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金色的童年作文

時(shí)間:2022-05-24 20:11:40 童年 我要投稿

【精華】金色的童年作文合集六篇

  在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的金色的童年作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】金色的童年作文合集六篇

金色的童年作文 篇1

  小朋友友們,你們應該知道,什么東西都能一去還來(lái),而只有一種東西卻一去不不,那就是童年,在童年里,我們做過(guò)傻事,而且還做過(guò)讓姐姐,弟弟,哥哥,妹妹傷心,獨自一個(gè)人做什么事情, 或獨自一個(gè)人和大人們去哪里。而在我的童年里,從10歲到現在,我做了一件傻事,這一件傻事,是我整個(gè)童年都無(wú)法忘記的。下面,就讓我來(lái)具體的給你們講一講我的這件傻事吧!

  記得有一次,是放暑假的時(shí)候,我和我弟在大姨家住。我一直很聽(tīng)我表姐的話(huà)。無(wú)論她做什么,我也跟著(zhù)做什么?扉_(kāi)學(xué)了,我表姐該上初中了。大姨帶表姐要去買(mǎi)生活用品,我弟要和大姨去,由 于只有一輛電動(dòng)車(chē),坐不下,我大姨讓我表姐姐下午去買(mǎi),我表姐氣得說(shuō)“”我弟巜趙屹銘》以后不和你玩了,我看見(jiàn)表姐不高興,我把表姐的話(huà)重復了一遍。當時(shí),我是多么恨弟弟呀!

  現在,我長(cháng)大大了,才知道那時(shí)我和我姐一起說(shuō)我弟的時(shí)候,我弟的感受了。說(shuō)實(shí)話(huà),我們在童年里做的事情,有時(shí)候很傻,有時(shí)很搞笑。

  這件難忘的事,我是一輩子也不會(huì )忘的。

金色的童年作文 篇2

  童年,是一首歌,一首充滿(mǎn)快樂(lè )的歌;童年,是一幅畫(huà),一幅色彩鮮艷的畫(huà);童年,是一朵花,一朵綻放笑臉的花……在那豐富多彩的童年里,發(fā)生了一件又一件的趣事組成了我們金色的童年。

  記得那是四歲的時(shí)候,我還在上幼兒園,校門(mén)外總會(huì )有賣(mài)棉花糖的。那時(shí)貪吃的我怎能經(jīng)得住誘惑?就鬧著(zhù)讓爸爸買(mǎi)了一個(gè)嘗嘗。沒(méi)想到這棉花糖果然又大又甜,而且又軟又好吃。從此我喜歡上了棉花糖。每天放學(xué),我都會(huì )嚷嚷著(zhù)要吃棉花糖,可是爸爸卻不買(mǎi)了,還說(shuō)什么吃太多容易壞牙什么的。那時(shí)的我是不理會(huì )這些的,常常使出我的殺手锏——一哭二鬧三不走,有時(shí)也能如愿以?xún)?蓵r(shí)間一長(cháng),殺手锏就不好使了。

  怎么辦?一想起棉花糖,我就直流口水。棉花糖、棉花糖,不就是棉花和糖嗎?經(jīng)過(guò)我的一番苦思冥想,終于有了辦法——把棉花和糖和在一起不就行了嗎?說(shuō)做就做,我上陽(yáng)臺找了一點(diǎn)兒棉花,又趴在灶臺上挖了幾勺糖,和棉花放在了一起用手攪攪就大功告成了?雌饋(lái)雖然沒(méi)有賣(mài)的蓬松,可味道不一定差。我捏起一團放在嘴里嚼了嚼,可怎么嚼也嚼不爛,味道甜甜的,可就是咽不下去。唉!可憐我的小牙。就在我納悶時(shí),爸爸回來(lái)了,看著(zhù)我痛苦不堪的表情,忙問(wèn)我怎么了?“我做了棉花糖,可嚼不爛!卑职致(tīng)了之后笑了起來(lái),看了看我端著(zhù)的碗,禁不住哈哈大笑:“你呀,真是貪吃。人家做棉花糖都是用機器做的,用的'不是棉花!蔽沂嵌嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  每當我回憶起這些,總是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢(mèng)系的往事歷歷重現。我繼續想著(zhù)年少時(shí)如詩(shī)如畫(huà)的歲月,夢(mèng)幻的季節……我想,童年就是一顆沒(méi)有年輪的樹(shù),永不消失。

金色的童年作文 篇3

  相信每一個(gè)人,都會(huì )有一個(gè)金色的童年吧!你們一定會(huì )很奇怪驚奇,疑惑重重吧!童年就是童年,為什么會(huì )是金色的呢?童年難道也會(huì )有顏色?它是什么東西嗎?還可以上色?嘻嘻,這你們可就大錯特錯啦!童年不是什么東西,但是它可是有顏色的呢!它不僅僅是單調的金色,它是彩色的,多姿多彩,顏色可多啦,真是奇妙極了!什么,童年有那么多的顏色?!可不是嗎,怎么,你們還不信?就讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧!

  童年是多姿多彩,十分美麗的,我們可以和小伙伴一起玩耍,一起嬉戲,一起做那些有趣平凡的游戲,但總是樂(lè )此不疲,我們可以悄悄地捉迷藏,躲貓貓,別看它只是個(gè)游戲,也要用到智慧呢,大家紛紛找可以適合躲藏的地方,如果你考慮不周,躲到了容易被發(fā)現的地方,那你可就是死定嘍;我們也可以與小伙伴們來(lái)一場(chǎng)鹿死誰(shuí)手的游戲——老鷹捉小雞,我們的同學(xué)有的躲有的藏,有的英勇地主動(dòng)襲擊,那叫一個(gè)刺激啊,特別的暢快;我們還可以和鄰居去那附近的一條小河,清澈見(jiàn)底的小河里捉魚(yú),那里的魚(yú)可多了,一條接著(zhù)一條,自由自在地在水里暢快淋漓地游著(zhù),我們可就是要下毒手啦,把這些魚(yú)一條有一條地抓起,好殘忍呢,嘻嘻,不過(guò)為了我的肚子,我還是不能太善良……

  怎么樣,金色的童年多么美麗!它又是不是多姿多彩的呢?

金色的童年作文 篇4

  童年,是歡樂(lè )的海洋。在記憶的海邊,有無(wú)數的貝殼,有灰暗的,會(huì )勾起一段傷心的往事;也有在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼光芒的,使人想起童年的趣事。我在那記憶的海灘,尋覓著(zhù)那最美麗的貝殼。啊,找到了……

  記得那是我上幼兒園的時(shí)候,暑假的一天,我一個(gè)人在家里畫(huà)畫(huà),趴在冰涼的地板上,別提有多幸福了!畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù),豆大的汗珠從我的臉頰上流了下來(lái),我忽然想到:去拿根冰條吧!想著(zhù),就拿起小椅子,跑到冰箱前踩到椅子上面去拿了一根冰條,我看著(zhù)冰條,恨不得一口吞下。這時(shí),我忽然想起:媽媽洗草莓、楊梅時(shí),不是要放在水里洗嗎?再說(shuō)媽媽平時(shí)也教育我要講衛生,好吧,我就講講衛生,把冰條也洗洗吧。想到這里,我就拿來(lái)了碗水,把冰條泡在水里“消毒”,接著(zhù),又繼續去畫(huà)我的畫(huà)了。

  一轉眼,我的“杰作”完成了。突然,我想起放在碗里“消毒”的冰條,便連忙來(lái)到碗邊。呀!碗里的冰條不見(jiàn)了,只剩下一根孤零零的小竹片。我大吃一驚,眼淚不禁奪眶而出:“嗚嗚……嗚嗚……冰條被小貓吃掉了……吃掉了……”我這一哭,恰好被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,媽媽連忙問(wèn):“怎么了,發(fā)生什么事了?”“我……我的冰條被小貓吃掉了……”我依舊號啕大哭。聽(tīng)了這話(huà),媽媽轉身就去廚房,看了一下便走過(guò)來(lái),臉上還掛著(zhù)笑容:“小寶貝,你的冰條不是被小貓吃掉了,而是融化了。這些你以后會(huì )明白的!闭f(shuō)著(zhù),就摸了摸我的頭,又去拿了根冰條給我,還叮囑我:“再不要哪去泡水了!倍夷,卻還悶在鼓里,為什么草莓、楊梅那些能洗能泡,為什么冰條就不行呢?當時(shí),到最后也沒(méi)明白到底發(fā)生了什么事。

  哎,你說(shuō)我當時(shí)傻不傻!童年趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我金色的童年!

金色的童年作文 篇5

  我的童年就像一顆鉆石,那么閃亮。說(shuō)起這,我有一件難以忘懷的故事。我和大家說(shuō)一說(shuō)這件事情吧。

  有一次,爸爸帶回來(lái)一只很可愛(ài)的小貓。它的樣子是黃色和白色的條紋,看樣子很可愛(ài)。有一回,我看見(jiàn)小貓用嘴舔它身上的貓。于是,我以為它想洗澡,我就給它弄了一盆熱的水,準備給它洗澡時(shí),它使勁的往外面掙。我就用手摁住它,不料他變成了一只落湯貓了,我笑得前仰后合。一會(huì )兒爸爸媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)小貓身上濕濕的,就問(wèn)我:“怎么回事?”我說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō):“你太逗了,竟給貓洗澡”。

  雖然這件事過(guò)去很久了,但是我每想到這件事就禁不住笑得合不攏嘴。

  這就是我童年的趣事,說(shuō)一說(shuō)你們童年的故事吧!

金色的童年作文 篇6

  每個(gè)人的一生中都有一天是最美好的,而我也有這么美好的一天。

  快樂(lè )的節日讓人覺(jué)得快樂(lè ),難忘的節日使人快樂(lè ),激動(dòng)的節日讓人覺(jué)得激動(dòng)。

  那是一次“六一”的游園活動(dòng),在慶祝會(huì )后就是一次難忘的游園活動(dòng)。老師們會(huì )先布置好場(chǎng)地,呈放出獲獎的作品,讓同學(xué)們積極參加,積極鍛煉自我。其實(shí)說(shuō)是參加,還不如說(shuō)是想贏(yíng)取勝利后的獎品:餅干和甜甜的糖果。

  一說(shuō)開(kāi)始,操場(chǎng)上早就有一條條“長(cháng)龍”等著(zhù)挑戰自我了,贏(yíng)取最終的勝利。我在校園中徘徊,看見(jiàn)了一個(gè)項目:貼耳朵。把眼睛蒙起來(lái),轉三圈,在拿“耳朵”貼到圖片的耳朵上。但是這個(gè)項目好像很難玩,有的同學(xué)不是在第一圈的時(shí)候就暈了,就是第三圈的時(shí)候走向別的地方了,所以有人贏(yíng)獎品的幾率非常小。但是還是有一些同學(xué)不肯放棄,失敗一次后又來(lái)一次,無(wú)論結果怎樣他都會(huì )努力的。

  這次的活動(dòng)我刻骨銘心,他讓我感受到了什么叫做堅持,什么叫做努力!

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