同學(xué)情小學(xué)作文(匯編7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同學(xué)情小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)情小學(xué)作文1
丁丁的腳不小心摔傷了，已經(jīng)住院治療好幾天了。爸爸媽媽因為工作繁忙，無(wú)法整天陪在他的身邊。他孤伶伶地躺在病床上，沒(méi)有人和他說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人跟他做伴，多寂寞��！正在這時(shí)，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，從門(mén)外探出幾個(gè)小腦袋，原來(lái)是同學(xué)們來(lái)探望他啦！
紅紅走到丁丁面前，雙手遞上一大束盛開(kāi)的鮮花，頓時(shí)整個(gè)病房充滿(mǎn)了濃濃的春意。聞著(zhù)花兒迷人的芳香，感受到大自然清新的氣息，丁丁的臉上終于綻開(kāi)了燦爛的笑容。皮皮拎著(zhù)一兜又大又紅的蘋(píng)果走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是我們的一點(diǎn)心意，希望你能快點(diǎn)康復！”蘭蘭和西西手上拿著(zhù)課本，笑瞇瞇地對丁丁說(shuō)：“你不用擔心，落下的功課我倆幫你補上！”望著(zhù)他們那熱情的笑臉，丁丁開(kāi)心得連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝！我一定要戰勝病魔，早日回到溫暖的班集體中！”小伙伴們的關(guān)心和祝福，使丁丁的心中激蕩著(zhù)幸福的暖流！
窗外的小鳥(niǎo)也感受到他們之間真摯的同學(xué)情，正嘰嘰喳喳地唱著(zhù)美妙的歌兒呢！
同學(xué)情小學(xué)作文2
這一學(xué)期結束了，我也要和某些同學(xué)分開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，這一年相處的時(shí)間里，我們時(shí)常很開(kāi)心。喜怒哀樂(lè )把我們的生活裝飾的豐富多采！
我在這想向李涵道歉，這一年以來(lái)，我和他總是打打鬧鬧。她下學(xué)期就要回東北了，我們曾約定好10年后的今天，在學(xué)校見(jiàn)面。這個(gè)海誓山盟的約定我絕對不會(huì )忘，不知道我和她以后還能見(jiàn)面嗎？但是我依然祝福她身體健康、萬(wàn)事如意。
同學(xué)那一張張笑臉，在我心里已經(jīng)烙下深刻的印象。雖然我們分開(kāi)了，但并不代表我們的友誼之花也枯萎了，它依然鮮艷、美麗、嬌嫩。俗話(huà)說(shuō)的好，天下沒(méi)有不散的宴席。有緣的話(huà)，我們還會(huì )見(jiàn)面的。不管怎樣，我在這里給每位同學(xué)獻上我最真誠的祝福。
我不再往下寫(xiě)了，越寫(xiě)心情越傷心。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，可敬的老師！
同學(xué)情小學(xué)作文3
同學(xué)情，一生去守護
同學(xué)，一些人，一些事，一生情，一生去守護。
她是我的同班同學(xué)，柔順的長(cháng)發(fā)用皮扣高高扎起，一雙令人捉摸不定的眼睛，笑起來(lái)總喜歡瞇起眼睛，還有特殊的口音。她是這個(gè)班的學(xué)習尖子，專(zhuān)長(cháng)是數學(xué)。
還記得上次考試時(shí)，有一些考生利用不正當手段結果考得很好，我的心里極不均衡。他們不用費力就能考好，憑什么?我郁悶了，那天心情非常差。
她輕輕勸我，說(shuō)沒(méi)什么，其實(shí)就算他們現在考好了，等到真正考試時(shí)，監考更嚴，就做不了弊了。到時(shí)候，還是付出努力的人們，能考好。所以要更加奮斗才對。聽(tīng)到這些話(huà)，我的心里好受了點(diǎn)，沒(méi)有那么糾結了。
眺望著(zhù)遠方，聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼吸，相信，我們的友情會(huì )一直一直不會(huì )改變。
守護，友情。守護，同學(xué)。
同學(xué)情小學(xué)作文4
小明有一頭黑色的短發(fā)，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點(diǎn)是樂(lè )于助人和畫(huà)畫(huà)小明的學(xué)習成績(jì)特好，期末總是拿到標兵，數學(xué)是他的強項。有一次，我有一道特難的'數學(xué)題不會(huì )寫(xiě)，于是，我就去問(wèn)他。他看了看題目和圖形后，笑了笑，說(shuō)：“這道題比較難，不過(guò)用方程做就比較簡(jiǎn)單了�！薄芭�，那該怎么做?”“先……”
小明不僅學(xué)習好，畫(huà)畫(huà)也一級棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過(guò)了一會(huì )兒，我把這張畫(huà)給小紅看，她驚訝地說(shuō)：“你……你這畫(huà)哪來(lái)的?”“小明送我的�！蔽覄倓傉f(shuō)完，她就找了張白紙，請求小明畫(huà)一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫(huà)的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫(huà)“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。
這就是我的同學(xué)——小明。
同學(xué)情小學(xué)作文5
窗外下起了大雨。小紅生病了，一個(gè)人躺在床上了。
望著(zhù)窗外的雨小紅心里想：“要是能和小伙伴一起玩耍，一起上學(xué)多好��！”突然，門(mén)開(kāi)了，一群小伙伴走了進(jìn)來(lái)。有明明，東東和麗麗，他們都給小紅帶來(lái)了禮物。明明帶來(lái)了一本書(shū)，他對小紅說(shuō)：“這是你最喜歡的童話(huà)故事書(shū)，送給你�！丙慃悗�(lái)了美味可口的水果，她對小紅說(shuō)：“小紅，多吃點(diǎn)水果，病才好的快�！睎|東微笑著(zhù)說(shuō)：“等你病好了，我們一起去玩吧！”小紅很高興也很激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們！下這么大的雨你們還來(lái)看望我，你們真是我的好伙伴，有你們陪我，我的病很快就會(huì )好的。
等我病好了，我們就一起去玩。＂房間里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)情小學(xué)作文6
同學(xué)會(huì )上觥籌交錯，美酒飄香，我的思維回到了學(xué)生時(shí)代。
上課，同學(xué)們聚精會(huì )神；專(zhuān)研，我們一絲不茍。相互勉勵著(zhù)為理想而努力著(zhù)。課間，不論是球場(chǎng)還是高低杠上都留下了我們健美的身影和歡悅的笑聲。
那是沒(méi)有勾心斗角、爾虞我詐的美好時(shí)光。同學(xué)們有著(zhù)天真、單純的情與愛(ài)，并將這份情與愛(ài)深埋心里，任時(shí)光沖擊和研磨，這份同學(xué)情沒(méi)有改變本色。同學(xué)情的流動(dòng)與延續，使我們大家一次次相聚。這是純真的情，也是高尚的情，讓我們在歡聚中創(chuàng )造回憶、思念和感動(dòng)。
同學(xué)情，感謝你的純粹。
同學(xué)情小學(xué)作文7
星期五早晨,雖然天氣很冷,但是同學(xué)們依然冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)來(lái)到了教室。
大班長(cháng)付強,見(jiàn)同學(xué)們差不多來(lái)齊了,便開(kāi)始領(lǐng)讀英語(yǔ),讀著(zhù)讀著(zhù),一股難聞的氣味傳入我們的鼻孔里。
“哦，來(lái)是坐在第一排的黃豆嘔吐了�！眲⒂畈徽f(shuō)，同學(xué)們還不覺(jué)得有氣味，這一說(shuō)同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。有的用英語(yǔ)書(shū)在鼻子前面扇來(lái)扇去，更有一些同學(xué)紛紛跑出教室。但是只有付強和張一、張菽伊留了下來(lái)。
之后，班長(cháng)立刻分了工，張一去操場(chǎng)弄沙土，張菽伊負責把地打掃干凈，付強將黃豆送入醫務(wù)室，回來(lái)見(jiàn)張一和張菽伊已經(jīng)把地面都打掃干凈了，付強又認認真真的用拖把把地面拖了一遍。一會(huì )而，那股難聞的氣味，就蕩然無(wú)存了。
那些跑出去的同學(xué)又陸續回到了自己的位子上，我們又能正常的上課了。
雖然同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)什么，但他們不斷向付強看去， 我看得出，他們的眼睛里充滿(mǎn)了敬意。