我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字（精選13篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇1
轉眼，我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習生活了兩個(gè)星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉為熟悉。
自帶光環(huán)的“宋頭”
藍湛湛的天空下我們陸續走向自己的教室�！昂�，老樊！”背后傳來(lái)一聲呼喊，我扭頭一看，原來(lái)是宋昱瑾，她這個(gè)星期是值日班長(cháng)，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個(gè)腫腫的眼睛獨一無(wú)二，聲音也如小河流水般好聽(tīng)，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓時(shí)的一天，宋昱瑾被韓教官選出來(lái)領(lǐng)著(zhù)我們唱歌，其部分原因就是因為她性格開(kāi)朗，做事認真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團結就是力量……”我看著(zhù)自帶光環(huán)的她，不由有點(diǎn)羨慕她了。
“好兄弟”柴維翌
來(lái)到教室里，柴維翌扭過(guò)頭對我說(shuō)：“樊，你昨天數學(xué)卷子那道題弄會(huì )了沒(méi)？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功��！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說(shuō)。柴維翌有著(zhù)和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴維翌性格外向，平時(shí)很愛(ài)看小說(shuō)。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門(mén)仗義姐”邴譽(yù)坤
老師大聲說(shuō)道：“我要表?yè)P邴譽(yù)坤同學(xué)，她的字非常棒……”邴譽(yù)坤不僅字寫(xiě)得棒，更是個(gè)人際高手。才短短兩周時(shí)間，她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰(shuí)有不會(huì )的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門(mén)”仗義！
這些新同學(xué)各有各的特點(diǎn)，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們在一起學(xué)習生活不過(guò)兩個(gè)星期，可我早已經(jīng)把他們當做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽(yáng)光七（21）班的同學(xué)們，每個(gè)人都是NO。1！
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇2
開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了新學(xué)校。走廊漆黑而又空曠，墻角沉寂的蛛網(wǎng)，四周和我一樣焦慮不安的眼神兒，都讓我緊張得手心捏出了汗。
一邁進(jìn)班級，感覺(jué)空氣都要凝固了，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的在座位上坐好，使人有一種冰冷冰冰的感覺(jué)。突然我眼前一亮，見(jiàn)有一個(gè)女孩，戴著(zhù)一副金絲眼鏡，手腕上懸著(zhù)一副銀鐲，正四處張望，一副可人的模樣，我的心中頓時(shí)生出一種親近之感，便在眾目睽睽之下走到她身旁坐了下來(lái)。
通過(guò)自我介紹，我得知她叫李由，以前在第五小學(xué)5年2班。我倆便這樣相識。
從此每到下課時(shí)，我們常會(huì )一起散步、游戲，幾天后我們便因興趣相投成為了好朋友。她和我一樣，都喜歡自行車(chē)與書(shū)畫(huà)，我們竟然有說(shuō)不完的知心話(huà)。我們再次一起走過(guò)走廊時(shí)，發(fā)現那里的陽(yáng)光格外的柔和，照在身上暖洋洋的，我們一同觀(guān)看墻角網(wǎng)上的蜘蛛，也覺(jué)得是那樣的可愛(ài)。我們一起談?wù)撃膫�(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)有趣，哪位老師講課生動(dòng)，一起哈哈大笑，全然不顧身旁人的側目，這反倒會(huì )引發(fā)我們又一輪的大笑。
她有許多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，當然還有小小的苦惱，她說(shuō)她以前有過(guò)一個(gè)要好的朋友，卻因為一點(diǎn)小小的摩擦離她而去。她表面的堅強開(kāi)朗活潑不管不顧，只是為了掩蓋她內心的孤寂，也因此影響了學(xué)習。她說(shuō)她會(huì )格外珍惜我倆的友誼。
這就是我新認識的一位朋友，有著(zhù)雙重性格，外表堅強，內心卻十分脆弱的人，讓你不由自主的想要去幫助她，保護她，和她一起分享她內心的苦惱和快樂(lè )。
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇3
暑假里，我抱著(zhù)初升六年級的激動(dòng)，早早地就和父母一起去看了新校園，校園邊的環(huán)境并不如我想象中那般美好，窄窄的路口，墻角的青苔，墻上的斑駁，擁擠的街道，四處都是垃圾，一點(diǎn)都不干凈。六年級的生活似乎很艱難啊，……我的心里打著(zhù)小鼓。
開(kāi)學(xué)后，我第一次進(jìn)入了新校園，在這里，每個(gè)班都多了一個(gè)備用教室，考試的時(shí)候就有足夠的位置可以單人單座，可見(jiàn)六年級的考試有多重要。教學(xué)樓的對面有一棟綜合樓，里面是各種綜合課的教室，科學(xué)教室、音樂(lè )教室、機房等等。每個(gè)教室都裝上了空調，再也不用為天氣太熱靜不下心學(xué)習而煩惱了，學(xué)習效率和質(zhì)量都變高了，這應該是這里最大的好處了。教學(xué)樓和綜合樓的中間是操場(chǎng)，地方不大，但有兩個(gè)籃球筐，沒(méi)變的應該就是操場(chǎng)邊的旗桿和高大的梧桐樹(shù)了。校區的里面可比外面的環(huán)境好多了，這里氛圍改變最大，仿佛一切都在告訴我們好好學(xué)習的重要性。
新學(xué)期，新校園，新同桌。最大的變化就是來(lái)了一位新數學(xué)老師了。到了六年級，每個(gè)數學(xué)老師只教一個(gè)班，數學(xué)的重要性不言而喻。數學(xué)老師姓仇，對我們十分嚴格，要求也很高。他不允許我們的數學(xué)作業(yè)有涂改，認為數學(xué)就應該一遍全對，只有平時(shí)嚴格的要求，考試的時(shí)候才不會(huì )松懈。而且，沒(méi)有涂改的作業(yè)賞心悅目，十分整潔。仇老師的教學(xué)經(jīng)驗很豐富，他教了六年的畢業(yè)班，每屆的成績(jì)都很優(yōu)秀，相信我們班的成績(jì)也可以扶搖直上。
“生活中的幸福就是不斷前進(jìn)�！庇�(zhù)朝陽(yáng)，我們動(dòng)身向山頂攀登。目標就如同動(dòng)力推進(jìn)著(zhù)我，希望這個(gè)六年級，我能取得更好的成績(jì)!
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇4
轉眼間，五年的光陰如離弦的箭般過(guò)得飛快�，F在的我，已經(jīng)是一個(gè)準六年級的大小伙子了，也是時(shí)候離開(kāi)與我一同度過(guò)三年美好時(shí)光的瑯小園了。再見(jiàn)了五(2)班，再見(jiàn)了小白樓，再見(jiàn)了圖書(shū)館，再見(jiàn)了瑯小園。
報到那天，我帶著(zhù)不舍來(lái)到了六年級校區——傅佐路校區。那里是那么的小，操場(chǎng)只有籃球場(chǎng)大小，空氣里彌漫著(zhù)“火藥味”。連洗手間都變得擁擠，讓本來(lái)覺(jué)得不大的瑯小園變得格外巨大。這里的一切都變了……原來(lái)，還在步行上學(xué)的我，卻應輔佐路校區離家較遠，媽媽還特地買(mǎi)了一臺小牛電動(dòng)車(chē)，每天坐電動(dòng)車(chē)的時(shí)光總是美好的，卻又是短暫的，清晨似醒非醒的我，坐上了“小電驢”，微風(fēng)從我身邊徐徐的飄過(guò)，我便打起了雞血來(lái)迎接全新的一天，似乎忘卻了所有的煩惱，街道上只剩我，媽媽和“小電驢”。同學(xué)們也發(fā)生了變化，報道的那天，某同學(xué)一說(shuō)話(huà)，他……他居然變聲了，從童聲變成了成熟的男音，如果不說(shuō)是他，我還以為是一位成熟的男性呢。我的身高也發(fā)生了變化，從156cm變成160cm了，這說(shuō)明著(zhù)我在成長(cháng)，所以我也應該變?yōu)橐粋�(gè)六年級學(xué)生，該有的模樣。老師也發(fā)生了變化，數學(xué)老師從譚老師變成了仇老師，仇老師是一位男老師，個(gè)子不算高，戴著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光，短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神，本來(lái)枯燥無(wú)味的課本經(jīng)過(guò)他的“改良”會(huì )變得充滿(mǎn)趣味，他講課時(shí)的語(yǔ)調時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，有時(shí)平淡，有時(shí)幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。
六年級的“炮火”已經(jīng)打響，作為一位“戰士”，我只能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇5
小學(xué)時(shí)期，很多老師就像母親一樣，對我很好，突然間到了中學(xué)，陌生的環(huán)境讓我感到很孤獨，就在這時(shí)，她出現了，化解了我所有的煩惱，并改變了我。
她叫胡燕，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，小學(xué)時(shí)，聽(tīng)鄰居提起過(guò)她，說(shuō)她的成績(jì)很好，沒(méi)想到這次見(jiàn)到本人了，剛來(lái)到新的教室，一切的一切都讓我想起了小學(xué)，這讓我整天都是愁眉苦臉的。這時(shí)，老師讓我和胡燕當同桌，我去了，當她看到我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我：“怎么了？”我沒(méi)有回答她。
她便說(shuō)：“不管有什么事只要說(shuō)出來(lái)就會(huì )快樂(lè )許多，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，愁眉苦臉是一天，快快樂(lè )樂(lè )也是一天，為什么不把陽(yáng)光般的微笑掛在臉上，來(lái)迎接生活中的每一天呢？”我聽(tīng)了之后，就把環(huán)境生疏這件心事告訴了胡燕，她勸慰了幾句，我的心里舒服了許多，我還真有點(diǎn)佩服她了呢。
那幾天，她有點(diǎn)兒發(fā)燒，老師講了許多新知識，可她卻迷迷糊糊的，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，沒(méi)想到病還沒(méi)好，知識也還沒(méi)有弄懂就數學(xué)考試，她有許多題都不會(huì )做，到了收卷時(shí)，我瞅了一眼，她空了許多題。過(guò)了幾天，卷子發(fā)了下來(lái)，她只考了六十多分，老師把她叫出去談話(huà)，我在教室里偷聽(tīng)。老師訓她說(shuō)：“你上課是怎么聽(tīng)的講？效率這么低，才考這么一點(diǎn)兒分兒？講過(guò)的原題都不會(huì )！”
終于，老師訓玩后，讓她進(jìn)來(lái)了。她竟然沖著(zhù)我“嘿嘿”一笑，我當時(shí)都么蒙了，全然不知所措，說(shuō)：“老師說(shuō)你說(shuō)的那么狠，我都聽(tīng)到了，如果是我啊，早就淚水成河了�！彼齾s說(shuō)：“本來(lái)就是我考得差么！而且老師說(shuō)得也不是沒(méi)有道理，我真得認真聽(tīng)講�！蔽液懿唤猓骸澳銥槭裁从龅绞虑榭偸悄敲礃�(lè )觀(guān)呢？”胡燕說(shuō)：“笑一笑，沒(méi)有什么事情大不了的，你也一定要笑著(zhù)面對生活中的一切困難哦！”我像忽然明白了些什么。
從那時(shí)起，我也變得樂(lè )觀(guān)了。
這就是她——永遠都是那么樂(lè )觀(guān)的她！
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇6
進(jìn)入了初中，我又認識了許多的新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，有的聰明，有的奇怪……說(shuō)到奇怪，就不得不說(shuō)到我的新同學(xué)——張煦荃了。
他有時(shí)很大方。記得有一次，老師讓我們都買(mǎi)一本本子，一本三塊錢(qián)�？墒侵形缭诩覍�(xiě)完作業(yè)，又和院子里的小伙伴們打鬧成一片，把買(mǎi)本子的事情忘得一干二凈。下午到學(xué)校時(shí)，突然想到要買(mǎi)本子，可是又沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呢？我只好硬著(zhù)頭皮去找張熙荃借錢(qián)，沒(méi)想到，他毫不推辭的把錢(qián)給了我，并說(shuō)不還了。呵呵，他可真大方。
但是，他也有“小氣”的時(shí)候。一次考試，我在他后面坐，考試前我和他說(shuō)：“考試的時(shí)候我給他寫(xiě)紙條”�？墒强荚嚨臅r(shí)候我給他寫(xiě)了七。八張紙條，他都沒(méi)給我答案，我不禁感到生氣，又過(guò)了一會(huì )，他終于回了一張紙條，我一看不覺(jué)呀然一驚上面寫(xiě)到：“自己寫(xiě)，我給你寫(xiě)了下次考試你仍然不會(huì )�！蔽伊R了他一句“小氣鬼�！北阕约红o下心來(lái)想，沒(méi)過(guò)多久，我便想出來(lái)了。啊，真是感謝張熙全的“小氣”��！
他有時(shí)又很幽默。愛(ài)和我們一起猜字謎。一次上體育課，我們圍坐在草坪上。張熙全冷不丁地說(shuō)：“米（你）的爸爸是誰(shuí)？”我們有的說(shuō)是“花”。有的說(shuō)是“米”，有的說(shuō)是“稻谷”。答案簡(jiǎn)直五花八門(mén)的。過(guò)了一會(huì )，我們都停下來(lái)。張熙全說(shuō)：“你們聽(tīng)好了，我問(wèn)的是你的爸爸是誰(shuí)，啊啊。你的爸爸是米，你的爸爸是稻谷嗎？呵呵”。他還真幽默無(wú)比��！
他有時(shí)也很?chē)烂C。記得一次上地理課，我和同桌在一起小聲說(shuō)話(huà)。他聽(tīng)見(jiàn)了，讓我們不要再說(shuō)話(huà)了，再說(shuō)話(huà)就把我們的名字記下來(lái)。因為我們是好朋友，所以我以為他和我說(shuō)到玩呢，就繼續和同桌說(shuō)話(huà)。誰(shuí)知，世事難料啊，他一下課就到值日班長(cháng)那里讓班長(cháng)把我給舉報了，我恨恨地說(shuō)：“就這你還說(shuō)自己講義氣，你自己故意讓班長(cháng)記我”。他說(shuō)：“我這還不是為你好嗎？”
你說(shuō)我這個(gè)同學(xué)，時(shí)而幽默，時(shí)而小氣，時(shí)而嚴肅，時(shí)而大方。真是奇怪呀！
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇7
新的學(xué)期開(kāi)始了！在新的學(xué)期中我們有一個(gè)新的學(xué)校，在新的學(xué)校中我們有一個(gè)班級，在新的班級中我們有許多新的同學(xué)，在這么多新的同學(xué)中，一定有給你留下深刻印象的人吧！在我的記憶中，給我印象最深的是我的一位負責的新同學(xué)——秦詩(shī)嬡。
短短的頭發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子上總是架著(zhù)一副眼鏡，這就是秦詩(shī)嬡。秦詩(shī)嬡雖然為我們班爭得了許多贊賞，但最令我佩服的還是她那股對工作的負責勁兒。
她對工作的負責，我可是親自領(lǐng)教到了。記得有一次，我中午的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯了，到學(xué)校后，看見(jiàn)同學(xué)們的本子我才發(fā)現，于是，我趕緊拿出筆準備改。這時(shí)，秦詩(shī)嬡也來(lái)到了學(xué)校，她放下書(shū)包檢查有沒(méi)有人寫(xiě)作業(yè)（因為我們文老師說(shuō)了中午來(lái)了不能寫(xiě)作業(yè)）。我心想：我和她玩的也不錯，她應該不會(huì )說(shuō)我吧！可誰(shuí)知，她檢查完了前面同學(xué)后，看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，一把奪過(guò)我的本子，不讓我再寫(xiě)，我看見(jiàn)她滿(mǎn)臉生氣的認真勁兒，只好不寫(xiě)了，這她才把本子還我讓我交給組長(cháng)，并不許組長(cháng)還我。跟我好像敵人一樣，可一下課，她又像朋友一樣來(lái)找我玩，就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
還有一次，我們中間一排的同學(xué)下去周考，由她監考，在打放學(xué)鈴后，她的一位非常好的朋友有一道計算題沒(méi)算完，想看一下她的卷子，可她卻不肯，而且還不讓我們告訴她。最后，童老師來(lái)了，我們也就都走了，她的那位朋友也只好交卷，為此，她的那位朋友好幾天都不跟她說(shuō)話(huà)，但她仍然覺(jué)的她是對的。她總是這樣認真對待她的.工作崗位，即使是她的好朋友。
對工作崗位負責，這就是她最大的優(yōu)點(diǎn)，我最佩服的也是這一點(diǎn)，因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)人，對她的朋友也是那么的負責，從不作假。秦詩(shī)嬡，你是我的學(xué)習榜樣，你的負責精神將永遠是我前進(jìn)的目標。
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇8
升入初中，我認識到很多的新同學(xué)。有的大方，有的樂(lè )于助人，還有的很愛(ài)打抱不平，而在我眼里，以為童鞋很是獨特。
我和一個(gè)新同學(xué)小劉每天都在一起上學(xué)，很是愉快滿(mǎn)足。在初中是一個(gè)班，心里總有些些高興。進(jìn)入新環(huán)境，我和小劉難免會(huì )東瞅瞅，西望望。正當我上樓的時(shí)候，小劉拉住了我，指了指自己的腳旁。我不禁回頭一看“七百元��！”我大叫了出來(lái)。這一叫，許多同學(xué)都來(lái)看熱鬧了�！霸谀陌�，快給我們看看�！焙脦讉�(gè)同學(xué)起著(zhù)哄。我一時(shí)心癢，就突然用腳踩上去掩蓋著(zhù)，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是在討論一個(gè)電視節目中的細節罷了�！毙⑦@是也滿(mǎn)臉詫異地看著(zhù)我。
當人群散了，我慌張地幫錢(qián)塞在小劉手中，說(shuō)：“你家本來(lái)也有些困難，這七百元不拿白不拿。當時(shí)那么多人，這錢(qián)一份就沒(méi)什么剩下的。再說(shuō)，這事誰(shuí)知道呀�！蔽覞M(mǎn)臉壞笑著(zhù)對著(zhù)她。小劉好像明白我的意思，將錢(qián)在手中握得緊緊的，用不知所措來(lái)布滿(mǎn)眼簾。我安慰著(zhù)：“好了啦，這事你不說(shuō)我不說(shuō)，眉頭有人知道的，這些錢(qián)抵你媽媽一個(gè)月的工資吧，你也可以為家庭減輕寫(xiě)負擔啊�！笨磥�(lái)她有些動(dòng)搖了，沉默著(zhù)被我拉上教室里，眼光還盯著(zhù)手心。
下課，正當我津津有味地回味著(zhù)事情的幸福感時(shí)，廣播的話(huà)音打斷了我的思路：“某班的小劉同學(xué)在上樓時(shí)發(fā)現七百元人民幣，請各位老師前來(lái)認領(lǐng)�！蔽乙汇�，小劉怎么把錢(qián)給老師了��！氣急敗壞的我等著(zhù)小劉回來(lái)，要問(wèn)個(gè)清楚。
不一會(huì )兒。小劉回來(lái)了，還沒(méi)等我開(kāi)口，他便對我說(shuō)：“我想過(guò)了，雖然這筆錢(qián)歲我很有用，但是它的失主一定比我更需要。我家是困難，克我的道德品質(zhì)并不‘困難’！”看著(zhù)眼前這個(gè)小女孩的堅定，我心頭微微一震。
回到家里，我把整個(gè)事件都順了一遍，突然體諒到小劉當時(shí)的心情，還有我的無(wú)知。也正是因為小劉的舉動(dòng)，我也才得以從錢(qián)財中跳出來(lái)，明白拾金不昧的真正價(jià)值。
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇9
進(jìn)入了初中，走進(jìn)了新的學(xué)校，踏進(jìn)了新的教室，拿著(zhù)新的課本，面對許多新同學(xué)……一切都是新的；可是一切又是陌生的。
我被學(xué)校安排在了九班，走進(jìn)教室，我隨意找了一個(gè)位置坐下，看著(zhù)一同學(xué)們陌生的面孔，我不禁……。就在這時(shí)，一個(gè)女孩坐在了我的旁邊。她稍微有些胖，梳著(zhù)歪歪的馬尾辮，眼睛不太大，鼻子挺挺的，她那小小的嘴巴，紅紅的，真可愛(ài)。特別是她那雪白的皮膚，真像是一個(gè)“白雪公主”。她坐到我的旁邊時(shí)，我就感覺(jué)她是一個(gè)十分友好的同學(xué)。因為她主動(dòng)問(wèn)我叫什么名字，我便告訴了她，于是她便微笑著(zhù)對我說(shuō)她叫冷琛瑩，而且她很高興認識我，我便一下子喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的女孩。
她是我進(jìn)入初中后，認識的第一問(wèn)新同學(xué)，我看得出她非常積極、勇敢、自信，他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的女孩，英語(yǔ)老師給我們上了第一節英語(yǔ)課后告訴我們，我們可以自己推薦自己做英語(yǔ)課代表。于是下了課，冷琛瑩連想都沒(méi)想就跑到英語(yǔ)辦公室告訴老師她想做這個(gè)英語(yǔ)課代表。老師見(jiàn)她這么自信，又這么愛(ài)學(xué)習，于是就答應了她。在以后的學(xué)習生活中，她果然沒(méi)有讓我們失望。你看，每天周一、周二、周三英語(yǔ)早自習的時(shí)候，她都會(huì )站在前面領(lǐng)讀，讓大家讀英語(yǔ)單詞。每天這個(gè)時(shí)刻你一定會(huì )聽(tīng)到我們班傳出那：“grandmother、grandfather……”。這些英語(yǔ)單詞。她真是十分負責、認真�，F在我們班的英語(yǔ)在全校算是很好的，這不僅有老師的努力她也有不小的功勞呢！
在課間，她也是一個(gè)十分活潑的女生。你看她，嘻嘻哈哈地陪我們在教室、走廊上說(shuō)笑、做游戲，每次都會(huì )逗得同學(xué)們哈哈大笑。她真是活像一個(gè)頑皮的小孩子，所以大家都很喜歡她。
她，就是我進(jìn)入初中后認識的第一位新同學(xué)，她真是給我留下了深深的印象。我多么喜愛(ài)這個(gè)認真負責、活潑可愛(ài)的女孩呀！
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇10
剛入校不久，我就認識到不少的同學(xué)，他們各有各的長(cháng)處，各有各的不足。
她，一頭烏黑的頭發(fā)；她，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆珍珠似的墜在臉上；她，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她，就是我的新同學(xué)。
可能是因為剛剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，所以自己還未完全接受她，因為我的成績(jì)下降了許多。而我的新同學(xué)，她的成績(jì)卻非常的好。
上了初中后，又增多了幾個(gè)科目，學(xué)習任務(wù)也重了。在上地理課時(shí)，我根本聽(tīng)不懂老師在講什么。第一次考試時(shí)，我們全班都考的很差。唯獨她——考了個(gè)滿(mǎn)分。這可是我們班的奇跡呀！“哇！”我們全班同學(xué)都驚叫了起來(lái)�！澳憧嫉谜婧�，我要是像你一樣該多好。你能夠教我嗎？”她回答我說(shuō)：“其實(shí)地理這門(mén)科目并不難，你只是沒(méi)有找到合適的學(xué)習方式，地理這門(mén)科目不僅僅要去背，還要去理解，重點(diǎn)是上完這節課，課后再加緊復習，鞏固知識�！彼⒖谭_(kāi)書(shū)包，抽出地理書(shū)，指向書(shū)中的經(jīng)緯圖，耐心地對我講解：“向西增大是西經(jīng)，向東增大是東經(jīng)，向北增大是北緯……”她對我說(shuō)了很多，看來(lái)她對地理很了解。
在上數學(xué)課時(shí)，老師為了我們布置了一道題，這道題是求順水航速和逆水航速的。老師讓我們解出這道題，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一番思考后，都紛紛舉起了手。有的同學(xué)說(shuō)：“直接用順水航速加上逆水航速�！边�有的同學(xué)……同學(xué)們回答的五花八門(mén)，有的甚至扯上與題目無(wú)關(guān)的。老師泄了氣，說(shuō)：“同學(xué)們都不會(huì )做嗎？”這時(shí)，她踴躍地舉起了手。富有哲理的說(shuō)：“順水航速是求船的速度加上水的速度，而逆水航速是求船的速度減輕水的速度�！闭f(shuō)完后，老師對這位同學(xué)說(shuō)：“很好，你昨晚應該預習了課本上的例題�！蓖瑢W(xué)們都給予她熱烈的掌聲。說(shuō)她是個(gè)“學(xué)習天才”。每個(gè)人都很聰明，只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真復習，就能夠取得優(yōu)異成績(jì)。
她就是我的新同學(xué)，不僅僅成績(jì)優(yōu)異，而且謙虛。
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇11
每個(gè)人都會(huì )有自己的新同學(xué)，每一位同學(xué)各有各的特點(diǎn)各有各的特長(cháng)，每一位同學(xué)都是不一樣的，我也有一位新同學(xué)。他與其他的新學(xué)有著(zhù)不一樣的性格與特點(diǎn)。（比較羅嗦）
在開(kāi)學(xué)的第一天，我認識了許多新同學(xué)，雖然不太熟，可我們也在一起說(shuō)話(huà)、談事情，我們談得很開(kāi)心，我們彼此做了自我介紹，相互認識了一下。
第二天我來(lái)到學(xué)校與那些新交的朋友打招呼，他們也向我打招呼，正所謂一回生，二回熟。我在教室里，認識了一位有聰明又好學(xué)的朋友，我最喜歡和她在一起，他很聰明，我和他在一起，他可以幫助我更好的學(xué)習，我也能懂得更多的新知識，他也喜歡和我在一起，他覺(jué)得我幽默又大方，所以和我一起玩。
我們在上課的時(shí)候，他每一次上課都是認真聽(tīng)講，從來(lái)不做與上課無(wú)關(guān)的事情，他每一次上課，都會(huì )把老師說(shuō)的重要知識寫(xiě)下來(lái)，用于復習，他每節下課都在看書(shū)我每次喊他出去玩，他都不去，他學(xué)習實(shí)在是太認真了，我對他說(shuō)：“這樣可不行，光學(xué)習，不鍛煉會(huì )生病的�！苯�(jīng)過(guò)我的百次勸說(shuō)，他才答應。書(shū)呆子就是書(shū)呆子，光知道學(xué)習。
我記得有一次考試，我看到那卷子我就頭痛，我真不知道該怎么做，我看看那位同學(xué)他卻感到一點(diǎn)都不困難，真聰明��！真怨我考試前沒(méi)好好復習，但我還是努力把卷子寫(xiě)完了。
到了第二天，老師要發(fā)卷子了，我才考了幾十分，那位聰明的同學(xué)考了九十八分我太崇拜了，我連忙想他請求學(xué)習方法。他說(shuō)：“只要你認真學(xué)，愛(ài)學(xué)，這樣你就能考好�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，立下學(xué)習的信心，果不其然，我第二次考試就考了九十三分，還是那位聰明的同學(xué)說(shuō)的對。
這就是我那位聰明的新同學(xué)。同時(shí)，也是一個(gè)書(shū)呆子，聰明人就是聰明人，誰(shuí)讓我笨呢！以后我要多多想學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生！
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇12
時(shí)光似流水，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走完了六年小學(xué)時(shí)光，步入了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了新的生活，在此，我認識到了很多新同學(xué)，有的很大方，有的很聰明，還有的樂(lè )于助人，而給我感觸最深的要數那位幽默的新同學(xué)——左圣哲。
他長(cháng)的相貌平平，一臉的小豆豆，所以，給我的第一印象并不好，可經(jīng)過(guò)兩件事后，我卻完全改變了對他的看法。
一次，兩位同學(xué)在玩的時(shí)候發(fā)生口角沖突，進(jìn)而進(jìn)化成了肢體沖突，只見(jiàn)一人拿著(zhù)講臺上的一半尺子，你不讓我我不讓你地打了起來(lái)，這時(shí)，幾位同學(xué)看到了，試圖將他們拉開(kāi)，可都因為打的太激烈而無(wú)從下手，只好敗下陣來(lái)，這時(shí)所有同學(xué)似乎都看到了這一點(diǎn)，班上瞬間安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)雙方的叫罵聲。同學(xué)們則躲在一邊，生怕打到了他們，這樣的情景不知持續了多久，時(shí)間好像凝固了，正當兩位同學(xué)打的臉紅脖子粗，“戰爭”進(jìn)入了白熱化的時(shí)候，左圣哲一個(gè)箭步跑了上去，我們都以為他要去找老師過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他徑直跑到了兩位同學(xué)面前，大聲喊兩聲“STOP”，兩位同學(xué)被說(shuō)的莫名其妙，立刻停下了手，他趁熱打鐵，連珠炮般得說(shuō)開(kāi)了：“兩位呀！千萬(wàn)別干傻事呀！你們倆打殘了不要緊，但千萬(wàn)別把尺子打壞了，打壞了老師就沒(méi)得用了……”左圣哲的這一席話(huà)一出，下面的同學(xué)早就笑開(kāi)了花，上面的同學(xué)也和下面的同學(xué)笑成了一片，一場(chǎng)“危機”就這樣被解除了，這讓我一下子轉變了對他的看法。
還有一次，我正因考試考的不好而發(fā)愁的時(shí)候，他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句：“發(fā)什么愁呀！小心少年白頭！”我一聽(tīng)，不禁又氣又笑，推了他一把，他順手拉起我走出了教室，跟我講起小幽默來(lái)，逗得我哈哈大笑，立刻心中的不愉快全拋到了九霄云外。
他就是這樣一個(gè)人，用他的機智幽默安慰別人，和他相處，讓我也學(xué)會(huì )了用自己的幽默來(lái)讓大家都快樂(lè )！這就是我的新同學(xué)左圣哲。
我的新同學(xué)初一寫(xiě)人作文600字 篇13
夜，如湖水般寧靜，月，似珍珠般皎潔，樹(shù)葉偶爾在風(fēng)里發(fā)出“沙沙”的響聲。獨自坐在床邊的我正心潮騰涌，心中想起了開(kāi)學(xué)來(lái)的事……
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)始了學(xué)英語(yǔ)音標。班上大多數同學(xué)都是本校生，在小學(xué)時(shí)都學(xué)過(guò)�？墒�，小李他是新生，所以學(xué)起來(lái)很吃力。
那一次上課，老師讓他來(lái)讀音標。他站了起來(lái)，咿哩哇啦讀完了音標，讀得我們云里霧里、面面相覷，接著(zhù)便哄堂大笑，因為他一個(gè)也沒(méi)讀對。曹老師從鼻子里長(cháng)吁了幾口氣，郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個(gè)尖尖說(shuō)：“教了你多少遍？你怎么老是忘記呢？而且讀得又不準。豬腦子，坐下�！彼谷坏刈铝�，還朝我微笑了一下。我十分驚訝，這么淡定？要是我早就哭了。
下課后，我好奇地問(wèn)：“老師對你那么兇，你為什么還能這么開(kāi)心？”，他仍然是一副坦蕩蕩的表情：“老師只是一時(shí)激動(dòng)，只要我樂(lè )觀(guān)的去面對學(xué)習，我相信，我一定會(huì )進(jìn)步�！边@一番話(huà)，不禁讓我多看了他幾眼，內心不覺(jué)有些震撼，我的新同學(xué)可真樂(lè )觀(guān)。
幾天之后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)音標聽(tīng)寫(xiě)測試。試卷發(fā)下來(lái)后，我興高采烈地舉著(zhù)我的一百分測試卷向小李炫耀，一低頭看見(jiàn)了他65分的試卷，我沒(méi)心沒(méi)肺地奚落他：“你考這么差，！”他面帶微笑，揚起他明亮坦然的臉：“沒(méi)有啊。我覺(jué)得我有進(jìn)步了，那一列后面四個(gè)都沒(méi)我高�！彼咽滞皯�(hù)那邊一指，平靜地對我說(shuō)�！澳阋簿捅葞讉�(gè)人高而已�！蔽依^續打擊他�！罢且驗槲冶饶菐讉�(gè)人高，才看出來(lái)我有進(jìn)步。今天進(jìn)步一點(diǎn)，明天進(jìn)步一點(diǎn)，終有一天我也能拿一百分�！彼樕系纳袂樘谷欢鴪远�。我不得不在心底佩服——我的新同學(xué)真樂(lè )觀(guān)！
我開(kāi)始仰視他了，面對老師的嚴厲批評能設身處地、樂(lè )觀(guān)以待，面對同學(xué)的故意奚落能淡然微笑、相信未來(lái)，笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽(yáng)。讓我一次次內心激動(dòng)，一次次深受鼓舞。
真幸運，能與你成為同學(xué)。
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