童年的成長(cháng)作文精選20篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的童年的成長(cháng)作文精選20篇，希望能夠幫助到大家。
童年的成長(cháng)作文1
“放飛夢(mèng)想，大聲歌唱，挑戰自我，讓自己足夠；放飛夢(mèng)想，青春綻放，夢(mèng)想就在不遠的前方……”這是我最喜歡的一首歌。我的夢(mèng)想是唱享童年，快樂(lè )成長(cháng)。
小時(shí)候，當許多孩子迷戀玩具和電視時(shí)，我卻迷上了歌唱。如今唱歌已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得唱歌就是一種享受，不僅讓自己快樂(lè )，更能給別人帶來(lái)快樂(lè )。
音樂(lè )課上，我盡情歌唱，是們心中的歌唱小能手；學(xué)校里的，我積極參加，一展風(fēng)采，是校園內的歌唱��；各種比賽，我脫穎而出，拿了多個(gè)獎項。
最難忘的還是去年參加泰州市中小學(xué)生才藝大賽，我先在區內嶄露頭角，后來(lái)參加泰州市的決賽。為了賽出水平，為了給學(xué)校爭光，我準備了歌曲《綠蘿花》，這是一首頗具藏域風(fēng)情的'歌曲，旋律優(yōu)美而高昂。為了練好這首歌，我不知付出了多少休息時(shí)間，吃了多少苦頭。這首歌旋律很高，演唱時(shí)氣息要足，為此我每天早晨都練聲。氣息足了，能唱上去了，可老師又說(shuō)我只是把歌詞唱出來(lái)了，沒(méi)有唱出這首歌曲特有的藏族味兒。怎么辦？惟有練習，練習，再練習。在家里，我跟著(zhù)原唱一句一句地唱，有時(shí)一句唱了幾十遍還是不對味兒，我都心灰意冷了。幸虧有媽媽在一旁鼓勵，這才讓我得以堅持。在學(xué)校里，老師一遍又一遍地為我指導、范唱、講解，引領(lǐng)我慢慢地進(jìn)入歌曲的情境。就這樣，我反復練習著(zhù)。功夫不負有心人，我終于能很好地駕馭這首歌了。
比賽的日子到了，我不住地給自己加油：吳笑陽(yáng)，你行的！戰勝自我，你一定會(huì )成功！
“高原之上、喜馬拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了，舞臺完全屬于我。最終我獲得了小學(xué)組一等獎的第一名。拿著(zhù)獎狀，手捧獎杯，我激動(dòng)萬(wàn)分，真正體會(huì )到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的真諦。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽业膲�(mèng)想將會(huì )伴著(zhù)我的歌聲快樂(lè )飛翔。
童年的成長(cháng)作文2
童年就似那藍澄澄剔透如水晶的天空，永遠那么干凈怡人，讓人陶醉其中。而成長(cháng)則不然，它似一場(chǎng)對黑暗的探索，也許會(huì )驚心動(dòng)魄，茫然無(wú)措，卻是極好的鍛煉。
童年于各人不同，卻又分外相同。而我的童年，是一段平和靜好的年華。那時(shí)的夕陽(yáng)至今仍在記憶里泛著(zhù)光芒，似乎還是那時(shí)，那時(shí)的平淡美好。記得，我總會(huì )與堂弟一起在黃昏里，捧著(zhù)小飯碗，坐在門(mén)檻上，數著(zhù)地上的螞蟻，論著(zhù)今日的趣事。又會(huì )，呆呆地望著(zhù)那昏黃卻爍著(zhù)金色光輝的天空。那落日總是格外悲涼，如一道殘血，卻又似色澤黯淡的綢緞，天地間渲染著(zhù)悲壯的色調。而我們，總讀不懂，何為“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。歲月如流水，像一塊耕地上冒出的青色芽?jì)赫Ｑ坶L(cháng)大那樣快，我們，長(cháng)大了，再也捉不住曾經(jīng)完全屬于我們的童年了。
再憶昨日，堂弟瑯瑯笑聲依舊縈繞耳際，奶奶寵溺慈祥的目光仍然歷歷在目，那夜里的小燈籠還閃著(zhù)火光，只是，都成了遙不可及的往事了，注定，要被成長(cháng)的重鎖塵封，直至遺忘那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。成長(cháng)，是一條走向獨立的路，亦是一條布滿(mǎn)坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚，我懷著(zhù)喜悅與緊張來(lái)到學(xué)校，我并不是被過(guò)分呵護的孩子，我同樣渴望獨立。但當父母的身影完全消失在我的眼際時(shí)，我第一次感到獨立的恐懼，我像是孤身在懸崖的弱小動(dòng)物，無(wú)助，驚慌如漲潮的海水般猛地涌上我的心頭。我的淚水肆無(wú)忌憚地在臉頰上劃過(guò)，滴落。眼淚的`苦澀一瞬間似乎被千倍百倍地擴大，而那霎那間的冰涼觸感讓我在這初秋卻感到了嚴冬的寒冷。我死命地摟過(guò)被子，像是要從中獲取屬于父母的溫暖，然而卻是徒勞。我甚至想過(guò)，掙脫學(xué)校這個(gè)牢籠，奔回家中，父母的懷中哭泣。但，心中的不甘迫使我止住了眼淚，我不能被依賴(lài)打敗，我不能成為它的手下敗將！
久而久之，在與依賴(lài)的持久戰中，我終是勝了，我竟也感受到了駕馭獨立的歡悅了。
若喻童年作糖果，那么，成長(cháng)必然就是我所鐘愛(ài)的綠茶——苦后余香。
童年的成長(cháng)作文3
童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。
—冰心
“耳朵里塞著(zhù)小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(cháng)大……”
媽媽說(shuō)，我該長(cháng)大了。是啊，是該長(cháng)大了。
拿著(zhù)畫(huà)筆的小小的我對著(zhù)畫(huà)紙發(fā)呆。老師說(shuō)，天是藍的，樹(shù)是綠的，花是紅的。為什么呢？媽媽說(shuō)這是事實(shí)�？墒悄憧�，下雨前天不是灰蒙蒙的嗎？樹(shù)也有黃色的時(shí)候，花盆里不是還有白色的花嗎？可是老師不贊同。就是按他說(shuō)的畫(huà)，否則就是不及格。大人們的思想真奇怪。
漸漸長(cháng)大的我卻害怕長(cháng)大。聽(tīng)人說(shuō)，大人們的世界很殘酷，現實(shí)的社會(huì )，明爭暗斗，爾虞我詐，唇槍舌戰……政治上的污吏，經(jīng)濟上的欺騙往來(lái)，還有……媽媽說(shuō)，并沒(méi)有你想得那么恐怖，那都是電視上演出來(lái)的罷了。真的是這樣嗎？
那些似乎已經(jīng)長(cháng)大的`人告訴我：長(cháng)大后和童年是不一樣的。他們會(huì )漸漸放棄童年里的追求、渴望，會(huì )因為各種因素而漸漸變得虛偽、墮落……
我不相信。因為我也在長(cháng)大。
我也知道了很多成人世界里的優(yōu)秀人物。那個(gè)叫文花枝的女孩，在事故發(fā)生后為什么能依然微笑地面對一切？那個(gè)叫王順友的郵遞員為什么能堅持，日復一日的在山區為家家戶(hù)戶(hù)送信？哪個(gè)叫邰麗華的精靈一般的女子，又靠什么來(lái)舞動(dòng)出那美麗的奇跡？
因為他們對社會(huì )有責任感，有夢(mèng)想，有愛(ài)。也許他們也遇到過(guò)困難、迷惑，但心中堅定的信念讓他們執著(zhù)地堅持夢(mèng)想。因為有他們這樣的人，社會(huì )才變得美好；也更因為社會(huì )的美好，才有更多這樣優(yōu)秀的人。
媽媽說(shuō)，我也有了責任感。
看到不公平的事我還會(huì )斥責，看到虛偽的事物我還會(huì )鄙棄，看到利欲熏心的人我只恨沒(méi)有能力讓他悔改。
我不會(huì )再像小時(shí)侯一樣干了錯事推卸責任，不會(huì )再像小時(shí)侯一樣無(wú)法無(wú)天，更不會(huì )像小時(shí)侯一樣處處依賴(lài)別人。
但是，我還有我童年的夢(mèng)，童年的追求，童年的執著(zhù)。我還是那個(gè)相信童話(huà)，對明天充滿(mǎn)希望的女孩。
我從未放棄童年，因為我帶著(zhù)童年去成長(cháng)。
童年的成長(cháng)作文4
成長(cháng)中的變化好大，要是童年的趣事，我可能已經(jīng)忘的差不多了，但童時(shí)的好卻時(shí)�；貞�。成長(cháng)讓我見(jiàn)識到了它那神奇的力量……
幼時(shí)，我半步都離不開(kāi)媽媽?zhuān)倫?ài)吃醋、容不下父母對別人好。爸爸媽媽若是抱抱別人的孩子，在別人面前我裝作沒(méi)事，一回家就和他們鬧上了。如今，每當回憶起過(guò)去，就覺(jué)得那時(shí)的我好幼稚；幼時(shí)，每當在我鬧脾氣時(shí)，只要父母的一句“不要我了”，我立即安靜下來(lái)，淚水一波一波的涌出眼眶，不敢再鬧了。但現在，我才不會(huì )那么輕易就被嚇到呢。
幼兒園里我快樂(lè )，我盼望快長(cháng)大，小學(xué)里我輕松，我希望時(shí)間停留在這，初中里我后悔，后悔幼時(shí)我過(guò)著(zhù)漫無(wú)目的的生活，后悔幼時(shí)的我沖動(dòng)幼稚……這應該就是成長(cháng)的魔力吧！它讓我變得成熟、理智，少了份稚氣，卻多了對童年的懷念，渴望……
在我看來(lái)，童年意味著(zhù)我可以為所欲為，可以任性、撒嬌，什么累活都不用干……童年的好數不盡，道不完。童年的純真、快樂(lè )、幼稚是多么的美妙，這段時(shí)光又是如此的.令人難以忘懷呀！
成長(cháng)意味著(zhù)我要告別童年；意味著(zhù)我要懂事；意味著(zhù)我不能任性；意味著(zhù)我要學(xué)會(huì )負責任……它讓我變得寬宏大量，讓我或許種種經(jīng)驗、知識……成長(cháng)帶來(lái)了我今后生存的一切。但成長(cháng)，它讓我后悔沒(méi)好好珍惜童年，讓我后悔當初的無(wú)知而錯過(guò)的一切……
在成長(cháng)的歲月里，它用魔力把不知情的我推向成熟，當我回過(guò)神來(lái)，童年已經(jīng)遙不可及。童年將漸漸的成為我遺忘的美好。
我要珍惜，珍惜現在，對于未來(lái)的我而言，現在也是童年。只不過(guò)在這個(gè)童年里，我會(huì )很累，會(huì )很苦，但是我收獲會(huì )很多。
童年的成長(cháng)作文5
童年的許多往事都淡忘了。只有三張照片，記下了我成長(cháng)的足跡。
瞧，這是一張胖呼呼的娃娃照。滿(mǎn)臉嫩肉，頭上戴著(zhù)一頂太陽(yáng)帽，圓瞪瞪的眼睛里充滿(mǎn)了稚氣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)我只有 六個(gè)月，但已能學(xué)會(huì )招手再見(jiàn)，用瞪腳表示大小便，用伸舌表 示求食。奶奶認為我從小講衛生，懂禮貌，特別喜歡我。常常 用黑鍋灰什么的點(diǎn)在我額頭上做“黑痣”，祝福保佑，催我成長(cháng)。
過(guò)了兩牟，我家從鄉下農村搬到了縣城。不久，爸爸又幫我照了張彩色照。當時(shí)的`我頭上扎著(zhù)兩條小辮子,還有紅綢制成的糊蝶結，身上穿著(zhù)一件粉紅色的連衣裙,是個(gè)懂事的小姑娘了�？�，我手上捧著(zhù)一本《看圖說(shuō)話(huà)》，嘴里不停地喃著(zhù)。聽(tīng)說(shuō)，我說(shuō)得挺有條理，象講故事―樣。常常把從我家窗前走過(guò) 的人弄懵了,他們聽(tīng)到我朗朗的“讀書(shū)”聲，以為我真的“看圖 說(shuō)話(huà)”了。其實(shí)，我還不懂漢字哩，只是看在眼里，想在腦里，見(jiàn) 在嘴里罷了。這一“讀書(shū)”的“絕招”是爸爸“傳藝”的。我這樣玩啊，“讀”啊，送走了我的學(xué)前期。
時(shí)間過(guò)得真快，現在我已是個(gè)滿(mǎn)十一歲的五年級學(xué)生了。 今年“六一”兒童節，在鑼鼓聲中，我身穿校服，戴上伴隨 著(zhù)我已經(jīng)五年的紅領(lǐng)巾，登上了領(lǐng)獎臺。領(lǐng)導給我頒發(fā)了獎品，我激動(dòng)地行了個(gè)隊禮�！翱︵辍�，大會(huì )工作的叔叔為我 拍下了這難忘的鏡頭。我記不清是第幾次領(lǐng)獎了。我只明白， 這是有充滿(mǎn)愛(ài)心的老師對我辛勤的培養，才使我成為優(yōu)秀的少先隊員、五好學(xué)生、故事大王……。
啊，金色的童年，難忘的童年，師長(cháng)的養育。
童年的成長(cháng)作文6
多彩的童年，宛若一條絢麗多姿的七色彩虹，使我們的回憶充滿(mǎn)美好；多彩的童年，又似一片波瀾壯闊的蔚藍大海，讓我們的回憶充滿(mǎn)樂(lè )趣；多彩的童年，還如一輪冉冉升起的燦爛朝陽(yáng)，令我們的`回憶充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們在童年的回憶中快樂(lè )，憂(yōu)愁，傷心，苦惱……可是，往昔那些美好幸福的日子卻總是轉瞬即逝，眨眼便不見(jiàn)了蹤影。冬去春來(lái)，花開(kāi)花落，六年來(lái)那些和同學(xué)嬉戲的時(shí)光早已遠去，如今我們都投入了緊張而繁重的學(xué)習中。偶爾得空，便會(huì )坐下，靠著(zhù)那些美好的回憶，重溫和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得那時(shí)20xx年的9月1日，年幼的我站在學(xué)校門(mén)前，望著(zhù)教學(xué)樓上的大字，卻絲毫不曾認識，只是依稀記得，父母教我了這幾個(gè)字：德興街小學(xué)。我在邁入校門(mén)的那一刻起，長(cháng)大了。父母為我拍下了這樣的一幕：我背著(zhù)新書(shū)包，臉上帶著(zhù)微笑，像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一般，飛進(jìn)了校園。
那日，我成為了學(xué)生，那時(shí)的童年，是紙張一般的顏色，潔白無(wú)瑕。
記得那時(shí)20xx年三年級上學(xué)期，學(xué)校舉辦了一次活動(dòng)：拔河比賽。賽場(chǎng)上，我們一班團結一心，拼盡全力。但是，眼見(jiàn)繩子帶著(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)拽向二班，大家卻無(wú)能為力，我們相互對視，都從彼此的眼中看到了濃濃的不甘，難道我們就此失敗了？不！我們一定不會(huì )！此刻，不知誰(shuí)在后面喊了一聲，我們伴著(zhù)一起拼命用力，繩子迅速回到了我們一方，把二班拽過(guò)了線(xiàn)！我們一個(gè)個(gè)展開(kāi)了笑顏。
那日，我學(xué)會(huì )了拼搏，那時(shí)的童年，是烈火一般的顏色，熊熊燃燒。
童年，多彩的童年，充滿(mǎn)笑聲的童年，同學(xué)們，愿多年后，我們還能共同歡笑，齊聚一堂，共同回憶過(guò)去的美好時(shí)光。
童年的成長(cháng)作文7
童年像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們幸�？鞓�(lè )的音符；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里包涵我們的夢(mèng)想和憧憬。每一個(gè)人都有自己的童年，童年里有快樂(lè )的事，也有悲傷的事。而我的童年與你們不一樣，讓你們聽(tīng)一個(gè)我童年里最有趣的事吧！
記得，那是一個(gè)大雪紛飛的上午，我一出門(mén)就看見(jiàn)了在門(mén)外堆雪人的哥哥。于是我也情不自禁地跑上了樓，穿上了暖和的棉襖，戴上了純白色的手套。再出門(mén)時(shí)，哥哥已經(jīng)搭好了雪人。而我玩心一起，大步向前就把哥哥堆好的雪人給打壞掉了，只剩下雪人的身體。我還嫌不過(guò)癮，又從地上捧了一大堆的.雪，把它做成了雪球，向哥哥拋了過(guò)去。哥哥沒(méi)反應過(guò)來(lái)，在一瞬間變成了“雪人”。這下，他徹底被我給激怒了。他轉過(guò)身，手上好像在弄些什么，還念念叨叨：“你最好小心點(diǎn)！”只見(jiàn)一個(gè)我頭那么大的雪球向我直飛而來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得急閃，就被打中了。頓時(shí)，我坐在地上號啕大哭了起來(lái)。老姐聽(tīng)到我的哭聲，從房間跑了出來(lái)，好奇地問(wèn)我：“你怎么坐在地上？是誰(shuí)把你打到地上的？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是哥哥用雪球砸到了我�！崩辖懵�(tīng)后，于是用他的獨門(mén)絕技“如來(lái)神掌”一掌把哥哥擊倒了。我看見(jiàn)了，得意洋洋地叫嚷：“活該，活該�！薄叭駪馉帯遍_(kāi)始了。哥哥用雪人的身體來(lái)當擋箭牌，他一邊打，一邊做雪球，速度超快�？墒�，我們沒(méi)有擋箭牌，一直飽受一個(gè)個(gè)飛來(lái)的雪球打擊！不過(guò)，我靈機一動(dòng)，牽著(zhù)姐姐的手，飛快地跑到了后門(mén)。我們繞了一大圈，悄悄地到了哥哥的背后，心想：這下有你好看的！我們從哥哥的背后抱了大堆的雪，不約而同地把雪倒在了哥哥的身上，他一霎那變成了真正的雪人。我既開(kāi)心，又悲傷。開(kāi)心的是終于報了一箭之仇。而悲傷的是，看到哥哥被埋在了雪里，心里仍像被針扎了似的疼。
這就是我快樂(lè )童年中的一件趣事，不知道你的童年是怎么樣的？也快說(shuō)給你們的同伴說(shuō)說(shuō)吧！
童年的成長(cháng)作文8
時(shí)間飛逝，轉瞬間，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中走過(guò)了11個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數寸光陰……在我成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼，五彩繽紛，各色各樣。但讓我覺(jué)得最難忘的是——掏雞蛋。
那是在一年級的暑假里，我去外婆家玩，她養了很多雞。有一天中午，大家都在午睡，我在屋里閑著(zhù)沒(méi)事干，便想去雞圈中，看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)雞蛋。我好奇地摸了摸蛋，心里突然冒出了一個(gè)念頭。我想，這只母雞生了蛋，那雞圈中的其他雞肯定也會(huì )生蛋，我就來(lái)掏雞蛋吧。等外婆醒了看到這么多蛋，還不夸獎我呢，對，掏雞蛋!說(shuō)干就干，我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢抓起一只母雞，準備給它“接生”。我一手抓著(zhù)雞腳，一手伸進(jìn)雞屁股里使勁掏，這只母雞好像知道自己的命運似的，使勁揮舞著(zhù)翅膀，不停地發(fā)出“咯咯”的哀嚎�！皠e叫，我正給你接生呢，手術(shù)馬上做完了，再忍一忍�！蔽覍δ鸽u說(shuō)。我繼續掏著(zhù)，***雞疼得一下子跳出了我的手心，我趕緊伸手去抓，一不小心撲了個(gè)空，摔倒在雞圈里。我急得嚎啕大哭，這時(shí)，外婆和舅媽聞聲趕來(lái)，看著(zhù)我的狼狽樣，問(wèn)清原因后，她們捧腹大笑，我卻是丈二和尚摸不找頭腦。外婆笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，母雞等到一定的.時(shí)間，自然而然會(huì )下蛋的，掏是掏不出來(lái)的�！甭�(tīng)了外婆的話(huà)，我才恍然大悟。
我就是我成長(cháng)過(guò)程中最難忘的事情，怎么樣，當年的我很傻吧�，F在我想起這件事還想笑呢!這件事不僅有趣，還時(shí)時(shí)告誡我：偷雞不成蝕把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。
童年的成長(cháng)作文9
“童年夢(mèng)網(wǎng)”是用我們同學(xué)的心血鑄造成的。在那里，我們可以欣賞到大家出類(lèi)拔萃的文章，景色秀麗的攝影作品，五彩繽紛的電腦繪畫(huà)……而且童年夢(mèng)網(wǎng)是我們學(xué)生相互學(xué)習交流的平臺，可以讓我們在那里展示才能，互相討論，共同進(jìn)步。
記得在上四年級的時(shí)候，電腦楊老師給我們介紹了“童年夢(mèng)網(wǎng)”這個(gè)網(wǎng)站。剛打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站，里面空蕩蕩的，就像一座房子只有框架，卻沒(méi)有點(diǎn)綴的色彩�？春�，我們似乎有些失望，心想，這也能算網(wǎng)站？里面什么也沒(méi)有。這時(shí)，老師似乎看出了我們的心思，解釋道：“這個(gè)網(wǎng)站雖然已經(jīng)建立成功了，但是內容要靠你們來(lái)繪制。相信你們一定能行！”我們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)精神抖擻，決心把這個(gè)網(wǎng)站辦好。事后，我們不僅把自己的文章、繪畫(huà)、書(shū)法和攝影作品等發(fā)表上去，還動(dòng)員班級同學(xué)們把自己的作品也發(fā)表上去。
剛起步時(shí)，“童年夢(mèng)網(wǎng)”就把我的心緊緊拴住了。放學(xué)一回家，我匆匆忙忙完成了老師布置的作業(yè)，就打開(kāi)電腦，上“童年夢(mèng)網(wǎng)”。有時(shí)我會(huì )把我近期寫(xiě)的文章發(fā)表上去，有時(shí)我會(huì )把我的其他作品發(fā)上去，如：繪畫(huà)作品、書(shū)法作品和攝影作品……還有時(shí)我也會(huì )看看其他同學(xué)的文章，提出一些自己的.觀(guān)點(diǎn)，用他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)，用自己的長(cháng)處來(lái)幫助其他同學(xué)。我有時(shí)為了上網(wǎng)，很晚睡覺(jué)�？梢幌氲侥馨选巴陦�(mèng)網(wǎng)”辦好，我就精神百倍。我不僅天天上網(wǎng)，在“童年夢(mèng)網(wǎng)”上吸取其他同學(xué)的精華，還建議爸爸媽媽關(guān)心我們的網(wǎng)站，經(jīng)�？纯淳W(wǎng)站上的內容，提一些寶貴的意見(jiàn)。
我想，只要我們每個(gè)同學(xué)對網(wǎng)站積極支持、踴躍參與，“童年夢(mèng)網(wǎng)”一定會(huì )越辦越好。
童年的成長(cháng)作文10
在我童年的記憶里，或許并不豐富多彩，卻也不缺乏令人快樂(lè )的色彩，畢竟每個(gè)人的童年都有其與眾不同的歡笑聲，每個(gè)人對于童年的記憶也是或多或少，若隱若現。
倘若要我回想我的童年，大概我也記不起什么。因為童年的我，總一心盼望著(zhù)長(cháng)大。那時(shí)候我的眼里，成年人的世界里沒(méi)有漫無(wú)目的的玩樂(lè )，沒(méi)有無(wú)暇顧及的限制；多了些理智，多了份自我抉擇的能力，多了點(diǎn)自己的空間。一切的一切，我那時(shí)是多么的向往！
但媽媽總跟我說(shuō)，長(cháng)大會(huì )失去幸福！可向往長(cháng)大的'我從來(lái)不信。
如今，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽的話(huà)被證實(shí)了。我童年時(shí)代所向往的，似乎變得若有若無(wú)，比起童年，成長(cháng)少了份天真，少了份單純，少了份稚氣。童年就在向往中走失了……長(cháng)大了，再也不能無(wú)故耍小脾氣，不能時(shí)不時(shí)躲到父母的懷抱里偷懶，不能由著(zhù)自己的性子做自己想做的事；長(cháng)大了，就要付出，對學(xué)習的付出，對朋友的付出，對親情的付出；長(cháng)大了，要自己學(xué)會(huì )承擔自己承擔的責任，承擔好與壞的后果，有時(shí)也要逼自己做自己不愿做的事。然而就在這個(gè)時(shí)候，長(cháng)大在我的一念之間變得暗淡無(wú)光。有一種無(wú)助與彷徨在等待著(zhù)我，逼著(zhù)我選擇、面對……
或許，我應該這樣看，長(cháng)大了，身邊多了更多老師與朋友的支持與鼓勵，獨行的道路上有這道“美好風(fēng)景”，再長(cháng)的路都能走到盡頭，我始終相信，風(fēng)雨過(guò)后的天空是最美麗的！
回憶美好的過(guò)去，總會(huì )感覺(jué)一陣輕松的氣息圍繞在身邊。我更應該把握現在，珍惜時(shí)光。畢竟，時(shí)光不能倒退，歲月不能輪回。我們都應該像汪國真的詩(shī)里寫(xiě)的：“不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開(kāi)闊。不是幸福太少，而是我們還不懂如何生活。憂(yōu)愁時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī)�？鞓�(lè )時(shí)，就唱一支歌。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的�！�
童年的成長(cháng)作文11
經(jīng)典浸潤童年，詩(shī)詞伴我成長(cháng)
爾愛(ài)好古詩(shī)。這得益于幼時(shí)父母的陶冶。曾經(jīng)的朝昏午晚，或獨臥學(xué)室，或散步田間小路，我老是手捧一標古詩(shī)詞微微地低聲吟誦著(zhù)，沉醉于詩(shī)詞中……
暖和的春日，走還俗門(mén)，浮現面前的是“仲春始驚睹草芽”；信步河邊觀(guān)賞“拂堤楊柳醉春煙”；應“潤物細無(wú)聲”的春雨功后我驚嘆：夾岸桃花蘸水啟。
該“世間四月芳菲絕”，映日的荷花，林間的叫蟬讓我享蒙著(zhù)“芳菲歇往何須恨，夏木陽(yáng)陰正可己”的夏日美景。有了古詩(shī)詞的相陪，我感言：我都甜酷熱我愛(ài)夏日長(cháng)。
“亮月松間照，清泉石上源�！蓖蹙S的《山居秋暝》帶我走進(jìn)“地涼惡個(gè)秋”�！按悍N一粒粟，秋發(fā)萬(wàn)顆子”的喜悅，“霜葉紅于二月花”的秋景讓我共劉禹錫一講驚嘆：我言秋日勝春晨！
“便飛雪”的`日子，我欣賞“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；即使“千山鳥(niǎo)飛盡，萬(wàn)徑人蹤滅”，也有梅花“凌冷單獨開(kāi)”……
在古詩(shī)詞中，我流連于王孟山水詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有禪”的意境；走進(jìn)陶淵明的田園詩(shī)，細細咀嚼意想著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊天然；抒懷詩(shī)派的李商現讓我曉得貢獻的最高境界：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚初干。而邊塞詩(shī)中王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭末不還” 則讓我望到了戰士誓逝世報邦的激情壯志跟必勝的動(dòng)搖信心……
正如這首歌曲所唱的一樣：床前的月光，窗外的雪，高飛的紅鷺，浮水的鵝。唐詩(shī)里有繪，唐詩(shī)面有歌。唐詩(shī)像清泉，淌入我口窩。相念的紅豆, 吳山的雪，邊塞的兵士，歸城的客，唐詩(shī)里有樂(lè )，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是先人在向我訴說(shuō)……
童年的成長(cháng)作文12
池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上�！斑@一首歌讓我想起了我的童年。每個(gè)人的童年就像一串永遠也無(wú)法數完的珍珠項鏈，或許每顆珍珠里記載著(zhù)一件美好的回憶。記憶如水般波濤洶涌，如火般熱情奔放，如沙般細膩猶新。
去年夏天，我和我的`小伙伴們在陰涼的樹(shù)蔭下玩著(zhù)莫嚇乎的游戲。這次是我當摸的人，我把眼睛閉上，用耳朵聽(tīng)，我用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地試探著(zhù)走，生怕被小石子絆倒，當我把手向前伸直時(shí)，我感覺(jué)有人，使勁一抓原來(lái)什么也沒(méi)抓到。我用腳試探，用手摸索著(zhù)，忽然我怕摸到了墻面，我心想沿著(zhù)墻面沒(méi)走肯定沒(méi)錯！小伙伴們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實(shí)了我的想法，終于摸到墻角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了墻面上，那個(gè)疼就好像針扎了一樣疼。這回我可不敢大意了，我又一點(diǎn)一點(diǎn)地往回走，這回我我向前一抓，竟然抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽(tīng)旁邊一陣大笑，我睜開(kāi)眼睛一看，我抓住的是一個(gè)過(guò)路的老奶奶，小伙伴們捧腹大笑！我的臉頓時(shí)紅了。
童年，這個(gè)兒童的歲月，每個(gè)人都會(huì )有，這個(gè)古老的名詞卻有著(zhù)新穎的故事，一首《童年》唱出了我們的快樂(lè )生活，道出了我們的歡聲笑語(yǔ)。我喜歡童年的天空，那多么像一張純潔的孩子的笑臉，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有瑕疵；我喜歡童年的花草，那多么像一卷沒(méi)有邊際的無(wú)形的彩色地毯。要說(shuō)起童年的趣事真是從天荒到地老永遠也念不完也說(shuō)不完，但當看到窗外一縷金色的陽(yáng)光滲透窗戶(hù)射進(jìn)屋里來(lái)時(shí)，將意味著(zhù)兒時(shí)的歡樂(lè )全在那一縷金色的陽(yáng)光里，因為那是從天荒到地老的陽(yáng)光，為此，我們把這縷陽(yáng)光命名為“金色童年”。
童年是放飛夢(mèng)想的藍天，童年是絢麗多彩的詩(shī)篇，童年是我那全世界獨一無(wú)二的悠悠球，童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說(shuō)，童年是人生最難忘的光陰，我卻說(shuō)，純真的心，才能體味愛(ài)的甘甜！
童年的成長(cháng)作文13
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件。
有一次，媽媽買(mǎi)回一大袋子菜看了看正在看電視的我，邊說(shuō)：“你的媽媽?zhuān)簿褪俏乙唤o你一個(gè)重要的任務(wù)。"我好奇地看了看媽媽?zhuān)终f(shuō)：“是什么任務(wù)？"媽媽見(jiàn)我來(lái)了神，便說(shuō)：“這個(gè)任務(wù)就是幫我洗菜�！薄昂谩蔽宜斓拇饝�。我迫不及待的跑到廚房里去，打開(kāi)袋子數了數：一大把黃瓜，一苗白菜，五六個(gè)西紅柿……我頓時(shí)犯了傻，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的�！鞍�！”我大叫，媽媽平時(shí)把這么多的衣服，塞進(jìn)洗衣機里一同洗嗎？那我不會(huì )也做？等一下，或許媽媽還會(huì )夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機前，踮起腳掀開(kāi)洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽(tīng)著(zhù)“轟轟……”的.洗衣機啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著(zhù)有多聰明。過(guò)了一會(huì )兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來(lái)，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開(kāi)洗衣機蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬(wàn)分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過(guò)一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿杳無(wú)蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢(qián)買(mǎi)了這么多的菜，我卻把它洗成，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了�！眿寢屪哌M(jìn)廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油--溜吧！”便鉆進(jìn)了的小房間，把門(mén)給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來(lái)。童年的我是多么天真無(wú)邪呀！年齡的增長(cháng)，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能好的結果；否則，后果往往會(huì )適得其反甚至不可收拾的。
童年的成長(cháng)作文14
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著(zhù)我幾年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，其中有一件事我至今難忘，現在回想起來(lái)都覺(jué)得好笑。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我剛睡醒了午覺(jué)就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個(gè)小碗，里面裝著(zhù)我們的午后點(diǎn)心——餅干，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但對于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)已是不錯的了，可人的貪婪心始終不肯滿(mǎn)足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著(zhù)老師放餅干的盒子。
終于我忍不住了，我跑上了講臺問(wèn)老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的`小腦袋說(shuō)：餅干沒(méi)有了，還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要��？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當然，吃餅干嘛！肯定有點(diǎn)兒渴了，我又跑上去問(wèn)老師茶有沒(méi)有，老師說(shuō)沒(méi)有了，我又問(wèn)：那茶碎兒有沒(méi)有？老師笑了，慢慢的解釋給我聽(tīng)，餅干有碎兒，茶是沒(méi)有碎兒
每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的、快樂(lè )的。所以：童年是充滿(mǎn)色彩的，也是一去不還的，我們都有一個(gè)快樂(lè )的童年！可不要讓它失去色彩！
童年的成長(cháng)作文15
7月8日，太陽(yáng)火辣辣的，云彩都被燒得無(wú)影無(wú)蹤，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。我無(wú)精打采地來(lái)到西湖區圖書(shū)館，走進(jìn)四樓報告廳�？吹街髦v的老師是孔慶根老師，我一下子精神抖擻了起來(lái)。因為前幾天杭州日報刊登了《今日桃李花他日翠柏與蒼松》，寫(xiě)得很精彩。
周珺老師介紹完后，孔校長(cháng)來(lái)到了講臺上，他穿著(zhù)一件藍t恤，系著(zhù)一條黑皮帶，帶著(zhù)一副眼鏡，看上去平易近人，和藹可親�？桌蠋熝葜v的主題是《“詩(shī)和遠方”與童年成長(cháng)》，他向我們介紹了詩(shī)和遠方背后的人生哲學(xué)，帶領(lǐng)我們尋找幸福密碼。
在提問(wèn)環(huán)節，我對孔老師說(shuō)：“請問(wèn)您在創(chuàng )作過(guò)程中遇到過(guò)什么挫折，是怎樣克服的`？”孔校長(cháng)回答他在剛開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候有一個(gè)很大的問(wèn)題，就是用力過(guò)猛，他給別人看自己的作品時(shí)，大家給他的建議是要放松寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)好。我想起了東晉陶淵明寫(xiě)的詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，詩(shī)要寫(xiě)得輕松自然才美�？仔ｉL(cháng)說(shuō)他遇到過(guò)瓶頸期，他還是沒(méi)有放棄，堅持寫(xiě)，最后到達了一個(gè)新階段。
所以，“九層之臺，起于累土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下”。我們做任何事都要堅持不懈，持之以恒，才會(huì )獲得成功。
童年的成長(cháng)作文16
每個(gè)人的童年都是不一樣的，有的人的童年五彩繽紛，朝氣蓬勃，有的人的童年是烏云密布，悶悶不樂(lè )，而我的童年充盈著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)幻想。
童年有很多事情讓我樂(lè )此不疲，比如和同學(xué)們在一起盡情玩耍忘乎所以的時(shí)候，和同學(xué)一起去書(shū)店找個(gè)僻靜的`角落靜靜看書(shū)的時(shí)候，偶爾還可以說(shuō)幾句悄悄話(huà)，在假期和朋友一起逛街品嘗著(zhù)自己喜歡得美食等，讓人流連忘返。其中讓我最難以忘懷的就是去游泳。那一次是我第一次去游泳館，第一次游泳。
那天我早早地起床，用飛快的速度完成了準備工作，要是擱在平時(shí)，得很長(cháng)時(shí)間才能收拾好，我暗暗為自己點(diǎn)贊，原來(lái)我也是可以的。我們極速來(lái)到了游泳館，穿上泳衣，迅速來(lái)到泳池邊。
可是當我站在泳池邊的時(shí)候，和想象中的一點(diǎn)兒也不一樣，我本以為水會(huì )很淺，可是這兒的水對于我來(lái)說(shuō)像大海一樣遼闊，深不可測。我找了水最淺的地方，心驚膽戰的下了水發(fā)現水的溫度很低，冷得我瑟瑟發(fā)抖，像一只大熊貓一樣緊緊的抱著(zhù)爸爸，在爸爸耐心的鼓勵和游泳圈的輔助下，我鼓起勇氣慢慢的練習了起來(lái)，就這樣游著(zhù)游著(zhù)，我也就不覺(jué)得那么害怕了，感覺(jué)自己就像學(xué)會(huì )了，爸爸告訴我這就是熟能生巧，只要認真了，萬(wàn)事皆可成功，那一次我體會(huì )到了成功的快樂(lè )。
歲月如梭，轉眼即將告別絢麗的童年，真希望時(shí)間可以停下來(lái)，讓我再次沉浸在童年的金色時(shí)光中。
童年的成長(cháng)作文17
小草，漸漸綠了；樹(shù)，漸漸茁壯了；鳥(niǎo)兒，漸漸會(huì )飛了；人，漸漸長(cháng)大了；它，亦漸漸老了；童年，漸漸遠去了。
綠茵茵的草地，記述了我與它的故事；破舊的秋千，寄寓了我與它的情懷；早已穿洞的.澡盆，留下了我與它的點(diǎn)滴。如今，撫摸著(zhù)這些事物，昔日的情景涌進(jìn)腦里。
“多莉，多莉，快來(lái)呀，快來(lái)追我呀！”我叫著(zhù)。多莉是我童年時(shí)最好的玩伴，我與它共同奔跑，共同玩耍。我們以前時(shí)常在草地上奔跑，累了，跑不動(dòng)了，就躺在草地上曬太陽(yáng)。有一次，我摔倒了，它跑了過(guò)來(lái)，聞了聞，舔舔我的臉，有“嗚嗚”地哼著(zhù)。我突然坐起來(lái)，嚇了他一跳，退后了幾步，見(jiàn)我沒(méi)事又“汪汪”地吠著(zhù)，好像在責怪我嚇了他一樣。
那時(shí)，公園新添了一架秋千，我坐上去，自己玩耍著(zhù)，它卻只能在旁邊羨慕地看著(zhù)。我停下來(lái)后，它便站了起來(lái)，搖頭擺尾地向我走來(lái)，在我的腳邊蹭兩蹭，又抬頭叫一叫“主人主人，我也想玩，給我玩一下嘛！”看著(zhù)它這可愛(ài)的樣子，我不由自主地給它“讓座”。它趕忙跳上去，但是一跳到板上，搖來(lái)晃去，重心不穩，整個(gè)身體往前傾，便落了下來(lái)。它又不肯放棄，一次又一次地跳，卻一次次失敗�？粗�(zhù)它那著(zhù)急的樣子，連我都替它著(zhù)急了。我連忙把它抱上去，輕輕地搖著(zhù)秋千，它便很愜意地享受著(zhù)。但我一用力，它便會(huì )“滑”下來(lái)，然后對我“汪汪”大叫。我想讓秋千晃高些，但又怕它滑下來(lái)，便抱著(zhù)它，扶著(zhù)鐵鏈，讓奶奶幫我們搖秋千。每一次，它都在我懷里瑟瑟發(fā)抖，害怕極了，我便抱緊了它，對于多莉來(lái)說(shuō)，這樣的高度就像是要沖上云霄！
“每次都玩得一身臟！”一進(jìn)門(mén)就被媽媽說(shuō)了，讓我們倆洗完澡才吃飯。我把它放在已經(jīng)調好的溫水里，它掙扎著(zhù)，水花四濺，我便把它從澡盆里救出來(lái)�？墒撬貌涣晳T，不停地甩動(dòng)身子，弄得我渾身都濕透了。我幫它抹上香皂，幫它搓洗著(zhù)身子，耳朵、小爪子內的縫隙也要洗干凈�？伤褪遣宦�(tīng)話(huà)，跑來(lái)跑去，幸好衛生間不大，它跑到哪兒我都能捉住。
經(jīng)過(guò)一番艱苦奮斗，我終于幫它洗完澡，吃上了飯。辛苦的一天卻是無(wú)比的開(kāi)心！
但如今，撫摸著(zhù)這些事物想起那些年間的事，看著(zhù)多莉逐漸老去，不能再陪我玩耍了。我知道，人，漸漸長(cháng)大了；童年，亦漸漸遠去了……
童年的成長(cháng)作文18
翻開(kāi)相冊，看著(zhù)童年的照片，心中的感觸有許多許多。時(shí)間過(guò)得真快��！照片中那個(gè)闌珊學(xué)步的我，也已長(cháng)成一個(gè)大小伙子了。繼續翻閱著(zhù)我的成長(cháng)歷程中的點(diǎn)滴記憶，許多鮮活的記憶又都蹦了出來(lái)。
這張是我3歲時(shí)的照片，5歲之前的事情很多都是不記得了，照片中的我手里拿著(zhù)玩具手機，貌似玩得很入神，不過(guò)拿反了，小嘴張得很大，像在說(shuō)著(zhù)什么。那樣的神情讓我久久都不舍得放下。
這張是在我7歲時(shí)候，和先前一張對照起來(lái)明顯長(cháng)高了不少，站在佛像前，挺神氣的`樣子�？粗�(zhù)看著(zhù)清晰的記憶逐漸浮了上來(lái)，爸爸媽媽過(guò)年之后帶著(zhù)我去杭州上香，這一次的機會(huì )來(lái)之不易，是在臨行前的幾天里承諾許多事情后才換來(lái)的。車(chē)子出發(fā)的時(shí)間是在凌晨，但我還是準時(shí)不拖大人后腿，早春的凌晨還是很冷，小臉小手都被凍得通紅，媽媽問(wèn)我冷不冷時(shí)，我表現得相當堅強，一個(gè)勁兒地搖頭說(shuō)不冷，心里直巴望著(zhù)車(chē)子早點(diǎn)來(lái)，上了車(chē)就能早點(diǎn)到杭州了。這樣的執著(zhù)，還真令現在的自己感動(dòng)！
再看看這張吧，時(shí)間已經(jīng)在我的身上行走到了9、10歲左右的光景了�？次�！手持三尺長(cháng)劍，挺有大俠風(fēng)范，印象很深，這是和媽媽一起去浙西大峽谷時(shí)候攝的。那時(shí)候的我滿(mǎn)腦子就是充滿(mǎn)了雄心壯志，一心想做一名大俠，一位偉人稱(chēng)霸世界、統一宇宙！想到這里，連自己都忍不住笑出聲來(lái)，孩子終究是孩子，連幼稚得都這么可愛(ài)！
慢慢地一頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)，很多的記憶，或近或遠，都在腦海中浮現出來(lái)，心中忍不住感嘆時(shí)間要是重新來(lái)過(guò)那該多好！但這是沒(méi)有辦法逆轉的！或許當明年、再明年回首今日的影象依然會(huì )是這樣的心境，只是不想再留有遺憾！童年已過(guò)去，而我也應該好好珍惜眼下屬于自己的充滿(mǎn)神奇與奧秘的青春！
童年的成長(cháng)作文19
童年就像一個(gè)五彩斑斕的錦盒，裝滿(mǎn)了歡樂(lè )，也裝滿(mǎn)了笑聲。
記得暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去奉賢區的“碧海金沙”玩。我們三人乘著(zhù)公交車(chē)來(lái)到“碧海金沙”。剛進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)里邊都是金色的'沙子，我急忙脫下鞋子，踩在上面，軟綿綿的，好像海綿一樣，舒服極了！海邊有一排噴泉，這還是個(gè)音樂(lè )噴泉。我運氣可好啦！剛去不久，噴泉就隨著(zhù)歡快的音樂(lè )跳起舞蹈來(lái)，它噴出的水柱太高了，就像下小雨一樣，很多小水點(diǎn)都灑到我們身上，可有意思了。媽媽還用手機拍了照片呢！
我們在這里玩了好一會(huì )兒后，才向游泳區走去。這里的人可多了，有大人，有小孩，都穿著(zhù)花花綠綠的泳衣，把寬闊的海灘擠得水泄不通。我們找到一個(gè)可以堆沙堡的地方。我拿著(zhù)小桶和鏟子，開(kāi)始堆沙堡啦！我們分工合作，爸爸用鏟子挖沙，我和媽媽去堆沙堡，我們三人齊心協(xié)力，真是“功夫不負有心人”呀，一會(huì )兒就把沙堡堆好了。
我非常開(kāi)心，難得爸爸媽媽一起陪我玩，我非常珍惜。感謝爸爸媽媽給我創(chuàng )造一個(gè)彩色的童年生活，并伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
童年的成長(cháng)作文20
親愛(ài)的同學(xué)們，當你們看到災區的小朋友們能夠上學(xué)，你們怎樣想？當然要替他們感到開(kāi)心了。他們能通過(guò)上學(xué)、通過(guò)交朋友，來(lái)滿(mǎn)足自己的童年，找到屬于自己的成長(cháng)道路。其實(shí)我們每個(gè)人都是這樣的。
當你在學(xué)習新的知識時(shí)，你會(huì )在無(wú)意中發(fā)現自己長(cháng)大了，懂得道理了；當你在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，你會(huì )在瞬間覺(jué)得自己的童年很美好，和同伴們嬉戲追逐是一件多么快樂(lè )的事情��！
我的世界是一杯苦澀的咖啡。味道很奇怪，因為苦味中還帶著(zhù)一點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的滋味——大概是甜味吧！為什么這樣說(shuō)呢？
想起以前的童年，有哭有笑、有打有鬧。每當玩游戲我輸了時(shí)，我就情不自禁地大哭起來(lái)。就像大姐姐彈的`鋼琴一樣，敲著(zhù)琴鍵，最后鋼琴聲變成了悲傷的哭聲。但是有時(shí)游戲我贏(yíng)了時(shí)，一絲僥幸的心理會(huì )一閃而過(guò)，于是笑容就象一朵花一樣在我臉上綻放！
想起我的成長(cháng)過(guò)程中，有苦有甜、有煩有樂(lè )。每次考試考不好時(shí)，我都很后悔。但是——這世界上哪有賣(mài)后悔藥的呀？干脆一點(diǎn)，準備回家讓家長(cháng)罵吧！可是，每一次考一百分時(shí)，驕傲又戰勝了謙虛，令我常常忍不住要向別人炫耀。
好了，同學(xué)們，你們的童年是怎樣的？是一顆甜甜的糖果，還是一壺很苦的中藥？
同學(xué)們，你們的成長(cháng)又是怎樣的？是一大杯苦澀的咖啡，又或是一小杯甜牛奶？還是一杯沒(méi)有任何滋味的白開(kāi)水呢？
你們覺(jué)得自己現在的童年過(guò)得快樂(lè )嗎？你覺(jué)得“那條屬于自己的成長(cháng)道路”你走了多遠？是一米？還是二十米？又或是永遠走不完？是的，成長(cháng)的道路永遠沒(méi)有盡頭，你要一直走下去，對嗎？等你長(cháng)大成人以后，你會(huì )忘記童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？不，你無(wú)法抹去小時(shí)候珍貴的回憶，心靈里的這些回憶會(huì )陪伴著(zhù)你、跟隨著(zhù)你，是嗎？
其實(shí)，童年和成長(cháng)的過(guò)程很重要。不如我們每個(gè)人把童年和成長(cháng)的過(guò)程記在心里，刻在骨里，直到老了，想到童年和成長(cháng)的過(guò)程，露出明媚的微笑，多么美好��！對嗎？
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