我的同學(xué)作文(精選16篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我的同學(xué)作文(精選16篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
易中天在百家講壇出名,我班有個(gè)周易天在班上小有名氣。周易天個(gè)子高高的,臉蛋圓圓的,眉毛有點(diǎn)長(cháng),他說(shuō)話(huà)有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習很勤奮刻苦,不恥下問(wèn),家庭作業(yè)也一絲不茍地完成,他考試時(shí)非常認真,每次考完,他都會(huì )認真檢查,成績(jì)很棒。
有一次考語(yǔ)文,我馬馬虎虎就寫(xiě)完了作文,正準備交卷,可是我偷偷轉過(guò)頭去,卻發(fā)現周易天還在對著(zhù)考試卷仔細地檢查,我被他這種對待學(xué)習認真的態(tài)度所感動(dòng),于是我也認真地檢查了一遍,結果發(fā)現不少失誤,找出了幾個(gè)錯別字和兩個(gè)病句。這次語(yǔ)文考試成績(jì)提高了好幾分,正在我洋洋得意時(shí),老師卻報出了周易天的成績(jì)是滿(mǎn)分,全班掌聲雷動(dòng)。我感動(dòng)羞愧,同時(shí)又用崇拜的眼光看著(zhù)周易天,心里暗暗下決心,也做個(gè)學(xué)習上的小能手。
周易天的作業(yè)也讓老師感到滿(mǎn)意的,常常拿來(lái)作范本,他的字寫(xiě)得端端正正,四四方方,做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表?yè)P他說(shuō):“功夫不負有心人”,又告誡我們:“功夫在詩(shī)外!焙玫某煽(jì)在于平時(shí)的認真。我記住了老師的話(huà),我要以周易天為學(xué)習上的榜樣。
周易天不僅學(xué)習好,品行也很好,樂(lè )于助人,同學(xué)有什么困難,他總是熱情地伸出援助之手,學(xué)習成績(jì)差的,他當業(yè)余輔導員。周易天現在我和他同桌,我們好的像哥兒們。他的事跡,等我有空再告訴你吧。
我的同學(xué)作文2
看,走廊上那個(gè)和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰(shuí)?哦,原來(lái)是我的同學(xué)——吳琛。
吳琛是一個(gè)又高又胖的大男孩。他一張可愛(ài)的包子臉,他的臉嫩嫩的,軟軟的,讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著(zhù)一雙迷人的小眼睛,一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴,別看他的嘴小,但他也是很能吃的。他很喜歡笑,所以常常會(huì )露出兩顆小白牙。他走起路來(lái)一搖一擺的,像只大企鵝,可愛(ài)極了!
提起吳琛,大家都知道他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的“貪吃鬼”,只要一放學(xué),吳琛就會(huì )沖到媽媽?xiě)牙,撒嬌的說(shuō):“好媽媽?zhuān)銕胰フu店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請求,阿姨只好答應,吳琛高興極了,他二話(huà)沒(méi)說(shuō),拉著(zhù)媽媽飛奔到炸雞店前,對著(zhù)媽媽說(shuō):“我要吃漢堡、雞翅、可樂(lè )、薯條……我都要!边@些好吃都上齊了,他盯著(zhù)桌上美味的食物
舔了舔嘴唇,咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里,三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”,可他還不滿(mǎn)意,就連漢堡紙上的小碎渣也不放過(guò),也要把它舔干凈。怪不得他現在這么胖!
他雖然胖,但他這么胖可不是沒(méi)有用,他可是我們班有名的大力士。下課時(shí)看見(jiàn)一些自不量力的男生在和吳琛比力氣,他們比扳手腕,吳琛用一個(gè)手和他兩個(gè)手扳,可我還是覺(jué)得吳琛毫不費力的把他們一個(gè)個(gè)打敗,他們都向吳琛豎起了大拇指,說(shuō)吳琛了不起,我猜吳琛心里肯定美滋滋的。
這就是我們班上又貪吃,但力氣又大的可愛(ài)的吳琛!
我的同學(xué)作文3
同學(xué)是什么?同學(xué)是你哭泣時(shí)一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ);同學(xué)是在你難過(guò)時(shí)跟你一起分擔;同學(xué)是在你開(kāi)心時(shí)跟著(zhù)一起快樂(lè )。一提起同學(xué),我就想到了我們班的高偉涵。
高偉涵是一個(gè)熱愛(ài)閱讀,謙虛好學(xué)的好學(xué)生。
她經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮,身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書(shū),經(jīng)常能在圖書(shū)館里看到她津津有味地看著(zhù)沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。
有一次也是她在看書(shū)呢,我跟她打招呼,但她好像沒(méi)有聽(tīng)到,始終沉浸在書(shū)的海洋里。沒(méi)辦法了,我只好去借本書(shū)坐在她旁邊看。我看了一小會(huì ),覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)意思,準備起身再去換另一本書(shū)時(shí),又看了看旁邊的高偉寒,她還是陶醉其中呢。
這時(shí)我起了媽媽說(shuō)的話(huà):“無(wú)論做什么事情都要全神貫注,讀書(shū)也一樣!蔽蚁肓讼,并看了看旁邊的高偉涵,覺(jué)得我也應該向她學(xué)習,像她一樣熱愛(ài)閱讀。
高偉寒不僅熱愛(ài)閱讀,還很謙虛、好學(xué)。
她學(xué)習成績(jì)很好,有一次她考了全班第一。我對她說(shuō):“你考得可真好!彼t虛地回答我說(shuō)“沒(méi)有啦,我的數學(xué)不是太好還得向你學(xué)習呢!
她看到我這次沒(méi)有考好,又鼓勵我:“楊益,不要灰心,加油,你下次一定會(huì )取得好成績(jì)的!蔽倚南耄核剂巳嗟谝,但都不驕傲,還一直努力學(xué)習,每天回家堅持給自己出50道口算題,她真的好勤奮呀,我要向她學(xué)習。
這就是我那熱愛(ài)閱讀、謙虛好學(xué)的好同學(xué)——高偉涵,我要向她學(xué)習。
我的同學(xué)作文4
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見(jiàn)上一面,他/她的音容笑貌、舉手投足,也會(huì )在心中揮之不去。俞悅就是這樣的人。
她個(gè)子中等,扎著(zhù)一條馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,一張櫻桃小嘴。她是一個(gè)文靜的女孩子,學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)異,還是大隊委員。在老師眼里她是一個(gè)好學(xué)生,在我們心中她是一個(gè)好同學(xué)。
記得有一次,上課鈴響了,可過(guò)了好一會(huì )兒老師也沒(méi)來(lái),這下班里沸騰了:說(shuō)的說(shuō),笑的笑,鬧的鬧,一片混亂。班干部也是束手無(wú)策。只有她,俞悅,安靜地坐在位置上預習當天要學(xué)的內容,身邊的吵鬧聲絲毫也沒(méi)有影響她。預習完了,她才抬起頭,環(huán)顧四周,情不自禁地皺皺眉頭,又拉拉同桌的衣袖,對講個(gè)不停的她說(shuō):“噓!安靜一點(diǎn),別講話(huà)了!”就端端正正地坐在位置上等老師來(lái)上課。老師來(lái)了,教師里終于安靜下來(lái)了。
老師開(kāi)始講課,當老師在黑板上些東西時(shí),俞悅的眼睛也跟著(zhù)移了過(guò)去,目不轉睛的看著(zhù)黑板上的字。這時(shí),老師提了個(gè)問(wèn)題,她馬上思考起來(lái),眼睛也咕嚕咕嚕的轉著(zhù)她舉起了手
下課了,同學(xué)們有的在聊天;有的在走廊里玩。她卻坐在位置上看書(shū),好像看到了精彩的部分,臉上露出了微笑······
她的興趣愛(ài)好也很多,有跳舞、看書(shū)、和彈古箏,古箏還要考8級呢!
我的同學(xué)作文5
你想了解我們班的女生嗎?那就讓我來(lái)介紹介紹吧!
你瞧,那些精力充沛的女生不是嬉笑著(zhù)走來(lái)了嗎?乍一看,真可謂是“參差不齊”。不錯,她們有高有矮有胖有瘦,走在一起是有點(diǎn)不美觀(guān),但這也無(wú)所謂,人不可貌相嘛!
那個(gè)剪著(zhù)齊耳短發(fā)的女孩任學(xué)習委員,是我們班的“學(xué)習冠軍”。每年評選三好學(xué)生,班里非她莫屬。那個(gè)留著(zhù)一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好,就這點(diǎn)足夠別的女生刮目相看了。瞧那個(gè)靦腆的女孩,說(shuō)話(huà)不緊不慢,遇事沉著(zhù)穩當,真是典型的“東方淑女”。還有那個(gè)性格開(kāi)朗的女孩,還有……哎,我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了。我都數不過(guò)來(lái)了。
這些女生可都是父母的“小寶貝”呀!重活、累活父母從不讓插手。什么?你說(shuō)她是“嬌小姐”?那你可大錯特錯了。
讓時(shí)間回到那次平整操場(chǎng)的勞動(dòng)中去吧。那天早晨,這些女生們帶著(zhù)幾分自豪,精神抖擻地來(lái)操場(chǎng)上,賣(mài)勁兒地挖起石塊兒來(lái)。挖了一會(huì )兒,她們就直不起來(lái)腰了。但她們絲毫沒(méi)有泄氣,只是往上揙了揙袖子,又那起鐵鍬,彎下腰,往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來(lái)。為了加快速度,她們便湊在一起,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。最后她們決定幾個(gè)女生撬石塊兒,幾個(gè)女生松土,幾個(gè)女生平土。按這個(gè)合理的分工,她們很快完成了任務(wù)。她們流著(zhù)汗,互相看著(zhù)、笑著(zhù),頭發(fā)亂了,全身都臟了,褲子磨破了,手也起泡了,漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。
怎么樣?這些有勇有謀的女生?是不是很棒?
我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)小麗,她有一雙可愛(ài)的細瞇眼,尖尖的鼻子,一張櫻桃似的小嘴巴,兩只小扇子似的耳朵,最吸人眼球的是她那頭卷卷的長(cháng)發(fā),所以大家叫她“爆炸頭”。
雖然別人叫她“爆炸頭”,可是她一點(diǎn)也不自卑,更不生氣,因為她有一顆善良的心。
記得有一次,我和她走在放學(xué)的路上,前面有一位小男孩,他正背著(zhù)小書(shū)包,在路旁唱啊,跳啊,時(shí)不時(shí)還摘摘路邊的野花。忽然,“撲通”一聲,男孩摔了一跤,坐在地上,眼淚在眼眶里“咕!钡卮蜣D,原來(lái)他腿上的皮被刮破了,血流了出來(lái)。
小男孩實(shí)在是痛得厲害,嚎啕大哭了起來(lái),正巧,小麗和我看見(jiàn)了,小麗把她那沉重的書(shū)包往地上一放,飛奔過(guò)去,看了看小男孩的傷勢,說(shuō):“你住在哪?要不我送你回去吧!”接著(zhù),拿出紙來(lái),小心翼翼地給小男孩包扎傷口,小男孩誠懇地說(shuō):“謝謝小姐姐!彼株P(guān)心地問(wèn):“你還疼嗎?”小男孩回答:“還有一點(diǎn)兒疼!
我看到了這溫暖的一幕,不禁感嘆道:“她真是個(gè)熱心腸!”
她不僅樂(lè )于助人,而且還十分勤勞。
有一次,我去她家找她,她正在幫她奶奶做家務(wù),這時(shí),我想到自己整天悠閑自樂(lè ),從來(lái)不會(huì )幫媽媽做家務(wù),真是自愧不如!
這就是我的同學(xué),她樂(lè )于助人,她淳樸勤勞,她真是我的榜樣。
我的同學(xué)作文7
我的同桌胡大明,他竟如此熱心,我真意想不到!
胡大明脾氣暴躁,常常為一只蚊子而發(fā)火,搞得教室十分不安寧。還愛(ài)惹事生非,今天不是把誰(shuí)打傷了,就是在人家家屬樓的墻壁上涂鴉,明天不是用臟話(huà)罵人,就是在操場(chǎng)上瘋跑打鬧。他在各科老師眼里就是一名壞學(xué)生,他是打架的強手,也是我的同桌!唉!真倒霉。
他留著(zhù)圓頂鍋蓋頭,每天都要打點(diǎn)摩絲上去,梳的油光锃亮,他的眉毛又粗又濃,一看就知道他有力氣。他的嘴唇厚厚的,紅彤彤的,還挺大。一顆黑色的大痣鑲嵌在他的左眼下方,在眼睛下面還有好大一片雀斑。每當他打架,取得勝利時(shí)都會(huì )說(shuō)一句口頭禪:哥的武功你們怎么比得上。
在一堂數學(xué)課上,老師講的唾沫橫飛,我們聽(tīng)得津津有味,正巧王某某拉肚子,哇哇的吐了一地,又臭又臟,坐在附近的同學(xué)都用衣袖或手捂住鼻子,囔囔道:臭死了,臭死了,好臟呀!"
老師問(wèn):同學(xué)們誰(shuí)愿意幫忙打掃一下這些嘔吐物?教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。一個(gè)人也沒(méi)有舉手,老師的表情一下子變得很難看。正當這時(shí),令我吃驚的事情發(fā)生了,坐在旁邊的胡大明舉著(zhù)手站了起來(lái),老師也很驚訝的問(wèn):胡大明,你確定要幫他打掃嗎?他堅定的回答老師,我確定便開(kāi)始忙了。正因為這件事我對他改變了看法,我現在認為他是一個(gè)熱心,樂(lè )于助人的同學(xué)。
如今我與胡大明不是同桌了,但我卻十分懷念和他做同桌的日子。
我的同學(xué)作文8
每當我走進(jìn)熟悉的教室,總能看到這么一個(gè)人。她的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著(zhù)笑意,白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個(gè)酒窩,總喜歡鼓著(zhù)包子臉,可愛(ài)極了。你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的同學(xué)——小徐。
說(shuō)起她啊,最大的特點(diǎn)就是會(huì )搞笑了。有一次,我心情不好,臉色陰郁。下課時(shí),我獨自站在走廊上。突然,小徐迅速地跑到了我面前,鼓著(zhù)腮包子問(wèn)道:“童柔茗,別冷著(zhù)個(gè)臉啦,笑一下多開(kāi)心啊!蔽沂煲暉o(wú)睹。她見(jiàn)我不理她,一捏鼻子,一吐舌頭,扒開(kāi)下眼皮,做了個(gè)鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉,心中陰郁一掃而光。
不過(guò)她啊,可是個(gè)“問(wèn)題多多”呢!你瞧,她又轉過(guò)頭來(lái),問(wèn)我一道數學(xué)題!巴彳,這題怎么做啊!薄袄蠋煵皇巧险n講過(guò)了嗎?你沒(méi)聽(tīng)講嗎?”我挑了挑眉,正打算接著(zhù)沉浸在我的“書(shū)!敝,她便可憐巴巴地望著(zhù)我。好吧,我不得不說(shuō)自己被她這樣子給打敗了,只好耐心地教她這一題。還不忘補上一句:“下次一定要聽(tīng)講!薄拔抑懒!彼纳袂槎旱梦也唤笭。
雖然她是個(gè)“問(wèn)題多多”,但我不得不夸贊她的畫(huà)技。這不,她又在畫(huà)她的“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓,再仔細勾點(diǎn)出細節,再稍做修改,一個(gè)可愛(ài)活潑的人物便躍然紙上?此枪烧J真勁,那是對畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。在這,我要給她點(diǎn)個(gè)贊。
這就是我的同學(xué)小徐,一個(gè)愛(ài)搞笑,“問(wèn)題多多”,熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小徐!
我的同學(xué)作文9
黃梓瑄是我的好朋友。今年寒假,我們一起去新加坡游學(xué),我開(kāi)心極了!能和我的好朋友一起出去玩,真是一件特別開(kāi)心的事。
在新加坡的環(huán)球影城游玩時(shí),我發(fā)現他的膽子特別大,居然敢玩倒著(zhù)飛”的過(guò)山車(chē)!后來(lái)我們在古埃及”過(guò)山車(chē)隧道里排隊時(shí),周?chē)芸植,還有嚇人的聲音,我都慫了,他一直在安慰我,有好朋友的安慰和陪伴,我覺(jué)得特別感動(dòng)。
黃梓瑄個(gè)子不高,有著(zhù)大大的眼睛,黑黑的皮膚,耳朵也不大。雖然腿短,但是他跑的很快,而且他的游泳技術(shù)很好,我們在新加坡的水上樂(lè )園,人工造浪池的巨浪讓我站不穩腳跟,不過(guò)他依然游著(zhù)泳。
在這次游學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現他很善于安慰人,暖暖的。在酒店里,畢竟我是第獨自離家走這么遠,真有點(diǎn)想家,不過(guò)有好朋友的安慰,很快我的情緒就被他帶好了,這也讓我挺感動(dòng)。
不過(guò)他也很粗心,我們在飛行公園參觀(guān)時(shí),他居然把房間卡弄丟了,雖然當時(shí)有些慌亂和生氣,不過(guò)很快我們就和好了。
黃梓瑄很善于幫助別人。我們飛機剛到上海,出了一點(diǎn)小狀況,使得我們只能等待坐凌晨的飛機,不過(guò)這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是我托運的皮箱因暴力運輸掉了一個(gè)輪子!后來(lái)他幫助我勉強把皮箱扣好,一起和我又壓又扣,我真是又感動(dòng)又感謝。
通過(guò)這幾天的`游學(xué)相處,我們建立了深厚的友誼。他是一個(gè)熱心、善良、勇敢的人,有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習,我為有這樣的朋友而自豪。今后,我們要一起學(xué)習,一起加油。
我的同學(xué)作文10
她,叫何豐亦,自從趙若水走了以后,就屬她江湖稱(chēng)霸,無(wú)人能勝過(guò)她那么一丁點(diǎn)兒。
何豐亦也因此是班上的頂級人物。與班上的紅人潘茜子差不了多少,她每天背著(zhù)個(gè)看似沉重的書(shū)包,梳著(zhù)一頭長(cháng)辮子,一甩一甩的走進(jìn)學(xué)校,放下書(shū)包就是擺龍門(mén)陣,一點(diǎn)兒也不像個(gè)好學(xué)生的樣子。
雖然何豐亦在學(xué)校不怎么復習,但是人家考試盤(pán)盤(pán)老大!讓人羨慕嫉妒恨,但是她上課眼睛像一顆磁鐵一樣盯著(zhù)徐老師,從無(wú)疏忽。老師給她布置的每一個(gè)任務(wù),她從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話(huà),無(wú)論是考試還是練習何豐亦認真書(shū)寫(xiě),卷面整潔。我們兩個(gè)小時(shí)才能完成的題目,他她只用一個(gè)半小時(shí)就全部做完了,剩下半個(gè)小時(shí)時(shí)間,他一道道認真檢查,從無(wú)一點(diǎn)瑕疵,就是追求完美的徐老師都從來(lái)挑不出一根刺來(lái),只好無(wú)奈的打上勾,難怪何豐亦那么受人喜歡,人家本來(lái)就很完美嘛!
咱們數學(xué)老師像他每天上課都拿著(zhù)一個(gè)新本子卷起來(lái),邊講邊走來(lái)走去,經(jīng)常教室里都會(huì )傳出鞭炮的聲音——向老打人了!可是這里面大多數人都被打過(guò),偏偏就和何豐亦跟“被打”二字八字不合,所以“被打”二字見(jiàn)了她只好溜了。至于為啥,眾人皆知。
正因為這樣,何豐亦每次考試不是滿(mǎn)分就是滿(mǎn)分,也因此深受老師和同學(xué)們的愛(ài)戴。
如果你要問(wèn)何豐亦有什么缺點(diǎn),反正我只聽(tīng)黃家康說(shuō)過(guò)翻譜翻不過(guò)他罷了!
這就是我的同學(xué)——何豐亦。
我的同學(xué)作文11
我有一個(gè)特別有趣的哥們,他愛(ài)搗蛋,做事有點(diǎn)隨意。但他十分的聰明,并且很愛(ài)看書(shū)。
他是我們班上出了名的搗蛋鬼,偶爾嚇嚇同學(xué),搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了,每當他笑得時(shí)候,眼睛瞇成一條縫,嘴角微微上揚,好像在壞笑似的。
記得有一次在上一節科學(xué)課。老師在講期中試卷,他覺(jué)得十分無(wú)聊便從抽屜里拿出一本書(shū)來(lái)看。只見(jiàn)他那雙小眼睛牢牢地盯著(zhù)書(shū)本。津津有味的看了起來(lái)。大半節課過(guò)去了,他依然目不轉睛的盯著(zhù)書(shū)本。全然不知危險正在悄悄逼近。
高老師發(fā)現了他的異常,“悄聲無(wú)息”地走了過(guò)去,他邊上的同學(xué)用手碰碰他的肩膀,他才反應過(guò)來(lái)。但為時(shí)已晚了,高老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。他支支吾吾了半天,一句話(huà)也沒(méi)有答上來(lái)。高老師便讓他站了一會(huì )兒,他站了一兩分鐘之后,又偷偷摸摸翻開(kāi)了書(shū),低下頭小心翼翼地讀起來(lái)。他又沉浸在自己的書(shū)中了。最后高老師不得不收了他的書(shū)。
還有一次,記得是一次午飯之后,我們都在教室外瘋狂的玩耍,他一個(gè)人站在書(shū)架邊上,全身心投入地讀書(shū)。只見(jiàn)他咬著(zhù)手指甲,雙眼聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū),仿佛自己與書(shū)合體了,他的心好像進(jìn)入了書(shū)那奇妙美麗世界的之中。這時(shí),上課鈴聲響了,他當然不知道。多虧了坐在書(shū)架邊的李健聞提醒了他,他才反應過(guò)來(lái)。
我十分敬佩他那么能看書(shū),并且在看書(shū)的過(guò)程中達到了忘我的境界,在這一方面,我要向他學(xué)習了。
他就是陳凱睿,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩。
我的同學(xué)作文12
我有一位同學(xué)叫張紫秩,但我已經(jīng)習慣性地叫他“姜子牙”了,這有三個(gè)原因。第一,他比我大,因為姜還是老的辣,所以是“姜”;第二,他是男的,是他爸爸的兒子,所以是“子”;第三,他有又大又長(cháng)的牙,所以是“牙”,合起來(lái)就是“姜子牙”了。
他特別愛(ài)打小報告,我一有小動(dòng)作他就去告訴老師。一看到我被批評,他就會(huì )“幸災樂(lè )禍”,所以每次老師檢查我的作業(yè)時(shí),他就會(huì )湊過(guò)來(lái)“幫忙”,連一個(gè)小小的細節也不放過(guò)。我剛準備放松一下,他就發(fā)現了作業(yè)中的小錯誤,就聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“老師,你看朱帥霖這里錯了,這里也錯了……”看到我寫(xiě)作業(yè)不認真,老師就說(shuō)了我一頓。他倒好,在旁邊發(fā)出傻子似的笑聲:“啊哈哈哈……”幸好我脾氣好,不然他早就被我打得哭爹喊娘了。
他上課時(shí)非常聽(tīng)話(huà),一下課就特別貪玩、好動(dòng)。還特別暴力,動(dòng)他一下都不行。有一次課間休息,我剛想去上個(gè)廁所,他就攔在我面前叫我去和他玩“打瓶蓋”的游戲,打瓶蓋其實(shí)就是像打羽毛球一樣,只不過(guò)是用手打,羽毛球變成了瓶蓋而已。被他推拉了半天,我的興致也上來(lái)了。剛剛打了幾下,我不小心一個(gè)扣球打到他身上,看他又想動(dòng)手,我腦子轉得快,第一時(shí)間想到的就是——跑,就趕忙沖出了教室,他也跟著(zhù)沖了出來(lái)。
幸好我身手敏捷,腿又長(cháng),轉眼就沒(méi)了影,只隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)了一聲:“朱帥霖,你給我站!”暴力再次展現。
這就是我的同學(xué)“姜子牙”,雖然整天打打鬧鬧,但我非常喜歡他。
我的同學(xué)作文13
我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭,二回頭楊過(guò)愛(ài)上李莫愁的同學(xué),她叫鄭文慧。
鄭文慧的皮膚很白(不涂護膚霜而成),眼睛很大(由于太瘦),還有一張櫻桃小嘴。鄭文慧有點(diǎn)臭,我每次收作業(yè)的時(shí)候都覺(jué)得有一點(diǎn)臭味,甚至有一天老師都認為她幾天不洗澡很臭,而且頭屑也很多。就拿今天上數學(xué)課來(lái)說(shuō)吧,今天老師評講試卷的時(shí)候,我們大家正在專(zhuān)心的改試卷時(shí),一陣威風(fēng)從窗外向我們正面吹來(lái),我看見(jiàn)好多好多白茫茫的,小小塊不知名的東西。我有點(diǎn)好奇,向前一看,呀!糟糕,是鄭文慧的頭屑被風(fēng)吹了過(guò)來(lái),這時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿起試卷放在頭上。風(fēng)停了,我一看,不是吧,我的文具盒被鄭文慧的頭屑包圍了,就想一個(gè)人陷入了泥坑一樣……
不過(guò)鄭文慧也廳有幽默感的。有一次,課間活動(dòng)時(shí),我和朋友一起在玩木頭人,鄭文慧也想參加,我們都很歡迎。當鄭文慧當木頭人的時(shí)候,大家都迫不及待的想看她的表演,只見(jiàn)她雙腳站直,雙手向旁邊抬高,“1,2,3!标犻L(cháng)的口令一響,鄭文會(huì )跳起了“踢踏舞”,惹得同學(xué)們哈哈大笑;接著(zhù),鄭文慧又開(kāi)始跳舞了,她這次跳的是“拉丁舞”,同學(xué)們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。
在鄭文慧的身上我悟出了一個(gè)道理,人有各自的長(cháng)處和短處,要發(fā)現別人的長(cháng)處證實(shí)自己的短處。
我的同學(xué)作文14
在我的漫漫生命長(cháng)河之中,總有人在我心里留下沁入心脾的溫暖,就如我朝夕相處的一個(gè)同學(xué),她總讓我領(lǐng)悟著(zhù)屬于她的溫暖。
她有著(zhù)一張嬌小的瓜子臉,兩只如杏仁般細小而又明亮的眼睛放在她稍稍扁平的鼻子上。她的劉海稍有些過(guò)眉,蓬松得像棉花糖一樣,兩頭稍稍翹起,像極了牛角尖,這劉海倒是跟她的脾氣十分相像,雖然她的脾氣很好但只要你冒犯了她的原則,她就會(huì )像牛一樣紅了眼睛鬧起脾氣。她的個(gè)子小小的,放在人群中并不多么起眼,但在我的生命里她卻十分重要。
那天,陰雨綿延,網(wǎng)住大梅沙,網(wǎng)住了深圳,網(wǎng)住了我的小小世界。碧海藍天的大梅沙被些許陰森籠罩變得有幾分嚇人,我正趕上沒(méi)帶傘,可把我愁死了,也只能厚著(zhù)臉皮向別人借傘,剛一問(wèn)她借傘,她便爽朗的答應,讓我有點(diǎn)感激得痛哭流涕。
就這樣我們有些別扭地撐著(zhù)一把傘,慢吞吞地走在回家的路上,她時(shí)不時(shí)扯扯雨傘那脫離散架的藍色傘布,笑嘻嘻地跟我說(shuō)這個(gè)很有趣,或許在那其中的一個(gè)瞬間,我被她的天真可愛(ài)給打敗了。
愉快輕松的時(shí)光總是飛逝而去,絲毫沒(méi)有停留的意思,我們小小的步伐漸漸將回家的路走完了。而她天真盈然的笑容會(huì )深深烙印在我的心里,她帶給我的溫暖絕不會(huì )隨著(zhù)是時(shí)光的飛逝而離去,她是我生命長(cháng)河中一顆璀璨永遠的明珠,而她就是張藍。
我的同學(xué)作文15
我有一個(gè)同班同學(xué)名字叫唐楷沁,他今年十歲了。在他長(cháng)長(cháng)的馬臉上,嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,總是忽閃忽閃的;一張閑不住的嘴,不是講這就是講那,就像樹(shù)上歡快的小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停;一雙長(cháng)手和一雙長(cháng)腿構成了他強壯的體魄。他經(jīng)常穿著(zhù)一件紅色的運動(dòng)衣,可能是他愛(ài)運動(dòng)才這樣穿吧。
在學(xué)校舉行的校運會(huì )上,唐楷沁總是為我們班爭奪到一張張珍貴的獎狀。記得在三年級的一次跑步比賽中,“比賽開(kāi)始!”裁判一聲號令,選手們像一支支離弦的箭向終點(diǎn)直沖,個(gè)個(gè)不甘示弱!拔灏嗉佑!唐楷沁加油!”我們扯著(zhù)嗓子喊。轉眼間,他很快地就把許多選手拋在身后。最后,他終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),終于奪得了勝利,終于為我們班奪得了榮譽(yù)。
經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察,課外活動(dòng)時(shí),大操場(chǎng)上總是出現唐楷沁和一些愛(ài)好運動(dòng)的同學(xué)的身影。有一回,我問(wèn)他:“唐楷沁,你為什么體育那么好?”“從我三歲起,爸爸都已經(jīng)教我簡(jiǎn)單的籃球了!碧瓶呋卮。我心想:他三歲都已經(jīng)接觸體育了,現在一定積累了豐厚的經(jīng)驗,既然這樣,怎么可能體育不好呢?我終于找出了其中的原因。
唐楷沁同學(xué)愛(ài)運動(dòng),不服輸的精神,對于我這個(gè)體育不達標的同學(xué)來(lái)說(shuō),是非常值得學(xué)習和敬佩的。俗話(huà)說(shuō)得好:身體是革命的本錢(qián)。今后我要加強自己的體育水平,你說(shuō),身體不好,怎么能學(xué)習好呢?
我的同學(xué)作文16
我有一個(gè)同學(xué),他叫張涵宇,也是我最好的朋友。
他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著(zhù),和大文豪魯迅先生的頭型有點(diǎn)像。平時(shí),總喜歡穿白上衣,黑褲子,皮膚白皙,長(cháng)得眉清目秀,帥氣的外表簡(jiǎn)直是人見(jiàn)人愛(ài)。他學(xué)習成績(jì)非常好,每次考試,都沒(méi)出過(guò)前三名。他擅長(cháng)書(shū)法,而且跑得非?。他很愛(ài)唱歌,成天嘴里小曲兒不斷,就連做夢(mèng)都在哼唱,他唱的歌兒我們都愛(ài)聽(tīng),為此,他還獲得過(guò)“校園小歌手”比賽的二等獎。
在班級里,他關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。一次,老師讓我們寫(xiě)大作業(yè),我轉過(guò)身去,從書(shū)包里掏出文具盒,拉開(kāi)拉鏈,一看,傻眼了,我的鋼筆居然忘帶了,心想:這該怎么辦?我又望了望其他同學(xué),大家都在靜靜地寫(xiě)大作業(yè),屋子里靜得連一根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。坐在旁邊的張涵宇小聲問(wèn)我:“你怎么了?哪里不舒服?”“我的鋼筆忘帶了!蔽一琶Υ鸬。他面帶微笑,毫不猶豫地把自己手里的鋼筆遞給了我。下課了,我的大作業(yè)寫(xiě)完了,但是張涵宇卻沒(méi)有寫(xiě)完。原來(lái)他把新鋼筆借給了我,自己使用的是那只已經(jīng)躺在他筆袋里很久了的舊鋼筆。舊鋼筆的筆尖壞了,寫(xiě)字的速度慢不說(shuō),寫(xiě)出來(lái)的字還歪歪扭扭,所以他的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)交上。等我明白了這一切后,心里十分感動(dòng),也很愧疚。
事情已經(jīng)過(guò)去很久了,可不知怎的,張涵宇遞給我筆的那個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻永遠定格在了我的腦海中。你看,張涵宇就是這樣一個(gè)熱心腸的人,他是我的同學(xué),也是一生的朋友,我為有這樣的朋友而感到驕傲、自豪!
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