有關(guān)童年作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)童年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)童年作文1
每個(gè)人的內心深處，都會(huì )有一片屬于自己記憶的樂(lè )園。那個(gè)地方不論是高貴還是貧瘠，嘈雜還是寧靜，永遠是你最珍貴的回憶。
盛夏，蟬聲裊裊，四處燃燒著(zhù)像火一樣的熱情。陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)枝葉間的縫隙，投射到小店外面的商品上，那就是我小學(xué)時(shí)代的天堂。說(shuō)是晨光文具店，其實(shí)只有十分之一的`面積在賣(mài)文具，其余的都是零食玩具，那里也因此成了高年級學(xué)生的聚集地。
每次一走進(jìn)小店就能看見(jiàn)我的初戀：滿(mǎn)柜子的衛龍、魚(yú)酷、果板、干脆面、拖肥、秀逗……雖說(shuō)都是垃圾食品，但我是真的喜歡它們。小店老板也是一個(gè)很幽默而且萌賤萌賤的人。他長(cháng)得不高，年齡挺大了戴著(zhù)一副黑框眼鏡，從來(lái)都掛著(zhù)和藹的笑容。給女生收錢(qián)時(shí)總會(huì )省去小錢(qián)；給一路罵街罵過(guò)來(lái)或大聲嚷嚷的男生算錢(qián)時(shí)總會(huì )添上幾塊錢(qián)。
后來(lái)，有男生去小店買(mǎi)東西被班主任抓住了，經(jīng)過(guò)嚴刑拷問(wèn)把很多人都問(wèn)了出來(lái)。我和經(jīng)常陪我去的朋友逃過(guò)了這一劫。往后再去時(shí)都得小心翼翼，先逃過(guò)對岸班主任的目光再從另一邊溜回來(lái)。
上初中之后，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。一次偶然的機會(huì )，我又來(lái)到了這里。是傍晚，我來(lái)這里轉轉，幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，還是老樣子，月影婆娑下，熠熠生輝的零食包裝擠滿(mǎn)貨架。付錢(qián)時(shí)，老板認出了我：“喲，你不是上一屆那個(gè)小姑娘嗎，上初中了啊，你們那一屆走了之后我這里冷清了不少呢，呵呵�！蔽乙矊λα诵�，趕緊跑了出來(lái)，因為怕讓別人看到我的眼淚，這個(gè)地方在我心中已經(jīng)不是一家普通的店了，這是我的童年。
錯過(guò)，本意不在于錯，而在于過(guò)。我沒(méi)有錯，只是過(guò)了童年。只是已快樂(lè )的方式拼成了它。童年中，總有那么一個(gè)地方支撐著(zhù)我，在人生的記憶中，閃著(zhù)螢火蟲(chóng)的光芒，即便一點(diǎn)，也足矣。
有關(guān)童年作文2
童年是每個(gè)人生命中最美好的一部分，它記錄著(zhù)我們的歡樂(lè )，憂(yōu)愁。小時(shí)候，我喜歡和大家在一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，校園里到處洋溢著(zhù)我們的歡笑聲�？扇缃�，我已經(jīng)回不去了。
我已經(jīng)是個(gè)初一的中學(xué)生了，和許多的同學(xué)都已分離，我只能把童年烙印在腦海里，回想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些事情又浮現出我的腦海。
當時(shí)的我是多么地幼稚啊，為了和同學(xué)搶東西，和她鬧別扭，回想起來(lái)，還真是可笑��！我坐在操場(chǎng)，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，你追我趕，不經(jīng)一笑，原來(lái)童年就是這樣�？粗�(zhù)他們，我也回想起以前的事……
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我約了兩位好朋友來(lái)我家玩。我等待著(zhù)他們的到來(lái)，不到一會(huì )兒，他們并排著(zhù)來(lái)了。周美玉的手里還拿著(zhù)一本最新的漫畫(huà)書(shū)，我的眼睛瞬間一亮，哈哈！這不正是我朝思暮想的漫畫(huà)嗎？媽媽不給我買(mǎi)，我就向周美玉借�？晌覅s沒(méi)看見(jiàn)于晉嫻也想借這本書(shū)。這時(shí)，周美玉炫耀地說(shuō)：“看，我新買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)，很酷吧！”我們倆個(gè)向小狗似的奮力點(diǎn)點(diǎn)頭。她有說(shuō)：“這可是我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)了，不過(guò)，我看完了，可以借給你們，你們誰(shuí)搶到就是誰(shuí)的�！闭f(shuō)完，手里的.漫畫(huà)書(shū)一拋，我搶到了！可沒(méi)想到漫畫(huà)書(shū)的另一邊還有一雙手，是于晉嫻！她和我都如狼似虎地看著(zhù)這本書(shū)，你瞪我，我瞪你，最終誰(shuí)也沒(méi)放開(kāi)手。我和她都開(kāi)始搶?zhuān)宦?tīng)，“嘶”，書(shū)已經(jīng)“五馬分尸了”。我和于晉嫻都傻眼了，看著(zhù)地上的書(shū)，又看看周美玉，她那雙眼睛瞬間變紅，五秒之后，便哇哇大哭起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了周美玉的哭聲，我的鄰居大姐姐來(lái)了，聽(tīng)了我們事情的來(lái)龍去脈，笑著(zhù)說(shuō)：“這樣吧，你們來(lái)打個(gè)“官司吧！””大姐姐當“法官”，我和于晉嫻變成了“被告”，而周美玉卻是“原告”，“法官”開(kāi)口：“你們是誰(shuí)撕破的”！我們互相吵鬧著(zhù)，“法官”又說(shuō)“肅靜，你們不管是誰(shuí)弄得，都應該勇于承認，如果友誼撕破了，可就粘不起來(lái)了！”聽(tīng)了她的話(huà)，我們都很羞愧，我們以前主動(dòng)把書(shū)粘起來(lái)，一起其樂(lè )融融地看著(zhù)書(shū)。
這就是我的童年，它總是讓我回味無(wú)窮！
有關(guān)童年作文3
童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，童年是天真無(wú)暇的，童年就猶如生命中一朵開(kāi)得最絢麗的花朵，在盡情的展示出它的美麗之后，留戀戀不舍的飛向你
回想起童年，總是忍不住笑出來(lái)，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，小時(shí)侯總是喜歡依在爺爺的懷里撒嬌，總是無(wú)論在什么情況都能夠例開(kāi)嘴大笑，從嘴上一直笑到心里，不會(huì )以為葉子落地而發(fā)出感嘆，不會(huì )因為別人的語(yǔ)言而難過(guò)，仿佛認為世上的是美好的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是童年的特點(diǎn)之一。
童年是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，小時(shí)侯的我頑皮的如同難孩子，也總是喜歡做出一些令人驚訝的是，向起那只被我剪了胡子的貓，被我洗過(guò)澡的小雞被我孵過(guò)的那只蛋，仍然止不住大笑，折舊是樂(lè )趣的，童年是充滿(mǎn)快樂(lè )趣的，童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中無(wú)不散發(fā)出樂(lè )趣，著(zhù)也是童年最值得去品味，去回記憶的，最快樂(lè )的片段。
童年真是天真無(wú)暇的`，童年的我是一個(gè)不經(jīng)世事的小孩，總喜歡問(wèn)出一些天真的問(wèn)題，然后用稚氣的語(yǔ)言來(lái)回答自己總是認為存在著(zhù)正義超人，在你遇到困難時(shí)，出來(lái)幫助你，總以為像貓一樣有九條生命，總以為世上存在恐怖的怪獸，��！童年的天真無(wú)暇，多么想再去重新體會(huì )一次！
多么純真的童年生活！我在歡笑聲中度過(guò)了童年，如果說(shuō)，歡聲，快樂(lè )能使人誠實(shí)，純潔，那么我甘愿做一只天天歡笑的小燕子，小著(zhù)面對沒(méi)一個(gè)人，如果說(shuō)，童年是磁帶，那么它會(huì )錄下我們爽快的歡歌笑語(yǔ)，泉下那稚懶的焦思和純真的嘆息，我愿意扭開(kāi)記憶的“錄音機”讓它重放童年那美妙的樂(lè )曲，我多希望能再一次與童年相逢。
有關(guān)童年作文4
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目。珍惜當下，就是希望未來(lái)的自己更加輕松；虛度光陰，就是在虧待未來(lái)的自己。
題記
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面每當這首《童年》在我耳邊回響，亦或是在電腦上看到我兒時(shí)的照片，我想起了我的童年。
那時(shí)候，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的一歲小孩，不知道什么事情必須干，什么事情不能干。一轉眼，一年過(guò)去了，那個(gè)時(shí)候，我兩歲了。爸爸媽媽該帶我去上幼兒園了。于是，我踏上了人生第一條道路。
因為第一次踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，對那里的老師和同學(xué)都很陌生。所以那時(shí)候，我緊張了，哭了出來(lái)，就像被人欺負過(guò)的`小孩似的。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的勸說(shuō)之下，我停止了哭聲，可緊張感絲毫沒(méi)有褪去。
就這樣，兩年過(guò)去了。那時(shí)候，我四歲了。爸爸媽媽也把我送進(jìn)了新的幼兒園，我也踏上了人生新道路。
因為對新幼兒園的環(huán)境很陌生，所以那時(shí)候，我又一次緊張了，再一次哭了出來(lái)，就像犯了錯的小孩似的。經(jīng)過(guò)老師的極力勸說(shuō)之下，我再一次停止了哭聲。還記得陶思源跟我一起玩游戲的時(shí)候，那一天過(guò)得也是非常開(kāi)心的。
六？一兒童節到了，老師組織我們一起去合影。
就這樣，三年過(guò)去了。那時(shí)候，我六歲了。是時(shí)候接受學(xué)習的任務(wù)了。我緊張了，不知道該怎么辦經(jīng)過(guò)老師的勸說(shuō)，我慢慢地適應了新的學(xué)校，適應了我新的生活。小學(xué)即將畢業(yè)的那一天，老師組織我們去學(xué)校大廳拍畢業(yè)照六年過(guò)去了，我十一歲了。去年8月，我最后一次踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，領(lǐng)了畢業(yè)證，這時(shí)候我才發(fā)現，我真的要跟童年說(shuō)再見(jiàn)了。
雖然再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那首《童年》，雖然那一張張我兒時(shí)的照片永遠的消失在電腦上，但是我的回憶卻永遠不會(huì )消失。
啊，童年，如果可以重來(lái)，我一定會(huì )再一次體驗這段漫長(cháng)的旅程。再見(jiàn)了，童年。
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