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（優(yōu)）快樂(lè )的童年作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的童年作文 篇1
在每個(gè)人的記憶深處，都有自己那夢(mèng)幻如泡的童年樂(lè )園；它似心底古老的木箱，收藏著(zhù)你心靈里的那些記憶深刻的事。
早晨，飄蕩在外的云霧縈繞著(zhù)人的眼球，事物時(shí)而模糊，時(shí)而清晰。我起床后，發(fā)現地上有一個(gè)小書(shū)包，書(shū)包里有調料、餐具。床上還有我心愛(ài)的運動(dòng)服，我想：一定是老爸老媽放的。于是，我邊思考，邊穿衣，耳邊又聽(tīng)見(jiàn)小小的商議聲和“咔咔嚓嚓'地聲音。我疑神疑鬼地躲在門(mén)后邊。突然，門(mén)打開(kāi)了，正撞在我的頭上，我怔住了，爸爸媽媽也驚呆了，幸虧我“扶”大命大，爸爸在危難之際把我接住了。解釋了半天，我知道了爸爸媽媽有什么“秘密行動(dòng)”——野炊。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我的開(kāi)心指數達到了爆發(fā)值�，F在的我：高興？不。開(kāi)心？不。應該是瘋狂�，F在的我真想拿一個(gè)麥克風(fēng)，向全世界呼喊：“耶！我們全家去野炊！”爸媽怎么拉也沒(méi)有把我拉到現實(shí)生活中。等我情緒漸漸平靜下來(lái)，爸爸還在一邊抽煙，一邊煽風(fēng)點(diǎn)火：“瘋丫頭，瘋完沒(méi)？如果還沒(méi)，我再給你一些時(shí)間，等你瘋完之后，大概野炊也已經(jīng)完了吧！”我立刻閉嘴，道歉了一陣，老爸才允許我們上山。
我們上了山，太陽(yáng)才露出半個(gè)臉，薄霧已經(jīng)散去了。媽媽對我和弟弟說(shuō)：“你們兩個(gè)小鬼，都得服從我的命令：1、不許亂跑；2、不許玩危險游戲；3、要聽(tīng)從大人指揮�！蔽铱磱寢尩哪樋嚨镁o緊的'，看來(lái)她是來(lái)真的了。我可不敢越雷池半步。玩了一上午，我們大伙兒都累得上氣不接下氣，就連走路的力氣也沒(méi)有了。休息了一會(huì )兒，肚子開(kāi)始“咕咕”叫了。爸爸哥哥說(shuō)：“你跟我去森林拾柴�！眿寢寧Я艘粋�(gè)籃子，對我說(shuō)：“瑛子，你在這看守，給你手機，有事打電話(huà)，媽媽要去摘野果和蘑菇�！蔽议e著(zhù)無(wú)聊，就把隨身聽(tīng)拿出來(lái)聽(tīng)音樂(lè )。正當我陶醉在這美好音樂(lè )中時(shí)，一個(gè)人正在慢慢逼近，我慌忙之際收起隨身聽(tīng)，反頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)Φ奈姨擉@一場(chǎng)。只見(jiàn)媽媽的籃子里盛著(zhù)“奇異果”和野蘑菇。爸爸和哥哥也正好回來(lái)了。媽媽靈機一動(dòng)，用劈開(kāi)的木柴和不銹鋼鍋搭成一個(gè)簡(jiǎn)易小灶。我從書(shū)包里拿出了餐具。用一個(gè)盤(pán)子裝野果。沒(méi)想到媽媽在家是個(gè)家庭主婦，在外邊也是毫不遜色的能人呢！不一會(huì )兒，任務(wù)就已經(jīng)分配完了：我負責為奇異果“洗澡和脫衣”；哥哥負責擺餐具和燒火；媽媽則負責熬湯喝增減調味料的分量；老爸就做野果沙拉。15分鐘過(guò)去了，一鍋美味的蘑菇湯就誕生了！饞得弟弟口水亂吐引“戰役”。咦！我的頭發(fā)怎么濕濕的，難倒下雨了嗎？我抬頭一看，“呀，是弟弟的口水�！蔽殷@呆了。手忙腳亂的我不知所措，還望家母幫忙。弟弟這只小饞貓真可惡，我做了個(gè)準備打他的假腔式，可他居然毫不畏懼。我拿他沒(méi)辦法，只好泄氣。媽媽給弟弟先盛了一碗，弟弟立刻搶過(guò)碗，捧在懷里，“咕嚕，咕�！钡匾幌潞葌�(gè)精光。衣服、褲子、袖子上都沾上了油。我不禁被他逗樂(lè )了。一家人的歡樂(lè )和笑聲，傳遍整個(gè)山頭。
啊，童年難忘，童年快樂(lè )……童年的一切一切，都深深地刻在我的腦海里，伴我童心飛揚，伴我茁壯成長(cháng)。
快樂(lè )的童年作文 篇2
水很清，童年很簡(jiǎn)單�！}記
關(guān)于童年的記憶是從托兒所開(kāi)始的。剛來(lái)到那里時(shí)，很害怕，媽媽一走，我就“哇哇”的哭�？薜牟恢刮乙粋�(gè)，大家的聲音連成一片，后來(lái)大概是哭累了，也就安靜了。老師帶我們玩游戲，還講故事。等媽媽來(lái)接我時(shí)，我帶回了一面紅色的小旗。那是老師發(fā)給聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的獎勵。結果，我房間的門(mén)上就有了許多的小紅旗。
后來(lái)上了幼兒園，本應該先讀小小班，在讀小班的。但是媽媽跟園長(cháng)說(shuō)讓我多讀一年大班。就這樣我就讀到了中班，那時(shí)我是班里唯一一個(gè)不會(huì )寫(xiě)名字的孩子。老師很生氣，就把我叫的講臺上，當著(zhù)全班同學(xué)的面罵我，我只好一個(gè)勁地哭�；丶液�，爸媽開(kāi)始教我寫(xiě)名字。但沒(méi)過(guò)幾天，換了一位姓孔的女老師，聽(tīng)人家說(shuō)，罵我的那個(gè)老師生病住院了。人家說(shuō)是報應。
孔老師的容貌我記不清了，只知道她留著(zhù)長(cháng)發(fā)，很高，人很和藹，對我也很好。媽媽常帶我去她家玩，她總是拿我愛(ài)吃的朱古力給我。那也就成我愛(ài)去孔老師家的原因。直至今日，我還記得她家的大概位置。如果還能見(jiàn)到她，我相信我還能認出來(lái)。
我上了一年級，成了班里第一批少先隊。感覺(jué)很自豪，很興奮，覺(jué)的自己就比那些沒(méi)成為少先隊的同學(xué)高了一點(diǎn)。就象現在成為學(xué)校第一批共青團員一樣。當高年級的同學(xué)幫我帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我想，我也會(huì )有那么一天。不過(guò)，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期我就厭倦了它，因為麻煩，也因為容易丟……
我的班主任姓李，也對我很好。期末考試，我很失誤的沒(méi)考到滿(mǎn)分。老師準備了10本本子獎勵給100分的同學(xué)，卻從中挑了5本更新的給我，另5本給了一位滿(mǎn)分的同學(xué)。雖然那時(shí)我很小但也挺感激。只教了我2年。但一直對我很好。
小學(xué)的時(shí)候作業(yè)很少，爸媽上班也很遲。我總是和鄰居去草叢捉蝴蝶。其實(shí)那也就稀疏地長(cháng)著(zhù)幾株高高的草，但我們樂(lè )意在那兒玩。那總是有蝴蝶，都是小小的淡藍色的那種。偶爾也會(huì )有一只黃色的大蝴蝶。等蝴蝶在草尖上休息的時(shí)候，我悄悄的走過(guò)去，用手迅速地捏住它的翅膀。然后很快了地大叫：“我抓到了!”。我們將抓到的蝴蝶放生，在抓住它們，樂(lè )此不疲。
在大了一點(diǎn)，我們就去河邊抓魚(yú)。那時(shí)河邊有一大片金色的.沙灘。我們帶上小瓶子，蹲在岸邊。全神貫注地看著(zhù)水里面，當有小魚(yú)游過(guò)時(shí)。兩手從旁邊向中間一捧，小魚(yú)就在里頭了，那種魚(yú)很小，只有指甲蓋那么長(cháng)，我們把它們裝在小瓶子里帶回家。通常我是抓的最少的，但大家從不抱怨，依舊會(huì )分給我一樣多。
六年級的6月1日，我們開(kāi)了最后一個(gè)“六一party”。像以前一樣，表演節目，猜謎，互贈賀卡……雖然就要畢業(yè)考了，我們還是瘋玩了一天。我忽然覺(jué)的挺傷感的，畢竟那么多年的同學(xué)了，就要這么分別了。挺舍不得的……
我知道，我的童年就像流水一樣逝去了，它像水一樣要流向大河，流向大海。變得不在單純，變的復雜。我知道，這個(gè)世界很寬很廣，很真實(shí)又很虛偽。但童年的那份純真與快樂(lè )依間流過(guò)，那么深刻，那么真實(shí)……
快樂(lè )的童年作文 篇3
我五歲到十二歲的這一時(shí)段時(shí)間里，都是在丁家巷這個(gè)小巷子里度過(guò)的。丁家巷不大，彎彎曲曲的，一百米左右，但每一米都藏著(zhù)樂(lè )趣。
巷口有一個(gè)報亭，亭主養了只名叫阿黃的土狗。雖說(shuō)是土狗，毛卻長(cháng)而金黃，眼珠又黑又大，經(jīng)常趴在巷口，用它那有神韻的眼睛看著(zhù)來(lái)往的路人。曬太陽(yáng)似乎是它的主要工作，中午放學(xué)能看到它愜意地趴在一片金色的陽(yáng)光里，全身的長(cháng)毛，像是要燃燒起來(lái)。有時(shí)我會(huì )花五毛錢(qián)買(mǎi)一根火腿腸，阿黃知道我會(huì )喂它，前爪從地上一撐，眼睛直盯火腿腸，大尾巴左右擺動(dòng)。我揮動(dòng)著(zhù)火腿腸，它饞得跟著(zhù)火腿腸轉，不斷跳起。最后我蹲下來(lái)，慢慢地剝開(kāi)火腿腸的塑料外皮，掰下一段一段喂給它吃。阿黃早就等不及了，一邊吃一邊舔著(zhù)嘴，盯著(zhù)我的手，把臉湊近，爪子抬起又放下，放下又抬起，想從我手中奪走一整根火腿腸。我不停地叫著(zhù)“阿黃，阿黃”，它高興地擺著(zhù)大尾巴回應。
往里面走，就會(huì )看到巷墻外種了一排筆直的水杉。你要抬起頭，抬得脖子酸時(shí)才能看清它們的尖頂，它們就像一排巨大的圣誕樹(shù)。巷墻這邊種著(zhù)一棵槐樹(shù)，春天一來(lái)，樹(shù)上都掛滿(mǎn)了又白又香的槐花，勾著(zhù)路人的嗅覺(jué)，一下又一下。路人都會(huì )深吸一口氣，然后感嘆，這花太白太香了。
走過(guò)綠蔭覆蓋的幾十米，就到了我所住的院子，院口有一個(gè)小小的保安室，老吳就住在這里。他夏天時(shí)會(huì )拖出一塊厚重的大木棋盤(pán)，放在院口鐵門(mén)旁的一把椅子上，拿出一盒又大又圓的`木棋子，一一擺好，然后就搖著(zhù)蒲扇和過(guò)往的路人下棋。我那時(shí)會(huì )一點(diǎn)棋，便一本正經(jīng)地坐在老吳對面，開(kāi)始“馬走日，象飛田”。每次都過(guò)不了多久，老吳的鐵盤(pán)子里就噼里啪啦的放滿(mǎn)了我被吃掉的棋子，我的鐵盤(pán)子里最多兩三個(gè)，我輸了也不服，說(shuō)老吳一定作弊，要求重來(lái)�！爸貋�(lái)就重來(lái)”，然而每次結果都差不多。他還喜歡和一位收廢品的老爺爺切磋，我會(huì )“好棋，好棋”地亂叫一氣，還出些很爛的主意。他們你一言我一語(yǔ)地糾正我，末了哈哈大笑。
走到巷頭，對面就是老八中。巷頭有一個(gè)推鐵皮桶，賣(mài)糖餅子黑瘦的婦女。所謂的糖餅子就是把一個(gè)面團中間凹下去，放上砂糖，再捏實(shí)、搟平、烘烤。每次放糖時(shí)，我都在心里默念“再加一點(diǎn)啊，多加一點(diǎn)吧”。餅子烤出來(lái)后，中間微鼓，咬開(kāi)一條縫，糖的香氣撲面而來(lái)，熱氣也噴涌而出。我會(huì )和昕一人買(mǎi)一個(gè)，我的不會(huì )涂醬，她的涂醬。然后掰一塊她的，撕一片我的，分享著(zhù)，嘴里塞滿(mǎn)餅子口齒不清的聊天。
如今阿黃死了，我搬離了丁家巷，老吳老得下不動(dòng)棋了。糖餅子攤因為整理市容，很少吃到了。昕和我不在一個(gè)學(xué)校，分享不了糖餅子了。
雖然丁家巷現有諸多不完美，但我的童年卻是完美的。這就像看電影一樣，燈滅時(shí)的電影總是完美的，燈亮后的電影院卻只留下吃剩的零食袋。我在童年的這場(chǎng)電影中記住了完美的快樂(lè )，遺忘了人為的缺憾。
快樂(lè )的童年作文 篇4
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )。
回想小學(xué)生活真是值得留戀，讓我記憶深刻的是每天大課間跳大繩，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下差不多都會(huì )跳大繩了，我那時(shí)膽子小，看著(zhù)搖動(dòng)的繩子不敢上，老師鼓勵我，看準時(shí)機把我推上去了，那以后我就會(huì )跳了，而且喜歡上了這個(gè)游戲。有同學(xué)們時(shí)玩得熱火朝天時(shí)上課鈴響了，老師看出我們意猶未盡，往往會(huì )問(wèn)上一句，下節什么課？只要是活動(dòng)課或是體育課，我們會(huì )再玩上一節課，我們班級的跳大繩水平越來(lái)越高，同學(xué)們個(gè)個(gè)動(dòng)作敏捷，一連能跳幾百個(gè)不壞掉，我們從中鍛煉了身體獲得了樂(lè )趣。。
我喜歡跳舞，每年班級六一表演我都被選到舞蹈隊，老師帶領(lǐng)我們跳舞，動(dòng)作一遍一遍的訓練，老師總說(shuō)我的動(dòng)作有些拘謹，不放開(kāi)，如果是現在，我的動(dòng)作可能會(huì )更活躍些。我也喜歡吹口風(fēng)琴，學(xué)校第二課堂，我報了口風(fēng)琴班，畢業(yè)時(shí)我學(xué)會(huì )了好幾首曲子，記得快要畢業(yè)的那個(gè)六一，老師給我們組織過(guò)了一個(gè)網(wǎng)上聯(lián)歡，我現場(chǎng)連麥視頻表演了口風(fēng)琴，那一次很成功，看到同學(xué)們在屏幕上稱(chēng)贊，我很開(kāi)心，那是我一份美好的回憶。
我的童年更多的在書(shū)中找到了快樂(lè )。每天，我寫(xiě)完作業(yè)，都要去讀書(shū)，我的讀書(shū)習慣是媽媽從小培養出來(lái)的，在沒(méi)上小學(xué)前，媽媽每天晚上給我讀故事，書(shū)中有人物有畫(huà)面，我那時(shí)不認識字，但喜歡書(shū)中的畫(huà)面，似乎還能看懂一些，有時(shí)我在媽媽的故事中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
上了幼兒園，我學(xué)習了拼音，識字量漸漸多了，媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的故事書(shū)，慢慢我能自己獨立閱讀了，一有時(shí)間我就端起書(shū)大聲朗讀一段，有時(shí)還把自己讀到的故事講給媽媽聽(tīng)。
上了小學(xué)以后，班主任老師非常重視我們的閱讀，經(jīng)常給我們推薦好的書(shū)目，我讀的`第一本無(wú)拼音的書(shū)是《窗邊的小豆豆》，書(shū)中的句子簡(jiǎn)單、幽默，我能讀得懂。我和媽媽上街時(shí)總是要買(mǎi)回一本書(shū)才罷休，后來(lái)媽媽在網(wǎng)上給我選書(shū)，讀過(guò)的書(shū)我會(huì )放在書(shū)架上，幾年時(shí)間我的小書(shū)架滿(mǎn)滿(mǎn)的。在學(xué)校我們經(jīng)常去圖書(shū)館閱覽室里遨游。老師常說(shuō)的幾句話(huà)就是：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“你們讀的每一本書(shū)都有用，都是你們今后的財富�！�
一本好書(shū)，是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，是通往勝利彼岸的直通車(chē)。把書(shū)籍當成人生中最貼心的朋友，它能帶你走遍世界每個(gè)角落。
由于我的閱讀愛(ài)好，提高了我的寫(xiě)作能力，我的作文被老師讀給全班同學(xué)聽(tīng)的時(shí)候，是我最開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們投來(lái)贊許的目光時(shí)，是我最自豪的時(shí)候。五年級下學(xué)期，疫情原因我們沒(méi)有正常開(kāi)學(xué)，除了每天上網(wǎng)課之外，就是關(guān)注抗疫消息，抗疫英雄事跡我們很感動(dòng)，家鄉海倫的抗疫叔叔阿姨們也很辛苦，我寫(xiě)了一篇《城市的守護者》投稿金點(diǎn)子原創(chuàng )作文平臺，獲獎并發(fā)表，。
今后，我將會(huì )繼續以書(shū)為友，讓它帶我去看世界。
快樂(lè )的童年作文 篇5
童年，像五彩繽紛的夢(mèng)，像甜蜜的糖果，像絢爛的彩虹。它，是一封小小的信，上面書(shū)寫(xiě)了我們美麗的人生夢(mèng)想，我們在這里放飛夢(mèng)想，在心田上播下希望的種子；它，是一曲輕快的旋律，思緒涌動(dòng)時(shí)不知不覺(jué)間就在心頭悄悄蕩漾開(kāi)來(lái)！它，像一個(gè)糖果盒，里面裝著(zhù)五光十色的糖果，在我們的記憶的長(cháng)河中永遠彌漫著(zhù)糖果的縷縷芳香！
我的童年快樂(lè )而又難忘，其中有一個(gè)小小的片段讓我久久不能忘懷，那就是跟著(zhù)爸爸到河邊去捉知了。
每年夏天，就是我最快樂(lè )的時(shí)節。因為，我可以跟著(zhù)爸爸到郊外去捉知了。知了在最熱的時(shí)候往往很活躍，這時(shí)就是捉知了的好時(shí)機。每到這時(shí)，我們就會(huì )穿長(cháng)衣長(cháng)褲，準備上路。為什么要穿長(cháng)衣長(cháng)褲呢？這是因為郊外的昆蟲(chóng)特別多，要穿長(cháng)長(cháng)衣褲才能躲避他們的叮咬。而且捉知了還要上帶自制的用網(wǎng)線(xiàn)和鐵絲做成的捕知了的網(wǎng)。這個(gè)網(wǎng)很簡(jiǎn)單，但很實(shí)用：用鐵絲圍一個(gè)圈，然后在上面披上紗網(wǎng)，最后把下面的口封起來(lái)就行了。
郊外不僅能體會(huì )到捉捕知了的樂(lè )趣，而且能觀(guān)賞到美麗的景色：小徑兩邊郁郁蔥蔥的樹(shù)木和一簇簇燦爛如火的野花，都是平時(shí)不能輕易看到的好景色。知了也最喜歡在高大的樹(shù)木上安家。不過(guò)由于他們飛得不是很高，所以它們一般都呆在樹(shù)下。這可有利于身材矮小的我了！忽然，我看見(jiàn)了一只又肥又大的知了，于是，我迫不及待地搶過(guò)爸爸手中的網(wǎng)子，猛地對著(zhù)它扣了下去。誰(shuí)知竟然沒(méi)扣住，反讓知了從下面溜走了。眼見(jiàn)到手的.烤鴨飛了，我不服氣，就再次找準了一只知了扣了下去。結果還是沒(méi)有扣中。我一連試了好幾次都沒(méi)有成功，不由得有些灰心喪氣了，泄氣地嘟著(zhù)嘴把網(wǎng)扔到一邊。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“不要泄氣，你的方法不對，當然就捉不到知了，我來(lái)教教你�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我不由得又高興了起來(lái)。爸爸告訴我，知了在起飛的時(shí)候都要往下墜一段才能飛起來(lái)。而我們就可以利用知了的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)捕捉它。我們如果把網(wǎng)子放在知了的下面，在輕輕地往上抬一下，驚慌失措的知了就會(huì )想飛起來(lái)，但它要飛就要往下掉，所以它就只能乖乖地束手就擒了。聽(tīng)了爸爸的方法，我的信心又陡然增添了許多。于是，我再次拿起網(wǎng)子，瞄準了一只知了，悄悄地把網(wǎng)放在了它的下面。知了果然驚慌地想飛起來(lái)，但是卻落進(jìn)了我手中的網(wǎng)子里。我滿(mǎn)心的喜悅都要溢出心頭啦！我抑制著(zhù)興奮的心情，飛快地把知了放進(jìn)了一個(gè)小瓶子里�？匆�(jiàn)知了在小瓶子里飛來(lái)飛去，我高興的一蹦三尺高：“耶”我真是太高興了，這畢竟是我的第一個(gè)“俘虜”嘛！我跑過(guò)去告訴爸爸，爸爸也笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭：“真厲害！”我高興極了！我們這支斗志高昂的“捉知了大軍”一直戰斗到天黑，才不得不離開(kāi)：我們高高興興地揣著(zhù)“戰利品”（許多知了）回家啦～
這次捉知了，我不僅收獲了捉知了的方法，收獲了快樂(lè )，還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要有恒心和毅力，不能遇到困難就打“退堂鼓”，而是要積極地尋找解決的方法，有正確的方法和努力就一定能成功！
快樂(lè )的童年作文 篇6
童年就像一杯濃咖啡，溫暖你的心，童年就像一杯淡茶，讓你回味；童年就像暴風(fēng)雨的彩虹。五顏六色，耀眼無(wú)比；童年就像日落后的角落，讓人懷念；它也像彎曲的道路，讓你成長(cháng)。在我的童年，許多有趣的事情發(fā)生在我周?chē)�。我讀了一本關(guān)于一個(gè)叫小豆豆的女孩的書(shū)。讓我告訴你一些關(guān)于她的童年。
在一年級的時(shí)候，她經(jīng)歷了許多第一次，不久前因為好奇而退學(xué)(唉，我真為她感到難過(guò))。原來(lái)這是因為學(xué)校的桌子可以翻來(lái)覆去。有一次，當我聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候。老師說(shuō)�！懊�，現在我們開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)�！毙《苟箯淖雷拥紫履贸鲆恢сU筆來(lái)寫(xiě)字，然后打開(kāi)桌子，把它放了進(jìn)去。如果書(shū)寫(xiě)有誤，取出橡皮擦并放回原處......一次又一次，桌子的聲音和動(dòng)作影響了其他學(xué)生。所以，無(wú)奈之下，小豆豆的媽媽只好轉學(xué)到另一所學(xué)校，名為八學(xué)園。這里很奇怪，教室和書(shū)房......各種各樣的電車(chē)都很漂亮！校長(cháng)也是一個(gè)非常善良的人。順便說(shuō)一下，這所學(xué)校只有50多名學(xué)生。眨眼間，中午學(xué)生們聚集在“餐廳”，他們都拿出了“山的味道。和“大海的味道。，吃得津津有味，如果沒(méi)有帶來(lái)呢？別擔心，校長(cháng)會(huì )帶領(lǐng)兩位廚師給學(xué)生提供他們沒(méi)帶的食物。自從蕭豆豆去了這所學(xué)校，她甚至不用打電話(huà)就起床了(看來(lái)蕭豆豆過(guò)去常常睡得很晚)。這所學(xué)校還組織了讓學(xué)生放松的旅游，這就是所謂的工作和休息的結合(我真的很想去這所學(xué)校上課，我真的很羨慕、羨慕和討厭)。
我的.童年還有許多有趣的事情:在我父親生日的前一天，我決定明天做一個(gè)惡作劇。我小心翼翼地把肥皂切成糖果形狀，用糖紙包好，然后把冰放進(jìn)冰箱(哈哈，好戲就要開(kāi)始了)。轉眼間，是爸爸的生日，我把“糖果。小心翼翼地放在桌子上，大聲說(shuō)道:各位，來(lái)吃糖吧！”首先要吃的是小弟弟(樂(lè )樂(lè ))。他吃了它，跑進(jìn)了廁所。其他人都很困惑。然后媽媽和爸爸吃了它。結果，每個(gè)人都胃痛。此外，我的臉變得蒼白和綠色。這時(shí)，我突然大笑起來(lái)，笑得肚子痛。我的父母似乎知道一些事情。于是，我機智地跑向他的房間。，說(shuō):“那些糖是肥皂！”說(shuō)完，我立刻把門(mén)鎖上，免得別人打我罵我。還有一次，我媽媽煮的飯不加鹽，所以我媽媽給了我5元錢(qián)，讓我去買(mǎi)鹽(因為我家下面有一個(gè)小超市)。我帶著(zhù)錢(qián)蹦蹦跳跳地下樓，花了很長(cháng)時(shí)間才發(fā)現那是上等的鹽。買(mǎi)下它后，我決定不走大路，而是走草地。如果你不走陽(yáng)光路線(xiàn)，你肯定會(huì )倒霉。這不是因為草突然死去。風(fēng)險。一塊石頭使我跌倒，一只狗咬了我。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，閃閃發(fā)光的鹽撒了一地。在這種緊急情況下，我突然想到米可以洗鹽。自然，我向鄰居要了一個(gè)淘米用具，拿了鹽進(jìn)去，偷偷跑回家，然后在廁所里洗了。然而，水一出現，鹽就消失了。我對自己說(shuō):我應該如何向我母親報告這件事？媽媽似乎很久以前就發(fā)現了我，躲在我身后笑著(zhù)！我很困惑。我母親耐心地告訴我，鹽不是米，不能洗。當鹽接觸水時(shí)，它會(huì )進(jìn)入水中。我含糊地點(diǎn)點(diǎn)頭，事情就結束了。我長(cháng)大后不會(huì )做這種傻事。
讀完《窗邊的小豆子》這本書(shū)，我覺(jué)得我的童年是快樂(lè )而美好的。
快樂(lè )的童年作文 篇7
春回大地，萬(wàn)物復蘇，湖邊的空氣中夾雜著(zhù)絲絲發(fā)綠的柳絮，隨風(fēng)飄動(dòng)，望著(zhù)窗外的那一片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫著(zhù)，風(fēng)不時(shí)的吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林便隨風(fēng)搖擺。呼吸著(zhù)新鮮的空氣，做一個(gè)深呼吸，頓時(shí)感到體內的一陣清爽！領(lǐng)悟大地的奧秘，傾聽(tīng)自然的聲音，喚起自己腦海中的那扇記憶之門(mén)···
生活中，不同的地方給予了人們不同的命運，在基于我們失敗的同時(shí)，又會(huì )萌發(fā)出勝利的種子。故鄉，是我十分懷念的地方，那兒綠樹(shù)成蔭，被三川、田野所環(huán)繞，到了春季，便是一片春意盎然的景象！
最喜歡光著(zhù)腳，靜靜地游走在山間的小路上，無(wú)論地上的理事會(huì )扎破自己的腳丫子，靜靜的游走于樹(shù)林之間。清晨的樹(shù)林，散發(fā)著(zhù)一股淡淡的清香，讓人感覺(jué)到一股清爽，掠去了心中那僅有的一絲睡意，掠去了心中存有的那一絲煩惱，感受大自然之美！
躺在還有些潮濕的草地上，只覺(jué)背后襲來(lái)一陣清涼，閉上雙眼，等待清晨的陽(yáng)光灑在自己的身上，暖暖的、熱熱的···
山間的道路兩旁，都是矮小的灌木和一些高大的樹(shù)。而那些樹(shù)上，諾仔細觀(guān)察，便可以看到一些昆蟲(chóng)。兒時(shí)經(jīng)常和幾個(gè)小朋友一起，趁著(zhù)清晨，踏著(zhù)山路，來(lái)抓一些小昆蟲(chóng)，互相比賽，互相競爭！樹(shù)林之間，每天都可以發(fā)現一些有趣的事。
夏季，水果相繼成熟了。諾是來(lái)到山里，便是一陣清涼，餓了或是渴了，便可以爬上樹(shù)，摘幾個(gè)梨吃，香甜可口。通過(guò)稻田的路上是一片梨林，不用擔心自己會(huì )餓，更不用擔心自己會(huì )渴！
夏季的清晨，是不怎么熱的。幾個(gè)人在一起，唱著(zhù)山歌，手中拿著(zhù)路邊拾來(lái)的幾根棍子，四處揮舞著(zhù)奔向稻田！
來(lái)到田野之間，看著(zhù)大人么辛勤的身影，便不便打擾他們，去田里摘個(gè)西瓜，還是勞費大人們，幫忙切西瓜，不過(guò)有時(shí)，也會(huì )自己想著(zhù)法兒，把他切開(kāi)，吃到冰涼的西瓜！歡呼著(zhù)走出田野之間！
到了中午，烈日當頭，我們便頂著(zhù)烈日，來(lái)到池旁邊，順手折斷一張大荷葉，頂在頭頂上，再順手摘一個(gè)已經(jīng)盛開(kāi)的荷花，在那稻田之間歡快的歌唱！
說(shuō)到夏季，還不免記起下水摸魚(yú)，看大人們在中午的時(shí)候！下水摸魚(yú)，我們便下水嬉戲，緩和的水流沖過(guò)腿間，十分的舒服，十分的清涼！
秋天，田野陳獻出一片金黃，我們幫助大人們一起到稻田里幫忙，不過(guò)我們可耐不住性子，不一會(huì )，便望著(zhù)那田間的小青蛙，把他抓起來(lái)，擺弄于手指之間，兒時(shí)，是很不懂事的.！
冬天，天氣漸漸的冷了起來(lái)，外出也漸漸的減少了，但到了過(guò)年，便十分的熱鬧了！來(lái)到鎮上，買(mǎi)些自己喜歡的東西，吃一些十分好吃的東西。
夜間，還可以看美麗的煙花，照耀著(zhù)漆黑的夜晚，顯得格外的美麗！
大家一起聚在一起，勁情的玩耍，甚至可以一個(gè)晚上得玩，這是最讓我們高興的，而且還可以收到紅包。
那兒，給予了我童年的快樂(lè )，給予了我童年最美好的時(shí)光！現在的生活，比以前好了，來(lái)到城市的我，懂得了許多，但卻很少看見(jiàn)家鄉的青山綠水了！家鄉，匯集了我童年的一切快樂(lè )。
記憶之門(mén)緩緩關(guān)閉，望著(zhù)窗外，依然是一片平靜，望著(zhù)周?chē)�，一片平靜。
——終
我走我自己的寫(xiě)作道路，我寫(xiě)好屬于我自己的作文，從書(shū)中吸取精華，卻不去模仿別人，我愛(ài)寫(xiě)出我獨具一格的那一絲風(fēng)度，我愿沉浸在寫(xiě)作的那美妙的思維空間，我愛(ài)寫(xiě)作！愛(ài)他那無(wú)形的美！
快樂(lè )的童年作文 篇8
小時(shí)候，每當媽媽爸爸帶我來(lái)公園，哪怕不去玩那些游樂(lè )項目，我也特別高興，因為這兒是我心中的樂(lè )園。
春天，小草綠了，小樹(shù)發(fā)芽了，小昆蟲(chóng)們醒了，大雁也排著(zhù)“一”字形的隊伍回來(lái)了，我便開(kāi)始了我的春之旅。我先來(lái)到草坪上，看著(zhù)那有著(zhù)自然之美的小草對它說(shuō)：嗨，寶貝兒！我來(lái)看你了，我從不失約吧，等你們長(cháng)大了我也會(huì )成為一個(gè)大人了，那時(shí)候，也許我會(huì )在某個(gè)我一直向往的地方，但我還是會(huì )在那里看到你的兄弟姐妹。
噢，對了，我說(shuō)過(guò)，要在冬季學(xué)幾首詩(shī)背給你聽(tīng)，可我學(xué)會(huì )了你卻不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)你在春天還會(huì )回來(lái)的，現在你果然回來(lái)了！現在我背給你聽(tīng)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”接著(zhù)，我又去看了我的許多好朋友，它們都很好，我真高興呀！我和它們互相訴說(shuō)著(zhù)心里話(huà)。這就是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節——春。
夏天，公園里到處都是美麗的花朵。你看這邊，一株株大方而又樸素的大理菊挺起了胸脯在與誰(shuí)對唱？那邊，一朵朵嬌艷而又高貴的紅玫瑰優(yōu)雅地在聽(tīng)誰(shuí)的演唱？��！原來(lái)是喇叭花在與大理菊對唱啊。你看，那表面看上去白嫩柔弱的小喇叭花唱得多帶勁呀！看來(lái)誰(shuí)勝誰(shuí)負還不一定呢！
還有月季花、雞冠花、郁金香……都在觀(guān)看它們的比賽，你說(shuō)誰(shuí)勝誰(shuí)負呢？在花的四周蝴蝶們翩翩起舞，像是拉拉隊在給它們助威；一只只蜜蜂也停下了手中的工作，驚訝地看看四周，似乎在揣測，是誰(shuí)的歌聲如此美妙。我身臨其境，流連忘返，這就是一個(gè)生機勃勃的季節——夏。
秋天，一片片枯黃的葉子就像美麗的黃蝴蝶似的，從樹(shù)上翩翩落下，我置身其中，會(huì )思念暫時(shí)見(jiàn)不到的草兒、葉兒、花兒、蝶兒、雁兒、蜂兒……別光想見(jiàn)不到的什么了，你看公園的果園中，羞紅了臉蛋的蘋(píng)果在對我微笑，蘋(píng)果枝伸出了柵欄向我問(wèn)好，我走上前去拉起它的手告訴它我們又見(jiàn)面了，我很高興。
向園子望去，滿(mǎn)園的果樹(shù)枝都被沉甸甸的果子壓彎了腰，而果子們呢，都叫著(zhù)嚷著(zhù)自己要下來(lái)，怕壓壞了為自己辛勞的果樹(shù)枝。我笑著(zhù)，幫忙碌的園丁們收起了這些叫嚷的果子。這就是一個(gè)果實(shí)累累的季節——秋。
冬天，下一場(chǎng)雪那是再好不過(guò)了�？窗�！窗外已是一個(gè)白色的世界了。我迫不及待地拉著(zhù)爸爸媽媽置身于這個(gè)晶瑩的世界中。
一片片可愛(ài)的`小雪花從空中慢慢地落下來(lái)，落下來(lái)。我伸出雙手接住它們，當它們躺在我的手心上時(shí)，那涼涼的感覺(jué)真棒！那高高大大的松樹(shù)上落滿(mǎn)了雪花，就像圣誕樹(shù)。我這瞧瞧那看看，總覺(jué)得看不夠，想把這一刻的美景留下。
于是，和爸爸媽媽堆了一個(gè)小雪人，我像姐姐一樣摟著(zhù)它，想和它永遠在一起，一起玩，一起睡，一起沉醉在我們的白色世界中�？烧l(shuí)料，第三天我再來(lái)時(shí)，小雪人走了，走得無(wú)影無(wú)蹤，我找不到它了，我好著(zhù)急！爸爸告訴我，下場(chǎng)雪就又會(huì )找到它了。我盼望著(zhù)……這就是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的季節——冬。
……
年復一年，日復一日，在四季的輪回中我找到了童年的快樂(lè )，為童年添上了一筆絢麗的色彩。
快樂(lè )的童年作文 篇9
一天又一天，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我從不懂事的小丫頭變成了一個(gè)既成熟又穩重的女孩。但時(shí)光老人卻把快樂(lè )的童年從我身邊強行拉走。我曾抱怨過(guò)時(shí)光老人為什么這么無(wú)情，就不能多留一秒給我�，F在想起來(lái)，我的童年竟是那樣快樂(lè )……
從上幼兒園起，我就邁入了快樂(lè )童年的第一步，與同學(xué)們打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，那是我們最開(kāi)心的事。漸漸上了小學(xué)，作業(yè)壓成山。在忙碌之余，也有很多小插曲讓人捧腹大笑。比方說(shuō)那件事。
那次，我寫(xiě)完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事便把目光投向旁邊呼呼大睡的同桌身上，一個(gè)大大的鬼主意從我心底里冒出來(lái)：何不給他點(diǎn)“顏色”嘗嘗？我拿起水彩筆，在他那緊閉的小眼上畫(huà)了一副大大的.圓框眼鏡，在他那鼻子上畫(huà)了一個(gè)黑黑的圓點(diǎn)，他扭頭時(shí)，又在他臉上畫(huà)了三道大胡須，好了！大功告成！
我正沾沾自喜時(shí)，他動(dòng)了一下。糟了！他要醒了，我趕忙把水彩筆一窩端放進(jìn)了書(shū)包里。誰(shuí)知，他又繼續睡起來(lái)，唉！嚇死個(gè)人，虛驚一場(chǎng)。同時(shí)，我又欣賞起自己的“杰作”，不禁哈哈大笑。這一笑可了不得，把我的“大花貓”同位給驚醒了，我指著(zhù)他的臉哈哈大笑。了不得，這一笑，竟把口水吐我同桌一臉，這一水可幫了我大忙。水彩筆遇水開(kāi)始向下滴，本來(lái)已經(jīng)很“好看”的臉現在比“大花貓”還花呢！同位先是一臉茫然，接著(zhù)我倆玩起“貓捉老鼠”的游戲，我這只“小老鼠”是邊跑邊笑啊。本以為事情到此結束。誰(shuí)知，這事傳到了老師耳朵里，把我叫到辦公室是一陣“風(fēng)火雷電”呀！
不久，時(shí)間老人把我帶到三年級，那段快樂(lè )又苦惱的時(shí)光。
三年級時(shí)，我經(jīng)常因老師布置太多的作業(yè)而苦惱，心里總想著(zhù)：什么時(shí)候能長(cháng)大呀！可是，我錯了，我深深地感到慚愧，現在我才感覺(jué)到，長(cháng)大有什么好，失去的童年是那么可貴的呀。假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )好好珍惜我的“童年”。
接著(zhù)，再讓我們把回憶定格在四年級。我永遠也忘不了四年級期末考試前的那一件事。
中午自習，老師為我們講解試卷，同學(xué)們卻松松垮垮，個(gè)個(gè)一副沒(méi)精打采的樣子。她找一位同學(xué)回答問(wèn)題，答案很離譜，全班哄堂大笑，除了我。
此時(shí)，老師站在講臺上，眼睛盯著(zhù)我們，同學(xué)們仍舊笑著(zhù)，她不說(shuō)話(huà)。哪知這是暴風(fēng)雨前的寧靜，突然老師提高聲音，手一拍講臺，全班立刻鴉雀無(wú)聲。更想不到的是，老師突然把槍口對準了我：“王亞平，你笑了嗎？”我不知道老師今天怎么了？我分明沒(méi)笑�！霸傩�，再笑你給我站到操場(chǎng)上去�！崩蠋熡眉饪痰脑�(huà)語(yǔ)批評了我。
雖然眼淚在眼里打轉，但我咬緊嘴唇用盡全身力氣，沒(méi)讓它流出來(lái)——因為老師最討厭哭學(xué)生了。直到下課，老師才讓我坐下了！
我的童年豐富多彩，既是快樂(lè )的，又不乏煩惱�？稍谖铱磥�(lái)，我的童年是快樂(lè )的，因為它讓我擁有了很多難忘的記憶。
假如時(shí)光老人能再給我一次機會(huì )，我會(huì )好好珍惜。但這已不可能了，因為上帝對每個(gè)人都是公平的。但我仍然愿為自己立起大拇指，由衷地稱(chēng)贊一聲：“你的童年真快樂(lè )！”
快樂(lè )的童年作文 篇10
今天是屬于孩子們特殊的節日，也在提醒著(zhù)家長(cháng)他們應該有個(gè)快樂(lè )的童年，成長(cháng)自然離不開(kāi)父母的教育和引導，但同時(shí)也要注意方法。
家長(cháng)雖然有著(zhù)極大的工作和生活壓力，但那并不代表需要對這孩子也要時(shí)刻嚴肅，甚至把自己的焦慮傳染給孩子。
要讓孩子在父母的笑容中變得更好，而不是嚴肅和發(fā)怒中因為恐懼而做出改變。
讓孩子永遠保持童心，因為童年是一個(gè)人一生中最純粹也最獨特的階段，多少人在長(cháng)大之后回首才發(fā)現，最甜蜜最開(kāi)心的時(shí)光就是回不去的童年。
身為父母有責任和義務(wù)去保護孩子的童心，讓他們的成長(cháng)充滿(mǎn)歡樂(lè )，童心是一種無(wú)關(guān)他物最純粹自由的快樂(lè )狀態(tài)，這同樣也是孩子成長(cháng)成功的底氣，是他們人生歷程中的最初養分來(lái)源。
童年的孩子是天真的，他們會(huì )因為與他們同在的萬(wàn)物是有生命的，他們會(huì )自由的表達自己的.喜好和厭惡，無(wú)拘無(wú)束地幻想著(zhù)生活。
也許家長(cháng)會(huì )覺(jué)得孩子的一些行為很幼稚，他們不知道很多生活常識，但他們確實(shí)是最懂得生命真諦的人，孩子享有的是最純粹的幸福。
但是現在有的孩子卻過(guò)早成熟，用成年人的眼光和話(huà)語(yǔ)去感受這個(gè)世界，他們甚至可能都不太明白那些話(huà)語(yǔ)的意思，有的家長(cháng)甚至還會(huì )為孩子的成熟而高興，覺(jué)得他們長(cháng)大了。
但現在的問(wèn)題并不是孩子不能成熟，而是要如何延長(cháng)他們童年的時(shí)間，要在他們天真短暫的童年時(shí)光中去教導孩子終身受用的知識。
家長(cháng)要幫助孩子保持與生俱來(lái)的寶貴童心，這并不代表不讓孩子接觸現實(shí)世界，不讓他們學(xué)習和進(jìn)步，而是在他們學(xué)習的時(shí)候幫助孩子認真去學(xué)習，提高完成任務(wù)的效率之后，利用省下的時(shí)間，去做自己感興趣的事情。
在這個(gè)過(guò)程中家長(cháng)要幫助孩子培養認真的態(tài)度，這是保持童心的一個(gè)重要因素。
大人往往現在最缺少的就是專(zhuān)注力，但孩子卻能夠為自己喜歡的事情完全投入，不在意時(shí)間，不會(huì )分心，這是最寶貴的專(zhuān)注狀態(tài)。
童心會(huì )讓孩子在小的時(shí)候對世間萬(wàn)物都有好奇心，都愿意全情投入在一件事情當中，會(huì )遵循自己的愛(ài)好對萬(wàn)事萬(wàn)物進(jìn)行探究，這其實(shí)就是做事認真高效的雛形。
幫助孩子保持童心的另一個(gè)好處就是能夠培養他們對事情敏感的感受力，這就是孩子情商發(fā)展的基礎，情商發(fā)展的高度決定了孩子人生發(fā)展的高度。
幫助孩子保持最原始的童真，用鼓勵和愛(ài)幫助孩子成長(cháng)，對他們來(lái)說(shuō)就是最好的童年禮物。生活艱辛，人生變化無(wú)常而莫測，但童心卻能夠讓孩子走得更穩且堅定。
成年人能夠保持一定的童心，有的時(shí)候也是人生成功的前提，所以要允許孩子天真，相對成熟世故的成年人，其實(shí)孩子的內心往往距離真理更近一些。
他們沒(méi)有偏見(jiàn)，有的是對一切事物保持好奇和探究的心態(tài)，孩子其實(shí)有的時(shí)候向父母提問(wèn)的都是一些成年人都不敢想的大問(wèn)題，比如說(shuō)人是從哪里來(lái)的，天為什么沒(méi)有邊際等等。
很多問(wèn)題對于現代科學(xué)技術(shù)水平來(lái)說(shuō)都是未解之謎，而我們大人關(guān)心的都是一些實(shí)際且范圍很窄的小問(wèn)題。
不應該因為不了解而對孩子的問(wèn)題冷眼相對，敷衍了事，天真不是缺點(diǎn)，而是很寶貴的品質(zhì)。
沒(méi)有天真幻想的人到最后是成不了大事的，對孩子而言更是如此，想象力是人類(lèi)智慧的曙光，更是很多科技前沿的先導，保護孩子的童真和童心，鼓勵他們探索和幻想，能夠為他們更好的將來(lái)打好基礎。
快樂(lè )的童年作文 篇11
春回大地，萬(wàn)物復蘇，湖邊的空氣中夾雜著(zhù)絲絲發(fā)綠的柳絮，隨風(fēng)飄動(dòng)，望著(zhù)窗外的那一片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫著(zhù)，風(fēng)不時(shí)的吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林便隨風(fēng)搖擺。呼吸著(zhù)新鮮的空氣，做一個(gè)深呼吸，頓時(shí)感到體內的一陣清爽！領(lǐng)悟大地的奧秘，傾聽(tīng)自然的聲音，喚起自己腦海中的那扇記憶之門(mén)......
生活中，不同的地方給予了人們不同的命運，在基于我們失敗的同時(shí)，又會(huì )萌發(fā)出勝利的種子。故鄉，是我十分懷念的地方，那兒綠樹(shù)成蔭，被三川、田野所環(huán)繞，到了春季，便是一片春意盎然的景象！最喜歡光著(zhù)腳，靜靜地游走在山間的小路上，無(wú)論地上的理事會(huì )扎破自己的腳丫子，靜靜的游走于樹(shù)林之間。清晨的'樹(shù)林，散發(fā)著(zhù)一股淡淡的清香，讓人感覺(jué)到一股清爽，掠去了心中那僅有的一絲睡意，掠去了心中存有的那一絲煩惱，感受大自然之美！躺在還有些潮濕的草地上，只覺(jué)背后襲來(lái)一陣清涼，閉上雙眼，等待清晨的陽(yáng)光灑在自己的身上，暖暖的、熱熱的···山間的道路兩旁，都是矮小的灌木和一些高大的樹(shù)。而那些樹(shù)上，諾仔細觀(guān)察，便可以看到一些昆蟲(chóng)。兒時(shí)經(jīng)常和幾個(gè)小朋友一起，趁著(zhù)清晨，踏著(zhù)山路，來(lái)抓一些小昆蟲(chóng)，互相比賽，互相競爭！樹(shù)林之間，每天都可以發(fā)現一些有趣的事。夏季，水果相繼成熟了。若是來(lái)到山里，便感覺(jué)一陣清涼，餓了或是渴了，便可以爬上樹(shù)，摘幾個(gè)梨吃，香甜可口。通過(guò)稻田的路上是一片梨林，不用擔心自己會(huì )餓，更不用擔心自己會(huì )渴！夏季的清晨，是不怎么熱的。幾個(gè)人在一起，唱著(zhù)山歌，手中拿著(zhù)路邊拾來(lái)的幾根棍子，四處揮舞著(zhù)奔向稻田！來(lái)到田野之間，看著(zhù)大人么辛勤的身影，便不便打擾他們，去田里摘個(gè)西瓜，還是勞費大人們，幫忙切西瓜，不過(guò)有時(shí)，也會(huì )自己想著(zhù)法兒，把他切開(kāi)，吃到冰涼的西瓜！歡呼著(zhù)走出田野之間！到了中午，烈日當頭，我們便頂著(zhù)烈日，來(lái)到池旁邊，順手折斷一張大荷葉，頂在頭頂上，再順手摘一個(gè)已經(jīng)盛開(kāi)的荷花，在那稻田之間歡快的歌唱！說(shuō)到夏季，還不免記起下水摸魚(yú)，看大人們在中午的時(shí)候！下水摸魚(yú)，我們便下水嬉戲，緩和的水流沖過(guò)腿間，十分的舒服，十分的清涼！秋天，田野陳獻出一片金黃，我們幫助大人們一起到稻田里幫忙，不過(guò)我們可耐不住性子，不一會(huì )，便望著(zhù)那田間的小青蛙，把他抓起來(lái)，擺弄于手指之間，兒時(shí)，是很不懂事的！冬天，天氣漸漸的冷了起來(lái)，外出也漸漸的減少了，但到了過(guò)年，便十分的熱鬧了！來(lái)到鎮上，買(mǎi)些自己喜歡的東西，吃一些十分好吃的東西。夜間，還可以看美麗的煙花，照耀著(zhù)漆黑的夜晚，顯得格外的美麗！大家一起聚在一起，盡情的玩耍，甚至可以一個(gè)晚上得玩，這是最讓我們高興的，而且還可以收到紅包。
那兒，給予了我童年的快樂(lè )，給予了我童年最美好的時(shí)光！現在的生活，比以前好了，來(lái)到城市的我，懂得了許多，但卻很少看見(jiàn)家鄉的青山綠水了！家鄉，匯集了我童年的一切快樂(lè )。記憶之門(mén)緩緩關(guān)閉，望著(zhù)窗外，依然是一片平靜，望著(zhù)周?chē)�，一片平靜。
快樂(lè )的童年作文 篇12
提起童年，我立刻會(huì )回憶起那一件令我記憶猶新的事。
那時(shí)，我剛讀小學(xué)一年級，也面臨著(zhù)人生的第一場(chǎng)考試。幼小的我對待那場(chǎng)考試，就如同對待著(zhù)人生中的一場(chǎng)大事一樣認真，一樣專(zhuān)心致志。好似身上壓了一塊巨石。
考完試后，我就像卸下那塊巨石一般輕松;就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，在天空 中自由自在地飛翔。漸漸，發(fā)考卷的時(shí)刻來(lái)臨了，隨之而來(lái)的又是那塊千斤巨石，掛在半空中。我的心怦怦直跳，想：“我考得好不好，萬(wàn)一我考得很差呢？”忽然間，我想起了一件事，一件令我興奮的事，一件使我不用擔心考好考壞的事。原來(lái)，我們老師平時(shí)改作業(yè)時(shí)會(huì )評分數，如果，我們把錯題改過(guò)來(lái)后，便會(huì )把分數改為100分。因此，我想考試也一樣，只要把錯題訂正好了，老師一定會(huì )把分數改成100分的。于是，我便高高興興地等待著(zhù)考卷�？季斫K于發(fā)下來(lái)了，我考了98分，我便立刻把錯題改了過(guò)來(lái)。
接著(zhù)，我來(lái)到講臺前，莊重地把考卷交給了老師。當時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜，因為我可以考一個(gè)100分了。老師改完后，便把考卷退給我。我十分驚訝，便問(wèn)了一個(gè)很笨的問(wèn)題：“老師，您為什么不把分數改成100分呢？”老師說(shuō)：“這是考試，是不能改的'�！蔽胰缤焕蠋煷蛄水旑^一棒，就如同晴天霹靂一般。心中頓時(shí)升起了一種委屈，把我的淚水逼了出來(lái)。
我的第一場(chǎng)考試就這樣收場(chǎng)了。
這件事深深地刻在我的心中。
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我已從幾歲大的毛孩子成為五年級的小學(xué)生了，但我仍常常沉浸在童年美好的回憶中。
“闖關(guān)”是我們最熱衷的游戲。記得那天下午，我們再次拿起武器，開(kāi)始了闖關(guān)。通過(guò)“石頭剪子布”我們決出了“隊長(cháng)”�！瓣犻L(cháng)”又用磚頭在地上畫(huà)了一幅闖關(guān)圖�！拔覀儚能�(chē)庫到土堆，明白了嗎？”“隊長(cháng)”鄭重其事的問(wèn)道�！懊靼住�，我們也假裝嚴肅的回答�！昂�，開(kāi)始行動(dòng)�！蔽覀儾倨鹞淦�，飛快地向關(guān)口殺去�！瓣爢T”一個(gè)一個(gè)的陣亡了，我們便越來(lái)越勇猛。終于到了關(guān)口——土堆�！按蠹倚⌒牧�，魔將來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)“隊長(cháng)”便跳上土堆插上了一個(gè)大叉子，“這就是大魔王，他十惡不赦，快攻擊它�！闭f(shuō)著(zhù)，李明拿出“炸彈”，向土堆扔去;我拿著(zhù)棒子打;關(guān)達拿著(zhù)火炮“轟”。我仍勇猛的向前沖去，一不小心，被叉子傷到了，我想了想便說(shuō)：“我被毒箭射中了，大家一定要把大魔王打—倒，要不我們死不瞑目��！”說(shuō)罷，我便開(kāi)始裝死。隊長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“你死得好慘��！我們一定要為死去的戰友報仇雪恨�！闭f(shuō)完，他們便離去，去攻下一個(gè)魔鬼。我在心中暗笑他們真傻，不如我偷著(zhù)在這休息，我隱約聞到一股臭烘烘的味道：“哦！是馬糞�！蔽殷@叫到。他們先是愕然，然后忍俊不禁。
這件事我記憶猶新，每當看到小孩子武著(zhù)木棍東跑西顛的，我就忍不住笑。
童年的記憶像一個(gè)個(gè)烙痕，烙在我記憶的深處。每當打開(kāi)記憶的閘門(mén)時(shí)，美好的時(shí)光再現，我才會(huì )更加珍惜現在的時(shí)光，也就珍惜了另一份美好的回憶。
快樂(lè )的童年作文 篇13
翻開(kāi)日歷，已經(jīng)是XXXX年了！今年的我已是XX歲了，怎么一晃就XX歲了呢，如夢(mèng)一般。那美麗的童年，就在不知不覺(jué)中離我遠去，童年的美好回憶就藏在這曼妙的夢(mèng)里。
熟悉的我人都知道，我是一個(gè)標標準準的馬大哈翻版！從小到大，我為這吃了不少苦頭，還闖了一次連我自己都難以原諒的錯誤！
依稀記得那時(shí)我只有3、4歲，那一年的冬天，有人來(lái)還錢(qián)給奶奶。那人和我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“叫你奶奶給你買(mǎi)好東西吃！”我見(jiàn)到那一沓紅票子，激動(dòng)得不得了，一把就奪過(guò)那1000元人民幣，放進(jìn)自己反穿衣的小口袋里就跑。小小的我，邊走邊說(shuō)：“這是我家的錢(qián)！”隨即我歡天喜地地蹦出了家門(mén)，跑到鄰居家，自豪地說(shuō)：“這是我家的錢(qián)！”接著(zhù)我就又蹦又跳地回到了家中。過(guò)了一會(huì )，家人詢(xún)問(wèn)起那錢(qián)，我將小手伸進(jìn)口袋，可那口袋已經(jīng)不知什么時(shí)候變空了！整整1000元錢(qián)！就被我在十幾分鐘之內弄丟了！雖然那時(shí)我還很小，可我已隱隱感到自己闖了大禍，心中十分害怕。趁大家在找錢(qián)時(shí)，我嚇得躲在最里面房間寫(xiě)字臺的下面，半天也不敢出聲，更不敢出來(lái)……結果是大人們找了半天不見(jiàn)蹤影的錢(qián)后，又開(kāi)始找我。雖然奶奶沒(méi)有怪我，可我心里還是很難過(guò)的，因為那是奶奶的辛苦錢(qián)，就被我這個(gè)小糊涂給糟蹋了！
在我六歲那年，叔叔帶著(zhù)我和妹妹去市民廣場(chǎng)玩。那時(shí)的妹妹還剛會(huì )走路，我可就不同了，能跑會(huì )跳的。調皮的我十分興奮，一會(huì )兒在草地上打個(gè)滾，一會(huì )兒到小山上去捉迷藏，一會(huì )兒又跑到木船上去玩耍，高興得不亦樂(lè )乎。玩著(zhù)玩著(zhù)，我就把妹妹給甩了……當我發(fā)現叔叔和妹妹不在身邊時(shí)，急得眼淚都掉下來(lái)了�？蘼曇齺�(lái)一位好心人的.關(guān)注，他問(wèn)我記得家里的電話(huà)號碼嗎？說(shuō)可以打電話(huà)叫媽媽來(lái)接我！可著(zhù)急的我犯了傻，連電話(huà)號碼也記不清了。前面報的是自己家里的號碼，后面又報的是奶奶家的號碼，搞了半天也打不通，急得我滿(mǎn)臉通紅。后來(lái)還是叔叔找到了我，那時(shí)的我早已泣不成聲了。自打有了這次走丟的經(jīng)歷，下次出門(mén)時(shí)，我可老實(shí)多了，小手總是牢牢牽住媽媽的大手。
還記得上幼兒園時(shí)，老師就特別喜歡我。有什么好吃的，總是給我留著(zhù)。一天下午，班上的小朋友快接完了，就剩下我和一個(gè)小男孩了。這時(shí)，老師把我倆叫到跟前，神秘地說(shuō)：“我這有好東西呢！想吃嗎？”我的胃口一下子被吊得老高，真想立刻吃到自己的嘴巴里�？墒抢蠋煱烟羌垊兒煤�，將糖放進(jìn)了那個(gè)小男孩的嘴巴里；我不由自主地舔了一下自己的嘴唇，眼睛緊緊盯著(zhù)老師的手。這時(shí)老師又剝好了一塊糖，送進(jìn)了我的嘴里，還對我說(shuō)了一句：“呦，娃娃這塊糖大嘛！”聽(tīng)了這句話(huà)，雖然我努力使自己不笑，但心里可是高興得不得了，一蹦一跳地回到自己的位置上。還記得那糖的外面的涂了一層厚厚的牛奶，里面有巧克力，那味道簡(jiǎn)直是好極了，是我吃過(guò)的最美味的糖�，F在想想真是好笑，明明是相同的兩塊糖，怎么會(huì )一塊大一塊��？可老師的那句話(huà)，在當時(shí)的的確確給了我很大的喜悅，心里著(zhù)實(shí)高興了好一陣子。
彈指一揮間，小小的我已漸漸長(cháng)成一個(gè)大姑娘了！我的調皮、貪玩、天真幼稚伴隨著(zhù)我走過(guò)了七彩童年就是當年的我！
我的童年，快樂(lè )如火紅，歡快似金色，開(kāi)心如翠綠，傷心如淡紫……哦，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫構成了我快樂(lè )的童年。
快樂(lè )的童年作文 篇14
每天早晨從悠揚的兒歌伴奏聲中醒來(lái)，重聽(tīng)昔日的經(jīng)典歌謠，有種重回童年的感覺(jué)。沒(méi)有了嘈雜的鬧鈴，取而代之的是兒子悠揚的黑管演奏曲�？吹絻鹤哟底嗟恼J真勁，這不得不讓我感謝學(xué)校為孩子們開(kāi)展的“快樂(lè )星期三”活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)展的“快樂(lè )星期三”活動(dòng)，涉及面廣，對于喜歡音樂(lè )的孩子，開(kāi)設了各類(lèi)樂(lè )器班；對于喜歡美術(shù)的孩子，開(kāi)設了美術(shù)方面的相應課程；對于喜歡戶(hù)外運動(dòng)的孩子，開(kāi)設了球類(lèi)的培訓指導；對于……總之，孩子只要喜歡的又有益于孩子身心發(fā)展的都有涉及，給了孩子們足夠的選擇空間。兒子喜歡音樂(lè )，他選擇了黑管班。一年多的學(xué)習，從一個(gè)音符都不懂的音樂(lè )盲，到今天能獨立吹奏完整曲目的小小演奏家，我看到的是兒子小有成就的一面，期間的歷程有過(guò)波瀾，但這更是對兒子的一種歷練。
兒子“快樂(lè )星期三”活動(dòng)選擇黑管，讓我吃驚的同時(shí)也不免有些高興，小小的心靈居然有種對音樂(lè )的追求，我尊重兒子的選擇，全力支持他。一開(kāi)始出于興趣的原因，兒子學(xué)的很認真，每天寫(xiě)完了作業(yè)，都拿出黑管吹一會(huì )，向我們炫耀下自己的所學(xué)。盡管他吹出來(lái)的沒(méi)有什么韻律可講，但是我們聽(tīng)著(zhù)還是滿(mǎn)心的舒服，因為這是兒子自己用心學(xué)習的成果。
隨著(zhù)時(shí)間的遷移，兒子課業(yè)的增多，在家主動(dòng)吹黑管的時(shí)間越來(lái)越少，從一天練一次到兩三天練一次，再到隨后的.一個(gè)周練一次，看到兒子此時(shí)的表現，難免有些失望，但想想兒子的年齡又有幾許默認。作為一個(gè)家長(cháng)，孩子的啟蒙老師，我還是要引導一下兒子，讓兒子重拾自己的選擇，讓他認識到不管做什么事，特別是自己感興趣的事，一定要盡自己最大的努力做好，要不以后什么也做不成。每個(gè)周日是我和兒子出去玩的日子，帶他去公園，帶他去游樂(lè )場(chǎng)，帶他去爬山……總之就是讓他盡情玩耍的一天，當然這天也是他最期待的。那天我沒(méi)有早起，也沒(méi)有出去的意思，這讓他有點(diǎn)小郁悶，來(lái)到我身邊，問(wèn)我什么時(shí)候走，我說(shuō)不去了，他卻說(shuō)了句，大人怎么能說(shuō)話(huà)不算數！我暗笑，反問(wèn)了他一句，你不是現在黑管也不練習了嗎！當初選擇的時(shí)候是怎么向我保證的呢！小孩子說(shuō)話(huà)不算數，大人也可以了！兒子還是聰明得很，一下聽(tīng)出了我的意思，覺(jué)得自己不對了，向我承認了錯誤，并保證以后不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤，我聽(tīng)了有種說(shuō)不出的喜悅。從那天起，家里每天又有了兒子演奏的歌謠，兒子演奏水平提升的同時(shí)，其它方面的好習慣也一一養成。
兒子現在不管做什么，只要自己選擇的，喜歡的，都保持有一顆恒心，一顆走向成功不言敗的決心。因為學(xué)習黑管的時(shí)間多了，兒子很少再去玩電腦上的游戲。兒子也知道了為了節約學(xué)習時(shí)間，學(xué)習的時(shí)候小動(dòng)作少了，這讓他做什么事都會(huì )聚精會(huì )神的去做，因而學(xué)習成績(jì)也有了很大的提高。另外兒子也養成了早睡早起的好習慣，早晨不用鬧鐘自己就能起床，這些變化讓我很是欣慰。
兒子每天早晨的兒歌演奏時(shí)間，成了我一天最開(kāi)心的時(shí)刻，讓我重拾童趣的同時(shí)，也看到了兒子快樂(lè )成長(cháng)的一天天。當然這一切歸功于學(xué)校開(kāi)展的“快樂(lè )星期三”活動(dòng)，希望學(xué)校多多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子在學(xué)好科學(xué)文化知識之余，有個(gè)健康快樂(lè )的童年。
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