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同學(xué)之間團結的作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)之間團結的作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)之間團結的作文 1
“喂，你快畫(huà)線(xiàn)呀！”“Yes，sir！”“大家可以看看教室后面的這個(gè)版報，那幫男生的'設計挺有創(chuàng )意的嘛“鄒武，快幫定一下尺子，喂，快點(diǎn)呀�！薄昂绵�！你看看我畫(huà)的線(xiàn)直沒(méi)有？小源�！薄爸崩�！”“那畫(huà)快些呀！”僅一天，版報的基本輪廓就已經(jīng)在我們男生手中成型了……“你們看看，多妙呀！一個(gè)斜題穿插在中間，四周是一些文字和圖畫(huà)！”李老師再次開(kāi)口贊嘆。我只聽(tīng)了兩句，便又掉進(jìn)了回憶。
“小源，你想什么，畫(huà)得那么那個(gè)，重畫(huà)�！薄斑�有譚斌，畫(huà)得這么花俏，啥時(shí)換性啦？”“你呀你，唉！”“喂，你想開(kāi)溜了，當心翻工翻死你呀！”“寫(xiě)快點(diǎn)寫(xiě)好點(diǎn)，這不會(huì )掉肉的啦！”“哈哈，輪到本將大動(dòng)手腳嘍！”時(shí)針飛快會(huì )走，輕巧地越過(guò)數字――下午5點(diǎn)�！跋抡n！”老師有些呆�！袄蠋熀�！”我大聲喊起立。笑聲彼此不盡，似男生心中秘訣——團結。
同學(xué)之間團結的作文 2
不團結的班級與習慣壞的班級，這兩個(gè)班級是哪一個(gè)班級呢?那就是我們四(3)班�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：“為什么要說(shuō)自己的班級呢?”因為這是事實(shí)，無(wú)法否認�？赡苡钟腥藭�(huì )問(wèn)：“你說(shuō)這事干嘛?"別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
今天上午，我和李思潔完的正高興，李方過(guò)來(lái)了，說(shuō)要跟我說(shuō)事兒，李思潔便自己去玩了。
我們坐在大樹(shù)下，我問(wèn)李方有什么事，她嘆了一口氣，說(shuō)：“四班和五班多團結啊，習慣多好呀，不像我們班，一點(diǎn)也不......"聽(tīng)了李方的'話(huà),我也不由自主地低下了頭,打斷了他的話(huà)：“一點(diǎn)也不團結，習慣也不好�！薄斑�常因為一點(diǎn)小事兒爭吵�！崩罘接终f(shuō)�！笆茄�，習慣也是。特別是黃約翰，上次不就是三科免考，今年又當上了班長(cháng)嘛，就開(kāi)始驕傲了。真擔心他會(huì )因為這樣學(xué)習退步呀�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)。這時(shí)，李方又冒出一句：“我也一樣，上次語(yǔ)文考了個(gè)全年級第一就驕傲了�？晌覅s忘了，新學(xué)期一開(kāi)始，就幾乎等于一切都從零開(kāi)始了!”接著(zhù)，我們不約而同的離開(kāi)了。
回家后，我一直想著(zhù)李方說(shuō)的話(huà)。是呀，別的班不知比我們班團結多少倍，而我們班，有何時(shí)才能像他們那樣呢......
同學(xué)之間團結的作文 3
您聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎？在一次火災中，有一堆螞蟻馬上就要遇難了，這時(shí)它們立刻圍成一個(gè)球，這個(gè)“球”就滾到外面，獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的螞蟻被燒死，但是在里面一層的.螞蟻，全部都毫發(fā)無(wú)損。雖然有些螞蟻被燒死，但是大部分的螞蟻都獲救了。
這個(gè)故事讓我想起昨天的軍訓中的拔河比賽。我們班是與6班比賽，也就第三批。雖然我沒(méi)有去參加這個(gè)比賽，但是我比誰(shuí)都緊張。到我們班的時(shí)候，我們班可能因為6班所參加比賽的人都是高個(gè)子，所以有點(diǎn)擔心。而我心里想：一定要相信自己的班，相信自己的新同學(xué)，這樣我們就會(huì )互相信任，互相幫助。
比賽開(kāi)始了，繩子開(kāi)始時(shí)只是微微的前后移動(dòng)，后來(lái)我們沒(méi)有參加比賽的同學(xué)就喊起：“5班，加油！”同學(xué)們的激動(dòng)，讓比賽的同學(xué)發(fā)出最大的力氣。這時(shí)，天下起很大的雨，好像也在為我們班加油。就在這時(shí)候，比賽的同學(xué)就一起竭盡全力，突然一陣喊叫：“耶！”我們班贏(yíng)了。
這次比賽我體會(huì )到了團結就是力量。希望在以后的日子，我們也能夠團結起來(lái)，為班級爭光。
同學(xué)之間團結的作文 4
我們班實(shí)在是很有商業(yè)頭腦的，學(xué)校園游會(huì )這天，我們光靠“造型氣球”和“茶葉蛋”，就賣(mài)得嚇嚇叫，除了租了攤位，我們還很天才的組了四隊的行動(dòng)攤販，走遍天下無(wú)敵手，簡(jiǎn)直就是游園會(huì )當天最成功的賣(mài)家。
大家真該瞧瞧當天的人潮，全部直撲我們班而來(lái)。沒(méi)有三兩下，茶葉蛋就賣(mài)個(gè)精光，大家機動(dòng)性的迅速移位到隔壁攤位幫忙，有的叫賣(mài)，有的收錢(qián)，超級專(zhuān)業(yè)。
遠遠的.，就會(huì )看見(jiàn)我們班的招牌吉祥物，一只超肥的咖啡色姜餅人，既醒目又可愛(ài)。說(shuō)起來(lái)我們賣(mài)的東西實(shí)在不便宜，偏偏我自己也禁不起誘惑買(mǎi)了一只。還有很多跟我一樣年幼無(wú)知的小朋友們，也都紛紛掏開(kāi)腰包，乖乖的付錢(qián)買(mǎi)東西。最后的結帳，不得了。我們班賣(mài)翻了，總共收入三百多元，扣掉七成的成本，剩下的三成就歸我們，卻也有原汁多，全班樂(lè )翻天，所有的辛苦都有了代價(jià)。
聽(tīng)說(shuō)，有很多班級很眼紅，已經(jīng)在醞釀要模仿我們班的創(chuàng )意了，真是令我不齒。不過(guò)，再怎么模仿，也沒(méi)辦法學(xué)到我們班的團結的啦！
老師為了慰勞我們，約定大家期末一起吃吃喝喝，把這筆血汗錢(qián)花光光。
同學(xué)之間團結的作文 5
我有一個(gè)成員最多的家，有51位家人，這個(gè)家叫做六年三班。不是我吹牛，我們班的同學(xué)們配備的都是頂級零部件，我們個(gè)個(gè)是精英，人人有特長(cháng)。無(wú)論大事小事，還是好事壞事，我們都會(huì )團結一致，共同努力，就連老師都說(shuō)我們是最抱團的班級呢！雖然有時(shí)會(huì )打打鬧鬧，但我們還是會(huì )互相幫助。
在一次學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上，到了接力跑的'比賽了，我們班的四名男選手在賽道上做著(zhù)熱身運動(dòng)，做完之后，他們蹲在起跑線(xiàn)上蓄勢待發(fā)。隨著(zhù)老師的一聲令下，第一棒飛也似的跑了出去，我們班一路領(lǐng)先。接力棒很快地傳到了最后一位選手周斯陸的手中。但是，當他跑了一半后，不知道怎么了，速度減慢了許多，馬上就要被后面的人超過(guò)去了。這時(shí)候，我們大聲地喊：“周斯陸，加油，你一定可以的！”周斯陸頓時(shí)精神一振，咬著(zhù)牙第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。這次，因為選手們的努力，也因為我們的鼓勵，使得我們奪得了男子接力跑的第一名，可賀的是，在女子接力跑的比賽中，我們班也包攬的冠軍。這次的比賽使我們更加團結了。
我愛(ài)這個(gè)家，我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)既團結又友愛(ài)的六年三班。
同學(xué)之間團結的作文 6
每班都有每班的難題，我們班也不例外，那就是是團結問(wèn)題。團結就是力量，團結能催人奮進(jìn)。而我們班如果有著(zhù)一種團結精神，那我們班就十全十美了。
一天，我們正在做作業(yè)，突然，高同學(xué)的手下李同學(xué)跑來(lái)跟我說(shuō)："我們都不跟某某人好了，那你呢？"我迫于面子，勉強答應了。但事后，我后悔了。事情是這樣的：早上打掃衛生時(shí)，某同學(xué)想和別班級的同學(xué)玩，而那個(gè)同學(xué)和高同學(xué)關(guān)系不太好。高同學(xué)看不慣，就發(fā)動(dòng)其他同學(xué)讓大家起孤立某同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)后悔不和她們玩，這樣，高同學(xué)才覺(jué)得她有威言。其實(shí)，高同學(xué)并沒(méi)有權力阻止我們跟誰(shuí)不好，這件事也沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，每個(gè)人都有自己做人的原則。在這件事上，我們班就出現了不團結的表現——拉幫結派。
還有一次，是在去年運動(dòng)會(huì )上發(fā)生的。我們班的張同學(xué)是長(cháng)跑運動(dòng)員。她和我們拉幫結派的高同學(xué)略有分歧。輪到張同學(xué)上場(chǎng)了，我們班的`同學(xué)為她也鼓勵語(yǔ)，為她加油，為她喝彩所得過(guò)的名次，這些都是應該為班級所做的，但有一個(gè)人例外——高同學(xué)。她說(shuō)得很激烈：“張同學(xué)減油，張同學(xué)減油！”其他班的人都哄堂大笑，笑得前俯后仰，滿(mǎn)周?chē)际浅靶�。但張同學(xué)卻很爭氣，得了第一名。我們都用責備的眼神看向了高同學(xué)，她不作聲了。后來(lái)我們班被批評了。
我們班就這樣出現了難題，那就是缺乏一種團結精神，俗話(huà)說(shuō)事不過(guò)三，但高同學(xué)卻一遍又一遍地做損害我們班的事情，破壞我們的團結氣氛！
同學(xué)之間團結的作文 7
我們的班級是個(gè)團結的班級，只要看見(jiàn)班上任何一個(gè)同學(xué)有困難，我們班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì )主動(dòng)伸出幫助之手。班級中事事有人做，人人有事做，每個(gè)同學(xué)都希望為集體作貢獻，為集體爭光。
有一天，我們的班主任葉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校再過(guò)幾天就要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )了。你們誰(shuí)想報名？”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，紛紛議論起來(lái)。我的同桌陳崢說(shuō)：“我要報名。我要參加100米競賽，因為全班我跑步最快�！蓖踉�(shī)怡也不甘落后，說(shuō)：“我也要報名。我扔實(shí)心球。別看我是個(gè)女孩子，可我有的是力氣�！眹烙钔膀v”地站起來(lái)說(shuō)：“我也要報名，我參加跳遠比賽，我的彈跳力可是相當驚人的�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋……
下課后，同學(xué)們就開(kāi)始為這次運動(dòng)會(huì )做準備了。課間、體育課都能看到同學(xué)們積極鍛煉的身影。有的跳，有的跑，沒(méi)有比賽項目的'同學(xué)也不閑著(zhù)，做起了小裁判和啦啦隊。老師也加入到了我們的隊伍中，指點(diǎn)標準動(dòng)作，指導同學(xué)們練習。
半個(gè)月以后的學(xué)校運動(dòng)會(huì )，我們班如愿以?xún)數氐昧说谝幻�。當然，這離不開(kāi)同學(xué)之間的精誠團結和老師的悉心指導�！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！笔菆F結的力量讓我們51顆小樹(shù)都茁壯地成長(cháng)。
同學(xué)之間團結的作文 8
今天下午我們第二節課沒(méi)有上，因為要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動(dòng)。讓人沒(méi)想到的是，頒獎儀式還沒(méi)有開(kāi)始，我們班的一位同學(xué)和另一位同學(xué)在操場(chǎng)上不知道怎們回事兒，竟然打了起來(lái)，其中一位同學(xué)的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會(huì )出事，還好沒(méi)事兒。
我到后來(lái)才明白了他們這對小伙伴為什么打了起來(lái)。原來(lái)，一位同學(xué)罵了另一位同學(xué)不是人，這可把另一位同學(xué)激怒了。他沖過(guò)去，打了對方一拳，對方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。
看到他倆這樣，我的心里很難受。同學(xué)之間怎么能這樣呢，大家能夠在一個(gè)班里學(xué)習，這是一件多么好的.事情，為什么就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關(guān)心，不能欺負人，要團結友愛(ài)，不要因為一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對人對已都不好。
我特別想對高年級的大哥哥們說(shuō)：你們要尊老愛(ài)幼，不要再欺負低年級的同學(xué)了！因為我發(fā)現，這幾天每當放學(xué)時(shí)，在樓梯上，高年級的同學(xué)都喜歡推低年級的同學(xué)，并且一邊推一邊還罵著(zhù)“小孩，給我滾！”高年級的同學(xué)也可能覺(jué)得這樣好玩，但是我覺(jué)得這樣做很危險的，萬(wàn)一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關(guān)心，相互友愛(ài)，這樣才能每天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )！小朋友們，你們說(shuō)是嗎！
同學(xué)之間團結的作文 9
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，10元、50元、100元……有的同學(xué)甚至捐了500元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛(ài)心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會(huì )帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
大家在這個(gè)溫馨的.大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù)，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
實(shí)際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現在做起吧！
同學(xué)之間團結的作文 10
金秋時(shí)節，丹桂飄香。在這金色的日子里，我們迎來(lái)了盛大的秋季運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)場(chǎng)上，我班的運動(dòng)員奮力拼搏。我們期待運動(dòng)員們成功的喜悅，也隨時(shí)準備送上失敗的鼓勵。他們以自己的行動(dòng)，充分展現了自己的實(shí)力，展現自我的風(fēng)采，展現了自己頑強拼搏的精神。周曉輝、張晨楓和王鑫分別奪得了金牌，為我們班爭了光。
運動(dòng)場(chǎng)下，喊加油聲此起彼伏。運動(dòng)員從賽場(chǎng)上氣喘吁吁的下來(lái)了，志愿者連忙上前攙扶，然后端茶送水，成為了運動(dòng)會(huì )上別樣的'風(fēng)景線(xiàn)。
我們小記者也不能閑著(zhù)，一邊趕場(chǎng)看比賽，了解最新的賽事；一邊又在臺下絞盡腦汁的寫(xiě)稿子，表?yè)P我班得金牌的同學(xué)，又鼓勵失敗的同學(xué)不要失去信心；一邊把成稿送到主席臺，為了109班得文明班級爭分。
雖然大家各有所事，可心是連在一起的；目標也只有一個(gè)，為班級爭光。109班是一個(gè)團結友愛(ài)的班集體，我喜歡我的新班級。
每個(gè)健兒都是我們班的英雄。成功不是看輸贏(yíng)，而是看我們在這過(guò)程中領(lǐng)悟了多少。一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的運動(dòng)會(huì )，給我們來(lái)的是兄弟姐妹般的感情，還有什么比這份真情更值得珍惜?還有什么比我們了解這份情誼更值得慶祝？
這次運動(dòng)會(huì )我們班雖然沒(méi)有取得太好的名次，但明年運動(dòng)會(huì )，我們會(huì )卷土重來(lái)，再立新功！同學(xué)們，團結起來(lái)，美好的明天，我們一起開(kāi)拓！
同學(xué)之間團結的作文 11
每當我看到別的班里的人說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，我的心就非常沉重。原因就是我們們班的人不團結。我們班的人就像是一盤(pán)散沙，就拿昨天發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。
昨天，我們很多人到學(xué)校的操場(chǎng)上去玩，我聽(tīng)說(shuō)乃生的車(chē)非常難騎，便想試一下。于是對乃生說(shuō)：“乃生，讓我騎一下你的車(chē)吧�！蹦松宦暡豢�。我以為乃生同意了，便走到他的車(chē)面前，但他的車(chē)上竟坐著(zhù)一個(gè)小男孩。我氣得大發(fā)雷霆，火冒三丈。說(shuō)：“你是誰(shuí)，干嘛要騎乃生的車(chē)？！”
說(shuō)著(zhù)還把他攆下了車(chē)。便去溜圈了，過(guò)了一會(huì )兒，全洪跑過(guò)來(lái)說(shuō)乃生哭了，剛才被我攆下車(chē)的那個(gè)小男孩也哭了。我非常奇怪，他們兩個(gè)為什么要哭呢？當我到那里的時(shí)候，乃生已經(jīng)告訴了他姐姐，還要打我。我滿(mǎn)臉疑惑，便問(wèn)：“乃生，你為什么要打我？”“你把我弟和我弄哭了�！�
他說(shuō)�！澳悄銥槭裁匆弈�？”我問(wèn)�！澳惆盐业艿軓奈业能�(chē)下攆下來(lái)，自己騎上去了�！笔裁�？我聽(tīng)了他的話(huà)大吃一驚，原來(lái)那個(gè)人是他的弟弟。最后我向他道歉他也不肯接受，在這時(shí)來(lái)了許多初中的人，在笑我們，還有很多小學(xué)生，都在嘲笑我們，就因為騎車(chē)這一件小事就絕交。還是我們勸了他好久他才接受了我的`道歉。像這樣的事還有很多。每次都會(huì )惹來(lái)很多別班的人來(lái)看笑話(huà)。
咳——如果我們班的人不因這一件件小事就鬧不和，那該多好啊。
同學(xué)之間團結的作文 12
六（2）班一個(gè)團結的集體“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么令他們喊得那么起勁呢？哦，原來(lái)是學(xué)校舉行第十屆秋季運動(dòng)會(huì )��！播音員說(shuō)：“請六年級參加拔河比賽的班級到比賽場(chǎng)地集中！”話(huà)音未落，我們班就沖鋒在前，奔向比賽場(chǎng)地。在比賽地上，我們班的人個(gè)個(gè)躍躍欲試，準備在拔河比賽中一展風(fēng)采。比賽開(kāi)始了，我們班先和實(shí)力較弱的3班比。結果，2：0，3班慘敗。第二局，我們的對手是實(shí)力較強的1班，一斑在拔河比賽中一直是我們的'眼中盯，因為上一次就是他們把冠軍給強走的，但是，這一次就不同了，因為六（2）班是一個(gè)團結的集體。哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個(gè)這拉，可是麻繩好象跟我們過(guò)不去似的，一直往他們班跑�？吹竭@種情形，我火了，發(fā)揮了“大猩猩”的威力，同學(xué)看到我那么賣(mài)力，也學(xué)起來(lái)，曹老師仿佛也感受到了，叫得更好了，“一，二，三，加油……”這時(shí)，我們班29人，心里暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來(lái)，不能放棄，不能灰心”。
這時(shí)，麻繩好象被我們制服了，往我們這邊跑，這時(shí)，陳家舟以為我們贏(yíng)了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險的時(shí)刻，幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來(lái)，繼續比賽。最后，我們還是以2：0贏(yíng)了比賽，登上了冠軍的寶座。這正對應了我那句話(huà)，六（2）班，一個(gè)牢不可破的集體，不是嗎？
同學(xué)之間團結的作文 13
說(shuō)到班級，大家肯定都很熟悉。是啊，時(shí)光如梭，回首往曰。我們曾一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，也經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣；經(jīng)歷過(guò)得到優(yōu)秀班級體的認可，也經(jīng)歷過(guò)下雨時(shí)被訓斥的滋味……如果你非要問(wèn)我究竟哪件同班級體一起做的一件事最難望，那只有二年級時(shí)一次大家一起努力的拔河比賽啦。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。霎時(shí)間，體育委員興奮的拿著(zhù)一張單子跑來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們班要和其他班進(jìn)行拔河比賽，我們班一定能贏(yíng)，因為我們是一個(gè)團結的班級體�！彼f(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，我們四五班的確是一個(gè)團結的班級體，呃不，是當時(shí)的二五班。那時(shí)我聽(tīng)了這個(gè)消息，又有點(diǎn)躍躍欲試又有點(diǎn)焦慮。躍躍欲試是因為我好想向別人證明我們班是最強的，焦慮是因為我從小體育就很差，怕連累了我們班。幾個(gè)星期過(guò)去了，真不敢相信現在已經(jīng)到了拔河比賽的日子了。雖然心里超級緊張，但我還是鼓勵著(zhù)自己。你看啊，我們的隊伍是這樣整齊，再仔細看一看，發(fā)現個(gè)子高、力氣大同學(xué)都在后面，而你自己在中間。不像前面的班級，隨便排個(gè)順序就好了，主要是我們班的每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)自信的'笑容，你也得這樣�！皣u！噓！”
隨著(zhù)吹哨聲，比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，前面的隊伍把我們拉了起來(lái)，那時(shí)我們才發(fā)現，前面的班級不容小視。于是我們也使出吃奶的力氣，努力地拉呀，拉呀。仔細觀(guān)察一下，我發(fā)現前面的同學(xué)已經(jīng)累得汗水順著(zhù)臉頰流下來(lái)了，我也一樣。終于，我們把前面的班級給拉下來(lái)了，我們贏(yíng)了！
那時(shí)的拔河比賽，是班級最團結的一次�，F在，我們的班級已經(jīng)沒(méi)有像那個(gè)時(shí)候一樣團結了，不過(guò)我還是希望我們般的同學(xué)能夠珍惜彼此。
同學(xué)之間團結的作文 14
所有的相遇都是隆重的，所有的景致也都是獨一無(wú)二的。能遇見(jiàn)A4班的每一位同學(xué)，我感到無(wú)比榮幸。
在我進(jìn)校的第一天，我相信每一位同學(xué)都懷著(zhù)期待與不安，迎接這我們未知的軍訓，軍訓的第一天開(kāi)始了，炎炎烈日，驕陽(yáng)似火的盛夏，我的心也隨著(zhù)溫度升高，而焦急起來(lái)，很多同都熱的汗流浹背，汗水在額頭密密麻麻的滲出，不一會(huì )兒便凝聚成黃豆般大小，像斷了線(xiàn)的珠子順著(zhù)通紅的臉頰均勻有序的慢慢落下，很多同學(xué)都把持不住了，我也不例外，我們一同到了休息室，但我看到和我想的截然不同，沒(méi)有人想放棄，大家都團結一心，而我呢？自然也不能掉隊，休息了一會(huì )兒，我就咬緊牙關(guān)，一鼓作氣跟上了大家的步伐，雖然早上困難重重，但各位同學(xué)都挺過(guò)來(lái)了，A4班這個(gè)大家庭齊心協(xié)力在下午會(huì )操上也表現出了優(yōu)異的成績(jì)，今天是軍訓的第二天，也是考驗大家毅力的時(shí)候，練軍姿。各位同學(xué)們都站的整整齊齊，一個(gè)個(gè)就像路邊的小白楊，每個(gè)人都堅持住了，不懼酷暑，我們也十分團結，第二關(guān)是考驗我們團結的時(shí)候了，齊步走，這個(gè)動(dòng)作如果同學(xué)們單槍匹馬，單打獨斗的'話(huà)，應該不在話(huà)下，但是集體做就不一定了，剛開(kāi)始的時(shí)候，各位同學(xué)走的不是很整齊，排面也比較亂，練了很多次，教官都不滿(mǎn)意，也時(shí)常批評我們，但我們都沒(méi)有灰心喪氣，而是團結一致，世上無(wú)難事，不一會(huì )兒，我們就走得有模有樣，教官也給與我們鼓勵和贊賞，老師對我們也是贊口不絕。
所以，我用兩個(gè)字形容A4班那就是團結，即使在這存在著(zhù)困難的兩天，但我們都撐過(guò)來(lái)了不是嗎？我們每個(gè)人都有著(zhù)頑強的毅力，是信心使我們進(jìn)步，使我們堅持，使我們團結，所以我們永遠是打不死的小強，加油！A4班！奮斗吧，A4！
同學(xué)之間團結的作文 15
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)��！今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的`五班去上課。當時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？
我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當時(shí)我們都傷心極了！老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報名，此時(shí)我心里非常擔心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習的氛圍好嗎？
我有著(zhù)一大堆的疑慮。在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因為學(xué)校非常重視我們六年級的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們一定會(huì )教好你們的！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習中，我發(fā)現正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。在這個(gè)新班級中，我一定要團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì )加倍努力學(xué)習，爭取在畢業(yè)會(huì )考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jì)，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽(yù)。
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