【熱門(mén)】以童年的作文六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的以童年的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
童年生活快樂(lè )無(wú)比，終生難忘。六七年前的一件事我現在想起來(lái)，都忍不住哈哈大笑。
那年，媽媽因為要生小弟弟在醫院，爸爸也要上班，就讓小姨照顧我�？粗�(zhù)平時(shí)乖巧懂事的我，小姨便放心的睡覺(jué)了。哎!真無(wú)聊!一個(gè)人干點(diǎn)什么事好呢?特別喜歡畫(huà)畫(huà)的我就行動(dòng)起來(lái)了。
不一會(huì )兒，一個(gè)美術(shù)本上就畫(huà)滿(mǎn)了各種不同動(dòng)態(tài)的小動(dòng)物。這小小的本子還不夠我塞牙縫呢!我找來(lái)找去，終于找到了一張很大的“紙”。我把小姨蓋的大被子從床上拉下來(lái)，在地上鋪平。這張特大“紙”還真夠重。對于三歲的我來(lái)說(shuō)還真得用盡吃奶的力氣呢!我趴在上面開(kāi)心的畫(huà)了起來(lái)：這兒一只小兔子，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵、短短的尾巴、紅紅的眼睛。還在吃蘿卜呢;那兒小狗、小貓、小雞、小鴨還在捉迷藏呢……哎!小姨可真懶，明明是來(lái)陪我玩的，現在卻睡起大覺(jué)來(lái)了，真拿她沒(méi)辦法。被子畫(huà)完了我又在床單上面畫(huà)。
“小姨!小姨!”我大聲喊起來(lái)�！笆裁词隆彼笥X(jué)的小姨從睡夢(mèng)中驚醒，迷迷糊糊地問(wèn)�！澳憧次耶�(huà)得多乖呀!比小朋友們都棒!”我指著(zhù)畫(huà)自豪地說(shuō)。小姨一看吃驚地說(shuō)：“這全是你畫(huà)的真乖呀!”我撅著(zhù)嘴驕傲地說(shuō)：“當然是啦!”小姨抱起我親了又親說(shuō)：“畫(huà)得很棒，不過(guò)以后要在美術(shù)本上面畫(huà)，可不能亂畫(huà)哦!”我開(kāi)心極了。媽媽知道了又氣又笑。
童年一去不復返了，但童年的美好生活卻永遠刻在我的心中。童年的我真逗人，童年真快樂(lè )，我留戀童年。
以童年的作文 篇2
暑假到了，媽媽怕鄉下的外公外婆忙不過(guò)來(lái)，便帶著(zhù)我去了外公外婆家幫忙。這期間，我在鄉下經(jīng)歷了許多趣事。
一、 插秧
收了一季稻后，外公外婆趁熱打鐵，趕緊把靠近水邊的田給犁了，準備插上二季稻秧苗。聽(tīng)說(shuō)要插秧，因在此之前，我從沒(méi)干過(guò)，覺(jué)得新鮮，便很想嘗試一下。插秧的'時(shí)候，我興奮地跟著(zhù)去了。光著(zhù)腳踏進(jìn)水田里，我覺(jué)得水有些涼，且初下水田有些站不穩。外公外婆怕我插得歪歪扭扭，就特意沿田埂邊給我留了些空。我見(jiàn)外公外婆插起田來(lái)麻利得很，于是也想賽過(guò)他們。插著(zhù)，插著(zhù)，我一不小心就一屁股坐在了水田里，弄得一身泥水。外公外婆和媽媽見(jiàn)了，樂(lè )得哈哈大笑起來(lái)。我卻哭笑不得。媽媽便領(lǐng)著(zhù)我回去換衣褲了。我就這樣尷尬地退出了戰場(chǎng)。
二、 收谷
打回谷子來(lái)，外公外婆都把它們挑到陽(yáng)臺上去晾曬。這時(shí)，最怕的就是下雨。有一次，天突然陰了下來(lái)。黑壓壓的烏云向我們這邊飄過(guò)來(lái)。不好！天要下雨了。我們急忙爬上了樓頂。我和媽媽分工協(xié)作。我負責把谷粒掃成一堆。媽媽則將它們用畚箕撮倒谷倉里。為了不讓谷粒被雨淋濕，我和媽媽緊張地工作著(zhù)�？赡軖叩眠^(guò)急的緣故，我掃得上氣不接下氣。當我們把陽(yáng)臺上的谷粒都收進(jìn)去時(shí)，天又亮了起來(lái)。烏云從我們的頭頂上飄過(guò)去了。這么一來(lái)，我們虛驚了一場(chǎng)。真想不到，老天爺也喜歡捉弄人。
當然，我在鄉下經(jīng)歷的趣事遠遠不止這些，還有許多就日后有機會(huì )再詳細地講給大家聽(tīng)吧！
以童年的作文 篇3
如果說(shuō)少年是無(wú)知的，青年是奔放的，中年是成熟的，那么童年就是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
童年的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。童年的記憶是因一個(gè)冰棍而哭鬧不止，因一串糖葫蘆而向媽媽撒嬌，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè )，是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。
童年的自己總是那么容易開(kāi)心，有時(shí)會(huì )因媽媽的一句安慰而開(kāi)心，因老師的一句夸獎的話(huà)語(yǔ)而開(kāi)心，因小朋友們對自己的羨慕而開(kāi)心，還會(huì )因為自己做自己喜歡的游戲而開(kāi)心。童年的自己就是這么容易滿(mǎn)足，如今的自己知道了一句童年時(shí)不知道的一句話(huà)：知足常樂(lè )�，F在想來(lái)它可能就源自于兒童心理。
童年的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠也不會(huì )厭煩。
童年的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結出教訓，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(cháng)大了。當看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時(shí)，當看到他們玩過(guò)的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長(cháng)大的無(wú)奈的微笑。
好懷念童年，懷念童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懷念童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì )回到童年，但只要保持著(zhù)那顆容易快樂(lè )的心——童心，就不會(huì )失去童年，不是嗎？
以童年的作文 篇4
小時(shí)侯的我，天真無(wú)邪。也鬧出不少笑話(huà)，現在想起來(lái)，還是記憶憂(yōu)新。
爸爸媽媽工作很忙，不滿(mǎn)周歲我就跟著(zhù)爺爺奶奶了，兩歲半上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì )聽(tīng)講。有一天，小朋友們都在畫(huà)畫(huà)，我在下面搖椅子。搖著(zhù)搖著(zhù)，椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包扎，我只好忍著(zhù)。我沒(méi)有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。
我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，奶奶就告訴我見(jiàn)到熟人要稱(chēng)呼。跟奶奶歲數差不多的女人叫“奶奶”，跟媽媽歲數差不多的稱(chēng)“媽媽”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我被爺爺接到他工作單位那邊去玩。爺爺的女同事圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱(chēng)呼她們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。爺爺走過(guò)來(lái)，指著(zhù)一個(gè)約40多歲的女同事問(wèn)我把她叫什么，我端詳了半天，后來(lái)我臨時(shí)發(fā)明了一種稱(chēng)呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到一年級我才明白應該也叫“奶奶”。
上了一年級我開(kāi)始跟爺爺學(xué)電腦。我學(xué)會(huì )了輸入漢字、用word編排頁(yè)面、用excel編輯各種表格，我還會(huì )用word作簡(jiǎn)單的電子小報呢！
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我來(lái)說(shuō)是美好的回憶。
吉林白城大安市豐收小學(xué)三年級:豐收小學(xué)李佳怡
以童年的作文 篇5
我的童年我的童年是溫暖的、溫情的，在我的記憶中有父母慈愛(ài)的雙手、有老師慈祥的面龐、同學(xué)們的互助友愛(ài)。我的童年是多彩的、難忘的，在我的記憶中有父母教我的嚶嚶學(xué)語(yǔ)、有老師教我做人的規范、同學(xué)互助友愛(ài)。我感謝給我愛(ài)的每一個(gè)人，正是他們給了我童年美好的記憶和夢(mèng)幻的色彩。
以童年的作文 篇6
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著(zhù)我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來(lái)給你們講講吧。
記得是我上三年級時(shí)的一個(gè)下午，班主任楊老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，走上講臺對大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)有趣的游戲，輕松一下�！甭�(tīng)到做游戲我們高興的都跳了起來(lái)，這是一個(gè)振奮人心的好消息��！是玩什么游戲呢？我們都期待著(zhù)，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學(xué)們，慢慢地說(shuō)：“就讓我們玩添鼻子的游戲吧！”老師說(shuō)著(zhù)便在黑板上畫(huà)出了一個(gè)人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是沒(méi)有鼻子。畫(huà)好后，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)人沒(méi)有鼻子可不好看，看你們誰(shuí)能蒙住眼睛給他添上。哪個(gè)同學(xué)先來(lái)？”“我來(lái)，我來(lái)……”叫喊聲此起彼伏，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個(gè)上去。只見(jiàn)他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆，問(wèn)他：“你記住鼻子的位置了嗎？”馬振東舉手點(diǎn)一下人臉的鼻子的位置，滿(mǎn)有把握的說(shuō)：“記住了！”老師拉他離開(kāi)黑板幾步遠，用布蒙住了他的眼睛，然后讓他轉了三圈，說(shuō)：“好，你可以開(kāi)始給人頭添上鼻子了�！蓖瑢W(xué)們都屏住呼吸，看著(zhù)他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動(dòng)一點(diǎn)位置，在黑板上畫(huà)起來(lái)。其他的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來(lái)，有的同學(xué)捂著(zhù)嘴偷偷地笑�！肮瘪R振東還未畫(huà)好，大家便大笑起來(lái)，有幾個(gè)學(xué)生笑得趴在桌子上，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開(kāi)眼睛一看，也大笑起來(lái)，不好意思地低著(zhù)頭跑到了自己的座位上。
“出丑了吧？”“羞羞羞�！薄榜R振東真笨，看我的�！�
“我來(lái)，我來(lái)�！苯泻奥暣似鸨朔�，學(xué)生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學(xué)還笑出了眼淚。
看了一會(huì )兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來(lái)！”“小斌，你來(lái)試試？”我回頭看看馬振東，挺著(zhù)胸脯走過(guò)去，我學(xué)聰明一點(diǎn)兒，不經(jīng)意間比劃了一下畫(huà)像與黑板邊上的釘子的距離。接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰(shuí)的桌子邊兒，同學(xué)們大笑起來(lái)，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室里靜極了，我就大膽地畫(huà)開(kāi)來(lái)�！昂�！”我剛畫(huà)完，就聽(tīng)到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點(diǎn)點(diǎn)兒，我笑笑，得意地走下去�！安诲e！”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來(lái)。
這個(gè)難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長(cháng)河中，沉淀著(zhù)童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過(guò)的路，是對人生的重新認識，是對心靈的重新審視，是對自己成長(cháng)腳步理性的思念。
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