精選同情心作文匯編9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同情心作文9篇，希望對大家有所幫助。
同情心作文 篇1
期末考試終于結束了，我很想放松放松心情，于是請媽媽帶我上街轉轉。
我們上了公共汽車(chē)，公共汽車(chē)上人很多，快到東塘的時(shí)候，上來(lái)了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的殘疾人，他一瘸一拐的，走起路來(lái)非常費力。我馬上站起來(lái)給他讓座，可他并沒(méi)有座下，而是站在過(guò)道上流利的大聲說(shuō)道： “各位朋友，我原本是個(gè)礦工，但在一次偶然的事故中，我的右腿殘疾了。在這里我為大家獻上一首歌，希望大家給我一點(diǎn)同情，給我一點(diǎn)幫助，讓我能夠生活下去……�！痹瓉�(lái)他并不是一位普通的乘客。
殘疾人唱起了歌，他的歌聲并不怎么動(dòng)聽(tīng)，他邊唱邊挨個(gè)的要錢(qián)，一元、兩元，許多人都投出了代表著(zhù)同情心的鈔票。也有些人冷漠的望著(zhù)窗外。我心想：“這些人真是冷漠無(wú)情，殘疾人多不容易呀，快過(guò)年了，外面天寒地凍的，而他因為殘疾不得不在外乞討，多可憐啊�！� 當他走到我面前時(shí)，同情心與善良的本性齊頭并進(jìn)，我情不自禁的從口袋里掏出兩元錢(qián)，遞給他。錢(qián)雖不多，卻代表著(zhù)我的愛(ài)心。
歌唱完了，要錢(qián)的碗也快裝滿(mǎn)了，車(chē)到了東塘，那個(gè)殘疾人在東塘下了車(chē)，就走在我和媽媽的前面。 我突然發(fā)現，他飛快的跑向另一輛公交車(chē)，他的腿一點(diǎn)殘疾也沒(méi)有。我恍然大悟，原來(lái)這個(gè)人是利用人們的同情心，裝成殘疾人來(lái)騙取才物。本來(lái)我還在為自己做了一件好事而自豪，而這時(shí)卻突然有種被騙的感覺(jué)，心里充滿(mǎn)了憤怒，真后悔給他那兩元錢(qián)。
我深深的嘆了一口氣，如今的社會(huì )中還有不少為了金錢(qián)，為了名利而不擇手段的人或事，他們或許得到了一點(diǎn)點(diǎn)利益，但正是這一點(diǎn)點(diǎn)利益卻表露了他們丑惡的靈魂。
同情心作文 篇2
他，只是一個(gè)農村人，一個(gè)偏遠山區的電燈也沒(méi)有親眼看到的普普通通的種地人。
他，過(guò)著(zhù)將將就能糊口的生活。但他不覺(jué)得他過(guò)的生活有什么不好�！吘�，他所認識的人都和他過(guò)著(zhù)同樣的生活，
一個(gè)極其偶然的機會(huì )，他來(lái)到了城市。
他用敬畏而又好奇的眼神打量著(zhù)城里人、城里那似乎沖破天的建筑、以及城里的一切。
而城里人也用同情而好奇的眼神打量著(zhù)他，打量著(zhù)他那件爛的不能再爛的棉襖，他那充滿(mǎn)污垢的臉，他背的那個(gè)似乎已經(jīng)絕跡了幾個(gè)世紀的麻袋，以及他的一切。
走累了，餓了。
他猛然發(fā)現一個(gè)大桶旁邊有許多白色的盒子，而有些盒里還有一些他過(guò)年才能吃到以及想都沒(méi)有想過(guò)的飯菜，于是，他毫不猶豫的吃了起來(lái)，心里十分驚訝，這么好吃的東西怎么能呢？
而旁邊的城里人，驚訝，更多的是用同情的眼神看著(zhù)他，這在他們的眼中，幾乎是不可以想象的。
困了，他把麻袋墊在頭下睡著(zhù)，他并不覺(jué)得有什么不對---在家鄉他總是美美地這樣睡覺(jué)。
終于，一個(gè)小女孩再也看不下去了，把自己的一元錢(qián)放在了他的飯盒里，于是，其他的人也紛紛解囊，不久，錢(qián)就堆滿(mǎn)了。
他醒來(lái)后，驚訝不已，在他驚訝時(shí)，居然又有一些人把錢(qián)扔過(guò)來(lái)。( )
“天呀！原來(lái)睡在這里人們還會(huì )給錢(qián)，這簡(jiǎn)直不可思議”，他困惑的望著(zhù)人們，數了一下，他吃了一驚，這足以他半輩子的收入。
在幾天后，城市街頭，便又多了一個(gè)乞丐。
同情心作文 篇3
我愿做一個(gè)有同情心的人，與別人一起去承擔災難；我愿做一個(gè)有同情心的人，用心去關(guān)懷他人，以情去感動(dòng)他人；我愿做一個(gè)有同情心的人，幫助那些生活在困苦與苦難只中的人，讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。
同情心與人性密不可分，因為有了同情心，才會(huì )有人性；反之，有了人性才會(huì )有同情心。記得，一位老師曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：10月23日，在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車(chē)撞倒后又碾軋，之后將近七分鐘時(shí)間，還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，但都當做沒(méi)看見(jiàn)，若無(wú)其事的走過(guò)，而期間孩子又被一輛貨車(chē)碾壓過(guò)去。兩車(chē)先后碾扎2歲女童，18個(gè)路人冷淡走過(guò)，不聞不問(wèn)，最終小悅悅被第十九個(gè)路人抱到路邊，隨后才被送往醫院搶救，但是，七天后，頑強堅持了七天的小悅悅還是離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。
這件事讓我回味了很久很久。我一直在想：那近20個(gè)路人，他們不去管小悅悅是因為什么？也許，他們其中的某一個(gè)人，哪怕只是打一通電話(huà)報警或打急救電話(huà)，那么，一切就會(huì )變了：小悅悅不會(huì )死去，她的親人也不會(huì )悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助，他們是在害怕什么嗎？他們是在逃避什么嗎？是世俗的偏見(jiàn)將人們的同情心都吞噬了嗎？那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫院？
這一切的一切都是因為人們自私自利，只關(guān)心自己，從來(lái)不體諒別人！如果人人都有一點(diǎn)同情心，那么，世界還會(huì )是這樣嗎？還會(huì )有這樣的慘劇嗎？我愿做一個(gè)有同情心的人，這樣才能真正體會(huì )到生活的真諦和生命的價(jià)值，做一個(gè)有同情心的人，拋開(kāi)束縛，揭下虛假的面具，做回真正的自己！
同情心作文 篇4
對一個(gè)衣衫襤褸的老者給與幫助，即使最終發(fā)現他是個(gè)騙子，也絕不后悔，絕不詛咒;對那些身殘志不殘的個(gè)體，報以常人的目光對待，而絕不特別對待。。。。。。是的，這就是真正的同情心。
真正的同情心，絕不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢(qián)，絕不是那將身殘人士當特別的幫助。。。。。。一次真正的同情，也許能讓一個(gè)騙子從此誠信起來(lái)，也許能讓一個(gè)身殘志不殘的青年重創(chuàng )奇跡，又也許讓一個(gè)頹廢的身殘者獲得重生的希望。。。。。。
相信吧，一次真正的同情一定比一次帶著(zhù)異樣目光或者載滿(mǎn)悲痛情愫的同情更讓人欣然接受，也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個(gè)受難的人。
真正的同情，才能幫助一個(gè)人。
哪怕是送一碗熱騰騰的飯，哪怕是遞一瓶冰透清甜的泉水，更哪怕只是布施你身上僅有的1元錢(qián)，只要你用真心，用充滿(mǎn)善意的同情，這都是真正的同情。千萬(wàn)別把熱騰騰的飯倒在受難者的身旁，更別大張旗鼓地圍著(zhù)受難者布施你那可惡的十元錢(qián)，這絕不是同情，這是一種對弱者生命的侮辱和不尊重，這更是一個(gè)人品質(zhì)低下的可笑的舉動(dòng)。
也許因為你的嘲諷，你的大張旗鼓，讓一個(gè)剛剛燃起的火焰再此熄滅，讓一個(gè)受盡肉體上折磨的人再受精神的恥辱。。。。。。別忘了，一個(gè)厭惡的眼神可以殺人，一句無(wú)意的話(huà)可以刺痛人，又何況一次充滿(mǎn)異樣目光的同情呢！
真正的同情，是幫助人走向光明的火把。
有些人，我們不能同情，我們更沒(méi)資格同情。因為，當他們身殘時(shí)，他們的靈魂卻比我們任何一個(gè)都要堅強、高貴。貝多芬雙耳失聰，我們卻同情不起，因為他那"扼住命運的咽喉"的靈魂創(chuàng )作出了多少雋永的樂(lè )章;史鐵生半身癱瘓，我們也同情不起，因為他那"頑強不屈"的靈魂創(chuàng )作出了多少精美的篇章;居里夫人身患血癌，我們依然同情不起，因為她那"成功路是由血汗鋪成的而并非汗水"的堅韌創(chuàng )造了多少化學(xué)上的奇跡。。。。。。而我們唯一能做的只有用正常的目光看待這些與我們所不同的人物，我們沒(méi)資格同情一個(gè)高尚的靈魂。。。。。。
西方有句名言：我們每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的人。有的人缺陷大，是因為上帝更喜歡他的芬芳。
既然如此，我們能做的是，該同情時(shí)，用真正的同情心;不該同情，沒(méi)資格同情時(shí)，我們則應用一顆平常心對待那些缺陷更大的人，甚至更多的是敬佩。
同情心作文 篇5
又是一個(gè)星期天，我早早起來(lái)，踏著(zhù)我的小車(chē)飛向奶奶家。
一路春風(fēng)拂面，蝴蝶翩飛，花兒招手，鳥(niǎo)兒歌唱……好一派明媚的春光，這一切的一切都讓我感到心情舒暢。我喜愛(ài)春天，因為春天總能帶給我驚喜，我就是春天出生的，騎車(chē)也是春天學(xué)會(huì )的……
到了奶奶的村子口，很遠就看到奶奶在門(mén)口迎接我了。我趕緊飛過(guò)去，撲在奶奶懷里，叫聲奶奶好。奶奶照舊從口袋里掏出早已準備好的零花錢(qián)，我收下謝過(guò)之后，便拿著(zhù)椅子坐在門(mén)口。不遠處一個(gè)人影漸漸清晰起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的，步履蹣跚的老人。他慢慢地向我走近，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有幾道像刀刻出來(lái)的皺紋，臟亂不堪的頭發(fā)散在腦后，衣服上結滿(mǎn)了補丁，粗糙的手遞過(guò)來(lái)一只破舊的飯缽。很顯然，他是讓我給點(diǎn)錢(qián)�？墒�，可是我只有奶奶給我的一點(diǎn)零花錢(qián)啊，我真不想將這剛到手還沒(méi)捂暖的錢(qián)給他。于是我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……，我……，我沒(méi)有……”我不知所措的樣子也許得到了他的諒解，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，他又緩緩地向前移去。
我這時(shí)真的不知道怎么辦才好。給吧，也許下個(gè)星期就要艱苦生活了；不給，又覺(jué)得良心上過(guò)意不去。寒假里剛讀的《水滸傳》里的人物，哪個(gè)不是扶危濟困、仗義疏財的英雄啊，這么一點(diǎn)忙我都不想幫，我真的是小氣鬼，是懦夫！想到這，我的同情心油然而生，于是打定主意，邁開(kāi)雙腿向前奔去。終于追上了老爺爺，我拉著(zhù)他的手，掏出僅有的十元錢(qián)，氣喘吁吁的說(shuō)：“老爺爺，對不起，給……”他終于收下錢(qián)，眼里滿(mǎn)是淚花。
在這個(gè)美麗的春天，我收獲了同情心，收獲了助人為樂(lè )的好品質(zhì)，我為我自己而自豪！
同情心作文 篇6
幾年前第一次看見(jiàn)一個(gè)十幾歲的男孩跪在馬路邊乞討，地上用粉筆寫(xiě)著(zhù)“求19元路費回家”，當時(shí)感動(dòng)得眼淚險些奪眶而出，連忙掏出20元錢(qián)輕輕地放在他的面前，生怕傷了一個(gè)少年的自尊。
不久后再見(jiàn)到同樣的情形，以及后來(lái)無(wú)數次的屢見(jiàn)不鮮，終于明白自己低估了當今少年人的心理承受能力，他們早已把乞討當作一種謀生的手段，一份相對輕松的工作。
我的心理承受能力也在逐漸地增強，從最初的熱淚盈眶到后來(lái)的司空見(jiàn)慣，到現在的鄙視、厭煩。一個(gè)身體健全的少年人干點(diǎn)什么養不活自己，非要出賣(mài)自己的尊嚴不可？也許在他們人生的詞典中，壓根兒就沒(méi)有吃苦耐勞四個(gè)字，取而代之的是投機取巧、偷懶�；�。
每天上班都要路過(guò)一座天橋，天橋的幾個(gè)出入口均被乞討的人們占據，一年四季，從不間斷。其中有個(gè)婦女帶著(zhù)個(gè)小女孩，給人印象特別深刻。小女孩只有四、五歲，看上去很乖巧，每次行人路過(guò)，她都追著(zhù)要錢(qián)，看到阿姨、姐姐模樣的，便撲上去拽住她們的衣服，基本上每次都不落空。她媽媽只是坐在一邊看著(zhù)，任憑小女孩跑前跑后。
剛開(kāi)始每次丟給她一元錢(qián)，可是一天四次，哪有那么多零錢(qián)，于是開(kāi)始刻意地回避、繞道，但心里總隱隱有些不安，畢竟她們也不容易。如果討不到錢(qián)，這母女倆何以為生？也許小女孩的父親已經(jīng)去世了，留下這孤苦的母女倆相依為命；也許父親身患重病，等著(zhù)她們早日討回救命錢(qián)……這樣想著(zhù)，便有意識地準備些零錢(qián)，在上下班的時(shí)候拿給她們，感覺(jué)自己做了一樁善事。
直到有一天，我看到晚報上登出一整版的報道――《揭開(kāi)乞丐王國的內幕》，才猛然發(fā)現自己有多幼稚多可笑。
乞丐王國的國王姓肖，那個(gè)圈子的人都尊稱(chēng)他肖老板，老板娘姓張，夫妻倆有一兒一女，兒子已上小學(xué)，女兒隨母親外出討飯。肖老板本人坐鎮指揮、抽頭，一般不親自外出作業(yè)。他們在市區擁有一套三室一廳的房子，其中兩間租給那些乞丐。
報紙上說(shuō)這是晚報記者冒著(zhù)生命危險潛入丐幫獲得的第一手資料，內容確鑿、翔實(shí)，且有照片為證。我一看照片，頓時(shí)懵了，這不就是我天天看到的那對母女嗎？照片上的小女孩正津津有味地啃著(zhù)炸雞腿。據記者報道，小女孩每天乞討完畢，回家之后立即換上干干凈凈的新衣服，就像演員謝幕一樣。如果小女孩在乞討中表現賣(mài)力，就有炸雞腿等作為獎品。
看完之后，心里五味雜陳。
這年頭，這人們，都怎么了？
雖說(shuō)很久以前就聽(tīng)說(shuō)有的乞丐通過(guò)乞討成了百萬(wàn)富翁，還在家鄉蓋起了樓房，但總覺(jué)得離自己很遠。這次就不同了，完全是發(fā)生在自己身邊的事，而且每天都在上演。
中午在單位食堂吃飯時(shí)，大家均議論紛紛，都看到當天的晚報了，也都認出了天橋下的那對母女。
說(shuō)什么的都有，總之就是這年頭什么都不敢相信了，有裝闊的，也有裝窮的；有打腫臉充胖子的，也有低三下四做乞丐的。
下班后，再遇到那對母女，發(fā)現周?chē)芏嗦啡硕祭碇睔鈮训刈吡诉^(guò)去，對小女孩伸出的手視而不見(jiàn)，被她拉住的阿姨、姐姐的臉上大都露出了嫌惡的表情。估計他們都看到了今天的晚報，沒(méi)有人喜歡被欺騙、被愚弄。
城市還是這座城市，天橋還是這座天橋，母女還是那對母女，為什么路人的態(tài)度會(huì )大相徑庭？
原因只有一個(gè)，就是有人動(dòng)了我們的同情心。
究竟是那對以乞討為職業(yè)的母女，還是那個(gè)眾人皆醉我獨醒的無(wú)冕之王？
兼而有之吧。人們既不喜歡被欺騙，但也不喜歡被驚醒，茫茫然不知所措。有些事你永遠不必說(shuō)，有些人你永遠不能信。
人的感情是脆弱的，這次曝光在很多人――很多善良的人們心中留下了不可磨滅的陰影，給以后的助人為樂(lè )平添了許多心理障礙。當我們再次路過(guò)那些乞丐，面對那一雙雙伸出的手，難免就會(huì )懷疑他們究竟是為生活所迫還是企圖過(guò)上一種不勞而獲的生活。假如其中真的有人急需幫助的話(huà)，可能就會(huì )大失所望，慨嘆人心的冷漠與殘忍，從而失去活下去的信心和勇氣。如同一個(gè)落水之人，已然奄奄一息，岸邊的人不但不伸出援助之手，反而在揣測他究竟是否在演戲。此乃人生之大不幸。
也許，城市里的乞丐會(huì )越來(lái)越多，因為會(huì )有越來(lái)越多的人發(fā)現這是一條致富的捷徑。
只可惜，人們的同情心勢必越來(lái)越少，因為越來(lái)越多的人發(fā)現自己的善良正在被濫用。
因此，最終的結果只能是，現代人變得越來(lái)越冷漠了，越來(lái)越不具備同情心了。
我們是否應該問(wèn)一問(wèn)：到底是誰(shuí)動(dòng)了我們的同情心？
同情心作文 篇7
已經(jīng)習慣我一直戴著(zhù)假面，脫下假面后，理解不了也就體諒不了。
當他赤裸裸的把心掏出來(lái)時(shí)，我依然把他當孩子，同情什么的，矯情什么的，我一直在做這種虛偽的事情。有誰(shuí)比我可恨，我不明白，不清楚，只知道如果有一天那個(gè)孩子因為自己或是別人的異樣的眼光而選擇自殺，我會(huì )恨我自己，沒(méi)有解救他。心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好玩，強顏微笑，永遠積極樂(lè )觀(guān)的為別人。
其實(shí)悲傷一轉眼就看得到，每個(gè)人心里總會(huì )有那一角為黑暗留著(zhù)，我是個(gè)腹黑的孩子，做一些可以挽救別人心靈的事情，有時(shí)覺(jué)得連自己也挽救不了，心真的很脆弱，不是嗎?
同情，理解，每當有人問(wèn)我，你理解我的痛苦嗎?永遠的回答只能是我理解你的痛，同情你心靈受到的傷害。其實(shí)那只是一種更大的傷害，小a媽媽問(wèn)心理醫生，小a怎么了?心理醫生憑著(zhù)多年的經(jīng)驗，不假思索的說(shuō)過(guò)于渴望得到愛(ài)，才會(huì )有那樣的`表現。迂腐?可笑嗎?那孩子其實(shí)并不是因為缺少愛(ài)，而是缺少理解他的人，小a在QQ上說(shuō)，只有姐姐你才理解我。聽(tīng)到那種話(huà)，我只能苦笑，其實(shí)我并不是完全理解你，我只能同情你，默默看著(zhù)你，給你指明一個(gè)方向。
習慣也就麻木不仁，每天重復著(zhù)那些大同小異的事情，原先的熱情被打擊，有人問(wèn)我，你不是心理醫生嗎?快點(diǎn)解決我的問(wèn)題，我孩子究竟怎么了……沒(méi)有喘氣的機會(huì )，我并不是神，只是一個(gè)普普通通不過(guò)的學(xué)生，我本來(lái)就沒(méi)有義務(wù)，也沒(méi)有權利，解剖一個(gè)人的心靈向來(lái)就是最痛苦的一件事，承受著(zhù)2個(gè)人的心靈，包括我，也包括對方，那會(huì )使我更加喘不過(guò)氣來(lái)。
今年夏天是最后聽(tīng)到那孩子甜甜的叫一聲“姐姐”，那孩子到底是恢復正常了，我也選擇離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)以為很美好的職業(yè)，日子過(guò)的很平常，請允許我這個(gè)小小的壞心。
同情心作文 篇8
我拿著(zhù)把雨傘撐著(zhù)在街上轉悠，雨傘外下著(zhù)大雨，天空變的暗淡，眼睛在雨中看不清前方，只能憑著(zhù)本能的感覺(jué)回家。朦朧中，我發(fā)現墻角微藏著(zhù)一個(gè)瘦小的身影，我本來(lái)好奇心就超重，所以便躡手躡腳的走過(guò)去，我看到了，她像個(gè)落湯雞，好象是剛剛才被雨猛烈的淋過(guò)。
我略加有點(diǎn)防備的問(wèn)她：“你怎么不回家��？”結果得到的是令我僵硬的二字：“滾開(kāi)�！蔽伊⒓锤械讲凰�，畢竟我的耐心和忍耐度只有沙子那么一小粒！“滾什么滾？你是誰(shuí)��？這是你的地盤(pán)？”瘦小的什么有縮小了一下，沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)。我轉身走了，可心里想著(zhù)哪個(gè)女孩令人可憐的表情，我便停在她旁邊的墻那里看她。果不其然，又有一個(gè)人去找她，雨中，我只能隱約的聽(tīng)到那個(gè)人叫她雯雯！但是那個(gè)女孩也贈那個(gè)中年人二字--滾開(kāi)！
雨靜靜的停了，屋檐上的雨珠滴下來(lái)，少女的眉頭閃過(guò)一絲憂(yōu)傷，而那位中年人已經(jīng)離開(kāi)了。我重新走到她的面前，面無(wú)表情的說(shuō)：“你叫雯雯是吧！”佝僂的身子顫抖了一下，無(wú)聲的抬起頭，臟西西的臉看著(zhù)很可愛(ài)！“關(guān)你什么事！”“雯雯，哈哈！雯雯！”我頓時(shí)覺(jué)得她跟萍兒很像，一樣，雖然她比萍兒自由，但是同時(shí)她也有哀傷的事！她瞪大眼睛看著(zhù)我，看來(lái)她差點(diǎn)把我當成是把瘋人院逃跑出來(lái)的瘋子吧！
第二天，我又在那個(gè)墻角發(fā)現了她，那個(gè)中年人也在，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女孩尖聲尖氣的大叫：“滾開(kāi)，你給我滾，誰(shuí)稀罕你的同情！”我愣了愣，身子有點(diǎn)僵�！罢l(shuí)同情你了！你是我的女兒，關(guān)心一下不行嗎？”我直挺的站在那里，動(dòng)也不動(dòng)一下。女孩（雯雯）又開(kāi)始表演沉默是金！中年人也滔滔不絕的講起了長(cháng)篇大論，說(shuō)他是怎么怎么把她拉扯大的，又怎么怎么的供她上學(xué)！感覺(jué)就是太像一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽了！雯雯堅決的叫他滾開(kāi)，毫不理會(huì )那個(gè)中年人的話(huà)語(yǔ)！看來(lái)還是大人力氣像土牛��！連連把雯雯拖進(jìn)了旁邊的轎車(chē)！女孩轉頭，清楚的看見(jiàn)我就站在那，驚奇的又瞪大了那雙大眼睛，很可愛(ài)，也有著(zhù)可憐的神情！
第三天，墻角沒(méi)有了她瘦小的佝僂的身子，不知怎的，心中有點(diǎn)失落。我沿著(zhù)路大大咧咧的去學(xué)校了，今天我值日！搞了半天，笨手笨腳的是偶的代表動(dòng)作！我感到奇怪，很奇怪很奇怪，今天老師說(shuō)要介紹新同學(xué)，原來(lái)就是--雯雯！我突然很高興，大概是因為我把雯雯恍恍惚惚的看作成了萍兒，所以才十我看到她就像看到了在天國的萍兒，頓時(shí)心花怒放，我朝她揮了揮手，她似乎已經(jīng)看到我了，咧著(zhù)嘴笑了。我深深的感覺(jué)到，雯雯也像萍兒一樣的孤單，在那個(gè)中年人的同情中，雯雯莫名其妙的使我覺(jué)得她很寂寞！萍兒，雯雯，你們都是自由的女孩子！我祝福你們。
蝴蝶自由的在底空飛翔，我知道那時(shí)萍兒的靈魂還在，我和雯雯還在操場(chǎng)上氣喘吁吁的跑步，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們裝帥遲到呢！感嘆，救命啊，不行了，要休克了，誰(shuí)來(lái)幫我跑幾圈��！我一定感謝萬(wàn)分！
同情心作文 篇9
并不是每個(gè)人都需要別人同情，別人受苦受難了，要自己站起來(lái)，你那泛濫的同情心只會(huì )招來(lái)白眼，招來(lái)厭惡。你也莫名其妙：“我只是覺(jué)得你可憐而已，想幫幫你而已，有什么不對呢?”
泛濫的同情心讓人受不了，自己被厭惡了也覺(jué)得難受，那我們?yōu)槭裁床话淹樾墓芎媚?別人可憐，是值得同情，但別人沒(méi)開(kāi)口請求幫助，就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧?可她不需要我們同情，因為她有足夠的力量掙脫命運的擺布，我們的同情只需化作鼓勵，為對方加油打氣。
同情心被誤會(huì )，該如何是好?
試過(guò)可憐別人丟了錢(qián)包，請對方吃飯，反被懷疑偷錢(qián)包的是自己?jiǎn)?我試過(guò)。結果哭笑不得，也罵自己為何多事，那被誤會(huì )的同情心委屈得想哭。
被誤會(huì )了，就不再幫助別人了嗎?當然不是的。那就真誠地幫助別人吧，即使被誤會(huì )，真誠地解釋一番，別人會(huì )明白理解的!真誠的同情心一定會(huì )被接受的。
現代社會(huì )，同情別人也要受罪，但那又如何，我們的同情心無(wú)罪!將我們的同情給與真正需要的人，我們就能收獲一份滿(mǎn)足，別人也收獲一份快樂(lè )，何樂(lè )而不為?
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