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夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文

時(shí)間:2021-03-11 11:22:07 同學(xué) 我要投稿

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文,歡迎大家分享。

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文1

  我們的同學(xué)可都是多才多藝的“有才”之人。今天我要夸的這個(gè)人,他聲音響亮,濃眉大眼,一張小嘴能說(shuō)會(huì )道,跟他說(shuō)上一句話(huà),他就有十句話(huà)等著(zhù)你呢!他就是我的好朋友宣佳航。

  宣佳航很聰明。有一次科學(xué)課上,老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題:為什么會(huì )有浮沉現象?同學(xué)們一聽(tīng)問(wèn)題都討論起來(lái):有的說(shuō)是密度問(wèn)題,有的說(shuō)是重量問(wèn)題,有的說(shuō)是答案五花八門(mén),還有的同學(xué)抓耳撓腮,不知所云。宣佳航卻表現不同,他一聽(tīng)問(wèn)題,微微一笑,就把右手高高地舉了起來(lái)。老師眼睛一亮,轉而又用疑惑的眼光看著(zhù)他,仿佛在想:難道還有小孩能回答出這個(gè)問(wèn)題?老師遲疑地叫出了宣佳航的名字。宣佳航緩緩站起來(lái),表情堅定,用他那洪亮的聲音回答道:“因為物體的比重不同!”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,同學(xué)們也為他齊聲鼓掌。

  宣佳航不但聰明,而且樂(lè )于助人。有一次上課,我忘記帶聽(tīng)寫(xiě)本了,正當我手忙腳亂扒拉書(shū)包的時(shí)候,一個(gè)嶄新的聽(tīng)寫(xiě)本遞到了我的面前,我抬頭一看,是宣佳航,他朝我努努嘴,然后微微一笑,我明白了他的意思,一股感激之情油然而生。下課了,我過(guò)去對他表示感謝,他卻灑脫地說(shuō):“這是應該的,不用客氣!

  我喜歡這個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的宣佳航。

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文2

  我們班有八十多個(gè)同學(xué),他們各有千秋,各有所長(cháng),也各有優(yōu)點(diǎn),我到底要夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去,就夸夸我們班的劉樂(lè )甜吧!

  她紅撲撲的臉蛋就像熟透的蘋(píng)果一樣,一雙亮晶晶的眼睛就像閃閃發(fā)亮的寶石,一張嘴可真是能說(shuō)會(huì )道,每次考試,她都穩拿第一,我特別佩服她。

  劉樂(lè )甜是個(gè)熱心的同學(xué),很樂(lè )于助人,記得有一次,我們班的一位同學(xué)遇到了不會(huì )的題,他左思右想的怎么也想不出來(lái),可是同學(xué)們都怕耽誤自己的時(shí)間都不愿意給他講,他求求這個(gè),求求那個(gè),別的同學(xué)都在寫(xiě)自己的作業(yè),有的忙著(zhù)做自己的事,劉樂(lè )甜看見(jiàn)了,她走過(guò)去給那個(gè)同學(xué)講題,劉樂(lè )甜給他講了一遍,那個(gè)同學(xué)還是不會(huì ),劉樂(lè )甜耐心地給他講了一遍又一遍,直到給他講會(huì )為止。那個(gè)同學(xué)非常感謝劉樂(lè )甜,連忙說(shuō):“謝謝你劉樂(lè )甜!眲(lè )甜笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,這是我應該做的!痹谖覀儼,要是有同學(xué)遇到了困難,劉樂(lè )甜總是豪不猶豫地去幫助同學(xué),她總是說(shuō):“幫助別人,快樂(lè )自己,幫助別人,就是幫助自己!

  我為有這樣的同學(xué)而驕傲。

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文3

  我的同學(xué)叫王紫悅,她長(cháng)著(zhù)一雙油亮亮的大眼睛,還長(cháng)著(zhù)一張紅彤彤的小嘴。她不但樂(lè )于助人,畫(huà)畫(huà)得還非常好。

  一次,我們在上美術(shù)課,我沒(méi)有帶畫(huà)畫(huà)本,王紫悅拍拍我的后背說(shuō):“我書(shū)包里有兩個(gè)畫(huà)畫(huà)本,先給你一個(gè)吧!”我說(shuō):“謝謝你!

  下課了,我把那個(gè)畫(huà)畫(huà)本給她了,看見(jiàn)她還在那里畫(huà)畫(huà),我對她說(shuō):“你小的時(shí)候學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)嗎?”王紫悅一邊畫(huà)一邊說(shuō):“我小時(shí)候都是媽媽教我畫(huà)畫(huà)!

  我說(shuō):“你不要畫(huà)了,我們去玩吧!”她說(shuō):“我是一個(gè)美術(shù)班長(cháng),要把自己的畫(huà)先畫(huà)完,再去玩!蔽矣终f(shuō)道:“等你畫(huà)完,就上課了!

  不一會(huì )兒,上課鈴打響了,上課了,老師把王紫悅的畫(huà)拿在手里,同學(xué)們紛紛問(wèn)道:“老師,這是誰(shuí)的畫(huà)?”老師說(shuō):“這是王紫悅的畫(huà)!边@時(shí),大家不由得感嘆道:“畫(huà)得太漂亮了!我們要和我們的美術(shù)班長(cháng)學(xué)畫(huà)畫(huà)!

  這就是我的同學(xué)王紫悅,我一定要多和她學(xué)習畫(huà)畫(huà),還要和她一樣,做一個(gè)樂(lè )于助人的人。

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文4

  我的好朋友喬詩(shī)涵是一個(gè)幽默,樂(lè )于助人的女孩兒。

  她是個(gè)小黑妞,站在隊伍里,一眼就認出來(lái)了。笑起來(lái)馬上露出了兩排潔白的牙齒和一對小酒窩。

  她的話(huà)很多,也很幽默。下課鈴一響,老師剛走,她就在課桌里翻來(lái)覆去找出了一團五顏六色的橡皮泥,這兒一捏,那兒一撮,不一會(huì )兒,一個(gè)豬八戒,一個(gè)唐僧就做好了?韶i八戒的帽子被她給捏丟了,唐僧的帽子變成了金箍咒。她把唐僧移到孫悟空面前慢條絲理地說(shuō):“悟空,你又調皮了,再這樣我可要念緊箍咒了!痹(huà)音剛落,同學(xué)們大笑不止。有的右手拍著(zhù)桌子,左手捂著(zhù)肚子;有的翻倒在地;還有的大聲喊:“再來(lái)一個(gè),再來(lái)一個(gè)……”她卻慢吞吞地說(shuō):“不能再講了,再講可愛(ài)的劉老師就要來(lái)了,她看見(jiàn)可就要大發(fā)雷霆了!

  她不僅說(shuō)話(huà)幽默,還樂(lè )于助人呢。

  有一次,我走樓梯不小心摔倒了,疼得直掉眼淚。她看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)來(lái),扶起我,小心卷起我的褲腿,一看皮都磨破了。她輕聲說(shuō):“沒(méi)事的,沒(méi)事的,有我在呢,別怕。我扶著(zhù)你去醫務(wù)室擦點(diǎn)藥!甭(tīng)了她的話(huà)我沒(méi)那么慌了。

  從醫務(wù)室出來(lái),我心里暖暖的,也覺(jué)得沒(méi)那么疼了。

  我喜歡喬詩(shī)涵,愿我們的友誼變得越來(lái)越好。

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文5

  我有一個(gè)這樣一個(gè)朋友。

  她的臉像圓圓的月亮,頭發(fā)短短的,眉毛又細又密,長(cháng)長(cháng)的睫毛下,撲閃著(zhù)一雙黑葡萄似的眼睛,紅艷艷的小嘴兩旁,常常旋著(zhù)一對淺淺的酒窩。

  上課的時(shí)候她都非常認真地聽(tīng)講,老師說(shuō)到哪兒,她就跟到哪兒,從不做小動(dòng)作,老師都喜歡她,常豎起大拇指夸她。

  她的作文也寫(xiě)得十分生動(dòng)。有一次,還登上了我們的班級博客呢。老師讓她將那篇文章讀給全班同學(xué)聽(tīng)。她讀得非常流利,像泉水在叮叮咚咚地唱歌。她的感情是那么的投入,讀完的時(shí)候,教室里噼哩叭拉的掌聲久久不停。

  她也很愛(ài)運動(dòng)。今年,她又參加了網(wǎng)球訓練班。第一次去訓練的時(shí)候,教練發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái),她手忙腳亂地去接,不料一只鞋子飛了起來(lái),竄過(guò)網(wǎng)去了。教練以為是球,輕輕一揮拍子,啪地回了過(guò)去。旁邊的人都笑起來(lái),她和教練也忍不住笑了。你們肯定會(huì )問(wèn)我,你怎么知道得這么詳細呢?告訴你吧,她親口對我說(shuō)的。我們是好朋友嘛!

  知道我的好朋友是誰(shuí)了嗎?哈哈……她就是喻文蘭!

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文6

  在開(kāi)學(xué)以來(lái),我的同學(xué)又多了許多,我和別的班級里的同學(xué)以前都不認識。不過(guò)在校長(cháng)的倡議下,學(xué)校開(kāi)辦了特色課程,全校的每個(gè)學(xué)生都可以報自己喜歡的課程。就這樣我認識了許多新同學(xué)。其中有個(gè)新同學(xué)對我的印象特別好,他就是我的好同學(xué)好朋友“王振開(kāi)”。

  王振開(kāi)是一位熱愛(ài)學(xué)習、尊敬師長(cháng)的模范帶頭人。他的品德是我應該學(xué)習的。

  他有一個(gè)聰明的小腦瓜,有一個(gè)尖尖的鼻子,一雙不大不小的耳朵,和一雙靈活的小手。這就是他的外貌了。

  王振開(kāi),無(wú)論在上什么課程的時(shí)候都是在認真的聽(tīng)講。在他來(lái)的第二個(gè)星期,我和二號同學(xué)趙景帥正在討論聽(tīng)課時(shí)誰(shuí)去講題,過(guò)了一會(huì )王振開(kāi)來(lái)了,于是我對他說(shuō):“我和趙景帥都在聽(tīng)課的時(shí)候講過(guò)題,就你沒(méi)講過(guò),這次劉老師在咱們班里聽(tīng)課,你講一次題行嗎?”沒(méi)想到王振開(kāi)爽快的答應了。后來(lái),在講題的過(guò)程中,他也居然把學(xué)生有疑問(wèn)的問(wèn)題都回答出來(lái)了。我們真是對他刮目相看!從這件事,我認為他是一個(gè)特別守規矩,特別有擔當的一個(gè)人。更是一個(gè)特別聰明,深藏不露的一個(gè)人。

  我羨慕他的聰明才干,我尊敬他的有責任擔當。我跟他還有很大的差距,我要學(xué)習他。

  這就是我要夸夸的同學(xué)——王振開(kāi)。

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文7

  我的同學(xué),劉佳欣,她個(gè)頭不高,潔白的臉上戴著(zhù)一副眼鏡,透過(guò)眼鏡可以看到她那好似黑珍珠似的眼睛,她的頭發(fā)又黑又亮。劉佳欣的成績(jì)很好,只要一聽(tīng)說(shuō)有人想要超越,她就會(huì )更加勤奮,刻苦學(xué)習,直至遙遙領(lǐng)先別人為此,她也很愛(ài)讀書(shū),她什么書(shū)都看,科幻、文學(xué)、歷史……劉佳欣是我們的榜樣。

  她潔白的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,十分可愛(ài),而她就是我的同學(xué)——葉樂(lè )瑤。她很會(huì )畫(huà)畫(huà)也很有想象力,她畫(huà)的動(dòng)漫人物栩栩如生,只見(jiàn)她手握在鉛筆的后端,手腕靈活的彎曲著(zhù),很快一個(gè)動(dòng)漫人物就畫(huà)好了,畫(huà)得惟妙惟肖,妙筆生花,葉樂(lè )瑤真一個(gè)小畫(huà)家!

  我班有一位同學(xué)叫黃昕彤,她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā),一雙又黑又亮的大眼睛,鼻上還卡著(zhù)一副小眼鏡,她是一個(gè)心細又樂(lè )于助人的女生。在軍訓時(shí),教官讓我們寫(xiě)日記,可我找遍了書(shū)包和行李箱,都沒(méi)有尺子的影子,我想:“我沒(méi)有筆怎么辦?”正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),黃昕彤從筆盒里拿出了一支筆借給我,我十分感動(dòng),我會(huì )以她為榜樣,幫更多的人。

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文8

  我們班有位幽默風(fēng)趣、助人為樂(lè )的同學(xué)。她個(gè)子在女生里挺高的,一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著(zhù)智慧的光芒。高高的鼻梁下架著(zhù)一副粉紅色邊框眼鏡,白白嫩嫩的皮膚和挺拔的身材,一看,就知道是一個(gè)體育健將。你猜她是誰(shuí)?告訴你吧!她就是我們班的班長(cháng)——黃逸淑。

  記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來(lái)。這時(shí),黃逸淑走過(guò)來(lái),說(shuō):“喲!小胡,又不會(huì )做啦?”“哼!怎么?想奧數題呢!難道你會(huì )做?”“那當然,聽(tīng)我慢慢跟你講:先把兩個(gè)數加起來(lái),得出來(lái)的數再……”就這樣,黃逸淑又耐心地講了好幾遍,直到我聽(tīng)懂為止。我想:黃逸淑這種助人為樂(lè )的品質(zhì)值得我們學(xué)習!而且,她為了教我?jiàn)W數題目浪費了她所有玩的時(shí)間,我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事,但黃逸淑助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現了出來(lái)。

  黃逸淑那助人為樂(lè )的好品質(zhì),多令人敬佩!

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文9

  她心靈手巧,有著(zhù)兩顆像玻璃球似的眼睛,鼻子小小的,嘟著(zhù)她那張櫻桃一樣的小嘴,好看極了!她不僅長(cháng)得好看,而且字也寫(xiě)得很端正,每次寫(xiě)字比賽她都是第一名,真是厲害!你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是聰明的林俞彤。

  有一次,她覺(jué)得彈鋼琴非常有趣,就讓媽媽給她買(mǎi)一架鋼琴。練了一段時(shí)間,她覺(jué)得非常累,不想再學(xué)了。于是她對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴了,我想放棄了!眿寢屨f(shuō):“不行,媽媽好不容易攢了這一筆錢(qián),為你買(mǎi)這架鋼琴。如果你放棄了,這樣就太浪費了!睆拇怂W(xué)鋼琴,并在一次比賽中,獲得了優(yōu)秀獎。

  還有一次,老師有事晚來(lái)了幾分鐘,整個(gè)班級就像是一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。有玩花繩的,有的說(shuō)話(huà)的,還有的講笑話(huà)給別人聽(tīng)。突然,林俞彤站了起來(lái),對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō):“你們這么吵,會(huì )打擾別人學(xué)習的。昨天,老師不是說(shuō)今天要教新課嗎,你們要好好預習一下,這樣老師提問(wèn)題時(shí),我們就能答出來(lái)了!苯又(zhù),班長(cháng)帶著(zhù)全班同學(xué)讀了起來(lái),班里立刻恢復了秩序。

  這就是我的同學(xué)林俞彤,一個(gè)多才多藝,盡職盡責的人,我要向她學(xué)習,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文10

  每個(gè)人都不可能是十全十美的,每個(gè)人都有閃光點(diǎn)和缺點(diǎn),當然包括我的同桌在內,下面我就來(lái)給你介紹一下他的閃光點(diǎn)吧。

  我的同桌名叫王孜言,他看過(guò)很多的書(shū),尤其喜愛(ài)歷史故事,每次問(wèn)起來(lái)關(guān)于歷史的書(shū)籍,他都會(huì )對答如流,下課時(shí),他也總會(huì )運用上幾個(gè)歷史典故和歇后語(yǔ),讓我們不得不由衷的佩服他。

  他不僅知道許多的歷史典故,還是我們大家的“笑星”。一下課,他便和我們一起打鬧、游戲,逗的我們哈哈大笑。他還自研自創(chuàng )了一款游戲—打小偷,小偷就是他的手,小偷的名字有許許多多、各種各樣,我們也得想盡各種辦法把“小偷”打敗,每次玩這個(gè)游戲時(shí),總會(huì )玩的身臨其境,讓你玩了還想玩。

  我一定要向同桌學(xué)習,學(xué)習他博覽群書(shū)的好習慣,取長(cháng)補短。

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文11

  我們班的學(xué)習委員是王子瑜,他長(cháng)著(zhù)炯炯有神的大眼睛,濃濃的眉毛,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),帥氣極了,它既帥氣又樂(lè )于助人,而且很聰明。

  有一次,數學(xué)老師給我們同學(xué)發(fā)一張卷子,鄭重其事的說(shuō):“這張數學(xué)卷子很難的',能考個(gè)好的分數是有很大難度的,你們可要認真做!弊鐾旯即鸢笗r(shí),王子瑜得了一個(gè)很高的分數,老師發(fā)下卷子,我就看了一下他的卷子,原來(lái),他不放過(guò)老師給我們的一分一秒,做完了就檢查,而且字體清楚,細心對待每一道題,難怪老師找不出來(lái)幾道錯題,他那種刻苦學(xué)習的精神值得我們去學(xué)習!

  還有一次,數學(xué)老師在黑板上出了一道奧數,可我左思又想,就是想不出來(lái)答案,正當我在絞盡腦汁地想時(shí),王子瑜見(jiàn)了說(shuō):“難道你不會(huì )?”“難道你會(huì )?”我問(wèn)道,王子瑜說(shuō):“會(huì )呀!要不我給你講講吧!”頓時(shí),我心里高興極了,于是點(diǎn)點(diǎn)頭,只聽(tīng)王子瑜講得頭頭是道,但我沒(méi)認真聽(tīng),在凳子上玩,我的身子搖搖欲墜,只聽(tīng)啪一聲,我摔倒在地上,王子瑜見(jiàn)況,就把我扶了起來(lái),又從新講一遍,他可真是樂(lè )于助人呀!

  這就是我的同學(xué)王子瑜。

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文12

  他叫劉子昂,是我們班的班長(cháng),也是我值得學(xué)習的人。

  他長(cháng)著(zhù)一對又大又圓的眼睛,還長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴,臉蛋胖嘟嘟的非?蓯(ài)。但他非常胖,走起路來(lái)感覺(jué)地都要被震起來(lái)了。

  他的優(yōu)點(diǎn)非常多。他樂(lè )于助人,每當有同學(xué)作業(yè)不會(huì )寫(xiě),問(wèn)題解決不了時(shí),他都會(huì )去幫助別人。除此之外,他還會(huì )幫助老師管學(xué)生,而且特別有威力,我很佩服他!

  記得每一次自習課的時(shí)候,因為沒(méi)有老師在教室里,所以同學(xué)們都像放肆的小鳥(niǎo)非常吵鬧。突然,只見(jiàn)劉子昂迅速站了起來(lái),喊道:“不要講話(huà)了!”所有人聽(tīng)見(jiàn)后立馬沉默了起來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。因為所有人都被他具有威懾力聲音和威風(fēng)給嚇到了。

  還有一次下課后,所有人急急忙忙沖出教室到走廊。圖書(shū)角這些地方都亂哄哄的一片,很多男生跑來(lái)跑去都撞到了一年級的小學(xué)弟。劉子昂看到這一情景,只見(jiàn)他迅速走出來(lái),一句話(huà)就把那些搗亂的同學(xué)帶回了教室。我看見(jiàn)了以后,心里是更加佩服他了。

  這就是我喜歡的同學(xué),你喜歡他嗎?

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文13

  小學(xué)一年級的時(shí)候,我認識了河南的畢浩然。

  他的皮膚黑黑的,頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛眨巴眨巴的,臉上總掛著(zhù)笑容。

  有一天,我約好和他去爬半山,我背著(zhù)個(gè)大書(shū)包,出發(fā)了。我背著(zhù)背著(zhù),感到吃力,氣喘吁吁。他看到我這么吃力,連忙走過(guò)來(lái),背起我的大書(shū)包,爬向山頂,我連忙說(shuō):“厲害!厲害!”

  他在我們學(xué)校的田徑會(huì )上拿了兩張獎狀,為我們班級添光彩。

  這都是用汗水換來(lái)的。

  每天傍晚放學(xué)后,利用自己的剩余時(shí)間刻苦訓練。我們大家支持他。我去學(xué)溜冰,我們堅持了好多天,我學(xué)會(huì )了溜冰,他也跑得更快了,跑起來(lái)就像一匹飛馳的駿馬!全班都為他加油!

  我們很幸運,他爺爺來(lái)教我們了。我們一起度過(guò)了許許多多美好時(shí)光,爺爺非常細心教我們,非常耐心地引導我們。

  我喜歡這位同學(xué),更喜歡這個(gè)朋友!

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文14

  她叫徐雨晨,她的眼睛小小的,有一張開(kāi)心的嘴巴,她的畫(huà)畫(huà)很好。在一次畫(huà)畫(huà)比賽的時(shí)候,我不小心把畫(huà)畫(huà)本忘在家里了,我著(zhù)急地在東張西望,是徐雨晨給了我一個(gè)新的畫(huà)畫(huà)本。

  我說(shuō):“謝謝!”她說(shuō):“不客氣!蔽业男膭傞_(kāi)始時(shí)還忐忑不安,現在好多了。我在畫(huà)畫(huà)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)徐雨晨的筆不見(jiàn)了,我心想:徐雨晨幫過(guò)我,我也要幫她。

  下課了,我的心又開(kāi)始忐忑不安,生怕考不好。徐雨晨來(lái)安慰我說(shuō):“考不好,可以以后再努力,爭取下次取得好成績(jì)。我也可以教你呀!”我的心又好了一些。

  第二天我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)美術(shù)老師已經(jīng)把畫(huà)都發(fā)了,我一看我考了一百分,我開(kāi)心的像被老師夸了一樣,我又看見(jiàn)徐雨晨也考了一百分。

  我有一個(gè)好同學(xué),你羨慕嗎?

夸夸我的同學(xué)作文300字同學(xué)作文15

  我們班有57位同學(xué),他們各有特色,各有所長(cháng)。有的“下筆如有神”,常常寫(xiě)出好文章;有的心靈手巧,會(huì )畫(huà)飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng);有的能說(shuō)回道,是十足的“小辯手”總的來(lái)說(shuō),我們班就是一個(gè)臥虎藏龍的地方。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“跑步健將”李?lèi)傢蛋桑?/p>

  李?lèi)傢涤袨鹾诘念^發(fā),和一雙水靈靈的大眼睛,大約9歲。為什么稱(chēng)他為“跑步健將”呢?就讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧。

  去年運動(dòng)會(huì ),我們班都垂頭喪氣的,因為前面幾個(gè)項目我們班都沒(méi)有取得好成績(jì),而在最后一個(gè)項目的時(shí)候,大家都打起精神,因為由我們班的“跑步健將”李?lèi)傢祦?lái)完成。比賽一開(kāi)始,李?lèi)傢稻拖窦粯拥貨_了出去,泡在第一名,快到終點(diǎn)時(shí),別的人明顯慢了下來(lái),李?lèi)傢祬s越來(lái)越快。最后以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn),得了第一名,大家都高興地抱起他。

  李?lèi)傢堤袅,他是我們的榜樣,我們要向他學(xué)習。

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