【推薦】回憶童年作文匯編6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的回憶童年作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶童年作文 篇1

　　童年的時(shí)光在我身邊悄然流逝，而保存下來(lái)的只有那美好的回憶。

　　小時(shí)侯，佩佩是我最好的朋友，我對她家的.路是再熟悉不過(guò)了。記得四歲那年，媽媽招待完客人后，沒(méi)有把大鐵門(mén)關(guān)上。我走出門(mén)，一步一步小心翼翼地走下樓梯，潛意識地向佩佩家走去。我輕輕地敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的正是佩佩。

　　她開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)來(lái)，并望了望我的身后，疑惑地問(wèn)：“你媽媽呢？你是怎么過(guò)來(lái)的？”“她正在家里炒菜呢！當然是我自己過(guò)來(lái)的啦！”我滿(mǎn)面笑容，自豪地說(shuō)。這時(shí)，佩佩的媽媽聞聲走來(lái)：“呦，琳琳來(lái)啦！你們一起玩吧！”說(shuō)著(zhù)便走了�！白甙�，我們去玩吧！”

　　說(shuō)罷就拉著(zhù)我走進(jìn)了房間。佩佩拿出七巧板，說(shuō)：“我們來(lái)玩七巧板吧！看！這是小狗�？�！這是小貓……”我們試著(zhù)將七巧板拼成各種形狀，別提多高興了！

　　突然，門(mén)外傳來(lái)了“咚咚咚”的三聲敲門(mén)聲。我飛快地跑到門(mén)口輕輕把門(mén)一開(kāi)。媽媽正站在我面前。她連忙抱起我，說(shuō)：“你下次可千萬(wàn)不要這樣了！”

回憶童年作文 篇2

　　童年像一艘船，轉滿(mǎn)了糖果也，裝滿(mǎn)了玩具。同時(shí)也裝滿(mǎn)了快樂(lè )與煩惱。

　　記得那第一次成功的把風(fēng)箏放飛上天的那一次我怎么能忘記呢。記的那天……我早早的起了床�？戳丝刺鞖膺�不錯，我向爸爸媽媽請求去開(kāi)闊地上放風(fēng)箏。沒(méi)想到居然同意了，我這心里高興的樂(lè )滋滋的。我已經(jīng)準備好了風(fēng)箏，爸爸和媽帶著(zhù)我去平原。到了那里我的眼睛的模糊了，天空上的風(fēng)箏數不勝數，好似夜空中的星星，海底下的魚(yú)兒。

　　瞧！那只‘小金魚(yú)’風(fēng)箏擺動(dòng)著(zhù)那大紅色的尾巴，好像在海底里自由自在的'游來(lái)游去，自在極了。

　　看！那只‘大老鷹’風(fēng)箏好似在廣闊的森林中巡邏。

　　還有那只‘小蜻蜓’風(fēng)箏一身呈綠色活靈活現的飛翔，好似的百花叢中采蜜。

　　我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸媽媽在旁邊對我們指手畫(huà)腳：一會(huì )兒讓我們這樣干，一會(huì )讓我們那樣干，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會(huì )兒，我和爸爸一起合作，他負責放線(xiàn)，我負責調整風(fēng)箏的遠、近、高、低，我一會(huì )兒放一點(diǎn)線(xiàn)，一會(huì )兒收一點(diǎn)線(xiàn)，通過(guò)我的不斷調整，風(fēng)箏終于慢慢地飛上了藍天。在放風(fēng)箏的同時(shí)，我還發(fā)現，我把風(fēng)箏的線(xiàn)一扯，我的蝙蝠風(fēng)箏翅膀就會(huì )一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風(fēng)箏又恐怖又陰森�？粗�(zhù)蝙蝠風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也越來(lái)越興奮。

　　��！風(fēng)箏飛得真高啊，好像到了云層啊，不對，是到了云層上……突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏飛向了自有的旅程，再見(jiàn)了我的風(fēng)箏

回憶童年作文 篇3

　　童年，是人生中吹過(guò)的一陣風(fēng)

　　就這樣，不見(jiàn)了。

　　童年，是我心中永遠存在的璀璨寶石

　　永遠的，閃閃發(fā)亮。

　　老師，同學(xué)，都在我的童年里

　　帶給我如此多的快樂(lè )。

　　老師，在我童年，最不懂事的時(shí)候。

　　依然，耐心的教育我，

　　老師，謝謝你，

　　在我最年幼無(wú)知的.時(shí)候，

　　在我最調皮搗蛋的時(shí)候，

　　依然，是如此的和藹，就像一陣春風(fēng)，

　　溫暖了我幼小的心靈。

　　在我的童年里，同學(xué)們，給我帶來(lái)了太多的歡聲笑語(yǔ)，

　　雖然那時(shí)的我們，偶爾還會(huì )有小吵小鬧，

　　但不一會(huì )兒，就握手言和。

　　好懷念，當初的童年時(shí)光，不用像現在一樣。

　　規規矩矩的學(xué)習，生活。

　　童年是我們一生最難忘的時(shí)候，同時(shí)，

　　也是我們最短暫的，稍縱即逝的時(shí)光。

　　童年的我們，真的很幸福，

　　沒(méi)有那么多的煩惱，

　　現在的我們，變了好多，

　　多出的不僅僅是身高，

　　多出的還有數不清的煩惱。

　　童年的我們，想象著(zhù)長(cháng)大，

　　但長(cháng)大的我們，卻又緬懷著(zhù)童年，

　　人，有時(shí)，真的很奇怪，

　　擁有的時(shí)候，不懂得去珍惜，

　　直到失去了，才發(fā)現，

　　原來(lái)，

　　自己曾經(jīng)擁有這么珍貴，這么美好的東西，

　　但失去了，就終究找不回來(lái)，到那時(shí)，才后悔，有用嗎？

　　童年，包含了人生的真，善，美。

　　凝聚了，

　　靈魂的真；

　　心靈的美；

　　孩子的善，

　　所以，好好珍惜你們還沒(méi)逝去的童年吧，

　　不要長(cháng)大了，才后悔莫及。

回憶童年作文 篇4

　　美好的童年總會(huì )留下許多難忘的回憶，打開(kāi)時(shí)光寶盒，摘取一件特別有趣的事，與大家分享。

　　記得那時(shí)我還只有三歲，似懂非懂的年紀，對所有的事物充滿(mǎn)了好奇。有一次，媽媽到外面去了，爸爸一個(gè)人在家管我。我因為想媽媽了，又吵又鬧，爸爸實(shí)在沒(méi)辦法，就哄我說(shuō)：“好了好了，馬上把媽媽給你變出來(lái)�！闭f(shuō)完，爸爸去房間拿起一個(gè)東西，按了幾下，然后拿過(guò)來(lái)讓我聽(tīng)，我一聽(tīng)，果然是媽媽的聲音，馬上停止了哭鬧，和媽媽說(shuō)起話(huà)來(lái)。和媽媽通完話(huà)，我心里十分高興，終于放下心來(lái)，原來(lái)媽媽躲在這個(gè)小小的東西里。我問(wèn)爸爸這是什么東西呀，爸爸告訴我“這是手機�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭明白了。過(guò)了一會(huì )兒，家里有客人來(lái)玩，他們問(wèn)我：“你媽媽到哪里去了?”我大聲說(shuō)：“我媽媽到手機里去了�！�

　　然后我飛快地拿來(lái)爸爸的`手機，使勁按呀按，要把媽媽找出來(lái)�？吹竭@一幕，大人們都被逗得哈哈大笑，而我呢還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不住地嘀咕：“媽媽剛在還在手機里呀，媽媽快出來(lái)呀……”大人們笑得更厲害了，爸爸一邊笑一邊跟我說(shuō)：“傻孩子，我們用手機可以和媽媽說(shuō)話(huà)，可是媽媽這個(gè)大活人可不是住在這小小的手機里喲!”我聽(tīng)了，也只好作罷。

　　瞧!小時(shí)候的我多么幼稚!多么可笑呀!

回憶童年作文 篇5

　　昨天我在家里找出了一個(gè)紅色的包，包里有我以前的相片，我仔細一看，有一張是我在幼稚園畢業(yè)時(shí)的一張畢業(yè)合影，看見(jiàn)第一排中間的.那個(gè)男孩子了嗎？他叫小熊，他可是我的“死對頭”，以前沒(méi)人和他玩時(shí)他就做我的“部下”，可后來(lái)有人和他玩了，他見(jiàn)到我競然不理我了，氣死我了。

　　坐在旁邊的是我的三個(gè)幼稚園老師，我在幼稚園待了三年就是她們在教育著(zhù)我，不斷的給予我新的知識與智慧。坐在我左邊的叫小藝，右邊的叫小斯，他們是我最要好的朋友，每次下課我們都會(huì )在一起，可是我們現在分開(kāi)了，不過(guò)，小藝和我在一個(gè)學(xué)校，有時(shí)還可以遇見(jiàn)的，可是自從我幼稚園畢業(yè)后就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)斯華瑞了，我甚至都忘記了他長(cháng)什么樣了，只有看見(jiàn)這張相片時(shí)才能記起我在幼稚園時(shí)還有這么一個(gè)好朋友。

　　只要我看見(jiàn)這張相片，我就會(huì )想起很多很多的往事，歡樂(lè )的，煩惱的……真是太多太多了，這真是一張令人難忘的相片��！

回憶童年作文 篇6

　　歸家心切，以致于沿途的風(fēng)景無(wú)暇顧及。路是新修的水泥路，平坦寬闊，除了一個(gè)又一個(gè)的左轉彎和右轉彎，一個(gè)又一個(gè)的上坡下坡，就只剩汽車(chē)飛奔了，只覺(jué)一棵棵樹(shù)木從車(chē)旁閃過(guò)，一個(gè)個(gè)村莊從路邊位移。

　　好久沒(méi)有回老家山村了，計劃總趕不上變化，機會(huì )總是一再錯過(guò)，時(shí)間總是一再延后，及至這次真正踏上這條熟悉又陌生的路途，怎能不急迫呢？

　　而且，兒時(shí)的記憶都在老家呢。那溜光的門(mén)前石階、吱呀的木柵門(mén)、寬敞的堂屋、狹小的廂房以及屋前的棗樹(shù)、屋旁的桃樹(shù)、屋后的李子樹(shù)，還有村中的大禾場(chǎng)、穿村而過(guò)的小溪、順勢蜿蜒的梯田、巍峨起伏的群山，到處都留有兒時(shí)歡快的身影！

　�。ㄒ唬╂覒蛲嫠�

　　兒時(shí)嬉戲的途徑很多，有跳繩、踢毽子這樣的體育類(lèi)活動(dòng)，也有像跳房、捉迷藏、老鷹抓小雞、頂窩窩、扔“皇帝”等這些大眾化的游戲，像我們男孩子，最喜歡玩的游戲就是扔“皇帝”和捉迷藏了。當然，如果沒(méi)有很多人參與，這些個(gè)游戲也玩不起來(lái)，那就只有在屋檐下的過(guò)道里，一、兩個(gè)人，或蹲或趴，引逗螞蟻（是一種顏色褐紅略帶點(diǎn)黃色的小螞蟻，工蟻身長(cháng)不過(guò)5毫米，兵蟻頭部較大，體長(cháng)也只有6毫米左右，多做窩在房屋木柱底座下的泥土里）玩了。我們一般會(huì )從家里找幾顆飯�；蛘邚牟莸刈綆字恍∠x(chóng)子，放到一只外出找食的工蟻（我們一般稱(chēng)為工兵）身邊，靜靜地看著(zhù)它嗅著(zhù)、聞著(zhù)，用弱小的身軀拉動(dòng)著(zhù)，幾經(jīng)努力，可能是感覺(jué)實(shí)在拉不動(dòng)，它便會(huì )抖動(dòng)著(zhù)觸須，快速地爬回去報信了。不一會(huì )兒，一支浩浩蕩蕩的隊伍就奔著(zhù)食物而來(lái)了，其中還不乏有兵蟻（我們叫它軍官），像一個(gè)戰斗群體似的，大家會(huì )自覺(jué)地分列到食物兩側，緊緊地咬住“獵物”，一起蹬腿使勁，飯�；蛐∠x(chóng)子便會(huì )被拖著(zhù)向蟻窩慢慢移動(dòng)了。及至快到洞口，我們又會(huì )調皮地把飯�；蛳x(chóng)子拾起，放到比剛才更遠的地方，讓這些螞蟻又一次費心的尋找，費力的拖運，反復多次。而螞蟻卻不怨不惱，只要再次尋著(zhù)，依然奮力不止，真真讓人佩服這些螞蟻的堅持力了。

　　夏天的時(shí)候，倘若天氣晴好，夜晚時(shí)分，許許多多的螢火蟲(chóng)便會(huì )趁著(zhù)夜色飛出，它們或在空中上下飛舞，或停在草叢中歇息，那綠色的熒光在夜幕中不停地閃爍，最是吸引我們眼球了。每每這時(shí)，我們便會(huì )找來(lái)一個(gè)玻璃瓶子，于瓶蓋上鉆幾個(gè)透氣的小眼，就去捉螢火蟲(chóng)了。飛動(dòng)的螢火蟲(chóng)比較難捉，是要拿蒲扇輕輕撲打落地，方可捉入瓶中；更多的時(shí)候，我們都是趁螢火蟲(chóng)飛落草叢歇息時(shí)，用手撥開(kāi)草叢去捉，這樣成功率就會(huì )大些。但有時(shí)也有誤捉的時(shí)候，還有一種像蠅蛆一樣白胖胖的蟲(chóng)子，也會(huì )發(fā)出綠色的熒光，在草叢中一閃一閃的，常讓我們誤以為是螢火蟲(chóng)，待捉起看見(jiàn)是這種蟲(chóng)子，難免心驚，慌忙扔掉，跑得遠遠的了。等瓶子里裝有七八只螢火蟲(chóng)后，我們便會(huì )滿(mǎn)意而歸，把瓶子端放在桌上，人趴在旁邊，靜靜地看著(zhù)它們在瓶子里閃耀。

　�。ǘ�）摸魚(yú)捉蛙

　　有時(shí)候放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)家長(cháng)們都外出勞作未歸，便想著(zhù)要尋些事來(lái)做。于是，把書(shū)包往家里一扔，提起個(gè)竹籃便往田野中跑去了。那水溝里的泥鰍和小蝦、愛(ài)在田塝里鉆洞的小螃蟹、溪流里的石魭魚(yú)以及稻田里的小土蛙，都是我們獵取的目標，成為我們晚餐中的美味佳肴。單說(shuō)捕捉那石魭魚(yú)，就有無(wú)窮的樂(lè )趣。那石魭魚(yú)就生長(cháng)在村中不到兩米寬的溪流中，山中溪流一般一面靠山，一面系用石頭砌結成的板車(chē)路，供村民拉送物資時(shí)行走。石魭魚(yú)不大，最大的長(cháng)不過(guò)六七寸、寬不過(guò)兩指，背部顏色微黃，間有黑色的橫紋，因喜歡躲藏在溪流中砌石的縫里，被村民稱(chēng)作石魭魚(yú)，真正叫什么名字卻不知曉。它們常常這一伙、那一群地在清凌凌的溪水中追逐嬉戲，一會(huì )兒與水中的細沙親吻，一會(huì )兒逆著(zhù)水流競游，聽(tīng)到岸邊有響動(dòng)，就會(huì )迅速地溜進(jìn)石縫中，待安靜后，方又游弋出來(lái)。我們會(huì )沿著(zhù)溪流，一路尋找，看看哪處的魚(yú)兒大些，便會(huì )挽起褲管，下到水中，弓腰彎腿，伸手往水深處的石縫中摸去。倘若石縫較大，里面躲藏的魚(yú)兒較多，手伸進(jìn)去觸碰到它們，它們便會(huì )使勁地往里鉆，魚(yú)尾和著(zhù)水相互碰擊，會(huì )發(fā)出噼噼啪啪的聲音，我們就知道里面的魚(yú)兒較多了，興奮的勁兒更大，手盡力的往里抓伸，一只一只魚(yú)兒便被掏了出來(lái)；有時(shí)一些石縫較小，手伸進(jìn)去后，手指尖能觸碰到滑溜溜的魚(yú)身，卻無(wú)法抓出來(lái)，也會(huì )心生懊惱，卻不敢拆開(kāi)砌好的石塊，那樣會(huì )破壞掉路基，被大人們看見(jiàn)，定是一頓責罵了，只好作罷。

　　捉蛙一定是要早晨去的。夏天天亮得早，我們會(huì )早早的起床，直接奔赴稻田捉蛙去。我們捉的不是青蛙，青蛙少且難捉，而是當地的一種土蛙，大家都叫它“土埂崽”，捉來(lái)就容易多了。土蛙的個(gè)體不大，從頭至尾也就四五厘米長(cháng)，背部有黑褐色花紋，有點(diǎn)類(lèi)似于蟾蜍的花色，腹部白色，但肉質(zhì)鮮嫩。那時(shí)，稻田里剛剛栽插下禾苗，土蛙在早晨時(shí)分多半棲在田埂上的草叢歡唱。我們會(huì )折好一根蕨草，手持一根竹枝或小竹棍，沿著(zhù)田埂，一路用竹枝敲打著(zhù)田埂上的草叢，土蛙受驚后會(huì )直接跳入田中，鉆到泥土里躲藏，卻不想在稻田里隆起一個(gè)“小土包”。這時(shí)，我們只需赤腳下到田里，將手指并攏作蓋子狀，捂住“小土包”一抓，土蛙就攥緊在手心了，再把它從腹部刺穿到蕨草的莖上，一只一只疊穿起，漸漸就成土蛙串了。也不需要多大的功夫，就能捉上一兩串土蛙回家了，既不耽誤去學(xué)堂，又弄了個(gè)心情舒暢。

　�。ㄈ�）采摘野果

　　不光是在村莊里、田野里，遠處的大山，也是我們小孩常去光顧的地方。山村里沒(méi)有城市里那些多樣的水果，卻有一年四季吃不完的山中野果。譬如四月里誘人的紅刺泡（陽(yáng)泡），五月里酸甜的楊梅，六月里軟香的地婆子，七月里如黑珍珠般的.禾葉子（野葡萄），還有八月的毛花李（獼猴桃）、九月的毛栗子、十月的山拿（也叫牛卵子，學(xué)名木通）、十一月的藍莓子和甜珠、十二月的雞腳爪（學(xué)名枳椇）等等，數也數不清，春夏秋冬，只要你往山上去，隨時(shí)都可以得到大自然的饋贈。

　　于是，每到星期天，我們大一點(diǎn)小孩，就會(huì )背上鐮刀，一邊上山砍些柴火，一邊享受著(zhù)大山里的各式野果了。尤其是五月底的時(shí)候，山上的楊梅正紅，我們便會(huì )成群結隊的往山上跑。楊梅樹(shù)大概喜陽(yáng)，多半生長(cháng)在山脊上，我們會(huì )沿著(zhù)山脊上踩踏出來(lái)的小路，翻山越嶺，遍尋楊梅采摘，常常要翻越七八里路遠，等伙伴們竹籃里滿(mǎn)是楊梅，才會(huì )下山回家。家鄉的楊梅大概有三種：一種顏色紫紅，味較甜，但個(gè)小，只有小指頭大，我們都叫它石楊梅；一種個(gè)稍大（一分錢(qián)硬幣大�。�，顏色鮮紅或淡紅，味道甜中帶酸，我們稱(chēng)作水花楊梅；還有一種楊梅顏色米白（略帶青黃色），味道較酸，我們管它叫白楊梅，各有各的特色。摘回的楊梅我們一般都會(huì )清洗干凈，挑出一些個(gè)大、味甜的用少許食鹽或白糖腌漬幾分鐘，就成大家的“搶手貨”了。至于其他的楊梅，全部會(huì )放到太陽(yáng)下用竹匾晾曬成干，或用蜂蜜浸好成為零食，或藏于玻璃罐中保存。倘若誰(shuí)家有小孩得了拉肚子的病，用這些個(gè)楊梅干煎湯喝，倒是一劑良藥。

　　十一月份的時(shí)候，我們還會(huì )結伴去山上撿甜珠。甜珠形似栗子，圓圓尖尖的，只是果實(shí)較栗子小，直徑還不到一厘米，外皮為一暗褐色的堅殼，果肉白色，鮮食非常甜，甜珠的名字也因此而來(lái)。甜珠樹(shù)一般比較高大，樹(shù)本身并沒(méi)有刺，只是果實(shí)跟板栗一樣有刺，待裂開(kāi)后，甜珠就從樹(shù)上掉落山地上了，所以我們并不用爬樹(shù)去摘，只需到樹(shù)底下?lián)焓凹纯��？赡芤驗槲短鸬木壒�，大多數跌落下�?lái)的甜珠都被蟲(chóng)子蛀空了，要想撿拾到好的，還是要花費不少時(shí)間的。撿拾回來(lái)的甜珠，放到水里清洗干凈，漂去被蟲(chóng)蛀空的，就可以放到鐵鍋里熱炒了�；鹜�旺的燒，不一會(huì )兒，你就可以聽(tīng)見(jiàn)鍋中發(fā)出嗶嗶叭叭的響聲，那是熟了的甜珠咧開(kāi)嘴在鍋中舞蹈呢，甜甜的香味也隨即會(huì )飄得滿(mǎn)屋子都是。與甜珠對應的還有一種苦珠，是櫧樹(shù)的果實(shí)，把它撿回曬干、褪殼，將果仁磨成漿，放鍋中熬煮，就制作成苦珠豆腐了，那又是另一種美味。

　　可以說(shuō)，老家的一草一木，一山一水，都鐫刻有我們兒時(shí)忙得不亦樂(lè )乎的身影，如今雖然兒時(shí)的足跡已然消失，但美好的記憶依然清晰，每每回想起這些，總能讓人感覺(jué)心緒還擱淺在那樣的時(shí)光里，像是重新回到童年，正享受著(zhù)那種種快樂(lè )呢！

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