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【實(shí)用】快樂(lè )的童年作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的快樂(lè )的童年作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的童年作文 篇1
今天中午,吳越凱他們吃過(guò)午飯,就拿著(zhù)我的足球到走廊的盡頭,玩起了扔球,起初是吳越凱、洪偉炫、孔逸豪他們先在那兒討論,討論了一會(huì )兒就開(kāi)始了。洪偉炫和孔逸豪他們一組,這讓洪偉炫有些害怕。
首先是吳越凱他先發(fā)球,他把球扔起來(lái),再用力往下壓,球從地面上反彈起來(lái),飛到了孔逸豪那兒,誰(shuí)知他雙手抱著(zhù)頭,連防都不防,把一顆球直接讓吳越凱射進(jìn)去了。吳越凱在那兒一邊笑一邊說(shuō):“孔逸豪你太沒(méi)用了,連這么簡(jiǎn)單的球你都接不!焙閭レ乓惨虼恕巴卵硗觥绷。我看著(zhù)他們玩得還挺有趣的,所以我也情不自禁地參加了。
他們發(fā)球了,我大叫道,把一旁發(fā)呆著(zhù)的吳越凱嚇了一跳,球像一個(gè)頑皮的孩子,本來(lái)要飛到我這邊的.,又飛到了吳越凱那兒,忽然一聲大喊,原來(lái)是球打到了吳越凱的頭,他把球傳給了我,我一下子用力地把球往下推,球慢慢地滾了過(guò)去?滓莺郎斐鍪謥(lái)抱住了球,好像心里在想:我終于接住了。
這時(shí),詹于力也參加了。他到了洪偉炫那一隊,這一次就是他發(fā)球。馬上球就飛了過(guò)來(lái),掠過(guò)了我的頭頂,跑到了我身后。還好吳越凱手長(cháng),接住了那球,吳越凱學(xué)著(zhù)猩猩,雙手拍著(zhù)胸脯,之后又一下子把球打了出去,不知道怎么地,球就落到了詹于力手上。詹于力又用手把球又拍了回來(lái)。我碰到了,可是還是被它給溜了過(guò)去,但還好被吳越凱的絕技――-“胸口碎大石”給破了,不巧的是,球又彈了回去。他們又讓詹于力發(fā)了一顆,這一球威力極大,從我的手上“爬”到了臉上,就這樣,我的臉又受傷了……
這另類(lèi)足球,可真有趣!
快樂(lè )的童年作文 篇2
我們常聽(tīng)人說(shuō),分享后的快樂(lè )將會(huì )迎來(lái)雙重的喜悅。正如當我們將自己的快樂(lè )分享給我們的朋友時(shí),那么這份快樂(lè )也就變成了雙份的了。
那是童年時(shí)的一件事了,那天,母親為我買(mǎi)了我一直以來(lái)喜歡的一只熊娃娃。當母親將熊娃娃擺在我的眼前時(shí),我直接高興地跳了起來(lái)。之后,我抱著(zhù)熊娃娃去找了我的朋友,朋友正在她的家里看電視。當看到我來(lái)了后,立馬迎了出來(lái)。
我高興的`將抱在手中的熊娃娃朝著(zhù)朋友擺了擺,我知道,朋友與我一樣也都很喜歡洋娃娃。果不其然,當朋友看到我手上的熊娃娃的時(shí)候,直接驚呼出來(lái),“好可愛(ài)的熊娃娃!”我朝著(zhù)朋友走近,然后將手上抱著(zhù)的熊娃娃遞過(guò)去,道:“我們一起玩!
那個(gè)下午,我與朋友一起擺弄著(zhù)熊娃娃,給這只胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。我們將熊娃娃想象成我們的伙伴,讓熊娃娃充當我們的小精靈。那個(gè)下午,我們玩得很開(kāi)心。以至于現在的我回想起來(lái)都會(huì )忍俊不禁。
分享是一件美好的事,與身邊親近的人分享快樂(lè ),我們的快樂(lè )也將變得更加有意義。
如今,我與朋友都長(cháng)大了,雖然告別了那個(gè)喜歡熊娃娃的童年,但是我們之間的分享一直就沒(méi)有間斷過(guò)。有了零食的時(shí)候,我們分享著(zhù)一起吃;有了故事書(shū)的時(shí)候,我們分享著(zhù)一起看。分享,讓我與朋友之間的友情更加的堅固,讓我與朋友的相處更加的快樂(lè )。
分享快樂(lè ),需要我們打開(kāi)自己的心扉,要明白獨享一份快樂(lè )是短暫的,但是分享一份快樂(lè )是長(cháng)久的。分享快樂(lè ),能給我們的生活帶來(lái)更大的快樂(lè ),還會(huì )帶給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。希望大家都能夠學(xué)會(huì )分享快樂(lè ),找到分享給快樂(lè )的樂(lè )趣。
快樂(lè )的童年作文 篇3
我是小學(xué)五年級的學(xué)生,媽媽總說(shuō)我已不小了,是努力學(xué)習的時(shí)候了,可是我總那么淘氣,一點(diǎn)勤奮學(xué)習的學(xué)生樣都沒(méi)有。是啊,我現在是十分調皮,可比起我小時(shí)候,我笑得太多了,哭得也太多了,現在我要把過(guò)去十年的輝煌歷史都抖出來(lái),與大家一起分享。
兩歲時(shí),我是幼兒園里的孩子王,因我有一身的“牛脾氣”。同學(xué)、老師拿我沒(méi)有辦法,我動(dòng)不動(dòng)就“罷工”不吃飯,只有那一次,我因吃飯快得了一朵大紅花。我很高興。放學(xué)時(shí),外面下雨了,媽媽卻沒(méi)有來(lái),路上有泥土,我怕媽媽見(jiàn)不到我的戰果,在門(mén)前來(lái)回走動(dòng),突然腳一滑,我跌了一摔跤,還好花沒(méi)事,我卻跌成了“小泥人”。剛好,媽媽來(lái)了,媽媽聽(tīng)了我的講述,連忙表?yè)P我,可想而知,她肯定會(huì )問(wèn)我泥土的事,可那會(huì )兒呀,我自個(gè)兒喜去了。
六歲時(shí),我喜歡與爸爸玩游戲。爸爸舉著(zhù)我在頭上轉動(dòng)。媽媽深知這是十分危險的',但她沒(méi)阻止爸爸。開(kāi)始了,媽媽希望成功,可第一圈爸爸就把我扔到了地上,我哇哇大哭,媽媽用力捶打爸爸,爸爸卻說(shuō)沒(méi)有關(guān)系的,我躺在地上裝哭,可心里在偷偷地笑。
我的快樂(lè )經(jīng)歷還有很多,在這就不一一多說(shuō)了。
人生變幻莫測:有的人的人生像白開(kāi)水,平平淡淡;有的人的人生像蜂蜜,美滋滋的;有的人生像苦瓜,苦不堪言。那我的人生像什么呢?
快樂(lè )的童年作文 篇4
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)童年,或許是美好的,或許是辛苦的,或許是幸運的。在那一個(gè)夏日的午后……
我家后面有一天小河,河水清澈見(jiàn)底,河面上漂浮著(zhù)綠油油的浮萍,魚(yú)兒幾乎隨處可見(jiàn)。夏日的午后,我們都喜歡去那邊捉魚(yú)。伸出緊閉的手指,等著(zhù)魚(yú)兒進(jìn)入我們的包圍圈,但是魚(yú)兒十分狡猾,不等我們靠近,就已經(jīng)游出很遠了。一會(huì )兒在這里打了個(gè)響聲,一會(huì )兒在那里去打了個(gè)響聲,絲毫不覺(jué)得累。我們窮追不舍,早已是滿(mǎn)頭大汗。當然,有時(shí)候也免不了腳一滑,摔了一跤,臉上沾滿(mǎn)了稀泥。大家不約而同地傻笑起來(lái),這時(shí),我們雖然累卻快樂(lè )著(zhù)。
夜晚,我們會(huì )在田野里捉迷藏。田野的地勢十分復雜,像迷宮,又像棋盤(pán),走起路來(lái)需要小心,既不能發(fā)聲也不能跑動(dòng)。星星伴隨著(zhù)微風(fēng),蛙聲帶著(zhù)蟲(chóng)鳴,一切都顯得那么祥和。大人們也會(huì )坐在安樂(lè )椅上,坐在樹(shù)下,看著(zhù)我們嬉戲,他們仿佛也回到了兒時(shí)。
童年的.夏夜時(shí)常能夠引起我們的回憶,那種快樂(lè )的氛圍讓人無(wú)比歡喜。
當然,只這樣玩多沒(méi)趣啊!我們還會(huì )堆沙子游戲。給沙子澆一些水,讓它們能夠定型,再捏成一個(gè)小動(dòng)物,或是其他東西。有時(shí)候,我們還會(huì )玩過(guò)家家呢!讓我印象最深刻的是:有一次,一個(gè)小伙伴玩著(zhù)玩著(zhù),突然大哭起來(lái),我們一大堆人急忙跑過(guò)去問(wèn)道:“怎么了?怎么了?”她才哭哭啼啼地說(shuō):“原本設定今天是我的生日,結果,誰(shuí)也沒(méi)有給我禮物……”我們所有人聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái):“我們現在就給你……”
童年中的風(fēng)景數不勝數,童年使我們快樂(lè )。人生是短暫的,我們卻因為擁有漫長(cháng)的童年回憶而感到滿(mǎn)足!
快樂(lè )的童年作文 篇5
童年像漫畫(huà)家,豐富多彩;童年像調色板,五彩繽紛;童年像巧克力,回味無(wú)窮。
我認識了這樣一位朋友:她像茉莉一樣善良;她像玫瑰一樣勇敢;她像百合一樣非常有禮貌;她像仙人掌一樣有毅力……
她有一雙水靈靈的大眼睛,高鼻梁,大耳朵,還有一張櫻桃小口。說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。她衣著(zhù)樸素,身高158厘米,不喜歡穿裙子。
記得,那是在一個(gè)夜深人靜的夜晚,我們在一個(gè)院子里玩,我之所以說(shuō)這個(gè)地方很安靜,是因為除了我們這些孩子的歡笑聲和汽車(chē)的喇叭聲,就再也沒(méi)有其他聲音了。
當我們正在玩游戲的時(shí)候,突然,從后面發(fā)出了吱吱吱的聲音。我想:難不成是一群老鼠?突然,她的妹妹大叫一聲,拉尿在褲子上,在我們一言不發(fā)的情況下,她挺身而出,到發(fā)出聲音的地方看了看,先是愣了一下,然后跑過(guò)來(lái)說(shuō):“有一群老鼠在聊天,沒(méi)什么可怕的`,我帶你們去看看!蔽覀冞^(guò)去看了看,但恰巧另外幾個(gè)朋友也怕老鼠,被嚇得哇哇大哭,把正在“聊天”的老鼠都給嚇跑了!我們幾個(gè)沒(méi)叫的,也被嚇得心驚肉跳!我趁他們不注意時(shí),我跑過(guò)去問(wèn):“你真的不怕嗎?”她說(shuō):“其實(shí)還是有點(diǎn)怕的。我想,在這里我最勇敢,如果我都怕了,那你們不都要嚇得尿褲子!”
童年是快樂(lè )的,童年是我甜蜜的,童年是多姿多彩的,我們在童年的夢(mèng)里奔跑著(zhù),歡笑著(zhù)……她給我帶來(lái)了很多快樂(lè ),她的性格是開(kāi)朗、活潑、堅韌……
快樂(lè )的童年作文 篇6
我的童年的五彩繽紛,無(wú)論是快樂(lè )、是憂(yōu)傷,還是憤怒,都像沙灘里的沙子一樣,數也數不盡。
記得那是我九歲的時(shí)候,一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午。我的兩個(gè)哥哥突然心血來(lái)潮,想去抓螃蟹。我在家鄉也沒(méi)有什么朋友,無(wú)聊的我便跟著(zhù)他們一起去了。我們帶上兩個(gè)袋子,來(lái)到了河邊。
兩個(gè)哥哥可真夠大膽,換上拖鞋,卷起褲腳就下去抓螃蟹了。而我,就負責裝螃蟹。他們倆這速度還真不是吹的,不一會(huì )兒功夫,袋子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是螃蟹,可貪得無(wú)厭的他們還不滿(mǎn)足,還在興致勃勃地抓著(zhù)螃蟹。我大叫到:“哥哥,袋子里裝不下了。該走了吧!”其中一個(gè)看了看袋子,說(shuō):“沒(méi)想到,這么點(diǎn)功夫,就抓了這么多!我還沒(méi)過(guò)癮呢!”另一個(gè)說(shuō):“嗯,我也是,要不然,我們去……”他們倆看了看螃蟹異口同聲地說(shuō):“烤螃蟹!”我俏皮地說(shuō):“你們還真是心有靈犀!”他們得意的說(shuō):“那是當然嘍!”
說(shuō)干就干,他們還真帶著(zhù)這一袋可憐的螃蟹,來(lái)到了家門(mén)口兩三米外的空地上。他們生起了火,把螃蟹用繩子綁在木條上,放在火上烤。我端著(zhù)一杯水,看著(zhù)這些可憐的螃蟹,問(wèn):“這些螃蟹,可以吃的么?”“當然不行嘍,我們烤東西的技術(shù),你又不是不知道。吃了以后,我們可不負責救援哦!”我聽(tīng)了,便不甚在意地問(wèn):“那你烤它干嘛?不是缺心眼嘛!”哥哥說(shuō):“玩玩兒?jiǎn)h,不用這么損人吧!不過(guò)……”“不過(guò)它們確實(shí)挺可憐的,對吧!”我搶過(guò)話(huà)題。哥哥說(shuō):“不是不是,不過(guò)它們確實(shí)挺好玩的!蔽也铧c(diǎn)把喝進(jìn)去的水噴了出來(lái)。一只螃蟹烤好了。我心想:我倒要看看,你們倆這缺心眼的`,準備把它怎么辦!沒(méi)想到,他們竟然把那只烏黑烏黑的螃蟹扔了出去。我實(shí)在看不下去了,只聽(tīng)“刷”的一聲,我把杯子里的水全澆在了火上……
童年的趣事,還有很多很多,它們把我的童年裝點(diǎn)得五彩繽紛,是它們讓我的生活豐富多彩!
快樂(lè )的童年作文 篇7
前幾天,我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū),讓我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了,原因是幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)的、戴著(zhù)珍珠項鏈并像馬小跳媽媽一樣漂亮的阿姨。令馬小跳他們欣喜若狂的是,她居然是他們學(xué)校新來(lái)的校長(cháng)歐陽(yáng)雪!
歐陽(yáng)校長(cháng)真是一位神奇的校長(cháng)!她代替生病請假的秦老師給馬小跳他們上了一堂語(yǔ)文課,便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課。她在周末開(kāi)“家長(cháng)學(xué)堂”,讓家長(cháng)們玩童年時(shí)的游戲,幫助他們重新拾起童年的回憶,讓家長(cháng)們知道了要以平等、寬容、尊重的態(tài)度去對待自己的'孩子,給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年……
我想,楊紅櫻阿姨一定遇到過(guò)這么好的校長(cháng),一定經(jīng)歷過(guò)這么快樂(lè )的童年吧。要不,她筆下的馬小跳怎么能享受到無(wú)比快樂(lè )的童年呢?
楊紅櫻阿姨,讓我悄悄地告訴您吧,我們學(xué)校的校長(cháng)也是這樣一位有魔力的人哦!因為我和我的同學(xué)都覺(jué)得學(xué)校就是我們增長(cháng)知識、鍛煉能力的樂(lè )園;還因為每學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),我們的校長(cháng)都會(huì )進(jìn)行家教講座,讓我們的爸爸媽媽能夠用正確的方式來(lái)愛(ài)我們。所以嘛,我們也是一群正享受快樂(lè )童年、積極向上的孩子!
快樂(lè )的童年作文 篇8
翻開(kāi)記憶的相冊,一張張五彩繽紛的照片呈現在我眼前,每張照片都有一個(gè)個(gè)甜美的微笑。是!童年是如此純真、難忘!讓我們翻開(kāi)記憶的相冊,尋找那歷歷在目的童年,聆聽(tīng)那清脆爽朗,銀鈴般的笑聲。
。ㄒ唬╁X(qián)幣風(fēng)波
幼兒園中班時(shí),班級里曾經(jīng)刮起過(guò)一陣搜集錢(qián)幣的熱潮,許多人都為此癡迷。其實(shí)那些錢(qián)幣都是印上了動(dòng)漫人物的假鈔,但是大家總是信以為真,不停的搜集,樂(lè )此不疲。
當時(shí),我看著(zhù)大伙兒都有這些錢(qián)幣,心里癢癢的,也想搜集一些錢(qián)幣,可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi),于是我發(fā)現朋友們之間流傳著(zhù)一條不成文的規矩:用自己的玩具交換錢(qián)幣,玩具越好,交換來(lái)的錢(qián)幣面額越大。發(fā)現這條規矩后,我迫不及待的把叔叔送我的生日禮物——一個(gè)嶄新的鉛筆盒交換了出去,得到了一張一百元,兩張五十元,三張二十元,在朋友們中間無(wú)異于一天“暴富”。我立刻成了“大富翁”,走到哪里都昂首挺胸,一副小老板的'樣子。很快,媽媽便發(fā)現我的生日禮物不翼而飛了,她虎視眈眈地盯著(zhù)我,似乎在說(shuō):“生日禮物去哪兒了”我支支吾吾地把整件事情說(shuō)了一遍,媽媽氣得咬牙切齒說(shuō):“小小年紀就貪圖榮華富貴,你怎么能如此齷齪?如此帕帕拉齊?”批評完之后,媽媽罰我一星期不準看電視,這下可把我急壞了!
。ǘ┟录
過(guò)完錢(qián)幣癮,班級里又刮起了一陣名片的熱潮。翻開(kāi)每個(gè)人的鉛筆盒,幾乎都有一疊厚厚的名片:什么聯(lián)合國主席、駐火星大使、國家機密人員……真是應有盡有!大家都偷偷地拿名片打牌,,一不小心炒起來(lái)就是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。大家暗暗地叫著(zhù)勁,看誰(shuí)的名片漂亮,誰(shuí)的頭銜高。我決定做一張豪華的名片,我心里盤(pán)算著(zhù):要不,用爺爺的退休證書(shū)吧!我打開(kāi)柜子,抽出那本證書(shū)。我用一支鋼筆歪歪扭扭地在白紙上寫(xiě)下:宇宙聯(lián)合會(huì )主席——阮敏捷。然后我用彩色筆在白紙上畫(huà)下了五顏六色的圖案,然后我把白紙貼到證書(shū)上,東瞧瞧,西瞅瞅,滿(mǎn)意極了!
第二天,朋友們見(jiàn)到我的名片,無(wú)不稱(chēng)贊,我得意洋洋的?珊镁安婚L(cháng),媽媽發(fā)現了我的名片,他指著(zhù)名片說(shuō):“這是什么?我很不情愿地打開(kāi)名片,媽媽見(jiàn)了以后捧腹大笑:“哈哈!你是宇宙聯(lián)合會(huì )主席?”我漲紅了臉,自己也笑出了聲,可憐了爺爺的那本光榮的退休證書(shū)!
童年雖然美麗,但轉瞬即逝,讓我們好好珍惜童年的時(shí)光吧
快樂(lè )的童年作文 篇9
童年是歡樂(lè )的,更是有趣的。在我的童年里,有一件事直到今天想起來(lái),我都會(huì )情不自禁笑出聲來(lái)。
記得那是我五歲的時(shí)候。一天,媽媽下班回家,帶回來(lái)一只渾身雪白的小貓,我迫不及待地想從媽媽?xiě)阎薪舆^(guò)小貓,可媽媽卻把小貓輕輕地放在了一個(gè)紙箱里。我問(wèn):“媽媽這是送給我的嗎?我想抱抱它!币驗槲以缇拖腽B一只小動(dòng)物?蓩寢尲敝(zhù)去街上辦事,沒(méi)來(lái)得急回答我的問(wèn)題,只是吩咐我說(shuō):“媽媽有事出去一下,你要聽(tīng)話(huà),特別是不能動(dòng)那只小貓,那是別人家的!币宦(tīng)媽媽的話(huà),我失望極了!鞍,真沒(méi)勁,不是給我的!眿寢屪吡,我獨自一個(gè)人在家?粗(zhù)那只小貓,我想:這只小貓顏色也太單調了吧?渾身沒(méi)有一根雜毛,像個(gè)雪球,不好看,閑著(zhù)也是閑著(zhù),不如我給它上色吧,讓它變成一只五顏六色的小貓,多好!
說(shuō)干就干,我找來(lái)彩筆,開(kāi)始給小貓上色,此時(shí)媽媽的話(huà)早被我拋到了九霄云外。我先拿彩筆涂,可是小貓不聽(tīng)話(huà),來(lái)回動(dòng),影響涂出來(lái)的效果。于是我找來(lái)一根繩子,把他五花大綁起來(lái)。這回它老實(shí)了,該我發(fā)揮了,可我發(fā)現水彩筆不好涂,于是我換上了“終極武器”水彩筆來(lái)刷。一刷下去,小貓雪白的身體上立刻出現了一道天空藍,再一刷下去,又一道金黃色……我一邊刷一邊嘴里哼著(zhù)小曲:“我左一刷,右一刷,小貓顏色大家夸!边@時(shí),媽媽回來(lái)了。她看到我臉上左一道,右一道的顏料,笑了笑。但當她看到那只已經(jīng)被我刷得五顏六色的小貓時(shí),立刻火冒三丈:“我不是叫你別動(dòng)它嗎?你怎么不聽(tīng)……”此時(shí)我看著(zhù)媽媽生氣的面容,猛然想起那只貓是別人家的.,我后悔地低下了頭。媽媽見(jiàn)我認錯啦,語(yǔ)氣也緩和了許多,對我說(shuō):“還不準備水給小貓洗掉顏色!”我趕快準備水盆、毛巾等洗澡用品,給小貓擦洗身體,把我的浴液都給它用上啦,費了九牛二虎之力才擦洗干凈。
現在回想起來(lái),那時(shí)候,真是太天真啦,為什么會(huì )有那么多的千奇百怪的想法和做法?而正是這些想法和做法,讓我的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣。我好懷念那個(gè)時(shí)候呀!
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