小學(xué)有關(guān)寫(xiě)我的同學(xué)的作文
小學(xué)有關(guān)寫(xiě)我的同學(xué)的作文1
我有一個(gè)同學(xué)，他叫劉小霆。他的眼睛大大的，忽閃忽閃的，給人種特別機靈的感覺(jué)；他的耳朵大大的，就是典型的招風(fēng)耳，更絕的是就連他嘴巴也是大大的。你瞧！他的長(cháng)相是不是特別有個(gè)性啊。他可是我們班的開(kāi)心果。
有一次，上課了，這節是什么課呢？我一看課程表，哦！原來(lái)是人人都喜歡的—信息課。課上，老師讓我們用電腦畫(huà)動(dòng)物。同學(xué)們有的畫(huà)魚(yú)，有的畫(huà)熊貓，還有的畫(huà)狗……而我畫(huà)的`是老虎，劉小霆畫(huà)了數十只金絲猴和三只長(cháng)臂猿，還加上了一只很搞笑的猴子配圖。那只搞笑的猴子被命名為“阿m”，我們每個(gè)人都知道，這是劉小霆專(zhuān)門(mén)用來(lái)暗指另一個(gè)同學(xué)小明的。他還在圖畫(huà)的左下角畫(huà)了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：此處有阿m已經(jīng)失蹤，請遇阿m的人撥打：400-123-798-546熱線(xiàn)，會(huì )有重謝。當老師觀(guān)賞同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，大家都看到了劉小霆的畫(huà)，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。寫(xiě)到這里，我也不由自主地笑了起來(lái)。
說(shuō)道大方嘛，這劉小霆還是非常大方的。
記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶蠟筆。坐在旁邊的他知道我的狀況之后，把超級貴的 “晶之彩棒”18色蠟筆借給了我，并說(shuō)：“盡情用吧，就算弄壞了也沒(méi)關(guān)系�！蔽曳浅８吲d，心想：要是他某一天沒(méi)帶用具，我也一定把我的用具借給他。
還有一次，他帶了兩杯檸檬水。聽(tīng)說(shuō)非常好喝，我和小高就是最先試喝的。我們是他的老朋友，從一年級起就是，還被其他人稱(chēng)為“桃園三結義”呢！我們差不多每次都有福同享、有難同當。我和小高分別喝了一口，都覺(jué)得好味道，就一起向劉小霆道謝。聽(tīng)到我們說(shuō)好喝之后，就有越來(lái)越多的同學(xué)來(lái)排隊向他要了。當然，最后有一些同學(xué)是沒(méi)試到的，劉小霆對他們說(shuō)：“不要失望，明天還有�！北娙寺�(tīng)了，都異常開(kāi)心，搶著(zhù)要向他預訂。
這劉小霆真是又搞笑又大方！“搞笑”大家可以不用學(xué)，可是“大方”就是人人都應該向他學(xué)習了，對吧！
小學(xué)有關(guān)寫(xiě)我的同學(xué)的作文2
每個(gè)人都喜歡發(fā)現，因為發(fā)現是一種幸福。我發(fā)現的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿(mǎn)愛(ài)的心。
我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè )于助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，可是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉。在這時(shí)，一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)符吉慶對我說(shuō)：“借給你�！�
我感動(dòng)不已，不知應該說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽(tīng)得特別的認真，畫(huà)也畫(huà)得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝�！彼又�(zhù)說(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應該互相幫助�！�
符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見(jiàn)三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級小學(xué)生的不良的行為。他開(kāi)導三年級的話(huà)既語(yǔ)重心長(cháng)又很動(dòng)聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋�(lái)嗎？”“可以�！薄拔覀儛�(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的�！薄爸懒�，謝謝大哥哥�！笨粗�(zhù)小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)��！今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你。
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