【精選】童年的作文匯總10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的童年的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
美好的童年像一個(gè)五彩斑斕的百寶盒，里面珍藏著(zhù)無(wú)數童年的夢(mèng)幻和趣事。它們如同一顆顆光彩耀眼的明珠，聚集在一起，閃閃發(fā)光。當然，每一個(gè)百寶盒里都會(huì )有一顆最大最閃的明珠，它的深處就蘊含著(zhù)自己那些不為人知的童年秘密。那么，就讓我把它摘下來(lái)，和大家一起回憶。分享這個(gè)趣味童年。
在我的幼兒園的小伙伴中，有一個(gè)十分高傲的孩子。叫什么名字，我現在已經(jīng)忘卻了。一天，他帶了一大塑料袋的水果向我們炫耀，弄得大家都眼巴巴地望著(zhù)他在哪兒大口大口的吃。吃著(zhù)，他還說(shuō)：“世界上最好吃的水果就是櫻桃了�！闭f(shuō)完，一口把櫻桃吞了下去。
我不服，撅著(zhù)嘴�；丶液�，非要讓媽媽去給我買(mǎi)櫻桃。母親不依，我就躺在地上，一邊擦地板，一邊打開(kāi)“高級音響”，狂唱起來(lái)。不一會(huì )兒，我的眼淚和鼻涕就早已“飛流直下三千尺”了。媽媽沒(méi)辦法，只好勉強答應。
放學(xué)后，媽媽把我鎖在家里，說(shuō)是出去買(mǎi)菜，讓我在家里乖乖聽(tīng)話(huà)。做完朗誦作業(yè)，閑得無(wú)聊，無(wú)意間往陽(yáng)臺上一瞅，發(fā)現陽(yáng)臺的晾衣架上掛著(zhù)一個(gè)籃子，最重要的是籃子里有紅彤彤的東西。雖然沒(méi)吃過(guò)櫻桃，但顏色我是足以能夠分清楚的。我跑到陽(yáng)臺，想伸手去拿，但畢竟個(gè)兒太小，拿不到。但想吃櫻桃的欲望使我鼓起了勇氣，我搬來(lái)了板凳，小心翼翼地爬上去。隨手摸了一個(gè)后，迅速跑到臥室，生怕被所謂的“警察”給抓住。
我蹲在一個(gè)角落里，先用舌頭舔了舔“櫻桃”，覺(jué)得外皮沒(méi)有什么味道。接著(zhù)猛地一口——上來(lái)還感覺(jué)甜甜的，可后來(lái)辣勁就上來(lái)了，難以忍受的辣味嗆得我的眼淚，鼻涕直流。我生氣地把“櫻桃”摔在地上。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我痛苦地依偎在媽媽?xiě)牙�，向媽媽撒嬌，訴苦。待媽媽了解事情的經(jīng)過(guò)之后，便放聲大笑。笑過(guò)之后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“傻孩子，這是辣椒，不是櫻桃！看，這才是真正的櫻桃呢！”我一驚，趕忙拿來(lái)一嘗，��！真是天壤之別��！
童年，如繁星天空，亮點(diǎn)閃閃；如海灘拾貝，豐富多彩。美麗的童年記錄了幼時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，趕緊找出來(lái)，和我們一起分享快樂(lè )吧！
童年的作文 篇2
童年，像一個(gè)彩色的糖果盒子，里面裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣的各味糖果。
記得五歲那年，爸爸和媽媽帶我去小家李子園里摘李子，我進(jìn)到李子園里，看見(jiàn)枝頭掛著(zhù)又紅又大的李子，我高興極了，樂(lè )顛顛的跑到一顆李子樹(shù)下，抱著(zhù)粗粗的樹(shù)干搖啊搖，可怎么也搖不動(dòng)，我沒(méi)有氣餒，用腳用力的踹樹(shù)干，樹(shù)干輕輕的動(dòng)了幾下，掉下來(lái)幾顆幾經(jīng)熟透的李子，我高興的撿了起來(lái)，放到隨手都帶著(zhù)的袋子里，哈!看，那棵小李子樹(shù)，我可以抓到它的樹(shù)枝，樹(shù)枝上掛著(zhù)又小又青的李子，我很稀奇，跳起來(lái)把它摘了下來(lái)，讓媽媽用水洗一洗，味道也一定不一樣吧!媽媽也告訴我：“這種李子很好吃�！蔽覉笾�(zhù)好奇心，咬了一口，又算有澀的汁子流到我嘴里，我皺起眉頭說(shuō)：“什么玩意!好酸!”
爸爸和媽媽看到我皺著(zhù)眉頭生氣的看著(zhù)手上的李子，都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我上當了，我狠狠的瞪了他們一眼。
我憤怒的把李子扔到地上，還跺了幾腳，接著(zhù)，我又去摘李子了，我吸取了剛剛的教訓，再見(jiàn)到那種又小又青的李子便會(huì )“繞道而行”。
快樂(lè )的一天就在笑聲中慢慢地度過(guò)了。
童年的作文 篇3
我童年時(shí)干過(guò)許多惡作劇，多得一天一夜都說(shuō)不完。呵呵!因為有個(gè)奇葩女兒，所以“受益”最大的當然是老媽啦!
在某年某月某日的某個(gè)下午，我的心里突然萌發(fā)了一個(gè)邪惡的想法。受害者當然是老媽。
需要的材料：一支黑色記號筆，一張便簽。我奸笑著(zhù)，在便簽上寫(xiě)了三個(gè)黑體大字——我是豬。接下來(lái)我要做的你應該知道了吧!
行動(dòng)開(kāi)始。首先，我要把便簽貼到老媽身上。我思考了一會(huì )兒，想出了一個(gè)好辦法。我用力地拍了老媽一下，露出壞笑�？瓷先ノ沂窍雵樌蠇屢淮筇�，但在拍老媽的肩膀時(shí)，卻順便將特制的便簽毫無(wú)破綻地貼在了老媽的身上。
除非有其他人看見(jiàn)，不然老媽就無(wú)法發(fā)現我的“陰謀”。當然，家里此時(shí)就我和老媽在，老媽怎么可能發(fā)現呢?我真是太機智了!老媽的反應比我預想的快，可是我的行動(dòng)已經(jīng)成功了!老媽轉過(guò)頭來(lái)，不算大的眼睛此時(shí)睜得大大的，盯著(zhù)我的臉，充滿(mǎn)了茫然�！澳愀陕铩�，老媽用懷疑的眼神和懷疑的話(huà)語(yǔ)質(zhì)問(wèn)著(zhù)我，“是不是你又干什么壞事了?”“呵呵，沒(méi)……沒(méi)什么，
在你面前我哪敢干什么壞事呢?我只是想嚇你一大跳而已�！痹鞠牒昧伺_詞的我被老媽的質(zhì)問(wèn)弄得很心虛，語(yǔ)無(wú)倫次地應付了一句才想起來(lái)臺詞。老媽無(wú)語(yǔ)了：“啊?哦!你真無(wú)聊啊!”突然，我想起了一件事，剛想要說(shuō)什么，可老媽卻率先開(kāi)口了：“我去買(mǎi)菜了，你在家里好好待著(zhù)!”我剛想問(wèn)老媽什么時(shí)候出去，結果老媽就自己說(shuō)了，哈哈，真是天助我也啊!“嗯，早點(diǎn)回來(lái)啊!”我表面上是依依不舍的樣子，內心卻充滿(mǎn)期待：老媽回來(lái)會(huì )是什么表情呢?
我知道會(huì )發(fā)生的事發(fā)生了。
老媽回來(lái)了。剛進(jìn)門(mén)，老媽就用她那充滿(mǎn)鄙視的眼神瞪著(zhù)我。如果眼神能殺人的話(huà)，我早就因為老媽的眼神而死無(wú)葬身之地了。一聲夾著(zhù)憤怒的關(guān)門(mén)聲響起。緊接著(zhù)的是老媽高達100分貝的怒吼：“李建華，我背上的便簽是不是你干的?說(shuō)實(shí)話(huà)!”
這一吼的威力絕對不亞于“河東獅吼”，甚至有過(guò)之而無(wú)不及�！笆恰堑摹蔽冶弧昂訓|獅吼”嚇到了，咽了口口水，緊張極了。我已經(jīng)做好了逃跑的準備。老媽用“河東獅吼”的升級版繼續怒吼著(zhù)：“李建華，你怎么可以這樣對你老媽?……”家中頓時(shí)口水飛濺，罵聲不絕于耳，硝煙四起。不得不說(shuō)，那時(shí)候的我確實(shí)很邪惡：雖然被罵得很慘，但我還是很高興，因為讓老媽出了這么大的丑，挨頓罵也是值得的。通過(guò)老媽的罵聲，我知道了事情的經(jīng)過(guò).
童年的作文 篇4
我家門(mén)前有一條長(cháng)椅，它是由四根粗粗的圓木和一塊長(cháng)長(cháng)的厚木板組成的，四根圓木深深地扎在泥土中，厚厚的長(cháng)板的板面平平的，能夠清晰地看到木材的紋路。長(cháng)椅搭建已經(jīng)十多年了，現在坐上去，還是穩穩的。媽媽說(shuō)，那是姥爺年輕時(shí)，看到鄰居家的老人們鍛煉累時(shí)無(wú)處歇腳而自己費半個(gè)月的時(shí)間才搭建好的，從那以后，那長(cháng)椅就成了老年人聚會(huì )的地方，也成了我和小伙伴們嬉戲玩鬧的好地方。
那時(shí)，我和小伙伴們經(jīng)常玩捉迷藏的游戲，可是因為我小，常常很長(cháng)時(shí)間也找不到合適的藏處。眼看游戲就要開(kāi)始了，情急之下，我就爬到長(cháng)椅的下面四根圓木的縫隙中，可是沒(méi)想到，我竟然是到最后才被發(fā)現，他們誰(shuí)也沒(méi)有想到我會(huì )找到這么隱蔽的地方，真是應了那句話(huà)“有時(shí)最危險的地方也是最安全的地方”。
更多的時(shí)候，我和我的小伙伴們在這長(cháng)椅上玩過(guò)家家，那塊木板可是用處多著(zhù)呢�？梢园阉斪霾税�，在上面調制做各種各樣的美味佳肴。如我們把大葉子里面放滿(mǎn)沙子，包起來(lái)，這就是一個(gè)菜包，或者把葉子和沙子放進(jìn)一個(gè)小碗里攪拌一下就是蔬菜沙拉。板面還可以當我們吃飯的餐桌，我們把這些菜放在長(cháng)椅上，請小朋友們來(lái)品嘗著(zhù)這些獨特的菜肴，那時(shí)，我們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
這把椅子緊鄰著(zhù)一棵老柳樹(shù)，長(cháng)長(cháng)的枝條垂下，延伸到旁邊的小溪里，我們就開(kāi)玩笑地說(shuō)：老柳樹(shù)用柳條吸水。每當無(wú)聊時(shí)，我們就你擠我，我挨你地躺在長(cháng)椅上，看著(zhù)天上那朵朵白云，想象著(zhù)它一會(huì )兒像兇猛的鯊魚(yú)，一會(huì )兒像奔馳的斑馬，一會(huì )兒像飛翔的雄鷹，那變化多端的云兒會(huì )讓我們浮想聯(lián)翩。有時(shí)我們也會(huì )來(lái)到這里看看書(shū)，背背古詩(shī)，但是因為小時(shí)侯不愛(ài)學(xué)習，所以在這條長(cháng)椅上給我留下最深的印象還是玩過(guò)的游戲。
后來(lái)，我們長(cháng)大了，每天忙于學(xué)習，很少有機會(huì )聚在長(cháng)椅上遐想了。在這條椅子上，不再是像小時(shí)侯玩游戲了，而是與伙伴們討論試題的解法、文章的寫(xiě)作特點(diǎn)，更多的時(shí)間是進(jìn)行那些英語(yǔ)對話(huà)練習，偶爾也躺在長(cháng)椅上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，坐在那里看看書(shū)。但每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )用手撫摸著(zhù)它光滑的靠背，似乎還能想起小時(shí)侯在長(cháng)椅上與伙伴們高興的做游戲時(shí)的情景。
如今，當我再次坐在那厚厚的長(cháng)椅上的時(shí)候，心中油然萌生一種感動(dòng)、一種眷念，感動(dòng)于姥爺為他人的付出，正是他的付出帶給那些老年人無(wú)數溫馨的生活，眷念于那條不起眼的長(cháng)椅承載了我們童年太多太多的回憶。那古樸的長(cháng)椅就如姥爺一般，教會(huì )我踏實(shí)做事，實(shí)在對人，也許，我再也找不回童年時(shí)的那種歡樂(lè )了，但這條長(cháng)椅留給我的歡樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的，我將把它們永遠珍藏在心底！
童年的長(cháng)椅，我好懷念你！
童年的作文 篇5
小河上有一座窄窄的石板橋，橋的對面就是我童年的學(xué)堂。每天我都會(huì )踏著(zhù)這座窄窄的小橋去追逐我孩提時(shí)的夢(mèng)。
每天清晨出門(mén)奶奶都叮嚀我，要好好上學(xué)，過(guò)橋的時(shí)候要小心。那時(shí)候我總愛(ài)玩，學(xué)習成績(jì)也不怎么好。但我很聽(tīng)理解奶奶的用心良苦。所以每當我路過(guò)這座石板橋的時(shí)候，心里總會(huì )想起她的那一番話(huà)來(lái)。
有時(shí)候時(shí)間早，我就會(huì )放下書(shū)包靜靜坐在石橋上面沐浴曖曖的陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)這潺潺流水之靈動(dòng)。郁郁樹(shù)蔭上鳥(niǎo)兒之啾鳴�；蜚裤饺缭�(shī)如畫(huà)般的明天。
清晨小橋是我快樂(lè )的起點(diǎn)，黃昏小橋是我幸福的歸途。每一次經(jīng)過(guò)這里就像和老朋友談心一樣很溫馨、很愜意又很踏實(shí)。
有一年冬天，川西平原下了一場(chǎng)很大的雪，雪花如白鴿翱翔一般在空中輕輕飛舞。風(fēng)兒把片片雪花撒了一地，深夜依晰聽(tīng)得見(jiàn)小屋周?chē)闹窳掷锱紶柊l(fā)出咯吱咯吱的聲響。第二天早晨才發(fā)現一些竹子已經(jīng)彎下了腰，大自然為它披上了一層雪白的冬衣。
這一天我就穿梭在白悠悠的鄉間小徑上，繼續追尋童年時(shí)代的夢(mèng)。
名師點(diǎn)評：
童年的那座石板橋，文章作者用深情的語(yǔ)言講述著(zhù)童年的故事。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。文章語(yǔ)言含蓄婉轉，有感染力。
這時(shí)的石板橋就像一塊天然的大雪糕。真不想損壞大自然送來(lái)的精美藝術(shù)品。然而橋那邊的朗朗書(shū)聲就宛若一支天籟之音飄在漫漫雪花之中，這時(shí)朵朵雪花更像是跳動(dòng)的串串音符，和著(zhù)朗朗書(shū)聲在空中起伏跌宕、漫天飛舞。于是我小心翼翼的走在堆滿(mǎn)厚厚雪花的青石小橋上。鞋底與橋上的積雪發(fā)出的摩擦聲就好似音樂(lè )廳里蕩著(zhù)的七彩音律，聲聲入耳。
看著(zhù)石板橋上留下的那一串小腳印，我笑了。難道這就是歲月的足跡嗎？
雁來(lái)雁往，花開(kāi)花落。歲月已漫步十余個(gè)春秋，我也早已不是當年的那個(gè)小毛孩子了。樹(shù)上的細細柳絲輕輕飄舞，飄起了我的思緒。多想再回去看看昔日的那座小橋��！
如今我又回到了老朋友身旁，這座童年的小橋依然靜靜的躺在那兒。它知道我會(huì )來(lái)，它是在等我嗎？它還是那么的年輕，一點(diǎn)也看不出歲月曾經(jīng)從這里流淌過(guò)。
我又坐在了它的懷里，就像小時(shí)候走路累著(zhù)了一樣依偎在它的身旁。細細的聆聽(tīng)這一溝涓涓河水嘩啦啦的歌唱，這歌是唱給我們倆聽(tīng)的。它永遠也不會(huì )寂寞，因為有小河為它唱歌。
昨天的束束暖陽(yáng)，照不到今天的樹(shù)葉。但往昔的小橋帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都歷歷在目，直到永遠。石板橋將會(huì )繼續為人們奉獻，繼續堅守它作為橋的那一份責任。
童年的作文 篇6
六七十年代出生的我們在追憶童年的故事時(shí)首先想起的是溪中的魚(yú)，山上的花，是大自然所展現給我們的溫柔和博大�！安挥H近泥土的'童年不是真正的童年”。親近泥土的快樂(lè )令我們終生難忘。然后想起的就是物質(zhì)的短缺，故事的主要內容總是缺衣少吃的現狀和對新裝糖果的垂涎。我也有過(guò)這樣的感嘆。但是，后者我已不愿回想，或者說(shuō)它在我心中根本不重要。那是不能由個(gè)人改變的時(shí)代特征；若與現代非洲饑餓的黑孩子相比，我們那時(shí)的日子已經(jīng)太充足了。而對于前者，我記得最清楚的是在那廣袤的大自然的背景下，父親的引領(lǐng)。
無(wú)論是在通往渾河彎蜒的小路上，還是在初春長(cháng)滿(mǎn)小根菜的田間；無(wú)論是在青青菜園里捉蟲(chóng)的那一刻，還是在冬天小院里堆雪人的時(shí)候，父親總是引領(lǐng)我們的人。我們家媽媽只生了我和妹妹兩個(gè)女孩。我們的性格文靜敏感。因此，獨自上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩的經(jīng)歷不屬于我們，跟著(zhù)別家的孩子射蛋子的經(jīng)歷也不屬于我們。假如沒(méi)有父親的引領(lǐng)，我們童年的記憶里疊摞起來(lái)的很可能只是些平淡而瑣碎的家常里短。但是在父親的引領(lǐng)下，我們的童年豐富而充實(shí)，五彩斑斕。是父親指點(diǎn)夜空教我們認識四季星座；是父親買(mǎi)小顯微鏡讓我們看洋蔥表皮；是父親帶我們去欣賞“文藝復興藝術(shù)展覽”；是父親買(mǎi)小提琴讓我們接觸音樂(lè )……他帶領(lǐng)我們做的事多得數不勝數。
對于這些故事的回憶，特別是對于父親的回憶是我所有童年時(shí)光中最為珍視的部分。在以前，我似乎也并有沒(méi)深刻地意識到父親在我童年的記憶中占有這樣重要的地位。但是現在，當我有了孩子之后，當我開(kāi)始思考想給予他一個(gè)怎樣的童年時(shí)，我才知道父親給了我一個(gè)怎樣的童年，這個(gè)童年在我的人生中起著(zhù)怎樣的作用。
童年的作文 篇7
時(shí)間是青煙，微風(fēng)可以吹散它；時(shí)間是薄霧，初陽(yáng)可以蒸融它�？墒怯幸环N東西是任何風(fēng)也吹不散的，它的名字叫記憶；有一種東西再大的太陽(yáng)也不能蒸融的，那就是情感。
童年的記憶是埋藏在心底的陳年老酒，終有一天會(huì )揭開(kāi)它的封印，于是不知道是巧合還是注定，我就在偶然中找到了那本沾滿(mǎn)灰塵的相冊。翻開(kāi)第一頁(yè)，好不容易才從人群中找到那個(gè)戴著(zhù)眼鏡，扎著(zhù)兩個(gè)小鞭子的胖嘟嘟的小女孩，于是思緒飛回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
童年是在家門(mén)前玩水的日子，炎炎夏日，除了吃冰淇淋以外，最令人愜意的就是下一場(chǎng)大雨了。窗外烏云密布，雷鳴電閃，看著(zhù)大人愁眉苦臉的樣子，我們小孩子心里卻是歡喜得不得了。雨還沒(méi)停，只是小了許，多淅淅瀝瀝地下著(zhù)我和哥哥姐姐們便迫不及待地沖出家門(mén)，來(lái)到那條不足兩份米寬的小水渠旁，手里拿著(zhù)一大摞收集來(lái)的廣告宣傳紙，認認真真折起小紙船來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)一只只精美的小紙船便這樣誕生了。我們把各自折的紙船放進(jìn)小水渠里，小船在風(fēng)雨中堅強地前進(jìn)著(zhù)，著(zhù)睡去仿佛成了一條長(cháng)江大河，小船則是在水中航行的軍艦。許多小船走到中途就因被雨水打濕而沉了下去，我會(huì )失落好一陣，然后再放一個(gè)。而姐姐的總是能穩穩走完全程，讓我們既羨慕又嫉妒。等回到家里我們全身都濕濕的，頭發(fā)上沾著(zhù)許多細小的雨珠，真像剛偷完白糖！
童年是用泥土造房子的過(guò)程。秋天，下雨的時(shí)候少，門(mén)前的水渠早已干涸我們只好另找事做。我們很快找到了一個(gè)人跡罕至的泥土地，在里面當起了工程師。吃過(guò)晚飯，我們就帶著(zhù)工具去那片泥土地，展開(kāi)豐富的想像造起了各式各樣的房子。哥哥造軍營(yíng)、大樓；姐姐造庭院、樓臺；我呢，正著(zhù)手造一個(gè)宮殿。雖然每次都把手弄得很臟，我們依然很開(kāi)心。一次，姐姐說(shuō)讓我們一起造一座大城市，我們都很贊成，分工干起活來(lái)。哥哥負責造摩天大樓，姐姐負責造平房小屋，我則造起城墻。忙碌了大半天，一個(gè)繁華的城市呈現在我們面前，我們是又驚又喜。這時(shí)，天也快黑了，我們才想起回家，便迅雷不及掩耳之速回到家里，才免遭挨打。第二天我們再到那里去時(shí)，那座城市仿佛遭一場(chǎng)戰亂，被敵人夷為平地。要是知道是誰(shuí)干的，我非揍他幾拳不可！哥哥恨恨地說(shuō)。我們都很失落，好幾天沒(méi)到那里去玩。
童年是和哥哥姐姐們一起放風(fēng)箏的快樂(lè )；是和伙伴們一起煮飯的快樂(lè )；是在放學(xué)路上買(mǎi)冰淇淋的快樂(lè )；是和爸爸一起去釣魚(yú)的快樂(lè )；是
在這回憶中，我又重新體會(huì )到童年的快樂(lè )，盡管我已不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，可是童年的記憶仍然是珍藏在心中永遠的快樂(lè )。
童年的作文 篇8
關(guān)于公共
小時(shí)侯的我，很喜歡坐公共汽車(chē)，坐最后一排，跪到椅子上，看后面的風(fēng)景，好像坐在一只大鳥(niǎo)的背上，帶著(zhù)我一起后退，后退……街道也跟著(zhù)一起，最后縮到一個(gè)點(diǎn)上。還有房子，還有樹(shù)，我不停地向它們招手，和它們說(shuō)話(huà)，卻像是在和它們告別。偶然翻出父母珍藏的崔健的磁帶，聽(tīng)見(jiàn)這么一句“我要從南走到北，我還要從東走到西，我要……”現在，哪里是我的南，哪里是我的北？一切都很迷茫，心情酸澀的，又想起現在的我已不能再跪到公車(chē)的最后一排，不能再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看那些房子，還有樹(shù)。
關(guān)于仙人掌。
家里有很多仙人掌，據說(shuō)是爸爸看了某部電視劇后想要擁有與主人公相差無(wú)異的生活后去花市買(mǎi)的�；蛟S是習慣了這個(gè)渾身是刺的家伙的存在，漸漸有了一種依戀。每每出遠門(mén)，總會(huì )惦記著(zhù)它。近朱者赤，近墨者黑，我的朋友們大多都很喜歡仙人掌。一天去給仙人掌澆水，邊想起從前：那時(shí)侯，剛搬家，家里又突然有了那么多仙人掌，心里很是好奇，每晚等媽媽睡熟，便偷跑出去看它，有時(shí)侯還去摸它。小時(shí)侯并不了解仙人掌，只覺(jué)得那些直立起來(lái)的東西和鄰居家小狗的毛一樣，自然被扎了很多次�？粗�(zhù)家里其他花都開(kāi)了，惟獨仙人掌沒(méi)有任何動(dòng)靜。一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，我一直在耐心等待，可它還是沒(méi)有開(kāi)花。最后，去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭說(shuō)：“等到你長(cháng)大了，它就開(kāi)了�！爆F在我長(cháng)大了，可它還是沒(méi)有開(kāi)花。
關(guān)于眼淚
我并不是一個(gè)喜歡哭的人，可有的時(shí)候，眼淚卻不爭氣的自己流了下來(lái)。小的時(shí)候，可以為了一顆糖，一條裙子，一件玩具掉眼淚。但只要我一哭，媽媽便會(huì )讓我去陽(yáng)臺陪仙人掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼淚，又自顧自地玩去了。再大一些，為了學(xué)習成績(jì)，老師的批評哭，可結果都是要與仙人掌相伴。長(cháng)大后發(fā)現，眼淚，越來(lái)越?jīng)]用。它只不過(guò)更加說(shuō)明了你的弱小，無(wú)能……漸漸，哭的少了，但卻經(jīng)�？匆�(jiàn)許多人勸別人哭，當然那是在書(shū)里或歌里。有的說(shuō)“想哭就哭吧，憋著(zhù)對身體不好�！庇械恼f(shuō)“哭并不是罪，誰(shuí)都有權利去傷悲。小時(shí)候不讓人家哭，長(cháng)大了反而勸人家哭，世界總是這樣讓人難以理解。
……
多久以后，我仍然會(huì )想起，伴著(zhù)午后鳴噪的蟬兒，我都搞不清楚，自己到底是不是長(cháng)大了……那時(shí)候的我們，小時(shí)候的我們，雖然很平淡，但它很真實(shí)，我很懷念我的童年。
童年的作文 篇9
大家都有一個(gè)最美好的童年，在這五彩的童年里，有許多的故事發(fā)生，就像萬(wàn)花筒里的顏色一樣，多得數也數不清。我也有一個(gè)金色的童年，里面裝著(zhù)許多故事。
那個(gè)秋天，我還在上幼兒園，嘴饞的很。雖然媽媽總給我買(mǎi)好東西吃，可是我總感覺(jué)家里有的東西不是好東西，看到別人有好吃的東西，就嚷著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)。
一天，清涼的風(fēng)吹得人神清氣爽，太陽(yáng)散發(fā)出金燦燦的光芒，灑向大地。我突然發(fā)現鄰居家院子里有幾棵柿子樹(shù)，樹(shù)上的柿子全變黃了�？吹綐�(shù)上長(cháng)著(zhù)的那一個(gè)個(gè)金黃色的大柿子，我的口水止不住流了下來(lái)。我心里總想著(zhù)：這樹(shù)上的柿子一定比媽媽買(mǎi)的要好吃幾十倍吧？于是總瞅著(zhù)機會(huì )下手。終于在吃過(guò)午飯后，鄰居一家下地收割稻子去了。這可是千載難逢的好機會(huì )��！于是我拿起家里的長(cháng)桿子，就沖向鄰居家，照著(zhù)柿子多的地方狂打�！肮�！”一個(gè)個(gè)又大又黃了柿子“從天而降”，這可把我樂(lè )壞了。不一會(huì )兒的時(shí)間，地上就滿(mǎn)是柿子了�！敖裉炜梢悦烂赖爻砸活D了！”我越想越興奮，看著(zhù)柿子摘得差不多了，我就扔掉桿子，撿起地上的柿子�！暗郊伊��！蔽彝蝗宦�(tīng)到圍墻外面傳來(lái)鄰居的聲音和腳步聲，我趕緊挑了幾個(gè)大柿子，急忙往家里跑去。
跑回房間后，我挑最大的柿子就往嘴里送，越吃越不對勁，這嘴怎么變得越來(lái)越麻了，舌頭也有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，這可急壞我了，心里想：我以后還會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)了？可我又不敢告訴媽媽。
傍晚時(shí)分，鄰居上門(mén)來(lái)了，捧來(lái)了幾個(gè)顏色有點(diǎn)發(fā)白的柿子。我一看就知道大事不好，剛想躲到媽媽身后，鄰居就笑著(zhù)說(shuō)：“是不是舌頭不行了？說(shuō)不出來(lái)話(huà)了吧？你打下來(lái)的柿子是不能立刻吃的，得放在石灰里發(fā)酵一下��！”他邊摸著(zhù)我的頭邊說(shuō)：“這幾個(gè)柿子可以吃了，等你嘴不麻的時(shí)候好好嘗嘗�！笨粗�(zhù)這幾個(gè)金黃的柿子，我的臉一下子變得紅彤彤的……
童年是一首歌，一首由我們自己譜寫(xiě)的歌，它是成長(cháng)中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。我們每個(gè)人都將會(huì )永遠記住自己的童年。
童年的作文 篇10
小時(shí)最?lèi)?ài)到那楓樹(shù)林玩耍，只因我最?lèi)?ài)那楓葉。遠望那楓葉，宛如一團燃燒的火焰，染紅了天際；近看那楓葉，偏偏精巧細膩，玲瓏剔透，好似害羞的少女。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉如天女散花般飄落。拾起一片仔細瞧瞧，火紅的葉子微微泛著(zhù)象征著(zhù)蓬勃向上的由根莖散發(fā)的綠，真不愧為：楓葉碎，紅葉紛飛。
十月，楓葉最美的季節。漫山紅遍，層林盡染；晚風(fēng)習習，閉上眼，那河湖碧透泉瀑流清般的詩(shī)情畫(huà)意，那梅雪堅貞不依不撓的堅定意志盡現眼前。月遺落，一片寂靜，一片漆黑，只有烏鴉仍啼叫著(zhù)，暮色朦朧漫天霜色，夜泊楓橋的張繼對著(zhù)江邊火紅的楓樹(shù)和船上發(fā)光的漁火獨自感嘆，輾轉反側。這不正應了’那句詩(shī)嗎月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。
當楓樹(shù)的葉子如火一般紅，那你絕對能看見(jiàn)一個(gè)十分美麗的楓樹(shù)林。走入它，你會(huì )發(fā)現自己已走入了人間圣地：紅的樹(shù)，紅的葉，到處都是紅的，像一個(gè)剛出生的小娃娃，紅嫩嫩的，真可愛(ài)！這時(shí)，你會(huì )忍不住上前抱抱它，像走進(jìn)媽媽的懷抱，聞到那股令人心醉的芳香。
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的透逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的瀟灑與不在意俗世繁華的孤傲。
我踩在枯葉鋪墊的路上，傾聽(tīng)著(zhù)枯枝的沙沙聲，觀(guān)賞著(zhù)一絲絲風(fēng)輕盈地穿過(guò)森林時(shí)卷起樹(shù)上枯黃蒼老的葉子飄飄揚揚地旋舞裝，有一種說(shuō)不出的愜意。大風(fēng)呼地忽然疾馳過(guò)來(lái)，千萬(wàn)片黃葉離開(kāi)了枝頭，在風(fēng)中靈巧地翻飛著(zhù)，在空中輕盈地婆娑著(zhù)，似直至美麗的蝴蝶，又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。
不僅楓樹(shù)林有楓葉，而且學(xué)校里也有，只是還有許多有趣的東西。月季花露出了甜美的笑臉；劍蘭像一串串雪白的水鈴鐺似的，可愛(ài)極了；梔子花的葉子黃綠相見(jiàn)，輕輕一拉，綠色的樹(shù)葉向雨一樣紛紛落下來(lái)；再看銀杏，扇形的葉兒見(jiàn)見(jiàn)變黃，有力一搖，卻只有少數很不情愿的飄落下來(lái)。當然，最吸引我的，還是楓葉了——這時(shí)的楓葉是綠的，綠得讓人心醉，五個(gè)角從葉莖漫開(kāi)，好似開(kāi)了朵動(dòng)人的花。
秋寒料峭，絲絲細雨，讓人倍感寒冷，但卻不影響楓葉的美，這是為什么呢？這個(gè)問(wèn)題應讓我們在深思一番
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