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觀(guān)察一位同學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-19 15:35:48 同學(xué) 我要投稿

觀(guān)察一位同學(xué)作文(通用32篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的觀(guān)察一位同學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

觀(guān)察一位同學(xué)作文(通用32篇)

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇1

  叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,奔向操場(chǎng)。安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們進(jìn)行各種各樣的活動(dòng),他們有的踢毽子,有的跳繩,有的投沙包,有的拔河,還有的丟手絹……在這些活動(dòng)中,我最喜歡丟手絹了。

  丟手絹這個(gè)游戲是怎么玩的呢?其實(shí)丟手絹很簡(jiǎn)單,規則就是快速選出丟手絹的人。如果手絹丟在你的旁邊,你必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。

  游戲開(kāi)始啦!我們首先用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)是丟手絹的人,最后選中了我,他們手拉手圍成一個(gè)大圈坐下來(lái)。我開(kāi)始圍著(zhù)大圈轉起來(lái),他們都把目光投入到了我身上。不幸的是,我一不小心就把手絹丟到了我們班的“跑步之王”背后,不好!嗚嗚嗚!他追上了我,并且抓住了我的衣領(lǐng)說(shuō):“愿賭服輸,還是乖乖接受懲罰吧!

  今天的游戲真好玩啊,我們玩得非常開(kāi)心。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇2

  “丁零零”,下課了!我們像小軍人聽(tīng)到號召一樣跑到操場(chǎng)上玩了起來(lái)!

  你看!小彤和小花正在那打羽毛球?此齻儌z那打羽毛球的姿勢,就知道她們是學(xué)校的羽毛球高手!“咚”,是什么聲音?我扭頭一看,哦!原來(lái)是小明和小朋在比賽踢足球呀!他們你追我趕,技術(shù)不分高低!這時(shí),小愛(ài)把我拉了過(guò)去,她讓我和她們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。經(jīng)過(guò)猜拳決定,小興當“老鷹”,小琦當“母雞”,而我們則是一群活潑可愛(ài)的“小雞”。游戲開(kāi)始了,“老鷹”一會(huì )兒撲向東,一會(huì )兒撲向西。而“母雞”也不甘示弱,左躲右閃,避開(kāi)“老鷹”的攻擊!幾次攻擊失敗后,“老鷹”有點(diǎn)兒灰心了,她靠著(zhù)旁邊的花壇說(shuō):“唉,我真沒(méi)用,今天又要餓肚子了!”聽(tīng)到這句話(huà),我們放松了警惕。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,“老鷹”來(lái)了個(gè)突然襲擊,小靜被抓了!沒(méi)辦法,她只好離開(kāi)了“雞群”……

  “丁零零”,上課了!大家趕緊跑進(jìn)教室。老師講課的時(shí)候,我還在回味著(zhù)“老鷹捉小雞”的場(chǎng)景呢!

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇3

  “丁零零”,“丁零零”,下課時(shí)間到了,我們像開(kāi)閘的洪水一樣涌向操場(chǎng)。操場(chǎng)上不時(shí)濺起歡樂(lè )的浪花!

  只見(jiàn)同學(xué)們有的在跳繩,有的在拔河,有的在玩呼啦圈,還有的在玩游戲!“看我的無(wú)敵霹靂手!”我被一陣洪亮的聲音吸引了過(guò)去!原來(lái)是李明和樂(lè )樂(lè )在玩扔沙包。樂(lè )樂(lè )握著(zhù)沙包,目不轉睛地瞄準對方的后面,他慢慢地把身子側過(guò)去,手一揚,使出全身的力氣把沙包扔了出去。果然,樂(lè )樂(lè )扔的沙包躲過(guò)了李明的防守,扔到了圈外!頓時(shí),圍觀(guān)的同學(xué)響起了如雷般的掌聲!

  我最好的朋友劉敏在干什么呢?原來(lái)他參加了籃球比賽。只見(jiàn)他迅速地低下頭,彎下腰,拍了幾下球,然后向籃框跑去,對方像射出去的箭一樣沖到他面前,包抄了他。劉敏縱身一躍把球傳給隊友,隊友手一抬,用力把球扔向籃框。不過(guò),很可惜,球只剩一厘米就扔進(jìn)籃框了。雖然很遺憾,但是他們在我心中是最棒的!

  操場(chǎng)上的跳繩比賽已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時(shí)候!兩人都已經(jīng)大汗淋漓了,但手中的繩子還在像小燕子一樣飛舞著(zhù)。突然,小米的繩子不小心打到了腿了,他被迫停了下來(lái),懊惱地跺跺腳,“唉,我輸了!”

  “丁零零”,上課鈴響了起來(lái),我們只好匆匆收兵。多么讓人留戀的課間十分鐘呀!

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,老師剛剛宣布下課,同學(xué)們就像脫韁的野馬奔向操場(chǎng)。原來(lái)安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)了。你看,操場(chǎng)就有如歡樂(lè )的海洋,到處飄蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的在踢毽子,有的在丟沙包,還有的在跳繩。我最喜歡和同學(xué)們玩三個(gè)字的游戲。

  有一回,我和幾個(gè)小伙伴在一起玩三個(gè)字,我們以石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當抓的人逃的人。還好我沒(méi)輸,如果輸了就得當抓的人,要知道當抓的人可難了。我在心里祈禱:“我千萬(wàn)不要當抓的人!”我的心愿成真啦,真是太棒了!

  游戲就這么開(kāi)始了,“抓捕者”一直追著(zhù)我們,不時(shí)他還會(huì )伸出手來(lái)嚇唬我們,我的心七上八下的,生怕被抓住。不過(guò)如果抓捕者快抓到你的時(shí)候,你可以說(shuō)出有三個(gè)字的詞。但是你這樣做的話(huà)就不能動(dòng)了,只能等隊友來(lái)救你了,如果其他逃跑者都說(shuō)了三個(gè)字的詞,你也說(shuō)了,那你們隊就輸了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,大家飛快地跑向教室,操場(chǎng)又恢復了平靜。課間十分鐘既豐富了我們的學(xué)習生活,還鍛煉了我們的身體。我愛(ài)豐富多彩的課間十分鐘。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起來(lái)了,隨著(zhù)優(yōu)美的鈴聲,同學(xué)們如同一頭餓狼從教室里爭先恐后地跑出來(lái),那吵鬧聲簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻了。怪不得老師常說(shuō):“你們上課時(shí)是綿羊,下課了就成餓狼了!边@句話(huà)寫(xiě)的真形象!這不,剛下課,走廊就像開(kāi)水一樣沸騰起來(lái)了,有的人在玩三個(gè)字,有的人在玩老鷹抓小雞,有的人在玩踩腳,而我最喜歡的游戲是鬼抓人。

  在游戲開(kāi)始之前,我和幾個(gè)好朋友通過(guò)石頭剪子布確定輸的人當鬼,我真的太幸運啦,不用當鬼。游戲正式開(kāi)始了,當鬼的同學(xué)向餓虎撲食一樣來(lái)抓我們,我心想:“我要跑得像猴子一樣快,這樣他就不可能抓到我的!

  我這烏鴉嘴!還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),鬼就一下子跑到我的后面了,他一伸手就把我給拎了起來(lái),嚇得我出了一身冷汗。

  就在這時(shí),上課鈴聲響起來(lái)了,感謝鈴聲救了我一命,本來(lái)沸騰的走廊也一下子變得安靜起來(lái)了。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇6

  我觀(guān)察了我的同學(xué)吃飯,讓我們來(lái)看看吧!

  我們班的胡樂(lè )涵的吃飯最為奇特,每次吃飯都會(huì )把菜放到中間,然后像吃三明治一樣,慢吞吞地吃著(zhù)。一會(huì )用勺子兜起一大塊“三明治”,向嘴里送了個(gè)快遞,嘴一邊打嗝,一邊好像在吃:“我還要訂一份超級快遞!”一會(huì )兒把“三明治”堆成一座連綿不斷的“山峰”,像一只怪物在吞食山峰。一會(huì )兒把“三明治”變成超級扁的三明治,像女生一樣,櫻桃小嘴地細吞慢咽......不同的人決定不同的性格,比如我們班的“米粒大王”—宋嘉誠,他和胡樂(lè )涵截然不同,讓我也來(lái)介紹介紹他吧。他總是把一大堆飯堆在左邊,把一大堆菜堆在右邊,像兩手吃雞腿一樣,左吃一口右吃一口,一不小心好幾顆米飯“放”到了嘴邊,變成了米飯宋嘉誠。他回到教室的時(shí)候,幾個(gè)同學(xué)和宋嘉誠開(kāi)了一個(gè)玩笑,說(shuō):“宋嘉誠,你嘴邊的米飯是要留著(zhù)當作下午茶嗎?”“米粒大王”聽(tīng)了,笑了笑,一瞬間就把米粒全部“快遞”了,又重新變回了宋嘉誠。

  我們同學(xué)就是這樣一個(gè)千奇百怪,一個(gè)米飯多多......

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇7

  有一句話(huà)很形象:“千人百面!鄙钪杏行涡紊娜,他們容貌不同,性格各異,行為舉止大相徑庭。這是個(gè)有趣的問(wèn)題,也許“相由心生”有一定的道理。

  她愛(ài)讀書(shū)

  她天生有一對大眼睛,睫毛細長(cháng),配著(zhù)一副粉色眼鏡,笑起來(lái)卻眼睛瞇成線(xiàn)。她超愛(ài)閱讀,十分專(zhuān)注,知識很豐富。

  那天,是清明節,我去她家玩。她正在讀古詩(shī),我拍拍她的肩膀:“真用功!”她笑顏溢出,輕輕地說(shuō):“我有這個(gè)習慣,每當遇到節日,我都要背幾首關(guān)于這個(gè)節日的詩(shī),這樣不僅可以掌握這些詩(shī)篇,還能擴大知識面!蔽乙豢此_(kāi)的書(shū),果真,“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂”映入我的眼簾。哦,難怪她知識如此豐富。每次與她談話(huà),她總是能侃侃而談,說(shuō)出這個(gè)話(huà)題的一大篇文章。我驚訝地瞪大眼張大嘴,學(xué)著(zhù)古人的樣子,斂衽而禮:“佩服,佩服,我今天開(kāi)始,要拜你為師!彼B連搖手:“不!以后我們一起學(xué)習吧!

  她很調皮

  她十分令人憐,也同時(shí)令人恨!她會(huì )搞惡作劇。

  一次,我做好作業(yè),上完廁所后意外發(fā)現作業(yè)本不見(jiàn)了。我焦急地問(wèn)她:“看見(jiàn)我的作業(yè)本了嗎?”“漢有,我一直在寫(xiě)作業(yè)!彼厡(xiě)作業(yè),邊淡淡地說(shuō)。她的神色看上去真誠而認真,令我不得不相信。于是,我翻了半天書(shū)桌,尋了好久地面,急得汗流滿(mǎn)面——像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí),她突然手捂著(zhù)嘴:“嘻嘻!蔽颐鸵换仡^,作業(yè)本被她壓在了她的課本下,我松口氣,大聲對她說(shuō):“不許再這樣了!”她依然若無(wú)其事:“一點(diǎn)小事,就把你急成這樣!比缓罂粗(zhù)我笑,還加了一句:“真好玩!”把我氣得呼哧呼哧直喘粗氣。

  她很誠實(shí)

  上課,老師突然放下課本,眼睛狠狠盯著(zhù)她,老師忍無(wú)可忍,嚴肅地叫她站起來(lái):“你說(shuō)說(shuō),你上課在干什么?”她放下書(shū),低著(zhù)頭,聲音堅定:“我在看小說(shuō)!”老師斥責她,她默默承受,時(shí)而低頭側耳,似乎在洗耳恭聽(tīng);時(shí)而昂首仰視,好似虔誠接受教訓。她平視講臺,一聲不吭,眼底拋出“對不起”三個(gè)字。

  她們,令人喜,令人惱,也令人憐!

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇8

  我們班里有一個(gè)同學(xué),他的聲音非常大,有時(shí)候叫起來(lái),跟獅子吼一樣,整個(gè)班級都能聽(tīng)到他的聲音,真的是很大!

  這學(xué)期的一天,班上的同學(xué)在大吵大鬧,只聽(tīng)到突然有個(gè)吼的聲音發(fā)出來(lái),嚇了全班同學(xué)一跳,忽然之間整個(gè)班的同學(xué)都愣在那不說(shuō)話(huà)了,哪一個(gè)給我也嚇的不輕,頓時(shí)我也愣在了原地!好半天才回過(guò)神!

  還有一次,一名同學(xué)過(guò)生日,留了幾個(gè)擋住過(guò)生日的那位同學(xué),剩下的同學(xué)回班了,大家推介他當主持人,全班同學(xué)都在你一句我一句的大聲說(shuō)話(huà)的時(shí)候,他突然又一個(gè)獅吼功,再次教室里“安靜”了下來(lái),再看看班里的同學(xué)們又一次愣在了原地,哈哈……他的聲音真的很有影響力!

  回想起來(lái)我真的覺(jué)得他的聲音大的嚇人,人類(lèi)能有這么大的音量真的很驚人!

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇9

  鈴……鈴……”下課鈴聲響了,但是老師還在講:“這節課我們重點(diǎn)學(xué)了……”

  老師講完了,也就是說(shuō),這里已經(jīng)是我們的天地了,這就叫“老貓不在家,耗子進(jìn)糧庫”。

  其他人都像風(fēng)火輪般地沖出去了,只有我們幾個(gè)待在教室里,我們幾個(gè)決定玩“腦筋急轉彎”的游戲,我來(lái)出題,我出了一道題“一顆黃豆從天上掉下來(lái),最后變成什么豆?”

  突然一位同學(xué)回答:“紅豆!

  “紅豆?”其他同學(xué)問(wèn)道,“為什么是紅豆,而不是綠豆?”

  我就說(shuō)道:“因為黃豆從天上掉到地上,那時(shí)它流血了,血把身體染成了紅色,所以答案是紅豆!

  “哦!蓖瑢W(xué)們津津有味地聽(tīng)著(zhù)。

  突然,上課鈴聲響了,我只好悶悶不樂(lè )地回到自己的位置上。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇10

  我的同桌是個(gè)不折不扣的自戀狂。

  他不僅上課喜歡接老師的話(huà),而且很自戀,自戀是他最大的特點(diǎn)。由于他對自己顏值的迷之自信,導致他有一個(gè)很娘的綽號——劉美麗。

  記得我們剛做同桌時(shí),這貨的嘴就嘩哩吧啦嘩哩吧啦像臺戰斗機似的,一直不停地說(shuō)。說(shuō)的話(huà)也大部分都是關(guān)于“哎呀,我怎么這么帥!”“哎呀,我帥的逆天了!”“帥爆炸了!”“我真是個(gè)天才呀!”之類(lèi)的話(huà),聽(tīng)到我快煩爆炸了!

  他還總喜歡唱歌。唱歌不好聽(tīng)不算啥,跑調也可以忍受,但唯一不能忍受的就是,不管他唱歌多難聽(tīng),跑調跑多遠,他還一副“我啥也聽(tīng)不到,我的歌聲最美妙”的陶醉其中的神態(tài)。真不知他哪里來(lái)的自信。

  一次,他有一道數學(xué)題不會(huì )做,于是向班長(cháng)請教,班長(cháng)給他講完之后,他還一副“我早就知道了”的傲嬌。

  雖然他缺點(diǎn)很多,但我還是找出了那么一丟丟優(yōu)點(diǎn)。他不打人,也不罵人;不抄作業(yè);也不會(huì )借別人的東西不還,也算是個(gè)好學(xué)生吧。

  這就是我那自戀而又不失品德的同桌。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇11

  暑假已經(jīng)過(guò)去了,我們已經(jīng)迎來(lái)了新的學(xué)習生活。而老師安排了一節課,讓同學(xué)給大家分享他的暑假是怎么過(guò)的。

  第一個(gè)上來(lái)的是班里四大天王其一王同學(xué)。他可真是自來(lái)熟,跟誰(shuí)坐在一起都能說(shuō)起話(huà)來(lái)。無(wú)論調到哪兒,他都能滔滔不絕。他的暑假生活可慘了,暑假時(shí)因為好奇報了一個(gè)游泳訓練班,本以為會(huì )很好玩,可沒(méi)想到卻是個(gè)魔鬼訓練營(yíng) 。只要游的不標準,教練上來(lái)就是一巴掌。王同學(xué)報了兩期,一共是14天,可是他只上了一期,就受不了了。于是,就央求爸媽不再上剩下的一期。但是他們說(shuō),既然報了,就要堅持下去。教練也說(shuō)他不夠勇敢,于是,王紹臣就又繼續上下去了。14天終于結束了,他終于可以解放了。雖然很苦,但卻有很大的收獲,這也值了。

  后面我又聽(tīng)了其他同學(xué)的暑假生活分享。他們有的來(lái)一次奇妙的旅行,有的回老家了,有的出國了······但令我印象最深刻的,是康哲宇的英語(yǔ)班老師。

  開(kāi)始可能以為一個(gè)補習班老師,沒(méi)什么好想的?墒沁@個(gè)老師可不一樣,如果聽(tīng)寫(xiě)時(shí)錯了一個(gè)詞,就要罰訂正幾十上百遍。曾經(jīng),康哲宇因為訂證補到手都抬不起來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師還是哈佛大學(xué)畢業(yè)的呢。這老師如此之嚴格,也是為同學(xué)們好。正所謂嚴師出高徒,以后教出來(lái)的同學(xué)一定很有成就吧。

  聽(tīng)完了同學(xué)們的分享,我覺(jué)得我們這暑假生活過(guò)的可真是多姿多彩呀。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇12

  一個(gè)暑假過(guò)去了,不同的人有不同的想法:

  有的人覺(jué)得在家很無(wú)聊,很想到學(xué)校跟同學(xué)們一起玩兒,有的人根本不想結束假期,只想窩在家里打游戲,有的人在最后一天作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完,他們還有一個(gè)共同的臺詞:“一支筆,一套作業(yè),一個(gè)晚上,我要創(chuàng )造奇跡!”

  當然,暑假也是多姿多彩的,有的人暑假跟父母一起出去旅行,游玩,生活很充實(shí),有的人暑假就只窩在家里打游戲,不僅變胖了,身體變差了,度數也增加了,有的人是屬于前兩種結合在一起的,又是打游戲,又是出去玩兒,在最后一個(gè)晚上補作業(yè),有的人暑假幾乎被假期作業(yè)或者是補習班兒占滿(mǎn)了時(shí)間,愣是玩兒也沒(méi)玩兒上。

  有的人開(kāi)學(xué)時(shí)趕緊向朋友或者同桌分享了自己的暑假見(jiàn)聞。

  老師也不落后,讓幾個(gè)同學(xué)站到講臺上分享。

  有個(gè)同學(xué)假期出國旅游去了,體驗到了當地的風(fēng)俗和文化,玩兒了一圈,自己收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在講臺上看著(zhù)他的樣子,滿(mǎn)面春風(fēng),得意洋洋,走路都帶風(fēng)!

  一個(gè)同學(xué)假期里回到了老家,和他弟弟在一起玩兒,雖然他的弟弟經(jīng)常和他爭寵,有時(shí)感到無(wú)可奈何,但是自己還是愛(ài)他的,畢竟是弟弟嘛!

  下一個(gè)同學(xué)就慘多了,假期里的時(shí)間幾乎被“魔鬼老師”占滿(mǎn)了。那個(gè)老師每次聽(tīng)寫(xiě)錯一個(gè)就要抄100遍,一次聽(tīng)寫(xiě)下來(lái),1000遍2000遍都有了。要是誰(shuí)上課沒(méi)認真聽(tīng)講,誰(shuí)上課講的題沒(méi)有聽(tīng)懂,不會(huì )做,老師就遵守著(zhù)一個(gè)原則“抄,給我使勁兒抄,抄到你們手軟自己就知道了!”。怪不得這位同學(xué)這學(xué)期的寫(xiě)字速度提快了不少,因為中午時(shí)上的課,抄到晚上八點(diǎn)還沒(méi)有抄完。

  我印象最深刻的就是最后一位同學(xué),我們兩個(gè)學(xué)的是同一個(gè)教材,但我慶幸的是我們的老師比她溫柔多了,但是也沒(méi)好到哪兒去,又是要背課文,默課文兒,抄課文兒,那些課外擴展的題,一本兒又一本兒,每天都要寫(xiě)這個(gè)的作業(yè),但是寫(xiě)這種的作業(yè)在時(shí)間頂上,我寫(xiě)學(xué)校的作業(yè)的時(shí)間了。

  暑假多姿多彩,你的暑假是怎么樣度過(guò)的呢?

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇13

  記得一次,我和同學(xué)利蔚雯一起玩。然后,利蔚雯拿出一本書(shū)--《感恩父母》。

  我一開(kāi)始沒(méi)怎么注意,看著(zhù)看著(zhù)就覺(jué)得很有意思。我和她看得入了迷,連眼睛都不眨一下!

  哇!好好看哪!最好看的是“純凈水”這一篇文章,讀完這篇文章,我懂得:一,窮不是錯,富也不是對,窮富都是一種過(guò)法;二,窮人不可憐,那些笑話(huà)窮人的人才可憐;三,再窮,人也得看得起自己。要是看不起自己,心就窮了。不過(guò)還有一篇文章,讓我淚流滿(mǎn)面。這篇文章是“我和我的啞巴父親”。讀完這篇文章,我知道了:不管父親怎么樣,他都是愛(ài)我們的。我們不要無(wú)視父親,不然父親會(huì )很難過(guò)的。

  《感恩父母》讓我懂得了:感恩是做人的基本要求。感恩,是每一個(gè)都應該做的事情。

  !一本書(shū),是一個(gè)老師。它可以教我們很多很多的知識,讓我們懂得很多很多的道理。

  我對《感恩父母》愛(ài)不釋手,可是上課了,只好跟它依依道別。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇14

  步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開(kāi)始了緊張忙碌的一天。

  記得那是一次期末考試,老師說(shuō)考生必須準備鉛筆,橡皮,尺子……我不屑一顧地看了一眼,并沒(méi)有在意,便胸有成竹地走進(jìn)了教室。

  “鈴……!鳖A備鈴響了,離數學(xué)考試開(kāi)始只有五分鐘了,我打開(kāi)書(shū)包,拿出筆袋,草稿紙。

  “咦?尺子呢?”我頓時(shí)呆住了,翻了好幾遍書(shū)包,仍不見(jiàn)尺子的影子。

  這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,心想老師讓帶尺子,肯定是有畫(huà)圖的題,這可這么辦呢?看看周?chē),同學(xué)們早已做好準備,此時(shí)的我更是六神無(wú)主了。

  “張植森,什么東西丟了?”坐在后面的李弘毅見(jiàn)我這幅著(zhù)急的樣子,主動(dòng)地問(wèn)。

  “尺子!我忘帶尺子了……”我望著(zhù)筆袋發(fā)呆,額頭上滲出了汗水。

  離正式考試只差一分鐘了,我猛聽(tīng)身后“咔嚓”一聲,驚奇地回頭一看,李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。

  我愣住了,像一座石雕一般立在那里,反應不過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,我才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“!多么漂亮的新尺子!”我激動(dòng)地望著(zhù)李弘毅,接過(guò)尺子,把它緊握在手中……

  李弘毅的雪中送炭,讓我信心大增,順理成章的完成了考試。

  我們的校園,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ);我們的校園,充滿(mǎn)美好品德,我們的校園,充滿(mǎn)人間真情。這就是我們美好的校園!

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇15

  這個(gè)學(xué)期我新轉了一個(gè)學(xué)校,在這里我認識了許多的好朋友。他們都特別的友好,和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說(shuō)說(shuō)他吧。

  她今年14歲了,她不僅僅是我的同學(xué),還是我的好閨蜜,好朋友。她大大的眼睛,長(cháng)長(cháng)的睫毛,眼睛下面有著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁,帶著(zhù)一副粉色的圓框眼鏡,小小的嘴巴,圓圓的臉蛋。她的臉上長(cháng)著(zhù)許多的青春痘。長(cháng)得可漂亮了。但是我覺(jué)得如果她沒(méi)有長(cháng)青春痘,一定像一個(gè)天使一樣。

  我剛剛認識她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩,可是有一次放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧,有說(shuō)有笑。一個(gè)男生跟他笑著(zhù)說(shuō):“我給你取個(gè)外號吧,嗯……我叫你青春豆吧!或者小痘痘,因為你的臉上有許多青春豆。怎么樣?哈哈哈哈!”曾小怡笑了笑,看了看那個(gè)男生,對他說(shuō):“好!我也給你取一個(gè)外號吧?我叫你豆包,不過(guò)你有一點(diǎn)不像,我幫你改造一下吧!闭f(shuō)完,她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下,笑著(zhù)跑走了。

  雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的,看起來(lái)很調皮,但是呢,她的成績(jì)也是特別好的,全班也能排進(jìn)前十名。不論是語(yǔ)文考試還是數學(xué)考試,每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數題,讓我們做一做。我想啊想,想啊想,想破了腦袋,抓破了頭,還是想不出來(lái)。在本子上寫(xiě)了一遍又一遍,橡皮擦了一次又一次,本子都快被我擦破了,我還是沒(méi)有做出來(lái)?墒窃♀畔肓耸畮追昼,就知道該怎么把這道題做出來(lái)了。我問(wèn)她應該怎么做?她跟我說(shuō)了好多,我還是想不明白為什么這么做。哎!要是我像他一樣聰明就好了。

  曾小怡有著(zhù)聰明的腦袋,要是我能有她一半好就心滿(mǎn)意足了。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇16

  我剛搬進(jìn)新房子時(shí),認識了一個(gè)新同學(xué),他叫饒宸。那時(shí)他躲在他爸爸身后,害羞地看著(zhù)我們,我想他一定是個(gè)安靜的男孩吧。

  饒宸的皮膚比別人黑,那是因為他很愛(ài)戶(hù)外運動(dòng)。他的頭發(fā)像鍋蓋一樣,跑起來(lái)又像一朵黑荷花。

  我本來(lái)以為他性格很安靜的,可有幾件事,讓我改變了看法。

  星期四的中午,我坐在教學(xué)樓下的椅子上,等著(zhù)爸媽來(lái)接。我親眼看見(jiàn)饒宸像一只袋鼠一樣,在圖書(shū)角跳來(lái)跳去。過(guò)了一會(huì )兒,他又像小兔子一樣蹦到墻后。我問(wèn)他為什么不在教室里睡午覺(jué)。他說(shuō)他是偷跑下來(lái)玩的。遇到我之后,他怕老師來(lái)找他,就趕緊跑回教室。

  放學(xué)回到小區,饒宸會(huì )叫奶奶幫忙拿滑板車(chē)下樓。他踩上滑板車(chē),從坡上滑下去,和別人比賽。有時(shí)沒(méi)控制好就會(huì )摔倒,他爬起來(lái)笑了笑,摸了摸傷口,然后不管不顧地又拿起滑板車(chē),繼續比賽。他們一玩就是幾個(gè)小時(shí),天黑了,還沒(méi)分出勝負。

  大家說(shuō),我這個(gè)同學(xué)是不是特別貪玩呀?

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇17

  每個(gè)同學(xué)都有自己的好朋友,而我的好朋友卻是一群可惡的男同學(xué)。你們問(wèn):“你不是一個(gè)小女孩嗎,怎么會(huì )和一群男生玩呢?”告訴這些女同胞們吧,其實(shí),男同學(xué)比女同學(xué)受信用多了,比如,他們不會(huì )隨便跟老師打小報告,他們不會(huì )嫌人,他們還很收受信用。每個(gè)同學(xué)都有自己的好朋友,而我的好朋友卻是一群可惡的男同學(xué)。

  你們問(wèn):“你不是一個(gè)小女孩嗎,怎么會(huì )和一群男生玩呢?”告訴這些女同胞們吧,其實(shí),男同學(xué)比女同學(xué)受信用多了,比如,他們不會(huì )隨便跟老師打小報告,他們不會(huì )嫌人,他們還很收受信用。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇18

  說(shuō)起我們班的男同學(xué),我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完,不信你聽(tīng)我說(shuō)。先說(shuō)我們班的“籃球高手”吧。他的個(gè)子高高的,身子瘦瘦的,我們都說(shuō)他是小姚明。不過(guò)他的脾氣有時(shí)好,有時(shí)壞。好時(shí),眼睛便瞇成兩條彎玩的月亮;壞時(shí),那生氣的眼神對著(zhù)我們,我們怕得一聲也不敢響,就像一只只小綿羊。不說(shuō)你們也知道,他就是我們班的胡子涵嘍!

  何佳澍是個(gè)“機靈猴”,他上課發(fā)言很積極,不過(guò),他是個(gè)急性子,尹老師沒(méi)請他,他就已經(jīng)把問(wèn)題的答案給說(shuō)得一干二凈了。同學(xué)或尹老師講錯時(shí),何佳澍非常仔細聽(tīng),往往會(huì )把他們的錯給挑出來(lái)。下課時(shí),他在走廊上和同學(xué)們玩耍,由于玩得太猛烈了,他總是要在飲水機前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水,所以我們都叫他“抽水機”。

  再說(shuō)說(shuō)我們班的“小明星”吧!他的口袋里總是塞著(zhù)S、H、E的明星片,他見(jiàn)到人總是拿出圖片向別人介紹,好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專(zhuān)心,這學(xué)期還被評為老師的助手呢!他下課總是有一群女孩子圍著(zhù)他,就像《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉。不說(shuō)你們也知道了吧!這……這……這就是我唄!你們可別笑話(huà)我哦!

  我們班的男同學(xué)還有很多,比如:乖乖?xún)禾瞻匕、小胖墩朱天銘、進(jìn)步之星吳雨航、小畫(huà)家葉俊弢……一個(gè)個(gè)生龍活虎,不信你來(lái)看看,我保證你會(huì )心服口服的!

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇19

  蔣雨霏,被稱(chēng)為“弱女子”,留言:“盡管我總很膽小,但是我相信,只要努力,我一定會(huì )變的更好!”

  鄒旭誠,我的鐵哥們兒,留言:“如果有緣分,那么希望我們可以永遠在一個(gè)班里,永遠是哥們兒!

  危陽(yáng),一個(gè)可愛(ài)的陽(yáng)光男孩,留言:“我不想長(cháng)大,因為長(cháng)大了會(huì )離開(kāi)你,離開(kāi)同學(xué)們!

  危笑,比危陽(yáng)小4分鐘的女孩,留言:“微笑是我的風(fēng)格!

  ……

  朋友,是一生最重要的,可是終究有一天要離開(kāi)。我不懂,不懂為什么要長(cháng)大,付出失去曾經(jīng)的好朋友的代價(jià),F在我才理解這現實(shí),因為這畢竟是現實(shí),不能改變現實(shí)!這一切都是命運的安排……

  我一直想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:為什么,為什么我不能改變現實(shí)?

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇20

  我的同桌是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩。她戴著(zhù)一副眼鏡,筆直的鼻梁,水汪汪的眼睛,圓圓的小臉,可真有趣。對了,告訴你們,我的同桌叫——虞靜萍。我給大家說(shuō)幾件事吧。

  她才剛坐到我旁邊不久,我們已成為好朋友了。在學(xué)習上互相幫助。有一次,我正在寫(xiě)作文,寫(xiě)得正起勁,可寫(xiě)錯了,像皮好像和我做對,突然不見(jiàn)了,我急得團團轉。這時(shí),她說(shuō):“張靜,你有事么?”我焦急地向她說(shuō):“我的`東西不見(jiàn)了?”“那我借給你吧!彼f(shuō)!澳悄恪蔽业脑(huà)還沒(méi)說(shuō)完,她就把像皮給了我,我接過(guò)心里十分感激。

  你看,我的同桌的多好呀,我永遠都不會(huì )望記她的,永遠和她成為朋友。還有一件事讓我對她產(chǎn)生了更大情意。

  那一次,我正在看一本《小學(xué)生作文》書(shū)。她走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)“今天中午要做走棋,不能看書(shū)!蔽覅s不聽(tīng)她的勸告,說(shuō):“你管我!”這時(shí),老師來(lái)了,看見(jiàn)我沒(méi)在走棋就要罰我,她說(shuō)是我叫她看書(shū)的!崩蠋熍u了她,我低下了頭。

  從這幾見(jiàn)事中,我明白了:真正的朋友是這樣的,我這才明白!

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇21

  楊同學(xué)的身材很均勻,帶著(zhù)一副眼鏡,眼睛可以射出令人哆嗦的寒光,膚色同非洲人一般,他也可以讓人笑得喘不過(guò)氣兒。因為他有著(zhù)與眾不同的“變音腔",有時(shí)候他說(shuō)的話(huà)像野人,有時(shí)候像小女孩,

  我經(jīng)常叫他"精神小伙",他要開(kāi)起玩笑,非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”,因為他笑起來(lái)都能把背彎成月牙形,而他這種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。

  說(shuō)他怪吧,的確讓人哭笑不得,有一次他激動(dòng)的不得了,莫名其妙地把我踹了一腳,踢得生疼。我回頭一看他,他又彎下腰,一副猥瑣的樣子,還笑著(zhù)喘著(zhù)粗氣。我一下子上去,抓住他的衣服說(shuō):“你等著(zhù)”他還邊笑邊斷斷續續說(shuō)“不是……”我無(wú)奈地走了。

  每次見(jiàn)面,我從容地和他打招呼,揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開(kāi)始邁著(zhù)小步子,挺著(zhù)胸,不知道的人還認為他是個(gè)紳士。我用懷疑的目光盯著(zhù)他,突然,他一個(gè)大跳,跳到我面前,開(kāi)始撓我,我實(shí)在忍受不住,縮在地上。唉!這就是他打招呼的方式,怎么樣?非常獨特吧,我神魂不定地站起來(lái),他又用那種老漢的人眼神看著(zhù)我,我再次被逗笑。

  我有一個(gè)這樣的“怪”同學(xué),真是無(wú)奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇22

  在三年四班里,有56位同學(xué)。其中,我要夸一夸我的好朋友——張薷文。張薷文寫(xiě)字十分好看,作文用上了許多好詞好句,讀起來(lái)讓人覺(jué)得很生動(dòng)。

  有一次,上完科學(xué)公開(kāi)課王老師要求我們把這作為日記內容;丶液,我埋頭苦干地想了好久,卻還是一個(gè)字都寫(xiě)不出。

  第二天,王老師對我們說(shuō):“這次的作文,全班只有薷文寫(xiě)得好!”說(shuō)完,張薷文的作文出現在屏幕上,我迅速地讀了一遍她的作文,然后再比一比我的,差得可真遠!我害羞極了!拔铱烧娌顒帕,為什么我寫(xiě)得會(huì )比她差呢?這我可得好好反省反省!

  下課后,我跑去問(wèn)張薷文:“你的作文為什么會(huì )寫(xiě)得那么好呢?”張薷文熱情地回答:“因為我愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候,我還經(jīng)常會(huì )把好詞好句背下來(lái)!薄霸瓉(lái),想要把作文寫(xiě)得好,是要下功夫的呀!”

  張薷文教我那么好的方法,我一定要多多使用,爭取像她那樣!

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇23

  最近聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)班里要來(lái)一個(gè)新同學(xué),說(shuō)他的來(lái)頭很可怕,說(shuō)他曾經(jīng)受過(guò)很多傷,比大人都還厲害。那天,張老師站在講臺上激動(dòng)地說(shuō):“我們班來(lái)了一位新同學(xué),大家熱烈歡迎!”我一看,新同學(xué)有著(zhù)一頭黃頭發(fā),有著(zhù)一雙藍色的眼睛,我看這人怎么這么眼熟呢?突然,一會(huì )兒眼睛一亮,這不是鳴人嗎!他怎么跑到我們班了。

  全班同學(xué)聽(tīng)了他的介紹后都不信,鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術(shù),在我們眼前展現出好多的分身,這時(shí)我們響起了熱烈的掌聲。下課了,同學(xué)們問(wèn)他:“小櫻怎么沒(méi)來(lái)呢?我可是他的粉絲呢!”“鳴人,你是怎么轉到我們班的……”鳴人被問(wèn)的不耐煩了,對我們說(shuō):“我出去教你們忍術(shù)!蔽覀冾D時(shí)歡呼了起來(lái),其他班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了,非常想轉到我們班來(lái),連學(xué)校的“;ā币蚕朕D到我們班。鳴人準備教教我們如何釋放出查克拉,我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù),說(shuō)實(shí)話(huà),我還從沒(méi)有這么專(zhuān)心聽(tīng)同學(xué)講過(guò)課呢!鳴人教了我們上查拉克之后準備教影分身,可正要教時(shí),佐助突然出現在我們的眼前,說(shuō):“七代目,木葉村來(lái)了一個(gè)叫川布的家伙,正在破壞木葉樹(shù),你家傅人快抵擋不住了,叫你馬上回去!”我們聽(tīng)了都向鳴人告別。我們全班同學(xué)都哭了,鳴人也哭了。我們在擦眼淚的一瞬間,鳴人和佐助已經(jīng)消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇24

  一個(gè)下著(zhù)大雨的下午,我蹦蹦跳跳地準備放學(xué)回家。走在路上的時(shí)候,我忽然想起陳昕媛同學(xué)生病了,我還沒(méi)給她送作業(yè)呢!于是,我著(zhù)急地對外婆說(shuō):“哎呀,陳昕媛的作業(yè)我還沒(méi)有拿呢!”“沒(méi)關(guān)系,那就不拿了吧?”外婆說(shuō)!澳窃趺葱小,我說(shuō),“如果不拿她就沒(méi)法做作業(yè)了!”“好吧,快去快回!蓖馄艣](méi)辦法的說(shuō)道。

  于是,我冒著(zhù)雨跨過(guò)水塘快速沖向教室。我回到了教室,跑到陳昕媛的桌板里,把她的作業(yè)本全都拿了出來(lái)。在回家的路上,外婆打著(zhù)傘,幫我遮雨,我拿了一張白紙,抄好了作業(yè),把所有東西都給了外婆,讓外婆給了陳昕媛的家長(cháng)。雖然到家已經(jīng)接近五點(diǎn)了,但我覺(jué)得幫助同學(xué)讓我感到更有幸福感,那些雨滴不能阻擋我。

  當你幫助他人的時(shí)候,你的心里就莫名其妙地有一種幸福感哦。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇25

  我曾經(jīng)的那個(gè)同學(xué),他帥氣,陽(yáng)光,活潑,開(kāi)放,總之,他很好很好。

  那次我考試落榜,和他分到了一個(gè)組,我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上,我們正在教室里靜悄悄得上自習,老板在外面,我一句話(huà)也不敢說(shuō),只好低著(zhù)頭,默默地默默地做著(zhù)自己的作業(yè)。

  當時(shí)在我們班,有一個(gè)語(yǔ)文老師布置的作業(yè),每天一份字帖。恰好我當時(shí)沒(méi)有紙了,在萬(wàn)般無(wú)難之下,我才敢和他借。因為在當時(shí),我和他沒(méi)怎么相處,相互不了解。就怕他拒絕我。

  為了表示誠意沒(méi),我特地說(shuō)了諸如“請“”借“”謝謝“等詞語(yǔ)。沒(méi)想到,他倒也爽快,從抽屜里,以迅雷不及掩耳之勢拿出了一大沓稿紙,很熟練的撕下了一張,給了我。我滿(mǎn)臉都是謝意,都把他當成那種看起來(lái)兇,其實(shí)內心軟弱的人了。想著(zhù)想著(zhù),就聽(tīng)他脫口而出”以后要紙就是要,別說(shuō)什么借“

  哼,他把我當成什么了,我會(huì )是那么不講誠信的人?笑話(huà)。

  于是我當場(chǎng)就頂撞到”呵呵呵呵,我說(shuō)借就是借,一定會(huì )還的!“

  沒(méi)想到他又不屑一顧地說(shuō):”算了,我也不是那么小氣的人。我只是想讓你們明白,要就說(shuō)是要,別找借口!

  我還就和你杠上了。

  從此之后,我和他仍說(shuō)是“借”。直到現在。在此之間,我們也建立了深厚的友誼。因為他帥氣,陽(yáng)光,活潑,開(kāi)放。呵呵呵呵……

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇26

  說(shuō)起丁舟童,我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因為她由內而外散發(fā)的“可愛(ài)”氣質(zhì),還因為她那一件件令人捧腹大笑的“光榮”事跡。

  一下課,我就聽(tīng)到了丁舟童那極富有辨識性的笑聲:“哈哈哈哈!我古娜拉黑暗之神又回來(lái)啦!”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來(lái)欠揍的小眼睛轉了兩下,一臉賤賤的表情。一年級時(shí),我曾天真地認為她是一個(gè)很正常的人,沒(méi)想到今天一看,居然是如此的一言難盡!

  丁舟童的外號也是多得數不清,而且大都是她自己取的,如丁白癡就是她作業(yè)單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號據有關(guān)人員統計,大都代表著(zhù)四個(gè)她常說(shuō)的字:我是天才。而微信名更是花樣百出,如“對方正在輸入中”“我是你們可愛(ài)的小沙雕”等,且從不重復。我有時(shí)在心底暗暗地說(shuō):“丁舟童的取名功底真是牛!”

  她以表情管理大師而出名。有一次,她正在課堂上背《示兒》。作為連任數屆影后的她不甘示弱,開(kāi)始了精彩的表演。首先,她先裝出一副痛心的樣子說(shuō):“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬(wàn)事空呀!”邊說(shuō)還拍著(zhù)彭惠玲的手,裝模作樣地擠了幾滴眼淚,看起來(lái)無(wú)比喜感。隨后,她抓住椅背猛地搖晃起來(lái):“但悲不見(jiàn)—九洲同!”接著(zhù),她拼命擠眼睛,看起來(lái)像想睡覺(jué)的哈士奇:“王師北定中原日”,最后又換了一副口吻,亮著(zhù)牙齒大聲說(shuō):“家祭無(wú)忘告乃翁啊”。我親眼看到這場(chǎng)戲劇,笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實(shí)的影后呀!

  她雖然很沙雕,但給我們帶來(lái)了歡樂(lè );她雖然笑起來(lái)像佩奇,但那象征性的笑也讓我們快樂(lè )。她就是沙雕女王——丁某童!

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇27

  我有一個(gè)同學(xué),她是一個(gè)比我矮一些的女生,她有一頭短發(fā),有點(diǎn)兒像“猴頭菇”,但是,最有特點(diǎn)的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒(méi)錯,她,姓陳,名吳嫣。

  陳吳嫣是前幾天剪的短發(fā),于是,她有了“猴頭菇”這個(gè)稱(chēng)號!癚Q糖”這個(gè)稱(chēng)號是我不久以前才取的名字,但是并沒(méi)有告訴她,正好,趁著(zhù)這一次,我要給她一個(gè)小驚喜。

  在平時(shí),我只要看見(jiàn)她就會(huì )情不自禁地捏捏她的臉。第一次,她不知道我的手已經(jīng)慢慢地朝她的臉靠近,所以一直沒(méi)有察覺(jué),直到我“嘿!”地叫了一聲,她才嚇了一跳,說(shuō):“媽呀!誰(shuí)呀?”我幸災樂(lè )禍地說(shuō):“是我,你咋沒(méi)聽(tīng)出來(lái)呢?”陳吳嫣還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏,捏呀捏……我感嘆道:“啊,真軟呀!簡(jiǎn)直跟QQ糖一模一樣,真想咬一口!”頓時(shí),陳吳嫣傻眼了,嘴里還說(shuō)著(zhù):“!我是誰(shuí)?我在哪?我在干什么?……”我偷偷地笑了笑?墒恰绑氩断s,黃雀在后”?此刻,周怡然來(lái)了,伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓,把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲,模糊,而我卻在一邊不亦樂(lè )乎哈哈大笑,笑得前仰后合。

  記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭,鼻尖和臉龐紅通通的,好像一個(gè)紅紅的小蘋(píng)果,臉熱烘烘的,像一個(gè)暖寶寶。她還有一點(diǎn)要強,有時(shí)候問(wèn)她是誰(shuí)把她弄哭了,她不太肯說(shuō),即使是她的好朋友,她也不說(shuō),只有在我們的“逼迫”下,才說(shuō)出實(shí)情。我們并不會(huì )去打或找那個(gè)人,我們只是把陳吳嫣安慰好,逗她開(kāi)心,這樣她地傷心難過(guò)就會(huì )煙消云散。

  “QQ糖”不但是臉柔軟Q彈,她還很樂(lè )觀(guān),跟她在一起玩總會(huì )感覺(jué)像吃QQ糖的一樣開(kāi)心與快樂(lè )。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇28

  今天開(kāi)學(xué)了,很早我就到了班級,發(fā)現有同學(xué)比我來(lái)的還要早,可是我卻不認識他,我心里想可能是新同學(xué)吧。

  上課鈴響了,李老師走進(jìn)班級,滿(mǎn)臉歡笑地對我們說(shuō):“同學(xué)們,新年好!今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,我就有個(gè)好消息要告訴大家。我們班里來(lái)了一位新朋友,希望我們在以后的集體生活中能互相幫助,互相鼓勵,幫助新同學(xué)盡快適應新的環(huán)境。

  下面請新同學(xué)作自我介紹!边@時(shí),新同學(xué)一臉害羞地走到黑板前,用輕輕地聲音對我們說(shuō):“大家好,我的名字叫高辰愷,今年十歲了,從今天起我就是這個(gè)班級里的新成員了,請同學(xué)們多多指教,謝謝!”這時(shí),我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎新同學(xué)的加入。

  這下我們男生可高興壞了,男生終于又多了一個(gè)人,今后和女生的兩國大戰中勝算又多一點(diǎn)了。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇29

  我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分,拉我們班的后腿。而且他們自己沒(méi)有聽(tīng)懂題目的解法還跟老師說(shuō)是我不愿意教他們。在這群人中,我最討厭一位名叫張瀚晨的同學(xué)。不是因為他經(jīng)常告狀,而是他經(jīng)常呆呆的看著(zhù)我,使我不知所措。

  張瀚晨臉黑,長(cháng)得也不好看,尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說(shuō)他臟,不愿意跟他玩,他的學(xué)習成績(jì)不好,總在我們班后幾位,每次他向我提問(wèn)時(shí),我都會(huì )有意識地避開(kāi)他。

  我們班的教學(xué)老師比較嚴格。一次,我們老師還沒(méi)有講評試卷就先讓我們訂正,并讓有不會(huì )題目的人來(lái)提問(wèn),我們都不敢上去,只有他一個(gè)人向老師提問(wèn)。我們都等著(zhù)看好戲,老師大聲說(shuō):“你哪一步不會(huì )做……”就這樣僵持了十分鐘,張瀚晨慢慢的回到了座位,自己思考題目了。

  過(guò)了許多天,在一節體育課上,我們班進(jìn)行了50×8跑步,我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著(zhù)老師的發(fā)令開(kāi)始跑步,我覺(jué)得贏(yíng)他簡(jiǎn)直易如反掌,但我想錯了,他一直跟著(zhù)我跑完了400米,差一點(diǎn)就超過(guò)我。賽后他對我說(shuō),我長(cháng)跑和你差不多,但短跑比你差一些,我還要繼續努力。

  此時(shí)此刻,我感受到了他的努力,我對他的敬佩感油然而生。

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇30

  云朵飄來(lái)飄去,蚯蚓從泥土鉆了出來(lái),樹(shù)葉上露珠在那里滾來(lái)滾去,大陽(yáng)公公起床了!班粥币宦,露珠掉到了草地上,小草立刻就從地里探出頭來(lái)。

  我踏著(zhù)清晨的陽(yáng)光,走上了通往學(xué)校的路。過(guò)了一個(gè)時(shí)辰,我來(lái)到了我人生當中的成長(cháng)樂(lè )園。進(jìn)了“樂(lè )園”我來(lái)到了成長(cháng)樂(lè )園的總部------教室。上了第三節課,班里一片寧靜,第四節課上了20分鐘后,我們開(kāi)始朗讀課文。朗朗的誦讀聲讓人陽(yáng)公公看得目瞪口呆,小鳥(niǎo)聽(tīng)了,也跳起了雙人舞。跳樹(shù)上的樹(shù)葉搖來(lái)?yè)u去,像在跳健美操。突然,門(mén)了把手動(dòng)了一下,朗讀聲停止了。大:陽(yáng)公公也不看了,小寫(xiě)也不跳了,繼賣(mài)嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。樹(shù)上的樹(shù)也不搖了,重新原封不動(dòng)地停在那里好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)認的,大家都把目光從書(shū)上轉移到了門(mén)把手上,像探測器一樣來(lái)回掃描,找到目標!

  只見(jiàn)劉老師領(lǐng)著(zhù)一位小女孩走了進(jìn)來(lái),大家把目都投在那個(gè)光小女孩身上。我們一看驚呼道"啊!是吳迪曉曉!”那個(gè)文孩聽(tīng)臉一下就紅了起來(lái),既像朵紅玫瑰又像一個(gè)紅蘋(píng)果?傊浅<t潤!劉老師見(jiàn)了這場(chǎng)面,裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),清了清噪子,說(shuō):"這是從六小學(xué)校轉來(lái)的學(xué)生,以后大家就要互相包容互相理解,互相幫助。來(lái),吳迪曉曉做個(gè)自我介紹!”說(shuō)著(zhù)那個(gè)女夜用她最響亮的聲音回答:“大家好,我叫吳迪曉曉是從六小轉學(xué),到你們學(xué)校來(lái)上學(xué)的!闭f(shuō)完,就笑了一下。

  在劉老師的指揮下,吳迪曉曉暫時(shí)先跟我們班的劉沁生在一起,正好劉沁也是她的好

  朋友。上午的時(shí)光在驚訝與歡喜中結束了,下午,我在班長(cháng)座位那改題,吳迪曉曉就在那問(wèn)我:“你知道下節課是什么嗎?”我一看,吳迪曉曉的表情實(shí)在是大萌了,像一只小萌雞一樣簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)可說(shuō),還沒(méi)等我回答吳迪曉曉就已經(jīng)跑遠了。我尷尬地站在那里一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)木頭人似的。我感覺(jué)吳迪曉曉的性格是溫柔、可愛(ài)、善良。她來(lái)到這個(gè)學(xué)?隙ê荛_(kāi)心

  因為她看到幽默的劉老師,美麗的高老師,全班同學(xué)包容她、理角朵她、幫助她也肯定感動(dòng)

  得淚流滿(mǎn)面。

  雖然班里來(lái)了一位可愛(ài)的小該,但是,你們可別小瞧吳迪曉曉,她雖然有一副可愛(ài)的樣子,可上課卻是一副認真的態(tài)度,不然她怎么會(huì )被數學(xué)老師表?yè)P呢?

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇31

  在我們的可愛(ài)的8班、那平凡的8班里,有群平常卻不平庸的同學(xué)們。其中,具有代表性的是我們的憨豆同學(xué)——從第一天進(jìn)班開(kāi)始,這位同學(xué)“爽朗”的、接近瘋狂的笑聲就吸引了我,同時(shí)吸引了全班同學(xué)的目光;還有他那幽默的、能讓人笑到肚皮破,甚至吐血的搞笑語(yǔ)錄,讓同學(xué)老師都過(guò)耳不忘!特別需要的補充的就是他跌宕起伏的眉毛了:兩根粗細剛剛好的眉毛,靈活的好像不是眉毛,而是波浪,因為波浪是上下起伏的,配合這惡搞的眉毛的還有那往上翹的嘴巴、望天的眼睛,放在口袋的雙手 ,腳外八字……

  這便是憨豆同學(xué)他回頭時(shí)的招牌動(dòng)作啦!還記得去年剛踏入雨中的大門(mén)時(shí),在鐵心橋軍校大樹(shù)下軍訓的情景:男生們的教練對同學(xué)們說(shuō):“第一排報數!”憨豆眼睛睜得圓圓地看看左右的同學(xué),又把頭扭回去怔怔地盯著(zhù)教練看,惱火地大聲咆哮了一聲:“報數!”同一時(shí)間,憨豆一顫,毫不甘心地小跑到一棵大樹(shù)前去,雙臂張開(kāi)、撲在樹(shù)上。同學(xué)們紛紛議論起來(lái),教官也看著(zhù)納悶。這時(shí),他側過(guò)頭來(lái),幾乎是抽泣著(zhù)、哽咽地吐出了這樣一句話(huà):“報告教官!我把吃奶的勁都使出來(lái)了,你看,這樹(shù)也太粗了,我抱不住啊,教官!”我們四連的女生站在男生對面的操場(chǎng)上,本來(lái)在練習踏步,因為前方一個(gè)那么搞笑的事情,結果全部停了下來(lái),齊刷刷地望向一個(gè)地方——樹(shù)下一個(gè)吃力地抱著(zhù)一棵樹(shù)的面部扭曲、滿(mǎn)頭大汗的男生。于是,那棵樹(shù)“方圓一里”以?xún)鹊娜藘簜,全都捧腹大笑,正所謂余音繞梁!正式開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,憨豆同學(xué)一直保持他以逗會(huì )友的做人原則,讓老師同學(xué)們再次加深了印象:一次,星期三的數學(xué)課。數學(xué)常老師讓我們在課上默寫(xiě)書(shū)上的概念。成績(jì)出來(lái)后,憨豆幾乎有了人道毀滅的欲望……所以,他把那張他這一生恨透了的紙,左糅右揉,不過(guò)癮,又把揉過(guò)的紙張開(kāi),踩幾腳,再撕、然后再揉成一團!反正我對他是無(wú)語(yǔ)了,也看不下去了。那張飽受他蹂躪的、可憐的紙團啊,我幫了它一把,從接近瘋狂的憨豆同學(xué)手中搶了回來(lái),幫它超了度以后,扔進(jìn)垃圾簍里!這一切,似乎都被老師看見(jiàn)了——她扯扯嗓子,對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)道:“等一下把訂正好的默寫(xiě)交上來(lái),檢查!”“啊——?”憨豆同學(xué)差點(diǎn)暈過(guò)去。下面的一節自習課,有一個(gè)身影一直在垃圾簍前徘徊,直到老師把他從那兒拽回座位上?墒前,連老師也拿他沒(méi)辦法,拽回去他又偷偷摸摸爬回去,一個(gè)勁地在垃圾桶里亂翻。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)奇怪的聲音,轉過(guò)頭去,原來(lái)有一只大老鼠啊!肮蓖瑢W(xué)們大笑。對他來(lái)說(shuō):幽默是一種藝術(shù)、幽默也是一個(gè)學(xué)問(wèn)、他無(wú)厘頭的搞笑方式有獨特的魅力存在,因為搞笑才覺(jué)得他最自然、最會(huì )享受生活。那是心靈由內而發(fā)的善良,是讓人一旦接近便想更接近的感覺(jué)……這就是我的好同學(xué)——徐延!

  觀(guān)察一位同學(xué)作文 篇32

  開(kāi)學(xué)第四天,我們班來(lái)了一位新同學(xué),她叫張美卉,是從北京轉來(lái)的。聽(tīng)老師說(shuō),她原來(lái)是學(xué)校大隊委的,學(xué)習還不錯。

  我一見(jiàn)她,就喜歡上了她:烏黑發(fā)亮的頭發(fā),梳了一條長(cháng)辮子。白凈的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,睫毛長(cháng)長(cháng)的,好看極了。

  星期一,班里選學(xué)習委員,有很多同學(xué)都選了張美卉。雖然我沒(méi)選她,可她的票最多。學(xué)習委員當然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹,她猶豫了一會(huì )兒說(shuō):“我喜歡唱歌和畫(huà)畫(huà)!崩蠋熥屗皇赘,她唱了一首《隱形的翅膀》,雖然聲音不大,但是很好聽(tīng)。老師讓她把自己最拿手的畫(huà)畫(huà)到黑板上,她拿起一只粉紅色的粉筆畫(huà)了一朵荷花,纖細的花柄,飽滿(mǎn)的花瓣,栩栩如生。她還說(shuō)自己喜歡看書(shū),尤其是一些童話(huà)書(shū),冰心奶奶的《寄小讀者》等。

  下課了,老師說(shuō),誰(shuí)想對張美卉有今天我幫你排飯,明天我幫你排水,后天,一大清早我又把你從夢(mèng)中叫醒。你看!在體育課的時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神,足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的,我們得到了很好的名次。這一切,都是同學(xué)們的努力、團結獲得的。

  現在在新的學(xué)校里,同學(xué)們的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深,從一些很小的細節就可以看出來(lái):下課時(shí),同學(xué)們會(huì )互相放松心情,做一些輕松幽默的小游戲;運動(dòng)會(huì )快到了,同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng),互相進(jìn)取,直到很晚了才回家;學(xué)習上,同學(xué)們還互相勉勵……這一類(lèi)的事,還有很多很多。

  我看一中的新同學(xué),我心里感受到親切,我看一中的新同學(xué),我感受到力量;我看一中的新同學(xué),我感受到友愛(ài),因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年,因為我們都是一中的新學(xué)生!

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