童年的作文【共3篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的童年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年的作文 篇1

　　在過(guò)去的每一個(gè)兒童節，我總能收到長(cháng)輩大大小小的禮物，可是今年剛剛過(guò)去的這個(gè)兒童節，我意外地沒(méi)有收到任何禮物，是他們遺忘了，還是他們已經(jīng)認為我這個(gè)初中一年級的學(xué)生再不是兒童了？然而對于那些童年時(shí)期往事我還是記憶猶新！

　　記得七歲的那個(gè)兒童節，我喜出望外地收到姑媽的一輛自行車(chē)。雖然家中已有兩輛小自行車(chē)了，但都是我年幼階段的兒童車(chē)，后輪拖著(zhù)兩個(gè)大大保護輪子，對于一個(gè)二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種車(chē)子已經(jīng)不再適合騎了，所以我一直都渴望擁有一臺只有兩個(gè)輪子的自行車(chē)，像那些大哥哥姐姐們一樣自由暢快地穿行在馬路上。但爸爸媽媽說(shuō)我還小，容易跌倒受傷，就沒(méi)有給我買(mǎi)了。收到姑媽的這份禮物后就迫不及待地推著(zhù)嶄新的自行車(chē)到公園的廣場(chǎng)上學(xué)了。因為這輛后面沒(méi)有附加的兩個(gè)輪子作保護，而我又習慣了以前的那些兒童車(chē)，所以一騎上去就失去平衡跌倒在地。一個(gè)下午，我但沒(méi)有學(xué)會(huì )，反而跌得傷痕累累，就回家哭著(zhù)對爸爸說(shuō)，不想學(xué)了。爸爸若有所思地問(wèn)：“你不是一直都嚷著(zhù)要學(xué)自行車(chē)嗎？”我說(shuō)：“是的，但是想不到自行車(chē)這么難學(xué)的，又容易受傷”。爸爸說(shuō)：“任何一種本領(lǐng)都不容易學(xué)的，但只要有毅力和懂得方法，有克服困難的信心就不難了，一個(gè)輕易放棄的人，到最后總是一事無(wú)成的'。騎自行車(chē)就像做人一樣，只要懂得平衡，身子要直，眼睛看著(zhù)前方，鼓著(zhù)一種不怕受傷的勇氣，才不容易跌倒”。雖然對于爸爸的話(huà)我似懂非懂，但他說(shuō)學(xué)本領(lǐng)要有毅力和勇氣我還是明白的，于是推著(zhù)自行車(chē)我繼續來(lái)到廣場(chǎng)上，謹記著(zhù)爸爸說(shuō)的要平衡，雖然剛剛還是騎上去就跌倒，但我咬咬牙，拍拍衣服后再繼續，終于真的我慢慢地掌握了平衡，從幾米到幾十米，再到可以繞著(zhù)廣場(chǎng)一圈又一圈的地轉，就這樣，我便學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　之后我還學(xué)會(huì )了游泳，溜冰，以及羽毛球等多項體育運動(dòng)，每每當我又痛又累的時(shí)候，便想起了我學(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷，仿佛就有一股戰勝困難，堅毅勇敢的力量注入體內，讓我從不放棄，信心百倍！

童年的作文 篇2

　　對于一個(gè)剛剛過(guò)完童年的人來(lái)說(shuō)，童年不再是游戲、風(fēng)箏、木馬、糖果和動(dòng)畫(huà)片了，童年已經(jīng)是一張寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙了。

　　我的童年不是在補習班和作業(yè)里度過(guò)的，我的童年時(shí)在操場(chǎng)、草地、公園和圖書(shū)館里消磨掉的，比起某些同齡人來(lái)說(shuō)，我是無(wú)比幸運的。當鳥(niǎo)兒被困禁在籠子里的時(shí)候，我這只野貓卻在大地上盡情奔跑。

　　在每個(gè)人心中都有一段童年，就像一本日記，簡(jiǎn)潔的短句里卻有一段不羈的青春歲月。

　　想起來(lái)，我已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)出現在操場(chǎng)、草地、公園了。當飄飛的時(shí)光把思緒拉到青年的時(shí)候，我漫步在燈下，書(shū)前。雖談不上十年寒窗，但其過(guò)程也是很漫長(cháng)的，在同過(guò)去相對比的時(shí)候，我發(fā)現，童年的我與現在的我判若兩人，翻開(kāi)童年的作文，我讀到的是一段段陌生無(wú)味的文字；翻開(kāi)童年的相片，一張張陌生的面孔擺在眼前，他們曾經(jīng)師如此令我熟悉。

　　我似乎迷失了。在回憶里，我不敢相信自己的過(guò)去，我的童年像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄飛在天上，任憑回憶的風(fēng)兒多大，也無(wú)法把它吹落。

　　我就像個(gè)行者，當走過(guò)一個(gè)十字路口后，卻發(fā)現找不到回到過(guò)去的路；我就像只飛鳥(niǎo)，當飛過(guò)一片烏云后，卻找不到走過(guò)的印記；我就像尾游魚(yú)，當游過(guò)一片深淵后找不到游過(guò)的水紋。

　　我的童年，或許死了吧��？

　　當在假期重游母校的時(shí)候，心中感觸頗多。教室里的一桌一椅不曾改變，校園內的布局依舊拘謹，甚至在老師搭配上都未曾變動(dòng)，一切都像過(guò)去，我就像穿越了時(shí)光�，槵槙�(shū)聲里，我聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音；莘莘學(xué)子里，我看見(jiàn)了我的身影。在籃球場(chǎng)上，有過(guò)的腳印，圖書(shū)館里有我翻過(guò)的痕跡。童年的感覺(jué)在一瞬間擊中心靈，我曾在這所學(xué)校里做過(guò)的一切都閃現在眼前。

　　看著(zhù)“我的過(guò)去們”的笑臉，我找到了潛藏已久的童年，純潔天真、可愛(ài)活潑，原來(lái)我也曾擁有過(guò)，小孩子對游戲玩具的欲望我也曾有過(guò)，童趣的陽(yáng)光一掃自以為是的`頹廢與冷靜，當一個(gè)人找回童年的時(shí)候，他就成了天使。

　　我的心像是被剝去了黑色的外衣，任憑陽(yáng)光沐浴，為何要把世界想得如此不堪入目？為何要與別人明爭暗斗？為何對一切都不屑一顧？那些曾被我視為草芥的白癡想法竟告訴了我做人的真諦�？鞓�(lè )，絕不與對世界、對人有偏見(jiàn)的人同行。

　　我的童年，與我一路同行。那份純真，一直就在心靈的角落，我從未丟下過(guò)童年，我又何來(lái)找回一說(shuō)？在這個(gè)季節里，我終于釋然。

　　我的童年，就在心上，在一個(gè)叫作回憶的盒子里。( )

童年的作文 篇3

　　一圈圈的漣漪慢慢散去，畫(huà)成了一個(gè)個(gè)同心圓，它們的圓心就在我這里

　　——題記

　　我的童年被三代人呵護、他們給我畫(huà)了一個(gè)最大的圓，完美極了。就像無(wú)暇的太陽(yáng)，完美無(wú)缺且無(wú)比溫暖，溫暖著(zhù)我自己。

　　頭上大大的沙包裝滿(mǎn)了小小的綠豆，好像我的心里擠滿(mǎn)了快樂(lè )的泡泡，沙沙的輕響。

　　那個(gè)黃昏，爺爺左手拉著(zhù)我，右手拉著(zhù)小姐姐�；鸺t的夕陽(yáng)光照我們三個(gè)人身上，爺爺不知是累了還是被陽(yáng)光照得，灰白色的頭發(fā)和蒼白的臉上都變的有了光彩。然后，他拉著(zhù)我們坐在了一個(gè)圍柳樹(shù)的矮矮的臺階上，像變戲法似的拿出來(lái)一個(gè)灰布做成的沙包，放到了我的頭上。小姐姐說(shuō)我像戴了一頂小帽子，然后我們就一起笑了起來(lái)。西方的那個(gè)火球也像笑了一樣，快樂(lè )得用紅色的陽(yáng)光照亮了我們。

　　糖葫蘆依舊有那么紅得誘人的山楂，依舊是厚厚的糖衣，可是再沒(méi)有記憶里的甜了。

　　和媽媽一起逛街，她是說(shuō)我以前一見(jiàn)好東西就想要，不買(mǎi)的話(huà)，還會(huì )生氣到滿(mǎn)地打滾，直到大人給我買(mǎi)。我卻不記得了，總是說(shuō)我那么淑女才不會(huì )做這種事呢�？晌蚁肫鹞冶е�(zhù)她的腿要吃糖葫蘆。記憶中的糖葫蘆，是一串乖巧的紅山楂裹著(zhù)一層晶瑩剔透的糖衣，像一串小太陽(yáng)騎士披著(zhù)陽(yáng)光做成的披風(fēng)。然后一口咬下一大塊糖衣，慢慢含著(zhù)，滿(mǎn)嘴都是香甜幸福的味道呢。然后照例把酸溜溜的山楂扔給媽媽吃，然后抬著(zhù)頭偷偷看媽媽滑稽的吃酸酸的山楂。

　　玻璃珠子依舊晶瑩透亮，平行的太陽(yáng)光透過(guò)它在地上折射成了小小的光斑，亮得幾乎無(wú)法直視。

　　炎熱的夏天，我跟著(zhù)媽媽的學(xué)生，也就是那幾個(gè)哥哥后面，蹲在柳樹(shù)下面，我看他們一起玩玻璃珠子。在樹(shù)下挖幾個(gè)手指寬、淺淺的小洞，幾個(gè)人各懷揣一小堆玻璃珠。只要用自己的珠子把對方的'珠子打進(jìn)洞，就可以贏(yíng)得對方的珠子了。一個(gè)小小的游戲，他們玩的令我百看不厭。也許是因為他們誰(shuí)贏(yíng)多了就可以給我幾個(gè)吧。一直喜歡那些晶瑩發(fā)亮的東西，就像喜歡太陽(yáng)。

　　時(shí)光這口潭接受了多少像我這樣的水滴，我一出生就滴入了它的水面，泛出一圈圈細小的漣漪。而最早出現的那個(gè)、像太陽(yáng)一樣圓的，就是我的童年。

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