精選童年作文匯總9篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的童年作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年作文 篇1
我的童年是紅色的,是一團團盛開(kāi)的花朵象征著(zhù)幸福與美好。
我最開(kāi)心的是過(guò)年,過(guò)年的時(shí)候,我就能和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們聚在一起玩游戲了。我們最喜歡玩的游戲是捉迷藏。首先我們來(lái)包剪錘,弟弟輸了。弟弟扮演捉我們的,其余的當藏的,如果弟弟找到藏的人,就算弟弟成功了。我們把弟弟的眼睛用布蒙了起來(lái),我們躲好了他才可以拿下布。于是,我就四處張望,想找個(gè)十分隱蔽的藏身之地。突然,我的目光被一個(gè)拉門(mén)衣櫥吸引住了。于是,我就貓著(zhù)腰,賊溜溜地跑到衣櫥旁邊,再瞧瞧四周,生怕伙伴看到。見(jiàn)沒(méi)人,便一股腦鉆了進(jìn)去。我坐在衣櫥里心想:哈哈!我藏得這么隱蔽,找遍地縫也找不著(zhù)我!想到這里,我心里就像吃了蜂蜜一樣甜,不禁笑出了聲。不料,被他聽(tīng)見(jiàn)了,他便隨著(zhù)聲音來(lái)找我。我聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲越來(lái)越近,心中就像有千只小蟲(chóng)子爬著(zhù)似的,又像有一個(gè)吹著(zhù)鼓鼓的氣球要爆炸了似的,緊張得不得了。突然,腳步聲在衣櫥邊清晰地響起,我知道是他過(guò)來(lái)了。我想:我完蛋了,準要被他捉住了。我屏住呼吸,一動(dòng)也不敢動(dòng),怕弄出聲響。過(guò)后,我發(fā)現周?chē)呀?jīng)沒(méi)有動(dòng)靜了,于是,透過(guò)衣櫥的縫隙發(fā)現他已經(jīng)走了!鞍 !我長(cháng)吁了一口氣,心漸漸平靜下來(lái)。但我又想,這地方不安全了,于是,我就想逃出衣櫥,躲到另一個(gè)地方。我起身一動(dòng),結果關(guān)衣櫥的時(shí)候用力過(guò)猛,“嘭”弄出很大的響聲。我這下慘了,聽(tīng)見(jiàn)聲音,他立刻沖過(guò)來(lái),發(fā)現了我!白阶×,我找到了,你們快出來(lái)吧!”他這一喊,躲在其他地方的伙伴也都出來(lái)了。他們看見(jiàn)我的窘樣,哈哈大笑起來(lái)。我卻覺(jué)得很不好意思的。
關(guān)上記憶的閘門(mén),我仍意猶未盡。童年時(shí)的我是多么天真快樂(lè )。紅色的童年編織著(zhù)燦爛的的明天,以后的生活中一定還會(huì )發(fā)生更多的趣事,這樣才會(huì )有一個(gè)美好、快樂(lè )的人生。
童年作文 篇2
童年是一串七彩的珍珠,里面充滿(mǎn)了童真與童趣;童年是一道五彩繽紛的彩虹,編織著(zhù)無(wú)數的天真與快樂(lè );童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符。
回想起那彩虹般的美好,珍貴的童年,那一條條的彩虹都會(huì )使我忍俊不禁……
彩虹one:
在我還不懂事的時(shí)候,我對火非常感興趣,總不時(shí)就用火來(lái)點(diǎn)著(zhù)東西,看著(zhù)這熊熊大火我心里特別高興。盡管大人們都說(shuō):“;鹨髂!”可是我還是禁不住火的誘惑。我一旦發(fā)現火柴或打火機,只要能打出火的工具,我當然就會(huì )去把它拿起來(lái)點(diǎn)這點(diǎn)那。大人們總是把“危險”放在最高處?偸亲屛覀X筋:我踩著(zhù)板凳都夠不著(zhù)。之后,我再也沒(méi)有玩火了。但是有一天,我和爸爸他們去爺爺家玩,當我看到爺爺手里的打火機時(shí),我又產(chǎn)生了玩火的心里,我借幫爺爺點(diǎn)煙的機會(huì ),就把打火機偷走了。我高興的來(lái)到了一堆稻草邊,我看見(jiàn)了稻草就不停的拍手叫好:“我好久都沒(méi)有玩火了,今天,我就來(lái)試試火的威力有多大!”說(shuō)著(zhù),我就把紙放在了稻草堆上,用火一點(diǎn),這一點(diǎn)稻草堆可是熊熊大火直沖云霄,柴草燒得是“噼里啪啦”的響,好像稻草在哭泣似的,我立刻意識到這是真正的火災!我嚇得魂飛魄散,一溜煙就跑回了家,把門(mén)關(guān)得緊緊的,連話(huà)但是不出來(lái),家人們看我臉色不對,連忙跑出去看,“!”不得了了,稻草快燒到房子了。家人們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地潑水搶險,這才沒(méi)有造成大的損失。從此我再也沒(méi)膽玩火了。這次教訓讓我認識到玩火的危險。
彩虹two:
當我讀二年級時(shí),我認識了一位朋友,他叫阿張,他很喜歡農村生活,經(jīng)常帶我到河邊去捉螃蟹,我開(kāi)始很害怕螃蟹,后來(lái)漸漸喜歡上了螃蟹;它大大的“鉗子”總是“橫行霸道”,如果你被它的“鉗子”夾到了,可是“慘不忍睹”。有一次,我和阿張去捉螃蟹,我們捉了半天才捉到一只,我們是絕對不會(huì )讓它逃之夭夭,我就把它裝在了口袋里,我們又去捉另外的螃蟹,可是這只螃蟹的“鉗子”可真鋒利,一下子就把口袋給夾開(kāi)了口,螃蟹爬了出來(lái),我看見(jiàn)了,一把把螃蟹給抓了個(gè)正著(zhù),可它又用鋒利的“鉗子”一夾,“!”我疼得直叫。一手把螃蟹扔了,可阿張不放棄,一身子撲了上去,他這一撲,可是摔得“頭破血流”。我一見(jiàn)也跟著(zhù)下去了,“!”我也摔了個(gè)正著(zhù)。結果,我們?yōu)榱艘恢惑π,全成“落湯雞”了。如今想起這件事,我還覺(jué)得真有趣。
哎……人要是永遠是小孩該多好!
在我的童年里有快樂(lè )、也有有趣、還有傷心、痛苦,我經(jīng)歷過(guò)的童年都會(huì )深刻的印在我的腦海里。
我的童年是難忘的,像彩虹一樣多姿多彩,我愛(ài)我的童年!
童年作文 篇3
每個(gè)人都有自己美好的童年生活。爸爸媽媽帶我去樂(lè )華城游玩,那會(huì )是我美好童年中最難忘的記憶。
三歲多的時(shí)候,我們一起去樂(lè )華城玩。樂(lè )華城里人山人海,我興奮不已,真想在樂(lè )華城里玩個(gè)夠。我們雖然在過(guò)山車(chē)那排隊費了很多時(shí)間,但是一進(jìn)到里面,我就被那里的場(chǎng)景震驚地哇哇尖叫起來(lái)。啊、啊,啊呀!”我們下坡了,過(guò)山車(chē)飛速地往下跑,媽媽還緊緊地抱住我,用手機拍下了那令人驚恐的表情。過(guò)山車(chē)后,我的心在下來(lái)后還咚咚地跳著(zhù),為了平復心情,我們又玩了雙層旋轉木馬。我坐在第二層,媽媽和爸爸的馬一前一后保護著(zhù)我。我歡呼的心情慢慢平靜下來(lái)了,我們三口悠哉悠哉地賞著(zhù)風(fēng)景,聊起天來(lái)。爸爸一天辛苦工作,好不容易趁機放松放松、休息休息。在我的央求下,我們又玩了投球游戲。爸爸說(shuō):閨女,你先來(lái)吧!”我故意裝作不愿意,想讓爸爸先開(kāi)心一下。于是說(shuō):還是按照旋轉木馬的順序來(lái)吧!”爸爸在我的推動(dòng)下,一分鐘投進(jìn)了十五個(gè),我在媽媽幫助下一分鐘投進(jìn)了十四個(gè),媽媽也不示弱投進(jìn)了十二個(gè)。我為爸爸媽媽豎起大拇指,我們全家太棒了。
樂(lè )華城里能玩的太多了,我們只能挑了再挑,再玩了一個(gè)涂色游戲。這個(gè)圖案太多,顏色復雜,在爸爸媽媽的幫助下,我都涂了一個(gè)小時(shí)二十三分鐘,而且還把熊貓眼睛都涂成黃色的了,外圍全成了白色。哎,真是無(wú)語(yǔ)極了!
一天就這樣快快地過(guò)去了,我們戀戀不舍地回家了!直至今天,那天快樂(lè )的一幕幕都能浮現在眼前,還讓我的嘴角揚起笑意。
童年作文 篇4
童年有許許多多的事,就好像沙灘中的貝殼,天空中的星星,大海里的水滴。但是童年中的一些事情卻令我終生難忘。
記得去年的一個(gè)周末,我去參加了全國奧林匹克數學(xué)競賽。試卷剛發(fā)下來(lái),我首先仔細瀏覽了試卷,然后在我的草稿紙細細計算,不放過(guò)任何一個(gè)細節,在寫(xiě)的過(guò)程中,遇見(jiàn)一道十分難的分數方程。我的心里十分著(zhù)急,就像熱鍋上的螞蟻團團轉。我的心里想:這可怎么辦呀?后來(lái)我努力嘗試著(zhù)不同的算法,在草稿紙上一遍一遍精心計算,最后功夫不負有心人,終于解出來(lái)了。我不確定正確性,心里忐忑不安。過(guò)了幾天,試卷通過(guò)qq郵件發(fā)送到媽媽手機,我獲得了二等獎,我我又看了一下我那天思考半天的題,沒(méi)想到做對了。我非常開(kāi)心并從中懂得了一個(gè)道理,世上無(wú)難事,只怕有心人。
還有一次我呆在家里沒(méi)事做,我看見(jiàn)廚房里的碗還沒(méi)有洗,我的心里就有這樣一個(gè)念頭:奶奶平時(shí)照顧我那么累,今天我應該為她做點(diǎn)兒什么。我學(xué)著(zhù)奶奶平時(shí)的動(dòng)作,首先,我把每個(gè)碗都打上洗潔精,然后我打開(kāi)水龍頭,把碗放在上面沖洗了一下,洗完后,我發(fā)現晚上還有一些泡沫,就知道我一定沒(méi)有沖洗干凈,我再次耐心的把每一個(gè)重新洗了一遍,最終洗干凈了。奶奶看到了我這樣做,臉上露出了滿(mǎn)意的笑容,還直夸我:“真是個(gè)好孩子,你長(cháng)大了。知道幫奶奶干活了!蔽易院赖恼f(shuō):“奶奶,我已經(jīng)長(cháng)大了,從今往后,我都會(huì )幫您干家務(wù)的!
還有一次學(xué)校舉行一次跑步比賽,剛上場(chǎng)我就使出渾身力氣沖刺,果然功夫不負有心人,我們班取得了第一名的優(yōu)異成績(jì)。
童年時(shí)代發(fā)生的這些事情雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了,但仍然刻在我的心中。
童年作文 篇5
我的童年是白色的
白色代表純潔,簡(jiǎn)約,我的童年就是如此。
每天,迎著(zhù)太陽(yáng),接著(zhù)清水,就在院子里洗漱。望著(zhù)那勤奮的蜜蜂在菜花上勞動(dòng),自己也動(dòng)搖幾分。跑進(jìn)房,艱難地爬上去比自己還高的木椅,端起那白色的牛奶,甜味在舌尖上跳舞,笑也與花兒爭艷。
我的童年就是如此,如此的簡(jiǎn)單,而富有情趣。
我的童年是綠色的
綠色代表生命力,誰(shuí)的童年不是這樣呢?
跑在一望無(wú)際的沙漠,那個(gè)星點(diǎn)身材的身影,是我6歲時(shí),在沙湖風(fēng)的吹拂下。我瘦小的身影在沙上更加輕盈,臉上不能自已的笑著(zhù),我望著(zhù)金黃的沙漠,心想:為什么沙漠中沒(méi)有小草小花呢?我疑問(wèn)著(zhù),跑著(zhù),望著(zhù),終于在靠湖的沙灘邊發(fā)現了一棵小草,它敘著(zhù)身子,好似要被吹倒似的。當時(shí),我就明白了小草是無(wú)處不在的,我以后也要這樣,像小草一般,無(wú)處不在。
我的童年就是這樣,這樣有生機,這樣的幻想。
我的童年是藍色的
藍色是深沉的,而當時(shí)我的理解并不是如此。
那是6、7歲,該上小學(xué)了,一開(kāi)始去時(shí),并沒(méi)有什么,但回到了家中,我哭著(zhù),要去上學(xué)了,不能與我親愛(ài)的伙伴們玩耍了。不論什么,我總之要學(xué)校的,心想:還不如從了。當我穿著(zhù)墨藍的校服,走進(jìn)教室,那么多的人與我一般,當時(shí)我就亮了眼。心想和我穿的校服一樣,顏色一樣,就該是我的好朋友吧。
唉,真是,當時(shí)真是玩游戲玩多了,真傻。
我眼中的藍色是同盟,是朋友。
這就是我多彩的童年,你呢?
童年作文 篇6
童年是什么?是樹(shù)上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏?傊,童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的',幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí),臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞,一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕。
在我5歲的時(shí)候,媽媽把我帶到奶奶家去,奶奶是住在鄉下的,所以那里有很多人從這個(gè)村子到那個(gè)村子的時(shí)候騎著(zhù)馬去,我看了很羨慕,也想騎馬試試,但是馬背太高了,我上不去,我正想辦法上去的時(shí)候,正好看見(jiàn)了奶奶在喂豬,我覺(jué)得豬個(gè)子小,上去時(shí)容易,見(jiàn)奶奶喂完豬一進(jìn)屋,我就上豬窩,把門(mén)打開(kāi)了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑,奶奶看見(jiàn)了,趕忙跑出來(lái)叫我,我看見(jiàn)奶奶,想讓豬停下,但是停不下來(lái)了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園里,里面的黃瓜、柿子。都被豬踩斷了,我也被果樹(shù)的樹(shù)枝刮破了手、肚皮,這回奶奶可抓住了這頭豬,奶奶把豬趕進(jìn)窩之后,說(shuō)我太調皮了,連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時(shí)候,我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。那時(shí)我不太會(huì )騎,我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)去廣場(chǎng)玩,那里有很大的空間。我便在那里騎自行車(chē),越騎越快,突然看見(jiàn)從前面有一個(gè)大人騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái),因為騎的太快了,剎不住車(chē)了,眼看就要撞上了,媽媽也在叫我,我想:“要是撞上了,我也會(huì )受傷,我也不太會(huì )騎,要是拐過(guò)去摔倒了怎么辦?”我也不知道該怎么辦了。這時(shí)我突然想起來(lái):“跳下車(chē)子,肯定沒(méi)事”我跳下了車(chē)子,我沒(méi)有受傷,但是我的車(chē)子跟那個(gè)人給撞上了。
每當我回憶起這些,總是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢(mèng)系的往事歷歷重現。我繼續想著(zhù)年少時(shí)如詩(shī)歲月,夢(mèng)幻的季節。我想,童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù),永不老去,永不消失。
童年作文 篇7
童年的時(shí)光,一去不復返,可最令人回味……
你們可曾聽(tīng)過(guò),他們的童年?
這時(shí)黃昏,太陽(yáng)收斂了刺眼的光芒,變成了一個(gè)金燦燦的圓盤(pán)。這熱鬧非凡的小村,被涂上了一層金黃色,顯得格外美麗。知了躲在樹(shù)叢里,但也不忘賣(mài)力的表演自己的樂(lè )章!昂!我抓到你啦!你躲得再深也沒(méi)有用!”突然幾個(gè)小男孩探出了身,一個(gè)一把抓住了那只知了,“第六只,哈哈!今天我抓得多,我贏(yíng)啦!”“哥哥,抓知了沒(méi)有意思了呀……我們還是去玩彈珠吧!薄皬椫槊魈焱,”一個(gè)小男孩說(shuō),“哥哥晚上帶你們去抓螢火蟲(chóng)吧,它們就像小精靈一樣美,還會(huì )發(fā)光呢……”“孩子們,回家吃飯啦!”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,媽媽就在屋里大聲喊著(zhù),還端上了幾盤(pán)熱騰騰的菜。
一晚上的時(shí)光很快就過(guò)去了。夜里,村子安靜極了,孩子們都躺在陽(yáng)臺上乘涼,望著(zhù)夜空,星星點(diǎn)點(diǎn),雖是炎夏,但農村的涼風(fēng),依舊拜訪(fǎng)了每家每戶(hù),蟲(chóng)兒的安眠曲伴奏讓孩子們很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
這是農村孩子的童年,也是我爸爸的童年。
爸爸的童年真自在,但我的童年不止自在還豐盈、充實(shí)!我的童年不抓知了,不抓螢火蟲(chóng)……我們有寬闊的水泥路,穿著(zhù)運動(dòng)服,穿上運動(dòng)鞋就能開(kāi)始學(xué)起騎自行車(chē)來(lái)。爸爸媽媽栽培我,為我買(mǎi)鋼琴,為我找老師奔波,帶我挑戰一次又一次的鋼琴考級,完成一次又一次心的歷練。爸爸帶我去爬山,鍛煉自己的體力、培養自己的毅力,領(lǐng)略“一覽眾山小”的美景!爸爸帶我去海邊,金黃的沙灘,柔軟的沙子,更是討我喜歡,伴著(zhù)海風(fēng),總能聽(tīng)到我笑聲朗朗。
仲夏的早上,我早早起床和爸爸做早鍛煉。下午,我在空調的涼風(fēng)習習下靜下心來(lái)遨游書(shū)海中。傍晚,我也可以約上幾個(gè)好朋友跳起長(cháng)繩來(lái),我們比耐力,我們拼團結……我的童年豐富多彩,又不乏自由。
時(shí)代在改變,時(shí)代在進(jìn)步!我的童年在時(shí)代的牽引下勝過(guò)爸爸的童年,而胸前的紅領(lǐng)巾也時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們,我們是少先隊員,我們要為創(chuàng )造更好的未來(lái)而努力!
童年作文 篇8
第四章著(zhù)重寫(xiě)外婆,寫(xiě)她對上帝的虔誠,對人的良善、忠厚,對丈夫的容忍、體諒;寫(xiě)她的聰明,能干,健談,會(huì )跳舞,會(huì )講童話(huà);火災里指揮若定,火災后為舅母接生;她是大家庭的好主婦和頂梁柱,是“我“最貼心最親愛(ài)的朋友。
小說(shuō)對火災場(chǎng)面的描寫(xiě)非常精彩。
童年作文 篇9
記得我在上海市青浦區鳳溪小學(xué)上一、二年級時(shí),有一個(gè)很要好的同學(xué),由于他從上一年級時(shí)就整天戴著(zhù)一副眼鏡,全班甚至是全年級五個(gè)班都沒(méi)有第二個(gè),我們背地里都叫他“眼鏡”。雖然因為我的爸爸媽媽到昆山發(fā)展的原因,自三年級后,我們就分開(kāi)了,可是,我還是一直都在想念著(zhù)他,想念我和他交往的那段舊事。
那時(shí)的他,個(gè)子不高不矮,長(cháng)著(zhù)一張十分可愛(ài)的圓圓臉蛋。因為我爸爸媽媽是被世人尊稱(chēng)的外地“農民工”,所以雖然同住在一個(gè)村民小組村民小組,卻鮮有交往。雖然在入學(xué)前我們還在幼兒園同過(guò)學(xué),彼此卻并不認識。到了學(xué)校,盡管又是分在同一個(gè)班,相互之間也幾乎是沒(méi)有往來(lái)。
然而,一件意外的事,總算是打破了這種沉默,使我們不但有了交往,還成了好朋友。
那是在一年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,他和同學(xué)玩球時(shí),不小心把眼鏡搞壞了,眼睛也受了傷。由于上不了課在家休息。為了趕上學(xué)習進(jìn)度,就在他休學(xué)的第一天晚飯時(shí),爸爸破例來(lái)到我們租住的小屋,向我詢(xún)問(wèn)上課進(jìn)度和老師布置的作業(yè)。當時(shí)我爸爸媽媽還在公司加班沒(méi)在家,我爺爺奶奶覺(jué)得有點(diǎn)意外,連忙熱情的接待了他。因為這次登門(mén)造訪(fǎng),使我們家認識了到上海數年除房東以外的第一位本地人。
在后來(lái)的日子里,我每天幫他把老師布置的作業(yè)和老師批改好的作業(yè)本送到他家,又每天把他做好的作業(yè)交給老師批改,一直到他眼睛恢復后去上課。由此一來(lái),我們也因此成了好朋友。以后就經(jīng)常在一起看書(shū),在一起玩。也由于我跟“眼鏡”同學(xué)成了好朋友,班里其他的本地同學(xué),也逐漸和我有了交往,我們兩家的家長(cháng)也開(kāi)始有了往來(lái)。就連當地的村民也漸漸對我們有了熱情,見(jiàn)了面也常常會(huì )打個(gè)招呼了。
這位“眼鏡”同學(xué),就是我在鳳溪小學(xué)最要好的朋友——戴君順。由于和他的交往,我懂得了什么是友誼,什么是關(guān)心和幫助。學(xué)會(huì )了離開(kāi)老家的幼年玩伴后,怎么和外地原本不熟悉的同齡人交朋友。
這段童年舊事,也使我從上海轉學(xué)到昆山后,雖然是插班學(xué)習,卻能夠很快的適應新的學(xué)習環(huán)境。它讓我久久難忘。
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