【精選】多彩的童年作文七篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的多彩的童年作文7篇，歡迎大家分享。

多彩的童年作文 篇1

　　每當我聽(tīng)到別人喊爸爸時(shí)，淚水就會(huì )模糊我的眼睛�！鞍职�，爸爸！我親愛(ài)的爸爸！”我多么希望能像別的同學(xué)那樣在自己爸爸面前撒嬌。然而，我卻只能在童年生活的回憶中享受了。在我的童年生活中，讓我至今難以忘懷的是爸爸教我騎自行車(chē)。

　　記得那是在我上二年級的一個(gè)星期天，當我走在回家的路上時(shí)，看見(jiàn)別人騎著(zhù)自行車(chē)，心里很是羨慕，心想：“我要是能騎自行車(chē)上學(xué),那該多好哇!”晚上,我懇求爸爸教我騎自行車(chē),誰(shuí)知爸爸竟爽快地答應了。

　　第二天早上，我和爸爸推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到一片空地上。爸爸先給我講了騎車(chē)的技巧，并示范給我看。接著(zhù)爸爸扶著(zhù)車(chē)尾，我小心翼翼地把腳放在腳蹬上，手扶車(chē)把，開(kāi)始滑行�？墒�，我的手腳不聽(tīng)使喚，顧上用手卻忘了用腳，自行車(chē)好像跟我做對似的直沖向旁邊的一棵大樹(shù)，嚇得我出了一身冷汗。在這緊急時(shí)刻，說(shuō)是遲那是快，爸爸伸手拽住了自行車(chē)。我趕忙跳下車(chē)，心怦怦直跳。爸爸看了鼓勵我說(shuō)：“干什么事都不會(huì )一帆風(fēng)順的，想學(xué)會(huì )騎車(chē)，要不怕吃苦，不怕困難�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，渾身又增添了力量。于是，又開(kāi)始滑行，由于我太緊張，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，連人帶車(chē)摔倒在地，爸爸連忙上前一看，我的胳膊摔傷了，鮮血直流。爸爸幫我擦干血，鼓勵我說(shuō)：“闖過(guò)這一關(guān)，勝利就在前頭，相信你一定會(huì )成功！”大概是我學(xué)騎車(chē)心切吧，還有爸爸的話(huà)給我了戰勝困難的勇氣，我鼓起勇氣又站了起來(lái)，再次跨上自行車(chē)……

　　在爸爸的耐心指導下，雖然我又失敗了幾次，但我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。當我自由自在地騎著(zhù)自行車(chē)在路上行駛時(shí)，心里總是甜絲絲的。

　　那段日子，我覺(jué)得我是多么快樂(lè )和幸福��！可天有不測風(fēng)云，去年的一場(chǎng)車(chē)禍竟奪去了我親愛(ài)的爸爸的生命，他永遠地走了！我也從此失去了爸爸，失去了父愛(ài)，失去了快樂(lè )的童年……

多彩的童年作文 篇2

　　一間飄渺著(zhù)炊煙的農家小舍，幾棵親切的老槐樹(shù)，一塊一年四季都碧綠的菜田，還有那從小舍里傳出的陣陣歡聲笑語(yǔ)，構成了我多姿多彩的童年回憶。

　　兒時(shí)的我是那么單純。穿著(zhù)碎花小褂，抱著(zhù)一只布娃娃，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮。就這樣，坐在最高的老槐樹(shù)上，靠著(zhù)枝杈，雙腿晃啊晃的。我的眼神所觸及到的是一大片青綠，那綠在風(fēng)的輕撫下輕輕翻滾著(zhù)，散發(fā)著(zhù)還未成熟的青澀氣息，但我喜歡，不是那么濃郁，很純凈。一如我的童年時(shí)光那般。

　　輕輕閉上了眼，全身心地感受這份寧靜。但不久，這寧靜被伙伴的喚聲打破，我也不惱，由著(zhù)他們去了�？墒�，長(cháng)大后的我才明白，那份是多么難得，那份只屬于童年的寧靜�；锇榈膯韭暆u漸大了起來(lái)，不外乎是尋到了什么好玩的地方，兒時(shí)的我就是那么貪玩，一聽(tīng)有好玩的地方，便“嗖”地起身，跳到了樹(shù)下，與小伙伴們打鬧著(zhù)，你追我趕地到了他們口中好玩的地方， 一方小水塘.

　　那時(shí)正值初春，天還很冷，河水還冒著(zhù)寒氣，手一伸，凍得我只打哆嗦。但是有幾個(gè)膽大的男孩卻貿貿然地“跳”入小河中，水位不是很深，只沒(méi)到膝蓋，可那水的溫度卻讓他們呲牙咧嘴，也許是由于我們幾個(gè)女孩在岸邊的原因吧，那股子勁兒愣是讓他們在河水里憋了半天。久而，那股寒氣便散了，男孩子在河里撲騰著(zhù)水花，玩的很是得意，讓我們幾個(gè)女孩都不顧大冷天的跳到河水里玩耍。于是男女的水上大戰便拉開(kāi)了序幕……

　　一場(chǎng)激戰過(guò)后吧，大家的身上都濕嗒嗒地向下滴水，玩過(guò)后的孩子都苦著(zhù)一張臉，回家肯定又要挨罵了。

　　果不其然——

　　夕陽(yáng)落至山頭，炊煙渺渺。我硬著(zhù)頭皮回到家中，奶奶的責怪聲如期趕到，但是我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出。兒時(shí)的我就是這樣，好了傷疤忘了痛，一個(gè)轉身的功夫，又不知道哪兒歡快的玩去了。

　　啊，現在回想起來(lái)，童年的時(shí)光還是那么有趣。但是，人總不可能一直停留在回憶里，對吧?那些童年的回憶啊，就像一堆玻璃碎片，遠遠看去閃閃發(fā)光，煞是好看，但是，在拾起它時(shí)，手上便傷痕累累，心底的苦澀蕩漾成漣漪，濃濃地蔓延開(kāi)來(lái)。

多彩的童年作文 篇3

　　我的童年，猶如家中陽(yáng)臺上的月季花，不管晴雨涼熱，在親人的呵護下幸福的成長(cháng)。

　　歡樂(lè )的時(shí)候，我的笑臉就像盛開(kāi)的月季，連風(fēng)兒都像滲滿(mǎn)了蜜。每年的“六·一”兒童節，是我童年生活中難忘的“太陽(yáng)”，我在幼兒園的舞臺上，像蝴蝶般快樂(lè )的飛舞，像喜鵲一樣喜悅的歌唱。我也愛(ài)笑，也會(huì )發(fā)怒，當心愛(ài)的玩具被小貓摔壞時(shí)，我生氣的眼睛直冒火，差點(diǎn)沒(méi)把貓兒追的“跳樓”，傷心的眼淚直往下流。當我頑皮被長(cháng)輩責罰時(shí)，悔疚的淚水默默地流。當我的“要求”遭到否決，任性的眼淚似開(kāi)閘的河水“奔流”。當意想不到的驚喜到來(lái)時(shí)，激動(dòng)的眼淚也會(huì )“嘩嘩”而下。不管是笑，是哭，不管是苦，是甜，它們都是我童年生活的“調味劑”，它們使我的童年繽紛多姿，它們使我的童年五味齊全。

　　喔，多彩的童年。

多彩的童年作文 篇4

　　說(shuō)我是“90后”晚了些，“千年后”又早了些，算個(gè)“90后尾巴”還比較合適，1999年6月，我出生在濟南市一個(gè)幸福的家庭。

　　家中6個(gè)大人，爺爺、奶奶、姑姑、姑夫、爸爸、媽媽他們都是雙職工，都在民用航空系統工作，都有穩定的工資收入，都有寬敞舒適的“私人”住房。自從我幸運的來(lái)到這個(gè)世界上，家人就把我視為心肝寶貝、掌上明珠、快樂(lè )天使，對我無(wú)微不至，疼愛(ài)有加，但又不從溺愛(ài)我嬌慣我。我在充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)愛(ài)心，寬嚴適度的環(huán)境中一天天健康成長(cháng)。4歲進(jìn)了幼兒園，認識了好多好多天真活潑的小朋友，我還報名參加了卓越英語(yǔ)和舞蹈的基礎知識和培訓，并取得了很不錯的成績(jì)。

　　六歲時(shí)，我已是一名千佛山小學(xué)的學(xué)生，在老師、家長(cháng)、同學(xué)的教育培養和幫助下，我德智體全面發(fā)展。我光榮的加入少先隊，三年級時(shí)當選為大隊委。從一年級開(kāi)始，一直當選為班長(cháng)，連年被評為三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，20xx年被評為市級三好學(xué)生。我喜歡舞蹈，從幼兒園開(kāi)始，一直堅持參加舞蹈培訓，今年已考取了山東省舞蹈六級證書(shū)。我喜歡參加娛樂(lè )活動(dòng)，在學(xué)校編排的科普劇《廚房里的秘密》中，我飾演主角灰姑娘，獲得了區一等獎、市二等獎。今年參加學(xué)校和是婦女兒童活動(dòng)中心選排的舞蹈節目分別獲得了區一等獎和市一等獎。我的小制作《坐姿嬌正器》和《多杯托盤(pán)》分別獲得了區青少年科技大賽的2等獎和1等獎，并獲得《多杯托盤(pán)》的專(zhuān)利證書(shū)。我酷愛(ài)書(shū)法，我的書(shū)法作品獲得了山東省小學(xué)組銅獎;濟南市優(yōu)秀獎；歷下區一等獎和“小小書(shū)法家”稱(chēng)號。我對班級工作積極熱心，認真負責帶領(lǐng)“夢(mèng)一班”全體同學(xué)做好每一項工作，幫助老師做一些力所能及的事情，做老師的得力助手。

　　我幸福的家中還有一個(gè)人，那就是我的妹妹。她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她性格大大咧咧的，像個(gè)男孩子。每年的寒暑假，妹妹就會(huì )來(lái)奶奶家，和我一起學(xué)習，一起玩耍。暑假里，我們一起去游泳，去玩滑板，去南部山區游玩。寒假就會(huì )去金象山滑雪場(chǎng)滑雪，在千佛山上滑旱冰�？傊�，只要有她在的地方，笑聲就永遠也不會(huì )停。

　　今年是建國60周年的日子，我衷心祝愿祖國：興旺發(fā)達，繁榮昌勝，社會(huì )和諧，人民安康。我也一定會(huì )嚴格要求自己，刻苦學(xué)習、鍛煉，全面發(fā)展，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之才，為建設更加強大的國家，更加美好的家園貢獻力量。

多彩的童年作文 篇5

　　童年多姿多彩，在我的記憶里，童年是彩色的，春夏秋冬里都留著(zhù)我童年的足跡。

　　春天，我們脫掉了厚厚的棉襖，看到了春天的“音符”，原來(lái)那是小草的嫩芽啊，小樹(shù)也長(cháng)出了“小耳朵”，好像在聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱，我和同學(xué)一起去放風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著(zhù)我們歡樂(lè )的歌聲飛向了天空。

　　夏天的夜晚，我和爺爺坐在院子里乘涼，青蛙和蟈蟈在池塘邊唱著(zhù)好聽(tīng)的合唱，星星像滿(mǎn)天的小眼睛，一閃一閃的，我問(wèn)：“爺爺，那顆最亮的是什么星星��？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這是北斗星啊。北斗星一共有七顆，形狀就像是一個(gè)大大的勺子�！�

　　秋天到了，我們去秋游，爸爸告訴我秋天是收獲的季節，好多水果都成熟了，果園里的`梨樹(shù)結了又大又圓的果子，沉甸甸的掛滿(mǎn)了枝頭，我忍不住摘下咬了一口，哇！梨子又香又甜，真好吃呀！這些果子農民伯伯那么辛苦才種出來(lái)，我們可不能浪費啊。

　　冬天的早晨一醒來(lái)就看見(jiàn)窗外“開(kāi)”滿(mǎn)了潔白的冰花，一片銀白的世界，呀！下雪了，小朋友歡呼著(zhù)堆起了雪人，打起了雪仗，我也加入了他們的行列，大家笑著(zhù)，鬧著(zhù)，玩的開(kāi)心極了。

　　大自然真奇妙，童年真幸福。

多彩的童年作文 篇6

　　我的童年像一杯五彩繽紛的甜果汁，既香甜又美味；我的童年像一片舒心的創(chuàng )口貼，如同媽媽的手輕撫過(guò)我的臉龐，那樣溫暖，那樣舒適。

　　每個(gè)人都有童年趣事，我將講述一個(gè)關(guān)于我的童年趣事。我和媽媽的同事將近有八個(gè)人，來(lái)到涪陵的816核基地洞里。這里是我國早期制造原子彈的地方，這里有一個(gè)項目是《真人CS》，我們分為兩個(gè)組，一個(gè)是媽媽組，一個(gè)是孩子組。每人都有90發(fā)子彈，我們就開(kāi)始了我們的游戲！

　　我們在來(lái)到A區的時(shí)候子彈全滿(mǎn)。（我先介紹一下這里的掩體：垃圾桶、門(mén)、墻、沙袋。）我們開(kāi)戰了！我是偵察兵，我先小心翼翼的靠近敵人的“老巢”。然后，只見(jiàn)這里沒(méi)人，我就有點(diǎn)納悶了，我都接近敵人的“老巢”了，怎么還沒(méi)見(jiàn)到人呢？隊友見(jiàn)我沒(méi)事，就漸漸靠近我，靠近我一半的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)槍的聲音，隊長(cháng)立馬說(shuō)：“注意掩體！”我躲在了墻邊，隊長(cháng)躲在垃圾桶后面，我們的后援躲在門(mén)旁。敵人不斷的向我們開(kāi)槍?zhuān)�（這就是所為的槍林彈雨。）反正每人只有90發(fā)子彈，讓敵人把子彈用的一干二凈。敵人果然把子彈用光了！我們趁機反擊，我們贏(yíng)了！

　　這就是我的童年，一個(gè)多姿多彩的童年！

多彩的童年作文 篇7

　　小學(xué)的時(shí)候特別淘，總愛(ài)干一些惡作劇的事。

　　小的時(shí)候，我們愿意把花壇里的小樹(shù)的樹(shù)枝折下來(lái)，然后再插到泥土里，就算是植樹(shù)了，不過(guò)這只是小事。

　　記得小學(xué)三四年級的時(shí)候，有一次我們在電腦教室上課。因為滿(mǎn)屋子好幾臺電腦就那么幾個(gè)是好使的，又因為我也懶得和那些“視電腦如珍寶”的男生搶?zhuān)�所以就組織了一些女生自己找樂(lè )子。

　　突然一個(gè)人向我們匯報她發(fā)現好東西了！這正給我們找來(lái)了新樂(lè )子。我們馬上圍了過(guò)去，發(fā)現她的手中拿著(zhù)一個(gè)紐扣般大小的“膠皮鈕”。馬上就有人問(wèn)了：“這是什么��？”只見(jiàn)那個(gè)女生神秘兮兮的向我走來(lái)，“這可是好東西啊，從鍵盤(pán)上摳下來(lái)的！”她一邊大聲地向我們宣布，一邊將那個(gè)“橡皮鈕”遞到我手里。

　　頓時(shí)，我對那個(gè)光溜溜的小東西就產(chǎn)生了好感。于是出主意：“我們來(lái)找這個(gè)‘橡皮鈕’吧！”那個(gè)人找了幾個(gè)撬棍，并撬開(kāi)了一個(gè)鍵盤(pán)。她將棍輕輕一挑，鍵盤(pán)的鍵就下來(lái)了，再一挑，那小鈕就出現在了我們面前。

　　因為我們的信息科是一周一節，所以就這樣耗費了好幾周的時(shí)間，攢了好多“膠皮鈕”。正當我們沾沾自喜的時(shí)候，卻沒(méi)想到我們班上幾個(gè)嘴欠的男生把這件事告訴我們的信息老師了。老師當即來(lái)到了教室后面，他怒發(fā)沖冠的看著(zhù)我們并詢(xún)問(wèn)著(zhù)我們：“是誰(shuí)帶的頭？”我本想滿(mǎn)不在乎地承認，可背后的同學(xué)拉了拉我。

　　平時(shí)一副慵懶樣子的信息老師馬上又把這件事告訴了我們的班主任。沒(méi)辦法，事情暴露了。我們也被老師嚴厲的批評了一番。

　　我們的童年生活是多姿多彩的，而其中最為豐富的就應該是深藏在那記憶中永不抹去的惡作劇了。

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