我眼中的同學(xué)作文（精選26篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我眼中的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的同學(xué)作文 1
她——小琳，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，在學(xué)習方面是個(gè)學(xué)霸。而且她語(yǔ)言幽默，就是我們的“開(kāi)心果�！钡袝r(shí)又顯得直接很了不起，全班同學(xué)都很討厭。
有一次，我們正在上書(shū)法課時(shí)，她高高的舉起手，一臉焦急的樣子，一直在跺腳。老師看見(jiàn)她很積極的樣子，就請了她。老師溫柔地說(shuō)：“你是要回答這個(gè)問(wèn)題嗎？那就請你來(lái)說(shuō)吧�！鳖D時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)地站在座位上，雙腳并攏，兩手放在褲縫中間，同學(xué)們都用很疑惑的眼神看著(zhù)她，似乎在想：她在干什么？怎么還不說(shuō)話(huà)？還是在表演？教室里變得鴉雀無(wú)聲。
“我不是回答問(wèn)題的，我是想跟老師說(shuō)，我想上廁所！”她面紅耳赤地說(shuō)。頓時(shí)，有的同學(xué)開(kāi)始哈哈大笑，有的同學(xué)笑得站了起來(lái)，有的同學(xué)指著(zhù)她笑。老師生氣地說(shuō)：“你可是成績(jì)優(yōu)秀的'人，怎么能這樣！趕緊的，快去快回！”小琳立馬推開(kāi)了凳子，用風(fēng)一般的速度跑出了教室。
還有一次，我們迎來(lái)了期末考試。同學(xué)們都抓緊復習，只有小琳在那無(wú)所事事，我疑惑的問(wèn)她：“都快期末考了，你怎么還不復習？”她大聲地說(shuō)：“有什么好復習的，不全都會(huì )了嘛！”
到了考試結束的一天，成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)了，小琳只考了85分，這個(gè)分數讓老師和同學(xué)們都很驚訝。我想到了一句名言“驕傲使人落后”。
這就是我們班的小琳，我只跟她說(shuō)一句，不要太驕傲了，要是你還不改的話(huà)，你的成績(jì)就會(huì )慢慢下降！
我眼中的同學(xué)作文 2
她，我的同學(xué)小萌。
她身材不高，臉龐較寬，長(cháng)著(zhù)一大把油黑發(fā)亮的頭發(fā)（就是頭屑不少，我、胡易辰有時(shí)會(huì )借著(zhù)此話(huà)題調侃她一番），腳站直時(shí)會(huì )向后凸出一些，感覺(jué)她在很用力地把腿繃緊似的。她天庭飽滿(mǎn)，兩只眼距離有些遠，嘴的'上唇很薄，下唇的中部凸起，笑起來(lái)時(shí)嘴角總向上挑著(zhù)，我最煩看見(jiàn)她的這一動(dòng)作。聽(tīng)她自己說(shuō)，小時(shí)的她說(shuō)話(huà)是個(gè)“地包天”，也就是說(shuō)話(huà)時(shí)下唇超出上唇。
我也不確定她在其他人眼中是否也是這樣，所以在此申明，這是本人澳游回來(lái)后對胡同學(xué)的感受：胡同學(xué)超關(guān)心歌星，超冷落我。
是的，自從她與顧琦欣、唐欣怡去澳洲共宿同一個(gè)家庭后，她如發(fā)瘋般迷上了歌星，句句不離歌星的名字，讓我覺(jué)得與她在一起無(wú)共同語(yǔ)言……。每次，我希望與她共享游戲快樂(lè )時(shí)，她總是很干脆地拒絕：“不行，你別來(lái)干涉我，好不好？我想干自己的事！”我幾乎都是乘興而去，敗興而歸。
我很傷心。她不再懷念我們一起說(shuō)笑的日子了嗎？她不再懷念我們一起玩那個(gè)不知名小游戲的日子了嗎？這些就都在她的記憶中褪色了嗎？她是不是把所有的亮麗都鍍給了那些我不太熟的歌星……
我希望，同學(xué)一場(chǎng)后，她寫(xiě)滿(mǎn)歌星名字的腦海里，還有我這個(gè)曾與她一同“笑神經(jīng)發(fā)炎”的朋友。
我眼中的同學(xué)作文 3
在我們班里，有著(zhù)這樣一位同學(xué)，她的成績(jì)十分好，常常一百分，她在老師眼中是性格溫順的好學(xué)生；在家長(cháng)眼中是乖巧、可愛(ài)的好孩子；可是她在同學(xué)的眼中是聰明伶俐，常勝將軍，她就是我們的“班花”——小慧。
她不僅字寫(xiě)得好，而且成績(jì)是班上數一數二的。又是一次考試，卷子終于發(fā)下來(lái)了，班主任——桂老師非常生氣，因為我們都沒(méi)有考好，可同學(xué)們都愁眉苦臉的，那是因為班上的.最高分，又是那個(gè)驕傲的小慧。老師批評了我們整整一節課，還罰我們，可桂老師批評我們的同時(shí)，又一直在表?yè)P小慧，“小慧”這三個(gè)字遲遲離不開(kāi)口。
那天下課之后，她拿著(zhù)卷子又在同學(xué)面前炫耀，弄得同學(xué)又是羨慕，又是嫉妒，更是恨，看到她那么驕傲的樣子，班上的同學(xué)更是不好受，便趁著(zhù)老師不在的時(shí)候在班上大喊：“小慧，你就是驕傲，就你成績(jì)好，等我們全超過(guò)你，看你怎么辦？”然后小慧吐了吐舌頭，便笑瞇瞇地走了。后來(lái)我們才知道，原來(lái)她是去老師的辦公室里使用苦肉計，向老師告狀，她淚眼汪汪地說(shuō)：“桂老師，剛剛同學(xué)們都罵我，還說(shuō)我考試的時(shí)候弄了小抄，嗚嗚……”
就因這件事，同學(xué)們被挨了一次重批，我們也更討厭她了。
“路遙之馬力，日久見(jiàn)人心�！爆F在，我們終于看穿了她的心，認識到她的心眼是多么的小，知道了她是什么樣的人。
我眼中的同學(xué)作文 4
“額，那個(gè)……”。
一聽(tīng)這聲音，準是小研。
他人長(cháng)得不高，但是有點(diǎn)胖，戴著(zhù)個(gè)小黑眼鏡，做起事來(lái)并不慢，但他說(shuō)話(huà)，呵呵，那可是急死人��！但你千萬(wàn)別認為他是個(gè)呆子，他只是嘴巴總張開(kāi)著(zhù)顯得呆呆的而已。
上學(xué)期，我想去小研家玩，就和他商量：“你星期三有沒(méi)有時(shí)間？”他撓了撓頭：“額，我看看吧！應該有。嗯嗯，好吧你去吧�！�
我剛準備離開(kāi)，他突然說(shuō)一句：“你知道我家在哪嗎？”
“秋游后你直接帶我去不就完了嗎？”我特別不理解他的交流方式。
小研在家可不口吃。我一去他家，他就把我領(lǐng)進(jìn)了他的`房間，把一盒子拿了出來(lái)，他打開(kāi)了盒子�！斑@個(gè)是燈座、這個(gè)是開(kāi)關(guān)、這些是電線(xiàn)……”他一一介紹�！斑@個(gè)電動(dòng)F1線(xiàn)方程式車(chē)是什么？”我指著(zhù)地上的車(chē)。
“這個(gè)是樂(lè )高模型”他遺憾地說(shuō)�！爸皇菦](méi)有電池，再說(shuō)遙控也找不著(zhù)了�！蔽液荏@訝，積木玩具也有遙控。
他把平板打開(kāi)，又介紹游戲，這一天就過(guò)去了。
小研在做自己想做的事很快，可是到了上課，那就是發(fā)呆。
上數學(xué)課時(shí)，他發(fā)呆，老師對他喊著(zhù)：“小研—看什么呢？”
上語(yǔ)文課時(shí)，他又發(fā)呆，老師就提醒他：“小研，上課要聽(tīng)講�！�
上英語(yǔ)課時(shí)，他還發(fā)呆，老師無(wú)奈的喊了一句：“小研，你往哪看？”
可寫(xiě)作文時(shí)，老師第一個(gè)說(shuō)的就是他：“你看小研，都快寫(xiě)兩面了�！�
看來(lái)，他只是愛(ài)做他想做的事。
我眼中的同學(xué)作文 5
在我們班，有一個(gè)膽大包天愛(ài)惹是生非的“弟弟”。
他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，有一頭長(cháng)很長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)可以扎成小辮子了，他還有一個(gè)筆挺的鼻子和尖尖的下巴。他經(jīng)常喜歡跟老師和同學(xué)發(fā)生爭執，我感覺(jué)我都快要被他弄死了。
一天，清脆的下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都一窩蜂似的涌出教室，我也出了教室。當我看到他要去上廁所時(shí)就悄悄地跟了過(guò)去，當他走進(jìn)廁所后馬上把門(mén)關(guān)了起來(lái)。后來(lái)，他使勁地踹門(mén)，仿佛要把門(mén)踹破了，我只好開(kāi)了門(mén)。他出來(lái)了，眼里帶著(zhù)怒火，他漸漸地朝我走來(lái)，越來(lái)越近了，他一把扯住我的紅領(lǐng)巾試圖想把我拖進(jìn)廁所里�？晌乙恢痹诘挚�，終于逃出了他的手掌心，但是不一會(huì )兒我再次落入他的魔掌。他使勁地扯著(zhù)我的紅領(lǐng)巾，其他同學(xué)看到了都連忙過(guò)來(lái)幫我拉開(kāi)他，然而怎么也拉不開(kāi)。辦公室里也沒(méi)有一個(gè)老師，最后一個(gè)高年級的'同學(xué)幫助了我。我的脖子的留下了一道深深的血印子，我想以后再也不隨便捉弄別人了。
還有一次課間，他把揉成一團的紙扔到一個(gè)女生身上，女生追著(zhù)他一直跑。機智的他躲進(jìn)了男廁所里，很久之后他以為沒(méi)有人了就大搖大擺地走了出來(lái)結果被埋伏在附近的女生抓住痛打了一頓。
這位“弟弟”雖然經(jīng)常惹出各種麻煩，但是我特別羨慕他這樣一來(lái)生活，精彩不用在意別人的眼光。
我眼中的同學(xué)作文 6
她是一個(gè)活潑、樂(lè )觀(guān)的女孩子，她長(cháng)著(zhù)兩只大大的眼睛，高高的鼻子，一張玲瓏小巧的嘴巴，和一頭長(cháng)長(cháng)的`烏黑亮麗的秀發(fā)。
她熱愛(ài)舞蹈，是一個(gè)優(yōu)秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一個(gè)輕易能扮演的角色，她需要每天刻苦練習，而她卻做到了：一天下午，我去找她玩，發(fā)現她正準備去上舞蹈課，于是，她帶著(zhù)幾分歉意的說(shuō)：“不好意思，我要去上舞蹈課了，不能陪你玩了，不過(guò)，等我上完舞蹈課就會(huì )去找你玩�！蔽疑罡羞z憾的說(shuō)：“好吧！我可以去看你上舞蹈課�！薄翱梢詥�？走吧！”她興高采烈的說(shuō)。
開(kāi)始上課了，看著(zhù)她們又是下腰，又是下豎叉、橫叉，看著(zhù)就可怕，我就想：“她們難道不痛嗎？好像一點(diǎn)也沒(méi)有知覺(jué)，沒(méi)有疼痛感�！�
老師擺好一個(gè)非常難的姿勢，然后對同學(xué)們說(shuō)：“你們看，這個(gè)動(dòng)作手要剛好離肚子一個(gè)半手掌，腳掌交叉踮地，眼睛看著(zhù)前面的鏡子……”老師一個(gè)一個(gè)慢慢的教，同學(xué)們照著(zhù)老師的樣子一步一步的標準的不差分毫的做出來(lái)。有時(shí)候，老師給其中一個(gè)同學(xué)糾正錯誤的動(dòng)作，而其她人也一直擺著(zhù)那個(gè)動(dòng)作，脾氣不好的人，應該老早罵人了，而她們卻默默無(wú)聞的一直擺著(zhù)，沒(méi)有老師的命令，絕不放下，盡管手很酸，但她們沒(méi)有任何抱怨。
她上完舞蹈課，回到家里，開(kāi)始跟我玩游戲，但那些游戲還是離不開(kāi)舞蹈，甚至是在練習課上學(xué)的動(dòng)作和舞蹈組合。不管多累，多辛苦，她還是照樣練習，從不怠慢。
不說(shuō)你也知道她是誰(shuí)？
我眼中的同學(xué)作文 7
他——小鈞，是一個(gè)會(huì )“武功”的男生。
食堂搶飯
他偷偷地看一眼表，心中開(kāi)始默默倒數：10，9，8……1，0。神圣的下課鈴“叮鈴鈴”地響起了。他提起真氣，功運雙腿，老師剛說(shuō)完下課。他便如同離弦之箭一般飛了出去。他正要跑下樓梯，一隊人馬便從樓上殺了下來(lái)，原來(lái)是一群六年級的學(xué)生。但只要跑到樓梯口，就可以一馬當先地沖下樓去，將其他學(xué)生甩到身后。于是，他將全身真氣輸送到雙腿，施展步伐，沖到樓梯口。又使用一步三臺階的“玩命”步法，沖下樓去。
可一樓走廊里的人太多了，他只好翻身上走廊旁邊的臺子，一路狂奔，看著(zhù)就要到食堂了，可他全身真氣透支，只好牙一咬，心一橫，使出吃奶的勁兒，以博爾特沖刺的速度沖出了食堂，又使出“摘星手”，取一個(gè)餐盤(pán)，對被嚇出了魂的食堂阿姨說(shuō)：“來(lái)一份土豆絲�！�
課間練武
下課時(shí)間，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在說(shuō)話(huà)，有的在打鬧。而小鈞呢？他呀，在走廊上練習武功呢！你瞧，他時(shí)而功運指尖，施展“九陰白骨爪”；時(shí)而功運雙臂，由雙臂帶動(dòng)雙掌，練習“降龍十八掌”；時(shí)而功運雙腿，來(lái)施展“凌波微步”，各種武功，數不勝數，你叫得出名兒的`，他會(huì )，你叫不出名兒的，他也會(huì )。仿佛天下武功，沒(méi)有他不會(huì )的。
��！他的武功，在大家的心里掛走一道彩虹。他拿張白皙的臉，在我的腦海里，永遠不會(huì )模糊。
我眼中的同學(xué)作文 8
在激烈的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，有這樣一位小運動(dòng)員引來(lái)了同學(xué)們的注意力：只見(jiàn)她穿著(zhù)一件粉紅色的背心，一條綠色的短褲，抿著(zhù)小嘴，手中拿著(zhù)接力棒，飛快的向前跑去，三步兩步就將那些與她競爭的對手遠遠的甩在了后面，最后這位同學(xué)像風(fēng)一樣沖過(guò)了終點(diǎn)，為我們班級奪得了第一名的榮譽(yù)。過(guò)了一會(huì )兒，這位小運動(dòng)員面帶微笑、臉上掛著(zhù)晶瑩的汗珠向我們走來(lái)，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這位同學(xué)不僅體育棒，而且學(xué)習也是我們班級中數一數二的。在課堂上她能認真聽(tīng)講，老師提問(wèn)時(shí)她總是會(huì )將手高高舉起，積極回答問(wèn)題；下課時(shí)，她會(huì )幫助老師將黑板擦得干干凈凈，方便老師書(shū)寫(xiě)；在考試時(shí)，她的成績(jì)每次都很好，卷面整潔、干凈，字跡工整；她寫(xiě)的作文情節都很生動(dòng)、有趣，她描寫(xiě)的人物、動(dòng)物都活靈活現，她描寫(xiě)的.景色使我們身臨其境，經(jīng)常得到老師、家長(cháng)的表?yè)P。她在我眼中是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，我要向她學(xué)習。
伙伴們，聽(tīng)了我以上的描述，你們心中一定知道這位同學(xué)究竟是誰(shuí)了吧？她就是我們班級中的小琦。
我眼中的同學(xué)作文 9
同學(xué)在我眼中就像金子一樣寶貴，我們一起度過(guò)小學(xué)，克服學(xué)習中的難題。他們在我眼中都是朋友，我對他們也像朋友一樣友好。
我最好的朋友是小碧，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我著(zhù)急的等著(zhù)爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現。我想爸爸可能不會(huì )來(lái)接我了。這時(shí)，我們院子里的同學(xué)打著(zhù)傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢?”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)小碧跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說(shuō)著(zhù)他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著(zhù)小碧借我的'雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
��！小碧，我要向你學(xué)習。
我眼中的同學(xué)作文 10
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是小瑾是在我看來(lái)，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的.鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
她很愛(ài)美，經(jīng)常拿著(zhù)鏡子照，如果發(fā)現頭發(fā)亂了，她就會(huì )用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動(dòng)會(huì )，小瑾參加了跑步。當哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始，她一直沖在最前面，可是后來(lái)，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí)，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“小瑾，加油！小瑾，加油！”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿(mǎn)了勁，努力向前沖，很快又超過(guò)了其他人�？斓浇K點(diǎn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏(yíng)得了第一名的好成績(jì)。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，小瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué)，還把她帶到醫務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝小瑾。
有一次，她遇到了一道數學(xué)難題，數學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說(shuō)：“只有自己做出來(lái)的，才能學(xué)到知識！”過(guò)了一會(huì )兒，“做出來(lái)了！”小瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和小瑾互相幫助，互相理解，互相學(xué)習。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她樂(lè )于助人，做事細心。不知別人怎么看，她是我學(xué)習的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。
我眼中的同學(xué)作文 11
她——小涵，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，一個(gè)自夸過(guò)人的女生。她總是忙得不亦樂(lè )乎，一天三部戲。瞧，她登場(chǎng)了。
瘋狂早讀
早讀課是“小涵”最?lèi)?ài)表現的時(shí)候。她有感情地朗讀課文——《橋》三遍，不知不覺(jué)的將課文背誦得滾瓜爛熟。她讀著(zhù)：“黎明的`時(shí)候雨衣突然大了……”接著(zhù)在短短早讀課45分鐘背誦了3篇課文。她自夸道：“有誰(shuí)擁有我這樣過(guò)目不忘的能力？我真是太棒了！”
午間休息
午間，是“小涵”綻放藝術(shù)的時(shí)間。她將繪畫(huà)本拿出來(lái)，向同學(xué)借來(lái)彩鉛。在本子上畫(huà)出一位酷女孩，上了色。又自夸道：“太完美了，我簡(jiǎn)直是個(gè)藝術(shù)家！”于是，將畫(huà)評價(jià)為“100分”，評語(yǔ)“good！”哎，真是自夸狂！
延時(shí)課堂
延時(shí)課堂，是“小涵”的亮相時(shí)間。瞧，她將一根紅繩在手中打了一個(gè)結，“刷”的一下，那個(gè)結消失了。同學(xué)們歡呼：“太棒了，可以傳授秘訣嗎？”小涵沾沾自喜道：“既然大家都這么敬佩我，那就做我徒弟吧！”再次自夸道：“這個(gè)世界上有兩種人。第一種是我這樣優(yōu)秀的人，第二種是像我這么優(yōu)秀的人！”
她雖然愛(ài)自夸的人，但是她活潑、可愛(ài)。有時(shí)，還真令人羨慕呢。嘿嘿，你們猜到我說(shuō)的是誰(shuí)了吧？
我眼中的同學(xué)作文 12
他，我們班的戲精，一天N部戲。什么古裝劇，什么肥皂劇，他都樣樣精通。瞧，他的表演開(kāi)始了。
武俠篇
如果你不幸剛好落在他后面進(jìn)教室，那你一定會(huì )走著(zhù)走著(zhù)忽然被一個(gè)“攔路俠”擋住了去路，他雙腿大步分開(kāi)，兩手叉腰，身體左右搖晃，口中念念有詞：“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò)，拿出買(mǎi)路財”！然后擺出一個(gè)他自認為很帥的要“錢(qián)”的動(dòng)作，這時(shí)，你就需要說(shuō)幾句好話(huà)或者一些小吃才能把他打發(fā)走哦。
宮斗篇
每逢上課，他便化身“百變馬丁”，一人分飾多角。這題真難，連一向冰雪聰明的我也做不出來(lái)。老師點(diǎn)他回答，他不知，便道：“臣妾做不到��！”同學(xué)們竊笑不已；老師剛準備請其他同學(xué)回答，他又故作深沉的插一句：“老師大人，千萬(wàn)不可輕舉妄動(dòng)，看那些人一個(gè)個(gè)賊眉鼠眼，一看就不會(huì )做�！比囝D時(shí)哄堂大笑，連一向嚴肅的老師也跟著(zhù)大笑起來(lái)。
裝病篇
體育課上，他立馬從一個(gè)活蹦亂跳的小伙子變成了一個(gè)彎腰駝背的老爺爺，雙手捂著(zhù)肚子，走路一瘸一拐的�！鞍�，哎喲，我肚子疼……”一副生不如死的'樣子，真是惟妙惟肖，連老師都看不出一絲破綻。
這，就是我們的戲精大人，怎么樣？你是不是也想認識一下他了呢？
我眼中的同學(xué)作文 13
同學(xué)，一個(gè)熟悉的身影；同學(xué)，一個(gè)熟悉的字眼；同學(xué)，一個(gè)熟悉的聲音。
她，扎著(zhù)樸素的馬尾辮，戴著(zhù)反扣在頭上的牛仔帽，她的心比海更寬，她的歌聲比誰(shuí)都動(dòng)聽(tīng)……
寬容大度
那是下著(zhù)小雨的一天，我急著(zhù)去辦公室抱本子，走到她座位前，一不小心將她的墨水瓶弄到地上，頓時(shí)，墨水瓶變成了無(wú)數碎片，墨水流的滿(mǎn)座位都是。
我連忙回過(guò)頭來(lái)說(shuō)："對不起，我會(huì )幫你把地上的墨水拖干凈的"。她卻莞爾一笑，說(shuō)："沒(méi)關(guān)系的，你是急著(zhù)去抱本子不小心把我的東西弄掉的而已，你不是故意的，我會(huì )自己弄干凈的'"。
墨水那樣難拖掉，她竟然拒絕了我的幫忙，那瞬間，我覺(jué)得她的心比海更寬。
百靈鳥(niǎo)
那次，我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起，到KTV里去唱歌，大家推推讓讓?zhuān)l(shuí)都不想第一個(gè)上臺，她自告奮勇。
她唱起了鄧紫棋的——《回憶的沙漏》"拼圖一片片失落，像楓葉的冷漠，墻上的鐘默默數看……"大家聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)入了迷，仿佛真正在鄧紫棋演唱會(huì )里，當她一曲終了的時(shí)候，我們讓她再來(lái)一首，她立刻唱起了——《泡沫》。
碧藍的天空下有你我的回憶，溫暖的陽(yáng)光記載著(zhù)你我的故事。
我眼中的同學(xué)作文 14
她有著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，兩排不齊但潔白如雪的牙齒，看到這些形容詞，你會(huì )想到誰(shuí)？如果是我，我會(huì )想到我的同學(xué)——小思。
她最大的特點(diǎn)就是患有“健忘癥”這樣一個(gè)“病癥”。記得有一次，我們上課時(shí)，數學(xué)老師布置了一樣作業(yè)是：我們晚上要準備好一副尺子和兩個(gè)單行本，由于小思的健忘是眾所周知，所以數學(xué)老師讓我晚上提醒她。
晚上，我猜想小思肯定忘了，準備嘲笑她一番，然后我抑制住興奮的心情給她打了電話(huà)，未等我開(kāi)口，“你是想提醒我準備尺子和單行本吧，不用提醒我了，因為我已經(jīng)準備好了�！彼靡獾卣f(shuō)著(zhù)，像是戰士打了勝仗般炫耀著(zhù)�！澳悄忝魈煊浀脦吓��！蔽业男∷惚P(pán)落空了，沒(méi)想到小健忘今天不健忘了。
第二天上課時(shí)，數學(xué)老師讓同學(xué)們拿出尺子和單行本的時(shí)候，突然聽(tīng)到“��！”的'一聲，原來(lái)是小思，只見(jiàn)她一臉愁?lèi)灥卣f(shuō)：“我竟然忘記了�！倍旱萌嗳斯笮�。
她雖然健忘，但是她也是我們班的“小可愛(ài)”。在一次演出中，她表演的舞蹈“茉莉花”，她那迷人的舞姿，讓我們全班人都看得津津有味，她真的是非�？蓯�(ài)。
她雖然健忘，但是她很可愛(ài)，這就是我的同學(xué)——小思。
我眼中的同學(xué)作文 15
我有一個(gè)同學(xué)，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。猜一猜她是誰(shuí)呢？對了，她就是既善良，又愛(ài)學(xué)習的楊津金。
在二年級的'時(shí)候，有一天下了第四節課，我們準備去學(xué)校食堂吃飯，小欣一邊和楊津金聊天，一邊蹦蹦跳跳地下樓梯。突然，小欣不小心腳踩了個(gè)空，重重地從樓梯上摔了下去，我正想著(zhù)我應該過(guò)去幫幫她，但楊津金卻以百米沖刺的速度跑了過(guò)去，馬上將小欣扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“還好嗎？傷到哪里了？”小欣揉了揉腳，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，只是剛才腳扭了一下，只要到醫務(wù)室看一看就行了�！闭f(shuō)完，楊津金就把小欣的左手放到自己的左肩膀上，自己的左手緊緊抓住小欣的左手，再用自己的右手輕輕扶住小欣的腰，慢慢地向醫務(wù)室走去。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但她們相互攙扶的背影卻像百年大樹(shù)的樹(shù)根一樣，深深地扎進(jìn)了我的心里。
記得還有一次，老師宣布下午要考試，楊津金就利用了整個(gè)上午的課間進(jìn)行復習，中午剛剛才吃完飯她又馬上回到課桌上復習。正是因為復習的那么認真投入，所以她考了全班最高分，而且是一百分呢！
我非常的佩服楊津金，佩服她的善良，更佩服她好學(xué)習，她是我學(xué)習的榜樣。
我眼中的同學(xué)作文 16
“砰……”是什么聲音？原來(lái)是班上的門(mén)被打開(kāi)了，像菜市場(chǎng)般鬧哄哄的教室忽然安靜下來(lái)，原本打鬧的同學(xué)，瞬間安靜下來(lái)回到了座位上。在同學(xué)們都以為老師來(lái)了的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音打破了死一般的沉靜，“同志們辛苦了！”原來(lái)是盧釗揚，他像老鼠一樣從門(mén)縫里望來(lái)望去，然后推門(mén)而入，他那張熟悉的面孔展現在我們面前，小小的眼睛，櫻桃一般的嘴巴，大大的耳朵。
他一邊向我們招手，還一邊說(shuō)：“同學(xué)們，辛苦了，快嗨起來(lái)！”說(shuō)完，全班同學(xué)再次沸騰起來(lái)盧釗揚又說(shuō)了一句：“老師來(lái)了，快安靜下來(lái)！”瞬間全班又安靜下來(lái)了。過(guò)了30秒，他一臉得意地說(shuō)：“騙你們的，你們還真信��！”說(shuō)完他還向我們扮了個(gè)鬼臉，班上又吵了起來(lái)，講話(huà)地講話(huà)，打鬧地打鬧，教室的天花板都快吵塌了。
正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，盧釗揚忽然來(lái)了一句：“老師真的`來(lái)了，別講了�！北或_了幾次，無(wú)人再相信他的話(huà)，繼續嗨著(zhù)。教室的門(mén)“砰”的一聲打開(kāi)了，原來(lái)是班主任怒氣沖沖地把門(mén)推開(kāi)了，用鷹一般犀利的眼神盯著(zhù)我們。盧釗揚耷拉著(zhù)腦袋，懊喪極了。
看，這就是我們班的同學(xué)，他既開(kāi)朗又調皮。
我眼中的同學(xué)作文 17
她，仿佛一顆四葉草，每一片葉子都代表著(zhù)不同的性格，她，至今在我的腦海里奔跑。
空氣中彌漫著(zhù)一種莫名的氣氛，五年前的我們在家人的叮囑中步入了校園，在人群中她標準的鵝蛋臉，兩只丹鳳眼，鑲嵌在一個(gè)大鵝蛋臉。一個(gè)又小又塌的鼻梁，中等大小的嘴巴。
一年級的她膽子小，而這正好與同樣膽小的我，臭味相投，在聊天中我知道他喜歡趙麗穎，她的媽媽在市郵局上班，但她的學(xué)習也是出奇的好，這也使得我對她也是又驚訝又欽佩。
三年級的時(shí)候，她的膽子變大了，而且還愛(ài)拍老師馬屁，用三個(gè)字形容就是“馬屁精”，在老師的辦公室里，講臺上總是會(huì )出現她的身影。從遠處看你會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)文靜的女孩兒，但如果你真正了解她，你才會(huì )發(fā)現她其實(shí)有點(diǎn)瘋瘋癲癲。
而這也是的我和她的關(guān)系靜靜疏遠。四年級她長(cháng)相漸漸的出落，腿變長(cháng)啦，眼睛變大了，可我在于她相處之時(shí)，心里總在默默的'吶喊，這個(gè)人怎么這個(gè)討厭，快點(diǎn)兒讓她在我的眼前消失�？杉词惯@樣，她那雙可愛(ài)的嘴巴總是在我的面前若隱若現。
六年級，我和她成了一對歡喜冤家，每次我做事總會(huì )被她“批判”。
時(shí)光回首六年時(shí)光已步入尾聲，而她。你是否還會(huì )在樹(shù)下給我的水呢？桂花樹(shù)下，你是否還在呢？
我眼中的同學(xué)作文 18
在生活中，同學(xué)是你不可缺少的一份。你的生活中，誰(shuí)是你眼中最好的同學(xué)呢我眼中的同學(xué)叫：小歆。
小歆是一個(gè)十分文靜，懂事，能干，成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。
小歆還十分喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的每一幅都十分逼真，而且她打羽毛球也很不錯！每一次跟他打羽毛球我總是輸！
小歆有雙黑溜溜的眼睛，扎著(zhù)馬尾辮，笑的時(shí)候，喜歡把手放在下巴下，頭仰起來(lái)。
有一次，我和小歆走在路上，忽然，望見(jiàn)了地上有一個(gè)黑色錢(qián)包，我們趕緊撿了起來(lái)，小歆說(shuō)：“我們趕緊交到社區居委會(huì )去吧！”我說(shuō)：“嗯！好！走吧！”來(lái)到社區居委會(huì )，我把錢(qián)包給了主任，主任拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“失物招領(lǐng)，失物招領(lǐng)，誰(shuí)丟失了錢(qián)包，趕快到社區居委會(huì )來(lái)認領(lǐng)！”過(guò)了幾分鐘，一位女士說(shuō)：“我丟失了錢(qián)包，是一個(gè)黑色的錢(qián)包，錢(qián)包的圖案是貓咪的`，里面有400元和一張信用卡！”我們翻開(kāi)錢(qián)包查了查，這個(gè)錢(qián)包是這位女士的，我們把錢(qián)包還給了她。主任說(shuō)：“你以后要注意阿！”女士說(shuō)：“謝謝，我以后必須注意！”主任說(shuō)：“不用謝我，是這兩個(gè)小孩撿得！”女士聽(tīng)后，十分感謝我們兩。小歆說(shuō)：“不用啦，這是就應的！”
能干，善良，冰雪聰明，懂事的她，就是我眼中的同學(xué)，小歆。
我眼中的同學(xué)作文 19
我眼中的小函是一個(gè)乖巧懂事的小姑娘。
小函是和我一起從一年級就來(lái)到精英未來(lái)學(xué)校一直上到現在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平時(shí)也很樂(lè )于助人。
小函在有些方面是我的榜樣，比如在尊敬老師方面，在學(xué)習方面，等。每次只要是我和她在校園里走著(zhù)，見(jiàn)到老師就會(huì )情不自禁的'鞠躬，并說(shuō)“老師好”，這是受小函的影響，如果我獨自走在校園中，見(jiàn)到老師就有可能忘記這些尊敬老師的禮節，而小函呢?無(wú)論有什么事情，無(wú)論在哪里，都忘不了對老師的尊敬，這點(diǎn)我著(zhù)實(shí)感到自己的不足。在學(xué)習方面，小函很努力，她的成績(jì)自然也就很優(yōu)秀，這點(diǎn)我也應該學(xué)習，學(xué)習人家的刻苦。
小函的理想也很遠大，她的理想是像董卿一樣當一名主持人，她從一年級就開(kāi)始積極競選學(xué)�；顒�(dòng)的主持人，到現在，她已經(jīng)當過(guò)了無(wú)數次主持人，數都數不清�，F在，學(xué)校里只要一有活動(dòng)，需要主持人，第一個(gè)候選人肯定是她，我很佩服她。
我很喜歡小函，她現在也把和我原來(lái)一樣愛(ài)哭的脾氣改了，她不經(jīng)�？蘖�，變得堅強了，原來(lái)我不是很喜歡她，但是現在我發(fā)現她有很多優(yōu)點(diǎn)，希望你繼續努力。
這就是我眼中的小函。
全天下的婦女節日快樂(lè )！
我眼中的同學(xué)作文 20
同學(xué)在我眼中就像金子一樣寶貴，我們一起度過(guò)小學(xué)，克服學(xué)習中的難題。他們在我眼中都是朋友，我對他們也像朋友一樣友好。
我最好的朋友是小碧，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的'鼻子，一對大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我著(zhù)急的等著(zhù)爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現。我想爸爸可能不會(huì )來(lái)接我了。這時(shí)，我們院子里的同學(xué)打著(zhù)傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢?”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)小碧跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說(shuō)著(zhù)他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著(zhù)小碧借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
��！小碧，我要向你學(xué)習。
我眼中的同學(xué)作文 21
在激烈的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，有這樣一位小運動(dòng)員引來(lái)了同學(xué)們的注意力：只見(jiàn)她穿著(zhù)一件粉紅色的背心，一條綠色的短褲，抿著(zhù)小嘴，手中拿著(zhù)接力棒，飛快的向前跑去，三步兩步就將那些與她競爭的對手遠遠的甩在了后面，最后這位同學(xué)像風(fēng)一樣沖過(guò)了終點(diǎn)，為我們班級奪得了第一名的榮譽(yù)。過(guò)了一會(huì )兒，這位小運動(dòng)員面帶微笑、臉上掛著(zhù)晶瑩的汗珠向我們走來(lái)，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這位同學(xué)不僅體育棒，而且學(xué)習也是我們班級中數一數二的。在課堂上她能認真聽(tīng)講，老師提問(wèn)時(shí)她總是會(huì )將手高高舉起，積極回答問(wèn)題；下課時(shí)，她會(huì )幫助老師將黑板擦得干干凈凈，方便老師書(shū)寫(xiě)；在考試時(shí)，她的成績(jì)每次都很好，卷面整潔、干凈，字跡工整；她寫(xiě)的作文情節都很生動(dòng)、有趣，她描寫(xiě)的人物、動(dòng)物都活靈活現，她描寫(xiě)的'景色使我們身臨其境，經(jīng)常得到老師、家長(cháng)的表?yè)P。她在我眼中是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，我要向她學(xué)習。
伙伴們，聽(tīng)了我以上的描述，你們心中一定知道這位同學(xué)究竟是誰(shuí)了吧？她就是我們班級中的小琦。
我眼中的同學(xué)作文 22
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，我已成為六年級的學(xué)生了。
每當我回想同學(xué)的時(shí)候，第一個(gè)出現的，就是小唯了。
她是一個(gè)瘦瘦的女生，扎著(zhù)一個(gè)毫不起眼的小辮�？蛇@個(gè)小辮，卻讓她變得俏皮起來(lái)。她時(shí)時(shí)刻刻都好像充滿(mǎn)著(zhù)活力。
她很喜歡跑。不管這在何時(shí)何地，何種情況下，我認為她都可以毫無(wú)顧忌地跑起來(lái)。對于她這種愛(ài)好，我很是頭疼。因為我跑不過(guò)她。經(jīng)常地，在談話(huà)時(shí)，冷不丁地跑掉了。想追，又追不上，這讓我很是抓狂。
她很守信。一般答應的事，都會(huì )努力地去做到，除非是實(shí)在不能來(lái)。上學(xué)期，每個(gè)星期六，我都和小唯約在新華書(shū)店看書(shū)。她幾乎從不遲到，很準時(shí)的來(lái)到我與她約的地方。因此，我十分的信任她。這也是我與她成為朋友的基礎。
小唯的手很巧。在勞動(dòng)課上，小唯常常做出精致的作品來(lái)。有一次，胡老師教我們用珠子穿草莓。一節課下來(lái)，我連怎么穿都一竅不通，可小唯卻把草莓成功的展現出來(lái)。在手工上，我十分佩服小唯。
我和小唯是最好的`朋友。她在我的眼中是一個(gè)可愛(ài)的，美麗的，美好的人。
我眼中的同學(xué)作文 23
榜樣這個(gè)詞，是那樣神圣、偉大，榜樣可以讓一個(gè)人從悲傷中振作起來(lái)，榜樣可以讓一個(gè)人從令人厭惡到人人稱(chēng)贊！榜樣的作用太大，這足可以改變一個(gè)人！我的榜樣也不例外，就是她——小菲。
首先從學(xué)習說(shuō)起。人們常說(shuō)，學(xué)生的職責就是學(xué)習！沒(méi)錯，如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習不好，那么上學(xué)還有什么意義呢？在學(xué)習上，她就超過(guò)了我！在這次期中考試上，她也以一名的優(yōu)勢超越了我。一次考試并不能說(shuō)明什么，在平時(shí)她也遠遠超過(guò)了我！上課聽(tīng)講時(shí)，她也沒(méi)有半點(diǎn)小動(dòng)作，仿佛聽(tīng)入了迷，進(jìn)入了學(xué)習世界！下課時(shí)，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍，她卻仍呆在教室里，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)與同桌討論問(wèn)題，自習課上，同學(xué)們上了一天的課程，都已活躍起來(lái)，她卻仍埋頭學(xué)習，與同學(xué)無(wú)半點(diǎn)交流，她的`一天真可以說(shuō)是充實(shí)而又有益義！
她有太多太多的優(yōu)點(diǎn)，讓我說(shuō)也說(shuō)不完！但如果我有了她這些優(yōu)點(diǎn)，在不久的將來(lái)，我將成為她的榜樣！我堅信，我一定能超過(guò)她，挑戰更強大的對手，向著(zhù)那王者之路進(jìn)發(fā)！
我眼中的同學(xué)作文 24
他個(gè)子中等；一雙小眼睛炯炯有神；鼻子有點(diǎn)兒��；一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴掛在臉上。你可能會(huì )覺(jué)得他很平常，但他卻是我最敬佩的一個(gè)人——小澤。
有一次，我到小澤家里準備跟他一起去他家后面的小河里捉小魚(yú)。當我到他家的時(shí)候，才發(fā)現小澤正專(zhuān)心致志地在寫(xiě)書(shū)法。我走上跟前，他竟然沒(méi)有發(fā)現我來(lái)了。我對小澤說(shuō)：“小澤，我們一起去小河里捉小魚(yú)吧�！毙上肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“好吧，不過(guò)你先等一會(huì )，等我把字寫(xiě)完了我們再去�！闭f(shuō)著(zhù)，小澤又聚精會(huì )神地寫(xiě)了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……小澤越寫(xiě)越有勁了。這時(shí)正是夏天，他的汗珠不停地往下流，但他似乎并沒(méi)有發(fā)現，只是自己顧自己寫(xiě)，直到汗水流到了他的眼睛里他才發(fā)現自己流了很多汗，也發(fā)現我已經(jīng)在邊上等了很久了。他停下筆，我以為他寫(xiě)完了，沒(méi)想到他只是擦擦汗，擦好之后他又開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法了。
小澤認真寫(xiě)書(shū)法都到了忘記了別人的境界，他做事全神貫注，所以，他是一個(gè)最讓我敬佩的`人。
我眼中的同學(xué)作文 25
他有著(zhù)烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，耳朵小小的如蠶豆一般，圓嘟嘟的臉蛋，笑起來(lái)總會(huì )帶著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩�？吹竭@些形容詞，你會(huì )想到誰(shuí)呢？如果是我，我會(huì )不由自主地想到我的朋友——小軍。
他獨特的個(gè)性首先表現在他很爭強好勝。無(wú)論做任何事情，他都要拿第一。有一次期末考試，他沒(méi)有得到第一名，而是我考了第一名，因為那次考試我考了287分，他考了283分，所以小軍這個(gè)第一名就被我“搶”走了。從此，他就視我為他的競爭對手，就這樣，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭就開(kāi)始了。
從那之后，每次綜合考試他都要問(wèn)我靠了多少分，這都已經(jīng)成為了他的日常了。又是一次考試結束，他照舊來(lái)問(wèn)我多少分。我說(shuō)：“94分，你呢？”“我……我……”他馬上緊張起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，他斷斷續續地對我說(shuō)：“我考了90分�！蔽铱匆�(jiàn)他的頭漸漸垂了下去，眼神中透出傷感和失落。我裝做非常鎮定，靠前去拍了拍他的肩膀，安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)，你一定會(huì )追上我的.�！彼痤^看了看我，突然拿出一個(gè)記錄本，濕潤的眼睛忽然散發(fā)出光彩，他用爽朗的聲音對我說(shuō)：“如果我們倆，誰(shuí)考得好一點(diǎn)，就在這里畫(huà)一筆�！�
于是，他每天都埋頭讀書(shū)、看書(shū)，終于有一次，他的成績(jì)超越了我，他非常開(kāi)心，露出了他潔白的牙齒，我們都知道，這是良性的競爭。
現在的他，已經(jīng)穩定地排在班級前幾名了，不過(guò)他依然會(huì )跟我比學(xué)習、比運動(dòng)……
這就是他，爭強好勝的他——小軍。
我眼中的同學(xué)作文 26
小杰，這個(gè)人，我和他同窗一年多了，天天在一起學(xué)習和生活，可以說(shuō)我是最了解他的人了。在我眼中，他身材瘦小，不喜歡運動(dòng)；烏黑的頭發(fā)，卻是很土的小平頭；典型的瓜子臉，是倒著(zhù)長(cháng)的；不大不小的眼睛，閃爍著(zhù)機智的光芒，透著(zhù)“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)”的貪婪。
那一天，我聽(tīng)說(shuō)他買(mǎi)了最流行的迷宮游戲盒子，就忙不迭地去找他借，沒(méi)想到他抱著(zhù)盒子不撒手：“不能借，好貴的！”我一聽(tīng)就來(lái)了氣，虛張聲勢地說(shuō)：“還是不是哥們了？你不借我的話(huà)，下次我自己帶錢(qián)買(mǎi)兩個(gè)，也不借你玩！哼！”他一聽(tīng)有利可圖，兩眼炯炯有神，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫：“好啦，好啦！我借給你玩就是了——記得請我哦！”這就是小杰無(wú)意中暴露的丑態(tài)之時(shí)。
當然，能和他和平相處一年多，因為他也有俠義的一面。記得有一天晚上，我去找小杰玩，他的.室友不讓我進(jìn)，怕我剛出過(guò)水痘，會(huì )傳染給他們。他就和室友解釋說(shuō)我病好了，不會(huì )傳染等等，室友不聽(tīng)，繼而激烈地爭吵起來(lái)，我看到此情此景，十分感動(dòng)。小杰竟然為了我這個(gè)常常和他斗嘴的同學(xué)與其有著(zhù)兄弟般感情的室友爭吵，感到他十分夠哥們，夠義氣。為了不讓他們再吵下去，我轉身離去了。
這就是他，老師眼里的好學(xué)生，率真、誠實(shí)，總是在課余時(shí)間陪我度過(guò)快樂(lè )時(shí)光，不嫌棄，不分離。小杰——我眼中的兄弟，我想要說(shuō)：“如果可以的話(huà)，我要和你做生生世世的好兄弟！”
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