- 令人敬佩的同學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
令人敬佩的同學(xué)作文（通用15篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的令人敬佩的同學(xué)作文（通用15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
令人敬佩的同學(xué)作文 1
班有一個(gè)女同學(xué)叫小涵，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，看她樣子挺斯文，兇起來(lái)可了不得呢！
記得有一次，小涵在管飯。同學(xué)們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子里，然后就玩游戲去了。
但小涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”著(zhù)我們放飯。我吃好飯，走到放飯的箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準備走了。小涵就大聲說(shuō)道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的一嗓子，讓我的'臉一陣紅一陣白，連忙認認真真地擺好了。一傳身，忍不住想：這小涵可真討厭，只不過(guò)放歪了一點(diǎn)而已，這么認真干嘛？八成是針對我，我可要看看，難道每個(gè)人你都要求這么高嗎？想到這里，我就在一旁悄悄地觀(guān)察起來(lái)。
只見(jiàn)小涵蹲在飯盒旁邊，把箱子里亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之后，箱子里便頓時(shí)干凈起來(lái)。這時(shí)，又走來(lái)了一個(gè)同學(xué)，把飯盒隨手一扔，小涵就說(shuō)：“快把飯盒擺好！”誰(shuí)知這位同學(xué)把她的話(huà)當耳邊風(fēng)，徑直跑掉了。小涵便默默地把飯盒拿起來(lái)，放好。
小涵擺完飯盒之后，還是繼續站在箱子旁邊，看著(zhù)別人放飯盒，直到吃飯時(shí)間過(guò)了才離開(kāi)。
看到了這幕之后，我原來(lái)對小涵的各種不滿(mǎn)便頓時(shí)煙消云散。原來(lái)她是一個(gè)認真、仔細、一視同仁的，她做事的那鼓認真勁兒真讓我佩服！
令人敬佩的同學(xué)作文 2
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習外語(yǔ)的媽媽?zhuān)灰部赡苁强嗑殨?shū)法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身邊，最值得我敬佩的人是我的同學(xué)—。
她個(gè)子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看著(zhù)你，櫻桃似的嘴巴，紅撲撲的。因為她成績(jì)很好，又聰明，又可愛(ài)，所以我敬佩她。
很努力學(xué)習，她勤奮的精神真令我敬佩。有一次下午，一考完試，大家就立刻沖出教室，在操場(chǎng)玩。突然，我注意到了一個(gè)人！只見(jiàn)她在復習，我走過(guò)去問(wèn)她：“，大家都出去玩了，為什么你還在復習”？搖搖頭說(shuō)：“我在復習啊，也許我可以在舊的知識里找出新的'知識，在以后的時(shí)光里運用這些知識�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我的敬佩之情油然而生。
我真為你驕傲，你那種精神真令我敬佩，我也要向你學(xué)習。
令人敬佩的同學(xué)作文 3
我們班有位同學(xué)，雖然看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，其實(shí)他的心里充滿(mǎn)了堅強，他就是我們班的劉華融。
三年級時(shí)，劉華融的右手不小心骨折了。幾天以后，我見(jiàn)他的右胳膊用布掛在了肩膀上來(lái)到了教室�？吹剿軅@么嚴重，我以為他不會(huì )來(lái)上學(xué)了，沒(méi)想到他竟然來(lái)了，還做出了令我敬佩的事情。
那是一次聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我不經(jīng)意間往后瞅了一眼，發(fā)現劉華融正支著(zhù)胳膊，很艱難、很吃力的寫(xiě)著(zhù)，但速度并不慢�？晌疫�是看到他滿(mǎn)頭的汗珠。因為他是用左手寫(xiě)字，我就以為他寫(xiě)的一定是字東倒西歪。開(kāi)始收卷子了，我在幫他收卷的同時(shí)，趁機瞅了一眼他寫(xiě)的字，心里想嘲笑他�？僧斘曳_(kāi)他的聽(tīng)寫(xiě)卷子時(shí)，才發(fā)現劉華融的每一個(gè)字都十分認真整齊，并且是按時(shí)把所有的字寫(xiě)完。字體的書(shū)寫(xiě)幾乎沒(méi)有出格，就連那些筆畫(huà)十分多的字，他寫(xiě)的`也十分清楚。我又看了看自己的字，有的字大，有的字小，一點(diǎn)兒也不均勻。
我一個(gè)什么傷都沒(méi)有的人，還不如一個(gè)用左手寫(xiě)字的“右撇子”，我該得意嗎！這時(shí)，我把心中的壞念頭立刻打消了，看了看閉著(zhù)眼休息的劉華融，心想：人家寫(xiě)得這么快這么好，這么認真，我真應該向他學(xué)習，敬佩之情油然而生，想著(zhù)便把卷子交給了老師。
后來(lái)我才知道，原來(lái)劉華融在受傷以后，為了不耽誤學(xué)習，一直練習用左手寫(xiě)字，難怪他的聽(tīng)寫(xiě)能寫(xiě)得這么好呢！
五年光陰，讓我結識了許多朋友，其中就有劉華融，他那種堅強的精神將永遠跟隨著(zhù)我，我也永遠不會(huì )忘記他們！
令人敬佩的同學(xué)作文 4
在這個(gè)世界上形形色色的人有很多，但有一個(gè)是最令我敬佩的人，他可以算的上我心里的“王”了。
他和我一樣都是十二歲，有著(zhù)一雙目光深邃且又水靈靈的大眼睛，鼻梁高挺，一張櫻桃小嘴，體型十分瘦小，總是穿著(zhù)那幾件衣服，最讓人心疼的便是他那可憐的家境了。
那天，我的爸媽因為道路上堵車(chē)來(lái)的晚些，讓我在補課班等他們一會(huì )，而他只有等到父母下班才能回家。于是他便悄悄地拿了一把椅子，放在教室的門(mén)外，從書(shū)包里掏出自己的筆記，隔著(zhù)厚厚的門(mén)在那聽(tīng)老師講（下一個(gè)班的）課，一直到他的父母來(lái)接他之前，他都會(huì )像一顆（棵）挺拔的樹(shù)木，坐在那如饑似渴的聽(tīng)著(zhù)老師講課。
還有一次我在家里要了一桶水，送水工很快的到達了我家，我開(kāi)門(mén)去取水時(shí)，便看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影出現在我的.面前，競（竟然）是我的同學(xué)，（原來(lái)他父親前幾日送水閃了腰），為了幫父親減輕負擔，（他）送水時(shí)累得氣喘吁吁，汗如雨下，我趕緊從冰箱里拿了一瓶飲料遞給了他，他不但沒(méi)有要還搖著(zhù)頭說(shuō)：“謝謝你的好意，我什么也不要你給我一個(gè)好評就可以了！”我聽(tīng)后心里十分不是滋味，心想：你是我的榜樣，我一定好好學(xué)習，平時(shí)也要幫父母分擔家務(wù)做些力所能及的事。
這就是令我敬佩的同學(xué)，一個(gè)對學(xué)習如饑似渴和一個(gè)孝心十足的同學(xué)！
令人敬佩的同學(xué)作文 5
我班上有一個(gè)同學(xué)學(xué)習不是很好，但是每當我想起他，一種敬佩之情油然而生。
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們都有了新的同桌，但是老師把我轉到了一個(gè)差生。這讓我很不情愿。他很臟。我很討厭他。他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我不小心碰了他的胳膊，他沒(méi)有怪我，把字擦掉重寫(xiě)；有時(shí)候我用力推他，直到把他推倒在地。他每天早上很早就來(lái)學(xué)校，朗讀課文，看見(jiàn)我來(lái)了，笑著(zhù)跟我打招呼，我都不理他。
有一件事讓我刻骨銘心：有一天上數學(xué)課，忘了帶數學(xué)課本，急著(zhù)翻書(shū)包找不到。正在這時(shí)，我同桌把課本移到我桌上，說(shuō)：“我們一起看吧！”這時(shí)，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地看著(zhù)他，不知道說(shuō)什么好。
還有一次，放學(xué)后，我高高興興的走回家的路。突然，天空布滿(mǎn)了烏云，刮起了大風(fēng)。雨下得很大，雨砰地落在地上。我急得背著(zhù)書(shū)包跑回家。但就在這時(shí)，一把紅色的大傘遮住了我的頭。乍一看，原來(lái)是我同桌。他說(shuō)：“雨下得很大。我們一起去吧！”我暗暗想：我同桌真的很好，但是我以前對他的'態(tài)度真的不應該是這樣。我想向我的同桌學(xué)習。
我為有這個(gè)樂(lè )于助人的同桌而驕傲。以后我們會(huì )互相幫助，互相學(xué)習。雖然他現在已經(jīng)轉學(xué)了，但是每次想起他，幫助別人的精神都會(huì )激勵我前進(jìn)。
令人敬佩的同學(xué)作文 6
我敬佩的同學(xué)為什么會(huì )讓我敬佩呢？就要從一節數學(xué)課時(shí)說(shuō)起。
那一次，老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連一只手都沒(méi)有，我們班的小潘——班長(cháng)思量片刻后，迅速舉起手來(lái)，老師請他回答，他竟把他的.解題思路說(shuō)的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個(gè)問(wèn)題，還是只有他舉手，并且他又答對了。我怎么想不出來(lái)呢？難道小潘就是傳說(shuō)中的“諸葛轉世”？我還真有點(diǎn)懷疑呢！難道他有什么訣竅嗎？我決定去觀(guān)察一下他的行動(dòng)。
到了第二節課——英語(yǔ)課，老師讓每一個(gè)大組選出一名代表上去聽(tīng)寫(xiě)單詞，我把小潘推選上去，試試他有什么秘訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實(shí)際情況，別在胡思亂想啦。老師報意思，讓他們寫(xiě)在黑板上，并寫(xiě)上單詞。
首先，老師報了綠色這個(gè)單詞，小潘不出五秒就寫(xiě)出了這個(gè)單詞……一直報到了最后一個(gè)，講臺上的同學(xué)各個(gè)都累得半死，只有小潘是最輕松了�？礃幼�，他肯定是全對。果然不出我所料，還真的全對，其他同學(xué)不是錯七個(gè)，就是錯八個(gè)，而且小潘手上并沒(méi)有作弊工具，真是太不可思議了！
下課后，我好奇地問(wèn)小潘：“為什么能夠讓成績(jì)那么好，有什么秘訣嗎？教教我！”“其實(shí)也沒(méi)什么，只要勤勞，用功聽(tīng)課，再了解一些課外知識和秘訣就行了！”他溫和地答道。
小潘說(shuō)得這句話(huà)，正是我缺的。小潘值得我敬佩。
令人敬佩的同學(xué)作文 7
每個(gè)人的心中都有最敬佩的一個(gè)人，我也不例外，但使我最敬佩的是我最好的一個(gè)朋友。
有一次，我們一起去上學(xué)，進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)馬路邊都是些可樂(lè )罐，有幾個(gè)學(xué)生還把可樂(lè )罐當作“足球”踢來(lái)踢去。他看見(jiàn)了就上前說(shuō)：“嘿！你們不能這樣踢來(lái)踢去，應該把罐頭放進(jìn)垃圾桶里這樣才環(huán)保，難道你們住在骯臟的環(huán)境里嗎？”那幾個(gè)同學(xué)想了想，就把可樂(lè )罐放進(jìn)垃圾桶里�！斑@就對了，保護環(huán)境，人人有責。他是我敬佩，因為他愛(ài)護環(huán)境。
第二次，我們約好一起去公園散步，公園里花香四方，芬芳撲鼻，就到花壇旁坐下來(lái)，正好看見(jiàn)一個(gè)小朋友聞著(zhù)花香就把這朵花摘下來(lái)，我的朋友就上去說(shuō)："小朋友花雖然好看，很香，但是他們也是有生命的.。那小朋友就知道自己錯了，把花重新放到泥土上。他是我敬佩因為他珍愛(ài)生命。
第三次，我們一起去逛街，正好看見(jiàn)兩輛汽車(chē)相撞了，兩位司機走了出來(lái)打起架來(lái)，圍觀(guān)的人很多沒(méi)有一個(gè)人去說(shuō)，而他挺身而出說(shuō)："叔叔，你們別吵了，現在講究文明，不要因為你們兩個(gè)而毀壞這個(gè)文明。旁邊的人說(shuō)："就是嘛！兩位司機不敢再鬧下去了，就互相道了個(gè)歉走了。
他是我敬佩，因為他品德高尚，我要向他學(xué)習。
令人敬佩的同學(xué)作文 8
我敬佩的人是我的同學(xué)于晴，她長(cháng)得可漂亮了，一雙大而明亮的眼睛像一雙黑珍珠嵌在她那圓圓的臉上。
一個(gè)晴朗的星期天早上，我去她家找她出去玩。我剛到她家，就看見(jiàn)她在認真的算著(zhù)一道很難的應用題。她居然沒(méi)有發(fā)現我已經(jīng)進(jìn)了屋。過(guò)了一會(huì )兒，我忍不住對她說(shuō)：“你真專(zhuān)心呀！”這時(shí)，她才發(fā)現我來(lái)了。
她疑惑不解地問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的？”“我早就來(lái)了�！蔽艺f(shuō)。她看著(zhù)我，說(shuō)道：“你看我，居然沒(méi)有發(fā)現你來(lái)，真對不起！讓你在這站了這么久�！薄皼](méi)關(guān)系，對了，我們出去玩吧！”我連忙說(shuō)道�！安�！你去吧！我還沒(méi)寫(xiě)完呢！”“回來(lái)再寫(xiě)吧！”“不行！我現在一定要把這道題寫(xiě)完！”……就這樣，我只好等著(zhù)她把這道題寫(xiě)完。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我等得都要睡著(zhù)了，可是她的手緊緊地握著(zhù)筆，在草稿本上算來(lái)算去。她額頭上珍珠般的'汗珠也來(lái)回滾動(dòng)。
她抿著(zhù)嘴，眼睛死死地盯住那道題。有時(shí)在那小聲的自言自語(yǔ)，有時(shí)在畫(huà)線(xiàn)段圖，又有時(shí)在皺著(zhù)眉思考……“太好了，我終于寫(xiě)完了！”她高興地大聲說(shuō)道�！澳俏覀兛烊ネ姘�！”我也高興地說(shuō)道�！斑�不行！我還要看書(shū)呢！““那好吧“我只好一個(gè)人垂頭喪氣地走了。
回到家后，媽媽問(wèn)我“怎么回來(lái)得這么早啊�！拔揖桶褎偛虐l(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽告訴我，應該像她學(xué)習，她這種認真學(xué)習，刻苦努力的精神，不是人人都有的。
令人敬佩的同學(xué)作文 9
時(shí)間如流水，我的同學(xué)有許多許多，令我最敬佩的卻寥寥無(wú)幾，但是在茫茫人海中，我最敬佩的人還是咸歡桐。
咸歡桐是一個(gè)開(kāi)朗的小女生，每天她那白質(zhì)的臉上都掛著(zhù)一張燦爛的笑臉。我沮喪時(shí)，她總會(huì )給我幫助。就如我走在漆黑的夜晚，照亮道路的一顆璀璨的明珠。
要說(shuō)她讓我敬佩的事，那還真是很多。不過(guò)，想起那天的事，我又陷入了深深的回憶……
那天，我們在一起玩耍。她的作業(yè)只剩下語(yǔ)文背誦、英語(yǔ)背誦。她在那背，我就在她旁邊做一些小動(dòng)作。離她媽媽定的時(shí)間越來(lái)越近，作業(yè)還沒(méi)背完，怎么辦？我和她急的焦頭爛額�？伤�是不慌不忙，抱著(zhù)書(shū)在讀，一點(diǎn)都沒(méi)有一絲緊張之情。我在旁邊轉圈想辦法，她還是那樣背。
一分鐘過(guò)去了…兩分鐘過(guò)去了…
沒(méi)想到，奇跡出現了。咸歡桐竟然把書(shū)放在桌子上，把課文一字不錯得向我背下來(lái)了。我的.臉上總算露出了一絲笑容。我們一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有浪費，把所有有背得全背完了。我們又優(yōu)哉游哉的玩了起來(lái)。
這是我最敬佩的人，她是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我努力的方向。
令人敬佩的同學(xué)作文 10
瞧，教室的正中間坐著(zhù)一個(gè)正在奮筆疾書(shū)的小男孩，他的鼻子高高的，眼睛水靈靈的，還有一張櫻桃小嘴……他就是我最敬佩的同學(xué)——小劉。
他是班上最受老師喜歡，成績(jì)最好的，更是同學(xué)們最羨慕的明星級人物。有一次，老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說(shuō)：“今天語(yǔ)文考試�！蓖瑢W(xué)們嚇得臉色蒼白，可小劉卻從容不迫地坐在那里，自信極了。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看了看試卷，紛紛抱怨道：“這次考試，好難啊，要是知道了我一定認真復習了�！倍鴦㈢娆巺s飛快地寫(xiě)著(zhù)字，看他那眼神和那微微抿起的嘴，好像在說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目也想難倒我小劉�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，我只考了92分，只得連聲嘆氣，這時(shí)老師說(shuō)道：“小劉99分�！蔽覀儼言尞惖难凵裢断蛩�，目光里滿(mǎn)是崇拜，不知是誰(shuí)，低聲嘀咕：“語(yǔ)文也能考99分！學(xué)生駕到��！”
小劉不僅聰明，還樂(lè )于助人，同學(xué)們在學(xué)習上遇到一些不會(huì )的題目，都會(huì )來(lái)找他，而他總是會(huì )給同學(xué)們一個(gè)滿(mǎn)意的回答，并細心地給他們講解。每個(gè)課間同學(xué)們去玩的時(shí)候，他總會(huì )坐在教室里看書(shū)，我覺(jué)著(zhù)他之所以能成為我們羨慕的人，他的勤奮是分不開(kāi)的`。
這就是我最敬佩的人——小劉。我把他當作我學(xué)習的榜樣，希望以后我也可以成為像他一樣的人。
令人敬佩的同學(xué)作文 11
我敬佩的人有許多，有才華橫溢的蘇東坡、陸游、李白；有偉大的科學(xué)家牛頓、亞里士多德、居里夫人，但我最敬佩的人當數我的同學(xué)——。
成績(jì)在班上總是名列前茅。在全國奧林匹克英語(yǔ)競賽中，他居然考了92分的高分；在數學(xué)考試中，他幾乎每回都拿著(zhù)鮮紅的100分；在語(yǔ)文中，他也不甘落后；在奧數中，他的思維最開(kāi)闊，腦袋最聰明，他的成績(jì)簡(jiǎn)直不敢相信他是一個(gè)四年級的.小學(xué)生。
上課時(shí)，他注意力非常集中。無(wú)論有什么響聲，他都不會(huì )在意，他總是一絲不茍地注視著(zhù)老師，完全融入到課堂中，仿佛把這個(gè)世界忘記了。
有一次上課時(shí)，一只蜜蜂從窗外飛進(jìn)教室，同學(xué)們都沒(méi)有心思聽(tīng)課了，把注意力都集中在那只蜜蜂上。同學(xué)們驚惶失措，躲來(lái)躲去，生怕被蜜蜂蟄一口，再看看，他卻在那兒津津有味地看書(shū)。
課余，他不是翻翻書(shū)，就是做做數學(xué)題，總之他沒(méi)有閑著(zhù)。他做數學(xué)題常常冥思苦想，同學(xué)們來(lái)找他玩，他會(huì )說(shuō)：“不行，把這個(gè)題目做完了再陪你玩�！彼窟@樣的精神，成了我們班最優(yōu)秀的學(xué)生。
我敬佩的同學(xué)，他那堅持不懈，努力拼搏的精神，使我知道做任何事都要像他那樣，才能獲得成功。
令人敬佩的同學(xué)作文 12
我最敬佩的同學(xué)，叫小葉，他長(cháng)得又高又壯，魁梧黧黑的臉讓人感到平易近人。
他的性格活潑開(kāi)朗，在課堂上積極回答問(wèn)題，調動(dòng)班級氣氛，是全班同學(xué)值得學(xué)習的好榜樣。
更重要的是，他在學(xué)習上有非常大的斗志和動(dòng)力，永遠不甘落后，老師布置的作業(yè)都會(huì )認真完成。
作為英語(yǔ)課代表的`他，也有一顆負責任的心，收作業(yè)時(shí)一絲不茍，他認真的態(tài)度在時(shí)時(shí)刻刻都在鞭策我、提醒我不能偷懶，使我成為更優(yōu)秀的人。
令我印象最深刻的是，他從不宣揚炫耀自己的成就，反而對其他同學(xué)給予高度的夸贊，好幾次都讓我重拾信心。
今天上閱讀課時(shí)，他挑了一本《昆蟲(chóng)記》看，我的心里還暗暗佩服，要是換作我，我肯定是沒(méi)這個(gè)興趣和耐心去看這枯燥無(wú)味的書(shū)籍�？赐旰�，他竟然還感嘆這《昆蟲(chóng)記》的好看，我驚訝地說(shuō)道：“你太厲害啦！我爸說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》好看，結果我沒(méi)看幾頁(yè)就沒(méi)興趣了�！彼�是謙虛地說(shuō)：“哪里厲害，我家都沒(méi)多少書(shū)，我只是想去看看外面的世界罷了！”
“我家都沒(méi)多少書(shū)，我只是想去看看外面的世界罷了！”這句話(huà)還一直在我的耳邊回響，我感受到葉同學(xué)對詩(shī)和遠方的強烈熱情與渴望。我有點(diǎn)兒自愧不如，雖然我也向往著(zhù)遠方，但是我卻沒(méi)有付出行動(dòng)，我很想幫助他去看看“外面的世界”，畢竟我家的書(shū)不少，不過(guò)葉同學(xué)肯定難以收下。所以，此時(shí)此刻，我只想說(shuō)：“外面的世界，遠方的旅程，也帶上我吧！”
令人敬佩的同學(xué)作文 13
我最敬佩的同學(xué)是游日樂(lè )，因為他很會(huì )打棒球，打擊能力很強，而且他還是一位捕手。每當比賽的時(shí)后，他都會(huì )冷靜的給投手指示，他的躲避球也很厲害，丟的每一球都很有威力、閃躲也是一流。
每當躲避球比賽時(shí)后，游日樂(lè )都會(huì )只是我們要守那里要打那哩，跟他打球的時(shí)候，令我特別興奮，因為跟我最敬佩的人對打，不但頭的每一球都好友威力，而且防守如銅墻鐵壁般，不管我怎么丟他都接的到，真不愧是令人值得敬佩的.人。
有時(shí)我睡覺(jué)前會(huì )想為甚么我躲避球會(huì )比不上他，跑步也跑步不贏(yíng)他，但是我想只要努力練習，一定可以贏(yíng)過(guò)他，每次我運動(dòng)或做操的時(shí)候，我都會(huì )想起我最敬佩的人，一想起他，我就充滿(mǎn)力量一直練習、練習再練習，心想一定要超越他，因為他也是我的勁敵。
總而言之，游日樂(lè )有許多的優(yōu)點(diǎn)，但是我最敬佩他的地方還是只有跑步、打籃球和打棒球等在運動(dòng)上的表現，我希望能變強，有新的目標，也要讓我敬佩的人刮目相看，即使如此，你還是我永遠敬佩的對象，因為是你，我才會(huì )有這些改變。
令人敬佩的同學(xué)作文 14
幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強大的集體。幫助過(guò)我的人很多，我的朋友也很多。不過(guò)真正在我最困難的時(shí)候幫我度過(guò)難關(guān)的人卻少得可憐。而趙洛寧就是其中的一個(gè)。記得上三年級的時(shí)候，我的成績(jì)一直不好。
有一次，數學(xué)單元測驗我考的`不好，我認為自己永遠都是差生，再也好不起來(lái)了。心里很不是滋味，偷偷地難過(guò)起來(lái)。我突然想起一年級時(shí)我考100分的高興勁。趙洛寧好像猜出了我的心思，輕輕地走了過(guò)來(lái)。拍了一下我的肩膀：“不要難過(guò)了，一次考不好沒(méi)關(guān)系嘛！可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽(tīng)了她的話(huà)，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說(shuō)：“你不要怕！我們全班同學(xué)都考得不怎么好，何況你一個(gè)？”你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著(zhù)一個(gè)人的一生。
如果一個(gè)人有了自信心，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個(gè)人如果沒(méi)有了自信心，那他將會(huì )跟著(zhù)歲月慢慢毀滅。她越說(shuō)越激昂，好像在演講。趙洛寧，你的話(huà)我懂了。我知道了，知道了自信心對一個(gè)人來(lái)講是多么多么的重要。我以后不會(huì )再為了一次沒(méi)考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會(huì )永遠珍藏著(zhù)這珍貴的自信心
令人敬佩的同學(xué)作文 15
上四年級的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文《爬山虎》。我了解到爬山虎之所以能夠一直向上爬，是因為它有向上的藤蔓。由爬山虎，我想到了我的同學(xué)小李。
小李的個(gè)子不算高，平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但上課發(fā)言很積極，聲音也很響亮。讓敬佩的是她的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。同學(xué)們都說(shuō)她腦子好使，特別聰明。直到我和她坐同桌后，我才知道小李的好成績(jì)主要來(lái)自她的刻苦學(xué)習。
有一次，我們倆都被選中參加學(xué)校的演講賽。由于準備時(shí)間特別短，學(xué)校要求能讀熟演講稿讀就行，于是我只是通讀了幾遍，并沒(méi)有想到去背稿子�？吹轿蚁铝苏n就跑出去玩，小李勸我說(shuō)：“玩的時(shí)間以后有的'是，馬上要比賽了，為什么不利用課余時(shí)間多看看稿子，爭取背過(guò)不更好嗎？”看到她的認真勁，我只好“陪著(zhù)”她一起背稿子。兩天后的演講賽上，我們倆都沒(méi)有拿稿子上演講臺，我們精彩的演講得到了老師和同學(xué)們的一致喝彩。賽后，我開(kāi)玩笑對小李說(shuō)：“現在很多人都夸我也變聰明了�！毙±钚χ�(zhù)說(shuō)：“要低調��！你知道了吧，刻苦學(xué)習是讓人變聰明的妙招�！�
小李還傳授給我很多妙招。比如：每天回家不急著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，而是要先翻課本復習一下當天學(xué)過(guò)的內容，然后再寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，還要再預習一下明天要學(xué)的內容。這樣長(cháng)期堅持下去，一定會(huì )根更“聰明”的。
我感覺(jué)在學(xué)習上，小李就像爬山虎一樣，總是不停地向上、再向上。在她的幫助下，現在的我也變成“爬山虎”了。
【令人敬佩的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
令人敬佩的同學(xué)作文03-19
令人敬佩的人作文03-08
令人敬佩的人作文11-05
令人敬佩的爺爺作文04-11
令人敬佩的姐姐02-18
【推薦】令人敬佩的人作文03-09
最令人敬佩的人作文03-07
敬佩同學(xué)作文12-29
令人敬佩的人作文（精選61篇）04-18
令人敬佩的人作文5篇03-08