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同學(xué)之間作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的同學(xué)之間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)之間作文1
關(guān)心如春天怒放的花朵，飄來(lái)陣陣的清香;撫慰如夏日清爽的小雨，灌溉人們的心田;寬容如秋日成熟的果實(shí)，給予豐收的喜悅;鼓勵如冬日明亮的火把，照亮每個(gè)人的心靈。
提到“同學(xué)”這兩個(gè)字，不覺(jué)使我想起五年級的那件事。時(shí)光的齒輪開(kāi)始逆轉，我的記憶又回到了那日麗的中午……
那天天氣晴朗，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因為中午學(xué)校要舉行演講比賽，我和其他的選手都忙著(zhù)背演講稿，都希望自己能得到第一名。
終于，演講比賽開(kāi)始了，選手們的心都像緊繃著(zhù)的弦一樣，個(gè)個(gè)都心潮澎拜。開(kāi)幕式結束了，我在下面想著(zhù)演講臺詞，檢查自己的水平�？粗�(zhù)前面的選手一個(gè)個(gè)上臺，聽(tīng)著(zhù)他們流利的語(yǔ)言，心中愈是緊張。
“有請肖飛楊同學(xué)上場(chǎng)!”到我了!我快步走上演講臺，手上拿起話(huà)筒，聲音洪亮的演講起來(lái)�？墒虑楹孟癫⒉豁樌�，我高昂的語(yǔ)調突然停了下來(lái)，我竟然忘記臺詞了!我吞吞吐吐，都不敢看觀(guān)眾和評委，還把話(huà)重復了好幾遍，弄得我都不知怎么收場(chǎng)了。我急忙在大腦里尋找臺詞，可腦神經(jīng)似乎短路了，越是緊張，我卻越是不知道。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是沒(méi)有想起來(lái)。我煩躁起來(lái)，一心都是“臺詞”“臺詞”“臺詞”......
我望著(zhù)同學(xué)那鼓勵的眼神，鎮定下來(lái)冷靜思考......最終，我居然想起來(lái)了!我又恢復了狀態(tài)，一句句的演講完畢。我下了臺，之后領(lǐng)獎時(shí)竟痛哭起來(lái)!我本以為同學(xué)們會(huì )斥責我，誰(shuí)知我旁邊的劉強還說(shuō)：“肖飛楊，你別哭了，失敗一次有什么大不了的�！蔽仪懊娴睦钣乱舱f(shuō)：“是啊!更何況你還得了二等獎，是我們班上最高的了�！薄笆茄绞茄�，還有的還不到9分呢，你都得了9.26分呢�！薄皠e哭了，失敗乃成功之母!”“這一次失敗了，還有下一次呢，要振作起來(lái)!”......
我被同學(xué)們的話(huà)感動(dòng)了：是啊，這就是同學(xué)之間偉大的友誼啊!
同學(xué)之間作文2
“同學(xué)”這是一個(gè)多么親切的字眼，想到“同學(xué)之間”那些有趣的故事，我就興奮起來(lái)。
一天，我看見(jiàn)趙小紅從圖書(shū)館借了一本柯南的漫畫(huà)書(shū)，心想：柯南是我最喜愛(ài)的卡通明星，不訪(fǎng)趁趙小紅不注意，拿來(lái)看看。中午休息時(shí)間到了，我趁趙小紅出去玩的時(shí)候，把那本柯南書(shū)拿到我的座位上看了起來(lái)。
正在看得津津有味的時(shí)候，“嚓”地一聲，書(shū)被撕破了，這可怎么辦呀？我嚇得不知所措。對了，把書(shū)放回去！反正趙小紅又不知道是我撕破的�？墒�，媽媽教我從小要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，這樣偷偷地把書(shū)放回去，不就等于撒謊了嗎？怎么辦呢 ？思前想后，我最終因為趙小紅責備，還是硬著(zhù)頭皮把書(shū)偷偷地放回了原處。
趙小紅回來(lái)一看，“哎呀，是誰(shuí)撕了我的書(shū)？這可是從圖書(shū)館里借來(lái)的呀！”趙小紅說(shuō)完，大滴的眼淚就流了下來(lái)，同學(xué)們都去安慰趙小紅，并且都說(shuō)不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地說(shuō)：“不是我撕的�！壁w小紅聽(tīng)了，也就相信了。
趙小紅拿著(zhù)撕破的書(shū)向圖書(shū)館走去，我也悄悄跟去了。我總是有點(diǎn)擔心。
趙小紅走進(jìn)圖書(shū)館，我卻猶豫了，不敢進(jìn)去，于是就悄悄地躲在圖書(shū)館的大門(mén)外。
“你怎么把書(shū)撕成這個(gè)樣子？要賠錢(qián)的！”老師嚴肅地批評趙小紅，趙小紅傷心地說(shuō)：“不是我撕的，嗚－－嗚－－”看到她那樣傷心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時(shí)耳邊又想起媽媽的話(huà)，“做人一定要誠實(shí)�！庇谑俏矣赂业乜邕M(jìn)圖書(shū)館，向她們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，老師和趙小紅不僅沒(méi)有責備我，還表?yè)P了我是一個(gè)敢于承認錯誤的人。
這一天，我嘗到了做一個(gè)誠實(shí)的人的幸福和快樂(lè )。
簡(jiǎn)評：化解的是矛盾，得到的是真誠與幸福。
同學(xué)之間作文3
他是我最鐵哥們，也是我最好的知己，最知心的朋友。
記得那一次，我考試只考七十多分，心里十分沮喪，我坐在座位上。一言不發(fā)，心里十分煩躁。他走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)他到跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)。唉，有什么好說(shuō)的呀，無(wú)非就是來(lái)勸勸我，讓我不要灰心。
“唉�！庇惺裁春脟@氣的呀，不就是沒(méi)有考好嘛。有什么呀！我科很樂(lè )觀(guān)嘛�！彼劬ν�(zhù)我，好象想看出我在想什么�！蹦憔褪钦局�(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼呀！我可怎么辦呀！”我十分悲痛地說(shuō)。他的眼珠轉動(dòng)著(zhù)，好像是想著(zhù)什么話(huà)來(lái)勸慰我。而我卻覺(jué)得他好像在拿我開(kāi)玩笑。但看著(zhù)他那股子認真勁，是真想把我給勸通了。好像這就他認為朋友應該干的事。
“你想一想，不好的事情總會(huì )過(guò)去的，我們應該打起精神重新面對新的一天呀！”他好像委激動(dòng)，肯定今天不把我勸通就不罷休了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，道：”但愿我下次一定能考好，這次可真是失誤了。說(shuō)著(zhù)我把試卷給了他看看。他說(shuō)：“我來(lái)幫你，看看怎么錯的。爭取下次考好�！蔽野腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：”嘿嘿，有你的指導，下次一定能考過(guò)你�！彼粗�(zhù)我，笑了笑，拿著(zhù)我的試卷，認真地看了起來(lái)�？粗�(zhù)他認真的樣子，我心里有說(shuō)不盡的感激。
“這道題你沒(méi)審題吧？”他就像一個(gè)小老師樣。別看平時(shí)玩起來(lái)比我還瘋，這講卷子還有板有眼呢�！蔽覜](méi)有看題就做了�！蔽耶a(chǎn)好意思地笑了笑�！蹦憧纯�，這題連環(huán)錯。一下就是十分決有了。你要是這題沒(méi)有錯，不就八十多分了么？”他好像是在責問(wèn)我。為什么沒(méi)有跟他共同進(jìn)步。我看看他的睛睛。亮亮的但是卻很認真，看樣子是把他的全部知識都交給我了�！蔽倚α诵Α庇辛四阋环更c(diǎn)，下次下定能考過(guò)你！”他也笑了笑：“那就看我有沒(méi)有再進(jìn)步了”。
我們倆是有福同享，有難同當的哥們。也是學(xué)習上互幫互助的朋友，我們要共同進(jìn)步。這就是同學(xué)之間最好的典范。
而他，就是尹忠實(shí)。
同學(xué)之間作文4
我們在校園里度過(guò)的時(shí)間，比在家里的時(shí)間多得多。班級里的許多同學(xué)漸漸都成了我的好朋友。每當我有困難，他們就會(huì )伸出援助之手；每當我有快樂(lè )，我也會(huì )和他們一同分享。
有一次上體育課比賽跑步，這對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到起跑線(xiàn)，做好了起跑的準備工作。體育老師一揮手，我就像一支離弦的箭沖了出去，但其他同學(xué)很快追了上來(lái)。我可是體育高手，一定不能輸給他們。于是，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)妙計。我特意稍稍減速一下，眼見(jiàn)身旁的小紅超越，就悄悄地伸出了右腳，她冷不防撲倒在我的面前，結果我得了第一名。
可是，這一切都被老師看在眼里。體育老師走到我的面前，嚴肅地對我說(shuō)：“你剛才把人家絆了一跤，她都流鼻血了，所以你這次的成績(jì)只能是零分。自己想想怎么處理吧！”我又氣又惱地跑回教室，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，我怎么那么倒霉��！誰(shuí)讓她自己不注意的�！敝�，我沒(méi)有理她，她也不理我，課間遇到也故意避開(kāi)，一直僵持到了放學(xué)。
真是“冤家路窄”，第二天早上，我們在校門(mén)口相遇了�？蓻](méi)想到的是，她主動(dòng)走過(guò)
來(lái)說(shuō)：“李欣怡，昨天的事別難受，我已經(jīng)不痛了�！泵髅魇俏义e了，她竟然這么說(shuō)，我立刻覺(jué)得好后悔，臉一下子紅到了耳根。我低著(zhù)頭，囁嚅地說(shuō)：“對不起，都是我不好�！薄皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們不是好朋友嗎？”她一邊說(shuō)，一邊拉起了我的手。
直到現在，我還為她的大度深深感動(dòng)，同學(xué)之間的友誼就是這樣，互相理解寬容才能長(cháng)久。我要永遠珍惜這份可貴的友誼。
同學(xué)之間作文5
我家的鄰居有個(gè)小女孩名叫張家圓，那年八歲了，她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，我最喜歡的是她那烏黑的頭發(fā)，一卷一卷的，就像我們平時(shí)畫(huà)的波浪線(xiàn)。
那時(shí)候，我在環(huán)宇小學(xué)讀書(shū)，張家圓是從另一個(gè)學(xué)校轉來(lái)的，和我同班，由于我倆是鄰居，每次上學(xué)放學(xué)我們都在一起。不過(guò)，我總有感覺(jué)，張家圓做什么事都心不在焉，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。有一次，語(yǔ)文老師讓我們練習書(shū)中的繞口令，規則是同學(xué)們不但說(shuō)得要快，還不能說(shuō)錯，說(shuō)完了，就站起來(lái)，沒(méi)說(shuō)的坐著(zhù)，并讓每個(gè)組長(cháng)推選本組說(shuō)的最好的上講臺演講。大家都津津有味地練習繞口令：水中映著(zhù)花霞，水面游著(zhù)花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨，麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂(lè )壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞�？蓮埣覉A不但沒(méi)練習，還拿了一本漫畫(huà)書(shū)邊讀邊笑，老師發(fā)現了，就讓她當著(zhù)同學(xué)們面前朗讀繞口令，張家園匆匆忙忙地把“麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨”讀成了“五彩霞游進(jìn)麻花鴨，麻花鴨網(wǎng)住五彩霞”末了，還加了一句：‘一啊呀笑哈哈，四五六臭豆腐“的，逗的全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，老師也笑了，不過(guò)，沒(méi)讓張家園坐下來(lái)。
還有一次上數學(xué)課，大家都在認真聽(tīng)講，可張家園居然趴在桌子上睡覺(jué)了，這時(shí)，老師讓張家園旁坐的同學(xué)把她搖醒，并向她提出剛講的問(wèn)題：怎樣求被除數？張家園根本沒(méi)聽(tīng)講，就像摸不著(zhù)頭的蒼蠅，急的”嗡嗡“直叫。她向旁邊的同學(xué)擠眼要答案，可旁邊的同學(xué)眼睛直看老師，根本不理睬她。課堂非常安靜，這會(huì )兒，不知誰(shuí)忽然流出一個(gè)響屁，搞的全班同學(xué)都要笑。老師也要笑，但強忍著(zhù)，為了轉移視聽(tīng)，老師就催了張家園一句：”快回答剛才的提問(wèn)�！斑@下，就聽(tīng)張家園使勁地說(shuō)：”老師，剛才的響屁不是我放的……“她的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們再也忍不住了，就放聲大笑起來(lái)，老師也笑了，這次，又沒(méi)讓張家園坐下來(lái)。作文
我真不懂，這么漂亮的女生，為什么不好好學(xué)習呢？
同學(xué)之間作文6
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過(guò)有時(shí)難免會(huì )發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來(lái)講一件我和我的好朋友的事。
那是發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買(mǎi)了一幅新的羽毛拍。我喜歡極了，每天都要看一看，摸一摸它。這時(shí)，我想起了我的好朋友。于是，我給她打了一個(gè)電話(huà):“喂，我爸爸給我買(mǎi)了一副全新的羽毛拍，下午四點(diǎn)，我們到世紀大道去打羽毛球吧!”“好的�！�
下午四點(diǎn)，我們如約在人民廣場(chǎng)碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對她說(shuō):“看，這是爸爸給我新買(mǎi)的，怎么樣，漂亮吧!”她羨慕的說(shuō):“好漂亮啊!”“那我們一起來(lái)玩吧!”“好啊，好啊!”我們玩了起來(lái)�？伤看味即虻暮苓M(jìn)，所以我就讓她打得遠一點(diǎn)。她聽(tīng)了我的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起羽毛球拋向空中，舉起羽毛拍重重地拍向羽毛球。沒(méi)想到，由于她打得太高，就把羽毛球打到了一顆大樹(shù)上。我看見(jiàn)了連忙跑到樹(shù)底下，揚起頭望著(zhù)在樹(shù)枝上的羽毛球，我生氣得對她說(shuō):“你看，你看現在怎么辦?你賠!”聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)她原本就很內疚，現在把頭低的更低了。她滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“我有不是故意的�！笨晌乙驗檫�在氣頭上就沒(méi)有理會(huì )。我回到家，我冷靜下來(lái)，仔細想了想：是不是我不對��！我不應該對她大發(fā)雷霆的!再說(shuō)了是我讓她打的那么高的。于是我就打電話(huà)給她。電話(huà)通了，對她說(shuō):“對不起，上次是我不對，不應該對你那樣的!”“我也做得不對，不應該不負責任的。我已經(jīng)給你買(mǎi)了一個(gè)新的羽毛球了�！睆哪且院�，我們又和好如初了。
同學(xué)應該和睦相處，不要像我們一樣，為了一點(diǎn)小事而傷害了友誼。
同學(xué)之間作文7
我和婷婷是形影不離的好同學(xué)好伙伴。我們一起上學(xué)，一起學(xué)民樂(lè )，一起做手工……我們之間的友誼就像被一條鐵鎖鎖住了�？墒窃�(jīng)有一件事差點(diǎn)把我們分開(kāi)了。這是怎么一回事呢？
有一天午休時(shí)，我叫婷婷過(guò)來(lái)看我新買(mǎi)的書(shū)《幻想數學(xué)大戰》。我倆擠在一張桌子上一邊看一邊笑。第二天，當我準備再次拿出那本書(shū)和我的好朋友一起看，可是，桌肚里，書(shū)包里翻了個(gè)遍怎么也找不到了，我急的差點(diǎn)掉“金豆豆”了。這時(shí)婷婷過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了，臉色這么差，發(fā)生什么事了？”“我的書(shū)丟了�！蔽抑�(zhù)急地回答。正說(shuō)著(zhù)，我突然看到婷婷的桌肚里有一本《幻想數學(xué)大戰》。我眼睛一亮，一把從婷婷的桌肚里把書(shū)拿出來(lái)，生氣地說(shuō)：“為什么不經(jīng)我同意拿我的書(shū)？”“不是我，不是，你誤會(huì )我了！”婷婷臉漲得通紅�！皶�(shū)就在你這里，還是誤會(huì )？”我緊追不放�！斑@是我自己買(mǎi)的�！辨面么舐暤卣f(shuō)�！澳昧宋业臅�(shū)還不承認，我不和你這樣的人做朋友了�！薄敖^交就絕交�！本瓦@樣，我倆上學(xué)放學(xué)各走各的路，見(jiàn)了面誰(shuí)也不理誰(shuí)。
直到有一天，我在整理書(shū)架時(shí)發(fā)現那本書(shū)夾在一堆書(shū)中。這下，我腦子里“轟”的一下，熱血直沖腦門(mén)，我冤枉了好朋友！可想而知，這些天來(lái)她的心里是多么憋屈啊。我一刻不能等了，我鼓起勇氣奔到婷婷家，拉起她的手誠懇地向她道歉：“對不起！那天的確是我錯怪了你，還說(shuō)了傷你心的話(huà)，請你原諒我的魯莽吧�！薄皼](méi)關(guān)系，其實(shí)你不來(lái)找我，我也想去找你呢！”婷婷微笑著(zhù)說(shuō)道�！澳阏娲蠖�，讓我們重新做好朋友吧！”我急切地問(wèn)�！澳沁�要問(wèn)，怎能為這點(diǎn)小事，讓我們的友誼受到損失？”婷婷微笑著(zhù)說(shuō)道。
通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間遇到事情要冷靜對待，千萬(wàn)不能沖動(dòng)。同時(shí)，同學(xué)間友誼的珍貴，一定要珍惜呀！
同學(xué)之間作文8
在成長(cháng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥(niǎo)折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友誼，就如大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機。友誼伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
記得去年四月的一天，我們同學(xué)像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，乘著(zhù)大巴士來(lái)到錦江樂(lè )園春游。在導游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險的“海盜船”，又體驗了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來(lái)，我已玩得精疲力竭，口干舌燥�！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋轉木馬”那里玩了起來(lái)。
中午時(shí)分，艷陽(yáng)高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著(zhù)水壺大口大口地喝水。我舔著(zhù)干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了�？墒�，帶的礦泉水已滴水未剩，身上的10元錢(qián)也被我買(mǎi)冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)半瓶“農夫山泉”說(shuō)：“你喝吧！”沒(méi)想到平時(shí)小氣的她，今天竟那么大方。我接過(guò)那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤了我干涸的心田�！鞍�！爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開(kāi)了一道小口子。原來(lái)，她和我一樣口干舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著(zhù)干渴。
這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(cháng)道路上最好的朋友。
同學(xué)之間作文9
“你瞎了，快點(diǎn)給我道歉！”又是那個(gè)女同學(xué)對我怒吼道。我心中的怒火頓時(shí)怒不可遏，我扭頭就走。隨即，我的左腳上收到重重的一踩。然后，我失去了理智。轉身就是一腳踩去……
我上初中了，新學(xué)校老同學(xué)給了我許多歡快。有同學(xué)花了二十一元買(mǎi)了一碗面吃不完而硬塞下去的?迨攏?有女生齊力推選宋大俠當上了班長(cháng)的“怪事”……但有一件事我覺(jué)得很煩心。
那天剛發(fā)飯卡，于是我準備去食堂買(mǎi)面吃。剛跨進(jìn)食堂，各個(gè)窗口前已經(jīng)排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，為了能盡快吃道不知什么味道的面，我竭盡全力奔跑。一下子超過(guò)了好幾個(gè)走在我前面的同學(xué)，突然耳邊傳來(lái)了一句：“神經(jīng)��！”我轉過(guò)頭來(lái)，瞥見(jiàn)了她，從此埋下了一顆冤家的種子。
吃完飯，走回教學(xué)樓時(shí)。走在樓梯上，我一不小心摔倒了，右腳腫了起來(lái)，連走路都會(huì )發(fā)痛。之后，我在教室里“靜養”了三天。
三天后，我終于可以去上體育課了。和老師說(shuō)明了情況，于是我可以跑得慢一點(diǎn)。男生分在了第五、六道，女生則分在了一二兩道。因為腿痛遠遠得落在了隊伍的后面。突然，風(fēng)中傳來(lái)一句“尖厲”的話(huà)：“小胖子哎，跑真快哎！”不會(huì )錯，說(shuō)出這種話(huà)的人只有一個(gè)：那個(gè)女同學(xué)。我很生氣，想沖過(guò)去打架，但還是忍住了。
體育下課了，回到教室。開(kāi)始和同學(xué)們一起布置教室。接近尾聲，我對著(zhù)教室后方的墻細細觀(guān)察，一不留神踩到了一只腳。剛想轉過(guò)身去道歉，只見(jiàn)一張惡狠狠的臉，隨之一句刺耳的話(huà)鉆入耳朵里，我沒(méi)有再道歉。然后，便吵起來(lái)了……
晚自習回家后，我和媽媽訴說(shuō)了事情的原委。媽媽在一旁開(kāi)導我。她的話(huà)我沒(méi)全記清楚，但有兩句話(huà)就深深地刻在心里：你要么躲，可這是躲不完的；要么比她強，讓她無(wú)話(huà)可說(shuō)。
聽(tīng)了這番話(huà)，我豁然開(kāi)朗。是啊，是躲不過(guò)的，我總不能為此放棄學(xué)業(yè)，唯一的辦法就是讓她無(wú)話(huà)可說(shuō)。要讓她無(wú)話(huà)可說(shuō)，也就只有變強！
夜深了，我的心里埋下了一顆變強的種子！
同學(xué)之間作文10
在我小學(xué)三年級的時(shí)候蹲過(guò)一次班。（意思也就是留級）我是班里的班長(cháng)，我有一個(gè)好朋友叫曹沁，她從小就失去了父親。每當看到別人的爸爸帶著(zhù)自己的孩子玩耍嬉戲的時(shí)候，就會(huì )心里一酸，眼淚就奪眶而出。我是她的好朋友，所以，她什么都告訴我。
有一次，她傷心的對我說(shuō)：“晨，我好羨慕那些有媽媽又有爸爸的孩子��！特別是在生日當時(shí)候，我就更想我爸爸了！我媽媽是一個(gè)工作狂，他把工作看得比我還重，好像就忘了我的存在。我聽(tīng)完這些話(huà)后就感動(dòng)得哭了，然后對她說(shuō)：“放心吧！你現在有了我，就不會(huì )孤獨了。你就把我當做你的親人好嗎？”我剛說(shuō)完，她就撲向我，把我緊緊的抱住，還一邊不停地點(diǎn)頭。
八月四日是沁的生日。我秘密的和班里的同學(xué)開(kāi)了一個(gè)會(huì )，而這個(gè)會(huì )卻不可以告訴沁。放學(xué)以后，我快步?jīng)_向蛋糕店，把班里的同學(xué)攢的錢(qián)拿出來(lái)，讓蛋糕店的師傅做了一個(gè)又香又好看的大蛋糕。等了好久，蛋糕終于做好了。我樂(lè )呵呵的抱著(zhù)大蛋糕回了家。
到了晚上，我拎著(zhù)蛋糕來(lái)到沁的家門(mén)口。這時(shí)，班里的同學(xué)也都到齊了。我們做好準備，可就是不知道讓誰(shuí)去敲門(mén)。坤推了我一把，我只好上前敲門(mén)。我剛敲好門(mén)，大家就離開(kāi)躲了起來(lái)。我帶好面具，沁剛開(kāi)門(mén)就被我嚇了一跳“鬼��！”邊叫還邊往里屋跑。我三步并兩步上前叫住她�？磥�(lái)這第一個(gè)驚喜這么快就結束了。
接下來(lái)，同學(xué)們都出來(lái)了。一擁而入到沁的家里，我說(shuō)了一聲“一，二，三！”大家就異口同聲的說(shuō)：“曹沁，祝你生——日——快——樂(lè )！”他驚訝地握住了我的手，這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)我的.手很痛！但又不好意思說(shuō)出來(lái)�？上攵�，她是多么的激動(dòng)��！
這是，我們班的搗蛋鬼銘悄悄的帶著(zhù)蛋糕躲了起來(lái)，插上蠟燭，點(diǎn)好光。把蛋糕放在桌子上，并關(guān)上燈。沁對眼前的一切驚呆了，只聽(tīng)見(jiàn)蓉喊：“預備——開(kāi)始！”同學(xué)們就唱起了生日歌。沁感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)。
第二天，沁來(lái)我家玩，她對我說(shuō)：“謝謝你們！昨天是我過(guò)得最快樂(lè )的一次生日！好開(kāi)心��！”我也開(kāi)心地回答：“我們是一個(gè)團體，這樣做也是應該的呀！”沁聽(tīng)了我的話(huà)，開(kāi)心的露出了燦爛的笑容。
同學(xué)之間作文11
在我的腦海里始終記著(zhù)一件事，這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發(fā)生的一樣。
當時(shí)我正在上二年級。我的同學(xué)名叫邢原，他的學(xué)習很好，也樂(lè )于助人，我們一直是好朋友。有一次卻因為一件小事發(fā)生了誤會(huì )。那天正好上美術(shù)課，需要用水彩筆。我正準備把水彩筆拿出來(lái)，卻發(fā)現不見(jiàn)了，這下可把我給急壞了。因為這是爸爸剛給我買(mǎi)的一盒水彩筆，還從來(lái)沒(méi)用過(guò)呢。我把書(shū)包、課桌翻了個(gè)遍也沒(méi)找見(jiàn)。這時(shí)，坐在前座的邢原把他桌子上的水彩筆遞給我說(shuō)：“你先用我的吧，下課后再好好找找”。我心想只好這樣了。好不容易等到了下課，我開(kāi)始讓前后桌的同學(xué)幫我一起找。令人意想不到的事出現了，水彩筆竟然在邢原的課桌里！
我問(wèn)邢原：“這是怎么回事？”他急著(zhù)說(shuō)：“絕對不是我拿的，我不是那種人！”我很生氣的說(shuō)：“不是你拿的難道水彩筆自己會(huì )跑到你的課桌里？”同學(xué)們也開(kāi)始指責邢原，說(shuō)他不誠實(shí)、不懷好意。這時(shí)的邢原已經(jīng)有口難辯，急的流下了眼淚。正當我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，我們班的美術(shù)課代表抱著(zhù)一些東西進(jìn)來(lái)了。她得知我們因為水彩筆吵架，連忙解釋說(shuō)做完課間操她先回到教室的，發(fā)現課桌下有一盒水彩筆，她以為是邢原的，就放在邢原的課桌里了。聽(tīng)了她的話(huà)我們大家恍然大悟，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )。
剛剛還十分激動(dòng)的我立刻感覺(jué)臉上燒呼呼的，我低下頭連聲對邢原說(shuō)：“對不起，對不起，是我冤枉你了，實(shí)在對不起”。這時(shí)的邢原也沒(méi)有剛才那么委屈了，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，總算真相大白了，我也用不著(zhù)背黑鍋了�！币粓�(chǎng)誤會(huì )終于結束了，從那以后我們成了更好的好朋友。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，可我卻記得十分清楚，因為邢原誠實(shí)、善良，我要學(xué)習他寬宏大度的精神，學(xué)習他對任何事都不斤斤計較的精神！
同學(xué)之間作文12
在同學(xué)們的眼中既然當班長(cháng)就必須是完美的，是優(yōu)秀的�？墒乾F實(shí)生活中的我卻并不是完美無(wú)暇的。我愛(ài)鬧也愛(ài)玩，可能是因為這一“特長(cháng)”而被選做當班長(cháng)，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(cháng)——秦陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話(huà)我對她并不了解，上小學(xué)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，我們之間沒(méi)有任何友誼做基礎，于是一班二長(cháng)的日子就開(kāi)始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。
起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因為嫉妒心的作用，我越來(lái)越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會(huì )和她比，比任何事。
其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(cháng)一職，因為我覺(jué)得我不配，可是老師駁回了我的請求還和我說(shuō)了這樣的一句話(huà)：“既然你選擇了當，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續下去呢？既然你熱愛(ài)這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認為你對得起任何一個(gè)人嗎？”老師的這句話(huà)深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì )有怎樣的困難，我都不會(huì )放棄七年二班！不會(huì )放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著(zhù)，默默忍受著(zhù)發(fā)生的所有的一切！
直到有一天，她很鄭重的和我說(shuō)了一句話(huà)，她說(shuō)她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班，我也很高興�？墒鞘虑榭偸悄敲床槐M如人意，正當我們要做好朋友的時(shí)候，我和她的朋友同時(shí)也是我曾經(jīng)的朋友有了一些矛盾，我和她不說(shuō)話(huà)，她也不讓其他人和我說(shuō)話(huà)。在這種狀況下，我原本認為這一份美好的友誼就此結束了，可是她竟然不顧朋友的反對繼續和我這個(gè)人人都討厭的人做朋友，這次的突發(fā)事件不但沒(méi)有減少，反而更進(jìn)一步！
說(shuō)實(shí)話(huà)，上了中學(xué)之后，因為我的兩個(gè)最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個(gè)像秀萍，雅寧那樣真心對我好的人，直到現在我找到了，她就是——秦陽(yáng)。
她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人而我卻恰恰相反，她是那么柔弱，可是她說(shuō)出的每一句話(huà)都是那么鏗鏘有力，她是那么善良，那么美麗，她從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)誰(shuí)正誰(shuí)副，我無(wú)法用我匱乏的語(yǔ)言來(lái)形容她。
總而言之，我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同于所有的情，就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！
同學(xué)之間作文13
我和丁美文是形影不離的好朋友，每天我們一起討論著(zhù)自己不懂的問(wèn)題；一起手牽手走在回家的路上；一起分享快樂(lè )和悲傷；一起分享玩具和糖果；一起分享……
可今年丁美文過(guò)生日時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，我和丁美文吵了一架，怒放的友誼之花突然準備凋謝了，可我們忍受不了相互沉默不語(yǔ)的生活，我們互相道歉，友誼之花又綻放出美麗的花瓣。
那個(gè)星期五，是丁美文的生日，她準備帶印章給大家分享，幾天前她就告訴我說(shuō)：“你是我最好的好朋友，我會(huì )留那種最大最好的印章給你！”我非常高興。
盼星星，盼月亮，終于盼到了她的生日。丁美文過(guò)生日時(shí)，數我最興奮。音樂(lè )課時(shí)，丁美文開(kāi)始發(fā)印章，可大家一點(diǎn)秩序都沒(méi)有，都下位到袋子里去搶?zhuān)麄兌及炎约赫J為最好的印章拿走了，等大家拿完，就只剩下最小、最不好的一個(gè)留給了我，我有些生氣，向丁美文訴說(shuō)：“丁美文，你說(shuō)好……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她卻向我大吼，我很傷心，真想大哭一場(chǎng)，但我不敢當著(zhù)同學(xué)的面流淚，滿(mǎn)臉氣惱的走在回家的路上。路上微風(fēng)習習，好像在我耳邊說(shuō)：“別生氣，別生氣！”大樹(shù)為我遮擋住陽(yáng)光，好像在勸我說(shuō)：“好好想一想，好好想一想！”
走到家，我的氣全消了，反而有些后悔，就為了這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架，值得嗎？我越想越后悔，越想越覺(jué)得太不值得了，我當時(shí)為什么要向丁美文說(shuō)那句話(huà)呢？
星期一上午，我很想對丁美文說(shuō)聲對不起，但一直沒(méi)勇氣去說(shuō)，下午，我終于忍不住了，跑到正在走廊看風(fēng)景的丁美文面前說(shuō)：“對不起，我當時(shí)不應該太斤斤計較，請原諒�！倍∶牢奈罩�(zhù)我的說(shuō)：“該說(shuō)對不起，請求原諒的人應該是我，我當時(shí)不應該罵你，只怪我當時(shí)沒(méi)控制好情緒……”“沒(méi)關(guān)系，我們再做好朋友吧！”“好！”我們倆面對面，咯咯地笑了。
我們重歸于好，像原來(lái)一樣是好朋友，放學(xué)一起唱歌、談笑；學(xué)校里互相幫助，討論問(wèn)題……我想，這朵友誼之花再也不會(huì )枯萎了吧！笑聲會(huì )一直持續下去吧！你們覺(jué)得是嗎？
同學(xué)之間作文14
怎樣才能和同學(xué)好好相處呢？這個(gè)問(wèn)題，恐怕很少會(huì )有人想過(guò)。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題，卻能引起我們無(wú)窮的深思：是因為同學(xué)的素質(zhì)不好嗎？不是。是因為內心不希望與同學(xué)交朋友嗎？也不是。是因為喜歡一個(gè)人獨來(lái)獨往嗎？更不是�？墒菫槭裁淳筒荒芘c同學(xué)好好相處呢？也許你會(huì )說(shuō)：“我倒是很想跟他(她)友好相處，但他(她)不和我……”這是真的嗎？也許是，也許不是。如果你真心想與同學(xué)建立溝通的橋梁，那么你就專(zhuān)心聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧--
忍，不論如何都要忍。如果沒(méi)有學(xué)會(huì )忍，你就無(wú)法與同學(xué)和平相處。忍，是和別人友好共處的基本條件。如果不能學(xué)會(huì )忍，你就將永遠與“獨行俠”相伴。如果你老是因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就跟別人吵，那么誰(shuí)愿意跟你保持好關(guān)系呢？
扔，扔掉自己的壞習慣。事實(shí)上，壞習慣常常會(huì )破壞同學(xué)之間的關(guān)系。比如講粗話(huà)、罵人、亂扔垃圾、隨地吐痰等不良行為，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣太重、出口傷人等語(yǔ)言習慣，都可能使即將建立的友誼之橋崩塌。
韌，做什么都需要耐心。沒(méi)有耐心就做不成大事。一時(shí)的優(yōu)秀算不得真正的優(yōu)秀，長(cháng)久的優(yōu)秀才算是真真正正、實(shí)實(shí)在在的優(yōu)秀。
讓?zhuān)t讓是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。還記得小黑羊和小白羊的悲劇故事嗎？它們以生命換來(lái)的教訓，難道還不能使我們覺(jué)醒？有句話(huà)說(shuō)得好：退一步，海闊天空。
守，守時(shí)守信。德國詩(shī)人海涅有過(guò)一句名言：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！敝袊舷挛迩暧卸嗌僬\信故事擺在我們面前：古代有孫臏一諾千金；宋濂連夜抄書(shū)；現代有鄧穎超冒雨赴約；周恩來(lái)按時(shí)歸還圖書(shū)……這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長(cháng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。誠實(shí)守信，這是做人的基本中的基本，如果你剛剛答應借給同學(xué)東西，可轉眼又不肯借了，這又怎能贏(yíng)得人家的友誼呢？
把這篇從頭到尾仔仔細細地讀完后，也許你明白了究竟該怎樣和同學(xué)相處。
同學(xué)之間作文15
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，翻開(kāi)記憶的相冊，我的思緒又回到了初一我最忘不了的兩個(gè)場(chǎng)景中。
飯菜·同學(xué)們·愛(ài)
“叮鈴鈴！”一聲急促的鈴聲向我們襲來(lái)，早已按捺不住的同學(xué)們還沒(méi)等到老師說(shuō)“下課”就已經(jīng)全部拿著(zhù)飯盆沖出了教室，我也不例外。
到了食堂，已經(jīng)有一條“萬(wàn)里長(cháng)城”橫在了我面前。我也不甘示弱，把飯盆往懷里一揣，憑著(zhù)我嬌小的身材，我千辛萬(wàn)苦打到了飯，擠出了食堂。
離五樓還有兩級臺階，我便想條上樓層，沒(méi)想到我卻踏空了。我雖然跳上了樓，但是我的飯菜沒(méi)有隨我一塊兒跳上樓，“嘩啦……”一聲，我的飯菜都撒在了地上。此時(shí)我身上也沒(méi)有帶錢(qián)，看到“滿(mǎn)漢全席”瞬間化為烏有，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都打完飯上來(lái)了，看到我這個(gè)狼狽樣兒，便拿了掃帚和拖布來(lái)幫我收拾“殘局”，然后就簇擁著(zhù)我回到了教室。
這時(shí)班長(cháng)和副班走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的飯包給我們了！”包給你們了？我正疑惑著(zhù)，只見(jiàn)大家對我神秘的一笑：“體委，今天我的蔬菜湯多打了，分給你一半！”“我的米飯多打了一碗，分給你！”“還有我的……”瞬間，我的飯盆里堆起了小山似的飯菜�？吹竭@些熱氣騰騰飯菜的同時(shí)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面……
成績(jì)·同學(xué)們·愛(ài)
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周，我們英語(yǔ)老師和其他幾個(gè)班的英語(yǔ)老師舉行了一次英語(yǔ)小比賽，我是英語(yǔ)課代表，自然我來(lái)代表我們班參加比賽。
回到家，誘人的動(dòng)畫(huà)片不再吸引我，取而代之是不停的背誦和做題。到了深夜，我的臺燈還是亮著(zhù)，直到我睡覺(jué)，我還是不停的背著(zhù)。日歷撕了一張又一張，本子用了一本又一本。到了聯(lián)考的那一天，我迅速走進(jìn)早已準備好的考場(chǎng)，和其他班的同學(xué)一樣攻克著(zhù)難題。
到了發(fā)成績(jì)的那天，我只考了十一名。我頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗，便立刻哭了起來(lái)。下了課，同學(xué)們都來(lái)到我的身邊，班長(cháng)對我說(shuō)：“梁一輝，別傷心了，我們同學(xué)們都知道你努力了，不要灰心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們來(lái)幫助你分析原因吧�！蓖瑢W(xué)們也都安慰我，鼓勵我。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助，我終于在第二次聯(lián)考中取勝。
愛(ài)在班級，但更愛(ài)在同學(xué)之間，每當我記起這兩件事情，總是淚流滿(mǎn)面……