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探望生病的同學(xué)作文（通用17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的探望生病的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
探望生病的同學(xué)作文 1
小燕同學(xué)生病住院了，小勇打算去醫院看望她。同桌王小婭有事不能去了，委托小勇代她表示問(wèn)候。
到了醫院，來(lái)到病房，小燕正躺在病床上，還掛著(zhù)吊水。小勇先把鮮花放到桌上，然后，他對小燕說(shuō)：“身體好些了嗎？舒服些了嗎？”小燕說(shuō)：“我身體好些了，也舒服些了，同學(xué)們怎么樣？”
小勇說(shuō)：“同學(xué)們都很好，大家都很想念你。王小婭有事情不能來(lái)了，她也委托我向你問(wèn)好。同學(xué)們都期待你早日康復，快點(diǎn)回到我們的身邊�！毙⊙嗦�(tīng)了，感動(dòng)地流下了熱淚，說(shuō)：“我一定好好養病，盡快好起來(lái)，早日回到你們的.身邊�！�
探望生病的同學(xué)作文 2
今天是一個(gè)普普通通的日子，可是對我來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比沉重和壓抑的一天，因為在今天，我前去探望了抱病在床的同桌小琳。
小琳是一個(gè)十分善良自信的女孩，有著(zhù)可愛(ài)的容貌，優(yōu)異的成績(jì)，當然，也擁有一個(gè)幸福的家，可是，幾個(gè)月前，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病令這一切都付之東流。小琳先是患上了流行性感冒高燒不退，后來(lái)又開(kāi)始拉肚子、腹痛，到大醫院一檢查，竟然是急性白血��！這無(wú)異于是給這個(gè)平凡的家庭開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，要知道，白血病在如今可是被列為了世界五大癌癥之一��！
抱著(zhù)一束芬芳撲鼻的花，走在前去醫院的路上，我的'腦海中浮現出來(lái)的無(wú)一不是小琳堅強的眉眼和清澈的笑容……
目的地終于到了。我站在人民醫院大門(mén)前，深吸了一口氣，在媽媽的陪同下走進(jìn)去。很幸運，在兒科的第三間病房我就看到了正在輸液的小琳。她變了，看上去是那樣瘦削，臉色是那樣蒼白，經(jīng)歷如此大的變故，哪兒能不變呢？想到這兒，我感到濃濃的心酸與苦澀，抬腿，一步步走進(jìn)去，我感覺(jué)到自己似乎比小琳更害怕這兒的一切。
“小琳……”我輕輕喊出聲�！鞍�！小英！你怎么會(huì )來(lái)……”她顯得很激動(dòng)，又驚又喜的樣子像好久沒(méi)有見(jiàn)到糖果的小女孩。我坐在小琳身邊，她主動(dòng)拉起了我的手，握得緊緊的，然后，她笑了，笑得那樣無(wú)力和酸澀，那笑容不再是我記憶中所熟悉的沒(méi)心沒(méi)肺的模樣，而是多了一絲難過(guò)。她沒(méi)有談及自己的病情，只是不停地問(wèn)我學(xué)校的事情，我再也忍不住，只得不停地仰頭縮回眼淚，給她講述學(xué)校發(fā)生的好玩的事：班級里舉行了男女辯論賽，學(xué)校也在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)體育節比賽。
最后，我擁抱了小琳瘦得只剩皮包骨的身體，希望給她力量，“小琳，老師讓我告訴你，她在等你回家，我們每個(gè)同學(xué)都在等你回來(lái)，所以，你一定要加油，你一定可以的！”“恩！我可以的！”說(shuō)著(zhù)，小琳眼角涌出了淚花：“要是，現在我還能奔跑在操場(chǎng)上該多好……都怪以前，不懂得珍惜……”聽(tīng)了她這句話(huà)，我渾身一顫，幾乎是逃了出來(lái)。站在醫院大門(mén)外，我終于哭了出來(lái)，淚水大顆大顆地爬滿(mǎn)了我的臉，這是我第一次如此近距離地體驗疾病，也是第一次感受到死亡的腳步聲。一切的一切，都讓我感到無(wú)所適從，我無(wú)法接受的是，上一刻還那么活蹦亂跳的好朋友，下一秒怎么就會(huì )變得如此脆弱……而就在此刻，還有多少和小琳一樣掙扎在病床上的可憐兒呢？我不敢再去想，也不愿去思考。
生命啊，生命，能否給我一個(gè)答案？
探望生病的同學(xué)作文 3
我經(jīng)歷過(guò)許多事，有的都已忘記，但最難忘的卻是我第一次去醫院看望生病的男同學(xué)。
這件事在別人看來(lái)，是平常小事，但在我們班，可算是一件驚天動(dòng)地的大事了。原來(lái)，我們班里的男同學(xué)都很“封建”，一向認為“男女有別”，男女同學(xué)平時(shí)很少有來(lái)往，連那些男隊長(cháng)見(jiàn)了我們女同學(xué)都常常避開(kāi)，不然就會(huì )有人說(shuō)閑話(huà)。因此，我心里很是生氣，我常想：都什么年代了，難道還讓“封建思想”束縛住我們的頭腦嗎？不，不能。我要讓男同學(xué)的`思想來(lái)個(gè)徹底改變……
事情可真湊巧，一天，一位很“封建”的男隊長(cháng)病了，我想，這次可有機會(huì )了，我一定要去醫院探望他，破破他的“封建”思想！
那天下午，我收拾好書(shū)包，拔腿就奔向醫院。在醫院門(mén)口拿了牌子便進(jìn)了住院部，等我找到了他的病房，站在門(mén)旁時(shí)，我有些猶豫了。孤身一個(gè)女孩子當著(zhù)那么多病人的面兒去探望一個(gè)男同學(xué)，還真有些不好意思呢！但，要徹底破除男同學(xué)的“封建”思想，這個(gè)決心我已下定了。此時(shí)好像有一股巨大的力量推動(dòng)著(zhù)我，促使我邁開(kāi)大大方方的腳步……
我推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，那個(gè)男同學(xué)被驚動(dòng)了，他抬起頭。一看見(jiàn)是我來(lái)了，驚訝得把嘴巴張得老大老大，眼睛也瞪得滾圓滾圓的……我笑著(zhù)走向前去：“怎么，不歡迎我嗎？”他半晌才醒悟過(guò)來(lái)，低著(zhù)腦袋，用蚊子般的聲音說(shuō)：“啊，歡迎歡迎，請坐吧！”
我在他的床前坐下，笑著(zhù)問(wèn)了他的病情，告訴他學(xué)校里的一些新聞，讓他講一些病房里的事，我倆談得還挺投機的。最后我又問(wèn)他：“你開(kāi)始感到很驚奇，不會(huì )想到有女同學(xué)來(lái)看你，對嗎？我來(lái)就是要破破你們男同學(xué)的‘封建’思想。破破咱們班男女同學(xué)界線(xiàn)分得那么清的舊規矩，你懂嗎？”他默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“我一定帶頭改還不行嗎？”
我倆都笑了，臨別時(shí)只見(jiàn)他用手摸著(zhù)腦袋瓜說(shuō)：“你的話(huà)我記住了，一定改，一定……”
探望生病的同學(xué)作文 4
得知同桌曉峰生病住院的消息，我的心里像被一塊大石頭沉甸甸地壓著(zhù)。曉峰是個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的男孩，平日里我們一起學(xué)習、玩耍，他的笑聲仿佛還在耳邊回蕩。此刻，他卻獨自躺在醫院的病床上，一定很孤單吧。我決定放學(xué)后去醫院探望他。
放學(xué)后，我顧不上回家，徑直奔向花店。精心挑選了一束燦爛的向日葵，希望這明亮的色彩能給曉峰帶去溫暖和力量。然后，我又來(lái)到文具店，買(mǎi)了一本精致的筆記本，想著(zhù)曉峰出院后可以用它記錄學(xué)習心得。
來(lái)到醫院，我輕車(chē)熟路地找到了曉峰的`病房。推開(kāi)門(mén)，看到曉峰面色蒼白地躺在病床上，原本炯炯有神的眼睛也失去了往日的光彩，我的心里一陣刺痛。曉峰看到我，勉強擠出一絲笑容，虛弱地說(shuō)：“你來(lái)啦�！� 我快步走到他床邊，把花和筆記本放在一旁，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“曉峰，你看我給你帶什么了。這向日葵可精神啦，就像你平時(shí)一樣，希望你能快點(diǎn)好起來(lái)。還有這個(gè)筆記本，等你出院了，咱們一起好好學(xué)習�！� 曉峰看著(zhù)花和筆記本，眼中閃爍著(zhù)感動(dòng)的淚花：“謝謝你，我好想快點(diǎn)回學(xué)校和大家一起上課啊�！�
我坐在床邊，跟曉峰分享著(zhù)學(xué)校里這幾天發(fā)生的趣事。我講著(zhù)同學(xué)們在課堂上的搞笑回答，講著(zhù)老師又鬧了什么小烏龍，曉峰聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)發(fā)出輕輕的笑聲。我還把這幾天的課堂筆記拿出來(lái)，耐心地給他講解重點(diǎn)知識。曉峰聽(tīng)得很認真，遇到不懂的地方就向我提問(wèn)。
不知不覺(jué)，天色漸晚，我不得不和曉峰告別。臨走前，我緊緊握著(zhù)曉峰的手說(shuō)：“你一定要聽(tīng)醫生的話(huà)，好好養病，大家都盼著(zhù)你早點(diǎn)回來(lái)呢�！� 曉峰用力地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì )的，你回去路上小心�！� 走出病房，我在心里默默祈禱，希望曉峰能早日康復，重新回到我們這個(gè)溫暖的集體中。
創(chuàng )作這些作文時(shí)，我將從不同角度展現探望場(chǎng)景，融入同學(xué)間的情感交流、對生病同學(xué)的關(guān)心細節等，讓每一篇都獨具特色。
探望生病的同學(xué)作文 5
班里的學(xué)霸林悅生病請假已經(jīng)好幾天了，同學(xué)們都十分掛念她。今天周末，我和幾個(gè)要好的同學(xué)相約一起去林悅家探望她。
我們提前聯(lián)系了林悅的媽媽?zhuān)弥牟∏椴o(wú)大礙，只是需要在家好好休息調養一段時(shí)間。大家決定帶上一些營(yíng)養補品和親手制作的慰問(wèn)卡片去看望她。我精心挑選了一本關(guān)于學(xué)習方法的書(shū)籍，想著(zhù)林悅肯定會(huì )喜歡。
來(lái)到林悅家，她的媽媽熱情地迎接了我們。林悅聽(tīng)到我們的聲音，從房間里走了出來(lái)。她穿著(zhù)寬松的家居服，臉色略顯蒼白，但眼神里依然透著(zhù)熟悉的堅毅�！傲謵�，你可算出來(lái)啦，我們都想死你了！”同學(xué)們紛紛圍上去，七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)。林悅笑著(zhù)說(shuō)：“我也想你們，每天在家都無(wú)聊死了，就盼著(zhù)能快點(diǎn)好起來(lái)回學(xué)校�！�
我們把帶來(lái)的禮物一一遞給林悅。當她看到我送的學(xué)習方法書(shū)籍時(shí)，眼睛一下子亮了起來(lái)：“哇，這正是我最近想看的，太謝謝你了！”接著(zhù)，我們坐在客廳里，和林悅分享著(zhù)學(xué)校里的新鮮事。有同學(xué)說(shuō)：“你知道嗎，上次數學(xué)測驗，平時(shí)調皮的明明居然進(jìn)步了好多，老師都表?yè)P他了�！绷謵偮�(tīng)了，開(kāi)心地笑了起來(lái)：“真為他高興，看來(lái)他最近學(xué)習很努力呀�！�
我拿出自己的課堂筆記，對林悅說(shuō)：“這是這幾天的筆記，你看看有沒(méi)有什么不明白的.地方，我給你講講�！绷謵偨舆^(guò)筆記，認真地翻閱著(zhù)，不時(shí)提出一些問(wèn)題。我和其他同學(xué)一起，耐心地為她解答。林悅感慨地說(shuō)：“有你們真好，感覺(jué)就算在家，也沒(méi)有落下太多功課�！�
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間就到了該離開(kāi)的時(shí)候。我們紛紛和林悅道別，叮囑她要好好休息。林悅站在門(mén)口，微笑著(zhù)向我們揮手：“謝謝你們來(lái)看我，我會(huì )盡快好起來(lái)的�！被丶业穆飞�，我心里默默祝愿林悅能早日康復，再次和我們一起在知識的海洋里遨游。
探望生病的同學(xué)作文 6
體育課上，一向活潑好動(dòng)的小剛突然暈倒在地，把大家都嚇壞了。老師趕緊撥打了急救電話(huà)，將小剛送往醫院。經(jīng)過(guò)檢查，原來(lái)是小剛最近學(xué)習壓力大，又沒(méi)有好好吃飯，導致身體虛弱才暈倒的。
得知小剛在醫院住院，我和幾個(gè)同學(xué)決定利用午休時(shí)間去探望他。我們湊錢(qián)買(mǎi)了一些水果和牛奶，希望能讓小剛補充營(yíng)養。來(lái)到醫院，找到小剛的病房，推開(kāi)門(mén)，看到小剛正坐在病床上，臉色有些蒼白，但精神看起來(lái)還不錯。
“小剛，你可算醒了，把我們都擔心死了！”我快步走到他床邊，關(guān)切地說(shuō)。小剛笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事啦，就是沒(méi)吃早飯，低血糖了，休息幾天就好�！逼渌瑢W(xué)也紛紛圍過(guò)來(lái)，把水果和牛奶放在一旁，詢(xún)問(wèn)他的身體狀況。
我坐在床邊，看著(zhù)小剛，認真地說(shuō)：“小剛，你以后可不能這樣了，一定要按時(shí)吃飯，學(xué)習固然重要，但身體才是本錢(qián)呀�！毙偛缓靡馑嫉負蠐项^：“我知道了，這次真的是個(gè)教訓，以后我肯定好好照顧自己�！�
我們和小剛聊起了學(xué)校里的事情，說(shuō)起了體育課上因為他暈倒而中斷的游戲，同學(xué)們后來(lái)是怎么繼續玩的.。小剛聽(tīng)得哈哈大笑，病房里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我還告訴他，老師和同學(xué)們都很關(guān)心他，讓他安心養病，等他好了再一起玩耍。
這時(shí)，護士進(jìn)來(lái)給小剛量體溫，我們都安靜下來(lái)。量完體溫，護士說(shuō)小剛的身體狀況正在慢慢好轉，大家都松了一口氣。趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間，我拿出課本，給小剛簡(jiǎn)單講解了這幾天的課程重點(diǎn)，讓他心里有個(gè)底。小剛聽(tīng)得很認真，不時(shí)提出一些問(wèn)題。
很快，午休時(shí)間就要結束了，我們不得不和小剛告別。臨走前，我們再次叮囑小剛要好好吃飯，按時(shí)休息。小剛看著(zhù)我們，眼中滿(mǎn)是感動(dòng)：“謝謝你們來(lái)看我，我一定會(huì )快點(diǎn)好起來(lái)的�！弊叱鲠t院，我在心里默默期待著(zhù)小剛能早日康復，回到充滿(mǎn)活力的校園生活中。
探望生病的同學(xué)作文 7
同桌小雨生病住院已經(jīng)一周了，這一周里，我總覺(jué)得身邊少了點(diǎn)什么。小雨是個(gè)特別開(kāi)朗的女孩，每天都有說(shuō)不完的笑話(huà)，她的笑聲總能感染周?chē)娜�。今天周末，我決定去醫院看望她。
我早早地起床，來(lái)到花店�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的鮮花，我猶豫不決，不知道該選哪一束。最后，我挑選了一束粉色的康乃馨，粉色康乃馨代表著(zhù)溫暖和祝福，我希望小雨能感受到我的這份心意。接著(zhù)，我又去買(mǎi)了一本精美的畫(huà)冊，小雨平時(shí)就喜歡畫(huà)畫(huà)，我想她一定會(huì )喜歡這本畫(huà)冊的。
來(lái)到醫院，我按照指示牌找到了小雨的病房。病房里很安靜，小雨正躺在病床上，眼睛望著(zhù)天花板。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，她轉過(guò)頭來(lái)，看到是我，臉上立刻露出了笑容：“你怎么來(lái)了，我可想你了！”我走到她床邊，把花和畫(huà)冊遞給她：“小雨，這是給你的'，希望你能快點(diǎn)好起來(lái)。這花漂亮吧，就像你一樣。還有這本畫(huà)冊，你可以在無(wú)聊的時(shí)候畫(huà)畫(huà)�！毙∮杲舆^(guò)花和畫(huà)冊，開(kāi)心地說(shuō)：“太漂亮了，謝謝你，我太喜歡了�！�
我坐在小雨身邊，和她聊起了學(xué)校里的事情。我告訴她，這幾天班級里發(fā)生了好多有趣的事情，比如有個(gè)同學(xué)在課堂上回答問(wèn)題，鬧了個(gè)大笑話(huà)，同學(xué)們都笑得前仰后合。小雨聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。我還把這幾天的作業(yè)和課堂筆記拿給她，給她講解了老師講的重點(diǎn)內容。小雨聽(tīng)得很認真，遇到不懂的地方就及時(shí)提問(wèn)。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得很快。我看了看時(shí)間，該離開(kāi)了。我拉著(zhù)小雨的手說(shuō)：“小雨，你要聽(tīng)醫生的話(huà)，好好養病，等你出院了，我們再一起玩耍、一起學(xué)習�！毙∮暧昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì )的，你回去路上小心�！弊叱霾》�，我回頭看了看小雨，希望她能快點(diǎn)戰勝病魔，重新回到我們這個(gè)溫暖的集體中。
探望生病的同學(xué)作文 8
班上的文藝委員小敏生病請假了，聽(tīng)說(shuō)她因為排練學(xué)校的文藝匯演節目，勞累過(guò)度，身體吃不消了。作為她的好朋友，我決定放學(xué)后去她家看望她。
放學(xué)后，我去蛋糕店買(mǎi)了一個(gè)小敏最喜歡的草莓蛋糕，又買(mǎi)了一些她愛(ài)吃的'零食。來(lái)到小敏家，按響門(mén)鈴，小敏的媽媽開(kāi)了門(mén)。阿姨看到我，笑著(zhù)說(shuō)：“你來(lái)啦，小敏這幾天一直念叨著(zhù)你呢�！蔽易哌M(jìn)客廳，看到小敏正坐在沙發(fā)上，臉色有些憔悴，但看到我，還是露出了開(kāi)心的笑容。
“小敏，你怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi)？”我走到她身邊，關(guān)切地問(wèn)道。小敏說(shuō)：“好多了，就是還有點(diǎn)沒(méi)力氣。你看你，還買(mǎi)這么多東西�！蔽野训案夂土闶撤旁谧郎�，對她說(shuō)：“這都是你愛(ài)吃的，你得多吃點(diǎn)，補充補充體力。你為了文藝匯演那么辛苦，現在可得好好休息�！�
我和小敏坐在沙發(fā)上，聊起了文藝匯演的事情。小敏雖然生病了，但還是很關(guān)心節目排練得怎么樣了。我告訴她，同學(xué)們都很努力，按照她之前的安排，排練得很順利。小敏聽(tīng)了，放心地笑了：“那就好，我還擔心會(huì )因為我生病而耽誤了呢�！�
我拿出手機，給小敏看了同學(xué)們排練的照片和視頻。小敏看著(zhù)照片和視頻，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容：“大家都好棒啊，我好想快點(diǎn)好起來(lái)，和大家一起繼續排練�！蔽野参克骸澳銊e急，先把身體養好，等你回來(lái)了，節目肯定會(huì )更精彩�！�
接著(zhù)，我又和小敏分享了學(xué)校里其他的新鮮事，比如哪個(gè)老師又換了新發(fā)型，哪個(gè)同學(xué)在課堂上出了什么洋相。小敏聽(tīng)得哈哈大笑，笑聲回蕩在房間里。時(shí)間過(guò)得很快，天色漸漸暗了下來(lái)，我要回家了。臨走前，我對小敏說(shuō)：“你要好好休息，按時(shí)吃藥，等你病好了，我們再一起為文藝匯演加油！”小敏笑著(zhù)點(diǎn)頭：“好，你路上注意安全�！弊叱鲂∶艏�，我在心里默默祝愿她能早日康復，重新綻放她的文藝光芒。
探望生病的同學(xué)作文 9
今天課間，老師告訴我們，班上的小明因為感冒發(fā)燒，住進(jìn)了醫院。小明平時(shí)是個(gè)很熱心的同學(xué)，經(jīng)常幫助大家解決問(wèn)題。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都很擔心他。于是，我和幾個(gè)同學(xué)商量著(zhù)放學(xué)后一起去醫院看望他。
放學(xué)后，我們一起去水果店買(mǎi)了一些新鮮的水果，有蘋(píng)果、香蕉、橙子等，希望這些水果能讓小明快點(diǎn)好起來(lái)。來(lái)到醫院，我們找到了小明的病房。推開(kāi)門(mén)，看到小明正躺在床上，蓋著(zhù)厚厚的被子，臉色有些發(fā)紅。
“小明，你感覺(jué)怎么樣了？”我走到床邊，輕聲問(wèn)道。小明看到我們，掙扎著(zhù)坐了起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“我好多了，就是還有點(diǎn)頭暈。謝謝你們來(lái)看我�！逼渌瑢W(xué)也紛紛圍過(guò)來(lái)，把水果放在一旁，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)他的病情。
我坐在床邊，給小明削了一個(gè)蘋(píng)果，遞給他：“小明，你多吃點(diǎn)水果，補充補充維生素，這樣能好得更快�！毙∶鹘舆^(guò)蘋(píng)果，咬了一口，說(shuō)：“真甜，謝謝�！蔽液托∶髁钠鹆藢W(xué)校里的事情，告訴他今天課堂上老師講了一個(gè)很有趣的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。小明聽(tīng)得津津有味，不時(shí)露出羨慕的'神情：“好想快點(diǎn)好起來(lái)，回學(xué)校和大家一起上課�！�
這時(shí)，護士進(jìn)來(lái)給小明量體溫。量完體溫，護士說(shuō)小明的體溫已經(jīng)降下來(lái)一些了，大家都松了一口氣。趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間，我拿出課本，給小明簡(jiǎn)單復習了一下今天學(xué)的知識點(diǎn)。小明很認真地聽(tīng)著(zhù)，還不時(shí)提出自己的疑問(wèn)。
時(shí)間過(guò)得很快，天色漸晚，我們要離開(kāi)了。我們和小明告別，叮囑他要好好休息，按時(shí)吃藥。小明看著(zhù)我們，眼中充滿(mǎn)了感激：“謝謝你們，我會(huì )快點(diǎn)好起來(lái)的，回學(xué)校和大家一起玩�！弊叱鲠t院，我在心里默默祈禱，希望小明能早日康復，重新回到我們充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級。
探望生病的同學(xué)作文 10
聽(tīng)說(shuō)隔壁班的好朋友李華生病住院了，我心里十分著(zhù)急。李華是個(gè)很開(kāi)朗的男孩，我們經(jīng)常一起參加各種活動(dòng)，他的樂(lè )觀(guān)和熱情總是能感染身邊的每一個(gè)人。今天周末，我決定去醫院看望他。
我精心挑選了一個(gè)精致的音樂(lè )盒，李華平時(shí)就喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我想這個(gè)音樂(lè )盒在他無(wú)聊的時(shí)候能給他帶來(lái)一些慰藉。然后，我又買(mǎi)了一本勵志的書(shū)籍，希望能給他一些鼓勵和力量。
來(lái)到醫院，我找到了李華的病房。病房里只有李華一個(gè)人，他正躺在床上，眼神有些落寞�？吹轿疫M(jìn)來(lái)，他的眼睛一下子亮了起來(lái)：“你怎么來(lái)了，太好啦！”我走到他床邊，把音樂(lè )盒和書(shū)遞給他：“李華，這是給你的，希望你喜歡。這個(gè)音樂(lè )盒的聲音可好聽(tīng)了，還有這本書(shū)，很勵志，相信會(huì )給你帶來(lái)力量�！崩钊A接過(guò)禮物，開(kāi)心地說(shuō)：“哇，太喜歡了，謝謝你，我正愁在醫院無(wú)聊呢�！�
我坐在床邊，和李華聊起了最近的生活。我告訴他，學(xué)校里舉辦了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)都很努力，取得了不錯的成績(jì)。李華聽(tīng)得很認真，不時(shí)露出羨慕的笑容：“真可惜我錯過(guò)了，不過(guò)聽(tīng)你說(shuō)，感覺(jué)好有意思�！蔽疫�跟他分享了我最近讀的一本好書(shū)，講了一些有趣的情節，李華聽(tīng)得哈哈大笑。
接著(zhù)，我給李華講了一些笑話(huà)，逗得他笑得前仰后合。病房里原本沉悶的氣氛一下子變得輕松愉快起來(lái)。我又問(wèn)他的病情，他說(shuō)醫生說(shuō)只要好好休息，很快就能出院了。我聽(tīng)了，心里很高興：“那太好了，等你出院了，我們再一起出去玩�！�
時(shí)間過(guò)得很快，到了該離開(kāi)的'時(shí)候。我對李華說(shuō)：“你要好好養病，聽(tīng)醫生的話(huà)，我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你的�！崩钊A笑著(zhù)點(diǎn)頭：“好，你回去路上小心�！弊叱霾》�，我回頭看了看李華，希望他能快點(diǎn)好起來(lái)，再次和我一起享受快樂(lè )的時(shí)光。
探望生病的同學(xué)作文 11
當我得知好友曉妍生病在家的消息，心急如焚。曉妍是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，在班級里就像一顆小太陽(yáng)，溫暖著(zhù)身邊每一個(gè)人。放學(xué)后，我連家都沒(méi)回，直奔超市，挑了些她愛(ài)吃的水果和零食，還精心選了一本治愈系的繪本，希望能給病中的她帶去一絲慰藉。
來(lái)到曉妍家，按響門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是曉妍的媽媽?zhuān)嫒葶俱�，想必這段時(shí)間為了照顧曉妍十分辛苦。走進(jìn)屋內，看到曉妍裹著(zhù)毛毯，虛弱地坐在沙發(fā)上，原本粉嫩的臉頰如今蒼白消瘦，我心里一陣發(fā)酸�！皶藻�，我來(lái)看你啦！” 我強裝出歡快的語(yǔ)氣，快步走到她身邊。曉妍努力擠出一絲笑容，聲音微弱地回應：“你來(lái)啦，我可想你了�！�
我把水果和零食放在一旁，將繪本遞到她手中，“看，這是我特意給你挑的，里面的故事可暖心了，你肯定喜歡�！� 曉妍接過(guò)繪本，輕輕撫摸著(zhù)封面，眼中滿(mǎn)是感動(dòng)。我挨著(zhù)她坐下，給她講起學(xué)校里這幾天發(fā)生的趣事。從課堂上老師寫(xiě)錯字引發(fā)的小插曲，到課間同學(xué)們玩鬧時(shí)的搞笑瞬間，我講得繪聲繪色，曉妍聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)發(fā)出輕輕的笑聲，可笑著(zhù)笑著(zhù)，眼眶卻紅了�！拔液孟肟禳c(diǎn)好起來(lái)，回到學(xué)校和大家一起上課、玩耍�！� 她滿(mǎn)是期待地說(shuō)。
我拍了拍她的肩膀，安慰道：“別著(zhù)急，你現在就安心養病，等你病好了，咱們還有好多好玩的'事可以做呢�！� 隨后，我拿出作業(yè)，給她講解這幾天老師講的重點(diǎn)內容，曉妍聽(tīng)得很認真，遇到不懂的地方，便及時(shí)提問(wèn)。
不知不覺(jué)，天色漸晚，我不得不告別。臨走前，我緊緊握著(zhù)曉妍的手，認真地說(shuō)：“你一定要好好吃飯，按時(shí)吃藥，我過(guò)幾天再來(lái)看你�！� 曉妍用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中閃爍著(zhù)淚光。走出曉妍家，我滿(mǎn)心期待著(zhù)她能早日康復，再次活力滿(mǎn)滿(mǎn)地出現在我們身邊。
探望生病的同學(xué)作文 12
聽(tīng)說(shuō)同桌宇軒生病住院了，我的心里七上八下的。宇軒是個(gè)勤奮好學(xué)的男孩，我們每天一起學(xué)習，互相鼓勵，他的突然生病讓我很不適應。周末一大早，我就去花店買(mǎi)了一束淡雅的百合，百合象征著(zhù)健康和美好，我希望宇軒能快點(diǎn)好起來(lái)。然后，我又帶上了自己整理的學(xué)習筆記，想著(zhù)能幫他跟上課程進(jìn)度。
來(lái)到醫院，病房里彌漫著(zhù)一股消毒水的味道。宇軒躺在病床上，臉色蒼白，看到我進(jìn)來(lái)，眼中閃過(guò)一絲驚喜：“你怎么來(lái)了，太好啦！”我走到床邊，把花放在一旁的柜子上，笑著(zhù)說(shuō)：“宇軒，這百合好看吧，希望你能像它一樣，早日恢復生機�！闭f(shuō)著(zhù)，我拿出學(xué)習筆記，“這是這幾天的筆記，我都整理好了，給你講講�！�
我坐在床邊，開(kāi)始給宇軒講解筆記上的重點(diǎn)知識，從數學(xué)的難題解法到語(yǔ)文的.課文理解，我講得細致入微，宇軒聽(tīng)得全神貫注。遇到復雜的知識點(diǎn)，他會(huì )皺起眉頭，認真思考，然后提出自己的疑問(wèn)，我便耐心地再次解釋。講完知識點(diǎn)，我又和他聊起了學(xué)校里的新鮮事。告訴他班級里新?lián)Q了一批綠植，同學(xué)們都爭著(zhù)照顧；還有學(xué)校舉辦了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，大家都踴躍參加。宇軒聽(tīng)得津津有味，臉上漸漸有了笑容。
這時(shí)，護士進(jìn)來(lái)給宇軒換藥，我便暫時(shí)停了下來(lái)�？粗�(zhù)護士熟練地操作，我在心里默默祈禱宇軒能快點(diǎn)康復。護士走后，我繼續和宇軒聊天，還給他講了幾個(gè)笑話(huà)，逗得他哈哈大笑。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了該離開(kāi)的時(shí)候。我站起身，對宇軒說(shuō)：“你要聽(tīng)醫生的話(huà)，好好養病，等你出院了，咱們一起好好學(xué)習，爭取取得更好的成績(jì)�！庇钴巿远ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“好，我會(huì )的，你回去路上小心�！弊叱霾》�，我回頭望了望宇軒，真心希望他能早日戰勝病魔，重返校園。
探望生病的同學(xué)作文 13
班里的文藝擔當詩(shī)涵因為排練節目過(guò)于勞累，病倒了。得知這個(gè)消息，我和幾個(gè)喜歡文藝的同學(xué)決定一起去她家探望她。我們商量著(zhù)，買(mǎi)了一些滋補的營(yíng)養品，還親手制作了一張精美的慰問(wèn)卡片，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我們對她的祝福。
來(lái)到詩(shī)涵家，她的媽媽熱情地迎接了我們。走進(jìn)詩(shī)涵的房間，看到她靠在床頭，臉色有些疲憊，但看到我們，還是露出了甜甜的笑容：“你們來(lái)啦，快坐�！蔽易叩酱策�，把營(yíng)養品和卡片遞給她，說(shuō)：“詩(shī)涵，這是我們給你買(mǎi)的，希望你能快點(diǎn)好起來(lái)。這卡片可是我們一起做的，上面都是大家想對你說(shuō)的話(huà)�！痹�(shī)涵接過(guò)卡片，仔細地看著(zhù)，眼中閃爍著(zhù)感動(dòng)的淚花：“謝謝你們，我好感動(dòng)�！�
我們圍坐在詩(shī)涵身邊，和她聊起了排練的事情。詩(shī)涵雖然生病了，但還是很關(guān)心節目排練的進(jìn)度。我們告訴她，同學(xué)們都按照她之前的指導，認真排練，節目進(jìn)展得很順利。詩(shī)涵聽(tīng)了，欣慰地笑了：“那就好，我還擔心因為我生病會(huì )影響節目呢�！蔽夷贸鍪謾C，給她看了同學(xué)們排練的照片和視頻，詩(shī)涵看著(zhù)照片中大家認真的模樣，開(kāi)心地笑了：“大家都好棒，我好想快點(diǎn)好起來(lái)，和大家一起繼續排練�！�
接著(zhù)，我們又和詩(shī)涵分享了學(xué)校里其他有趣的'事情，比如學(xué)校舉辦了一場(chǎng)科技展覽，同學(xué)們的發(fā)明創(chuàng )意讓人驚嘆；還有校園里的小貓生了一窩可愛(ài)的小貓崽，大家都搶著(zhù)去看。詩(shī)涵聽(tīng)得入神，不時(shí)和我們一起歡笑。
時(shí)間過(guò)得很快，我們要離開(kāi)了。臨走前，我們紛紛叮囑詩(shī)涵要好好休息，按時(shí)吃藥。詩(shī)涵笑著(zhù)說(shuō)：“我會(huì )的，謝謝你們來(lái)看我，等我病好了，我們一起把節目排練得更精彩�！弊叱鲈�(shī)涵家，我們都期待著(zhù)她能早日康復，再次在舞臺上綻放光芒。
探望生病的同學(xué)作文 14
當聽(tīng)聞好友嘉豪生病住院的消息，我的心瞬間揪了起來(lái)。嘉豪是個(gè)活力四射的運動(dòng)健將，在球場(chǎng)上的他總是光芒萬(wàn)丈，如今卻只能躺在病床上，我實(shí)在難以想象他此刻的心情。放學(xué)后，我匆忙趕到禮品店，挑選了一個(gè)精致的.籃球擺件，希望能給他帶去一絲慰藉，讓他想起在球場(chǎng)上揮灑汗水的快樂(lè )時(shí)光。隨后，我又去買(mǎi)了一束象征希望的滿(mǎn)天星，帶著(zhù)滿(mǎn)心的牽掛，前往醫院。
走進(jìn)病房，消毒水的味道撲面而來(lái)，嘉豪正靜靜地躺在床上，臉色蒼白，眼神中透著(zhù)一絲落寞�？吹轿�，他努力撐起身子，扯出一個(gè)虛弱的笑容：“你來(lái)了，我還以為沒(méi)人記得我了�！蔽铱觳阶叩酱策�，將籃球擺件和滿(mǎn)天星放在一旁，握住他的手說(shuō)：“怎么會(huì )呢，大家都很擔心你�？�，這籃球擺件，就像你在球場(chǎng)上一樣帥氣，還有這滿(mǎn)天星，希望你的病快點(diǎn)好起來(lái)�！奔魏揽粗�(zhù)禮物，眼中閃過(guò)一絲光亮：“謝謝，我好想快點(diǎn)出院，再去打球�！�
我坐在床邊，開(kāi)始給他講學(xué)校里的趣事。從班級籃球賽因為少了他，大家打得手忙腳亂，到體育課上同學(xué)們模仿體育老師的搞笑模樣，我講得繪聲繪色，嘉豪聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)笑出聲來(lái)，可笑著(zhù)笑著(zhù)，他的眼神又黯淡下去：“我真后悔生病，錯過(guò)了這么多好玩的事�！蔽野参克骸皠e這么想，你現在好好養病，等病好了，我們一起創(chuàng )造更多好玩的回憶�！苯又�(zhù)，我拿出作業(yè)，給他講解這幾天老師講的重點(diǎn)知識，嘉豪聽(tīng)得很認真，遇到不懂的地方，便追根究底地問(wèn)個(gè)不停。
時(shí)間過(guò)得飛快，護士提醒我探視時(shí)間快結束了。我站起身，對嘉豪說(shuō)：“你一定要聽(tīng)醫生的話(huà)，按時(shí)吃藥，好好休息，我過(guò)幾天再來(lái)看你�！奔魏烙昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“好，你回去路上小心�！弊叱霾》�，我在心里默默祈禱，希望嘉豪能早日康復，再次在球場(chǎng)上奔跑跳躍。
探望生病的同學(xué)作文 15
班里的學(xué)霸梓萱生病請假已經(jīng)好幾天了，作為她的學(xué)習伙伴，我心里一直惦記著(zhù)她。周末，我精心整理了這幾天的課堂筆記，還帶上了一本她一直想看卻沒(méi)時(shí)間看的文學(xué)名著(zhù)，前往她家探望。
按響門(mén)鈴，梓萱的媽媽打開(kāi)門(mén)，熱情地把我迎進(jìn)屋內。梓萱坐在書(shū)桌前，正在翻閱課本，看到我，她眼中閃過(guò)一絲驚喜：“你怎么來(lái)了，我正發(fā)愁有些知識點(diǎn)沒(méi)弄明白呢�！蔽易叩剿磉�，把筆記和書(shū)遞給她：“這是這幾天的筆記，我整理得很詳細，還有這本書(shū)，你不是一直想看嘛�！辫鬏娼舆^(guò)筆記和書(shū)，開(kāi)心地說(shuō)：“太謝謝你了，你來(lái)得太及時(shí)了�！�
我坐在她旁邊，和她一起復習這幾天的功課。從數學(xué)的復雜公式推導，到語(yǔ)文的詩(shī)詞賞析，我們一起探討，一起思考。梓萱思維敏捷，很快就掌握了那些原本困擾她的知識點(diǎn)，還提出了一些新穎的見(jiàn)解，讓我受益匪淺。復習完功課，我和她聊起了學(xué)校里的新鮮事。告訴她學(xué)校舉辦了一場(chǎng)書(shū)法比賽，同學(xué)們的作品都很出色；還有班級里新來(lái)了一位轉學(xué)生，大家都很好奇，紛紛和他交流。梓萱聽(tīng)得入神，不時(shí)發(fā)出感慨：“感覺(jué)離開(kāi)學(xué)校幾天，錯過(guò)了好多精彩的事�！�
接著(zhù)，我們又分享了彼此最近讀的'好書(shū)。梓萱對文學(xué)有著(zhù)獨特的見(jiàn)解，她的分享讓我對那些作品有了更深的理解。不知不覺(jué)，天色漸晚，我要離開(kāi)了。我對梓萱說(shuō)：“你要好好休息，快點(diǎn)好起來(lái)，等你回學(xué)校，我們還要一起學(xué)習，一起進(jìn)步�！辫鬏嫘χ�(zhù)點(diǎn)頭：“好，你回去路上小心�！弊叱鲨鬏婕�，我期待著(zhù)她能早日康復，再次和我一起在知識的海洋里遨游。
探望生病的同學(xué)作文 16
得知同桌曉琳生病住院，我心急如焚。曉琳是個(gè)性格溫柔的女孩，我們平時(shí)相處得十分融洽。放學(xué)后，我顧不上回家，直奔花店，挑選了一束粉嫩的康乃馨，康乃馨代表著(zhù)溫暖與關(guān)懷，我希望曉琳能感受到我的心意。然后，我又去買(mǎi)了一些她愛(ài)吃的小點(diǎn)心，匆匆趕往醫院。
走進(jìn)病房，曉琳正躺在床上，臉色蒼白，眼神中透著(zhù)疲憊�？吹轿�，她勉強擠出一絲笑容：“你來(lái)啦，我一個(gè)人在這兒好無(wú)聊�！蔽易叩酱策�，把花和點(diǎn)心放在一旁，握住她的手說(shuō)：“曉琳，這康乃馨漂亮吧，就像你一樣溫柔。還有這些點(diǎn)心，都是你愛(ài)吃的，你快嘗嘗�！睍粤湛粗�(zhù)花和點(diǎn)心，眼中滿(mǎn)是感動(dòng)：“謝謝，我真的好開(kāi)心�！�
我坐在床邊，給曉琳講學(xué)校里這幾天發(fā)生的趣事。從課堂上老師不小心念錯字，同學(xué)們哄堂大笑，到課間同學(xué)們玩游戲時(shí)的歡樂(lè )場(chǎng)景，我講得眉飛色舞，曉琳聽(tīng)得津津有味，臉上漸漸有了血色。我還拿出手機，給她看同學(xué)們?yōu)樗浿频?祝福視頻，視頻里同學(xué)們紛紛表達對她的思念和祝福，曉琳看著(zhù)視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶：“我好想快點(diǎn)好起來(lái)，回到大家身邊�！�
接著(zhù)，我又陪曉琳聊了很多心里話(huà)。我們分享了彼此的夢(mèng)想和煩惱，曉琳說(shuō)她生病這幾天，想了很多，更加堅定了自己的夢(mèng)想。不知不覺(jué)，探視時(shí)間到了，我站起身，對曉琳說(shuō)：“你要聽(tīng)醫生的話(huà)，好好養病，我過(guò)幾天再來(lái)看你�！睍粤沼昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“好，你回去路上小心�！弊叱霾》�，我在心里默默祝福曉琳能早日康復，再次回到我們這個(gè)溫暖的集體。
探望生病的同學(xué)作文 17
班里的文藝委員若涵因為籌備文藝匯演，勞累過(guò)度生病住院了。作為她的好友，我和幾個(gè)同學(xué)決定一起去醫院探望她。我們商量著(zhù)，買(mǎi)了一些滋補的營(yíng)養品，還制作了一張精美的卡片，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我們對她的關(guān)心和鼓勵。
來(lái)到醫院，走進(jìn)若涵的病房，她正靠在床頭，臉色有些憔悴，但看到我們，還是露出了甜美的笑容：“你們來(lái)啦，我好想你們�！蔽易叩酱策�，把營(yíng)養品和卡片遞給她：“若涵，這是我們給你買(mǎi)的，希望你能快點(diǎn)好起來(lái)。這卡片上都是大家想對你說(shuō)的話(huà)�！比艉舆^(guò)卡片，仔細地看著(zhù)，眼中閃爍著(zhù)感動(dòng)的淚花：“謝謝你們，我真的.好感動(dòng)�！�
我們圍坐在若涵身邊，和她聊起了文藝匯演的籌備情況。若涵雖然生病，但還是很關(guān)心節目排練得怎么樣了。我們告訴她，同學(xué)們都按照她之前的安排，認真排練，節目進(jìn)展得很順利。若涵聽(tīng)了，欣慰地笑了：“那就好，我還擔心因為我生病會(huì )影響節目呢�！蔽夷贸鍪謾C，給她看了同學(xué)們排練的照片和視頻，若涵看著(zhù)照片中大家認真的模樣，開(kāi)心地笑了：“大家都好棒，我好想快點(diǎn)好起來(lái)，和大家一起繼續籌備�！�
接著(zhù)，我們又和若涵分享了學(xué)校里其他有趣的事情，比如學(xué)校組織了一場(chǎng)志愿者活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與，幫助了很多需要幫助的人；還有校園里的花開(kāi)了，五顏六色，十分美麗。若涵聽(tīng)得入神，不時(shí)和我們一起歡笑。
時(shí)間過(guò)得很快，我們要離開(kāi)了。臨走前，我們紛紛叮囑若涵要好好休息，按時(shí)吃藥。若涵笑著(zhù)說(shuō)：“我會(huì )的，謝謝你們來(lái)看我，等我病好了，我們一起把文藝匯演辦得更精彩�！弊叱鲠t院，我們都期待著(zhù)若涵能早日康復，再次帶領(lǐng)我們在文藝的舞臺上綻放光彩。
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