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（精選）我的童年作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的童年作文1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年……”兒時(shí)的經(jīng)典畫(huà)面在這首歌里體現得淋漓盡致。
一轉眼，三年的初中生活就快要過(guò)去了，想起那些歡快的童年趣事，真讓我難以忘懷。記得小時(shí)候我喜歡幻想，每當吃過(guò)晚飯，我都會(huì )站在窗邊向天空望去，只要看見(jiàn)星星就會(huì )有很多奇妙的幻想。
小時(shí)候，我經(jīng)常在公園里，蕩秋千，偶爾看見(jiàn)幾只蜜蜂飛過(guò)，總是羨慕異常，希望自己也能這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？吹轿浵伆峒倚睦飫t有一種莫名的激動(dòng)，他們那么小，那么微弱，卻能如此團結，令人驚嘆！
漸漸地，我長(cháng)大了。身為初中生的我們，早已忘記了那些在草坪上與伙伴奔跑嬉戲的時(shí)光，也早已想不起那些拿著(zhù)100分試卷向父母要獎勵的甜蜜時(shí)刻，更加不會(huì )記得一只糖果便能開(kāi)心好久的.日子……我們只是每天埋頭于堆滿(mǎn)作業(yè)的課桌，皺著(zhù)眉頭思考那些密密麻麻的習題……
我時(shí)常疑惑，究竟是什么帶走了我的童年？是繁重的功課，還是重壓下那顆漸漸疲憊的心。
“不知不覺(jué)已經(jīng)到了秋天，童年像風(fēng)一樣吹過(guò)，像云一樣飄過(guò)……”嘴里哼著(zhù)這首歌。初中三年也不知不覺(jué)即將過(guò)去，再也沒(méi)時(shí)間玩沒(méi)時(shí)間幻想，多想找回那顆童心，找回我童年的記憶。
我的童年作文2
童年的事宛如天上的繁星，數也數不清，或許你每一個(gè)小舉動(dòng)，都會(huì )成為你最珍貴、最難忘的回憶。其中，那顆最明亮的星，也就是我最難忘的事情了。
那天是夏日，太陽(yáng)格外刺眼，也格外毒辣。耀眼的陽(yáng)光考得大地滾燙滾燙的，不留一滴水分；鳥(niǎo)兒們也懶得飛出鳥(niǎo)窩，離開(kāi)樹(shù)蔭；就連螞蟻也寥寥無(wú)幾，尋找他們的`蹤影也得找一處陰家之地。祖母家中，我與表妹、表弟一起臥在臥室中吹空調、看電視。祖父十分悠閑，于是想起后院花草很干燥，就起身給他們“洗澡”了。
我出于好奇，于是走出空調房來(lái)到后院觀(guān)賞“祖父的表演”。我剛一出門(mén)，一股熱氣撲到我身上“喲！可真熱�！蔽倚南�。于是快速地走到后院，這時(shí)才稍稍緩解。我向那兒一湊，沒(méi)想到聽(tīng)到表弟的抱怨聲：“太熱了，太熱了，大姐姐，大姐姐去哪了？怎么這么難找，是不是在玩捉迷藏呀！”表妹說(shuō)：“喏，在后院呢！”
接著(zhù)我三個(gè)人便津津有味地看起了“祖父的表演”。只見(jiàn)他兩手拿著(zhù)水管對著(zhù)后院的花花草草進(jìn)行灑射，花兒在水的洗禮下變得精神百倍。我忽然脫掉鞋子，拉起褲子，走上去，趁祖父不注意搶過(guò)水管，招呼一聲和弟弟，妹妹玩起了水“槍”射人的游戲。
我當先，不費吹灰之力打敗了他倆；表妹第二，費了九牛二虎之力才打敗了我；表弟最終慘敗。
我們相續玩了滑水，我們光著(zhù)腳丫子開(kāi)始滑水。那一刻的我像是在跳一支舞爾茲，又好似在跳了一只鋼管舞。我們歡快地滑來(lái)滑去，濺了一身水。
我們還躺在地上表演話(huà)劇，比賽“地游”……
表弟在中間還摔了一個(gè)狗啃泥，痛得哇哇大哭，不過(guò)歡樂(lè )多于痛苦。
那天的整個(gè)下午充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。留了我童年最珍貴的回憶，這一刻在我心頭，伴我成長(cháng)……
我的童年作文3
童年，像一只正在路途中的“輪船”，她正走向“年老”這個(gè)目的地，途中，有過(guò)歡笑有過(guò)淚，有過(guò)快樂(lè )有過(guò)傷，我們的“路途”是短暫的，是不可以天長(cháng)地久的，我們要好好地珍惜這途中的每一件快樂(lè )的往事，因為它是我們心中的花，永不凋零的花朵。
我的童年，也有很多歡快的往事。
那一年春天，像剛睡醒的娃娃，從頭到腳都是新的。春天來(lái)了，東風(fēng)來(lái)了，天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。我也不閑著(zhù)，忙把剛買(mǎi)的風(fēng)箏拿出來(lái)，賣(mài)弄這只漂亮的.蝴蝶風(fēng)箏，它可漂亮了，紅紅綠綠的，美極了。
我們奔跑在一條粘了五顏六色色鵝卵石的小路上，那金燦燦的陽(yáng)光照著(zhù)鵝卵石小路上，把小路照得五光十色。開(kāi)始放風(fēng)箏了，弟弟用手托著(zhù)，我牽著(zhù)線(xiàn)，站在遠遠的地上說(shuō)聲“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我牽著(zhù)線(xiàn)飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞著(zhù)，我們快活地叫著(zhù)，在田野里拼命地奔跑。村里的人看見(jiàn)了說(shuō)：“飛得真高�！�
從早晨一直玩到下午，我們還是歇不下來(lái)，牽著(zhù)風(fēng)箏在公園里奔跑。忽然，媽媽來(lái)叫我們吃飯去了，可我們還是依依不舍地把風(fēng)箏收起來(lái)�！薄斑青辍钡艿馨盐易钚膼�(ài)的風(fēng)箏給折破了。我見(jiàn)了就憤憤地說(shuō)：“你干嘛把我最喜歡的這只風(fēng)箏給弄破了�！薄拔页姓J風(fēng)箏是我弄破的，但我不是故意的�！钡艿苷f(shuō)。我生氣地說(shuō)：“既然你不承認，那從今天開(kāi)始我們就不要說(shuō)話(huà)了�！敝�，我們回家去了。
回家后，我一個(gè)人坐在房間里，想著(zhù)我們的事。想著(zhù)想著(zhù)，我覺(jué)得還是我的錯，如果我能“忍一時(shí)”“退一步”，那就能風(fēng)平浪靜，海闊天空了，那我們還是可以開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，快快樂(lè )樂(lè )的放風(fēng)箏。
我的童年作文4
童年是一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著(zhù)許多往事。而其中有一件事，讓我久久不能忘懷。
不知是我五歲還是六歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一頂帽子，里面還贈送了一把小剪刀。也不知是怎么回事，我喜歡的竟不是帽子，而是小剪刀。也就是這把小剪刀，讓我有了一個(gè)新的發(fā)型……
有一次，爸爸媽媽都出去了，只有我和姐姐在家。而姐姐正在自己的房間里，捧著(zhù)手機，玩兒的正起勁兒呢！根本不會(huì )管我！“機會(huì )來(lái)了！嘿嘿！”我邊說(shuō)邊壞笑道。
我悄悄走進(jìn)房間，把小剪刀拿到了廁所里面。接著(zhù)，我在廁所鏡子前面搗鼓了一陣后，工具都備齊了！吹風(fēng)機，梳子，小剪刀！你們知道我要干什么了嗎？沒(méi)錯，就是剪頭！我先用梳子把頭發(fā)梳順，然后就開(kāi)始剪頭了。我把中間的一丁點(diǎn)頭發(fā)弄到前面來(lái)，然后“咔擦！”一聲，一撮頭發(fā)掉了。就這樣重復的剪，剪了好久，終于剪好了。最后，我用吹風(fēng)機吹了吹頭。ok完成！突然，門(mén)開(kāi)了，姐姐走了進(jìn)來(lái)�，F在，就是一個(gè)十分尷尬的場(chǎng)面了！
我和姐姐互相對視著(zhù)，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，靜的好像能聽(tīng)見(jiàn)彼此的心跳�！斑诉诉恕币魂嚽瞄T(mén)聲傳來(lái)，這才打破了剛才的`沉寂�？墒�，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)看到我以后，又是一片沉默�？諝夂孟衲Y了一樣，能夠冷死人！“哈哈！”姐姐笑了，爸爸媽媽也笑了，我也懵懵懂懂的笑了起來(lái)。接著(zhù)，姐姐對我說(shuō)：“你這是剪了一個(gè)狗啃劉海嗎！”我一本正經(jīng)的回答：“不！我這劉海是剪的，不是狗啃的�！闭f(shuō)完，又響起了一陣爽朗的笑聲。
現在想想，以前的自己，真是又好笑又傻乎乎的！
我的童年作文5
我的童年，是分兩個(gè)階段的。
第一個(gè)階段是快樂(lè )而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。那是2至5歲期間的我，我不論是在幼兒園里還是在家中，都是快活的。
比如在幼兒園，最喜歡的是小王老師。
記得有一次我在寫(xiě)作業(yè)，隱約聽(tīng)到有人叫我，可我又不敢出去，因為班里有老師看著(zhù)。
不一會(huì )兒，小王老師進(jìn)來(lái)了，她親切地把我叫到身邊，說(shuō)我怎么不出來(lái)呢，叫了我這么多遍？我傻呵呵地笑著(zhù)，隨小王老師一起走到幼兒園門(mén)門(mén)口。小王老師捧著(zhù)優(yōu)樂(lè )美，吹了一會(huì )兒，讓我喝。更沒(méi)想到的是，小王老師把我帶到了街上，我們開(kāi)始了走街串巷，玩得不亦樂(lè )乎，到了很晚，我們才動(dòng)身回的家。
而上了小學(xué)后，我就開(kāi)始了漫長(cháng)的學(xué)業(yè)期。老師的教鞭，父母的教誨，都是動(dòng)人的.交響曲。我努力學(xué)習，爭取前三。學(xué)習時(shí)，我又是被動(dòng)的，不明白為什么要好好學(xué)習，為什么有那么多作業(yè)，為什么要毀掉我的童年快樂(lè )。
后來(lái)，隨著(zhù)腦海里知識的增多，我才知道，這些是為了成就我的未來(lái)。
當我意識到學(xué)習的重要的時(shí)候，才開(kāi)始正確思考童年了。
后半段的童年，讓我發(fā)現成功的路上沒(méi)有掌聲。我也在后半段童年的尾巴里，暗暗告訴自己，我不會(huì )再在乎學(xué)習的辛苦和奮斗的艱辛，我要選擇拼搏和超越。這充滿(mǎn)滿(mǎn)愉快與艱辛的日子，將會(huì )成為我一生中最值得紀念的歲月。
我的童年作文6
童年，一個(gè)多么美好的詞啊。那是一段回憶，一段最最純潔，最最無(wú)暇的曾經(jīng)。那時(shí)在林蔭下追逐，在路旁打鬧的我們啊，是那么懵懂又是那么無(wú)邪。那時(shí)的我們雪白如紙，習慣帶著(zhù)桃色眼鏡天真地看世界�；▋菏羌t的，小草是綠的，一切一切都是那么的美好，眼中的世界一塵不染。
命運不允許我們停留，齒輪在轉動(dòng)。我們不得不向前走去，雖然緩慢，不堅定，但是卻不可能停下。不知從何時(shí)起，我們一點(diǎn)一點(diǎn)被世界吞沒(méi)，白紙不再雪白。我們后知后覺(jué)地發(fā)現眼中的世界似乎變了，不再那么無(wú)暇通透，我們不懂，不懂。
日子就那么一天天的，茫然了，彷徨了，我們漸漸有些不知所措。我們開(kāi)始看明白，世上的一切不是那么簡(jiǎn)單的。美麗的背后往往隱藏著(zhù)什么，如撥不開(kāi)散不去的迷霧。
我們還在向前走著(zhù)，世界在眼中變暗。我們開(kāi)始被事物所吸引，開(kāi)始奔跑，越跑越快，越跑越遠。我們陷入了這個(gè)世界。
在不斷追逐后我們的腳步緩慢了起來(lái)，手握許多的我們打量著(zhù)包圍著(zhù)我們的世界，它是灰色的'�；仡^望去，一片灰暗，曾經(jīng)那個(gè)無(wú)暇天真的雪白世界就像被吹散的彩色肥皂泡，越飄越遠，最終破碎。我們開(kāi)始看懂什么才是真的，一切皆是虛幻。我們開(kāi)始茫然了，開(kāi)始疲憊了，也漸漸開(kāi)始痛了，為這談不上黑暗卻是灰色的世界。
時(shí)光似乎走了好久好久，多少往事只能成為永恒的追憶。歲月悠悠，夢(mèng)悠悠，齒輪不再轉動(dòng)，我們終于停下了腳步。人生如戲，這一刻永遠地謝幕了，什么都如一縷青煙，在風(fēng)中消散。
在那路的盡頭啊，是個(gè)雪白的世界。在那花兒是紅的，小草是綠的，一切一切都是美好的。
我的童年作文7
每個(gè)人都擁有自己的童年，或許是美好的，或許是悲慘的。在我童年的八音盒中，一個(gè)個(gè)扭曲的音符講述了我的一個(gè)有一個(gè)童年往事……
記得那是一個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火，大地都在發(fā)顫。教室里陰沉沉的，一個(gè)清脆的'腳步聲迎來(lái)了同學(xué)們的歡喜，老師走進(jìn)來(lái)，手里握著(zhù)第一單元的檢測卷，教室里立刻人心惶惶，有的聚在一起議論監測的分數；有的坐在位子上搓腳、搓手；有的因為害怕考試分數不理想，兒流下了冷汗。老師走上講臺，吼道：“這次考試成績(jì)很不理想，你們給我好好反省反��！”這句話(huà)使得很多同學(xué)的心徹底破碎了。緊接著(zhù)，老師挨個(gè)挨個(gè)地念分數，念到我只有80分，上去接卷子時(shí)，還遭到了老師的批評：“太差了！”這句話(huà)是我失去了學(xué)習的信心。
回到家中，連我自己都不忍心給媽媽看，待媽媽問(wèn)到，我便吞吞吐吐地說(shuō)：“八……十……分……”媽媽聽(tīng)后，似乎感覺(jué)到了什么，眼光一亮，說(shuō)：“太棒了！”我聽(tīng)后感到意外的驚訝，不過(guò)，這使我有了學(xué)習的動(dòng)力，有了學(xué)習的信心，我的心中感到了一絲絲的甜蜜。
從此以后，“太差了！”和“太棒了！”這兩個(gè)熟悉的聲音總是回蕩在我的耳際，鼓勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前，提醒著(zhù)我小心翼翼，領(lǐng)著(zhù)我順利到達成功的彼岸。
這就是我的童年，一個(gè)美好的童年，我擁有親人的鼓勵，老師的培育，同學(xué)的關(guān)心，我是快樂(lè )的，也是幸福的！
我的童年作文8
如果用一個(gè)地點(diǎn)來(lái)代言我的整個(gè)童年，那一定是高橋小學(xué)了。
剛進(jìn)校門(mén)，就看到了學(xué)校的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)可大了，能容下六個(gè)年級的人還不覺(jué)得擠，每周一的升旗儀式就是在這兒舉行的�？吹綇V場(chǎng)，我不由地想到當初炎炎夏日，我們全校暴露在太陽(yáng)下，沒(méi)過(guò)多久就會(huì )流下很多汗，汗水緩緩流過(guò)臉龐，又輕悄悄地滑進(jìn)衣服里。我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)都是金枝玉葉，是父母的掌上明珠，可經(jīng)不起這摧殘，一雙雙手摸來(lái)摸去，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴里還嘟囔著(zhù)：“怎么還沒(méi)結束啊，還有多久啊�！迸c之對應的是站在班級最前列的那么幾個(gè)“標兵”，他們可以做到一動(dòng)不動(dòng)，一句話(huà)也不說(shuō)，我相信他們以后必定成大器。
到了教室門(mén)口，603的牌子格外明顯。小學(xué)時(shí)光從這里開(kāi)始，也在這里結束。教室里，43個(gè)凳子整整齊齊的放著(zhù)，43張桌子對的分外整齊，比第一次進(jìn)入教室時(shí)整齊了許多。整個(gè)教室，都格外令人懷念，畢竟六年的小學(xué)情分怎么可能輕易斬斷。升到了初中，也許就沒(méi)有我記憶深刻的卜老師時(shí)不時(shí)來(lái)訓我們，教導我們了；也沒(méi)有熟悉的同學(xué)來(lái)幫助我，來(lái)陪我瘋，陪我鬧了。小學(xué)為什么要這么長(cháng)啊，等到熟悉又分開(kāi)，不舍加倍。
窗外的大樹(shù)雖聳立著(zhù)，但還是會(huì )掉好多葉子。一切都是那么熟悉，但還是免不了有些陌生。聽(tīng)說(shuō)小學(xué)現在已經(jīng)有空調了，真是的.，好像是在歡送我們離開(kāi)。我羨慕有空調的學(xué)弟學(xué)妹們，不過(guò)，他們也會(huì )分別，就像我們班一樣。
我的小學(xué)生活就這么謝幕了，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，不錯的，我們就是高橋小學(xué)的落花，我們有心，我們不無(wú)情，終有一天，我們會(huì )再次回來(lái)，好好學(xué)習，為校爭光！我們文源學(xué)子，一定會(huì )努力努力再努力的！
我的童年作文9
我的童年有點(diǎn)像一場(chǎng)演出。每一件事都會(huì )變成我人生舞臺演出的節目。不管有多精彩，也不管有沒(méi)有掌聲，我要學(xué)會(huì )勇敢地自我欣賞。
我童年的四歲像演出的前奏。記得四歲那年，爸爸媽媽去外地打工，把幼小的我托給爺爺奶奶。在村里我認識了許多朋友，感覺(jué)自己生在這個(gè)世上是一種幸福。
我童年的五歲像演出時(shí)演員的出場(chǎng)。我五歲，爸爸把我接到了原平居住。過(guò)了不久，我，上了幼兒園。我還深深地記得第一次去幼兒園的依依不舍；記得第一次受表?yè)P的喜悅；記得第一次被狠狠批評的悲傷；記得第一次光榮地站在我人生中第一個(gè)舞臺上的表演。
我童年的七歲像演出中演員剛站在舞臺中間進(jìn)行的興奮表演。我七歲上了小學(xué)一年級。從那時(shí)候起我懂得學(xué)習的重要性。我每天刻苦學(xué)習，為的是取得個(gè)好成績(jì)報答父母，我的夢(mèng)想就此誕生。
我童年的八歲像演員表演的升華期。我上了二年級。二年級我和同學(xué)們的友情更上一層樓，學(xué)習進(jìn)步，老師和家長(cháng)都很驕傲。
我童年的九歲像演員升華膨脹的.后期，慢慢的開(kāi)始一場(chǎng)優(yōu)雅的舞蹈。年級升高了，成績(jì)卻不斷下降。學(xué)習沒(méi)以前那么用心了，但我還是過(guò)得很開(kāi)心，游戲、朋友，享受著(zhù)安逸的生活。突然在暑假里，我隨同表弟一起轉到了雙語(yǔ)學(xué)校，我一直適應這個(gè)學(xué)校。
我童年的十歲像演出的平穩期，四年級的我當上了班長(cháng)我，學(xué)習比以前好了，我總算有了一點(diǎn)作為。
我的童年有點(diǎn)像一場(chǎng)演出，它還在繼續演繹著(zhù)精彩紛呈
在這個(gè)燈火通明，華麗璀璨的舞臺上，一場(chǎng)場(chǎng)演出讓我記住了人生都會(huì )有起起落落，而只有努力才能讓別人信服自己。
我的童年作文10
童年，是每一個(gè)人都有過(guò)的，如果童年受傷了，那童年的快樂(lè )將一去不復返。
——題記
游戲的童年
以前，我和朋友一起玩游戲，在游戲中我們是快樂(lè )的。
童年的游戲讓我收獲頗多：在和朋友一起玩槍?xiě)饡r(shí)，我學(xué)會(huì )了勇敢；在玩抓人時(shí)，我學(xué)會(huì )了機智；在躲貓貓時(shí)，我學(xué)會(huì )了細心那些人，那些事真讓人人懷念。那些歡笑聲依然在我耳際縈繞。
但是，在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，我們的童年都受傷了。
在玩手機和電腦時(shí)，我們也是快樂(lè )的。但這種快樂(lè )并不長(cháng)久，也不能給彼此留下美好的回憶。我捧起手機，各種游戲殺了出來(lái)，游戲大廳里面有王者榮耀、天天酷跑、神廟逃亡。
我們在游戲里浪費時(shí)間，啥也沒(méi)學(xué)到。不僅如此，手機、電腦還對人的眼睛不好，所以近視者比比皆是。
寂靜的童年
以前，我走在街道上，一片歡笑聲涌進(jìn)我而耳里；但現在，我走在街道上，一片寧靜，再也沒(méi)有歡笑聲了。同學(xué)們都在屋子里，都在游戲世界里去了，外面再也找不著(zhù)了。
以前，我去找同學(xué)玩時(shí)，我們在外面歡笑，在春夏秋冬里快樂(lè )成長(cháng)；現在，我去找他們，他們什么也沒(méi)做，他們默默不語(yǔ)，一直在玩手機，在打游戲。他們和我的距離遠了，和手機的.關(guān)系卻很親密。童年受傷了，它將一去不復返。
童年飛走了
以前，天空多么湛藍，樹(shù)木多么茂盛，花草多么清香，我們多么快樂(lè )。而現在，我就如同一塊孤獨的石頭，沒(méi)有人再和我玩，我孤零零的立在那里，無(wú)人問(wèn)津。我是多么想念從前那歡樂(lè )又美好的童年��！
童年，你受傷嗎？你要走了嗎？你還會(huì )回來(lái)嗎？
如果你的童年受傷了，那么，請你遠離手機，遠離電腦、遠離游戲吧。
童年啊，你快回來(lái)吧！我還在等著(zhù)你呢。
我的童年作文11
又一個(gè)清明節到了，我們胸前帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著(zhù)悲痛而又沉重的心情來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽鹗�，瞻仰他們的豐功偉績(jì)。烈士陵園是那么莊嚴、肅穆，迎門(mén)兩側的松柏是那么挺拔、青翠。
到了烈士陵園，我們自動(dòng)排好了整齊的隊伍，隨著(zhù)人流緩緩地進(jìn)入陵園的大門(mén)。首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著(zhù)烈士們永垂不朽的革命精神。接著(zhù)我們舉行了許多活動(dòng)，使我最感動(dòng)的是為烈士默哀。在那三分鐘里，我想了許許多多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng )造出來(lái)的，也是用他們的鮮血和生命換來(lái)的'。我心中不由得升起了一個(gè)念頭：要繼承先烈的遺志，發(fā)奮學(xué)習，努力成為建設國家的棟梁。
我們拾階而上，到了烈士墓前。我行了個(gè)隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說(shuō)：“安息吧，先烈們！祖國和人民永遠懷念你們！”
隨后，我們來(lái)到了紀念館。大廳里擺放著(zhù)一座巨大的石像。走進(jìn)紀念館，那里存放著(zhù)許多烈士的遺物，有模型、字跡、圖片等。讓我認識了鶴壁的許多烈士，聆聽(tīng)了他們動(dòng)人的故事，真為他們驕傲！我們列隊魚(yú)貫而入，認真瀏覽，用心體會(huì )。正是這些英烈們犧牲自己，才有了我們今天如此幸福而美好的生活，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？
我們要珍惜這來(lái)之不易的金色童年��！
我的童年作文12
童年是人生中十三歲以前的美好光陰，它象征著(zhù)稚嫩、童真、懵懂、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……一切美好，盡在童年。我已年進(jìn)十三，對于這段即將逝去的純真歲月，我發(fā)出感慨。她就好比一件精美、惹人愛(ài)惜的玩具，還沒(méi)好好把玩，便被人奪去，度過(guò)一段彷徨的日子后，迎來(lái)的只是……
成熟、萌動(dòng)、躁動(dòng)、責任、壓力。除了一些成為青少年后的生理、心里變化，更顯著(zhù)的不過(guò)是我們的責任，它有些許殘酷，隨著(zhù)年齡增長(cháng)二增長(cháng)，然而責任越大，壓力越大，雖然這是我們方方面面的能力，與我們的精力都會(huì )隨之增長(cháng)，畢竟剛過(guò)渡到一個(gè)新階段，一個(gè)與之前相比更有壓力的新階段，難免不太適應，也有時(shí)承受不住仿佛一夜之間降臨于身的`責任。人與人總是不同的，于是差距在這拉開(kāi)。
多數人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間調節，找到新的生活方式，順利擔起屬于自己的責任，踏上新的道路，又開(kāi)啟一篇征程。也有少數人無(wú)法適應或不想承擔青少年家艱巨的任務(wù)，于是在奮斗路上止住腳步，退出競爭駐足觀(guān)望他人如何努力……當然仍有更少的人，似乎沒(méi)有輕松美妙的童年，沒(méi)有過(guò)渡一樣的穩穩接過(guò)重擔，在路上飛馳。將來(lái)的路說(shuō)不準，至少此刻很關(guān)鍵，落后會(huì )被淘汰，競爭無(wú)處不在，這大概是青少年責任中最艱巨，最殘酷的了，我們要帶著(zhù)夢(mèng)想超越自己，一往無(wú)前。
童年過(guò)后，尤為關(guān)鍵，尤為艱辛，尤為殘酷。
追逐夢(mèng)想與光芒的路途崎嶇，漫長(cháng)，誰(shuí)能努力堅持到最終，達到功成名就，實(shí)現夢(mèng)想，誰(shuí)將會(huì )奪得太陽(yáng)班的絢爛，但即使不出眾也不重要，歷經(jīng)風(fēng)雨再有一絲光芒你也是彩虹。
童年之后，加油!追光的人自己也會(huì )身披萬(wàn)丈光芒!
我的童年作文13
回憶起我的童年，它有咖啡的苦，有檸檬的酸，有棉花糖的甜也有牛奶的溫暖。
記得小時(shí)候，我特別喜歡吃巧克力，我爸爸每次從外地回來(lái)都會(huì )給我帶許多。直到我吃到膩，我爸爸才不再給我買(mǎi)巧克力。因為平常很少和爸爸在一起，所以爸爸每次看見(jiàn)我在吃什么東西，他都會(huì )格外在意，看我吃沒(méi)了，他就會(huì )給我買(mǎi)許多。這就是爸爸對我的關(guān)心。雖然事情很小，但我心中卻像棉花糖一樣甜……
可好景不長(cháng)，爸爸媽媽為了賺錢(qián)不得不常年在外地工作，而那時(shí)的我才八九歲�？粗�(zhù)爸爸媽媽的背影一點(diǎn)點(diǎn)遠去，眼淚還是不爭氣的流了出來(lái)。姥姥常對我說(shuō)：“你爸爸媽媽都是為了你，你千萬(wàn)不要恨他們��！”而每次聽(tīng)到這句話(huà)，我就會(huì )忍著(zhù)眼淚對姥姥說(shuō)：“那他們考慮過(guò)我的感受嗎？考慮過(guò)我真正的感受嗎？”每當說(shuō)到這，我和姥姥就都陷入了沉默中……那時(shí)的我感覺(jué)心就像咖啡一樣苦……
后來(lái)我漸漸習慣了放學(xué)沒(méi)有人陪，喜歡吃的東西自己出去買(mǎi)，摔倒了自己爬起來(lái)，眼淚落下來(lái)沒(méi)有人給我遞紙巾的日子……
這時(shí)他們回來(lái)了。
那時(shí)的我已經(jīng)是六年級了。直到現在我依然記得很清，他們回來(lái)那天是1月19日。我像往常一樣看著(zhù)電視，門(mén)鈴響了，我知道他們回來(lái)了，爸爸進(jìn)屋后看見(jiàn)長(cháng)高的`我他笑了。媽媽說(shuō)：“你爸爸很久沒(méi)笑那么開(kāi)心了，剛剛在洗臉的時(shí)候哭了，為了不影響你的情緒，特意調整的心情�！蔽页聊�，那一瞬間我沒(méi)有了恨，心間卻多了幾分檸檬的酸……
父母陪伴我的那段時(shí)間，我每天都很開(kāi)心，放學(xué)后父母會(huì )陪著(zhù)我，喜歡的東西父母也會(huì )給我買(mǎi)……那時(shí)的我，心里像牛奶一樣潤滑溫暖……
咖啡雖苦，但是它有一份醇香。檸檬雖酸，但它有一份清新，而一切的一切也只有回味時(shí)才會(huì )發(fā)現吧？
我的童年作文14
童年，像一首歌，使人們銘記;童年，如一首詩(shī)，讓人們贊嘆;我的童年，似一把火，燃燒了我的斗志。
學(xué)校夏季運動(dòng)會(huì )正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。驕陽(yáng)似火，空中吹來(lái)的陣陣暖風(fēng)，讓我有一種自己正飛向太陽(yáng)一樣的感覺(jué)�？善谶@種時(shí)候，我們要接受1500米挑戰。唉，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流!”我不由自主地吟出了一句詩(shī)來(lái)。
我們的背上被寫(xiě)上數字，粉筆在白短袖上畫(huà)“6”，哈!看來(lái)這次是“六六大順”啦!
隨著(zhù)老師的哨聲響起，我們像裝了個(gè)小馬達似的，從起點(diǎn)“飛”向前方跑道上。我領(lǐng)先了其他人，我腿上像裝了個(gè)發(fā)動(dòng)機似的邁個(gè)不停。同學(xué)提醒我：“保存體力呀”!我這才稍稍放慢了一點(diǎn)腳步。我輕輕松松地跑完了一圈，又像野馬脫疆般完成了兩圈。當第三圈起步之時(shí)，陽(yáng)光像一團團火球似的，砸在我的頭上，背上……。頓時(shí)，我的頭和背像打開(kāi)了水龍頭似的.，豆大的汗珠滴在跑道上，可我并不覺(jué)得累，只感覺(jué)“好熱呀”!此時(shí)，我的頭頂像有幾只大白鵝在繞圈飛，不停地喊著(zhù)“熱呀，熱呀”!我情不自禁地放慢了一些速度，用雙手為自己扇風(fēng)，心里像是巖漿池一般，沸騰著(zhù)。
已經(jīng)跑完了六圈，此時(shí)的我是十分想哭的，卻哭不出來(lái)，欲哭無(wú)淚的我早已大汗淋漓。我的腿上像綁了個(gè)鉛球似的，步子有些邁不開(kāi)，我咬緊牙關(guān)，緊皺眉頭，像風(fēng)一般向前沖去。太陽(yáng)烤著(zhù)大地，汗水浸濕了我的衣服，最后五十米，我像子彈脫膛似的向前沖去，直到邁過(guò)了那條象征勝利的帶子，又跌跌撞撞地走了幾步，我汗流浹背，卻感覺(jué)不到熱，心中滿(mǎn)滿(mǎn)是勝利的喜悅。
似火的童年，燃燒了我的斗志，鼓勵我堅持到底，戰勝自己!
我的童年作文15
我的童年像一本色彩斑斕的相冊，每次一想起，就像吃了糖一樣，甜甜的。
在我看來(lái)，農村就是我第一個(gè)老師。在夏天，我總會(huì )爬到樹(shù)上去摘果子。有一次，我在地上發(fā)現了一籃紅紅的東西，我一看是紅色的，想應該很好吃。于是，拿起一個(gè)紅東西就往廚房跑，洗干凈就迫不及待的咬了一口，我覺(jué)得舌頭辣辣的.，原來(lái)是辣椒，辣得我眼淚掉下來(lái)。我趕緊把酸奶拿出來(lái)喝，一下子就喝完了。
我經(jīng)常會(huì )去給小雞喂米，由于家里沒(méi)米了，我就決定去“偷”幾個(gè)玉米。中午，大家都在睡覺(jué)，我悄悄地拿起籃子往地里跑�！巴怠绷宋鍌�(gè)玉米，用手帕把籃子蓋住，急匆匆地往家跑，把“偷”到的玉米給小雞吃，看小雞吃得津津有味，我好高興。
我最討厭上學(xué)了。每天都要早早起床，很困！我去學(xué)校時(shí)，總是邊走邊玩。有一次，我玩的時(shí)間太久了，當我到了學(xué)校，已經(jīng)放學(xué)了，我擔心老師罵我，于是，我就躲在草叢里，等所有人走后我才敢出來(lái)。
現在的我已經(jīng)習慣了學(xué)校的生活。開(kāi)始和小朋友一起玩。我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，有一次，我參加了小朋友繪畫(huà)大賽，竟然得獎了。從那以后，美術(shù)老師就很喜歡我，每次美術(shù)考試都是每一名。
我的童年很平凡，又不平凡。這些事，都像一顆顆晶瑩的露珠，給我留下了美好的回憶。
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