同學(xué)溝通的作文3篇

　　同學(xué)溝通的作文（一）

　　生活中的許多煩惱都來(lái)自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會(huì )就仿佛會(huì )成為一條無(wú)法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關(guān)系。

　　記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的身影。到了下午四點(diǎn)多，那位同學(xué)還是沒(méi)有來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會(huì )就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見(jiàn)到他立刻就扭頭走，一句話(huà)也沒(méi)跟他說(shuō)。

　　可是我們兩畢竟是同學(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情，來(lái)到他跟前，氣憤的問(wèn)道——

　　“你那天為什么沒(méi)有來(lái)？”

　　“我那天是要來(lái)的，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話(huà)說(shuō)一聲，可你家一直沒(méi)人接�！�

　　“哦？那你為什么事后不告訴我��？”

　　“我是要跟你解釋的，可你一見(jiàn)我扭頭就走，我哪里有機會(huì )啊……”

　　看來(lái)我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白��！

　　哎，是啊，正是因為我和同學(xué)之間的溝通太少，才導致了這個(gè)誤會(huì )的發(fā)生。

　　看來(lái)溝通是多么重要啊，我想只要和同學(xué)之間多一些溝通，這些誤會(huì )、隔閡就一定會(huì )消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道��！

　　溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分��！

　　同學(xué)溝通的作文（二）

　　有一天，在英語(yǔ)課上，我從桌子里取出新買(mǎi)的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專(zhuān)心聽(tīng)課�！肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)把它沒(méi)收了。氣的我真想給他一拳，等著(zhù)瞧吧！

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個(gè)習慣，喜歡用手撐著(zhù)頭寫(xiě)字，胳膊老“過(guò)界”。你“得罪”我在寫(xiě)，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線(xiàn)”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無(wú)可奈何的把手臂縮了回去。

　　我好不得意，這才開(kāi)始練習寫(xiě)字�？墒�，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，墨水越來(lái)越淡，再也寫(xiě)不出字來(lái)。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線(xiàn)“，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了。同桌正在寫(xiě)字，平時(shí)他會(huì )伸出援助之手，可是……今天讓我怎么開(kāi)口呢？

　　我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問(wèn)我：”怎么還不寫(xiě)？“我只好告訴他：“鋼筆沒(méi)水了”“干嘛不早說(shuō)？！”他立刻從書(shū)包里取出墨水遞給我。這時(shí)，我也不知說(shuō)什么好，只是悄悄的把“分界線(xiàn)”擦去，從此以后，這條線(xiàn)再也沒(méi)有在我倆的桌上出現過(guò)。

　　同學(xué)溝通的作文（三）

　　星期五下午，我和同學(xué)像往常一樣做值日，我把放值日用具的柜門(mén)鑰匙交給求鍇，求鍇問(wèn)我：“給我干什么？”“我要早走，門(mén)你來(lái)鎖�；蛘吣憬o潘韻佳也行�！薄芭隧嵓咽钦l(shuí)？”我頓時(shí)愣住了。后來(lái)我用手指一指就繼續干活。

　　我在想，同班相處快一年了，同學(xué)怎么會(huì )不認識。我于是好奇的問(wèn)他，他卻笑的跟我說(shuō)“我們班很多人我都不認識�！焙呛�，他的.人際關(guān)系不好，這個(gè)我可以理解，我會(huì )十分盡力去幫助他，激勵他�？伤�與別人的溝通，最終只能靠自己。鄰班也有這樣一類(lèi)不善溝通的同學(xué)。在我看來(lái)，這個(gè)同學(xué)是一個(gè)以自我為中心的人，雖然成績(jì)很好，但是人際交往有問(wèn)題，因為他與別人缺少溝通。有時(shí)，我們和他打招呼，他總是視而不見(jiàn)，我們滿(mǎn)腔的熱情常常被他冷漠的冰水澆滅了。人際交往最關(guān)鍵是要溝通，溝通的好壞也直接關(guān)系到將來(lái)你能否在社會(huì )上立足。溝通要從記住別人名字著(zhù)手，因為那是你溝通的開(kāi)始。拿我的朋友求鍇為例，你連別人的名字都記不住，又如何去進(jìn)行溝通，如何去進(jìn)行交往，又如何去進(jìn)行贏(yíng)得更多的友誼呢？只要跟我交往過(guò)的人，我都會(huì )記住他的名字。

　　再譬如，如果你不知道老師的名字，你怎么與老師溝通，你又如何提高學(xué)習呢？作為一個(gè)中學(xué)生，如果為人友善，你就會(huì )很容易與別人溝通。那些為人霸道，驕傲自大的人，通常是很少有朋友同他溝通的，因為他們很少在乎別人的感受，他們很難溝通。那些與人為善，處處為別人著(zhù)想的人，朋友會(huì )多得多，別人會(huì )樂(lè )于與你溝通，會(huì )樂(lè )于與你分享生活的苦與樂(lè )，如果有緣，別人還會(huì )成為你的知心朋友。溝通要從心靈開(kāi)始。希望同學(xué)們走出狹窄的小圈子，學(xué)會(huì )溝通，擁有一片廣闊的天地。