新同學(xué)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的新同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
新同學(xué)作文1
在五年級的時(shí)候,我們班來(lái)了一位新的同學(xué),他長(cháng)得非常丑:兩顆大牙齒暴露在外面,臉上有許多的痘痘。
剛來(lái)的時(shí)候,因為我沒(méi)有同桌,所以,只好把這個(gè)“丑八怪”安排坐在我旁邊了。他剛把書(shū)包放在地上,我就把桌子拉開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn),輕聲地說(shuō):“喂,你不能超過(guò)這個(gè)空隙,超過(guò)了的話(huà),我就和老師說(shuō)把你給安排后最后一排去!彼(tīng)到了之后,就連忙往外坐了一點(diǎn)。下課時(shí),等老師走了以后,一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)扔垃圾,丟完了,準備走時(shí),他叫一句“丑八怪”,叫完,他就跑了,“丑八怪”聽(tīng)到這句話(huà)后,立刻憤怒起來(lái),跑過(guò)去把那個(gè)人給打了。此時(shí),我就想:這人真暴烈。當他回來(lái)時(shí),我看了他一眼,便開(kāi)始做作業(yè)了。
一次,在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,我把一個(gè)男生給惹火了,他把我的鞋子脫了,打了我,然后便跑了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,當我起來(lái)找鞋的時(shí)候,“丑八怪”把我的鞋拿了過(guò)來(lái)穿上,還把我給扶起來(lái),送到了教室。我感動(dòng)地流下了眼淚。
從那以后,我對“丑八怪”的態(tài)度就改變了。而且,我和他成了學(xué)校里的好兄弟,不管遇到什么困難,我們都一起解決。
新同學(xué)作文2
如果覺(jué)得很不錯,歡迎點(diǎn)評和分享~感謝你的閱讀與支持!春姑娘來(lái)了,她邁著(zhù)輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。天氣還有一些冷,但燦爛的陽(yáng)光如約而至,準時(shí)地來(lái)到了校園內,為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金,遠遠望去,還有一些耀眼!走進(jìn)校園,走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著(zhù)嫩芽。
教學(xué)樓前的松樹(shù)挺拔的佇立在那里,就像邊防戰士在守衛著(zhù)自己美麗的家園一樣。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下,仰起小腦袋,笑盈盈地打著(zhù)招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”書(shū)聲從教室里傳出,調皮的小朋友們早已脫下棉衣,在柔柔的細雨中追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。教學(xué)樓前花園里的花兒爭相開(kāi)放,散發(fā)著(zhù)陣陣香氣,引來(lái)…
新同學(xué)作文3
新學(xué)期開(kāi)始了,我交了很多新同學(xué),其中我最好的同學(xué)是劉、孫興華和。讓我把他們一個(gè)個(gè)介紹給你。
我的第一個(gè)新同學(xué)是劉。我總是和他一起玩。我記得有一次,我和他去了廣場(chǎng)。在路上,我們遇到了一個(gè)人。他頭發(fā)凌亂,坐在路邊。他的腿上有個(gè)洞,是藍色的。劉一看就拿出來(lái)了
了他僅有的兩元錢(qián)給了他,然后我們才去的廣場(chǎng)。
我的第二位朋友,他總愛(ài)穿這一條黑色的褲子,他總愛(ài)穿校服,這就是我的第二位同學(xué)——孫興華。
孫興華的數學(xué)很好,我們一直有問(wèn)題愛(ài)請教他,他也會(huì )細心的給我們解答。記得有一次,我們去打掃衛生,由于剛剛分配的衛生區,而且男生宿舍剛剛完工,還沒(méi)有把建筑材料弄走,他就借來(lái)了鐵锨,把沙子都給堆在一起,他累的滿(mǎn)頭大汗。有一次快上課了,我的墨水用完了,是孫興華幫我去借他的好朋友的墨水,給我把筆抽上了墨水給他的好朋友送去,他才剛剛坐下,上課的鈴聲就響起來(lái)了。
雖然才開(kāi)學(xué)四五個(gè)星期,但是我們都成立好朋友,這種感覺(jué)真是好!
新同學(xué)作文4
這學(xué)期,不出我所料————又轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)!
她叫郭怡新,是個(gè)重慶辣妹兒。圓圓的臉,眼睛大大的,像顆葡萄,稍微有點(diǎn)胖她呀,有個(gè)巨大的特點(diǎn)————大方!
聽(tīng)說(shuō)她在重慶學(xué)過(guò)聲樂(lè )。所以她一到我們班就自告奮勇來(lái)領(lǐng)歌。我們都以為不就是領(lǐng)領(lǐng)歌嘛!也不見(jiàn)得比沒(méi)學(xué)過(guò)聲樂(lè )的同學(xué)領(lǐng)得好呢!結果出乎我們的預料。第一天,她昂首挺胸走上講臺,沒(méi)有絲毫害羞,卻剛剛相反,她把手舉起來(lái),定在一個(gè)位子。下面的同學(xué)議論紛紛,這是要干嘛呢?她聽(tīng)到同學(xué)們講話(huà),皺起眉頭。使勁兒拍了拍桌子,大聲吼:“安靜。⑼瑢W(xué)們馬上反應過(guò)來(lái)————有殺氣!便不敢說(shuō)半個(gè)字了,教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。郭怡新馬上又用她那洪亮的聲音說(shuō):"<<同一首歌>>,起。⒋蠹冶汩_(kāi)始唱了。她就開(kāi)始舞動(dòng)雙手,節奏感很強地指揮起來(lái):"一二三四,一二三四。"那手勁兒呀,真大。右手劃著(zhù)八字形,左手也時(shí)不時(shí)地配合著(zhù)。這使大家既驚訝有佩服.也是,從以前到現在,還從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)歌認的人這樣指揮過(guò).何況是一個(gè)新生呢!夠大方!
星期三,評選小對委.郭怡新硬幫幫的把手舉起來(lái),似乎對自己充滿(mǎn)了信心,昂著(zhù)頭,他當上了,當老師給他授完標志牌后,他做了一個(gè)鬼臉--瞇起眼睛,伸出舌頭.很玩皮的樣子.手比著(zhù)一個(gè)勝利的手勢.如果是不知道的人看見(jiàn)了,準會(huì )以為是我們的老同學(xué).
你說(shuō)她大方不大方?
新同學(xué)作文5
我們班來(lái)了一位新同學(xué),名叫朱冰清。
朱冰清同學(xué)高高的個(gè)子,圓圓的臉,挺起的鼻梁上架著(zhù)一副方方的眼鏡,后腦勺還扎了一支長(cháng)長(cháng)的,細細的小辮子。
下課后,我在教學(xué)樓和綜合樓之間是走廊上練跳繩。忽然看見(jiàn)湯磊一手拉著(zhù)朱冰清同學(xué),一邊熱情地說(shuō):“走!我帶你上廁所去!”我見(jiàn)了,笑得肚子都疼了。我把這件事告訴班級其他同學(xué),他們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻,長(cháng)大的嘴巴老半天合不上。
朱冰清同學(xué)來(lái)了,馬云耀可風(fēng)光了。朱冰清的個(gè)子太高,坐在前頭會(huì )擋住其他同學(xué)的視線(xiàn),于是,陳老師只好讓他坐在最后一排。接著(zhù),馬云耀風(fēng)風(fēng)火火地收拾好書(shū)包,一臉的笑,好像在說(shuō):“瞧!本大帥哥馬云耀回來(lái)了!”
也許是我們班同學(xué)過(guò)于熱情,下課只要一有空,就圍在朱冰清同學(xué)說(shuō)著(zhù)說(shuō)那的,像一群沒(méi)完沒(méi)了的蒼蠅。
現在,我們對朱冰清同學(xué)還不太了解。他是個(gè)怎么樣的人?他的學(xué)習優(yōu)秀嗎?他平易近人,還是高高在上?這一切,都是未知數。
總之,我要對朱冰清同學(xué)說(shuō)句話(huà):“冰清同學(xué),歡迎你加入我們的團隊!”
新同學(xué)作文6
嘿!真起勁,我們班這學(xué)期來(lái)了一位新同學(xué)——xxx。
話(huà)得從頭過(guò)說(shuō)起。那天早上,我們正在全神貫注地讀課文呢,忽然,一個(gè)濃眉大眼、皮膚黝黑的“帥小伙”出現在大家的視線(xiàn)中。不必問(wèn),肯定是位“新苗”。我定睛細看,只見(jiàn)他兩只大眼睛炯炯有神,看上去特別機靈。正當大家交頭接耳的時(shí)候,他開(kāi)始自我介紹起來(lái):“大家好,我叫xxx,今年10歲……我是大家的新同學(xué)!惫,這才是一錘定音!看來(lái)是個(gè)很直爽的同學(xué)。我不禁對他有了幾分好感,在接下來(lái)的日子里,我與他之間的友誼越來(lái)越深,甚至可以說(shuō)是“水沖不走,棒打不散了”!
xxx的最大優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。有一次,輪到我做值日生,可是作業(yè)還沒(méi)完成,怎么辦?就在我急得焦頭爛額之際,xxx伸出了熱情援助的手,幫我完成了值日生工作。xxx還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是做事很認真,就連玩游戲的時(shí)候他都能“忠于職守”。有一次,我們玩“槍?xiě)稹钡挠螒,xxx扮演的是“情報員”。他可真算得上是“眼觀(guān)六路,耳聽(tīng)八方”,“敵人”一有動(dòng)靜,他立刻向“指揮部”匯報。由于他的情報準確,再加上我指揮得當,哈哈,我們將“敵方”一舉殲滅,大獲全勝。
好了,我和xxx的故事就先說(shuō)到這兒吧,等以后有了更精彩的我再慢慢“說(shuō)書(shū)”給你們聽(tīng),讓你們和我一起來(lái)分享,好嗎?
新同學(xué)作文7
上學(xué)生涯中,我們會(huì )遇到許多同學(xué),他們猶如漫天數不完的星星,沙灘撿不完的貝殼……但還是會(huì )有最耀眼的那一顆……
她叫“小紅”,個(gè)子中等,烏黑的頭發(fā)梳起那朝氣的馬尾辮。她長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)整個(gè)人都散發(fā)可愛(ài)的風(fēng)采,紅撲撲的臉頰如熟透的蘋(píng)果般可愛(ài),水靈靈的眼睛如兩顆亮晶晶的黑珍珠,透露著(zhù)幾分英氣,那烏黑的眉毛更是“錦上添花”,顯得精神十足。
“小紅”是一個(gè)滑稽愛(ài)動(dòng)的人。一有空閑之時(shí),她便拿起隨身攜帶的素描紙和鉛筆,開(kāi)始勾勾畫(huà)畫(huà),兩三筆便勾勒出一只小白鵝,哈巴狗……有時(shí),畫(huà)厭了,又不知從哪兒變魔術(shù)似的掏出一盒橡皮泥,興致勃勃地捏了起來(lái),要么捏個(gè)豬八戒,要么捏個(gè)大肚子的七品芝麻官。無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是捏橡皮泥,她都要開(kāi)些玩笑,不是把七品芝麻官的烏紗帽捏丟,便是把小狗的尾巴捏成了馬尾巴,讓人看了苦笑不得,但她還要一本正經(jīng)地說(shuō):“再過(guò)幾百年,這可是價(jià)值連城的文物呢!
“小紅”不僅幽默風(fēng)趣,還是個(gè)十足的書(shū)迷,她看書(shū)已經(jīng)到了“走火入魔”的境界。記得有次下課后,我去請教她問(wèn)題,可那時(shí)她正在聚精會(huì )神地看書(shū),叫幾遍都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),最后我過(guò)去拍了下她說(shuō)明情況,她心不在焉地應付說(shuō):“我不是給你說(shuō)了嗎?……”真可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)!
這就是我那滑稽風(fēng)趣又癡迷于書(shū)的新同學(xué)——“小紅”。
新同學(xué)作文8
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,轉眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué),和藹可親的教師?墒亲钍刮腋械接H切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了,我認識了許多的新同學(xué),開(kāi)朗的,文靜的,活潑的。當然,我也交了幾個(gè)好朋友,其中一個(gè)叫李朗。
李朗是一個(gè)長(cháng)相平凡的女生,扁扁的腦門(mén)上蓋著(zhù)一層流海,流海下那彎彎的眉毛,配著(zhù)一雙明亮的大眼睛,眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒,她用小巧的嘴巴,時(shí)而和我們開(kāi)玩笑,時(shí)而為我們講解題目。
經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處,我從她身上看出了勤奮與認真。
開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試,她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jì),從而擠進(jìn)了全年級前5名,全校有將近800名學(xué)生,她都能考得那么好,這當然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認真,因為勤奮與認真是分不開(kāi)的。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多,有些同學(xué)也所以作業(yè)做得不認真,可是,雖然李朗寫(xiě)作業(yè)速度快,但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業(yè),每一次答題,也應此,作業(yè)多次得到教師的表?yè)P。
李朗惜時(shí)如金,在下課時(shí)爭分奪秒的完成家庭作業(yè),所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半,并且正確率極高。
在新的學(xué)校里,同學(xué)們之間的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。
新同學(xué)作文9
最近,我們班來(lái)了一位新同學(xué),她的名字叫胡恒宇,她的眼睛大大的,眉毛長(cháng)長(cháng)的,頭發(fā)也很長(cháng)。
她是我的好朋友,她的學(xué)習比較好,在主要的三門(mén)功課里她最拿手的就是數學(xué)了,同學(xué)們有不會(huì )的地方都可以去問(wèn)她哦!
胡恒宇最好的朋友是我和盧煜婷,她下課經(jīng)常跟我玩兒,她說(shuō)話(huà)很有風(fēng)趣,她是傣族人,傣族人舞蹈應該跳的很好,但胡恒宇有點(diǎn)兒害羞,我希望胡恒宇能夠鼓起勇氣來(lái)展示一段孔雀舞。
胡恒宇畫(huà)畫(huà)也不錯,我希望她能夠再接再厲,努力學(xué)習繪畫(huà),幫助老師設計黑板報。
我覺(jué)得胡恒宇最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人和虛心請教,胡恒宇什么都好,但是還不夠努力,我希望她能夠再認真一點(diǎn)兒,再努力一點(diǎn)兒,就好了。
胡恒宇也非常愛(ài)看書(shū),她經(jīng)常會(huì )拿一些科普類(lèi)的書(shū)籍去閱讀,她看的津津有味,書(shū)中的主人公傷心,她也傷心,書(shū)中的主人公快樂(lè ),她也快樂(lè ),仿佛她就是故事中的主人公一般,我非常欣賞她,我想,她應該可以當上語(yǔ)文課代表了。
新同學(xué)作文10
“咚、咚、咚!”一個(gè)巨大的聲音從身后傳來(lái),使人不禁地要回頭看一下,一回頭,一個(gè)巨大的身影從身后走了過(guò)來(lái),令人毛骨悚然。其實(shí),他在生活中是一個(gè)老實(shí)人。
他的名字叫崔樹(shù)野,長(cháng)得很高大,他有一雙小眼睛,笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛就瞇成一條縫了。因為他長(cháng)得很高大,所以我們都叫他“崔胖子”,如果你這樣叫他,他不但不會(huì )生氣,還會(huì )笑瞇瞇地和你說(shuō)話(huà)。
他非常喜歡研究數學(xué)題,有一次下課了,我去找他玩。
我說(shuō):“崔胖子,出去玩去不?”
他說(shuō):“你去吧,我還要研究這一題到底怎么做呢!”
“都已經(jīng)下課了,你還做題呀?”我有些不耐煩地說(shuō)。
他說(shuō):“等我做完了再出去玩!”
我沒(méi)辦法,只好自己一個(gè)人出去玩了。
從一次放學(xué)中我知道了他也是走讀生。從此,我們就一起放學(xué),一起回家,一起吃飯,成了一對好朋友。我有不會(huì )的`題目就請教他,他有不會(huì )的題目也會(huì )請教我。我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。
這就是我在鐵中認識的一個(gè)新朋友,他也是我在鐵中里最好的一個(gè)朋友,我們一定要好好相處,在一起快樂(lè )地學(xué)習、玩耍。
新同學(xué)作文11
前幾天,我們班轉來(lái)了一位新同學(xué),叫小恩。小恩同學(xué)和其他轉來(lái)的同學(xué)不太一樣,她是坐著(zhù)輪椅來(lái)的。我教學(xué)時(shí)間不長(cháng),這種坐著(zhù)輪椅來(lái)上學(xué)的孩子,我是第一次見(jiàn)到。在和孩子家長(cháng)溝通后,我了解到小恩竟然在幾個(gè)月前不幸髖骨及盆骨骨折。髖骨不同于其他肢體的骨頭,它可以說(shuō)是人最重要的骨頭之一。據家長(cháng)轉述,髖骨是爬行動(dòng)物向直立行走進(jìn)化的一塊至關(guān)重要的骨頭。沒(méi)有髖骨,就無(wú)法兩腳站立。而盆骨的重要性,自然不言而喻。這樣的重癥,讓我倍感壓力。我便和她家長(cháng)進(jìn)行了溝通,她的媽媽也非常關(guān)心孩子,每天都來(lái)學(xué)校陪伴在孩子身邊。
在日常的學(xué)習生活中,我注意到小恩是一個(gè)安靜的孩子。每天她媽媽推著(zhù)輪椅把她送進(jìn)班里,她便坐在自己的坐位上,安安靜靜的,一句話(huà)也不說(shuō)。老師讓打開(kāi)書(shū),她便打開(kāi)書(shū),讓讀書(shū),她便讀書(shū)。為了喚起她的積極性,我時(shí)而提問(wèn)她一些問(wèn)題,讓她坐著(zhù)回答。她的參與度好像高了一些。據小恩的媽媽說(shuō),小恩的康復情況還算不錯。但是目前還是不能脫離輪椅。每天她的媽媽都推著(zhù)輪椅到班里,上洗手間也是她媽媽幫她。小恩的媽媽對她的照顧可謂是無(wú)微不至,這么好的家長(cháng),讓我感覺(jué)十分溫暖。雖然我還沒(méi)有孩子,但我已經(jīng)從小恩媽媽的身上,感受到了為人父、為人母的辛苦與偉大。
在日常的教學(xué)中,我觀(guān)察到她的作業(yè)和練習都寫(xiě)的很不錯,上課回答問(wèn)題也都有條有理。小恩行動(dòng)雖然十分不便,但學(xué)習卻一點(diǎn)也沒(méi)拉下。小恩的這種學(xué)習精神,讓我覺(jué)得十分高興。小恩的媽媽也跟我說(shuō),小恩在家十分聽(tīng)話(huà),對學(xué)習十分上心。這樣一個(gè)積極向上的女孩,僅僅一次骨折,怎么能阻礙她對學(xué)習的追求呢?我相信小恩會(huì )向著(zhù)更好的明天,越來(lái)越好,越來(lái)越快樂(lè )!
新同學(xué)作文12
走進(jìn)新的校園,一棟高大而又嶄新的教學(xué)樓出現在我眼前,校園的周?chē)N滿(mǎn)了花花草草:這一棵棵茂盛的美人蕉,正展示著(zhù)自己婀娜的身姿,那一叢叢海桐花正趁著(zhù)溫暖的秋分時(shí)節茁壯成長(cháng)……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生,在初一(1)班里,我結識了許多新的同學(xué),他們不僅給了我無(wú)盡的快樂(lè ),也給了我很多幫助。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)快有一個(gè)月了,我結交了一個(gè)既樸素又單純的朋友,她是我的同桌——陳婕。她的個(gè)子并不算高,身材很瘦。因為她的頭發(fā)很短,所以顯得她的頭很小。她常用一只漂亮發(fā)夾子夾住額上的瀏海,顯露出一雙淡淡的眉毛,像柳條兒一樣細、一樣彎,她的眼睛總是炯炯有神,還有一張小巧的嘴,經(jīng)常愛(ài)與我開(kāi)玩笑,討論問(wèn)題。
從陳婕身上,讓我感受到了朋友之間的寬容。
陳婕是我們班上的政治課代表。星期五政治老師讓我們星期一交上練習冊。我上晚自習時(shí)翻開(kāi)了練習冊看了看,真是太難了,算了別做了,我想老師不會(huì )介意的。到了星期一,陳婕喊交練習冊。這時(shí)我急了,支支吾吾地對陳婕說(shuō):“我——我忘帶了!”在以前,沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人都說(shuō)沒(méi)帶,這一招已經(jīng)是老掉牙的“計謀”了。陳婕忙了一會(huì )兒,對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,明天再帶來(lái)不就好了嗎?”陳婕畢竟是“女中豪杰”。她擁有一顆寬容的心,但我想她也許早就猜透了,只不過(guò)不愿揭發(fā)我的“丑相”罷了。但我心里還是特別內疚,因為我欺騙了自己的朋友。
第二天,我把練習冊交給了陳婕。她沒(méi)對我說(shuō)什么,也沒(méi)向老師告什么“密”,或許她對我不僅是一種寬容,也是朋友之間的信任。
新學(xué)期,新氣氛,新同學(xué)帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )和幫助。
新同學(xué)作文13
今天,活潑的英語(yǔ)溫老師要和新同學(xué)士小權較量了,我們都想看看溫老師是怎樣撬開(kāi)士小權的嘴的。
溫老師看士小權是新加坡人,就精心準備了一些新加坡的資料,甚至還有他自己去新加坡旅游的照片。過(guò)了一會(huì )兒,溫老師用很輕快的語(yǔ)氣問(wèn)道:“士小權,isSingaporebigorsmall?”可是士小權身體、肩膀左右晃來(lái)晃去,沒(méi)說(shuō)話(huà),一幅趾高氣揚的樣子,這次他的頭是往右邊耷拉著(zhù)的。
過(guò)了一會(huì )兒,他聲音非常小地說(shuō)了一句:“small!被卮鸬梅浅2煌暾,溫老師隱隱約約地聽(tīng)到了,“Oh,Singaporeissmall!睖乩蠋熩s緊接過(guò)話(huà)頭,故作愉快地大聲說(shuō)道。我覺(jué)得溫老師有點(diǎn)像要遮丑的樣子。后來(lái)溫老師又問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題,他就沉默不語(yǔ)了,低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。
后來(lái),滕小名因為被罰,所以要用英語(yǔ)講一個(gè)笑話(huà)。滕小名含糊不清地說(shuō)了一大堆,聲音很輕,我們都沒(méi)聽(tīng)清,也沒(méi)聽(tīng)懂,而士小權離滕小名比較近,就站在滕小名身邊。滕小名當然知道了,所以講完后他自己有點(diǎn)笑了,士小權也笑了,溫老師也笑了,溫老師又給我們重復地讀了一遍,我們也都聽(tīng)懂了,很好玩兒。這說(shuō)明士小權的英語(yǔ)還是可以的!
上體育課的時(shí)候,楊老師非常照顧他,讓他跟著(zhù)大部隊一起跑,沒(méi)和我們一起跑,我們四個(gè)田徑隊員是要比大部隊多一圈、而且是跑得很快的,是比賽型的。
新同學(xué)作文14
開(kāi)學(xué)五年級分班后,我便認識了好幾個(gè)朋友,雖不是同一個(gè)班的,但我還是感到很快樂(lè )。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學(xué)——艾佳怡。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,善于交談,微笑常常掛在嘴邊,還時(shí)不時(shí)跟人開(kāi)玩笑。她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋,短短的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著(zhù)一張美麗的臉蛋,從中泛起了一陣慈祥感。
她待人很好,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,她用很客氣的語(yǔ)言跟我打招呼:“你好呀,我能跟你交個(gè)朋友嗎?”“當然可以!蔽冶凰臒崆楦谢。接下來(lái),我們每一節下課的時(shí)候都聊天,聊著(zhù)聊著(zhù),竟然不知不覺(jué)地聊起了未來(lái)的事情。從聊話(huà)當中我得知她原先是四(2)班的同學(xué),她熱情,活潑,而且讀起書(shū)來(lái)很有感情,很多人都很敬佩她。她不僅待人很好,而且還樂(lè )于助人。無(wú)論別人遇到什么困難,只要是她力所能及的事情她就幫。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期很艱苦,我每天要收作業(yè),值日,捧作業(yè),忙里忙外,累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙,收作業(yè)她就幫我收了,原本亂到滿(mǎn)桌都是作業(yè)的桌子,被她的巧手一弄,干凈到連“垃圾”都沒(méi)有。她寧愿耽誤自己的早讀時(shí)間,也要去幫助忙碌的我,我回來(lái)一看,怎么那么干凈,腦子里打滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)問(wèn)號。她在旁邊說(shuō):“一會(huì )兒幫你拿作業(yè)上去吧!”我只能說(shuō)謝謝,心里卻暖暖的。我認識的這個(gè)好朋友,是上天賜我的禮物,她是我學(xué)習的榜樣。她是誰(shuí)?她就是艾佳怡!
新同學(xué)作文15
時(shí)光如流水,轉眼間我們九年級新來(lái)的六位同學(xué),已經(jīng)在北京第三聾人學(xué)校生活了近一個(gè)月了。我們已經(jīng)彼此熟悉,大家互相學(xué)習,互相幫助,互相謙讓?zhuān)ハ嗬斫,互相團結,互相友愛(ài),建立了深厚的友誼。
我們班里的六位同學(xué),每個(gè)人都有不同的個(gè)性,下面我給大家介紹一下小寶同學(xué)。
小寶坐在我的后面,他比我大三歲。他寬肩膀,粗胳膊,身材很魁梧。他的臉呈梨型,上面嵌著(zhù)一雙濃黑的眼睛,眉毛也是黑黑的。粉潤的臉上嵌著(zhù)一個(gè)大大的鼻子,鼻子左面有一顆灰痣。
我看得出他的相貌特別“帥”,可是他的體形太胖了,實(shí)在不好看。他很懶惰,不愛(ài)動(dòng)腦筋,不愛(ài)勞動(dòng),經(jīng)常抄別人的作業(yè),還有他的腦袋里有一些壞想法。
一次上語(yǔ)文課,呂老師讓我們默寫(xiě)《老山界》中的一段,呂老師在講臺上發(fā)現小寶假裝會(huì )默寫(xiě)的樣子,邊抄邊默。后來(lái),呂老師提醒同學(xué)們做事要誠實(shí),他很不好意思。
唉!小寶真的不會(huì )默寫(xiě),就像我的母校班里的男同學(xué)不會(huì )背課文一樣。我真的不喜歡他這個(gè)樣子,他是大哥哥,還不如我會(huì )背課文呢!
有一次晚自習的時(shí)候,他特別熱,想要開(kāi)電扇,于是他大步流星地走過(guò)去打開(kāi)了電扇。他不知道我感冒了,我只好對他說(shuō):“小寶,你不知道我今天感冒了,不能吹風(fēng)扇。請你關(guān)了好嗎?”他對著(zhù)我尷尬地笑了笑說(shuō):“哈哈……你感冒了,活該!”他真是太不像話(huà)了,平時(shí)他就經(jīng)常這樣和我開(kāi)玩笑,我只好不理他,自己抓緊時(shí)間學(xué)習。他見(jiàn)我不理他,訕訕地去把電扇關(guān)了,真令我感動(dòng),我高興得都合不攏嘴了!
小寶也有了不起的地方,他歷史好,歷史老師非常喜歡他。我對歷史可謂是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,這方面他比我思維敏捷,我對他是甘拜下風(fēng)!我覺(jué)得他并不笨,挺聰明的,就是太懶了
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