幼兒科學(xué)討論類(lèi)的教案：小雞的成長(cháng)
作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒科學(xué)討論類(lèi)的教案：小雞的成長(cháng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、了解小雞的生長(cháng)過(guò)程。
2、發(fā)展觀(guān)察力及語(yǔ)言表達能力。
3、對小動(dòng)物有愛(ài)心。
準備：
錄像機、錄像帶、錄音機、磁帶、磁鐵教具，狐貍頭飾，鮮花
過(guò)程：
�、迓�(tīng)錄音：雞叫
提問(wèn)：
�。�、請小朋友聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？
�。�、我們小朋友是媽媽生出來(lái)的`，小雞呢？小雞是從哪兒來(lái)的呢？
�。ü膭钣變洪_(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言）
�、嬷v解與演示
�。�、好剛才小朋友講了很多，那么小雞究竟是從哪兒來(lái)的呢，我請小朋友看一段錄像。
“瞧，這是一群多么可愛(ài)的小雞��！毛茸茸的，他們，究竟是從哪兒來(lái)的呢？這是誰(shuí)？它在干什么？這些小雞是怎么出來(lái)的，請小朋友仔細看看。哦，小雞終于出來(lái)子，小雞慢慢長(cháng)大了，變成什么啦？”關(guān)，倒帶。
�。�、提問(wèn)：剛才，小朋友看了錄像，現在，我們來(lái)想一想，小雞是從哪兒來(lái)的呢？
幼：雞媽媽生的，師：雞媽媽是怎么生的呢？
幼：雞媽媽蹲在雞蛋上，生出來(lái)的。
師：那么，蛋是從哪兒來(lái)的呢（母雞生的）
�。�、演示教具：母雞生蛋→母雞孵蛋→小雞啄破殼出來(lái)了→變成毛茸茸的小雞→小雞長(cháng)成公雞、母雞（環(huán)形圈）
�、烹u蛋怎樣才能變成小雞呢？（雞要蹲在上面）
對了，雞媽媽用自己的身體來(lái)暖和這些雞蛋，雞蛋在媽媽身體下面很暖和很暖和，雞媽媽要化好長(cháng)的時(shí)間，這些雞蛋里才能長(cháng)出小雞。雞媽媽蹲在上面這叫什么呢？（這叫孵蛋）誰(shuí)會(huì )用完整的話(huà)來(lái)講一遍？（雞媽媽蹲在雞蛋上這叫孵蛋），小朋友都模仿雞媽媽來(lái)學(xué)孵蛋（動(dòng)作）
�、齐u蛋里長(cháng)出了小雞，小雞看到外面很熱鬧，它們可想出來(lái)了，可是小雞它怎么出來(lái)呢？（動(dòng)作提示）（它用嘴巴把雞蛋殼啄破，就出來(lái)了，哪個(gè)小朋友會(huì )說(shuō)，小雞是怎么出來(lái)的？小雞啄破殼。
現在，請小朋友一邊學(xué)習雞啄破殼，一邊說(shuō)（動(dòng)作，語(yǔ)言）
�、切‰u啄破殼出來(lái)了，變得毛茸茸的，可愛(ài)極了。
小雞每天要吃很多東西，你知道小雞它吃些什么東西嗎？（米、蟲(chóng)、菜）
�、刃‰u一天天長(cháng)大了，變成什么了（公、母雞）公雞怎樣叫？母鳴怎樣叫？
�。�、總結：小朋友都知道小雞是從哪里來(lái)的了，請小朋輕輕跟著(zhù)老師說(shuō)，母雞生蛋→雞媽媽孵蛋→小鳴啄破殼出來(lái)了→變成毛茸茸的小雞→小雞吃很多東西→又長(cháng)成大公雞和大母雞→大母雞又能生蛋了。
�。�、小朋友都道小雞從哪兒來(lái)的了，下面，我們近來(lái)看一次錄像，這一次呢，小朋友要邊看邊說(shuō)。
幼兒再次觀(guān)看錄像（定格）
�。�1）這是誰(shuí)？它在干什么？
�。�2）小雞是怎么出來(lái)的？
�。�3）小雞變得怎么樣？
�。�4）小雞長(cháng)大變成什么啦？
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