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高爾基《童年》讀后感600字（通用25篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的高爾基《童年》讀后感600字，歡迎閱讀與收藏。
高爾基《童年》讀后感600字 1
最近，我讀了高爾基的《童年》。這是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。阿廖沙自幼喪父，隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。
外祖父暴力、貪婪、霸道，他掌管著(zhù)家里的一切，阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個(gè)舅舅因為錢(qián)財而互相殘殺，雅可夫舅舅還因為生氣而把自己的妻子連頭帶腳的兜住打死了，這可見(jiàn)當時(shí)的女人是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡，導致他背負過(guò)重摔死了。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。
有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！碑敃r(shí)的社會(huì )多么黑暗，而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，可是每個(gè)人的黑暗中還是有一絲絲的陽(yáng)光，他的外祖母就是他的陽(yáng)光，她用她那圣母般的行動(dòng)感化了阿廖沙，讓他明白他的童年還有開(kāi)心的記憶。
這個(gè)故事描述的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦，而她的'外祖母胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛(ài)，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺(jué)到自己的存在，她經(jīng)常給阿廖沙講神話(huà)故事讓他了解更多的事情也為了他長(cháng)大后不做一個(gè)心里陰暗的人。
讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。我想，高爾基要告訴我們的是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤，讓我們永遠以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現在和未來(lái)的生活！
高爾基《童年》讀后感600字 2
合上這本書(shū)，高爾基悲慘的童年有映在我的眼前。我又想起了托爾斯泰的童年，他的童年時(shí)快樂(lè )的，洋溢著(zhù)芬芳的氣息，而高爾基的童年卻充滿(mǎn)了打斗、咒罵、施虐和斗毆�！锻辍匪枥L的世界是殘酷的。
這本書(shū)描繪了作者悲慘的童年：原名為阿廖沙的高爾基年僅11歲就失去了父親，到姥姥家為了生存奔波。他過(guò)得不像一般平凡的孩子，在姥姥家，只要犯一點(diǎn)小錯誤就得挨姥爺打，舅舅們?yōu)榱隋X(qián)互相殘殺。在這個(gè)家庭里除了姥姥對他好以外就沒(méi)有任何人愛(ài)護他了，媽媽也因為失去了丈夫而崩潰。后來(lái)因為阿廖沙犯了點(diǎn)小錯誤，導致姥爺直接用樹(shù)枝把他抽暈過(guò)去了，母親也離家出走。最后媽媽回來(lái)后，再婚了，身體也越來(lái)越差，在一天中午去世了，最后高爾基開(kāi)始了獨立的'生活。
這本書(shū)最讓我記憶深刻的地方是姥爺把阿廖沙打暈那章。阿廖沙因為想學(xué)染色而不小心把一塊成品布弄破了，哥哥薩沙也犯了錯，而姥爺還不知道阿廖沙弄破了布，在晚上打起薩沙來(lái)，薩沙被打急了，連忙告阿廖沙的狀，而姥爺卻打的更急了，阿廖沙極力阻止，卻被姥爺拿樹(shù)枝抽，抽到阿廖沙因痛的休克昏了過(guò)去。這個(gè)章節體現了阿廖沙童年的悲慘，犯一點(diǎn)小錯就要遭到大人的毒打，體現了姥爺喜歡暴虐人的性格。
《童年》所描繪的世界是殘酷的，沒(méi)有任何的真情。就算是為主人勞作一輩子的長(cháng)工，在失去勞動(dòng)能力以后只能沿街乞討；就算小孩直犯一點(diǎn)微小的錯誤，也要被大人毒打。當時(shí)的社會(huì )是殘酷的，生活是艱辛的，而相比之下，我們現在所處的社會(huì )，和平而安詳，每個(gè)人都安居樂(lè )業(yè)。高爾基在那時(shí)能成為著(zhù)名的作家，我們怎么能不成為祖國的棟梁呢？
高爾基《童年》讀后感600字 3
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的，它真實(shí)描繪了俄國社會(huì )生活，展示了充滿(mǎn)殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書(shū)中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙，過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的.童年那么不幸，甚至可以說(shuō)悲慘。
回憶起我的童年，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在��！我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(cháng)大�？晌疫�不滿(mǎn)足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無(wú)知��！
是啊，我從小就對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心里只想著(zhù)依賴(lài)父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì )長(cháng)大。是《童年》喚醒了我，教會(huì )了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。因為我們總要學(xué)會(huì )長(cháng)大。
作為新一代的少年，我要努力學(xué)習，做一個(gè)自立自強的人；做一個(gè)對社會(huì )有用的人；做一個(gè)對國家有貢獻的人。我不會(huì )再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來(lái)，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅強呢？回首往事，我要改變那個(gè)任性的我；珍惜現在，我要奮發(fā)向上，自強不息；展望未來(lái)，我會(huì )靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想！因為我已長(cháng)大。
每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì )把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫(xiě)我人生最美的篇章！
高爾基《童年》讀后感600字 4
這個(gè)暑假，我在家看了一本書(shū)，書(shū)名是《童年》。這本書(shū)是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。他寫(xiě)的著(zhù)作有《母親》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《海燕》等。讀完這本書(shū)，他給我感觸頗深�！锻辍返闹魅斯桨⒘锌巳�。主要講述了小男孩阿勒克塞的童年記憶，從父親去世開(kāi)始，他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來(lái)到外公家，加入到一個(gè)嘈雜的大家庭中。而母親因為不滿(mǎn)外公家的貧窮和無(wú)休止的爭吵，在回到外婆家不久后，也離開(kāi)了阿列克塞。慈祥善良樂(lè )觀(guān)的外婆帶給他一些童年時(shí)期的溫暖�？稍谒磉叺囊恍┤撕褪�，讓他感到無(wú)能為力�；锇榇膶粌蓚�(gè)舅舅害死了。
舅媽難產(chǎn)死了……貧窮和爭吵很快讓這個(gè)家庭四分五裂。當母親因為婚姻失敗并返回外公家后，教阿列克塞讀書(shū)，寫(xiě)字。但是給阿列克塞生下小弟弟后也去世了。這些事使阿列克塞受到了打擊，促他離開(kāi)了外婆家，走向社會(huì )。實(shí)際上這本著(zhù)作里發(fā)生在主人公阿列克塞身上的事同樣也發(fā)生在高爾基身上。他的童年如此艱苦，從小失去父親和母愛(ài)，在離開(kāi)外公家后，出外謀生計的過(guò)程中，抓緊一切時(shí)間學(xué)習，最終取得了很大的成就，成為蘇聯(lián)著(zhù)名的文學(xué)家。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可幸福多了。我的童年從小就有爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，外公，外婆的關(guān)愛(ài)。為我提供了好的學(xué)習，生活環(huán)境。
衣食無(wú)憂(yōu)，早晨媽媽為我準備好豐盛的'早餐，放學(xué)后，接我回家，并安排周末送我去上舞蹈課，暑假期間帶我去旅行，相比阿列克塞得童年，我感覺(jué)比他幸福多了。但他沒(méi)有放棄學(xué)習，長(cháng)大后終于成為著(zhù)名作家高爾基。我想，我更應該珍惜現在的時(shí)間，認真學(xué)習，掌握知識，長(cháng)大后不一定能成為像高爾基一樣的人，但一定能成為對社會(huì )有用的人。我是和媽媽一起閱讀高爾基的著(zhù)作《童年》，通過(guò)這次閱讀活動(dòng)，我發(fā)現和家人在一起讀書(shū)能豐富我著(zhù)作本身以外的很多知識。我期待能和媽媽在空余的時(shí)間里再讀一本名著(zhù)。
高爾基《童年》讀后感600字 5
我在家讀了《童年》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人，出生于下諾夫哥羅德城。
這本書(shū)從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫(xiě)到阿廖沙到人間混飯吃結束，生動(dòng)地再現了沙皇時(shí)期七八十年代俄國下層人民的悲慘狀況。
《童年》這本書(shū)主要寫(xiě)了作者阿廖沙的父親早早過(guò)世了，三歲的他跟外祖母和外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著(zhù)一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳墓。阿遼沙讀完三年級，就永遠離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在文中阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和非常敏感的孩子，能辨別好壞，他在外祖母的影響下，雖然生活在黑暗污濁的環(huán)境，但是逐漸成為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人；阿廖沙的外祖母勤勞、樂(lè )觀(guān)、善良、慈祥、聰明能干、熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的`寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心；阿廖沙的外祖父的內心有著(zhù)善良的一面，但對金錢(qián)的貪婪腐蝕了他的靈魂。他專(zhuān)橫、殘暴、吝嗇、貪婪。
我們每個(gè)人都有一個(gè)童年。大部分的孩子都有一個(gè)快樂(lè )的童年，他們有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的家庭，在家中就像小少年，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活；但是，還有少數的孩子沒(méi)有幸福的家庭，失去了父母過(guò)著(zhù)灰暗的童年。
如果我們現在有一個(gè)美好的童年，我們就要好好地珍惜；如果我們的童年中有許許多多的挫折，我們就要勇敢地面對，并努力地去克服。
不管怎樣，我們都要對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬和向往，做一個(gè)完美的自己。
高爾基《童年》讀后感600字 6
讀了《童年》我深有體會(huì )，讀了《童年》后我才感到我們的生活有多幸福！
這本書(shū)講了：三歲喪父，母親出走的阿列克謝在姥姥的慈愛(ài)，老爺的兇殘中經(jīng)歷了有愛(ài)，有恨，有喜，有悲的童年往事，度過(guò)了孤苦無(wú)依的童年。讀了這本書(shū)我體會(huì )到：家人是我們最珍貴的財富，珍惜現在的擁有的一切，學(xué)會(huì )關(guān)心我們身邊的親人，因為他們的愛(ài)是唯一的，是我們永遠的港灣。并且在一家中人人都是平等的，也沒(méi)有高低貴賤，所以每個(gè)人都要顧及別人的自尊和感受。同時(shí)相親相愛(ài)，和睦相處，只有這樣才能產(chǎn)生快樂(lè )，幸福！使自己的心靈純潔開(kāi)朗。反之如果惡意傷害，取笑別人，傷害的不僅是他人的自尊，個(gè)回事自己的心靈蒙羞。并且每一個(gè)人的心靈是要靠自己去珍惜，無(wú)論別人怎么對待，我們都要學(xué)會(huì )保護自己的心靈，真愛(ài)自己的.生命！
同時(shí)生活真正的強者是那些面對突發(fā)事件能夠冷靜對待的人，而不是平日了以強欺弱，卻在關(guān)鍵時(shí)刻束手無(wú)策的人。只有平靜而勇敢地面對生活中的困難的人才能成為真正的強者。同時(shí)一個(gè)自力更生，用自己的奮斗創(chuàng )造明天的人，人生才會(huì )更加穩健而踏實(shí)，其實(shí)這種人也是一種強者。人生的幸福感并非來(lái)自財富，而主要來(lái)自于善良和質(zhì)樸或內心的充實(shí)。強者也需要學(xué)習，因為一個(gè)人的知識和能力是有限的，只有找到值得我們學(xué)習的人去取長(cháng)不短才能在這個(gè)社會(huì )里生活下去。正如孔子說(shuō)的：“三人行，必有我師焉。則其善者而從之，其不善者而改之�！�
我們每一個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷磨難才能成功，讓生活順流而下！同學(xué)讓我一起在自己的生活中做一個(gè)強人！
高爾基《童年》讀后感600字 7
高爾基出身貧苦，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫，《童年》是高爾基的自傳小說(shuō)，似乎整篇都是十分沉重的故事，但是“我”卻用童真的眼睛、純真的思想去看，去思考，去敘述。
《童年》中有一段描寫(xiě)“我”的父親死去的片段：“在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著(zhù)白衣裳，身子伸得老長(cháng)老長(cháng)的，他的光腳板的腳指頭，奇怪地張開(kāi)著(zhù)，一雙可親的手安靜地放在胸脯上，手指也是彎曲的；他那一對快樂(lè )的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢(qián)，他的和善的面孔發(fā)黑，難看地齜著(zhù)牙嚇唬我�！痹凇拔摇薄粋�(gè)大約三、四歲的“小鬼”眼里，因為對死沒(méi)有概念，所以在父親死了的時(shí)候，“我”居然一點(diǎn)也沒(méi)有哭，甚至以為父親在逗“我”玩。父親對“我”來(lái)說(shuō)真是非常親近、重要的人，所以“我”的描述里父親是“可親”、“快樂(lè )”的人。父親死后“我”家失去了一根頂梁柱，只能去投靠外祖父。這么一個(gè)大變化是“我”的'童年真正的開(kāi)始。
當時(shí)“我”的外祖父是一個(gè)粗暴的人，兩個(gè)舅舅正在鬧分家，家里籠罩著(zhù)陰霾、爭斗，這些對于初來(lái)乍到的“我”來(lái)說(shuō)比較難適應，甚至不知道什么是“抽”，于是“我”被雅科夫舅舅的孩子薩沙唆使，將過(guò)節用的白桌布染藍，祖父將“我”打得失去了知覺(jué)�！拔摇弊鰹橐粋�(gè)很小的小孩子第一次嘗到了“抽”的味道，雖然現在的父母有明顯的家長(cháng)做派，但相比“我”的外祖父來(lái)說(shuō)，父母們遠不及他的嚴厲。
高爾基與“我”很多的地方都可以重疊，也許就是因為高爾基經(jīng)歷了“我”的童年，所以成為了如此偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家，社會(huì )活動(dòng)家。
高爾基《童年》讀后感600字 8
這本書(shū)的主人公阿廖沙的生活讓人同情，他三歲時(shí)，父親就因病逝世了，他跟著(zhù)媽媽和外婆來(lái)到了外公家。外公是一個(gè)殘暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也和外祖父一樣是一個(gè)殘暴、自私的人，甚至兩個(gè)舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著(zhù)。外祖父經(jīng)常痛打外婆以及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)，在如此黑暗的環(huán)境下，誰(shuí)又能不害怕和恐懼呢？
然而，就在這樣的環(huán)境下，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，他如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨的心，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。另外，正直的老工人、現身于科學(xué)的知識分子，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中人保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的.人，當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的“小茨岡”也同時(shí)教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無(wú)盡的苦難及與惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認識現實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中，逐漸地形成并發(fā)展起來(lái)的。
所以，我們要向《童年》中的主人公學(xué)習。只要我們能保持不滅的信心，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的，只要你堅持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的人。那么，你一定能迎來(lái)生命的輝煌！
高爾基《童年》讀后感600字 9
這個(gè)暑假里，我讀了著(zhù)名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)描寫(xiě)了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)非�？蓱z的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì )，獨立謀生。
其次，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對外面的世界充滿(mǎn)好奇的孩子，也就是說(shuō)對自由生活的熱烈追求。在本書(shū)第七卷中寫(xiě)到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的.，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽(tīng)到孩子們快樂(lè )的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了�？梢�(jiàn)，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個(gè)例子。在本書(shū)的最后，作者寫(xiě)道：從開(kāi)學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，因為教師與神甫都不喜歡他，后來(lái)神甫讓他退學(xué)，不過(guò)這并不使他傷心，他離開(kāi)了學(xué)校，一直到放學(xué)之前都在鎮上的幾條骯臟的街上閑逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個(gè)知錯就改、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動(dòng)，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中，我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對自由的熱烈追求。
高爾基《童年》讀后感600字 10
童年，是一個(gè)七彩的夢(mèng)；童年，是一朵金色的花；童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。但是，在高爾基的《童年》中，我了解到一個(gè)與眾不同的童年。
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)，也是一部以表現新人成長(cháng)、刻畫(huà)新人物形象為主題的優(yōu)秀作品�！锻辍贩从沉顺錆M(mǎn)希望的俄羅斯國民人性中的弱點(diǎn)，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實(shí)并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上，也創(chuàng )造了一批在困難中仍堅持理想的人物，主人公阿廖沙無(wú)疑就是這一代新人的典型代表，他的出現成為了一個(gè)轉折點(diǎn)。
在書(shū)中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產(chǎn)，他不得不提前走上社會(huì )，在他的生活中，外祖父及兩個(gè)舅舅經(jīng)常對他進(jìn)行精神上的虐殺，并對疼愛(ài)他的外祖母進(jìn)行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會(huì )到了社會(huì )的黑暗。
相比之下，我們的生活是多么的`幸福��！我們的童年，大都是有動(dòng)畫(huà)片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢？當我們在幼兒園嬉戲時(shí)，他在一旁默默地看著(zhù)母親為死去的父親掉淚；當我們在小學(xué)里學(xué)習時(shí)，他不得不提前走上社會(huì )，感受著(zhù)人間的冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他相比，我們是多么幸福��！
阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是幸福的，《童年》中的故事不會(huì )在我們身上上演，但我們身邊卻有那么多的留守兒童，他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福，并去幫助身邊的人，讓我們攜起手來(lái)，展望美好的未來(lái)吧！
高爾基《童年》讀后感600字 11
在閱讀了《高爾基的童年》這篇文章后，我被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘我的精神所感動(dòng)。后來(lái)我又細細地品讀了這篇文章，感覺(jué)自己仿佛和高爾基在一起讀書(shū)�！八x得那么專(zhuān)心，把世界的一切都忘記了�！�
讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書(shū)的場(chǎng)景。每當有一本新書(shū)，我總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從書(shū)中獲得的知識卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書(shū)，忘記了一切，自己根本不能和他相提并論。我看得不細致，只注意一些主要的故事情節，從來(lái)不寫(xiě)讀書(shū)筆記，也不去體會(huì )文章的內涵，更不會(huì )去注意他人的作品、文章寫(xiě)作的好方法等。而且因為看的書(shū)多，都是一目十行，囫圇吞棗，所以看過(guò)就忘，根本沒(méi)有真正去領(lǐng)會(huì )書(shū)背后的意義。我想高爾基之所以能成為文豪，與他那求知若渴的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。
高爾基認真讀書(shū)的態(tài)度，教育了我做任何事都要具有認真的工作態(tài)度。我想到了一句話(huà)：“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣�！爆F在的我是更深有體會(huì )了。我在上學(xué)期期中考試中，成績(jì)不理想，其原因就是粗心。較難的'題目一分未扣而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是5，卻因看錯把5寫(xiě)成7，被扣了3分，唉，粗心使我屢戰屢敗。以前我懷疑它是我的影子，總與我相伴。
可今天，我看到高爾基讀書(shū)忘了一切，明白了拋開(kāi)粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友。對，我終于悟出，粗心并非是我的好朋友，現在只要甩掉它，放棄它，我也可以通向成功之路。同學(xué)們，你們也不妨去看看這本《高爾基的童年》，相信對你的人生道路也會(huì )有一定的啟發(fā)！
高爾基《童年》讀后感600字 12
童年宛如樂(lè )譜，譜寫(xiě)出一件又一件的趣事；童年猶如雨后的彩虹，描繪出五彩繽紛的畫(huà)面；童年好似一串銀鈴，發(fā)出清脆的聲音。這是我們的童年，是多么快樂(lè )！但是我讀了高爾基的《童年》后，我知道與他有著(zhù)天壤之別。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了最重要的父愛(ài)，跟著(zhù)母親和外祖母生活。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，給高爾基幼小的心靈抹上了一層揮之不去的陰影！后來(lái)他結識了小茨岡，結下了深厚的友誼，但小茨岡被兩個(gè)兇狠的舅舅打死了。舅舅們的'孩子也處處捉弄高爾基。從此，他又認識了木匠“好事情”，成了好友，結果被祖父趕走。高爾基得了個(gè)繼父，十分兇惡，常打人。幾年后，最疼愛(ài)她的外祖母去世了，母親不久也去世了。于是高爾基就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。高爾基的童年，除了一些教育和友誼，毫無(wú)在值得在回憶！在歡樂(lè )中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)，沒(méi)有蕩起絲毫的漣漪。
與高爾基相比，我們的童年是斑斕的，沒(méi)有煩惱和痛苦的。我們每天生活在蜜罐里，被家人寵著(zhù)。父母對我們“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了�！比绱诵腋５纳L(cháng)環(huán)境，而我們大都碌碌無(wú)為，沒(méi)有驕人的成績(jì)，真是羞恥無(wú)比！高爾基在如此艱苦的環(huán)境中，成為一代名家，多讓人敬佩！我們不用像他那樣，小小年紀就獨自到“人間”闖蕩，但我們不應該為了自己的將來(lái)做打算嗎？
我們要珍惜現在的生活，努力使自己發(fā)憤圖強，小而言之，為了自己今后的生活鋪好一條平坦寬闊的路；大而言之，為了國家向著(zhù)那光明，想著(zhù)那希望進(jìn)發(fā)。同學(xué)們，趁我們青春好時(shí)光，奮斗吧！
高爾基《童年》讀后感600字 13
最近我讀了童年這本書(shū)。童年這本書(shū)是高爾基所寫(xiě)的。他與在人間及我的大學(xué)被人們稱(chēng)為自傳三部曲，高爾基悲慘。令人憐憫的童年故事讓我心里久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀態(tài)，高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘忍的和仇恨的家庭里度過(guò)的，四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他，幼小的她過(guò)早的體會(huì )到人間的痛苦和丑惡。小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和像外祖母的那些人保護和，支持高爾基故事生動(dòng)了展現了一個(gè)充滿(mǎn)、殘酷、野蠻、污的令人窒息的.生活，我們深深地體會(huì )到沙皇制度的腐朽，體會(huì )到老百姓身處黑暗而不知的奴隸和麻木，以及年輕一代，反抗黑暗，奴役罪過(guò)自由光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是彩色的，自由的，在現在的小孩或許還不知被打是什么滋味，那也取是一種無(wú)法想象的痛苦吧，當然除了這些之外，我們的生活，也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事件，更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人，無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
最令我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心特別是在外祖母的哺育下只是生成了一顆善惡分明是非分明，能愛(ài)能恨的靈魂他勤于學(xué)習刻苦耐勞嚴峻的生活使他成為一個(gè)意志剛強有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是對知識的渴望對美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦和，并沒(méi)有是他退卻，他堅信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)一片光明。
高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(cháng)道路是俄羅斯千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要像他一樣認真刻苦的學(xué)習，汲取廣博的知識。如同即將沖鋒的戰士做好出發(fā)前的準備為了實(shí)現遠大的理想而努力奮斗。
高爾基《童年》讀后感600字 14
當我看到《童年》這本書(shū)時(shí)，我心想：這一定是因為高爾基在童年時(shí)候，有一段非常美好的記憶，并希望與別人共同分享，于是寫(xiě)了《童年》這本書(shū)。通過(guò)我的認真仔細的閱讀才發(fā)現，書(shū)中所寫(xiě)的正好和我想的截然相反。
在主人公阿廖沙年幼的時(shí)候，他的爸爸就離開(kāi)的人世�？上攵�，一個(gè)還未成年的孩子，失去了爸爸，這是一件多么悲慘的事情。阿廖沙從小就和他的外祖父還有外祖母生活在一起。他的外祖父性情暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人，阿廖沙被打了不少次，甚至有一次被打得失去了知覺(jué)。阿廖沙的家庭并不是很美滿(mǎn)，但是更令人憤怒的是，就連鄰居家的小孩子也瞧不起他。有時(shí)候用石子打他，而且每次都打的鼻青臉腫。他們時(shí)而還給他起外號，沒(méi)有一個(gè)是好聽(tīng)的。最疼愛(ài)他的是他的外祖母，外祖母的善良時(shí)時(shí)刻刻都感動(dòng)著(zhù)他。
在阿廖沙上了三年學(xué)的時(shí)候，外祖父家徹底破產(chǎn)了，可憐的母親也離開(kāi)了人世，無(wú)比傷心的高爾基從此走向了社會(huì )。書(shū)中主人公阿廖沙是作者高爾基的真是寫(xiě)照，可以說(shuō)高爾基的童年是一段非常悲慘的經(jīng)歷。
我現在的童年和書(shū)中描寫(xiě)的童年真是完全不一樣呀。我生活在一個(gè)非常幸福的家庭，我有十分疼愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶和姥姥姥爺。在我四歲的時(shí)候，我就擁有了自己喜愛(ài)的鋼琴，并且每個(gè)周末在家長(cháng)的帶領(lǐng)下參加我所喜愛(ài)的各種課外活動(dòng)。上了小學(xué)后，爸爸媽媽為了開(kāi)拓我的眼界，盡量在寒暑假的時(shí)候帶我出去旅游。在放松身心的'同時(shí)，讓我能夠學(xué)到更多的課本以外的知識�？梢哉f(shuō)，在我童年的記憶里充滿(mǎn)了歡笑與喜悅。
當然，在我們的童年生活中也會(huì )出現一些小小的不順利，在學(xué)習鋼琴時(shí)為了一個(gè)新的譜子反復練習的枯燥，在平時(shí)階段學(xué)習的考試失利……現在想想這些都算不了什么。我相信這些小小的磨難對我未來(lái)的發(fā)展都是必要的。我們要好好珍惜童年的時(shí)光，留下對童年的美好印象吧！
高爾基《童年》讀后感600字 15
昨天晚上在收拾書(shū)時(shí)，看見(jiàn)一位父母親在為他的孩子讀童話(huà)故事。正苦思后想寫(xiě)什么讀后感的我，突然想起以前看過(guò)高爾基的自傳體長(cháng)篇小說(shuō)童年。
《童年》這本書(shū)是作者高爾基在1931年寫(xiě)的，真實(shí)的以自身的經(jīng)歷生動(dòng)而又鮮明地表現了當時(shí)社會(huì )的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗，追求自由光明的苦難歷程。
故事中的主人公阿廖沙4歲就沒(méi)有父親，跟著(zhù)悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護著(zhù)他，在外祖父家，他還認識了兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的伊凡每次在外祖父打阿廖沙時(shí)用胳膊幫阿廖沙擋鞭子，盡管被抽打得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死。阿廖沙的`童年是在一個(gè)典型的俄羅斯家庭渡過(guò)的，貪婪、愚昧、殘忍；父子、兄弟、夫妻間？心？角，為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�。但幸好有一個(gè)善良、正直、勤勞的外祖母給阿廖沙講好聽(tīng)的故事，教他做一個(gè)不向丑惡現？起伏的人。
阿廖沙的童年太殘酷了。當想起童年這本書(shū)就會(huì )想到故事中的主人公阿廖沙就有股想掉淚的沖動(dòng)，雖然自己的童年并不像阿廖沙生活的那時(shí)代，而且也是過(guò)著(zhù)童話(huà)般的童年。當成年后自己也是成在一個(gè)物資豐富的年代，但有時(shí)也會(huì )受到生活上的種種困擾和不開(kāi)心，而也常常發(fā)生很多不幸，并不像別人所說(shuō)的生在這年代而就幸福，每當生活快支撐不住時(shí)，童年的阿廖沙卻給了我很大的勇氣，不管在生活上還是在工作上，童年的阿廖沙都讓我體會(huì )到生活的種種樂(lè )趣及生命力。謝謝高爾基的《童年》讓我在困難、無(wú)助時(shí)想起阿廖沙的堅強。這是我最喜愛(ài)也最容易回想的一本激歷我人生生活的書(shū)。
高爾基《童年》讀后感600字 16
這個(gè)周末，我終于讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。
《童年》這本書(shū)主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀七八十年代前蘇聯(lián)一個(gè)貧窮家庭的孩子。他三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家生活，那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，因為他總感覺(jué)外祖父對他有敵意。一天，他在好奇心驅使和表哥慫恿下，把一塊白色的布扔進(jìn)染缸里變成藍色，結果被他被外祖父打得失去了知覺(jué)，并生了一場(chǎng)大病，那是一個(gè)讓人奔潰的環(huán)境。但同時(shí)阿廖沙也遇到了另外一種人：樂(lè )觀(guān)的小茨岡，正直的老工人葛利高里，會(huì )彈吉他的雅科夫，同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛(ài)與呵護，外祖母非常的善良，知道許許多多優(yōu)美的民間故事，這些故事教他學(xué)會(huì )分辨善與惡，美與丑。
十一歲時(shí)，外祖父破產(chǎn)了，雪上加霜的是，最疼愛(ài)他的外祖母也去世了。他不得不開(kāi)始走向社會(huì )，獨立謀生。他當過(guò)鞋店的伙計，輪船上的洗碗工人，也在有任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當過(guò)名曰“學(xué)徒”的`用人。無(wú)論在哪，他都要不得不擔負一個(gè)孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中，他一方面意識到勞動(dòng)人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的，一方面也通過(guò)不停的讀書(shū)而發(fā)現了一個(gè)奇妙的新世界。這一段經(jīng)歷對他影響很大，他開(kāi)始渴望新生活，渴望著(zhù)改變現狀。
高爾基通過(guò)這本書(shū)揭示了那個(gè)年代生活在社會(huì )底層的前蘇聯(lián)勞動(dòng)人民的艱苦生活，同時(shí)也熱情的贊美了在黑暗歲月里那些教會(huì )他成長(cháng)和成熟的人們。掩卷沉沉思，與阿廖沙相比，我們擁有一個(gè)無(wú)比幸福的童年。有黨和政府的呵護，爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，有老師同學(xué)的幫助，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，健康快樂(lè )的
成長(cháng)。同時(shí)我們也應該看到，高爾基在那么黑暗的環(huán)境中依然有一顆純潔善良的心，依然能夠努力的學(xué)習。我們也應該奮發(fā)圖強，早日為中華民族的偉大復興而貢獻自己的力量。
高爾基《童年》讀后感600字 17
我曾看過(guò)一本好看的書(shū)，這本書(shū)深深的吸引了我，這本書(shū)叫做《童年》。
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。其中人物豐富多彩：外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的人，而外祖母是一個(gè)慈祥善良聰明能干、熱愛(ài)生活的人。而兩個(gè)舅舅是粗暴、自私的人，整日為爭奪家產(chǎn)吵架群毆，瘋狂的虐待自己的妻子。還有樂(lè )觀(guān)純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”。當然書(shū)中的主人公是阿廖沙
書(shū)中講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，阿廖沙是高爾基的乳名。高爾基從7歲起就失去了父親，跟著(zhù)母親和年邁的外祖母生活。自然家中經(jīng)濟狀況十分不可觀(guān)。別的孩子有的.有新衣服，他卻沒(méi)有，他的衣服都是打滿(mǎn)補丁的。就算如此，阿廖沙依舊努力學(xué)習，沒(méi)有因此就埋怨母親。高爾基的童年與我們相差甚遠，至少，我們還有父親對我們的愛(ài)。
接著(zhù)，本書(shū)講述了阿廖沙被母親與外祖母帶到外祖父家去。在那里，外祖父與舅舅爭吵不斷。阿廖沙十一歲那年，母親也去世了，外祖父也破了產(chǎn)。之后在外祖父的建議下走向“人間”。
這本書(shū)中，我十分敬佩外祖母，她如同一盞燈，照亮了阿廖沙也照亮了整個(gè)家庭。這使阿廖沙擁有堅強不屈的性格，讓他感受到自己的存在，在外祖父家里，外祖母也是對阿廖沙疼愛(ài)有加，而且他也沒(méi)有辜負外祖母的期望，向“人間”進(jìn)發(fā)。
讀完這本書(shū)，我久久不能平靜。我們生活在多么幸福的地方��！有父母寵著(zhù)，在家里“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，在學(xué)校寬敞的教室有和藹可親的老師的呵護，在社會(huì )上大人們總讓著(zhù)我們……而高爾基的童年是如此的悲慘。不要說(shuō)我們所擁有的他沒(méi)有。就連過(guò)幾天安寧的日子似乎都很困難。
《童年》是部不錯的書(shū)，用樸實(shí)而真誠的語(yǔ)言、深刻的寓意教會(huì )了我們青少年如何打拼奮斗、實(shí)現自己的理想。
高爾基《童年》讀后感600字 18
每個(gè)人都有童年，也無(wú)法忘懷童年所給予他的回憶。無(wú)論這種回憶是否美好，是否擁有重要的價(jià)值，都將無(wú)法忘記。因為這種回憶早已深深植入他的記憶中了。閑暇之余，我和孩子一起讀了高爾基的三部曲之一《童年》。這部經(jīng)典名著(zhù)之所以吸引人，是因為高爾基采用自傳體的形式寫(xiě)了自己的親身經(jīng)歷。
《童年》一書(shū)很好的詮釋了“黑暗”一詞，反映了當時(shí)社會(huì )層出不窮的暴行和那些鉛樣沉重的丑事。但正如那句話(huà)所說(shuō)的：“有壓制的地方必然會(huì )有反抗，有黑暗的地方也必然會(huì )有光明�！边@個(gè)世界里也有一些高尚的'人，比如主人公的外祖母以及主人公阿廖沙，他在黑暗的現實(shí)中，反而被錘煉成了一個(gè)堅強、勇敢、正直的人。讓我們看到了真、善、美、光明和希望。
和阿廖沙截然不同的童年生活相比，我的童年就幸福多了，更何況現在的孩子，簡(jiǎn)直就是天堂與地獄的對比。此時(shí)的我們是否對沉浸在安樂(lè )窩中的生活做一些反思呢？與他相比，我們還有權抱怨今天的生活嗎？如今孩子的生活不愁吃不愁穿，甚至可以用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮來(lái)形容。有的孩子更是家中的“小皇帝”“小公主”，成天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，相比阿廖沙，幸福千萬(wàn)倍。少年興則國興，少年強則國強，我們更應該去努力奮斗，去創(chuàng )造一個(gè)和諧世界，讓一些像阿廖沙一樣的孩子可以有更多的微笑和溫暖，讓幸福的光芒灑滿(mǎn)世界上的每個(gè)角落。
想要得到幸福，首先要學(xué)會(huì )吃得起苦。美好的生活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。高爾基的成就不正是靠他自己的努力爭取到的嗎？總結主人公的一句話(huà)：要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極、勇于拼搏的態(tài)度對待現在和未來(lái)的生活。
希望孩子通過(guò)讀這本書(shū)能夠懂得今天生活的來(lái)之不易，也希望這本書(shū)能像春天的雨露滋潤著(zhù)每一個(gè)孩子的心田。
高爾基《童年》讀后感600字 19
讀完《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。與高爾基相比，我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。當他5歲的時(shí)候，他的父親去世了，他的生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的家里。由于家境貧寒，他不得不穿母親的皮鞋、外祖母的外套、黃色的.衣服和補丁褲。
像高爾基這樣不協(xié)調的服裝引起了學(xué)生們的嘲笑。與高爾基相比，我們現在穿著(zhù)自己的新衣服。想到這里，我不禁感到羞愧。雖然我們有這么好的條件，但我們出生在祝福中，不知道祝福。我們經(jīng)常挑剔。有些衣服很長(cháng)時(shí)間都不愿意再穿了。
為了上學(xué)，高爾基不得不撿垃圾換錢(qián)。每天不上學(xué)的時(shí)候，他都會(huì )早起，背著(zhù)一個(gè)大布袋走在街上，撿起一些破布和爛紙賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。只有運氣好，盧布的收入才能達到一半。如果運氣不好，高爾基上學(xué)的事情就沒(méi)落了。再想想我們，我們現在什么都不用擔心，過(guò)著(zhù)衣著(zhù)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不努力學(xué)習呢？
撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源，但是學(xué)校里有錢(qián)人的孩子不了解高爾基的行為，反而嘲笑他，說(shuō)他有臭味。我覺(jué)得不是高爾基有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，讓他們看起來(lái)很臭。高爾基把別人的嘲笑變成了努力學(xué)習的動(dòng)力。他努力學(xué)習，努力學(xué)習，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和尊重。
我和書(shū)沉思，不僅有成千上萬(wàn)的想法。與高爾基的童年相比，我們是多么的快樂(lè )和奢侈。我們應該向高爾基學(xué)習，無(wú)論環(huán)境有多糟糕，我們都應該努力學(xué)習，努力工作，朝著(zhù)更美好的未來(lái)前進(jìn)。
高爾基《童年》讀后感600字 20
看完《童年》這本書(shū)，我有很多的收獲。
《童年》講的是高爾基的童年生活。
三歲時(shí)，小明的父親去世了，母親帶著(zhù)他搬到了外祖父家。外祖父很兇狠，有一天，因為小明好奇，把雪白的餐桌布染成了藍色，結果遭到了外祖父的狠打。那個(gè)時(shí)代，孩子犯錯就會(huì )受到嚴厲的體罰，但現在的社會(huì )已經(jīng)不再如此了，家長(cháng)們應該用平和的心態(tài)與孩子講道理，而不是輕易地對孩子動(dòng)手。我們應該鼓勵孩子去探索未知的世界，不要阻礙他們的好奇心。
在外祖父家，阿廖沙常常受到外祖父的嚴厲懲罰，但之后外祖父仍然照顧和陪伴著(zhù)他，這顯示出外祖父對他的愛(ài)與嚴肅并存。外祖母對阿廖沙充滿(mǎn)慈愛(ài)，她的`呵護勝過(guò)母親的愛(ài)。阿廖沙因此感到非常幸福。
阿廖沙生活的時(shí)代是一個(gè)被沙俄統治的時(shí)期，那個(gè)時(shí)候人們過(guò)著(zhù)貧困的生活，衣不蔽體，食不果腹。年輕人還要被征召入伍，老百姓更是遭受屠殺和掠奪。社會(huì )上經(jīng)常發(fā)生偷盜、搶劫和殺人等事件。然而，面對這樣的現實(shí)，阿廖沙卻選擇了積極面對，毫不畏懼地向前邁進(jìn)。他是一個(gè)善良、堅強和樂(lè )觀(guān)的人，對任何人都坦誠相待。盡管他生活在一個(gè)令人窒息的黑暗世界里，但悲慘而黯淡的童年并沒(méi)有讓他放棄，相反，它激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(cháng)的道路上勇敢地面對困難和挫折，最終成為一位出色的人。
我要向阿廖沙學(xué)習，不論遇到多大的困難也決不放棄，永遠不讓困難打敗我，也不抱怨任何事情�，F如今，我們生活的時(shí)代真是太好了，我們能夠吃飽肚子，還能夠去國外旅游。所以，我要努力學(xué)習，不斷提升自己。
高爾基《童年》讀后感600字 21
讀了《童年》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，想了很多很多。我們都有五彩繽紛的童年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是高爾基的童年與我們相比，實(shí)在是太黑暗、太悲慘了。
高爾基以阿廖沙為主人公，講述了自己悲慘的童年。阿廖沙在1871年喪父，跟著(zhù)她悲痛欲絕母親與慈祥的外祖母，坐輪船來(lái)到了他的外祖父家。但是，這個(gè)地方人們都用仇恨代替了親情。娜塔莉亞舅媽被米哈伊諾舅舅打死，雅科夫舅舅與米哈伊諾舅舅把外祖父最喜愛(ài)的幫手茨岡用十字架給砸死了。阿廖沙的外祖父對他非常兇狠，幾個(gè)舅舅也對他不聞不問(wèn)，有時(shí)候阿廖沙還遭到了外祖父與幾個(gè)舅舅的'毆打。只有外祖母與母親兩個(gè)人愛(ài)著(zhù)他，他艱苦的生活著(zhù)。在他艱苦的生活著(zhù)的同時(shí)，也在孜孜不倦的學(xué)習……
在我的印象最深的一回中，阿廖沙的雅科夫就就把米哈伊諾舅舅灌醉了，氣勢洶洶地向這邊“殺來(lái)”，阿廖沙被派去當偵察兵，他感到無(wú)比的自豪，最后在他的幫助下，外祖父與酒店的老板終于制服了米哈伊諾舅舅，讓他改邪歸正，不再犯錯了。
最后，自從1879年阿廖沙的母親死后，阿廖沙就正式地走入了人間。
讀完這本書(shū)，我感到我的童年真是太幸福了。我不需要去干那些撿破爛的工作去度日。在學(xué)校，有老師的辛勤培育。每天放學(xué)回家，爸爸為我拿下書(shū)包，媽媽為我做好了香甜可口的飯菜，我們一家快快樂(lè )樂(lè )的在一起，多么美好啊。我們可以享受來(lái)自社會(huì )與家庭的無(wú)限關(guān)愛(ài)。高爾基沒(méi)有，但是他是那么的勇敢與堅強，努力進(jìn)取，勇敢地面對一切困難，通過(guò)自己的勤奮努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的作家。
時(shí)光飛逝，轉眼間我也要離開(kāi)了童年，走向新的生活了，所以我要更加珍惜我的童年時(shí)光。
高爾基《童年》讀后感600字 22
童年好似一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)中，我們自由，能夠做任何想做的事，沒(méi)有負擔，沒(méi)有壓力，僅有你的內心深處，它毫無(wú)遮擋，純潔瀟灑，它也豐富多彩，有喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，一切就像是在想象之中。有的人，童年歡樂(lè )無(wú)比，有的人幸福無(wú)比，有的人卻有壓力，有悲傷，有痛苦，有被迫，各式各樣，像飾品店里的飾品，數不勝數，像天上的星星，沙漠里的沙，大海里的水，樹(shù)林里的葉……
《童年》記載著(zhù)高爾基的以往，記載著(zhù)他的天真，記載著(zhù)他的杯具，記載著(zhù)他與眾不一樣的童年。他的童年是一陣風(fēng)，風(fēng)里夾雜著(zhù)太多的杯具。這陣風(fēng)雖然吹過(guò)了，可它讓人發(fā)冷，久而不熱，難以忘懷。他的天真，他的純潔，毫無(wú)遮擋的硬深深的接下了那陣風(fēng)。出現了數不盡的悲傷，這都是家庭造成的.，因為爸爸去世了，他與媽媽來(lái)到了外祖母家，被卷入了無(wú)情的斗爭，都是為了財富，并且諷刺的是那財富本是他媽媽的嫁妝，還好，風(fēng)里還夾雜著(zhù)很多親情，除了舅舅們、舅母們的無(wú)情，外祖父、祖母、媽媽、爸爸都是疼愛(ài)他的，他的哥哥為了讓他少受幾下打，胳膊都紅了呢！
錢(qián)財總是讓人迷失雙眼，讓人發(fā)狂，讓人做出不該做的事。為什么一家人，有那么大的人品差別呢！就是因為財富，有的人會(huì )為了財富做任何事，而有的人卻會(huì )分辨什么該做，什么不該做。我們在任何時(shí)候都要分清楚美丑善惡，做一個(gè)善良的人的財富比惡毒的人的財富多得多，因為他抓住了人生最寶貴的財富。
童年風(fēng)吹過(guò)了，你留下了什么余味？
或許這篇文章說(shuō)的不是“童年”這本書(shū)的真正重點(diǎn)是……但請原諒，因為我只看了二十頁(yè)。
高爾基《童年》讀后感600字 23
寒假期間，我讀了一本名為《童年》的書(shū)，它的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。
這本書(shū)的主人公是阿廖沙·彼什科夫。當他出現在小說(shuō)中時(shí)，他的父親剛剛去世，但他只有三歲，不懂事，不知道失去父親的悲痛。聰明善良的祖母把阿廖沙和他的.母親帶到尼日尼城外祖父家。但母親很快又離開(kāi)了。這是一個(gè)充滿(mǎn)小市民氣息的家庭。在寒冷的生活中，祖母成了阿廖沙最親近的人剛到祖父家不久，阿廖沙看到大人能把白布變成五顏六色的東西，覺(jué)得很好玩。在表哥的鼓勵下，她把節日用的白桌布變成了寶藍色。結果，喜怒無(wú)常的祖父發(fā)脾氣，不顧祖母的阻攔，狠狠地打了小阿廖沙一頓。
不久之后，阿廖沙的母親又回到了祖父家，她教阿廖沙背詩(shī)，學(xué)算術(shù)。阿廖沙很聰明，但他討厭書(shū)中那些不合口語(yǔ)、枯燥乏味的詩(shī)。他總是愿意把自己在生活中看到的東西和想象力編成一首歌：“在我家門(mén)口，無(wú)數的孤兒和老人，哀號乞討，到處跑，把他們都給了彼得·羅芙娜。她賣(mài)錢(qián)買(mǎi)牛，在山溝里喝燒酒�！叭昙壓�，阿廖沙永遠離開(kāi)了學(xué)校，很快母親又去世了。于是這個(gè)不幸的孤兒告別了飽嘗善惡的童年，走向了苦難的世界。
《童年》是一部以作者自己的童年經(jīng)歷為基礎的小說(shuō)。我真的很感動(dòng)，因為這本書(shū)再現了20世紀70年代俄羅斯人民生活的社會(huì )環(huán)境和小主人公在父親去世后在祖父家度過(guò)的艱難歲月。當時(shí)，祖父的家庭根本沒(méi)有家庭溫暖。為了爭奪財產(chǎn)而爭吵和打架是這個(gè)小公民的普遍做法。只有祖母知道如何真正關(guān)心和愛(ài)阿廖沙。
我很高興我沒(méi)有出生在這樣一個(gè)家庭。我每天都有父母和家人的陪伴。我每天都有同學(xué)一起學(xué)習和成長(cháng)。我每天都能在笑聲中快樂(lè )地度過(guò)。所以，同學(xué)們，珍惜你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！
高爾基《童年》讀后感600字 24
讀了《童年》這本書(shū)后，我的感觸很深。既有對主人公悲慘童年的憐憫，又有對主人公外公那一類(lèi)貪婪之人的鄙夷。
主人公有著(zhù)一個(gè)悲慘的童年，他早年喪父，幼弟夭折，母親無(wú)奈之下帶著(zhù)年幼的主人公投奔外公，兩個(gè)舅舅貪婪，自私，成天為了分家而明爭暗斗。外公將勤勞善良的外婆趕走后，接著(zhù)母親又離他而去，最后以他流落“人間”結束了童年時(shí)光。雖然外公家關(guān)系不和睦，且外公性情殘暴，對外婆和孩子們非打既罵，但也有鼓勵他、支持他的人，比如外婆、小茨岡……這些人是主人公童年里的點(diǎn)點(diǎn)曙光。
由此我不禁聯(lián)想到了自己。他——阿克列謝（主人公）童年的經(jīng)歷就像我在生活中遇到的挑戰，他遇到的種種不幸，就像我遇到的一次次挫折；他遇到幫助他、鼓勵他的人，就像是我得到了親朋好友的贊揚和鼓勵；他以昂揚的姿態(tài)迎接困難和挑戰，就像我不畏懼失敗，依然會(huì )站起來(lái)迎接下一個(gè)風(fēng)暴。
經(jīng)過(guò)這么多磨難淬煉的主人公依然有一顆善良、勇敢的'心。他積極向上，善于觀(guān)察，坦蕩無(wú)私，敢于反抗黑惡勢力，而且面對別人的壓迫，他從不屈服，他還熱忠于讀書(shū)。
生活中，一定要勇于面對困難，不要害怕失敗。要知道“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。要以善良、勇敢的阿列克謝和仁愛(ài)、勤勞的外婆為榜樣，學(xué)習他們的美好品質(zhì)。以殘暴、吝嗇的外公為負面教材。相比起主人公那悲慘的童年，我們的童年可謂是幸福美滿(mǎn)，所以我們更要珍惜現在的生活。并且要牢記先輩們的付出，因為沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有我們現在幸福的童年生活。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。知識就像面包，需要不斷地去追求和獲取。在童年的道路上，我們要不斷獲取新的知識，也不能忘記舊的知識。
高爾基《童年》讀后感600字 25
在燈光下，打開(kāi)已經(jīng)讀過(guò)的小說(shuō)，仔細閱讀，就有了與以前不同的想法。
流暢流暢的寫(xiě)作風(fēng)格，看似平靜的敘述，卻充滿(mǎn)了對資本社會(huì )的憤怒抱怨。在黑暗中，小小的身體在壁櫥里瑟瑟發(fā)抖，聽(tīng)著(zhù)祖母被祖父毒害的呻吟聲，就像冬天的寒風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地刺激著(zhù)他的神經(jīng)。隨著(zhù)奶奶的呻吟，爺爺的罵聲不斷傳入耳中。年輕的高爾基是多么想為祖母承受一些痛苦啊，但他不能用自己的力量來(lái)拯救祖母��！
老社會(huì )的女性能被肆無(wú)忌憚地欺負嗎？只有男人才能為社會(huì )做出貢獻嗎？女人就這樣一無(wú)是處嗎？不，女人不是弱者。女人雖然不如男人堅強理性，但女人的溫柔樂(lè )觀(guān)也能讓人興奮。如果一個(gè)女人不能成為一個(gè)偉大的武則天，作為一個(gè)國家的國王，李清照走在革命的前沿，頑強地與敵人作斗爭，他說(shuō)了什么？男兒雖好，但女兒也不差。男女平等，不僅在今天，在黑暗的`資本社會(huì )也是如此。
輕輕翻幾頁(yè)，生怕弄壞光滑但略顯舊黃的紙張。幼年的高爾基是如此悲慘。即使被爺爺打罵，也不要忘記隔壁舊閣樓里的新事物。在艱苦的環(huán)境中，我們仍然可以有如此寶貴的求知欲，這是我們今天無(wú)法比擬的。想起以前讀過(guò)的一句話(huà)，不恨任何人也不詛咒自己的環(huán)境，接受一切，力量強大，能把一切都變成能量。高爾基變就是這樣一個(gè)人。在當今良好的環(huán)境中成長(cháng)，卻從未主動(dòng)去渴望新的知識，只知道把別人教的死刻在腦海里，那又有什么用呢？當我們還是個(gè)孩子的時(shí)候，我們也指著(zhù)天空天真地問(wèn)，但現在……時(shí)間真的能改變人嗎？
再讀一遍，我想的和以前不一樣了�！锻辍肥且槐韭燥@單薄的書(shū)，雖然沒(méi)有長(cháng)篇大論，但卻能給你一種激動(dòng)人心的力量。再讀一遍《童年》，收獲的是成長(cháng)。
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