關(guān)于爸爸的童年作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的爸爸的童年作文3篇，希望能夠幫助到大家。
爸爸的童年作文 篇1
美好而快樂(lè )的寒假到來(lái)了，可是來(lái)到北京的我，卻對整個(gè)寒假也打不起精神——老師留太多的作業(yè)了！數學(xué)就非常煩：要把整本《知識與口算》給寫(xiě)完。而黃老師又說(shuō)了如果數學(xué)成績(jì)好的同學(xué)就可以買(mǎi)五年級下個(gè)學(xué)期的口算本來(lái)做了！這可讓我有一點(diǎn)招架不住了呀！
我坐飛機來(lái)到了北京后，見(jiàn)到了久違的小舅舅、爸爸、小舅媽和妹妹等。不過(guò)來(lái)了以后我就開(kāi)始了“狂寫(xiě)作業(yè)”的計劃。首先，上午就屬于數學(xué)的時(shí)間，要把數學(xué)寫(xiě)完10頁(yè)之多。然后下午就開(kāi)始練書(shū)法硬筆字，練40分鐘以后，再用電腦寫(xiě)一篇作文然后發(fā)給張老師。接著(zhù)去打兩個(gè)小時(shí)的乒乓球，打到晚上六點(diǎn)后吃晚飯，再寫(xiě)一篇讀書(shū)心得——實(shí)在是太慘了！一天上午，我照常發(fā)奮寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然腦子一片模糊，暈了過(guò)去……當我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在了床上，身邊坐著(zhù)爸爸和媽媽。我問(wèn)：“我到底是因為什么暈了過(guò)去？”媽媽說(shuō)道：“是因為你用腦太過(guò)度了，整天悶在家里。好了，既然你已經(jīng)醒了，就繼續寫(xiě)作業(yè)吧！”我聽(tīng)了，大吃一驚：“既然我是因為悶在家里而暈了過(guò)去，那你們還讓我繼續們在家里？讓我出去玩一會(huì )兒嘛！”媽媽聽(tīng)了，也大吃一驚：“你還有這么多的作業(yè)還想出去玩，天方夜譚！”我聽(tīng)了這話(huà)以后，氣不打一處來(lái)，扭頭就沖出了家門(mén)……
我也不知怎么的，就來(lái)到了一個(gè)荒蕪人煙的地方，只能看見(jiàn)幾個(gè)掃地的清潔工在安靜的掃著(zhù)地。突然，一個(gè)小小的銀白色的電視機出現在了我的眼前，說(shuō)：“我是回憶過(guò)去機，可以看到任何一個(gè)人的過(guò)去，只要用那個(gè)遙控器就可以了！”我聽(tīng)了這話(huà)，想也不想的就在電腦似的遙控器上面輸入了爸爸和媽媽的名字。輸完了以后，我就堅定的按下了確認鍵……頓時(shí)，小電視機發(fā)出了幾聲“滋滋”的聲音，隨后就出現了一個(gè)非常眼熟的小男孩正在清澈的河水里歡快地暢游著(zhù)。我按下了遙控器上的“放大鍵”，頓時(shí)爸爸清晰的臉龐出現在了電視機上。他是多么的歡樂(lè )呀，和小伙伴們在河里面抓魚(yú)抓龍蝦，而爺爺（爸爸的爸爸）則在一旁笑瞇瞇的看著(zhù)爸爸，還不時(shí)的給爸爸遞過(guò)去許多吃的讓他玩的更痛快，至于作業(yè)嘛，可想而知。接著(zhù)，屏幕開(kāi)始了大幅度的切換。不一會(huì )兒，我就從電視機里面看到了一個(gè)帶著(zhù)發(fā)卡而且也十分眼熟的女孩兒，不用說(shuō)，她肯定就是我的媽媽了。只見(jiàn)她在一望無(wú)際的山頭上眺望著(zhù)遠方，然后愜意的躺在了草坪上，左有小鳥(niǎo)為她唱歌，右有不辭辛勞的外婆（媽媽的媽媽?zhuān)┰诮o媽媽做飯，還不時(shí)的喊著(zhù)：“彥兒，快回家吃飯嘍，別再貪玩兒了！”可是就這樣，我的爸爸還是拿到了令人眼紅的碩士學(xué)位，還到日本去留學(xué)和工作。而媽媽也不來(lái)，考到了一個(gè)大學(xué)的學(xué)歷，并且是現役軍人，去哪兒都可以半價(jià)或免費，而軍銜就是正團呢！
不知不覺(jué)電影就已經(jīng)播放完畢了，而那臺奇妙的回憶過(guò)去機卻不知道去了哪里。正在我還想看爺爺奶奶的過(guò)去時(shí)，耳邊又響起了媽媽熟悉的聲音。我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現還在床上，而且又發(fā)生了之前的對白。不過(guò)，我并沒(méi)有扭頭沖出家門(mén)，而是問(wèn)起了爸爸媽媽的童年，媽媽只好支支吾吾的開(kāi)始編造一個(gè)“充滿(mǎn)艱辛”的童年。我聽(tīng)完了以后，便繪聲繪色的講起了我在回憶過(guò)去機上面所看到的景象。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，爸爸媽媽便不支聲了。我又火上澆油：“為什么你們活得這么痛快，而我卻只能呆在家里寫(xiě)作業(yè)呢？”媽媽見(jiàn)大事不妙，連忙使出了“三十六計，走為上計”，說(shuō)同意我去玩，讓我不要把我所看到的事情說(shuō)出去，我便頭也不回的答應了。這時(shí)，已在妹妹家玩起電腦的我卻越來(lái)越想不通：為什么爸爸媽媽沒(méi)有作業(yè)也可以懂得這么多知識，而我們21世紀的小學(xué)生做那么多作業(yè)還是這么“差”呢？親愛(ài)的小讀者，你知道是因為什么嗎？
爸爸的童年作文 篇2
童年是純真難忘的歲月。
語(yǔ)文課第一單元以“童年往事”為主題，帶領(lǐng)我們走進(jìn)不同年代、不同人物的童年生活，品味他們對童年的深刻記憶和濃濃的情意。
我很好奇，爸爸的童年是什么樣的呢？
每個(gè)人都有自己的童年，童年是在草地上追蝴蝶；童年是在小河邊漂紙船；童年是在田野上放風(fēng)箏，還有滿(mǎn)天飛舞的紙飛機……
爸爸的童年是什么樣的呢？今天讓我來(lái)采訪(fǎng)一下他吧。
我：爸爸，我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？
爸爸：當然可以了。
我：我想問(wèn)一下你的童年，你的童年中記憶最深的一件事是什么？
爸爸：我的童年是在姥姥家度過(guò)的，記憶最深的一件事是在村邊的小河里抓螃蟹。每年夏末秋初，天氣不熱不涼，是在小河中玩耍最舒服的時(shí)候，水淺的地方露出一塊塊的石頭，翻開(kāi)石頭，運氣好的話(huà)，就能看到石縫中的小螃蟹，用手輕輕捏著(zhù)螃蟹殼，任憑蟹爪亂舞卻奈何不了我。我把吐著(zhù)泡泡的螃蟹放入帶來(lái)的小鐵盆中，蟹爪把鐵盆抓得嘩嘩響。折起一根草桿逗它玩兒，它會(huì )生氣地揮起蟹鉗把草桿夾斷，如果再給它抓來(lái)一個(gè)小伙伴的話(huà)，就可以欣賞兩只螃蟹在盆中打架了。
我：你把螃蟹抓來(lái)以后呢？是把它做成美食吃掉了嗎？
爸爸：螃蟹太小了，沒(méi)有多少肉可以吃，我都是把它放在盆中養起來(lái)，喂它吃些水草，有時(shí)在河里用小魚(yú)網(wǎng)撈一些小魚(yú)小蝦來(lái)喂它，天天逗著(zhù)它玩兒
我：那你上學(xué)時(shí)是什么樣的呢？是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生嗎？
爸爸：當然是個(gè)好學(xué)生了（爸爸說(shuō)這句話(huà)時(shí)，偷偷望了我一眼，露出了一絲耐人尋味的笑容）！但是我也很頑皮，經(jīng)常惹老師生氣，所以常常被罰站，不過(guò)我被表?yè)P的次數還是挺多的。
采訪(fǎng)了爸爸的童年，我才知道爸爸的童年雖然跟我們現在的生活有很大不同，但他同樣是快樂(lè )而幸福的`。
每個(gè)人都有不一樣的童年，但不管經(jīng)過(guò)多長(cháng)的歲月，美好的童年都會(huì )在我們的記憶中留下不可磨滅的痕跡。
爸爸的童年作文 篇3
抓泥鰍、滾鐵圈、彈玻珠、打卡片我都快忘記了我的爸爸，一個(gè)高大雄偉的家庭支柱，一個(gè)不善于言笑的男子漢也有童年，常聽(tīng)老爸吐槽我們的童年與他的比起來(lái)實(shí)在是無(wú)趣，所以我想重踩老爸的足跡。
我的老爸，他的童年活在田埂小道里，我都不知道他的童年還有水稻作物的存在，水稻里有著(zhù)機靈的小魚(yú)，我仿佛在老爸的一言一語(yǔ)中，看到了滿(mǎn)身是泥的爸爸在田埂抓魚(yú)摸蝦，與小伙伴烤洋芋吃，那是童年的回憶，是一代人生活的象征，是我的心之所向。
從小到大，我們這代人好像是在蜜罐里泡大的，不愁吃穿，有豐富多彩的圖書(shū)閱覽，還有數不盡的小伙伴，似乎生活都在手機上交流，但是時(shí)間久了，那個(gè)癡迷的神奇手機竟也會(huì )讓人提不起興趣。如果可以，我想，乘著(zhù)時(shí)空隧道，看一看田埂打滾，小河清清，泥香沁鼻，再看一看男孩子稚嫩肩膀上擔著(zhù)些什么，放學(xué)回家路上的一簍青草，成熟而又稚嫩地責任。下雨天的時(shí)候，我的爸爸在做什么，是在穿著(zhù)一雙小雨鞋在水里啪嗒、啪嗒地玩水嗎？秋風(fēng)颯爽的秋天，是不是爬上樹(shù)枝摘著(zhù)紅透臉的桃子，黃得透亮的杏子，一口清脆的香梨，真想對著(zhù)那個(gè)竄上躥下的男孩說(shuō)，讓我也來(lái)嘗一嘗這個(gè)時(shí)代的酸甜。寒冷的冬天，該下雪了吧！聽(tīng)說(shuō)，爸爸會(huì )堆雪人，打雪仗，可我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)漫天大雪，推開(kāi)窗門(mén)就是積雪盈尺，雪在手心的溫度。
小小少年郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂，他的學(xué)堂時(shí)間肯定短，不然為什么還要回家看很長(cháng)時(shí)間的書(shū)呢？但我想老爸比我更懂得珍惜，珍惜學(xué)習的機會(huì )，感恩自然的回饋
現在我要踏上時(shí)空隧道，重踩老爸的足跡，今晚夜深了，我就先在老爸的回憶里看一看，花兒開(kāi)放，稻香四溢，聽(tīng)一聽(tīng)蟬鳴的童年。
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