“新同學(xué)”作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的“新同學(xué)”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“新同學(xué)”作文1
走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，新的班級，迎來(lái)了我新的學(xué)習生活。在一個(gè)繁忙而不缺歡樂(lè )的生活里，需要我更加努力，加倍的毅力……當然，最重要的是同學(xué)們的幫忙和教師的教導。
一張張陌生的笑臉，卻又似曾相識；一幅幅陌生的畫(huà)面，卻又在夢(mèng)中閃現過(guò)；一個(gè)個(gè)陌生的名字，卻又在哪里聽(tīng)過(guò)……我可愛(ài)的新同學(xué)們，我們必須會(huì )成為最好的朋友。我們會(huì )在同一片天空下歡樂(lè )的成長(cháng)，共同暢游知識的'海洋，為同一個(gè)目標努力奮斗。
穿過(guò)了一條條充滿(mǎn)知識的長(cháng)廊，我進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室，交到了我那可愛(ài)的新同學(xué)。他們，如蜜糖般包裹了我的心房，好似一杯濃濃咖啡暖到了我的心窩，也像一杯淡淡的茶，讓我回味……
所有的新同學(xué)嘴角上都擁有著(zhù)一份淡淡的微笑，當我也不由自主的微笑時(shí)，卻感受到了一絲的寂寞。
我漸漸地將目光落在了一個(gè)女孩身上，她擁有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，兩片櫻桃般的雙唇�！澳愫冒�！”她向我伸出了“友誼之手”。我也緊緊地握住了她的手。就這樣，這個(gè)寂寞的學(xué)校里多出了兩個(gè)女孩的身影。
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，每一天總是嘻嘻哈哈的，我很喜歡她。她很喜歡體育，她的性格也很外向，所以，我總是和她瘋瘋癲癲的，因為這樣每一天都很開(kāi)心。
放學(xué)的時(shí)候，我們有時(shí)一齊乘車(chē)回家，于是，我們便成了黏在一齊的乘車(chē)族。
就這樣，我們成為了最好的朋友。我愛(ài)我的新同學(xué)，我愛(ài)我的新學(xué)校。
“新同學(xué)”作文2
金秋九月，我踏入初中，認識了一個(gè)新同學(xué)。
他有著(zhù)一雙忽閃忽閃的大眼睛，小鼻子，小嘴巴，高高的鼻梁上架著(zhù)一副藍色邊框眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)蓬松，中等個(gè)頭，這就是我的新同學(xué)——“搞笑大王”呂晟昊。
下面我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)他搞笑的事情吧！有一次，他又在課間開(kāi)啟了他的搞笑表演。只見(jiàn)他略帶“妖嬈”地搖搖擺擺的站起來(lái)，雙手開(kāi)始隨著(zhù)搖擺有節奏的晃動(dòng)，身體也扭了起來(lái)，真有點(diǎn)像“印度舞”呢。緊接著(zhù)，他又表情十分夸張的對我們擠眉弄眼，嘴里像繞口令一樣念念有詞，真是被他打敗了！當然效果還是杠杠滴，教室里不斷傳出哈哈哈哈……的笑聲，他就是我們五班當仁不讓的開(kāi)心果。
雖然他很愛(ài)搞笑，但學(xué)習起來(lái)一點(diǎn)兒也不含糊。課堂上，他認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路思考，積極回答問(wèn)題，筆記整理得一絲不茍，但偶爾也會(huì )興奮過(guò)頭，控制不住自己，需要老師適當的點(diǎn)撥�；氐郊乙院�，他仔細完成家庭作業(yè)，字跡工整，總是保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)。這方面我要向他學(xué)習。
他還是一個(gè)熱心為班級服務(wù)的好學(xué)生。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，蔣老師分配給他一個(gè)小任務(wù)，就是在班級群里發(fā)一個(gè)星期的備忘錄。他按時(shí)完成了，但事情卻并沒(méi)有結束，他像養成了習慣似的，保留了這個(gè)“優(yōu)良傳統”，在沒(méi)有人命令和督促的情況下，依舊每天樂(lè )此不疲的發(fā)著(zhù)備忘錄，給同學(xué)們提供了方便，真是棒極了！
我希望我們能共同努力，一起進(jìn)步，做永遠的好朋友！
“新同學(xué)”作文3
開(kāi)學(xué)第三天，我和表弟來(lái)到補習班。認識了一位新同學(xué)，她叫林莉。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，她的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一點(diǎn)兒奇怪，上面的頭發(fā)很密，下面的頭發(fā)卻很稀疏。她和我同歲，和我的性格個(gè)剛剛相反，我喜歡說(shuō)話(huà)，嘴巴閑不住，而她呢，不到上課幾乎不說(shuō)話(huà)，偶爾會(huì )把我們的問(wèn)題說(shuō)幾句，說(shuō)的很簡(jiǎn)便。
走進(jìn)補習班，我和表弟來(lái)到樓上，找了個(gè)位子坐下，等待老師或新同學(xué)的到來(lái)。到了九點(diǎn)差不多，一位老師走了進(jìn)來(lái)，讓我們先寫(xiě)暑假的作業(yè)，我拿出英語(yǔ)的優(yōu)化學(xué)習，寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一位同學(xué)提著(zhù)一個(gè)大包走了進(jìn)來(lái)，她走到座位上坐了下來(lái)，拿起暑假作業(yè)，寫(xiě)了起來(lái)。我看到新同學(xué)來(lái)了，很想知道她的名字，便有些心不在焉。突然，老師走了出去，我問(wèn)了一遍他叫什么，我感覺(jué)一群烏鴉在我頭上飛過(guò)，我有大聲地叫了一遍，可他的回答總是默默無(wú)言，一片鴉雀無(wú)聲，一根針掉到地上都聽(tīng)的見(jiàn)，我無(wú)可奈何，壓住好奇心，寫(xiě)起了作業(yè)。老師回來(lái)了，對我們說(shuō)下課了，讓我們休息一會(huì )，我急不可待的走到她的身旁，問(wèn)她叫什么，她還是不回答。我看見(jiàn)了她的作業(yè)本，原來(lái)她叫林莉。我想：他好乖哦，也好怪啊，一句話(huà)也不說(shuō)，要是我，別人找我，我就和他滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)，就算沒(méi)人找我，我也會(huì )在同學(xué)在聊天時(shí)，插上幾句話(huà)。我只好悻悻的回到了座位……
她，就是我認識的新同學(xué)，很文靜，看不懂她在想什么，摸不透的感覺(jué)……
“新同學(xué)”作文4
老師說(shuō)有一位同學(xué)來(lái)我們教室。我想：這位同學(xué)會(huì )是誰(shuí)？心里已經(jīng)有了一個(gè)的問(wèn)號。
她到底是誰(shuí)呢？我不是很清楚。
5分鐘后，教室門(mén)被推了一小半兒，從外面探進(jìn)了一個(gè)小腦袋。一個(gè)小女孩微笑著(zhù)，邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來(lái)，感覺(jué)像天上掉下一個(gè)天使一樣。
她的皮膚白里透紅，看起來(lái)很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿(mǎn)了羞澀。老師把她抱了起來(lái)，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說(shuō)：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學(xué)們把她和老師比了比，正好兩個(gè)人的身高差不多。
她穿著(zhù)綠色的短袖T恤衫，胸前有一只站著(zhù)的小熊，它帶著(zhù)官帽，系著(zhù)領(lǐng)結，臉上滿(mǎn)面紅云。我想，也許是小熊被自己的領(lǐng)導提升當了官，很開(kāi)心。
她留著(zhù)剛過(guò)肩的頭發(fā)，梳個(gè)馬尾辮，還戴著(zhù)一個(gè)粉色的發(fā)箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個(gè)花瓣是紅色的，兩個(gè)花瓣是淡藍色，花蕊是雪白的。
她告訴同學(xué)，她叫鄒語(yǔ)函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學(xué)讀三年級。
“新同學(xué)”作文5
我們班來(lái)了一位新同學(xué)，名叫朱冰清。
朱冰清同學(xué)高高的個(gè)子，圓圓的臉，挺起的.鼻梁上架著(zhù)一副方方的眼鏡，后腦勺還扎了一支長(cháng)長(cháng)的，細細的小辮子。
下課后，我在教學(xué)樓和綜合樓之間是走廊上練跳繩。忽然看見(jiàn)湯磊一手拉著(zhù)朱冰清同學(xué)，一邊熱情地說(shuō)：“走！我帶你上廁所去！”我見(jiàn)了，笑得肚子都疼了。我把這件事告訴班級其他同學(xué)，他們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻，長(cháng)大的嘴巴老半天合不上。
朱冰清同學(xué)來(lái)了，馬云耀可風(fēng)光了。朱冰清的個(gè)子太高，坐在前頭會(huì )擋住其他同學(xué)的視線(xiàn)，于是，陳老師只好讓他坐在最后一排。接著(zhù)，馬云耀風(fēng)風(fēng)火火地收拾好書(shū)包，一臉的笑，好像在說(shuō)：“瞧！本大帥哥馬云耀回來(lái)了！”
也許是我們班同學(xué)過(guò)于熱情，下課只要一有空，就圍在朱冰清同學(xué)說(shuō)著(zhù)說(shuō)那的，像一群沒(méi)完沒(méi)了的蒼蠅。
現在，我們對朱冰清同學(xué)還不太了解。他是個(gè)怎么樣的人？他的學(xué)習優(yōu)秀嗎？他平易近人，還是高高在上？這一切，都是未知數。
總之，我要對朱冰清同學(xué)說(shuō)句話(huà)：“冰清同學(xué)，歡迎你加入我們的團隊！”
“新同學(xué)”作文6
時(shí)間過(guò)得真快，從開(kāi)學(xué)到現在轉眼就2個(gè)月了，在這2個(gè)月里，我重新認識了我們班的老師和同學(xué)。
嚴厲而又關(guān)心學(xué)生的-----陳老師
本學(xué)期，我們換了一位數學(xué)老師，別看我們數學(xué)老師上課時(shí)老擺著(zhù)個(gè)臉，但是，如果我們受了傷，他便會(huì )像天使一樣關(guān)心你。有一次，我在跑步時(shí)不小心摔傷了腳，他便走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“下次要小心點(diǎn)，過(guò)一會(huì )兒就不會(huì )疼了，不過(guò)走跑時(shí)還是會(huì )疼的�！蔽翌D時(shí)感到心里美滋滋的，從此，我喜歡上了數學(xué)課。
不愛(ài)學(xué)習卻樂(lè )于助人的----林哲輝
林哲輝，他與我已經(jīng)認識4年了，在我印象中，林哲輝是一個(gè)人高馬大，喜歡欺負同學(xué)的四大天王之首，可是他在這學(xué)期變了不少，我想我又認識了一個(gè)嶄新的林哲輝。
有一次，我把橡皮忘在家里了，林哲輝見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便關(guān)心地問(wèn)“余?，怎么了？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，他一聽(tīng)，便毫不猶豫地將他珍愛(ài)的橡皮“巨無(wú)霸”送給了我。
用我們美好的眼睛發(fā)現身邊的愛(ài)，我發(fā)現我過(guò)得越來(lái)越開(kāi)心。
“新同學(xué)”作文7
今天開(kāi)學(xué)，我們班轉來(lái)一位新同學(xué)——徐澤。他小巧的嘴巴上挺著(zhù)一個(gè)高高的鼻子，有神的大眼直視前方，一臉正氣。
一次上美術(shù)課，南約希正在專(zhuān)心地畫(huà)畫(huà)。突然，一陣驚天動(dòng)地的叫聲打破了這片寧靜�！疤炷�，我的衣服后面被沾上了花花綠綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰(shuí)干的了，正是坐在南約希后面的“調皮大王”朱朝陽(yáng)。
朱朝陽(yáng)的力氣在我們班第一大，每天吹噓自己是個(gè)大力水手，勇敢聰明，天下無(wú)雙，是世上的奇跡天才。他的這段“口頭禪”總是能把全班同學(xué)逗笑。
見(jiàn)朱朝陽(yáng)欺負同學(xué)，徐澤站了出來(lái)為急紅眼的南約希抱不平。
朱朝陽(yáng)用挑釁的語(yǔ)氣對徐澤說(shuō)：“怎么拉?你一個(gè)新生還來(lái)管我呀?又不是在你身上畫(huà)，有本事來(lái)呀!”
徐澤看不慣他肆無(wú)忌憚的樣子，喊道：“你好大的口氣，你不和他道歉，你就完了�！�
沒(méi)一會(huì )兒，朱朝陽(yáng)和徐澤在空地上開(kāi)戰了。徐澤跑去一把把朱朝陽(yáng)的頭往下按，接著(zhù)坐在他身上厲聲呵斥：“新生怎么啦，說(shuō)不說(shuō)對不起?”朱朝陽(yáng)被徐澤打在地上，哭著(zhù)向徐澤求饒：“大哥，我低估你了，饒了小弟吧!”直到聽(tīng)到這句話(huà)徐澤才停手，真是蛇碰老鷹呀!然后朱朝陽(yáng)低著(zhù)頭對南約希說(shuō)對不起。
新來(lái)的徐澤路見(jiàn)不平，仗義相助。輕松制服了我們班的“調皮大王”，我們都非常喜歡他。后來(lái)，“調皮大王”也漸漸地不再調皮了，也受到了同學(xué)們的喜愛(ài)!
“新同學(xué)”作文8
上初中以后，我放學(xué)后沒(méi)人陪，傷心時(shí)沒(méi)人安慰，十分孤苦，還沉浸在小學(xué)與至交朋友的交往中。但在初中三個(gè)月的交往后，我認識了一位新同學(xué)——陶思靜。
陶思靜曾是我后桌的女孩子，現在換了座位，她被調到后面去了。他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，濃濃的眉毛，鼻梁是下挺的，她上課總愛(ài)發(fā)呆，成績(jì)中等。
她走路總是會(huì )一搖一擺，像一個(gè)笨重的企鵝，但她跳繩很好，一分鐘至少能跳150下呢！陶思靜有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她很會(huì )安慰別人，有一次，數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)后，我考的不理想，心情十分陰沉，一閉眼就會(huì )想到媽媽生氣的表情，此時(shí)，我就像一只無(wú)助的燕子，不知道往哪飛。這時(shí)，耳邊傳來(lái)她的聲音：“高興點(diǎn)，考試不算什么，下次再努力！”他的安慰想細雨一樣，滋潤了我孤獨時(shí)的那種陰沉，她拉著(zhù)我跑到教學(xué)樓下的操場(chǎng)上跑步，讓我把壞心情拋到腦后。
她做事十分拖拉，有次體育老師叫我們自己下去排隊，等候老師，她卻在教室里不知道干什么，一會(huì )兒收拾書(shū)包，一會(huì )兒又哼歌，導致我們下去時(shí)已經(jīng)上完了半節課，體育老師嚴厲的批評我們，說(shuō)我們拖拖拉拉！天哪，陶思靜，你以后一定要改掉這個(gè)拖泥帶水的毛病啊，不然會(huì )拖我下水的。
她也十分大膽，有次我們去她家玩，有只黑色的老鼠在屋里亂竄，把我給嚇壞了，可她卻不以為然，勇敢地向老鼠發(fā)起“沖鋒”，最后卻兩敗俱傷。
這就是我的新同學(xué)——陶思靜，你們是不是覺(jué)得她是很好玩的一個(gè)人呢？
“新同學(xué)”作文9
時(shí)間很匆忙，它像風(fēng)一樣悄悄地溜走了。
我走進(jìn)新的校園，認識了許多新老師，認識了許多新學(xué)生，其中一個(gè)讓我深深地記住了他。
那是星期天下午，我獨自來(lái)到學(xué)校。我看到一個(gè)不高、留著(zhù)黑色長(cháng)發(fā)、非常熱情的男人。
那天我去收拾東西，因為東西太多，我剛走到樓梯，床墊就掉了。那時(shí)，我不認識他，也不需要他的幫助，但他只是過(guò)來(lái)幫我收拾東西。他問(wèn)我以前有哪個(gè)臥室。他幫我收拾東西后，我向他道歉，并準備上樓。然而，東西太多了，所以上樓有點(diǎn)不穩定。他走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，“我會(huì )幫你撿起來(lái)�！�
另一次，在軍訓期間，我們在一張桌子旁吃飯，他坐在我的右邊。他幫我盛了一碗米飯，我幫他盛了一碗湯。當我開(kāi)始在餐桌上吃飯時(shí)，他吃完了。他起身去打水，所以我繼續吃飯。當我起床準備離開(kāi)時(shí)，我找不到我的杯子。我迅速放下筷子，開(kāi)始尋找，但我找不到。正當我疑惑的時(shí)候，我的杯子突然出現在我的眼前。我抬頭一看，原來(lái)他去給我打水了。我接過(guò)杯子后，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。之后，我們成了最好的朋友！
“新同學(xué)”作文10
就這樣，20xx年的夏末，我到了傅佐路。
進(jìn)了狹窄的、七拐八拐的小巷子，當你正懷疑自己迷了路時(shí)，那小小的學(xué)校就出現在你面前。任何人都會(huì )感嘆：這多么可笑。這的確可笑，周?chē)木用駱鞘悄敲疵�、那么多，而學(xué)校就像拔走了幾幢樓，鏟出一塊空地，將兩個(gè)袖珍小屋安樂(lè )進(jìn)去。
進(jìn)了校門(mén)，就仿佛進(jìn)了小小世界，從桌子到廁所，一切都被縮小了。屋子變小了，就顯得親切可愛(ài)，不加修飾的屋子顯得稚樸純真�？墒翘鞎缘眠@可愛(ài)的袖珍小樓是如何裝下二百多個(gè)“大人”的。教學(xué)樓的對面有一個(gè)“較大”的樓，叫“綜合樓”，那里幾乎是空的!于是大家便熱衷于進(jìn)去探險，甚至還發(fā)現了一個(gè)鬼屋---一個(gè)陽(yáng)光充足的大教室，只不過(guò)黑板上寫(xiě)了幾個(gè)不文明的字。據說(shuō)現在打壓探險者——不過(guò)校園那么小，又要容納六個(gè)班，又不是走私什么，應該不算什么罪過(guò)吧?
傅佐路的雨天不太好。一下雨，整個(gè)校園變得強而扭曲的了，大樹(shù)也變得猙獰起來(lái)，周?chē)臉悄菢痈�，校園仿佛在往下陷。這時(shí)我就像被圍困了一樣絕望與無(wú)助，好像世界在下一秒就會(huì )沉淪。
傅佐路的晴天還算漂亮。陽(yáng)光從樹(shù)葉間眨著(zhù)眼，帶給你一抹嫩綠，嫩得耀眼，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了溫柔，落葉在空中一顫一顫，連那終年濕著(zhù)的磚地也明媚了起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光帶給我寧靜的狂喜，喧鬧的操場(chǎng)也擁有了詩(shī)情畫(huà)意。
我對傅佐路并不很了解，這只是我的第一印象。假若你想讓我寫(xiě)傅佐路的雪天或春，那我也只好編故事了。
“新同學(xué)”作文11
五年級的時(shí)候我們來(lái)到一個(gè)來(lái)自東北的年輕人面前�？粗�(zhù)他圓頭高挑的身材 ，一撮翹起的頭發(fā)很是惹眼。他還時(shí)不時(shí)地打理自己翹起的頭發(fā) ，很像一只愛(ài)美的貓 ，愛(ài)幫助同學(xué) ，有時(shí)甚至過(guò)分熱心。
本來(lái)這個(gè)新同學(xué)我沒(méi)怎么關(guān)注 ，直到一次數學(xué)考試讓我用新的眼睛和耳朵看他。
那天宣布數學(xué)成績(jì)的時(shí)候 ，老師拿著(zhù)試卷。當他報告小霞的分數時(shí) ，他實(shí)際上得了100分。我當時(shí)就震驚了。平時(shí)默默無(wú)聞 ，實(shí)際考了100分。下課后 ，班里的每個(gè)話(huà)題都在談?wù)撍?，但我可以再看他一眼 ，也不表現出任何幸災樂(lè )禍。我仍然像往常一樣關(guān)心人和事 ，我真的很欽佩小霞。同時(shí) ，他在班上也很風(fēng)趣。
有一次上體育課 ，說(shuō)實(shí)話(huà) ，要考400米。班上所有的男孩都歡呼起來(lái) ，但只有小霞一個(gè)人愁眉苦臉 ，嘆了口氣 ，這似乎是一個(gè)不和諧的音符。一輪又一輪 ，夏天他跑了 ，他苦笑�！翱炫�！”在老師的命令下 ，小霞跑了�？炜� ！他的速度可以和烏龜競爭。他的笨拙 ，來(lái)來(lái)回回 ，已經(jīng)汗流浹背了。然而 ，他仍然不忘夸耀自己的疲勞 ，并不時(shí)理發(fā)。同學(xué)看到都忍不住笑了 ！
我們班的小夏真的很有趣 ！
“新同學(xué)”作文12
斗轉星移，一轉眼新的學(xué)期來(lái)臨了，我們班轉來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，其中令我印象最深刻的是孫含蕊同學(xué)。
初次見(jiàn)她的時(shí)候，她穿著(zhù)一雙黑色的運動(dòng)鞋，給人一種休閑的感受。再仔細一看她的臉，是圓圓的，長(cháng)著(zhù)一口并不整齊的牙，一頭不算長(cháng)的頭發(fā)被梳到腦后扎成了一個(gè)馬尾辮。
自從跟她經(jīng)過(guò)幾次交流后，我發(fā)現她活潑熱情，待人很是和善，讓人覺(jué)得很好相處，開(kāi)得起玩笑，最重要的是她很有自信，讓一直膽小如鼠的我感到十分佩服。
一個(gè)星期五的下午，班級競選班干部，有幾位同學(xué)推薦了我，孫含蕊也同時(shí)被同學(xué)們推選。但我認為，我性格比較膽小，還沒(méi)有這個(gè)當班長(cháng)的能力，因此我在蘇老師說(shuō)有誰(shuí)不想當班長(cháng)的同學(xué)可以坐下時(shí)，我毫不猶豫地坐了下來(lái)�？墒菍O含蕊并沒(méi)有坐下，而是和楊竣杰一起走向講臺，開(kāi)始以投票的方式來(lái)決定誰(shuí)當班長(cháng)。
我認為孫含蕊很有自信心，為她投上寶貴的一票。雖然最后以26票敗下陣來(lái)，但蘇老師認為應該各自先試一個(gè)星期，再投票選出正式的班長(cháng)，她聽(tīng)了眼睛直閃著(zhù)光，似乎在說(shuō)：“我要用行動(dòng)讓大家認為我有能力成為班長(cháng)�！�
這就是我的新同學(xué)，一個(gè)自信開(kāi)朗的同學(xué)，你們認為她怎么樣呢？
“新同學(xué)”作文13
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我告別了小學(xué)，步入了中學(xué)的殿堂。面對著(zhù)新的中學(xué)生活，一切都讓我感到那么親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，因為我和我這些充滿(mǎn)青春朝氣的新同學(xué)構成了一個(gè)團結、友愛(ài)、積極向上的新集體11班！
叮鈴鈴，伴隨著(zhù)上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續續走進(jìn)了教室，可嘴上的功夫沒(méi)有停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩。老師來(lái)了，大家快安靜！不知是誰(shuí)報警似的喊了一聲。同學(xué)們聽(tīng)到消息后，立刻閉上了嘴巴，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得很清楚。我也屏住了呼吸，靜靜的等待著(zhù)。
可是，過(guò)了好一會(huì )兒都沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影。有人坐不住了，我也很納悶兒，怎么老師還沒(méi)有來(lái)？也許是感覺(jué)自己的話(huà)奏效了，宋子揚突然站起來(lái)，哈哈大笑道：你們都把耍了。噓這時(shí)大家似乎放下了一塊大石頭，唏噓了一口氣，又沸沸揚揚的拉開(kāi)了話(huà)茬。
又過(guò)了一會(huì )兒，宋子揚又叫了起來(lái)：老老師來(lái)了，大家快安靜！這次，我們可沒(méi)那么容易上當，大家還是沉浸在自己的玩樂(lè )中，沒(méi)人理他。只有坐在一旁閑聊的宋宇丹笑道：我，我好怕怕喲。老師真的來(lái)了，你們怎么就不信呢？宋子揚委屈地叫道�？蛇�是沒(méi)人理他。時(shí)間仿佛還沒(méi)有走動(dòng)，老師真的出現在了教室門(mén)口。我們上課喧嘩，終究被老師逮了個(gè)正著(zhù)。
真是無(wú)語(yǔ)啊，我們上演了一部現代版的《狼來(lái)了》，好一個(gè)令我們哭笑不得的宋子揚，誠信的分量你可親身領(lǐng)教了吧，好好反省，重塑新形象吧！
“新同學(xué)”作文14
上學(xué)生涯中，我們會(huì )遇到許多同學(xué)，他們猶如漫天數不完的星星，沙灘撿不完的貝殼……但還是會(huì )有最耀眼的那一顆……
她叫“小紅”，個(gè)子中等，烏黑的頭發(fā)梳起那朝氣的馬尾辮。她長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)整個(gè)人都散發(fā)可愛(ài)的風(fēng)采，紅撲撲的臉頰如熟透的蘋(píng)果般可愛(ài)，水靈靈的眼睛如兩顆亮晶晶的黑珍珠，透露著(zhù)幾分英氣，那烏黑的眉毛更是“錦上添花”，顯得精神十足。
“小紅”是一個(gè)滑稽愛(ài)動(dòng)的人。一有空閑之時(shí)，她便拿起隨身攜帶的素描紙和鉛筆，開(kāi)始勾勾畫(huà)畫(huà)，兩三筆便勾勒出一只小白鵝，哈巴狗……有時(shí)，畫(huà)厭了，又不知從哪兒變魔術(shù)似的掏出一盒橡皮泥，興致勃勃地捏了起來(lái)，要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子的七品芝麻官。無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是捏橡皮泥，她都要開(kāi)些玩笑，不是把七品芝麻官的烏紗帽捏丟，便是把小狗的尾巴捏成了馬尾巴，讓人看了苦笑不得，但她還要一本正經(jīng)地說(shuō)：“再過(guò)幾百年，這可是價(jià)值連城的文物呢�！�
“小紅”不僅幽默風(fēng)趣，還是個(gè)十足的書(shū)迷，她看書(shū)已經(jīng)到了“走火入魔”的境界。記得有次下課后，我去請教她問(wèn)題，可那時(shí)她正在聚精會(huì )神地看書(shū)，叫幾遍都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后我過(guò)去拍了下她說(shuō)明情況，她心不在焉地應付說(shuō)：“我不是給你說(shuō)了嗎？……”真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！�
這就是我那滑稽風(fēng)趣又癡迷于書(shū)的新同學(xué)——“小紅”。
“新同學(xué)”作文15
金秋9月從邁進(jìn)校園那一刻起，就迎來(lái)了新的生活，我們會(huì )認識一些新同學(xué)，當然也有老同學(xué)。
一個(gè)人靜靜的她，一個(gè)活潑亂動(dòng)的我又見(jiàn)面了。鼻梁上有個(gè)黑斑，唇下也有一個(gè)。臉上小小青春痘，笑起來(lái)很暖。
我們是在輔導班認識的，那時(shí)他很靦腆，我先開(kāi)了口，后來(lái)就認識了，本以為暑假班結束就要各奔東西了，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到在機緣巧合下，在鄭州市第十三中重逢，真是既驚喜，又意外。
我們沒(méi)分到一個(gè)宿舍，確實(shí)有些失望，領(lǐng)東西時(shí)，大包小包，一提堆，還要爬上4樓。他看見(jiàn)了我的窘迫，只要幫我拿，雖然她大部分的東西都讓家長(cháng)拿了，但手上的東西也不少，他說(shuō)出來(lái)那句話(huà)時(shí)，原本疲憊的心一下子就暖了。雖然一句話(huà)，她不會(huì )在意，但我卻記住了。
軍訓時(shí)期我倆是上下鋪，每次我只要想拿東西，我就會(huì )來(lái)一句：“下鋪，下鋪，幫我拿一下東西�！泵看我聵羌系臅r(shí)候，我都在后面慢吞吞的收拾東西，會(huì )比較慢，她都會(huì )停下來(lái)等等我。軍訓了5天，我一直都這樣，但她也沒(méi)有說(shuō)什么。
雖然說(shuō)朋友要互幫互助，但每次都是，我找她幫忙，她都答應了，這讓我的心中有些慚愧，又有些感動(dòng)。
每個(gè)人在人生的旅途上都會(huì )交了新朋友，我也不除外，雖然說(shuō)最近沒(méi)說(shuō)上幾句話(huà)，但我都沒(méi)忘記。
新的學(xué)校都會(huì )交到同學(xué)，但也別忘了身后的“新”同學(xué)。
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