有關(guān)同情心作文匯總十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的同情心作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　同情心作文 篇1

　　我愿做一個(gè)有同情心的人，與別人一起去承擔災難；我愿做一個(gè)有同情心的人，用心去關(guān)懷他人，以情去感動(dòng)他人；我愿做一個(gè)有同情心的人，幫助那些生活在困苦與苦難只中的人，讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。

　　同情心與人性密不可分，因為有了同情心，才會(huì )有人性；反之，有了人性才會(huì )有同情心。記得，一位老師曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：10月23日，在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車(chē)撞倒后又碾軋，之后將近七分鐘時(shí)間，還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，但都當做沒(méi)看見(jiàn)，若無(wú)其事的走過(guò)，而期間孩子又被一輛貨車(chē)碾壓過(guò)去。兩車(chē)先后碾扎2歲女童，18個(gè)路人冷淡走過(guò)，不聞不問(wèn)，最終小悅悅被第十九個(gè)路人抱到路邊，隨后才被送往醫院搶救，但是，七天后，頑強堅持了七天的小悅悅還是離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。

　　這件事讓我回味了很久很久。我一直在想：那近20個(gè)路人，他們不去管小悅悅是因為什么？也許，他們其中的某一個(gè)人，哪怕只是打一通電話(huà)報警或打急救電話(huà)，那么，一切就會(huì )變了：小悅悅不會(huì )死去，她的親人也不會(huì )悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助，他們是在害怕什么嗎？他們是在逃避什么嗎？是世俗的偏見(jiàn)將人們的同情心都吞噬了嗎？那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫院？

　　這一切的一切都是因為人們自私自利，只關(guān)心自己，從來(lái)不體諒別人！如果人人都有一點(diǎn)同情心，那么，世界還會(huì )是這樣嗎？還會(huì )有這樣的慘劇嗎？我愿做一個(gè)有同情心的人，這樣才能真正體會(huì )到生活的真諦和生命的價(jià)值，做一個(gè)有同情心的人，拋開(kāi)束縛，揭下虛假的面具，做回真正的自己！

　　同情心作文 篇2

　　已經(jīng)習慣我一直戴著(zhù)假面，脫下假面后，理解不了也就體諒不了。

　　當他赤裸裸的把心掏出來(lái)時(shí)，我依然把他當孩子，同情什么的，矯情什么的，我一直在做這種虛偽的事情。有誰(shuí)比我可恨，我不明白，不清楚，只知道如果有一天那個(gè)孩子因為自己或是別人的異樣的眼光而選擇自殺，我會(huì )恨我自己，沒(méi)有解救他。心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好玩，強顏微笑，永遠積極樂(lè )觀(guān)的為別人。

　　其實(shí)悲傷一轉眼就看得到，每個(gè)人心里總會(huì )有那一角為黑暗留著(zhù)，我是個(gè)腹黑的孩子，做一些可以挽救別人心靈的事情，有時(shí)覺(jué)得連自己也挽救不了，心真的很脆弱，不是嗎?

　　同情，理解，每當有人問(wèn)我，你理解我的痛苦嗎?永遠的回答只能是我理解你的痛，同情你心靈受到的傷害。其實(shí)那只是一種更大的傷害，小a媽媽問(wèn)心理醫生，小a怎么了?心理醫生憑著(zhù)多年的經(jīng)驗，不假思索的說(shuō)過(guò)于渴望得到愛(ài)，才會(huì )有那樣的表現。迂腐?可笑嗎?那孩子其實(shí)并不是因為缺少愛(ài)，而是缺少理解他的人，小a在QQ上說(shuō)，只有姐姐你才理解我。聽(tīng)到那種話(huà)，我只能苦笑，其實(shí)我并不是完全理解你，我只能同情你，默默看著(zhù)你，給你指明一個(gè)方向。

　　習慣也就麻木不仁，每天重復著(zhù)那些大同小異的事情，原先的熱情被打擊，有人問(wèn)我，你不是心理醫生嗎?快點(diǎn)解決我的問(wèn)題，我孩子究竟怎么了……沒(méi)有喘氣的機會(huì )，我并不是神，只是一個(gè)普普通通不過(guò)的學(xué)生，我本來(lái)就沒(méi)有義務(wù)，也沒(méi)有權利，解剖一個(gè)人的心靈向來(lái)就是最痛苦的一件事，承受著(zhù)2個(gè)人的心靈，包括我，也包括對方，那會(huì )使我更加喘不過(guò)氣來(lái)。

　　今年夏天是最后聽(tīng)到那孩子甜甜的叫一聲“姐姐”，那孩子到底是恢復正常了，我也選擇離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)以為很美好的職業(yè)，日子過(guò)的很平常，請允許我這個(gè)小小的壞心。

　　同情心作文 篇3

　　有人告誡我，別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)幸福，沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)悲哀。

　　我同意，我也一直這么做的，我懼怕被同情，所以我想做強者，我深知在被同情者看來(lái)同情者除了仁慈，也會(huì )有傲慢，所以我不輕易同情別人，當我心理有了關(guān)與同情的欲望和念頭時(shí)，我會(huì )自責，當我眼里溢滿(mǎn)了由于同情而翻滾和流淚的淚水時(shí)，我不會(huì )讓它留下，即使眼淚已無(wú)可阻擋無(wú)可否認，我也會(huì )說(shuō)我為自己流淚。

　　最近，我看到有人在憂(yōu)郁，我知道她憂(yōu)郁的事情，誰(shuí)都知道，我不知道使她憂(yōu)郁的真正原因，誰(shuí)都不知道，我們知道一個(gè)原點(diǎn)，一個(gè)終點(diǎn)�？晌覀儾恢�道將其連接的復雜軌跡，人心的軌跡，隨血液被沖刷，更難捉摸。

　　不是所有哭過(guò)的人全部痛苦，不是所有痛苦的人全部選擇哭泣，我不說(shuō)同情。

　　我不說(shuō)同情，因為同情是我虛偽中最虛偽的一個(gè)，我不說(shuō)同情，因為同情是對別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個(gè)。況且，享受痛苦或許也是幸福，比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福，所以，何以見(jiàn)得她在痛苦著(zhù)她的痛苦？同情踐踏你的尊嚴，同情斜靠在你顫抖的不幸上，雙手抱在胸前，深奧又冷酷的對你微笑。你是不希望看到它的影子的，我知道。

　　最近，我們經(jīng)常能在校門(mén)外看到那些自強的殘疾人，我們都看到了，英語(yǔ)課的老師讓我們講述感受，這讓我難受和遲疑，嘴唇輕碰，禁不住要吐出同情的話(huà)語(yǔ)；思緒輕浮，止不住開(kāi)始同情的念頭，我說(shuō)“敬佩”？難道“敬佩”沒(méi)有可憐他們的成分嗎？我說(shuō)“感動(dòng)”就沒(méi)有慶幸自己的成分嗎？我說(shuō)“震撼”？難道“震撼”就沒(méi)有聲討命運的成分嗎？

　　我不做聲了，我不敢做聲，我驚異每條路的末端都一樣，我驚異每條感情的末端都系著(zhù)自己。原來(lái)我是覺(jué)得自己活得不錯了，才去關(guān)注別人，以至于同情別人的，原來(lái)以為最無(wú)私的同情，正是最自私的只愛(ài)自己。

　　同情心作文 篇4

　　幾年前第一次看見(jiàn)一個(gè)十幾歲的男孩跪在馬路邊乞討，地上用粉筆寫(xiě)著(zhù)“求19元路費回家”，當時(shí)感動(dòng)得眼淚險些奪眶而出，連忙掏出20元錢(qián)輕輕地放在他的面前，生怕傷了一個(gè)少年的自尊。

　　不久后再見(jiàn)到同樣的情形，以及后來(lái)無(wú)數次的屢見(jiàn)不鮮，終于明白自己低估了當今少年人的心理承受能力，他們早已把乞討當作一種謀生的手段，一份相對輕松的工作。

　　我的心理承受能力也在逐漸地增強，從最初的熱淚盈眶到后來(lái)的司空見(jiàn)慣，到現在的鄙視、厭煩。一個(gè)身體健全的少年人干點(diǎn)什么養不活自己，非要出賣(mài)自己的尊嚴不可？也許在他們人生的詞典中，壓根兒就沒(méi)有吃苦耐勞四個(gè)字，取而代之的是投機取巧、偷懶�；�。

　　每天上班都要路過(guò)一座天橋，天橋的幾個(gè)出入口均被乞討的人們占據，一年四季，從不間斷。其中有個(gè)婦女帶著(zhù)個(gè)小女孩，給人印象特別深刻。小女孩只有四、五歲，看上去很乖巧，每次行人路過(guò)，她都追著(zhù)要錢(qián)，看到阿姨、姐姐模樣的，便撲上去拽住她們的衣服，基本上每次都不落空。她媽媽只是坐在一邊看著(zhù)，任憑小女孩跑前跑后。

　　剛開(kāi)始每次丟給她一元錢(qián)，可是一天四次，哪有那么多零錢(qián)，于是開(kāi)始刻意地回避、繞道，但心里總隱隱有些不安，畢竟她們也不容易。如果討不到錢(qián)，這母女倆何以為生？也許小女孩的父親已經(jīng)去世了，留下這孤苦的母女倆相依為命；也許父親身患重病，等著(zhù)她們早日討回救命錢(qián)……這樣想著(zhù)，便有意識地準備些零錢(qián)，在上下班的時(shí)候拿給她們，感覺(jué)自己做了一樁善事。

　　直到有一天，我看到晚報上登出一整版的報道――《揭開(kāi)乞丐王國的內幕》，才猛然發(fā)現自己有多幼稚多可笑。

　　乞丐王國的國王姓肖，那個(gè)圈子的人都尊稱(chēng)他肖老板，老板娘姓張，夫妻倆有一兒一女，兒子已上小學(xué)，女兒隨母親外出討飯。肖老板本人坐鎮指揮、抽頭，一般不親自外出作業(yè)。他們在市區擁有一套三室一廳的房子，其中兩間租給那些乞丐。

　　報紙上說(shuō)這是晚報記者冒著(zhù)生命危險潛入丐幫獲得的第一手資料，內容確鑿、翔實(shí)，且有照片為證。我一看照片，頓時(shí)懵了，這不就是我天天看到的那對母女嗎？照片上的小女孩正津津有味地啃著(zhù)炸雞腿。據記者報道，小女孩每天乞討完畢，回家之后立即換上干干凈凈的新衣服，就像演員謝幕一樣。如果小女孩在乞討中表現賣(mài)力，就有炸雞腿等作為獎品。

　　看完之后，心里五味雜陳。

　　這年頭，這人們，都怎么了？

　　雖說(shuō)很久以前就聽(tīng)說(shuō)有的乞丐通過(guò)乞討成了百萬(wàn)富翁，還在家鄉蓋起了樓房，但總覺(jué)得離自己很遠。這次就不同了，完全是發(fā)生在自己身邊的事，而且每天都在上演。

　　中午在單位食堂吃飯時(shí)，大家均議論紛紛，都看到當天的晚報了，也都認出了天橋下的那對母女。

　　說(shuō)什么的都有，總之就是這年頭什么都不敢相信了，有裝闊的，也有裝窮的；有打腫臉充胖子的，也有低三下四做乞丐的。

　　下班后，再遇到那對母女，發(fā)現周?chē)�很多路人都理直氣壯地走了過(guò)去，對小女孩伸出的手視而不見(jiàn)，被她拉住的阿姨、姐姐的臉上大都露出了嫌惡的表情。估計他們都看到了今天的晚報，沒(méi)有人喜歡被欺騙、被愚弄。

　　城市還是這座城市，天橋還是這座天橋，母女還是那對母女，為什么路人的態(tài)度會(huì )大相徑庭？

　　原因只有一個(gè)，就是有人動(dòng)了我們的同情心。

　　究竟是那對以乞討為職業(yè)的母女，還是那個(gè)眾人皆醉我獨醒的無(wú)冕之王？

　　兼而有之吧。人們既不喜歡被欺騙，但也不喜歡被驚醒，茫茫然不知所措。有些事你永遠不必說(shuō)，有些人你永遠不能信。

　　人的感情是脆弱的，這次曝光在很多人――很多善良的人們心中留下了不可磨滅的陰影，給以后的助人為樂(lè )平添了許多心理障礙。當我們再次路過(guò)那些乞丐，面對那一雙雙伸出的手，難免就會(huì )懷疑他們究竟是為生活所迫還是企圖過(guò)上一種不勞而獲的生活。假如其中真的有人急需幫助的話(huà)，可能就會(huì )大失所望，慨嘆人心的冷漠與殘忍，從而失去活下去的信心和勇氣。如同一個(gè)落水之人，已然奄奄一息，岸邊的人不但不伸出援助之手，反而在揣測他究竟是否在演戲。此乃人生之大不幸。

　　也許，城市里的乞丐會(huì )越來(lái)越多，因為會(huì )有越來(lái)越多的人發(fā)現這是一條致富的捷徑。

　　只可惜，人們的同情心勢必越來(lái)越少，因為越來(lái)越多的人發(fā)現自己的善良正在被濫用。

　　因此，最終的結果只能是，現代人變得越來(lái)越冷漠了，越來(lái)越不具備同情心了。

　　我們是否應該問(wèn)一問(wèn)：到底是誰(shuí)動(dòng)了我們的同情心？

　　同情心作文 篇5

　　又是一個(gè)星期天，我早早起來(lái)，踏著(zhù)我的小車(chē)飛向奶奶家。

　　一路春風(fēng)拂面，蝴蝶翩飛，花兒招手，鳥(niǎo)兒歌唱……好一派明媚的春光，這一切的一切都讓我感到心情舒暢。我喜愛(ài)春天，因為春天總能帶給我驚喜，我就是春天出生的，騎車(chē)也是春天學(xué)會(huì )的……

　　到了奶奶的村子口，很遠就看到奶奶在門(mén)口迎接我了。我趕緊飛過(guò)去，撲在奶奶懷里，叫聲奶奶好。奶奶照舊從口袋里掏出早已準備好的零花錢(qián)，我收下謝過(guò)之后，便拿著(zhù)椅子坐在門(mén)口。不遠處一個(gè)人影漸漸清晰起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的，步履蹣跚的老人。他慢慢地向我走近，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有幾道像刀刻出來(lái)的皺紋，臟亂不堪的頭發(fā)散在腦后，衣服上結滿(mǎn)了補丁，粗糙的手遞過(guò)來(lái)一只破舊的飯缽。很顯然，他是讓我給點(diǎn)錢(qián)�？墒�，可是我只有奶奶給我的一點(diǎn)零花錢(qián)啊，我真不想將這剛到手還沒(méi)捂暖的錢(qián)給他。于是我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……，我……，我沒(méi)有……”我不知所措的樣子也許得到了他的諒解，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，他又緩緩地向前移去。

　　我這時(shí)真的不知道怎么辦才好。給吧，也許下個(gè)星期就要艱苦生活了；不給，又覺(jué)得良心上過(guò)意不去。寒假里剛讀的《水滸傳》里的人物，哪個(gè)不是扶危濟困、仗義疏財的英雄啊，這么一點(diǎn)忙我都不想幫，我真的是小氣鬼，是懦夫！想到這，我的同情心油然而生，于是打定主意，邁開(kāi)雙腿向前奔去。終于追上了老爺爺，我拉著(zhù)他的手，掏出僅有的十元錢(qián)，氣喘吁吁的說(shuō)：“老爺爺，對不起，給……”他終于收下錢(qián)，眼里滿(mǎn)是淚花。

　　在這個(gè)美麗的春天，我收獲了同情心，收獲了助人為樂(lè )的好品質(zhì)，我為我自己而自豪！

　　同情心作文 篇6

　　我曾見(jiàn)過(guò)無(wú)數乞丐，無(wú)論是在繁華的.街道上，擁擠的天橋上，還是在清冷的小巷中，都不乏他們的身影。但那日我遇見(jiàn)的乞丐，卻仿佛一個(gè)深深的烙印在我身上，令我終生難忘。

　　一個(gè)周末的下午，與朋友一起去逛街，大樓鱗次櫛比地屹立在街道兩旁，冷風(fēng)襲卷全身，刮得人感到刺骨的寒冷，天陰沉沉的，仿佛蒼穹的一張灰黑色的臉。到了天橋上，人卻依舊很多。來(lái)來(lái)往往的人群里，突然出現了兩個(gè)倚靠在護欄邊的人。一老一少，老人大約六十出頭，溝壑縱橫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了凄涼，而她的懷里則是一個(gè)嬰兒，破爛的襁褓里的孩子滿(mǎn)臉黑乎乎的，仿佛抹上了一層炭，正安穩地睡著(zhù)。路人行色匆匆，根本無(wú)人在意她們以及地上乞討用的破爛的碗。

　　“去幫幫她們吧!怪可憐的�！迸笥牙�著(zhù)我的手�！安灰�去!我爸媽說(shuō)這些乞丐都是裝的，她們的演技可好了!”我厭惡地皺起眉頭。朋友也不再說(shuō)什么，隨我走了。

　　夜幕降臨，萬(wàn)家燈火照亮了漆黑的街道，風(fēng)吹的更大了。我與朋友搭上出租車(chē)。在車(chē)上的我吹著(zhù)空調，盡享安逸。正當遇上紅燈，車(chē)子停下時(shí)，朋友驚訝地對我說(shuō)：“快看!是剛剛那個(gè)老奶奶!”我順著(zhù)她的手望去——正是那兩個(gè)乞丐!那個(gè)老奶奶拖著(zhù)蹣跚的步子，抱著(zhù)孩子走到垃圾桶旁，在里面翻找著(zhù)白天被人們遺棄的食物。然后她走到長(cháng)椅旁，把找著(zhù)的殘羹冷炙一點(diǎn)點(diǎn)地喂給孫女。

　　窗外的風(fēng)猛刮著(zhù)樹(shù)木，一地塵埃卷起，我隱約看見(jiàn)她那被吹起的縷縷白發(fā)……坐在空調車(chē)里的我不由得打了個(gè)寒顫，我恨不得沖出去保護她們，但車(chē)子已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，我只能眼睜睜地看著(zhù)她們漸行漸遠。

　　我倚在窗口，望著(zhù)燈紅酒綠的街道，心中感慨萬(wàn)千�，F在的我究竟怎么了，現在的人們究竟怎么了，是不是丟掉了什么不該丟的東西?

　　當我們一次次看見(jiàn)突然暈厥倒地的老人無(wú)人理會(huì )，看到被脅迫乞討的孩子一次次被鞭笞，看到行動(dòng)不便的孕婦而無(wú)動(dòng)于衷、安然于座時(shí)，是不是把那最可貴的悲天憫人的同情心給丟了?而那同情心，是我們不應該丟失的，只有它才能讓這世態(tài)炎涼的社會(huì )變得溫暖，也只有它才能真正幫助到那些需要得到幫助的人們。

　　讓我們一起把同情心呼喚出來(lái)吧!

　　同情心作文 篇7

　　“乞丐”，一提到這個(gè)詞語(yǔ)，你的心里一定起了一陣憐憫之心，可我卻不這么認為。我認為有些乞丐的心中“處著(zhù)一個(gè)惡魔”，他們往往是一些年輕力壯的青年、中年人，還有乞討時(shí)可憐巴巴，乞討后搖神一變的騙子。

　　之前我看到乞丐都會(huì )情不自禁地給他們兩三元，一個(gè)電視節目更讓我覺(jué)得乞丐很可憐了;現在我只有特別相信一個(gè)乞丐才給他幾毛錢(qián)。是什么使我產(chǎn)生了這么大的轉變呢?

　　一次逛街時(shí)，作者和姐姐看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，作者想給他幾元錢(qián)，姐姐卻說(shuō)：“看看再說(shuō)�！钡热巳荷⒘撕�，“乞丐”左顧右盼，接著(zhù)，他走進(jìn)一家豪華酒店。我讀到這兒，想：難道他要到酒店乞討嗎?不，結果出乎意料。

　　從酒店出來(lái)后，“乞丐”跟脫胎換骨了一般：他穿著(zhù)金燦燦的衣服，滿(mǎn)面春風(fēng)、珠光寶氣，從“無(wú)底深淵”跳到了“人間天堂”。我驚詫極了。

　　讀完后，我覺(jué)得煞是奇怪：難道同情乞丐是錯的嗎?“乞丐”明明富裕，為啥要低下身份當個(gè)微不足道的人呢?看來(lái)，乞丐可以同情，但不要過(guò)分地給予他們，不然的話(huà)，人們就會(huì )把乞討作為賺錢(qián)的好辦法了。

　　同情心作文 篇8

　　有一只小猴子被耍猴人捉住了，心里十分害怕。誰(shuí)知耍猴人卻給它穿上紅袍，戴上紗帽，教它抬起前腳直立著(zhù)走路，又教它坐在椅子上抽旱煙，模仿人的模樣與動(dòng)作。小猴子學(xué)了幾天，全學(xué)會(huì )了。

　　耍猴人就讓它騎在羊背上，讓羊馱著(zhù)它飛跑，小猴子很得意。耍猴人又讓它坐在車(chē)上，叫狗拖著(zhù)狂奔，小猴子更加得意了，覺(jué)得自己比羊和狗都高貴。

　　寓意：

　　小猴子忘記了自己與羊和狗一樣，同是耍猴人的奴隸！這是一種悲哀，而你能夠說(shuō)，這種悲哀不會(huì )在人類(lèi)身上出現嗎？

　　仔細反思一下吧，你一定能夠發(fā)現自己曾經(jīng)充當過(guò)這只小猴子的角色。

　　我想借此說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：

　　第一，不要忘記了自己的身份。更不要因為一時(shí)的得意而忘記了原本的自己。當你為了得意而炫耀的時(shí)候，豈不知會(huì )遭到外人的恥笑。

　　第二，要有同情心。無(wú)論你的處境如何優(yōu)越，一定要保持同情心，這不但會(huì )讓你處于被人尊敬的位置，更可以增加你的力量。

　　同情心作文 篇9

　　一個(gè)人有許多不開(kāi)心的事就像是天上的繁星但最使我內疚的事，是在今年３月份發(fā)生的：

　　下午放學(xué)后，我和幾位同學(xué)一起，蹦蹦跳跳的在街上跑著(zhù)，忽然我聽(tīng)到了一個(gè)巍巍顫顫的聲音：＂孩子你能扶我過(guò)馬路嗎？＂我一看是一位老奶奶：她面容憔悴，佝僂著(zhù)腰，拄著(zhù)一根拐杖，頭上布滿(mǎn)了銀絲我毫不留情的把頭一甩，說(shuō)：＂不行！我還有正事要辦呢！爸爸媽媽在家等我呢，我不能再耽擱時(shí)……＂話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)低年級的小學(xué)生，一下子跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)到（仿佛就是在說(shuō)給我聽(tīng)的）：＂老奶奶，她不扶你，我來(lái)！虧她還是少先隊員呢�。⒄f(shuō)著(zhù)，他攙扶起老奶奶過(guò)了馬路，我望著(zhù)他們離去的背影，再看看胸前的紅領(lǐng)巾，這才恍然大悟，心里不由的猛的一驚，才知道自己愧對了紅領(lǐng)巾！

　　雖然這件事過(guò)去了很久，但老奶奶的形象一直印在了我心中，只要一想起，心里比吃了黃連還苦呢！

　　現在，我對老年人特別尊重，就連在街上流浪的老婆婆，我都想把她們接回家來(lái)呢！

　　同情心作文 篇10

　　我拿著(zhù)把雨傘撐著(zhù)在街上轉悠，雨傘外下著(zhù)大雨，天空變的暗淡，眼睛在雨中看不清前方，只能憑著(zhù)本能的感覺(jué)回家。朦朧中，我發(fā)現墻角微藏著(zhù)一個(gè)瘦小的身影，我本來(lái)好奇心就超重，所以便躡手躡腳的走過(guò)去，我看到了，她像個(gè)落湯雞，好象是剛剛才被雨猛烈的淋過(guò)。

　　我略加有點(diǎn)防備的問(wèn)她：“你怎么不回家��？”結果得到的是令我僵硬的二字：“滾開(kāi)�！蔽伊⒓锤械讲凰�，畢竟我的耐心和忍耐度只有沙子那么一小粒！“滾什么滾？你是誰(shuí)��？這是你的地盤(pán)？”瘦小的什么有縮小了一下，沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)。我轉身走了，可心里想著(zhù)哪個(gè)女孩令人可憐的表情，我便停在她旁邊的墻那里看她。果不其然，又有一個(gè)人去找她，雨中，我只能隱約的聽(tīng)到那個(gè)人叫她雯雯！但是那個(gè)女孩也贈那個(gè)中年人二字--滾開(kāi)！

　　雨靜靜的停了，屋檐上的雨珠滴下來(lái)，少女的眉頭閃過(guò)一絲憂(yōu)傷，而那位中年人已經(jīng)離開(kāi)了。我重新走到她的面前，面無(wú)表情的說(shuō)：“你叫雯雯是吧！”佝僂的身子顫抖了一下，無(wú)聲的抬起頭，臟西西的臉看著(zhù)很可愛(ài)！“關(guān)你什么事！”“雯雯，哈哈！雯雯！”我頓時(shí)覺(jué)得她跟萍兒很像，一樣，雖然她比萍兒自由，但是同時(shí)她也有哀傷的事！她瞪大眼睛看著(zhù)我，看來(lái)她差點(diǎn)把我當成是把瘋人院逃跑出來(lái)的瘋子吧！

　　第二天，我又在那個(gè)墻角發(fā)現了她，那個(gè)中年人也在，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女孩尖聲尖氣的大叫：“滾開(kāi)，你給我滾，誰(shuí)稀罕你的同情！”我愣了愣，身子有點(diǎn)僵�！罢l(shuí)同情你了！你是我的女兒，關(guān)心一下不行嗎？”我直挺的站在那里，動(dòng)也不動(dòng)一下。女孩（雯雯）又開(kāi)始表演沉默是金！中年人也滔滔不絕的講起了長(cháng)篇大論，說(shuō)他是怎么怎么把她拉扯大的，又怎么怎么的供她上學(xué)！感覺(jué)就是太像一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽了！雯雯堅決的叫他滾開(kāi)，毫不理會(huì )那個(gè)中年人的話(huà)語(yǔ)！看來(lái)還是大人力氣像土牛��！連連把雯雯拖進(jìn)了旁邊的轎車(chē)！女孩轉頭，清楚的看見(jiàn)我就站在那，驚奇的又瞪大了那雙大眼睛，很可愛(ài)，也有著(zhù)可憐的神情！

　　第三天，墻角沒(méi)有了她瘦小的佝僂的身子，不知怎的，心中有點(diǎn)失落。我沿著(zhù)路大大咧咧的去學(xué)校了，今天我值日！搞了半天，笨手笨腳的是偶的代表動(dòng)作！我感到奇怪，很奇怪很奇怪，今天老師說(shuō)要介紹新同學(xué)，原來(lái)就是--雯雯！我突然很高興，大概是因為我把雯雯恍恍惚惚的看作成了萍兒，所以才十我看到她就像看到了在天國的萍兒，頓時(shí)心花怒放，我朝她揮了揮手，她似乎已經(jīng)看到我了，咧著(zhù)嘴笑了。我深深的感覺(jué)到，雯雯也像萍兒一樣的孤單，在那個(gè)中年人的同情中，雯雯莫名其妙的使我覺(jué)得她很寂寞！萍兒，雯雯，你們都是自由的女孩子！我祝福你們。

　　蝴蝶自由的在底空飛翔，我知道那時(shí)萍兒的靈魂還在，我和雯雯還在操場(chǎng)上氣喘吁吁的跑步，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們裝帥遲到呢！感嘆，救命啊，不行了，要休克了，誰(shuí)來(lái)幫我跑幾圈��！我一定感謝萬(wàn)分！

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