童年的作文優(yōu)秀【5篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的童年的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的作文 篇1
流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠的是那段天真無(wú)邪的童年。枝頭上點(diǎn)點(diǎn)泛青的嫩芽揭開(kāi)了青春期神秘的面紗，我長(cháng)大了。
往事歷歷在目，如天際邊閃閃發(fā)光的群星眨著(zhù)眼睛。一陣風(fēng)兒掀開(kāi)了記憶的大門(mén)，隕落了幾顆璀璨的星。
昨日的女孩，光著(zhù)腳丫子在河里捕捉魚(yú)兒泛起的漣漪。一層波浪未止，另一層波紋已在手指間漫延開(kāi)了�？┛┑�'笑聲滲進(jìn)水中，魚(yú)兒也受到感染，競相跳躍�，F在對《小石潭記》里的似與游者相樂(lè )有切身體會(huì )了。在河邊洗衣服的母親也涂抹上最好的化妝品——笑。笑是一杯香茗，使人回味無(wú)窮。
昨日的女孩，躺在涼席上細數天上的星星。偶爾一顆流星劃過(guò)天際，急忙閉上眼睛虔誠的許下一個(gè)愿望：“我希望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就可以天天看到彩虹了�！闭趯ⅰ杜＠煽椗返哪棠掏蝗恢棺×�，為我天真的話(huà)語(yǔ)撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)。
昨日的女孩，猴兒似的攀上了桃樹(shù)，摘下幾顆剛剛結出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的戰績(jì)，伙伴們的眼睛直愣愣的望著(zhù)桃兒，口水在嘴邊打轉。桃兒的主人楊嬸卻拿著(zhù)趕雞的長(cháng)桿一直把我追到家門(mén)口，幸好干完農活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。
往事如昨！
今日的女孩，在書(shū)本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著(zhù)用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開(kāi)啟知識的大門(mén)。帶著(zhù)歐姆和焦耳來(lái)?yè)屝薅搪返拇竽X，手握《課時(shí)先鋒》，頭戴《點(diǎn)撥王》，穿著(zhù)《中考新坐標》的盔甲和《冠魔新干線(xiàn)》制成的靴子，口里還念叨著(zhù)質(zhì)量守恒定律。在《原創(chuàng )新課堂》里修煉《急速訓練王》的功夫。我全副武裝準備出征，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角里被灰塵包裝的《安徒生童話(huà)》，不禁潸然淚下了。
童年像小時(shí)候放飛的風(fēng)箏一樣越飛越遠，甚至還沒(méi)來(lái)得及回頭看看，歲月的齒輪就已經(jīng)載著(zhù)我行駛在求學(xué)之陸上。新時(shí)期的氣球不斷涌來(lái)，但是童年卻在也找不回了。我擦干臉上尚未被風(fēng)吹干的淚水，在心里默默的念叨著(zhù)：永別了，我的童年！
童年的作文 篇2
想起童年時(shí)的事，我真有點(diǎn)留念。童年時(shí)的我愛(ài)好很多，有聽(tīng)故事、騎馬、吹泡泡……我最喜歡吹泡泡了。
拿著(zhù)剛制造好的.肥皂水，我和小朋友們飛快地跑到水池旁吹泡泡。輕微地吹一下，一個(gè)圓圓的泡泡就誕生了，顯出五顏六色的“彩帶”的泡泡又蹦又跳，真漂亮。泡泡悠然地飄著(zhù)，飄到水中池中，圓圓的泡泡成了半圓形了。
騎馬是我天生的愛(ài)好，從我一歲就開(kāi)始騎玩具馬，剛到六歲時(shí)就騎真馬了。騎在馬背上，奔馳在遼闊的大草原，快樂(lè )極了。
聽(tīng)故事就更別說(shuō)了，每個(gè)人童年時(shí)晚上都會(huì )聽(tīng)媽媽講故事入睡，我也不例外。媽媽每晚拿著(zhù)故事書(shū)，坐在床頭，聚精會(huì )神地給我講好聽(tīng)的故事，我立刻就沉睡在故事中了。
這就是我有趣的童年，真想再回到童年的時(shí)代，可惜我已經(jīng)長(cháng)大了，時(shí)間是不會(huì )倒流的，我一定會(huì )珍惜現在的美好時(shí)光。
童年的作文 篇3
童年就是沙灘上那五彩繽紛的貝殼，而往事就是那一顆顆圓潤的珍珠。讓我挑一顆最閃亮的珍珠，來(lái)講給你聽(tīng)吧！前年暑假，我到鄉下外婆家去，發(fā)生了一連串有趣的事：
驚險
外公在河邊種了一排葡萄。夏天，葡萄藤上結出了一串串紫瑩瑩，水亮水亮的葡萄，仿佛在向我微笑。我看得不禁入了迷，口水都順著(zhù)嘴角流了下來(lái)。我伸出手，迫不及待地想要摘下一串嘗嘗。無(wú)奈手太短，夠不著(zhù)。我手腳并用，連抓帶爬地竄上了葡萄架。卻不想葡萄架承受不住我的重量，我連葡萄皮都沒(méi)碰到，便連同晶瑩透亮的葡萄一起掉進(jìn)了水中。我慌了，心想自己還不會(huì )游泳，這下可遭了，我手腳在水中亂劃舞著(zhù)，試圖浮上水面，可無(wú)濟于事，我慢慢地沉入水中……
不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)我躺在床上，一家人都圍在床邊，焦急的望著(zhù)我。見(jiàn)我醒來(lái)，大家都長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。弟弟搶著(zhù)說(shuō)：“要不是哥哥聽(tīng)到葡萄架倒塌的聲音，發(fā)現了你，把你拽上了水面，你或許還在和魚(yú)兒做伴著(zhù)呢！”外公也親切地說(shuō)道：“是呀，要吃葡萄沒(méi)事，和我說(shuō)一聲嘛！瞧！”他變戲法似的掏出一串葡萄遞了過(guò)來(lái)，我接到了，忙不送的吃了起來(lái)�？粗�(zhù)我狼吞虎咽的樣子，大家都不約而同地笑了……
有趣
以前媽媽讓我學(xué)游泳，我總是用一個(gè)理由搪塞過(guò)去了事�？山�(jīng)過(guò)落水事件后，我終于明白了學(xué)游泳的好處，下定決心要學(xué)好游泳。這不媽媽給我報了一個(gè)游泳培訓班。第一天，我剛踏進(jìn)了游泳池的大門(mén)，便慌了：小伙伴們正趴在地上，雙腳不斷地拍打著(zhù)地面，臉上個(gè)個(gè)都是痛苦的表情。這時(shí)，我的腳如同灌了鉛一樣，不敢向前邁出半步�？山叹殶o(wú)情的吼叫把我拉進(jìn)了他們的'行列中。做完運動(dòng)，我的腳一陣酸痛，可還是照著(zhù)教練的指示，深吸一口氣，開(kāi)始練起憋氣來(lái)……
天天如此，度日如年。不過(guò)，我還是堅持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)十天的不懈努力，我終于能像魚(yú)兒一樣在水中自由嬉戲了！我喜出望外，激動(dòng)得不知該怎么好。這樣的童年你覺(jué)得精彩嗎？不管你的答案怎么樣，我都會(huì )把它深深的埋葬在記憶的最深處。
童年的作文 篇4
我掉了一塊橡皮。小小的一塊橡皮不算什么，但是它引出來(lái)的笑話(huà)可真讓我哭笑不得。
我的橡皮又“失蹤”了。我決定把家里“大掃蕩”一次。
我一屁股坐在沙發(fā)上，順手掀起一塊坐墊發(fā)呆。嘿，你猜怎么著(zhù)，我看見(jiàn)沙發(fā)底下放著(zhù)一雙舊鞋，本來(lái)的“白臉蛋”變成了“灰臉蛋”，鞋面上長(cháng)滿(mǎn)的長(cháng)長(cháng)的“頭發(fā)”，鞋子里不知是什么東西，一聞，有一股怪味。記得那年我怎么都找不到這雙鞋，害得我連跑帶顛地買(mǎi)了雙新鞋，回到家一看，還是一雙順兒鞋，又忙去換，可把我給害慘啦！現在橡皮沒(méi)找著(zhù)，倒找了一件活兒——刷鞋。哎，算我倒霉吧！
沒(méi)辦法，接著(zhù)找吧�？晌曳瓉�(lái)翻去還是沒(méi)找著(zhù)。我抬頭看見(jiàn)組合柜頂上的`雕塑，看看里面有沒(méi)有。其實(shí)我明白里面根本就沒(méi)有，但是我還是抱著(zhù)一絲僥幸心理把它拿了下來(lái)。倒過(guò)來(lái)一看，啊，幾年前不翼而飛的紗巾意外的“隱藏”在這里！我抽出來(lái)一看，行，還挺新。當時(shí)我真想不到會(huì )往那里塞。
找了半天還是沒(méi)找到橡皮。但是，我仍然不放棄，繼續找！我走到臥室里，看看桌子底下有沒(méi)有，結果我在桌子底下找到了遺失已久的水彩筆，想到以前我在睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷爬起來(lái)畫(huà)畫(huà)。仔細一看，嘿，還有張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“偷我水彩筆者，殺無(wú)she”我笑了起來(lái)看，想起了兒時(shí)還很天真還不會(huì )寫(xiě)字呢！“丹妮，橡皮找到了嗎？”突然媽媽喊了一聲，我又急急忙忙回到了正題。
橡皮雖然沒(méi)找到，但是它讓我回想起了童年的笑話(huà)，讓我再回到往事之中去，享受著(zhù)這塊橡皮引出來(lái)的笑話(huà)。
童年的作文 篇5
翻開(kāi)“不朽的豐碑”，讀偉人童年的故事，追尋偉人童年的足跡，我發(fā)現，他們的童年各不相同：有助人為樂(lè )的童年，有堅強勇敢的童年，有歷經(jīng)艱辛的童年，有勤奮好學(xué)的`童年，有仗義執言的童年，有機智勇敢的童年，有苦難重重的童年…… 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童年故事，讓我更加敬佩偉人。
我們是幸運的一代，趕上了一個(gè)美好的時(shí)代。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活多姿多彩。時(shí)光匆匆，不經(jīng)意中，一個(gè)天真活潑的小男孩長(cháng)成了一位懂事可愛(ài)的少年。想想著(zhù)12年的成長(cháng)歲月，那一串串或深或淺的成長(cháng)腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。
思緒飄到了9歲那年。那時(shí)我是一名正式的三年級學(xué)生，學(xué)校要舉行隊列體操比賽，老師推薦我做指揮，我的膽子很小，哪敢上臺呢。等到放學(xué)的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“回家好好準備準備。我低著(zhù)頭走回了家，媽媽看到我這樣，溫柔地問(wèn)我：“怎么了？在學(xué)校遇到什么”事了？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“老師讓我去指揮隊列，可是我不敢……”媽媽拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“不要緊，媽媽可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“您怎樣給我勇氣呢？”“媽媽是天上的天使呀！”我還是有些不放心。沒(méi)辦法，在學(xué)校老師叫我訓練，回到家里，媽媽當我的學(xué)生進(jìn)行訓練。
比賽時(shí)間到了，那天早上，媽媽早早地把我送到學(xué)校走了，我根本不敢進(jìn)校門(mén)，可老師一下把我叫了過(guò)去。比賽開(kāi)始了，一會(huì )就該我上場(chǎng)了，媽媽說(shuō)了給我勇氣，可她卻沒(méi)做到，她騙人，騙人……無(wú)奈的我被老師拉上了臺，就在我要放棄的時(shí)候，天使般的媽媽?zhuān)镜轿覀冴犖榈暮竺�，取其雙手大母子在為我鼓勁，我的感情像火一般的涌了起來(lái)，仿佛自己是個(gè)指揮官一樣，比賽就在這種和諧的氣氛中結束了�！耙�！我成功了！”我高興地歡呼起來(lái)，因為這一次使我告別膽小，走向勇敢，成長(cháng)成一個(gè)勇敢的人！是媽媽讓我學(xué)會(huì )了自信，我也知道勇氣從何而來(lái)。
我的成長(cháng)腳印是我努力拼搏，老師和父母關(guān)懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長(cháng)，我要執著(zhù)地走下去，踏出更輝煌的腳印。
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