樂(lè )于助人的同學(xué)作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的樂(lè )于助人的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文1
我們班有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，你猜是誰(shuí)？不用說(shuō)也知道她是陳碧怡同學(xué)。陳碧怡笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩鼓起來(lái)非�？蓯�(ài)。一頭烏黑烏黑的頭發(fā)像一縷黑瀑布，真可愛(ài)！陳碧怡不但漂亮而且樂(lè )于助人。
就拿一件事來(lái)說(shuō)吧。那一次，體育課上，體育老師說(shuō)：“今天，我們跑步比賽�！崩蠋熣f(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們射箭般得跑了出去，大家跑呀跑。突然，大家聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，回頭一看，原來(lái)是王勰踩到了一顆小石子，摔了一跤，跌破了皮。別的同學(xué)只想拿到好名次，根本沒(méi)去管王勰，而王勰自己也只能怪自己跑得太快。但陳碧怡知道后，她就跑過(guò)去把王勰扶到體育老師那里。這時(shí)，同學(xué)們發(fā)出一片贊許聲：“陳碧怡真棒！”“她真棒！”我在心里想：“陳碧怡你真好，我要向你學(xué)習�！�
你說(shuō)我們班的陳碧怡好不好呢？
樂(lè )于助人的同學(xué)作文2
今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同學(xué)葉蕓妍。她不但學(xué)習好，成績(jì)優(yōu)異，還是每個(gè)學(xué)期的班長(cháng)。
記得有一次，在上體育課，剛開(kāi)始跑，我就被一個(gè)男同學(xué)拌倒了。老師說(shuō)：“拉上來(lái)看看!”結果，膝蓋上流血了，老師就讓葉蕓妍陪我去醫務(wù)室擦點(diǎn)紅藥水，再坐到旁邊休息一下，當時(shí)我一瘸一拐地走去，葉蕓妍親切地說(shuō)：“現在疼嗎？”
我說(shuō)：“很疼！”到了醫務(wù)室擦了紅藥水。
葉蕓妍說(shuō)：“現在還疼嗎？”
我說(shuō)：“不疼了，好多了�！�
葉蕓妍開(kāi)心地說(shuō)：“那就好！”
這就是我最好的同學(xué)葉蕓妍，一個(gè)學(xué)習好，成績(jì)優(yōu)異的人，還是一個(gè)愛(ài)樂(lè )于助人的好同學(xué)，她是我的好榜樣，大家都非常喜歡她。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文3
全洋是我的同學(xué)，是一個(gè)九歲左右的小女孩，她身材瘦瘦的，后腦扎著(zhù)馬尾辮，眼睛圓圓的，水汪汪的,她一笑，露岀潔白的牙齒，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。
有一次，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到操場(chǎng)上跳繩，突然，我摔在地上，一時(shí)半刻起不來(lái)，我失聲痛哭，大家玩得太高興了，沒(méi)注意到我，繼續跳起繩來(lái)，只見(jiàn)全洋從樓上跑下來(lái)，看到我摔倒在地，便彎下腰把我扶起來(lái)，彈掉我身上的塵土，然后，扶著(zhù)我一步一步地向操場(chǎng)邊的石臺階，慢慢地坐了下來(lái)。全洋問(wèn)我："思琪，你沒(méi)事吧，要不要擦點(diǎn)萬(wàn)花油?"我小聲地對全洋說(shuō)："我沒(méi)事，謝謝你全洋。我在這里歇一會(huì )兒就可以了。 "
全洋真是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)!
樂(lè )于助人的同學(xué)作文4
今天下午放學(xué)的時(shí)候，老師叫我整理板凳。整理完之后，我一看隊伍要走了，就急急忙忙的拿起水杯和雨傘走了。走到了操場(chǎng)的時(shí)候我覺(jué)得身上少了點(diǎn)什么，一想：樂(lè )于助人的好同學(xué)對了，是我忘帶書(shū)包了樂(lè )于助人的好同學(xué)！我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么忘帶書(shū)包了呢樂(lè )于助人的好同學(xué)？”徐小蕊和閔禎峰聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)后就說(shuō)：“你等著(zhù)，我們給你拿去�！庇谑俏揖透�(zhù)隊伍走了。老師發(fā)現我身上沒(méi)帶書(shū)包，問(wèn)我書(shū)包放哪去了？我說(shuō)忘在教室里了樂(lè )于助人的好同學(xué)，徐小蕊和閔禎峰幫我拿去了。老師說(shuō)以后忘帶要自己去拿，還說(shuō)等會(huì )讓我媽媽在校門(mén)口等著(zhù)拿。然后我就將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屧趯W(xué)校門(mén)口拿了回來(lái)。我覺(jué)得徐小蕊和閔禎峰是樂(lè )于助人的同學(xué)樂(lè )于助人的好同學(xué)，我很感謝他們樂(lè )于助人的好同學(xué)樂(lè )于助人的好同學(xué)。以后別的同學(xué)遇到了什么困難，我也學(xué)習他們那樣，幫助別人。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文5
今天是閱讀考試的日子,我早早的到了家教那,準備迎接考試,我必須超長(cháng)發(fā)揮,因為這次是要記成績(jì)的。
八點(diǎn)到了,開(kāi)始考試了,我一絲不茍的做著(zhù),突然我的水筆墨沒(méi)了,于是我便叫坐在我旁邊的李想,“李想,你有幾支水筆?”我焦急的問(wèn)道�！坝袃芍��！崩钕胙杆偬痤^來(lái)回答我�！澳恰恰蔷退懔�，你繼續做吧，今天題目很多的，不要浪費時(shí)間了�！薄邦伡殉�，有什么事，你說(shuō)吧!”李想放下了筆一本正經(jīng)地看著(zhù)我�！皼](méi)什么事……我，我，隨便問(wèn)問(wèn)�！薄邦伡殉�，你，是不是水筆墨水沒(méi)有了�！焙茱@然，李想已經(jīng)看見(jiàn)了我那支墨水已用得一滴不剩的水筆�！皩Π�?”李想問(wèn)我�！岸�，是的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳�，這個(gè)給你�！崩钕牒艽蠓降匕阉ㄒ灰恢溆玫墓P遞給了我�！坝冒�!”她沖著(zhù)我笑了一下，那笑是那么純潔，是那么美好。聽(tīng)了她的話(huà)，我忙埋頭苦做。這時(shí)我才真正體會(huì )到了什么是樂(lè )于助人。
哎呀，今天這個(gè)樂(lè )于助人的人，我回永遠記住她的。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文6
我和唐芮從幼兒園到現在，一直是同班同學(xué)，也是最好的朋友，她活潑，陽(yáng)光，每次一笑就會(huì )露出小酒窩。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，或者是周末，我們都在一起玩耍。她還是樂(lè )于助人的一個(gè)女孩。
記得一年級，有一次，我流鼻血了，唐芮不僅安慰我，還拿紙幫我擦，帶我去洗，我非常感動(dòng)。直到現在，她的這種精神還是沒(méi)改變。有一次，我同桌把我書(shū)撕爛了，于是，她找來(lái)了釘書(shū)機，幫我把書(shū)釘好了，還拿紙幫我擦眼淚。她也經(jīng)常幫助其他同學(xué)呢，不是她值日的時(shí)候，總是主動(dòng)幫助同學(xué)們掃地，倒垃圾，有同學(xué)吐了，她總是第一個(gè)拿著(zhù)拖把的人……
你們瞧，這就是唐芮，一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，你永遠是我最好的朋友。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文7
我的同桌叫陳xx。陳xx中等個(gè)子，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙又大又明亮的眼睛。陳xx特別愛(ài)幫助人，所以大家都很喜歡他。
有一次，我在課間的時(shí)候沒(méi)把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時(shí)候，我一看我的鋼筆沒(méi)有了，我的心里很是著(zhù)急。老師教我們抄東西的時(shí)候，我就坐在那兒看著(zhù)黑板，陳xx看見(jiàn)我，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？說(shuō)吧！”我就小聲的把事情告訴了他，說(shuō)著(zhù)，他把他的鋼筆遞給了我。我說(shuō)：“你把你的鋼筆給我你用什么��？”他又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有�！弊詈笏终J真的聽(tīng)講了。下課后我把鋼筆還給了陳xx，等上課時(shí)我一看我文具袋里有一只鋼筆，原來(lái)是陳xx悄悄把鋼筆放進(jìn)我文具袋的。
放學(xué)后，我拿著(zhù)鋼筆去還給他，他說(shuō)：“你沒(méi)有鋼筆怎么做作業(yè)啊，我送給你了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，我家里還有，你那回去吧�！弊詈笏舆^(guò)鋼筆，我們就各自回家了。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文8
在我們美好的4（2）班里，有一位非常愛(ài)幫助別人的人，她叫王xx。她長(cháng)得又高又瘦，一雙水靈靈的大眼睛左轉右轉，顯得頗有風(fēng)采。
一節課時(shí)，太陽(yáng)公公對教室里灑下金光�？墒�，就在這晴朗的天氣中，“嘔”，一個(gè)人吐了，周?chē)娜艘幌伦诱ㄩ_(kāi)了，都躲著(zhù)嘔吐的那個(gè)人，生怕他再吐到自己身上。就在這時(shí)，王xx沖了上去，一把抓起拖把，直奔吐的那個(gè)人的位子上。我們驚呆了，好半天才反應過(guò)來(lái)，有的抓起抹布，有的抓起拖把，還有的出去照顧那個(gè)吐的人。等她回到座位上時(shí)，我們鼓起了掌！
還有一次，我放學(xué)沒(méi)帶雨傘，王xx看到了，給我撐起了她的傘。這讓我體會(huì )到了同學(xué)友誼的真情！
王xx是我的幼兒園同學(xué)，我也為遇上她這個(gè)同學(xué)而感到驕傲，我們要向她學(xué)習，樂(lè )于助人！
樂(lè )于助人的同學(xué)作文9
我的同學(xué)叫曾璟璇，她是一個(gè)樂(lè )于助人的人。她個(gè)子不高，扎著(zhù)一條馬尾辮，長(cháng)著(zhù)一張紅彤彤的蘋(píng)果臉和一雙明亮的眼睛。曾璟璇在班上的'成績(jì)不算好，可她樂(lè )于助人的品質(zhì)讓我敬佩。
一次，上完體育課，有位同學(xué)肚子疼。這時(shí)，被平常仔細觀(guān)察的曾璟璇發(fā)現了。她走過(guò)去問(wèn)：需要我帶你去校醫室嗎？可同學(xué)疼得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，曾璟璇發(fā)現了事情的嚴重性，二話(huà)不說(shuō)，扶起同學(xué)就往校醫室走去。在路上，她不停地安慰同學(xué)，讓同學(xué)暫時(shí)忘記了疼痛。到了校醫室，醫生說(shuō)先搽藥看看情況，不然要送醫院。曾璟璇聽(tīng)了，又連忙安慰道：不用怕！肚子疼就要搽藥！醫生給同學(xué)搽了藥，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)肚子不疼了，就感激地說(shuō)：謝謝你！不客氣，同學(xué)之間就應該互相幫助！曾璟璇說(shuō)。
雖然這件事過(guò)去很久了，但這件事我已經(jīng)深深地記在心中，并且在心中樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文10
我有一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友，那就是我們班的劉xx。下面，就讓我來(lái)介紹一下她吧。
她長(cháng)得胖胖的、壯壯的，有一雙機靈的大眼睛，臉上經(jīng)常帶著(zhù)笑容，看起來(lái)很可愛(ài)。有一次，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的課程表還沒(méi)有抄完，所以上美術(shù)課的時(shí)候，我忘了帶美術(shù)工具，急得像熱鍋上的螞蟻，這兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)，那兒瞧瞧，可就是沒(méi)人借給我工具，這一切都被劉夢(mèng)琪看到了，她說(shuō)：“來(lái)吧，我的工具借給你�！蔽冶粍�(mèng)琪的行為感動(dòng)得流下了眼淚。拿著(zhù)她借給我的工具，我心里感到非常溫暖。
還有一次，我的數學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì )寫(xiě)，怎么想也想不出來(lái)。她知道后，就走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解，很快，我就弄xx白了。以后，我有什么不會(huì )做的題，她都會(huì )幫助我。她不僅是我的好朋友，還是我的好幫手。
她就是一個(gè)熱心的人，有這樣的一個(gè)好朋友，我覺(jué)得好開(kāi)心呀！
樂(lè )于助人的同學(xué)作文11
我有一個(gè)同學(xué)叫楊xx，她長(cháng)得胖乎乎的，圓圓的臉蛋像一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，顯得十分可愛(ài)。
楊鈺欣非常樂(lè )于助人。有一天中午，我媽媽忘了來(lái)接我，楊鈺欣看到以后，說(shuō)：“趙媚藍，你媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接你？要不你先坐我們家的車(chē)吧？”我接著(zhù)說(shuō)：“不用了�！彼终f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我讓我爺爺把車(chē)停到你們家門(mén)口，讓你先下車(chē)不就行了嗎？”我又說(shuō)：“好吧！”一路上我們有說(shuō)有笑，一會(huì )兒講個(gè)小故事，一會(huì )兒講個(gè)讓人小眼瞇成縫的笑話(huà)，讓人不得不哈哈大笑�？墒�，不一會(huì )兒，時(shí)間就飛快地過(guò)去了。
通過(guò)這一件事，我被楊鈺欣深深地打動(dòng)了。我以后一定要以楊鈺欣為榜樣，向她學(xué)習，樂(lè )于助人、人人夸�？磥�(lái)只要有信心就能成為一個(gè)好孩子。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文12
他，個(gè)子高高，沒(méi)什么引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我們班的楊元同學(xué)。
上學(xué)期冬天的一個(gè)早晨，天蒙蒙亮，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我剛起床，聽(tīng)到我們的教室后面傳來(lái)了“沙、沙、沙”地掃地聲，我心想，會(huì )是誰(shuí)呢？我走過(guò)去，只見(jiàn)是楊元同學(xué)，我看見(jiàn)他的臉凍得通紅，就像是一個(gè)紅蘋(píng)果，但他還是認真的打掃，他的神情是那么專(zhuān)注，我想：這一周他沒(méi)有打掃衛生呀，我便詢(xún)問(wèn)原因，他告訴我：“前一天放學(xué)時(shí)，他發(fā)現環(huán)境衛生很臟，于是，他今天來(lái)得很早幫值日生打掃衛生”�？粗�(zhù)他凍得發(fā)冷的雙手，我陷入了沉思，一個(gè)人有好品質(zhì)是多么可貴呀！
正是楊元同學(xué)這種助人為樂(lè )的好品質(zhì)，才多次被學(xué)校評為“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”
樂(lè )于助人的同學(xué)作文13
那個(gè)女孩，個(gè)子不高，不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)。那眼睛雖然小小的，但很是可愛(ài)，也發(fā)著(zhù)智慧的光芒。她就是我要夸的人——“楊楓”。
有一次，我和她一起坐公交車(chē)去上學(xué)，當時(shí)有一位老奶奶，手上拿著(zhù)很多袋子，累得滿(mǎn)頭大汗，她當時(shí)坐在椅子上，看見(jiàn)了老奶奶，立刻站了起來(lái)把位子讓給那位老奶奶。老奶奶拿著(zhù)那根木頭做的拐杖，費力地說(shuō)：“不用了小姑娘 ，我站著(zhù)就行�？茨阋惨ド蠈W(xué)，你就坐著(zhù)吧�！睏顥饔謱夏棠陶f(shuō)：“老奶奶您就坐下吧！我上課是坐著(zhù)不用您操心�！崩夏棠踢�是堅持她自己的想法，一直不肯坐下去。楊楓一心急，就說(shuō)：“如果您不坐，我就在下一站下車(chē)�！崩夏棠桃宦�(tīng)，心里就非常著(zhù)急，老奶奶說(shuō)：“好，好，好，我坐，只要我好好上課就行�！惫卉�(chē)上的人，看到了這一幕，都夸楊楓樂(lè )于助人。我也對楊楓舉起了大拇指。
這就是我的好朋友——楊楓。我要向她學(xué)習樂(lè )于助人的品質(zhì)。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文14
我有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，她叫羅善茵。她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，一條烏黑發(fā)亮的馬尾辮子很好看，一個(gè)櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道非�？蓯�(ài)。
有一次，她看見(jiàn)同桌同學(xué)在忙著(zhù)翻書(shū)包、找抽屜，似乎在找著(zhù)什么重要的東西，正急得不知如何是好。她問(wèn)道：“怎么啦？同學(xué)�！蓖劳瑢W(xué)傷心地說(shuō)：“我的英語(yǔ)書(shū)找不到了，怎么辦？下一節就是英語(yǔ)課了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，滿(mǎn)眼淚光，就要哭出來(lái)了。羅善茵馬上安慰說(shuō)：“別擔心，我和你一起用吧！”那位同桌同學(xué)笑咪咪地說(shuō)：“謝謝你！”課堂上，羅善茵和同桌共用一本英語(yǔ)書(shū)。下課了，那位同學(xué)拿著(zhù)一支笑對她說(shuō)：“謝謝你的幫忙，這支筆送給你吧�！绷_善茵回答：“不用了，這支筆還給你吧！同學(xué)之間互相幫助是應該的�！�
這就是我的好朋友羅善茵，一個(gè)樂(lè )于助人、熱愛(ài)學(xué)習的好女孩。
樂(lè )于助人的同學(xué)作文15
今天我要夸夸一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。這個(gè)同學(xué)被老師稱(chēng)作為帥哥，這當然是因為他長(cháng)得比較帥氣。而我卻更喜歡叫他“及時(shí)雨”。
記得有一次考試，我發(fā)現我沒(méi)帶尺子。這可急壞了我，沒(méi)有尺子可怎么辦啊，沒(méi)畫(huà)好圖可上不了九十分呢。我火急火急的翻出文具盒翻找。又到書(shū)包里翻找。怎么也找不到。哎，可能是我放在家里沒(méi)有帶來(lái)吧。那考試該怎么辦呢?
這時(shí)，“及時(shí)雨”仿佛知道我的心思，小聲的對我說(shuō)道：“你是不是沒(méi)有尺子啊?”我朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我正想向他借，他卻先我一步。他從文具盒中拿出一把尺子放在我桌上，說(shuō)道：“借你咯�！蔽倚闹懈屑とf(wàn)分，朝他小聲的說(shuō)了一聲：“謝謝�！庇谑菍�(zhuān)心做題目去了，但是一直到考試后，我都覺(jué)的心中暖暖的。
想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的好組長(cháng)。一個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)的好組長(cháng)!
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