同學(xué)間的爭吵作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)間的爭吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)間的爭吵作文1
昨天，班上有兩位同學(xué)發(fā)生了激烈的的爭吵。
英語(yǔ)課結束后，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣吵架的聲音，原來(lái)是張思涵和李瑞涵在為了一件事而爭吵。打聽(tīng)一下是怎么一回事才打起來(lái)。
一打聽(tīng)，才知道是這么一回事啊。
“張思涵，你是故意給我打這樣少的分數吧�！崩钊鸷鷼獾刂钢�(zhù)張思涵說(shuō)。張思涵理是氣壯的說(shuō)“：我沒(méi)有，本來(lái)是你自己粗心大意，沒(méi)做好題還怪我�！崩钊鸷簧鷼�，拿起張思涵的科學(xué)書(shū)，撕的一頁(yè)不剩。然后氣沖沖的把張思涵的科學(xué)書(shū)扔掉啦。
在旁邊的一些同學(xué)嚇壞了，我連忙說(shuō)“：李瑞涵，你別怪張思涵，只是你自己沒(méi)能考好，張思涵雖然他的成績(jì)比你好一些，但也不能全怪在張思涵身上，而且是你先動(dòng)手廝他的科學(xué)書(shū)的�！�
我說(shuō)完，張思涵哭著(zhù)想了想，覺(jué)得我說(shuō)的也挺有道理，一氣之下把李瑞涵的英語(yǔ)試卷似的，再也不能貼起來(lái)。
李瑞涵哭著(zhù)說(shuō)“：真的說(shuō)，你們這些神經(jīng)病，都怪我，我不想活了，我要轉學(xué)�！彼f(shuō)完，背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)飯盒，號啕大哭的走出了教室。
洪老師得知這一件事，在校長(cháng)辦公室找到了李瑞涵，把她送回了教室。
這一件事告訴我們，在班級里，我們要互相幫助，互相關(guān)心，不要只顧著(zhù)自己。
同學(xué)間的爭吵作文2
日常生活中，人與人之間難免會(huì )發(fā)生不愉快的事情，但這些不愉快都是我們成長(cháng)的足跡……
記得有一次，爸爸從上�；貋�(lái)，給我送了一個(gè)精致的小船，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。星期天，我在自己的房間里玩小船，正玩的起勁，“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲，我便暫時(shí)放下小船去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是韓普原，“孫靖軻，我們來(lái)一起玩吧！”韓普原邊走邊說(shuō)�！昂醚�！”我高興地說(shuō)，“該玩什么呢”…就在這時(shí)，“啪嚓”一聲，我扭頭一看，那只小船已經(jīng)爛的不成樣子了。我特別生氣的說(shuō)：“你怎么把我最心愛(ài)的小船打爛了？”他驚慌失措的說(shuō)：“孫靖軻，對不起，我只是覺(jué)得它很好看，便拿了起來(lái)，但不知道小船上什么東西把我扎了一下，就下意識的將小船扔到了地上，然后就成這樣了�！蔽冶愫退沉似饋�(lái)，越吵越激烈，最后他說(shuō)：“我要回家了，不跟你說(shuō)了！”說(shuō)完他便摔門(mén)而走。
我覺(jué)得剛剛說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣傷害到了他，我認識到自己的錯誤。他只是出于好奇，并不是他的錯，我便去他家準備道歉，沒(méi)想到他也要給我道歉，正好在路上碰到了，我連忙說(shuō)：“對不起，我不該生你的氣，請原諒我吧！”“應該是我的.錯，是我弄壞你的東西�！彼荒樥\懇的說(shuō)。我倆沖對方笑了一下，我們又和好如初了。
從此以后，我們彼此之間比原來(lái)更加親密。珍惜我們之間的友誼。這也讓我明白了朋友之間要相互諒解，彼此寬容才能做永遠的朋友。
同學(xué)間的爭吵作文3
星期三，上完數學(xué)課，洪老師及時(shí)布置了家庭作業(yè)。
下課的時(shí)候，我很高興，拿出數學(xué)作業(yè)本準備做作業(yè)。這時(shí)，黃馨怡走過(guò)來(lái)找我：“姜漫鈺，我們一起出去玩吧�！蔽铱纯此�，笑著(zhù)拒絕：“我不想出去玩，我要做作業(yè)�！彼苫蟛唤�，問(wèn)我為什么。我小聲解釋?zhuān)骸耙驗槲蚁肟禳c(diǎn)做完作業(yè)，做完了好準備期末考試，用心復習，還可以看看課外書(shū)�！�
黃馨怡聽(tīng)完我的話(huà)，馬上用手往我的本子上一蓋，接著(zhù)把書(shū)從我手中搶走了，說(shuō)：“我不讓你寫(xiě)作業(yè)，我讓你陪我玩�！蔽液苌鷼�，威脅她說(shuō)：“如果你不讓我寫(xiě)作業(yè)，我就永遠不和你玩了�！秉S馨怡聽(tīng)了，也生氣地說(shuō)：“不跟我玩就不跟我玩，我還不想跟你玩呢�！�
我說(shuō)：“好��！你把書(shū)還給我，我們的關(guān)系就到此為止�！薄皶�(shū)還給你就還給你，反正我又不稀罕你的書(shū)�！秉S馨怡把數學(xué)書(shū)丟給我，頭也不回地走了。
就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
可是，她畢竟是我的好朋友，而且我們拉過(guò)勾，要做一輩子的好朋友。第二天，我們就和好了，又玩到了一起。
其實(shí)，好朋友之間不應該爭吵。如果有下一次，我會(huì )先和她商量，一個(gè)課間做作業(yè)，另一個(gè)課間好好玩。
同學(xué)間的爭吵作文4
在平常的日子里，每當提到“火山”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我都會(huì )不由自主地想起學(xué)校發(fā)生的那件事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們全班都調了座位，當李小胖同學(xué)在收拾書(shū)包時(shí)，他發(fā)現桌肚里有一張小紙條。于是，他慢慢地讀了起來(lái)：“明天?”旁邊的于琳琳同學(xué)看到了這一幕，快步走過(guò)來(lái)對李小胖說(shuō)：“你不要多管閑事，這是別人的東西！”李小胖一聽(tīng)，輕輕的哼了一聲滿(mǎn)臉不削的說(shuō)：“切！我就看看怎么著(zhù)，用得著(zhù)你管嗎？快走吧！”于琳琳聽(tīng)了，生氣的說(shuō)：“我就管怎么了！”李小胖氣得火冒三丈，上前推了于琳琳一下，害的于琳琳差點(diǎn)摔倒。于琳琳氣地面紅耳赤“啪！”一聲，于琳琳一氣之下扇了李小胖一個(gè)巴掌。李小胖捂著(zhù)被扇紅的臉，怒氣朝天的大喊：“你敢打我一巴掌？！你小子膽大了你�！庇诹樟铡昂�！”了一聲，便不說(shuō)話(huà)了，但是李小胖的怒氣還沒(méi)有完全消掉，指著(zhù)于琳琳說(shuō)：“瘋婆子，你等著(zhù)。下次有你好看！”便回到座位上，虎視眈眈的盯著(zhù)于琳琳，而于琳琳也狠狠地瞪了一眼他，便不在理睬李小胖了。
自從這件事以后，我懂得了一個(gè)小道理：“同學(xué)之間不應該互相爭吵，互相動(dòng)手打架，而搞的大家都不開(kāi)心，應該和別人睦相處，和別人做朋友才對�！�
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