關(guān)于童年作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年作文 篇1
“現在的生活忒好了！”而立之年的爸爸常把這句話(huà)掛在口頭上�；貞浧鹜晟�，他總是特別樂(lè )意地為我講述， 因為他覺(jué)得憶苦才能思甜，才能讓我感受到社會(huì )變化之大，富有教育意義。爸爸都有哪些過(guò)去的“瑣事”呢？
有一次，我與爸爸去麥當勞里吃快餐。我便詢(xún)問(wèn)他：“爸爸，你小時(shí)候有漢堡、薯條吃嗎？有奶茶喝嗎？”，話(huà)音剛落，爸爸就被我逗得哈哈大笑起來(lái)，讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，“小傻瓜！在那個(gè)時(shí)代，我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)吃了！”望著(zhù)正喝著(zhù)可樂(lè )的我他繼續說(shuō)道：“尼克松總統訪(fǎng)華時(shí)，我們國家居然連一瓶飲料都找不到呢！唉！哪有你們現在這么幸福��！那時(shí)候家里偶爾有客人來(lái)，就會(huì )撈上一些面條，那真是美味極了！”我聽(tīng)著(zhù)，嘴里正嚼著(zhù)漢堡里的雞肉，半晌不知說(shuō)什么好。
一個(gè)夏天的晚上，我躲在書(shū)房里開(kāi)著(zhù)空調正津津有味地看著(zhù)書(shū)，這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)“哇！好涼快��！”隨后爸爸給我講起了他有趣的“空調調涼”法。當時(shí)一家人擠在一張床上，冬天還算暖和，到了夏天，人簡(jiǎn)直就如飯甑中的米飯一般。沒(méi)有電風(fēng)扇，只有一把扇子，在大家沮喪之時(shí)， 爸爸說(shuō)他想到了一個(gè)辦法 �！翱�！大家把被子蓋住，”不一會(huì )兒，大家已熱得汗如泉涌，正想指責爸爸出的餿主意，突然爸爸把被子一掀，“哇！好涼快��！”不多久大家就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。爸爸說(shuō)直到他獨立分床睡了，還常屢試不爽。我聽(tīng)了覺(jué)得這是一個(gè)“要命”的辦法，讓人匪夷所思，但突然又感覺(jué)到是那樣的“棒”！
去年夏天，媽媽一口氣給我買(mǎi)了三雙鞋子。但我還嫌不夠，爸爸生氣地批評了我，還給我講起了他小時(shí)候穿鞋的經(jīng)歷。他說(shuō)他以前穿的鞋子全是解放鞋，當時(shí)很節約，就是鞋面發(fā)白，快磨破了，也依然穿著(zhù)。有一次，鞋底磨薄了走在碎石路上，腳板竟然起了許多水泡！爸爸說(shuō)直到很久以后才把自己的腳“解放了”，穿上了其它鞋子。
爸爸過(guò)去的“瑣事”還有很多，但每次講起都要對今天社會(huì )的飛速發(fā)展贊嘆不已，他還有句“歪”詩(shī)呢：“舊時(shí)小車(chē)富豪有，今日開(kāi)進(jìn)百姓家”。
童年作文 篇2
童年，仿似一首悅耳的歌，需要你用心傾聽(tīng)；童年，恰似一幅美麗的山水畫(huà)，身在其中才能感受他無(wú)邊的樂(lè )趣。童年，常常暢游在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè )的海洋里。奔跑在無(wú)邊的曠野，享受那天然的美色，感覺(jué)如夢(mèng)如幻。
童年，有過(guò)多少歡聲笑語(yǔ)，想起那些日子，心情能不一陣陣激動(dòng)嗎？
腦海中，一個(gè)個(gè)片段不斷出現，慈祥的外婆，故鄉的山山水水，樹(shù)上跳躍著(zhù)的不知名的唱著(zhù)歌的鳥(niǎo)兒，湛藍的天空……
夏日里，大人們三三兩兩在樹(shù)蔭下躲避火辣辣的日頭，有的仍在田間忙碌，我也學(xué)著(zhù)他們一樣，卷起褲腿，在他們中間跑來(lái)跑去。突然，我看到了一個(gè)快要干涸的小水塘，看到一個(gè)個(gè)小小的黑色的蝌蚪，它們簇擁在一起，拼命擺動(dòng)著(zhù)身體，似乎正在等待我的幫助�！岸嗫蓱z呀”，看著(zhù)這些幼小的生命，我想：“小河就在不遠的附近，何不將它們運到那里呢？”，我立即行動(dòng)起來(lái)，找來(lái)一個(gè)廢棄的瓶子，小心翼翼地將它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)去，完全忘記了夏日的酷暑。功夫不負有心人，一次又一次，我終于完成了有史以來(lái)自己的第一個(gè)壯舉，看著(zhù)小蝌蚪們在陽(yáng)光下的小溪水里自由自在的游動(dòng)，心里高興極了。
似乎又是一個(gè)收獲的季節，一望無(wú)際的田野里到處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。勤勞的人們正揮灑著(zhù)汗水，他們揮動(dòng)著(zhù)手里的鐮刀，收獲著(zhù)大地饋贈的禮物。我也感受著(zhù)大人們的喜悅，不時(shí)嬉笑著(zhù)奔跑在田野里，偶而一陣微風(fēng)拂過(guò)，“��！好舒適��！”，微風(fēng)掠過(guò)金黃的田野，沉甸甸的谷穗兒輕輕晃動(dòng)，似乎在向我問(wèn)好。
一忽兒，我又向著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的地方跑去，小草跳著(zhù)舞蹈歡迎我，不知名的小花也在向我微笑。一不小心腳下的小草與我開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，將我絆倒在地，我躺在松軟的草地上，看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際蔚藍的天空，聞著(zhù)小草與花兒的芳香，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲，享受著(zhù)風(fēng)兒的輕輕撫摩，身邊的小草隨風(fēng)搖擺，心情分外寧靜，我深深的陶醉在這收獲的季節里。
就這樣，在故鄉的田野里、山坡上、溪水邊，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)開(kāi)心的日子。
難忘童年。在不知不覺(jué)中，它漸漸地隨風(fēng)遠去，永遠地要遠離我了。躺在床上想著(zhù)曾經(jīng)的那些日子，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，期待著(zhù)明天的到來(lái)，期待著(zhù)我美好的童年。
童年作文 篇3
時(shí)光在點(diǎn)滴中溜走，天空，流動(dòng)歲月的云。風(fēng)化了一些煙云，帶走了幾許的感慨，留下了幾份回憶。令我懷念的是童年的四季。
春花
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春天的花包羅萬(wàn)象，但我鐘愛(ài)的卻是盛放三月的桃花。
桃花不是什么名花，但它那種獨有的氣質(zhì)使人過(guò)目不忘。桃花剛開(kāi)始只是一個(gè)很小的花苞，最大的`也不過(guò)只有大拇指指甲那么大。待過(guò)些日子，花慢慢綻放，粉白相間，淡黃的花蕊點(diǎn)綴著(zhù)花瓣。湊近一聞，淡淡的香味立刻鉆入你的鼻腔，沁人心脾。
站在桃樹(shù)下，閉了眼，花開(kāi)在心中，心中有花開(kāi)，去年此時(shí)花正艷，今年花勝去年紅。
我完全沉浸到桃花的世界里去了，那若隱若現的香氣，飄落到我的懷里，把美帶進(jìn)了我的心窩……
夏雨
“墻頭雨細垂纖草，水面風(fēng)日聚落花”。雨打濕了眼眶，水藍色的玻璃窗，滑下雨滴的傷，風(fēng)里，像一顆顆水晶般被細絲穿著(zhù)，發(fā)出銀白色的光。
珠子從高空墜下，在地面翩翩起舞，仿佛是內心的一雙眼睛掙脫開(kāi)沉重的睡意而來(lái)到這個(gè)世界的觀(guān)望與感知。
我站在雨中，雨點(diǎn)落在我衣服上，頭發(fā)上，凝成一顆顆晶瑩的水珠，濺到了地上，也濺到了我的生命里。
雨是純潔的，它洗滌著(zhù)人們的心靈。雨是美好的，它是許多孩子童年的幻想……
秋月
“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”。在月色的籠罩下，捧來(lái)一盆水，上面有月，水是黑夜的顏色，那一輪月，為水面鋪展出一段流光夢(mèng)幻的神話(huà)。
抬頭望夜，面對一輪歷經(jīng)滄桑的月亮，不禁想起了落榜后泛舟湖上的張繼；兒時(shí)呼月為玉盤(pán)，而佇立在窗前的李白；凝視著(zhù)月低吟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的蘇軾……
無(wú)聲無(wú)息中，月走進(jìn)了朦朧的宮殿，月光所散布的那片朦朧在月中被清波漾開(kāi)……
冬雪
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。我喜歡看雪，每逢遇雪，我總是一個(gè)人靜靜的，推開(kāi)窗，看漫天飛舞的雪花，落在地面……
走出屋子，雪花在周?chē)w舞，這些可愛(ài)的小精靈啊，天空是它們的舞臺；大地是它們的向往……睜開(kāi)眼，雪圍繞著(zhù)我，跳著(zhù)動(dòng)人心魄的舞。
用手拂去，淡淡的涼意從指間傳來(lái)，流過(guò)我的思想、靜脈……
讓我們珍惜童年的回憶，珍藏“往事依依”，讓我們彼此珍重，為童年的四季畫(huà)上完美的句號。
童年作文 篇4
我的爸爸媽媽很喜歡看書(shū)，書(shū)房里的櫥柜上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。爸爸最喜歡讀的是《平凡的世界》，媽媽最喜歡讀的是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。爸爸常說(shuō)：“閱讀一本好書(shū)，那真是一種享受！它不但可以增長(cháng)知識，還可以和書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè )�！痹谒亩δ咳鞠�，我對閱讀也逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣�？梢赃@樣說(shuō)，現在，我們一家三口幾乎都成了書(shū)迷。
還記得上小學(xué)一年級時(shí)，我對閱讀并沒(méi)有多大的興趣，總感覺(jué)太沉悶，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片和游戲精彩。為了鼓勵我讀書(shū)，暑假剛開(kāi)始，爸爸就給全家制定了一個(gè)閱讀計劃：每天讀書(shū)一小時(shí)，比比看誰(shuí)讀得最認真。從此，家中就很少聽(tīng)到電視機的嘰嘰喳喳和電腦的開(kāi)機音樂(lè )，常會(huì )聽(tīng)到閱讀書(shū)籍時(shí)發(fā)出的那種會(huì )心的笑聲。
我是家里唯一受到“優(yōu)待”的人，每天的任務(wù)就是完成老師布置的暑假作業(yè)和閱讀自己喜歡的課外書(shū)籍。爸爸擔任家里的衛生保潔員，可每次打掃衛生，他都三心二意，一邊看書(shū)一邊打掃，剛把垃圾清理干凈，卻在下樓時(shí)忘記了扔垃圾。媽媽是家里的廚師，可每次做飯，她都心不在焉，要么忘記放味精，要么重復放鹽，做得飯菜有幾次簡(jiǎn)直難以下咽，我忍不住抗議：“這菜也太難吃了，一點(diǎn)香味都沒(méi)有！”可媽媽卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“怎么沒(méi)有香味？你們沒(méi)有吃出來(lái)嗎？”“哪有？”“書(shū)香��！”我和爸爸樂(lè )得不禁噴飯。
這就是我的三口之家，一個(gè)快樂(lè )而又香氣四溢的書(shū)香之家。
童年作文 篇5
童年的憾事就像漫天飛舞的雪花，數也數不清�？墒�，每當我看到小雞時(shí)，我就會(huì )潸然淚下。
那是一年級的時(shí)候了，我一回家就聽(tīng)到“嘰嘰”的叫聲，我走進(jìn)客廳一看，發(fā)現了一個(gè)紙盒子，原來(lái)聲音是從這里發(fā)出來(lái)的。我打開(kāi)一看，發(fā)現了兩只毛茸茸的小雞。有二只小雞，東瞧瞧，西望望；總想爬出盒子，卻總是摔跤。我就心疼得把它抱起來(lái)，放進(jìn)盒子。多可愛(ài)的小東西呀！圓圓的腦袋，它那黑黑的眼睛下，長(cháng)著(zhù)一張尖尖的、短短的、小小的橙色的嘴。那只總想跑到盒子外面去的小雞，我叫它小調皮：另一只小雞，我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名------小可愛(ài)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)‰u們吃什么呀？”“他們吃米粒，不過(guò)要泡在水中，�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。
于是，我抓了一把米粒，把它放在碗里泡水，就去喂它。小雞們都搶著(zhù)吃，他們爭來(lái)爭去�？粗�(zhù)他們吃的那么帶勁，我心里甭提多高興了。
第二天，我又來(lái)給它們喂食，可是我發(fā)現小可愛(ài)死了。我當時(shí)悲痛欲絕，心想：可能是他昨天吃得太多了，今天我就少喂一點(diǎn)吧。于是，我就喂了小調皮很少的豆子。
第三天，我發(fā)現小調皮也不動(dòng)彈了，看他那癟癟的肚子，才知道他是被餓死的。我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流……。
我在樹(shù)下埋葬了這兩只可愛(ài)的小雞。
我又看見(jiàn)小雞了，那可愛(ài)的小模樣真讓我著(zhù)迷，可是我又想起了小調皮和小可愛(ài)，眼淚情不自禁的流了下來(lái)……
童年作文 篇6
對于我們來(lái)說(shuō)，童年是美好的，是快樂(lè )的，是無(wú)拘無(wú)束的；而有的人的童年是黑暗的，是孤獨的，是無(wú)依無(wú)靠的。那個(gè)人，就是凡卡，從他寫(xiě)過(guò)爺爺的信中，我看到了他凄慘的童年。
凡卡是鞋匠的學(xué)徒，他只有九歲，卻遭受著(zhù)我們難以想象的痛苦，他挨打、挨餓，還挨困，這哪兒是做學(xué)徒，明明是做奴隸；這種生活連狗都不如！
當我看到老板對凡卡進(jìn)行虐待時(shí)，我的心顫抖了，我多想對老板說(shuō)“凡卡只是個(gè)孩子，難免會(huì )犯錯，你這樣毒打他，讓他瘦弱的身軀怎么支持得住��？當我看到老板娘用魚(yú)嘴戳凡卡的臉那一段時(shí)，我仿佛看到老板娘恨不得把凡卡的臉戳出洞來(lái)，我似乎又看到凡卡臉上的鮮血噴涌而出，如此觸目驚心！
相比之下，我們這些還是是多么幸福，是溫室里的花朵。有時(shí)我卻還不是滿(mǎn)足，央求父母買(mǎi)這買(mǎi)那，但那對父母雙亡的凡卡而言卻是想都不敢想的事；心煩意亂時(shí)我還會(huì )對父母發(fā)脾氣，但凡卡卻只能在別人家忍氣吐聲；現在的我們又是多么的脆弱，遇到小困難就手足無(wú)措，只會(huì )哭，但九歲的凡卡面對痛苦的生活已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強。
我不知道我還有多少童年，但美好的年華確實(shí)已經(jīng)慢慢逝去了，我應該珍惜眼前。凡卡的童年令我心痛，那個(gè)黑暗的時(shí)期早已離開(kāi)，凡卡也已不見(jiàn)了，但他可憐的形象卻讓我牢記！
童年作文 篇7
童真，因為我們正處于瘋玩的童年時(shí)代；成熟，因為我們正處于青少年時(shí)種種，一次次童年趣事，將喚起你那童真的記憶代。童年很有趣，但或許我們不懂事。
有一次，我們在樓下排隊。一陣臭味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是在旁邊有一車(chē)垃圾車(chē)。垃圾車(chē)已經(jīng)滿(mǎn)了，地面上則自然地產(chǎn)生了一大堆垃圾。這時(shí)，有兩個(gè)小學(xué)生提著(zhù)垃圾桶，看了看，于是決定倒在地上。他們兩手抓緊桶柄，然后把垃圾桶甩了一圈后，垃圾居然沒(méi)有落地，就像粘了膠水似的。他們接著(zhù)又甩了一次，聚攏的垃圾終于擁擠地逃出了桶內。我們在旁邊笑個(gè)不停。
過(guò)了一會(huì )兒，又有兩個(gè)初高中生來(lái)倒垃圾。他們也許打了個(gè)激靈，望見(jiàn)旁邊有個(gè)與他們的桶一樣大小的桶，正害羞地躲在了垃圾車(chē)背后。兩個(gè)初高中生因垃圾多而蹣跚地走了過(guò)去，到了垃圾。我還真欽佩他們，但又因為小孩子們的童真而由衷的覺(jué)得搞笑有趣，因為如果是我，我只會(huì )單純地把垃圾倒在地上，不會(huì )玩那些亂七八糟的趣事。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，隨地亂扔垃圾并不是可取的行為。我們應該適當地把垃圾壓一下，或是拿個(gè)垃圾袋裝一下再放到旁邊。我們應該做到方便他人的社會(huì )品德。
或許，這就事童年與童真的區別。成熟遲早會(huì )接踵而來(lái)，但它無(wú)法抹掉曾經(jīng)的稚氣和童真的種種，一次次童年趣事，將喚起你那童真的記憶。
童年作文 篇8
天黑了，我和弟弟決定去抓蟋蟀。
我們來(lái)到樓下，我一抓就抓到一只小蟋蟀。后來(lái)，我好不容易發(fā)現一只大蟋蟀，我正要去抓它，弟弟來(lái)了，那只蟋蟀被嚇跑了，我們互相埋怨。后來(lái)，我告訴弟弟團結起來(lái)力量大，我們就進(jìn)行分工：他拿著(zhù)手電筒，我去抓。
我們靜悄悄地等待著(zhù)。一會(huì )兒，一只蟋蟀跳了出來(lái)，我一看這一只大，就悄悄地告訴弟弟：“快看，這只多大��！”我乘它不注意，猛地一撲，終于抓住了。后來(lái)，我們輪流捉蟋蟀，一共抓了八九只。
今天，我們可真高興��！
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