同學(xué)眼里的我六年級學(xué)生作文

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè )于助人，積極向上……的女孩。

　　不知在同學(xué)眼中的的我是怎樣的呢？不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳！同學(xué)眼中的我竟是那樣的'！

　　我不過(guò)問(wèn)了我要好的朋友我是怎樣的女生，正當我專(zhuān)心致志把目光投向他們的時(shí)候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過(guò)了好一會(huì )兒，我顯出不耐煩的時(shí)候，他們吞吞吐吐，似乎已經(jīng)預料到結果了，我即將要火山噴發(fā)的那一刻，我仍執著(zhù)追問(wèn)著(zhù)。見(jiàn)他們如此固執，我不死心，干脆改變作戰策略，軟磨硬泡。他們見(jiàn)我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個(gè)轉身批作業(yè)之時(shí)他們才交頭接耳，雖相隔甚遠，但還是隱隱聽(tīng)到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來(lái)把沒(méi)把她當過(guò)女生吧！嗯，對哦！我越聽(tīng)心里越惱火，頓時(shí)。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……

　　不過(guò)過(guò)了一會(huì )兒，我怒氣漸消，開(kāi)始反思同學(xué)們的話(huà)。對哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時(shí)想起了老師的一句話(huà)叫女孩子要矜持，男孩子要穩重，要時(shí)刻反思自己是否夠淑女，夠穩重。

　　偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦從小也十分調皮，讓她后來(lái)為什么能發(fā)現"光電效應"，開(kāi)創(chuàng )現代物理學(xué)呢？原因很簡(jiǎn)單，就是因為他不與別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。

　　我覺(jué)得我也存在愛(ài)因斯坦小時(shí)候的問(wèn)題：總以別人為鏡子，和"差"同學(xué)一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會(huì )受別人熏陶，沒(méi)有抑制力，不會(huì )反思別人的鏡子，"三人行必有我師"，不會(huì )學(xué)習別人好的鏡子……

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