【精選】同學(xué)作文合集十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
每年過(guò)年，我們全家人都要聚在一起吃湯圓，聽(tīng)說(shuō)這樣預示著(zhù)來(lái)年團團圓圓，吉祥美滿(mǎn)。
正月初一得早晨，我早早地起床，叫嚷著(zhù)要包湯圓。媽媽禁不住我得糾纏，只好答應。
開(kāi)始包湯圓。
我見(jiàn)媽媽兩三下就包好一個(gè)湯圓，心里想：“原來(lái)包湯圓這么簡(jiǎn)單�！蔽揖驼罩�(zhù)媽媽得樣子，先拿一小團和好得湯圓團，放在掌心，用兩手搓圓，再用拇指在中間按一個(gè)小坑，把餡放進(jìn)去。在封閉湯圓口得時(shí)候，我捏住這一邊，那一邊得餡就出來(lái)，捏住那一邊，這一邊得又出來(lái)。我干脆兩邊都一起捏住，這下可好，它得“肚皮”破一個(gè)大洞。我急忙拿一團湯圓面按住“傷口”。有上次得教訓，我得手也靈活多，一會(huì )兒就包好一個(gè)湯圓�，F在就差搓有餡湯圓。我拿起一個(gè)湯圓就搓，由于用力過(guò)大，沒(méi)想到把湯圓壓成餅。就這樣，一個(gè)湯圓就“死”在我得“惡魔之爪”里。經(jīng)過(guò)這一次次失敗，我終于學(xué)會(huì )包湯圓。
大家在一起有滋有味地吃著(zhù)湯圓。我心里很高興，因為我會(huì )包湯圓。
同學(xué)作文 篇2
咔咔咔……咦？這是什么聲音呀？哦，原來(lái)是我的同桌背著(zhù)我們吃東西啊。我的同桌是一個(gè)白白胖胖的人，眼睛很小得快瞇成一條縫，總是一副沒(méi)睡醒的樣子。嘴巴大得像河馬的嘴巴(主要用來(lái)吃)，身矮腿短。不過(guò)，他還有一雙猴子般的手，那就是很長(cháng)。
那一天，我們放學(xué)的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)小吃店，看到一個(gè)熟悉的身影，那就是——我的同桌，他可是小吃店的�？土�。只見(jiàn)他付完錢(qián)之后，就東看看，西看看，生怕有人搶了他的小食�？赐曛�，才放心，然后就狼吞虎咽的吃起來(lái)，我看著(zhù)都吃驚了。吃完之后就心滿(mǎn)意足地走了�？磥�(lái)那一身肉肉也不是無(wú)緣無(wú)故來(lái)的呀！他是不是很貪吃呢？
他不但貪吃，而且還貪玩。哎，人生自古誰(shuí)無(wú)“貪”啊。
我們在玩“舉手不動(dòng)”的童年游戲，原本還悶悶不樂(lè )的他馬上就活蹦亂跳地飛來(lái)，要加入我們的隊伍，我們玩得非常盡興，停不下，重新“剪刀、石頭、布”，他見(jiàn)我們不帶他玩，就坐在階梯上哭了起來(lái)，無(wú)奈之下，我們只能停下來(lái)，但他死活不肯起，又換了一種姿勢——趴在地上。隨后，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“起來(lái)，我們帶你玩！”他馬上就來(lái)個(gè)大變臉。激動(dòng)地說(shuō)：“真的！”“真的！”要不是怕老師來(lái)到這里，說(shuō)我們不團結友愛(ài)，我們才不帶他玩呢。
這就是我的同桌，一個(gè)既貪吃，又貪玩的人，他的名字是——劉**。
同學(xué)作文 篇3
同學(xué)們，讓我們多讀好書(shū)吧！
同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)才能使人類(lèi)進(jìn)步。
我國的老一輩革命家周恩來(lái)爺爺，少年時(shí)代是很愛(ài)書(shū)的。他天天到學(xué)校的圖書(shū)館看書(shū)，摘抄的讀書(shū)筆記達數十萬(wàn)字，他的一句“為中華之崛起而讀書(shū)”是多么的鏗鏘有力！正是他年少時(shí)的刻苦讀書(shū)，為日后創(chuàng )建新中國打下了基礎。同學(xué)們，我們是不是也應該多讀書(shū)讀好書(shū)呢？
現在，我校正在舉行漂書(shū)活動(dòng)。許多同學(xué)都積極地參加進(jìn)來(lái)，相互交換書(shū)籍學(xué)習，很多同學(xué)邊看邊摘抄警言名句，趣味知識，有的同學(xué)看完書(shū)后，還認真寫(xiě)了讀書(shū)心得。通過(guò)漂書(shū)活動(dòng)，許多同學(xué)都已經(jīng)看了好幾本有益的書(shū)籍，從中學(xué)到了不少以前不知道的知識，開(kāi)拓了視野，豐富了課外生活。漂書(shū)活動(dòng)真是一項健康有益的活動(dòng)。但是我們也應該看到，有少部分同學(xué)在漂書(shū)活動(dòng)中不夠認真，他們只愛(ài)看粗淺的小人書(shū)，不愛(ài)動(dòng)腦筋思考，這樣怎么能夠學(xué)到有用的知識呢？讀書(shū)一定要勤奮認真、刻苦努力。
讀書(shū)不僅要勤奮，還要有毅力，不能是三分鐘的熱情。戰國時(shí)著(zhù)名說(shuō)客蘇秦少年時(shí)雖家徒四壁，但他還要堅持讀書(shū)。他家沒(méi)有藏書(shū)，他就把別人家中的藏書(shū)借來(lái)抄一遍再認真地讀。他太愛(ài)看書(shū)了，經(jīng)常夜以繼日地看，忘了吃飯和睡覺(jué)。為了防止看書(shū)久了會(huì )睡著(zhù)，他就在書(shū)桌旁邊放了一把鐵錐，把自己的頭發(fā)綁在屋梁上，一旦打盹，就拿鐵錐猛刺大腿一下，驚醒后，又接著(zhù)讀書(shū)。正是因為蘇秦堅忍不拔的學(xué)習精神，使他成為歷史上最有名的一個(gè)說(shuō)客。雖然我們現在條件好了，不需要像蘇秦一樣懸梁刺股，但我們應該學(xué)習蘇秦堅持不懈的讀書(shū)精神，把讀好書(shū)，好讀書(shū)的習慣一直接續下去。如果我們從現在開(kāi)始，每周堅持讀一本好書(shū)，每天堅持做讀書(shū)筆記，十年、二十年后，我們可以讀多少好書(shū)？我們的知識面又會(huì )比他人寬廣多少！我們又將為社會(huì )多作許多貢獻！
讀書(shū)，要多讀健康有益的好書(shū)，讀好書(shū)能開(kāi)闊視野，陶冶情操，學(xué)習到許多做人做事的本領(lǐng)。我們應該養成從小愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的漂書(shū)活動(dòng)能夠持續不斷的開(kāi)展下去，讓我們長(cháng)大后都能成為建設祖國的生力軍！
同學(xué)作文 篇4
轉眼間，在母校已經(jīng)度過(guò)了六年。這邊要應付小升中的筆試，那邊又要忍受與同學(xué)依依惜別，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不想。
回想起以前的往事，就像一個(gè)裝滿(mǎn)各種各樣的糖果的糖果盒一樣。有甜蜜的，也有苦味的，有酸酸……記得在三年級的時(shí)候，六一兒童節，學(xué)校舉辦聯(lián)歡會(huì )。我們班表演一個(gè)朗誦節目，是我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)，叫《靜夜思》。輪到我們班表演了，我的心撲通撲通的快速跳動(dòng)，手心也出汗了，我太緊張了。我的同桌梓晴安慰我：“你別緊張，小芳，如果我們都緊張起來(lái)，那這個(gè)節目我們就會(huì )表演不好的了，所以，我們要放松，為我們班爭光!”聽(tīng)到了這句話(huà)，我的心立刻松懈了。一陣掌聲熱烈響起，接著(zhù)，我們就開(kāi)始有感情的朗誦起來(lái)：“床前明月光……”最后，通過(guò)我們自身的努力，拿到了三等獎。
想到馬上就要離別了，我想對我親愛(ài)的同學(xué)珍重的說(shuō)一聲：同學(xué)們，你們安好，便是晴天。祝愿我們的友誼地久天長(cháng)!
同學(xué)作文 篇5
五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細細品位，原來(lái)那種味道是甘甜的。
五年的小學(xué)時(shí)光即將結束，翻看著(zhù)歷史在腦海中流過(guò)的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。
早上，剛到學(xué)校門(mén)口，心情格外舒暢，空氣像加了蜜似的，天空像添了色似的。來(lái)到教室，班上還零零星星地坐著(zhù)幾個(gè)同學(xué)，我也坐了下來(lái)，和同學(xué)們打打招呼�？蓜傋聛�(lái),一陣穿心的疼闖了出來(lái)，“我的頭！”我大叫一聲，此時(shí)此刻，我抱著(zhù)頭，大叫，同學(xué)們嚇了一跳，忙跑過(guò)來(lái)，小紅是個(gè)細心的女孩，她對我說(shuō)：“，你怎么了？要不要緊？”我難受地說(shuō)：“我的頭…我的頭疼！”小明說(shuō)話(huà)了：“是不是發(fā)燒了？”小紅摸了摸我的頭說(shuō)：“是有點(diǎn)兒發(fā)燒！小剛、小麗你們去到老師辦公室借來(lái)一條毛巾，小明！你去給欣顏倒杯茶，快！我去跟徐琮舒的家長(cháng)聯(lián)系�！蔽铱吭谧雷由下�(tīng)著(zhù)小紅的分配和同學(xué)們快速的行動(dòng)，感激的淚水模糊了我的視線(xiàn)，但此時(shí)，我的心中涌動(dòng)著(zhù)這個(gè)班級深深的情，長(cháng)長(cháng)的意。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們回來(lái)了，看到小小的桌子上放著(zhù)杯子、毛巾、水盆，還看到同學(xué)們累得滿(mǎn)臉的汗水，實(shí)在是感動(dòng)極了，用自己最大的力氣站起來(lái)，深深地向他們鞠了一躬，可他們卻連忙將我扶回座位上。小紅輕輕將我扶起，讓我喝了口水，正在這時(shí)媽媽來(lái)了，她急忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“徐琮舒你沒(méi)事吧！你可讓媽擔心死了，多虧了人家小紅，還有其他的同學(xué)！要不，我領(lǐng)你去看看��？”小紅說(shuō)：“阿姨！你看徐琮舒的臉都燒紅了，您帶她去看醫生吧！我們幫她向老師請假，您放心！”
去醫院的路上，我想了好多，多好的班級呀！同學(xué)們親如兄妹，那情那意是多么深長(cháng)，可如今我們又要分離，這如何是好。但天下沒(méi)有不散的宴席，今后，同學(xué)們會(huì )各奔東西，會(huì )留下什么？會(huì )留下那綿綿而又美好的回憶，美好的時(shí)光總是短暫的，它雖短，意卻長(cháng)；它雖小，情卻深；它雖無(wú)形，愛(ài)卻有形。
在病床上，望著(zhù)一滴滴藥液的流出，我流淚了，因為，它不僅是藥水，那是情，深深的情……
情深啊!意更長(cháng)……
我被這美好的友情籠罩了……
同學(xué)作文 篇6
記得前年的春節，和好久沒(méi)見(jiàn)面的小學(xué)同學(xué)見(jiàn)面聚了聚。
當時(shí)就發(fā)現彼此都發(fā)生了挺大的變化。
以前比我要矮一點(diǎn)兒的她，現在個(gè)子和我差不多高了，而且因為很清瘦，整體來(lái)看顯得比我要瘦高很多。
她的這種清瘦，并不是那種營(yíng)養不良的瘦，而是很清爽陽(yáng)光的苗條的類(lèi)型。相較之下，我就顯得要微胖了些。
這種差別，在我們一起去商場(chǎng)試換衣服的時(shí)候就凸顯出來(lái)了。同樣的一套衣服，她穿起來(lái)就像是量身定制一般，既得體又好看，而自己穿起來(lái)則總覺(jué)得不太好看，尤其是兩人一對比，更是過(guò)于明顯的比較了。
其實(shí)小的時(shí)候，她的體質(zhì)也是有點(diǎn)兒微胖的'，而且我們一起逛街吃東西，她也并不是屬于吃很少的類(lèi)型。
后來(lái)在聊天中，我才知道，她基本上是堅持天天跑步的，而且一跑就是一小時(shí)。
想想自己天天假期只會(huì )窩在沙發(fā)上刷劇，簡(jiǎn)直是懶蟲(chóng)一般不愿多動(dòng)，關(guān)鍵有時(shí)還會(huì )吃一堆零食，這樣的生活方式一對比，不比她胖才怪呢？
這件事也讓我明白了，我們所堅持的習慣，都會(huì )在日積月累里，給予我們答案的，時(shí)間是公平的。
同學(xué)作文 篇7
前幾天，我們班來(lái)了兩位新同學(xué)。
上午第一節課的時(shí)候，老師帶來(lái)了一位新的男同學(xué)。他叫余謙益，他有一雙明亮的眼睛。剛開(kāi)始，老師把他調到第四組，聽(tīng)到老師的話(huà)，我不禁想：第四組都八個(gè)同學(xué)啦！這時(shí)的我真是羨慕嫉妒恨。
就在上課沒(méi)一會(huì )兒的時(shí)候，又來(lái)了一位新的女同學(xué)。她叫吳思雨，她有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)紅紅的嘴巴，看她的樣子感覺(jué)對這個(gè)班很陌生。開(kāi)始，我抱有很大的希望，以為老師會(huì )把她調的我們組，可后來(lái)我就后悔了，因為，事實(shí)根本不是我想象的那樣，老師把她調到了第二組。
就在第二天上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師發(fā)現新來(lái)的男同學(xué)愛(ài)說(shuō)活。于是，老師把他調到了我們組，聽(tīng)到老師說(shuō)這句話(huà)，當時(shí)我真想一下子跳起來(lái)，但一想這是教室，我就沒(méi)做�？衫蠋熡惨盐覀兘M的朱源調走，我的心情一下子從最高頂跌倒谷底。
上第二節語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現余謙益沒(méi)學(xué)過(guò)前幾課的課文，可他還是積極舉手勇于發(fā)言，被老師表?yè)P了，雖然我很想讓朱源調回來(lái)，可我還是欣然的接受了這個(gè)事實(shí)。
我相信，這兩名新同學(xué)一定可以很快的融入到我們的班級體，或許，我們還能成為好朋友呢！
同學(xué)作文 篇8
暑假過(guò)去了，步入了初中，到了新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。
8月30日，開(kāi)學(xué)的日子，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的開(kāi)始，因為我走入了初中這一人生新的里程碑。當我走過(guò)籃球場(chǎng)看見(jiàn)自己的班級后，懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，走到了辦公樓里的教室。我從教室門(mén)口看見(jiàn)里面有幾個(gè)原來(lái)班上的同學(xué)，擔心會(huì )有不認識而發(fā)生尷尬、怯場(chǎng)的心也不由地放下了。當我們找到一個(gè)位置坐下時(shí)，班主任也到了。同學(xué)們對班主任敬畏讓原本鬧哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。班主任在自我介紹后便讓我們自己站起來(lái)也來(lái)個(gè)自我介紹。在班主任這第一難題頒布后，教室里猶如一顆石子投進(jìn)河里，瞬間炸開(kāi)了鍋大家都不由地緊張了起來(lái)。過(guò)了大約兩三分鐘，班主任便宣布開(kāi)始了。第一個(gè)站起來(lái)的人，需要極大的勇氣，因為第一個(gè)站起來(lái)，又是不認識的人，又有誰(shuí)不會(huì )緊張、怯場(chǎng)呢?
我來(lái)吧!一道聲音自我背后響起。緊接著(zhù)，我背后的一名男生便站了起來(lái)。他有一頭微微卷曲的頭發(fā)，也不知是何原因，兩邊的頭發(fā)都向中間長(cháng)，看起來(lái)像一個(gè)小山丘。一雙眼睛不算很大但又黑又亮，好似兩顆晶瑩的葡萄。他的臉還帶著(zhù)一點(diǎn)嬰兒肥，再加上他個(gè)兒不高，看起來(lái)不過(guò)一個(gè)小娃娃。他笑起來(lái)時(shí)兩顆小虎牙便會(huì )像要飛出來(lái)一般，嘴角也會(huì )有兩個(gè)小酒窩。他的第一個(gè)自我介紹讓我深深的認識了他。
他也成為了我們的臨時(shí)小組的組長(cháng)�？蓜e看他是一個(gè)男生便認為他是一個(gè)粗心的人，其實(shí)他也有細心的一面，不信你看，老師讓我們的臨時(shí)組長(cháng)布置做清潔任務(wù)時(shí)，他便一個(gè)個(gè)地問(wèn)我們可以帶的工具，待到將小組成員問(wèn)完時(shí)，就開(kāi)始詳細地將工具的種類(lèi)分別放在幾欄中，并寫(xiě)出具體數量，根據先前老師說(shuō)的要求，開(kāi)始給我們每個(gè)人下達命令。下午做清潔時(shí)，他也不忘檢查一番，并提醒我們哪些地方的不足。他是一個(gè)外向的男生，沒(méi)一段時(shí)間，便和大伙兒打成一片，也許這與他樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的性格脫不開(kāi)關(guān)系吧。
他就是我的新相識，我的臨時(shí)組長(cháng)，一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的人。
同學(xué)作文 篇9
20xx年11月21日 星期六 晴
今天下午的書(shū)法課上，竇老師教我們寫(xiě)“與”字，他在黑板上一邊講一邊寫(xiě)，告訴我們這個(gè)字應該先寫(xiě)中間，再寫(xiě)兩邊，然后再寫(xiě)下面。
老師寫(xiě)完后就對李想說(shuō)：“李想同學(xué)，你到講臺上來(lái)把這個(gè)字重新寫(xiě)一遍�！苯Y果他因為剛才沒(méi)有認真聽(tīng)講把筆順寫(xiě)錯了，老師說(shuō)：“你先在一邊站著(zhù)�！�
這時(shí)郭迎航小聲的問(wèn)了我這個(gè)字的筆順，大概他心里有數，老師也會(huì )點(diǎn)他的名字，因為他剛才和李想說(shuō)話(huà)讓老師看見(jiàn)了。果然老師點(diǎn)到了他的名字，他大步走上講臺，胸有成竹的寫(xiě)出了這個(gè)字。老師說(shuō)：“你先回去吧�！钡钕氡焕蠋熈P站了一節課。
下課的時(shí)候，李想問(wèn)郭迎航：“你怎么知道那個(gè)字的筆順的？”“呵呵，我是偷偷問(wèn)的付牧遙”郭迎航神氣的說(shuō)。
同學(xué)作文 篇10
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，但在我小學(xué)的六年中，我和她一直是好朋友。
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個(gè)秀挺的鼻梁。她就是***。***她非常關(guān)心同學(xué)。
那是幾個(gè)星期的事了，每次流鼻血前鼻子里就會(huì )覺(jué)得有什么東西在流動(dòng)，那幾天我幾乎每天都在流鼻血，一會(huì )兒在學(xué)校里流，一會(huì )兒在托管里流，真是沒(méi)完沒(méi)了啊!那是第一次流鼻血，當時(shí)我在托管里寫(xiě)作業(yè)，我發(fā)現不對勁，鼻子里有什么東西在流動(dòng)。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子里第一反應就是拿著(zhù)餐巾紙去洗手間。于是，我向***“求救”。讓她借我點(diǎn)餐巾紙，***問(wèn)我要干什么，無(wú)法說(shuō)話(huà)的我只能一手捂著(zhù)鼻子，另一只手指著(zhù)鼻子，嘴里還不時(shí)發(fā)出不同音調“嗯嗯”的聲音。***看到我的異樣，想了一想，問(wèn)：“你流鼻血啦!”聽(tīng)到這句話(huà)，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點(diǎn)頭，一邊“嗯嗯”地喊著(zhù)。于是***拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。***先幫我把從鼻子里流出來(lái)的血用餐巾紙用心地清理掉，又開(kāi)玩笑似的用手沾了一點(diǎn)水，滿(mǎn)臉笑容地我額頭上灑。她說(shuō)，往額頭上灑水，鼻血就會(huì )停止流動(dòng)。
這就是我的好朋友，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友——***。
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