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最令我印象深刻的同學(xué)作文（精選6篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的最令我印象深刻的同學(xué)作文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最令我印象深刻的同學(xué)作文1
在我眾多的同學(xué)之中，最令我印象深刻的同學(xué)就是畢恩菲了。她長(cháng)著(zhù)一雙清靈的眼睛，臉圓圓的、肉嘟嘟的，皮膚又嫩又白，樣子很可愛(ài)。她長(cháng)得很高，每次跟她站在一起，我都覺(jué)得這是“最萌身高差”。
她是三年級上冊轉到我們班的，慢慢的，我們兩個(gè)就成為了好朋友、好知己、好同學(xué)。她每天跟我一起玩，一起去托管，一起補習。當然了，我也視她為最好的朋友，不管有什么秘密，什么煩心事，都會(huì )跟她分享。
記得有一天中午，我要和畢恩菲一起去托管時(shí)，天空中突然烏云密布，緊接著(zhù)，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘。正想要問(wèn)畢恩菲有沒(méi)有帶傘時(shí)，忽然發(fā)現她不見(jiàn)了。我不停地尋找，可就是不見(jiàn)她。正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影停留在馬路邊，好像在等什么人。我定睛一看，是畢恩菲！我看到她就仿佛跟看到了我的救命稻草一樣。我連忙走過(guò)去，她看到我，對我說(shuō)：“聶，你沒(méi)有帶傘吧，我們兩個(gè)一起去托管吧！”我聽(tīng)了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著(zhù)傘走進(jìn)了雨簾中。
雨水好象跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的`褲腳。我發(fā)現她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“畢，你也遮些傘吧，要不會(huì )感冒的�！彼齾s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，反正我已經(jīng)淋濕了，你就不要再淋了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我感覺(jué)好像一顆蜜糖融化在了我的嘴里，甜到了我的嘴里，甜到了我的心里……
這就是讓我印象最深刻的同學(xué)，我的好朋友、好知己、好同學(xué)——畢恩菲。怎么樣，畢恩菲是不是一個(gè)很好的人呢？
最令我印象深刻的同學(xué)作文2
在我眾多的同學(xué)之中，最令我印象深刻的同學(xué)就是武蕓冰了。她長(cháng)著(zhù)一雙清靈的眼睛，瓜子臉，皮膚又嫩又白，樣子很可愛(ài)。還因為是她學(xué)習特好，說(shuō)話(huà)幽默，課外愛(ài)好非常廣泛。
她語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)每科考試成績(jì)幾乎都是滿(mǎn)分。這讓我很是羨慕，這主要歸功于她平時(shí)勤學(xué)苦練，學(xué)習認真踏實(shí)。并且她也不是“書(shū)呆子”型的好學(xué)生，她呀！下課也玩的很歡實(shí)，但可不是那種“瘋”玩兒，那是既能放松，又不會(huì )太過(guò)火的玩。一般學(xué)習好的學(xué)生都很文靜，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，但她卻不一樣，話(huà)匣子一旦打開(kāi)，話(huà)可就不是一點(diǎn)嘍！并且她很開(kāi)朗，笑得很燦爛。說(shuō)話(huà)時(shí)，總是帶著(zhù)一串串歡樂(lè )的笑聲，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)的人也總會(huì )被她的情緒所感染。
她的業(yè)余愛(ài)好也很豐富，比如會(huì )吹奏笛子、葫蘆絲等樂(lè )器。她也會(huì )在我們班會(huì )上給同學(xué)們露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》樂(lè )曲很動(dòng)聽(tīng)，仿佛一下子把人帶進(jìn)了田間小路，讓人看到了牧童揚鞭趕牛的田園景象，令人心曠神怡。
不僅如此，武蕓冰同學(xué)還十分謙虛，別人夸她時(shí)，她總會(huì )面帶微笑說(shuō)：“不敢當！”“您過(guò)獎了！”“沒(méi)有，沒(méi)有！”這樣會(huì )讓同學(xué)、老師覺(jué)得她不清高，很討師生的喜歡。
武蕓冰這個(gè)很有才氣的'同學(xué)是我學(xué)習的榜樣，我要多學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)。
最令我印象深刻的同學(xué)作文3
在我眾多的同學(xué)之中，最令我印象深刻的就是我最要好的朋友——張益涵了。她長(cháng)著(zhù)一雙清素的眼睛，瓜子臉，皮膚又白又嫩，非�？蓯�(ài)。她也熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)閱讀，樂(lè )于助人，是個(gè)不折不扣的“三好學(xué)生�！�
她語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)每科考試幾乎都在前三名左右，這讓我羨慕不已。不過(guò)，這些都歸功于她平常學(xué)習踏實(shí)認真，勤學(xué)苦練。她雖然很愛(ài)學(xué)習，但她也不是“書(shū)呆子”型的好學(xué)生，她呀，性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，為人還非常地幽默風(fēng)趣，與同學(xué)們相處得很融洽，大家都愿意和她一起學(xué)習、玩耍。
她非常樂(lè )于助人。記得有一次，放學(xué)回家時(shí)下起了 小雨，我忘記帶雨具，但我是自己回家，于是她毫不猶豫地將僅有的一把雨傘借給了我，而自己卻淋著(zhù)雨坐在電動(dòng)車(chē)回家了。我對她非常感激，這件事，我一直銘記在心。
她也是個(gè)“大胃王”一次周末，我邀請她到我們家玩，媽媽給我們每人做了一大碗雞湯面條，味道鮮美，令人垂涎欲滴。我們倆狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一會(huì )兒功夫，只見(jiàn)她的碗中風(fēng)卷殘云，把面條吃了個(gè)精光，我卻怎么也吃不完那么大一碗面�，F在，我終于明白，她為什么長(cháng)得比我高了！
張益涵是我最好的'朋友，是個(gè)大大咧咧的人，學(xué)習勤奮，活潑開(kāi)朗、熱心助人等都是她的優(yōu)點(diǎn)，這些都值得我去學(xué)習。
最令我印象深刻的同學(xué)作文4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學(xué)生活已即將結束。時(shí)光一去不復返，在這六年的時(shí)光里，有些人和事是難以忘懷的，其中魏鵬程——就是最讓我印象深刻的同學(xué)。
魏鵬程是那種長(cháng)相特別帥氣的男同學(xué)，一張圓圓的小臉，一雙水靈靈的大眼睛，眼上的.睫毛就像抹上睫毛膏一樣長(cháng)而濃密，一閉眼就能遮住眼皮，高高的鼻梁下面還有一張櫻桃小嘴。
他不但長(cháng)得帥氣可愛(ài)，而且十分大氣，從來(lái)不自私自利。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，因為魏鵬程在上幾次考試中都取得了優(yōu)異的成績(jì)，他媽媽一共獎勵了他兩百多元。他對我們幾個(gè)要好的朋友說(shuō)了出來(lái)，并且說(shuō)要在中午請我們吃飯。我們聽(tīng)后雖然表面一致同意，但是極不情愿讓他請我們吃飯，畢竟這是他媽媽的血汗錢(qián)，可是盛情難卻。
中午吃好飯，我們回到學(xué)校卻聽(tīng)說(shuō)： “你們聚眾吃飯，被語(yǔ)文老師發(fā)現了�！蔽覀兠總�(gè)人并沒(méi)有推卸責任，誰(shuí)都想把責任往自己身上攬。這時(shí)魏鵬程堅定地說(shuō)： “這一切都是因我而起，誰(shuí)都不用承擔，我來(lái)承擔，你們盡管放心吧！ ”我當時(shí)無(wú)言以對，兩行淚水從眼眶里流了出來(lái)，他不停地安慰我。
他不僅十分大氣，還是我們班大公無(wú)私的小組長(cháng)。
有一次考試，張浩然不會(huì )一些題目，請求他給抄幾題答案。但魏鵬程堅決地拒絕了，這可把張浩然逼急了，他一下子哭了起來(lái)，魏鵬程無(wú)奈地向他解釋?zhuān)?“我給你抄答案，不就是等于在害你嗎？ ”他的一番言語(yǔ)打動(dòng)了張浩然，也使周?chē)耐瑢W(xué)更敬佩他了。
六年的小學(xué)生活里，我印象最深刻的就是魏鵬程，我會(huì )終身把他銘記在心。
最令我印象深刻的同學(xué)作文5
在新的學(xué)校，新的班級，對于我來(lái)說(shuō)，五一班將是我全新的開(kāi)始。這里的一切，都讓我感到很陌生。但令我印象最深的.是他——呂澤鵬。
他身材筆直，性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。烏黑的頭發(fā)，稚嫩的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛。他聲音溫柔，讓我感覺(jué)無(wú)比的溫暖。
雖然他身材瘦小，但是同學(xué)們都稱(chēng)他為“武林高手”。他長(cháng)得又不強壯，同學(xué)們?yōu)槭裁捶Q(chēng)他為“武林高手”呢？這一點(diǎn)，讓我對他加深了印象，很想和他成為朋友。原來(lái)他熱愛(ài)運動(dòng)，酷愛(ài)武術(shù)，還是班級和學(xué)校大隊部的體育委員�？伤麖膩�(lái)不會(huì )用自己學(xué)到的武功去欺侮同學(xué)！
開(kāi)學(xué)第一天，當我第一次進(jìn)入咱們港灣學(xué)校，踏入我們五一班時(shí)，全班同學(xué)都在一心一意，如同泰山一樣一動(dòng)不動(dòng)地閱讀，但唯獨只有呂澤鵬一人，嘴角微微咧開(kāi)，右手慢慢伸起，搖著(zhù)手，笑著(zhù)向我打招呼。呂澤鵬這小小的舉動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
幾周過(guò)去了，學(xué)校組織了一次大隊委改選活動(dòng)，我和呂澤鵬都是這次競選的候選人。從客觀(guān)的角度來(lái)講，我們兩個(gè)是競爭對手，但他依舊沒(méi)有把我當敵人，而是用朋友的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“加油！我會(huì )幫你拉票的！”沒(méi)有一個(gè)人會(huì )這樣說(shuō)，唯獨他，這句話(huà)讓我感到無(wú)比的溫暖，找回了競選的勇氣。
這就是令我印象最深的同學(xué)，我最好的朋友——呂澤鵬。
最令我印象深刻的同學(xué)作文6
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，我在市北也結識到很多好朋友。但令我印象最深刻的，還是我們班三個(gè)女生之一的汪詩(shī)文同學(xué)。
也許你會(huì )問(wèn)：汪詩(shī)文同學(xué)究竟有什么與眾不同的呢？那么，我可以毫不猶豫地告訴你：汪詩(shī)文同學(xué)的廣播操做得特別好。
上中學(xué)后，我們就不再繼續做小學(xué)生廣播體操，需要學(xué)習做中學(xué)生廣播體操。我們都要從零基礎開(kāi)始學(xué)，當其他同學(xué)都似乎忘了還有這項學(xué)習內容時(shí)，汪詩(shī)文同學(xué)卻在忙碌的學(xué)習之余，認認真真地反復觀(guān)看滕老師分享到班級微信群的廣播操視頻，跟著(zhù)視頻反復地練習廣播操動(dòng)作。在體育老師教完一整套廣播體操動(dòng)作之前，汪詩(shī)文同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì )了全套廣播操。
自入夏以來(lái)持續數月的酷熱悄悄退去了，空中時(shí)不時(shí)吹來(lái)幾陣涼風(fēng)，吹得人舒服極了。昨天的體鍛課上，姚老師和另外一個(gè)女體育老師要求我們跟著(zhù)音樂(lè )復習整套廣播操。音樂(lè )開(kāi)始了，包括我在內的一些同學(xué)，剛開(kāi)始節奏十分連貫，動(dòng)作做得也很到位，但一不小心某一拍出了紕漏，導致后面跟不上節拍而一陣手忙腳亂，該踢腿的時(shí)候伸了手，該轉體的時(shí)候轉了頭。但另一些同學(xué)更離譜，從音樂(lè )響起到音樂(lè )結束，他們完全沒(méi)有跟上節拍，好像有一道無(wú)形的屏障把他們圈起來(lái)了一樣，他們兀自地踩著(zhù)自己的節奏，旁若無(wú)人地耍著(zhù)花拳繡腿。在這一片渾濁中涌現出一股清流，她沒(méi)有慢拍，沒(méi)有搶拍，也沒(méi)有錯拍，如行云流水般從始自終地跟著(zhù)音樂(lè )的節奏，動(dòng)作精準地完成了整套廣播操，她就是汪詩(shī)文同學(xué)。
汪詩(shī)文同學(xué)做廣播操時(shí)動(dòng)作精準。不管是踏步、屈膝或體前屈動(dòng)作，還是體轉、體側或斜上舉動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作她都惟妙惟肖地再現了視頻里的標準動(dòng)作。伸展運動(dòng)時(shí)上舉或側舉，每一次，她的手臂都伸得筆直，像兩條射線(xiàn)射向天際；踢腿運動(dòng)時(shí)上踢或側踢，每一次，她的'腿都踢得很高，像有一根彈簧在牽引著(zhù)她的腿；腹背運動(dòng)時(shí)體前屈，每一次，她的手指尖都能碰到她的腳尖，就像在她的手指尖上暗藏了一道發(fā)射機關(guān)，準確地將她的手指尖發(fā)射到她的腳尖，分毫不差。汪詩(shī)文同學(xué)做廣播操時(shí)節奏流暢，每一個(gè)動(dòng)作都絲絲入扣地和著(zhù)音樂(lè )的節拍搖曳生姿。學(xué)校操場(chǎng)兩旁的香樟樹(shù)葉似乎也踩著(zhù)汪詩(shī)文同學(xué)的節奏翩翩起舞。汪詩(shī)文同學(xué)做廣播操，就像一位專(zhuān)業(yè)的體操運動(dòng)員在表演體操，全身心地投入，深深地陶醉其中。
因為汪詩(shī)文同學(xué)用心地花了時(shí)間觀(guān)看廣播操視頻，一遍又一遍地模擬視頻中的標準動(dòng)作，所以她才會(huì )有這樣出色的表現。世上無(wú)難事只怕有心人！如果我們能用心地對待身邊的每一件事，我們就一定會(huì )進(jìn)步。
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