實(shí)用的童年的作文匯編(4篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的童年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的作文 篇1

　　我的童年是在小學(xué)度過(guò)的。在小學(xué)時(shí)，我結識了許多玩伴。

　　印象最深刻的也許就是盧堅了吧。我現在打乒乓有一兩下，也都是拜他所賜，是他教會(huì )了我怎么打乒乓，并且每天陪我練習�！按�，削，拉，”雖然我練得很刻苦，但最后還是沒(méi)能勝過(guò)他。

　　他那時(shí)候是很頑皮的。任憑老師使什么招都治不住他。他會(huì )逃課打乒乓球，課后去拔自行車(chē)輪胎的氣口，還經(jīng)常和別人打架。當然這些事情我是不會(huì )跟著(zhù)他干的。

　　我和他沒(méi)能待足六年，因為他被校長(cháng)退了學(xué)。我不知道校長(cháng)為什么讓他退學(xué)，也許是他拔了校長(cháng)自行車(chē)輪胎的氣口吧。誰(shuí)知道呢？不過(guò)我到現在還記得他退學(xué)時(shí)，他爸爸帶著(zhù)他跪在校門(mén)口哭著(zhù)求著(zhù)要接著(zhù)小學(xué)的情景，他們跪了很久，也哭了很久。但是最后還是沒(méi)能感動(dòng)校長(cháng)，無(wú)功而返了。后來(lái)我也見(jiàn)過(guò)他幾面，都是他來(lái)我們學(xué)校打乒乓球時(shí)見(jiàn)到的。聽(tīng)說(shuō)他轉到郭溪讀了。雖然說(shuō)我們見(jiàn)過(guò)許多次面，但是話(huà)卻沒(méi)能說(shuō)幾句。家人認為他不是好孩子，近墨者黑。所以我們見(jiàn)面最多是打個(gè)招呼。

　　除了盧堅以外我還有圣微、志堅?xún)蓚�(gè)朋友。圣微有個(gè)外號，打“豬皮”。是盧堅取的，至于是為什么，我早就不記得了。我只記得他家很窮，窮得叮當響，簡(jiǎn)直就是一貧如洗。他爸爸是蹬三輪的，他還有個(gè)弟弟，一家四口都靠他爸爸騎三輪車(chē)掙幾個(gè)錢(qián)。雖然說(shuō)他窮，但是心地好，人老實(shí)。再說(shuō)志堅，他也許多貪些小便宜，但是他幽默，他總是能給我們帶來(lái)歡樂(lè )�？赡苁侨伺值�.原因吧，我們都管他叫“肥堅”。

　　如今已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他們了。但是我永遠不會(huì )忘了你們——我童年時(shí)的伙伴，我永遠不會(huì )忘了你——我的童年。

童年的作文 篇2

　　2歲時(shí)，我第一次來(lái)到了無(wú)錫，和外公外婆生活在一個(gè)叫胥山灣的鄉村小鎮里，每天在田埂上瞎鬧一陣后，晚上外公外婆就會(huì )給我講故事，或唱童謠。

　　童謠句句押韻，生動(dòng)有趣，我立刻愛(ài)上了它。一天，我正吃著(zhù)糖，一只野貓走了過(guò)來(lái)，外婆見(jiàn)了，就又唱了起來(lái)：“咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪，上樹(shù)樹(shù)，逮雀雀，逮下雀雀喂老貓！”她邊唱邊搖著(zhù)我的手，我被逗得哈哈笑。

　　“咯咯咯咯！”母雞下蛋了，外婆提著(zhù)個(gè)籃子，和我去撿雞蛋，母雞在我身邊跑來(lái)跑去，外婆笑著(zhù)唱：“哭哭笑笑，買(mǎi)只老母雞叫叫！”我就學(xué)著(zhù)老母雞咯咯叫。天陰沉下來(lái)了，不一會(huì )，下起了雨，我們跑回了家。我甩了甩頭上的幾滴水，外婆又唱起了童謠：“大頭大頭，下雨不愁。你有洋傘，我有大頭�！�

　　外婆也是聽(tīng)著(zhù)童謠長(cháng)大的，現在她把童謠唱給我聽(tīng)，讓我感到了無(wú)限的快樂(lè )。

　　外公是個(gè)木匠，他會(huì )唱無(wú)錫的.很多歌謠。春天的一個(gè)黃昏，外公坐在院子里做小木凳，突然放聲唱起來(lái)：“三月三，菜花蟲(chóng)嗡嗡響，大蒜炒馬蘭，搖紗織布無(wú)心相，吃則去游惠山。一心要去游節場(chǎng)！”他手上的鋸子隨著(zhù)節奏很規律地運動(dòng)著(zhù)，我擺著(zhù)頭在一旁仔細地聽(tīng)著(zhù)，天邊的晚霞在云朵后面時(shí)隱時(shí)現，外公的歌聲一直傳到天邊。

　　過(guò)年前，家里人熱火朝天的干著(zhù)活，外公寫(xiě)著(zhù)春聯(lián)，唱著(zhù)：“螢火蟲(chóng)，夜夜紅，阿公挑水賣(mài)胡蔥，倪子背包做郎中。媳婦掃地提牙蟲(chóng)，剩下剩下老太婆蹲勒門(mén)角里糊燈籠！”外公的無(wú)錫話(huà)讓我捂著(zhù)嘴巴笑個(gè)不停。

　　受小時(shí)候外公外婆的影響，我便喜歡上了無(wú)錫的民間名曲。而說(shuō)到無(wú)錫的民間名曲，最著(zhù)名的就是阿炳的《二泉映月》了。這首樂(lè )曲自始至終流露的是一位飽嘗人間心酸和疾苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨特的民間演奏技巧與風(fēng)格，以及無(wú)與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術(shù)的獨特魅力，它拓寬了二胡藝術(shù)的表現力，是中國民間樂(lè )器創(chuàng )作曲目中的瑰寶之一。

　　雖然已經(jīng)搬到了城里，但我永遠不會(huì )忘記那些小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的歌謠，那些動(dòng)聽(tīng)的歌謠讓我的童年永遠快樂(lè )無(wú)悠。

童年的作文 篇3

　　難得熬至周末，逛一次老街。因為天氣寒冷，平日里熱鬧的老街，今天顯得有些冷清。

　　一陣香甜的味道慢慢襲來(lái)，��！這是童年的味道！這快要忘卻的味道勾得我食指大動(dòng)。我左右張望，原來(lái)是一位老人，坐在板凳上，面前一口鍋，里邊積著(zhù)一層麥芽糖。是叉叉糖！琥珀色的糖汁兒，粘稠到令人心醉。實(shí)在忍不住，買(mǎi)了一只來(lái)。

　　兒時(shí)記憶里的叉叉糖，是一位老奶奶做的，濃稠的糖汁兒，在記憶的陽(yáng)光中閃現出金黃的色彩，耀眼奪目。數著(zhù)每日攢下的硬幣，小手抓一把，小心翼翼的放入老奶奶的手中，一面嘆息那把硬幣，一面卻又極興奮的，等待著(zhù)那香甜可口的叉叉糖。拿到手，迫不及待的舔一小口，是滿(mǎn)心的甜蜜。

　　眼前的老人將兩根竹簽伸入那口鍋，攪起一圈圈的麥芽糖，將手腕輕輕的抖一抖，糖與糖便分離開(kāi)來(lái)。他輕輕地將竹簽遞給我，轉身坐在板凳上，點(diǎn)起一支煙。遠離那煙霧的繚繞，舔一口叉叉糖，追尋那種甜蜜……

　　兒時(shí)，和小伙伴們玩叉叉糖，“攪��！攪到白色出來(lái)才好哩！”大家嘻嘻哈哈的不停攪拌，抓著(zhù)兩根竹簽，手不停的繞圈圈，攪一會(huì )兒就舔一口。手里的糖塊掉下去了，也不趕緊繞一圈箍回來(lái)，卻只呆呆的盯著(zhù)它，想知道能拉多長(cháng)。直到“啪嗒”一聲，落地的糖塊濺起幾粒土星子，這才醒悟過(guò)來(lái)，連忙去抓，抓起來(lái)一看，臟兮兮的，不能吃啦，就“哇”的`一聲大哭起來(lái)。兒時(shí)的我們一起，總能聽(tīng)到此起彼伏的“哇哇”聲，偶爾也有人大喊“白了！白了！”又是一陣嘻哈聲。

　　現在，已無(wú)兒時(shí)的感覺(jué)，也無(wú)伙伴的嘻笑。凝視著(zhù)手里的叉叉糖，它是我兒時(shí)的味道，更是童年美好的記憶。

童年的作文 篇4

　　童年是一個(gè)沙灘，而趣事是沙灘上的一粒沙子；童年是一片夜晚的天空，而趣事是天空上的一顆繁星；童年是一條小溪，而趣事是小溪里的一滴水。每個(gè)人的童年都不同，每個(gè)人的童年都是多姿多彩的。

　　記得在幾年前，我和我的家人一起去我舅公家吃飯。吃完飯后，我和姐姐、妹妹、弟弟去家里的`后院玩。忽然，我發(fā)現有幾只雞從圍欄里跑了出去，我叫他們拿著(zhù)木棍和我一起去追雞。我邊喊邊跑：“小雞！你站��！快回家！”我跑得氣喘吁吁也沒(méi)追到一只雞。這時(shí)，雞全跑到田地里去了。我叫上他們一起追，可沒(méi)跑幾步我就突然摔跤了，而且被弄得全身都是草和泥水。我當時(shí)十分生氣，馬上站起來(lái)重新追雞，這次我跑得十分快。一只雞就在我面前，可是由于我的腳步還沒(méi)停下來(lái)，我又被雞絆到摔倒了。雞也翻了個(gè)身，生氣地叫了幾聲，就朝我追了過(guò)來(lái)。我很害怕，馬上起來(lái)拔腿就跑，邊跑邊喊：“救命��！救命��！”

　　跑了許久，雞也不追我了，也許是累了吧？這時(shí)，我終于松了口氣�？烧l(shuí)知這個(gè)雞很聰明，趁我不注意的時(shí)候又朝我奔來(lái)。這時(shí)，我下定決心一定不能再輸給雞了。于是我拿起木棍朝雞身上重重地打了一下，雞哀聲地叫了幾聲就跑了。

　　聽(tīng)了我的童年趣事，是不是覺(jué)得很有趣呢？你們童年時(shí)發(fā)生過(guò)什么有趣的事呢？別忘記告訴我哦！真想聽(tīng)一聽(tīng)你們的童年趣事，我已經(jīng)迫不及待了。

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