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彩色的童年作文匯總6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的彩色的童年作文6篇，希望對大家有所幫助。
彩色的童年作文 篇1
童年，似夢(mèng)——一個(gè)多彩的夢(mèng)。它是那樣短暫，就像一顆星，眨眼便消逝得無(wú)影無(wú)蹤。我的童年是那樣豐富多彩，像一個(gè)斑斕的夢(mèng)，有笑、有淚、有惆悵、有悲傷……在茫茫的記憶中，我尋覓童年的足跡。 我，一個(gè)鄉村孩子，出生在一個(gè)偏僻的山區。這里群山環(huán)繞。青青的山，綠綠的樹(shù)，清清的水，啾啾的鳥(niǎo)，紅紅綠綠相間的花構成一幅山區特有的圖畫(huà)。我童年便孕育在這里。 七八歲時(shí)，和我同齡的伙伴大概有七八個(gè)。
聰穎過(guò)人、足智多謀的張勇，傻里傻氣的楊軍，虎頭虎腦的秋生，膽小如鼠的楊麗，男孩子似的翠翠，我嘛，細高個(gè)、粗心馬虎、天不怕地不怕……哎，我們這班小家伙在一起，簡(jiǎn)直是“臭味相投、無(wú)惡不作”。難怪人們常說(shuō)“七歲八歲狗都嫌�！� 這不，吃過(guò)早飯，我們偷偷地從廚房里抓了幾個(gè)饅頭，鬼鬼祟祟地來(lái)了個(gè)“腳踩西瓜皮——溜之大吉�！眿寢屧诤竺孀分�(zhù)罵，哼，只當耳邊風(fēng)。
張勇曾神秘地告訴過(guò)我們：“我到風(fēng)山打柴，看見(jiàn)也腳下的兩棵大樹(shù)上有山雀窩，里面有山雀雛哩！”說(shuō)真的，我們最?lèi)?ài)捉鳥(niǎo)雛！有此機會(huì )，自然樂(lè )顛顛的。我們在崎嶇的羊腸小路上走著(zhù)。
清晨，涼風(fēng)習習，真令人心曠神怡，愜意萬(wàn)分。和煦的陽(yáng)光下，嘰嘰喳喳賣(mài)弄清脆喉嚨的鳥(niǎo)兒，各顯秀姿的野花一叢叢、一簇簇競相開(kāi)放……然而，我們這些小家伙哪有心思欣賞這些，只顧東瞅西瞧，看哪棵樹(shù)上有鳥(niǎo)巢。 我們這班“花腳貓”走路沒(méi)說(shuō)的，不一會(huì )兒，便到了風(fēng)山腳下。山腳下的兩棵樹(shù)上，果真有鳥(niǎo)巢。
“嘿，真大！”“我上我上！”伙伴們爭吵著(zhù)�！俺呈裁�？”張勇猛喝一聲，我們都霎時(shí)安靜下來(lái)。張勇在我們中間最有威信，我們無(wú)可奈何了�！芭罉�(shù)是我的絕活，看我的！”說(shuō)完，他便捋起袖子抱住樹(shù)干，一個(gè)虎沖，三下兩腳，似貍貓一般，瞬間便到了樹(shù)頂。我們在下面不得不嘖嘖贊嘆這小子的本領(lǐng)。張勇伸手往巢里一掏，驚喜地對我們喊：“嘿，真棒，有五個(gè)鳥(niǎo)雛！”他不管山雀媽媽圍繞他嘰嘰慘叫，把喳喳叫的鳥(niǎo)雛一股腦兒揣在袋子里，輕而易舉地下了樹(shù)，又在另一棵樹(shù)上掏了三個(gè)鳥(niǎo)蛋。我們圍住他，喊叫著(zhù)“勇哥，給我一只，給我一只！”張勇虎著(zhù)臉嚷道：“別吵，讓我來(lái)公平分�！彼钢�(zhù)風(fēng)山說(shuō)：“我們來(lái)爬山比賽，前五名獎鳥(niǎo)雛，后幾名獎鳥(niǎo)蛋�！蔽覀兌寂e手贊同。 “
預備，上！”我們像一群野鴨子直朝山頂撲楞楞地飛去。一個(gè)個(gè)奮不顧身，爭先恐后；一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。費了九牛二虎之力，終于上了山頂。我們都得到了勝利品，只有楊麗不滿(mǎn)意，嘟著(zhù)嘴，因為她分了鳥(niǎo)蛋，她很喜歡鳥(niǎo)雛，于是，張勇把心愛(ài)的鳥(niǎo)雛換給她…… 我們極目遠眺，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。藍藍的天，柔柔的陽(yáng)光，習習的清風(fēng)，紅紅的桃花，綠綠的莊稼，窄窄的小路，彎彎的小溪，靜靜的屋舍，構成一幅靜謐、淡雅、恬靜、絢麗的春色圖。沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，我們陶醉在這童話(huà)般的大自然中…… 我們軟綿綿地躺著(zhù)，啃饅頭，海闊天空、天南地北地任意胡扯。
口渴了，我們又一哄而起，大呼：“下山了！”便撲楞楞地飛快下了山。在小溪旁，捧著(zhù)涼涼的溪水，貪婪地吮吸，像吃母親的乳汁，是那么馨香，那么甘甜，喝得肚子像一個(gè)圓滾滾的西瓜，才心滿(mǎn)意足。隨后把衣一脫，光著(zhù)腚，往水中一跳，又游起泳來(lái)。我們在水里自由自在，似圓滑泥鰍，往水里一鉆，便沒(méi)了蹤影。我們在水里互相開(kāi)仗，水像密集的子彈飛向“敵方”。
這時(shí)，叫喊聲、罵聲、拍水聲、笑聲，融在一起似一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。太陽(yáng)公公紅著(zhù)臉，望著(zhù)我們也笑了…… 然而，童年并非全是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、美好有趣的，它也曾有過(guò)惆悵，有過(guò)悲傷。 張勇，我們敬佩的哥哥，這樣一個(gè)大方、聰穎、可愛(ài)的孩子，因患了同幸子一樣的病，離開(kāi)了我們�；叵肫鹞覀冎g真摯的友情，我們真不相信這是真的，懷疑是在做一場(chǎng)可怕的'惡夢(mèng)。
然而，他真的走了，他那雙明亮、威嚴、好奇的眼睛永遠閉上了。多少個(gè)日日夜夜，我們在張勇墳前，呼喚著(zhù)他的名字：“勇哥，醒來(lái)吧！和我們一起玩吧！我們離不開(kāi)你呀！你為什么要默默地離去呢……” 眼淚，痛苦的眼淚，潸潸地流；悲痛，極度的悲痛充滿(mǎn)了我的心。
上帝��！既然你是拯救世界的慈善家，為什么要奪走一個(gè)天真無(wú)瑕的孩子的生命？為什么不能將那不治之癥讓那些禍國殃民的壞蛋去得，好讓他們去死！對此，兒時(shí)的我，疑惑而不解。 童年，我的童年就像一個(gè)彩色的夢(mèng)，有喜，有憂(yōu)，有笑，有淚；有無(wú)窮的歡樂(lè )，也有無(wú)限的悲傷……
……
彩色的童年作文 篇2
一個(gè)玩具芭比再一次映入我的眼簾，對于這種女孩子童年最喜愛(ài)的玩具，我卻毫無(wú)興趣。而那些看似無(wú)聊的畫(huà)筆，讓我愛(ài)不釋手。它們繪出了我的內心世界，畫(huà)出了我充滿(mǎn)彩色的童年。
對于曾經(jīng)年幼的我來(lái)說(shuō)，小孩子的生活是無(wú)聊的，空虛的，我常常溜到爸爸的書(shū)房里，擺弄著(zhù)他的文具。一盒長(cháng)而直的“塑料棒”吸引了我，我取出一支橙色的，小心翼翼地摩挲著(zhù)，發(fā)現它的尾部多出一個(gè)小按鈕，我壯了壯膽，輕輕地用我稚嫩的指肚戳了一下小按鈕，只聽(tīng)“啪”的一聲，“棒”的頭部冒出一個(gè)尖，我又好奇地去按了一下尖，感覺(jué)手指被扎了一下，還留下了一個(gè)橙黃色的小點(diǎn)……我靈光一現，用小手抓筆在白紙上移動(dòng)著(zhù)，出現了一條條彎彎曲曲的彩線(xiàn)，我十分興奮，取出不同彩色的筆在紙上滑，我又像發(fā)現新大陸一樣告訴爸爸，那時(shí)我知道了，有一種神奇的文具叫彩筆。
樓下的孩子依然整天滿(mǎn)頭大汗地瘋玩著(zhù)，隔壁的孩子依然翻弄著(zhù)堅硬無(wú)趣的.積木，而只我在用一支支不同顏色的筆繪著(zhù)自己的心，使我的童年充滿(mǎn)彩色。
這一會(huì )兒心血來(lái)潮，看見(jiàn)一只小狗的圖片，我便用我顫抖而不太靈活的小手緩慢地勾出一個(gè)自認為挺圓的圈，這便是小狗的頭。我較均勻地用淡黃涂滿(mǎn)了圓圈。又謹慎地握著(zhù)筆，點(diǎn)上三個(gè)點(diǎn)，這便是小狗的眼鏡和鼻子。黑白相同的橢圓是小狗的身體，粉色的長(cháng)方形也成了小狗的腿。我經(jīng)常拿著(zhù)我四不像的“作品”向親戚朋友們看，得到的“贊賞”也就是哄堂大笑一番�！澳挠胁噬男」�？”雖然這是不可能存在的，但是它在我的世界里就是彩色的。我經(jīng)常認為，將來(lái)的我可以成為舉世聞名的畫(huà)家，認為世界萬(wàn)物都是彩色的，認為一切的一切都是神奇的。
我再一次拿出那盒彩色，靜靜地端詳著(zhù)，我曾用它繪過(guò)彩色的萬(wàn)物，多彩的內心。如今想想，它不僅如此，還繪出了我那充滿(mǎn)彩色的童年。那段日子，我難以忘懷。
彩色的童年作文 篇3
童年，是一杯杯醇香的美酒，貯存著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)；童年，是一條條清澈見(jiàn)底的小溪，輝映著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)；童年，一首首美妙的歌謠，唱響了我兒時(shí)的夢(mèng)。就這樣，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)編織著(zhù)我彩色的童年。
記得每年的運動(dòng)會(huì )，我都會(huì )參加接力賽。當然，這次，也不例外。那天運動(dòng)會(huì )上，我站在第四棒的交界線(xiàn)上，心中充滿(mǎn)斗志。當第三棒的人把接力棒交給我時(shí)，我突然覺(jué)得操場(chǎng)變得沒(méi)有了邊際。這時(shí)，我聽(tīng)到了耳邊突然響起了同學(xué)們的加油聲。不知哪來(lái)的一股勁，促使著(zhù)我勇往直前。終于，我不負眾望，拿到了第一名的.寶座。這時(shí)，我才發(fā)現一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，往往能點(diǎn)燃一個(gè)人的希望之火。
還記得在我上三年級時(shí)，每周老師都會(huì )讓我去二班讀文章。這次，依舊。當我剛站到陌生的講臺上，一個(gè)初出茅廬的男孩便開(kāi)始捉弄我，我讀一句他跟一句，我忍無(wú)可忍了，便罷工，方老師看到這個(gè)情況，連忙訓斥了他一頓，可是他不服氣，便嘟囔一句：“都是看的別人的事，別的國家的事�！蔽液鋈话阎v稿甩了，睜大眼睛瞪著(zhù)那個(gè)男生，說(shuō)；“我可以講講自己的事�！庇谑�，我便“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”了，當我講完后，全班震驚，頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我回頭瞟了他一眼，他都“呆”了。最成功的演講，從來(lái)不需要稿子。往事樁樁件件、歷歷在目，這些都是我記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠��！
童年，如繽紛的果糖，可以摘來(lái)嘗嘗那暖人心扉的味道；童年，是一匹脫韁的野馬，奔馳飛騰；童年，如一艘帆船，等待適當的時(shí)機，啟航。
彩色的童年作文 篇4
在我的童年中發(fā)生過(guò)很多事，有開(kāi)心的，有難忘的，也有難過(guò)的……
記得六歲時(shí)，我很喜歡看古裝劇，因為我很羨慕古代那些服飾。一天上午媽媽出去買(mǎi)菜了，我和妹妹在家玩，我們用床單披在身上，假裝是古裝劇里那些娘娘們，過(guò)了一會(huì )兒，我從鞋柜里翻出媽媽的高跟鞋穿上，走起路來(lái)，神氣極了，好像我是一個(gè)大人。妹妹披在身上的床單總是掉下來(lái)，就從衣柜里找到一條漂亮的圍巾當腰帶，妹妹那披著(zhù)個(gè)床單、綁著(zhù)條圍巾的樣子真好笑！就這樣，我們瘋玩了一個(gè)上午。媽媽回來(lái)時(shí)是怎么罵我們的已經(jīng)記不清了。
在我七歲那年的中秋節晚上，我們全家人一起賞月。爸爸給我和妹妹講《嫦娥奔月》的故事，我和妹妹聽(tīng)得很入神，聽(tīng)完之后，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你去過(guò)月亮上嗎？月亮上長(cháng)什么樣子？有人住嗎？”爸爸被我這幼稚的.問(wèn)題逗笑了，我和妹妹卻很不解。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“只有宇航員去過(guò)月亮上�！蔽矣謫�(wèn)：“宇航員是誰(shuí)？他是喝了嫦娥那種藥飛上去的嗎？”爸爸媽媽笑得更厲害了，只有我和妹妹一臉疑惑的望著(zhù)爸爸媽媽。
這就是我彩色的童年！
彩色的童年作文 篇5
我有一個(gè)調皮的弟弟，他有一雙賊溜賊溜的眼睛，兩只像順風(fēng)耳一樣的耳朵和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
你知道他調皮時(shí)發(fā)生的事情嗎？讓我給你講一講他調皮有趣的故事吧。
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣嘩嘩啦啦的聲音持續了好久。起初我以為是有人在用水，忘關(guān)水龍頭了，是水流下來(lái)發(fā)出的聲音，連忙跑到衛生間�！斑�，水龍頭不是關(guān)著(zhù)的嗎？”我自言自語(yǔ)道。我開(kāi)始思考，那聲音到底是來(lái)自哪個(gè)地方的呢？過(guò)了一會(huì )兒，我大叫“不好！”然后跑向書(shū)架。果然不出所料聲音正是書(shū)本掉在地上發(fā)出的。書(shū)架下滿(mǎn)地多是書(shū)，就像一堆小山丘。而弟弟正一邊哼著(zhù)小曲，一邊興高采烈地開(kāi)著(zhù)小馬車(chē)在“小山丘”上開(kāi)來(lái)開(kāi)去。書(shū)被他弄得臟兮兮的`。我連忙跑去阻止他，可腳下一滑被書(shū)拌倒了。他一見(jiàn)大事不妙怕被我批評急忙風(fēng)風(fēng)火火地逃走了。
最后我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屌u我們倆說(shuō)我們一個(gè)多不省心。我和弟弟互相看了一下對方，吐了吐舌頭逃走了。因為我們都害怕媽媽的“嘮叨神功”。
這就是我的弟弟雖然調皮但是他也關(guān)心我。有好吃的他總會(huì )和我分享。你喜歡我的弟弟嗎？
彩色的童年作文 篇6
當我還 在幼兒園的時(shí)候，我就很喜歡畫(huà)畫(huà)。我用紅色的蠟筆畫(huà)出了太陽(yáng)；用藍色的蠟筆畫(huà)出了天空和海洋；用綠色的蠟筆畫(huà)出了小草和大樹(shù)；用黃色的蠟筆畫(huà)出了星星和月亮......原來(lái)，這小小的蠟筆可以畫(huà)出五彩繽紛的世界。
當我漸漸長(cháng)大，畫(huà)畫(huà)也成了我生活中必不可少的一部分。傷心的時(shí)候，我會(huì )拿起畫(huà)筆涂涂畫(huà)畫(huà)，傾訴我的苦惱；高興的時(shí)候，我也會(huì )拿起畫(huà)筆用五顏六色，表達我的喜悅；無(wú)聊的時(shí)候，我又想到了畫(huà)畫(huà)來(lái)打發(fā)時(shí)間。畫(huà)筆就像我一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，默默地陪伴我、鼓勵我、支持我。
記得有一次參加美術(shù)比賽，我花了整整二個(gè)小時(shí)，一副栩栩如生的畫(huà)面展現在我的眼前：藍天白云下小鳥(niǎo)在自由翱翔；小橋流水里鴨子在歡快的戲水；草地上，有的小朋友在放風(fēng)箏、有的小朋友在跳繩、有的小朋友坐在大樹(shù)底下看書(shū)……哇，終于畫(huà)好了。正當我想松一口氣時(shí)候，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，在我耳邊嗡嗡作響，大概想來(lái)“嘗嘗”我的味道。我急忙扔下畫(huà)筆去拍打蚊子，哎呀，手中的畫(huà)筆掉到了剛完成的作品上，清澈的小河里頓時(shí)多了一個(gè)大污點(diǎn)，我氣急敗壞，都怪那可惡的蚊子，把我精心繪畫(huà)的作品給毀了。怎么辦��？重新畫(huà)是來(lái)不及了，我急的'像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，我突然想起學(xué)過(guò)的一篇課文，文中的主人公也是遇到了同樣的問(wèn)題，在父親的引導下，變拙為巧進(jìn)行補救。我何嘗不試試呢?于是，我重新拿起畫(huà)筆，在那個(gè)污點(diǎn)上添了幾筆，巧妙地把污點(diǎn)變成了小魚(yú)。小魚(yú)吐著(zhù)泡泡，反而使畫(huà)面變得更加生動(dòng)了。塞翁失馬，焉知非福。我不禁為自己的靈機一動(dòng)而感到高興。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)畫(huà)能使人快樂(lè )，而我也在畫(huà)畫(huà)中學(xué)會(huì )了很多技巧和做人的道理。生活中我們都會(huì )遇上許多不如意，只要你換一種角度思考，就會(huì )有新的發(fā)現。
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