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苦樂(lè )童年作文（精選16篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的苦樂(lè )童年作文，希望對大家有所幫助。
苦樂(lè )童年作文 1
在這科技發(fā)達的21世紀，我們沉浸在童年的幸福中，既享受著(zhù)充裕的物質(zhì)生活又享受著(zhù)父母等親人的關(guān)愛(ài)、呵護，可你是否知道，父母的童年是怎樣的？
外婆說(shuō)：“你媽媽在你這個(gè)年紀的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始做全家人的飯了，那時(shí)候生活困難，每天都喝粥，一個(gè)星期才吃幾頓飯，更談不上吃零食。穿的衣服破了補好了再穿，只有過(guò)年才能穿上一件新衣服，一個(gè)簡(jiǎn)單的布包要用好幾年，連文具盒都舍不得買(mǎi)，那時(shí)因為家境貧寒，很多人連book（書(shū)）都讀不上。你們現在多幸福，可要好好珍惜��！”
是啊，生長(cháng)在21世紀的我們，天天穿的是新衣服，每學(xué)期都有新書(shū)包，而且媽媽每天精心做的飯菜有時(shí)還嫌不合口味，而吃零食、逛超市、亂花錢(qián)是我們的最?lèi)?ài)。然而有些同學(xué)不好好學(xué)習，迷戀于網(wǎng)吧玩游戲。比起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的童年，我們比他們要好上百倍乃至上千倍。
其實(shí)，我們有許多同學(xué)都不知道珍惜自己的幸福生活，還抱怨出對生活的許多不滿(mǎn)。
你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅的'體操運動(dòng)員，每當攝像機對準她的時(shí)候，她總是以陽(yáng)光般燦爛的笑容來(lái)面對，我們總會(huì )被那不留一絲陰影的微笑所感染，再多挫折、再多坎坷，又算得了什么？你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀于那美得詫異的彩虹。帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰勝一切吧！
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光，我們要學(xué)習身殘志堅的運動(dòng)員——桑蘭，用她那陽(yáng)光般的微笑去迎接美好的明天，勇敢去面對21世紀所有的高難度挑戰，做好中華民族未來(lái)的接班人。
苦樂(lè )童年作文 2
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天，我喜歡彈吉他，我最喜歡童年這首歌，每當彈到這首歌，我都會(huì )想起童年那些苦樂(lè )事兒。那些事兒，如同閃爍的星星，燃燒的火花，美麗的彩虹，伴隨著(zhù)我的童年。
記得小時(shí)候，每次和大人出去玩，我總是喜歡走在路旁邊的低圍欄上，小心向前走。我好像走在兩座高山的鋼絲上，雙手平舉，不能隨意亂動(dòng)，仿佛一不小就會(huì )掉下山崖粉身碎骨。記得有一次，我和外婆去超市買(mǎi)東西，那天剛好下過(guò)雨地面濕滑，我非要走在低圍欄上，于是外婆準備來(lái)扶我，結果我腳一滑倒在外婆身上，我和外婆都摔倒了。外婆的腳出血了，我們急忙在附近藥店買(mǎi)了創(chuàng )可貼給外婆貼上。那一天，我很后悔，從此以后我做事情之前都會(huì )先思考，想一想能不能做，該不該做。
還記得小時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸打羽毛球很厲害，心想看起來(lái)很簡(jiǎn)單嘛，我也要去試試。于是，我參加了羽毛球訓練班。一次羽毛球課上，教練教了我們一個(gè)高難度動(dòng)作飛躍跳球，看著(zhù)教練打得很簡(jiǎn)單，但是到我自己做的時(shí)候才發(fā)現很難，我的手腳很難同步，當我跳起來(lái)總擊不中目標，幾次下來(lái)我心里很焦急煩躁。我心里暗暗地想：我的夢(mèng)想可是羽毛球冠軍呢，難道就這樣放棄?不能。于是，我再次高中生作文起來(lái)，拿起羽毛拍把球拋向空中，經(jīng)過(guò)了一次次的`失敗，在第32個(gè)球的時(shí)候，啪的一聲，球從我的拍子中飛了出去，穿過(guò)網(wǎng)子，飛到了對面小朋友的面前。哇，我真的打到了，我高興地跳了起來(lái)。通過(guò)這次，我明白了，只有努力，才會(huì )收獲。
童年就像一條小溪，那些發(fā)生過(guò)的趣事就像小溪里的小魚(yú)，當你在小船上回過(guò)頭望去，你就會(huì )看見(jiàn)一群五顏六色的小魚(yú)一會(huì )兒躍出水面，一會(huì )兒鉆入水底，當你繼續前進(jìn)，小魚(yú)兒也會(huì )一直陪著(zhù)你前進(jìn)。
苦樂(lè )童年作文 3
童年如煙似云早已遠去，留下幾多美麗難忘的往事深藏心底。單采擷一些生活中的小浪花就足以讓我留戀……
記得兒時(shí)，家鄉的大人總是干活，我們小孩當然也派上了用場(chǎng)。收紅薯的日子里，我們一群娃娃們隨著(zhù)生產(chǎn)隊長(cháng)跑進(jìn)紅薯地。大堆大堆的紅薯成了若干小堆。最上面的一塊大紅薯寫(xiě)著(zhù)每家父親的`名字，我們各自守著(zhù)，等待大人收工來(lái)取走。等待的時(shí)間真長(cháng)，我們只好玩游戲，快樂(lè )的笑聲傳得很遠很遠。不久月兒也爬上樹(shù)梢，玩久了，我們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，趴在自家的薯堆上睡去了，月光里傳出了輕輕的鼾聲……
“農家的孩子懂事早�！蔽业暮⑻釙r(shí)代，從不知什么是撒嬌。幫家里干點(diǎn)活，心里總感到特別高興�？捎心敲匆患�，讓我愧疚至今。
七八歲那陣子，農村娃是打不起雨傘的。下雨能披塊塑料布或一個(gè)舊麻袋就不錯了，別說(shuō)有雙新的膠鞋了。一天放學(xué)路上突然下起雨來(lái)，雖然是初秋但還是冷冷的。我們躲在一件破房里避雨。我小心地把鞋脫掉裝進(jìn)書(shū)包，赤著(zhù)腳玩起來(lái)，不知不覺(jué)中已過(guò)了吃飯的時(shí)間。由于回去不好交差，我竟“別出心裁”地把我心愛(ài)的作業(yè)本放進(jìn)爛泥里，又故意跌了一跤，身上滿(mǎn)是泥�；厝サ穆飞�，誰(shuí)曉得竟被碎玻璃割破了腳。父親摟著(zhù)我，母親半蹲著(zhù)，用溫水輕輕地給我洗腳�！懊鱾�(gè)一定給你買(mǎi)一雙膠鞋�！备赣H心疼的說(shuō)。從那天起，我便有了第一雙膠鞋，那是父親拿出家里所剩不多的錢(qián)買(mǎi)的！當我躺在父親懷里，摸著(zhù)他臉上像刀刻一樣深的皺紋時(shí)，我幼小的心靈受到深深地震動(dòng)：“這些皺紋都是風(fēng)雨歲月給他留下的證明呀！”
童年是美好的，它如煙似云遠我而去，留下酸甜苦辣常常讓我回味。想起童年的往事，總是在我的腦海中一遍又一遍的閃現……
苦樂(lè )童年作文 4
小時(shí)候的爺爺很窮，但是很快樂(lè )。
爺爺小時(shí)候六點(diǎn)就要起床，喝了稀飯就要上學(xué)。一路上是泥巴路，坑坑洼洼的，如果是下雨，要帶著(zhù)重重的斗笠，打著(zhù)赤腳，路滑泥濘，一不小心，就會(huì )摔跤。
學(xué)校是長(cháng)長(cháng)的.瓦房。下雨時(shí)刮風(fēng)，瓦片被吹動(dòng)了，雨點(diǎn)就會(huì )落下來(lái)。
放學(xué)時(shí)，如果是春天，路邊有竹筍，剝了筍，筍皮可以做一把別致的小傘。
如果是秋天，在山上，便有一叢叢的野果，有爽有甜，很可口。爺爺高興極了，摘了好多，自己吃飽了，好像帶回家給弟弟妹妹吃。
周末，爺爺早上六點(diǎn)就要去放牛，那是一條灰黑色的大水牛，粗壯的腳，鋒利的牛角。山中有一個(gè)小湖，水�；氐胶舆吅铀�，也會(huì )去水里洗澡，吃飽了，還會(huì )找別的牛打架，用頭頂用角撞。爺爺，就在一邊看。
有時(shí)，爺爺去玩泥巴，捏成小狗小貓，曬干了，就成了玩具了。
爺爺還會(huì )去山中撿柴，看蜜蜂采蜜，也會(huì )蹲著(zhù)，看螞蟻搬運食物。到了冬天，爺爺回去打雪仗，堆雪人，玩得可開(kāi)心了。
爺爺的故事很多，吃得苦很多，不像我們，只需安心坐在教室里聽(tīng)課。
苦樂(lè )童年作文 5
書(shū)，讓人終生受益。例如美國作家海明威的寫(xiě)作風(fēng)格：冰山原則：冰山原則一共有八份。其中的八分之一是：簡(jiǎn)潔的文字，鮮明的形象。剩余的`八分之七指的是：豐富的情感，深刻的思想�？凑n外書(shū)能夠懂得更多道理，還能增長(cháng)知識……在我家的書(shū)柜里有許多書(shū)：《三十六計》、《城南舊事》、《淮南子》、《青銅葵花》、《小英雄雨來(lái)》……
暑假，老師推薦了一本書(shū)名叫《城南舊事》，這是著(zhù)名作家林海音的自傳小說(shuō)。這本書(shū)寫(xiě)出了她的美好童年，里面一共分五個(gè)小章節分別是：《冬陽(yáng)童年駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》。最后一個(gè)小章節讓我記憶猶新，原本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活因為父親的突然去世，英子也知道了自己的童年結束了，她也不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子了。告別童年，英子長(cháng)大了！
難怪余光中先生說(shuō)過(guò)：“上海是張愛(ài)玲的，北京是林海音的�！爆F在就一起讀這本《城南舊事》吧！
苦樂(lè )童年作文 6
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生，它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。作為我們小學(xué)生，更應多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作能力，而且可以陶冶我們的情操。
暑假，我讀了很多書(shū)，其中林海音寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū)讓我收獲很多。這本書(shū)以20世紀20年代的北京城南為背景，由五個(gè)短篇組成。透過(guò)小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲歡離合。
文中，我最喜歡的是小主人公林英子，她是個(gè)善良、天真，富有同情心的孩子。她并沒(méi)有因為秀貞的“瘋”而害怕她，反而和她成為了好朋友，并用她的`方式讓秀貞和妞兒相認，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤(pán)纏。體現了她善良、富有同情心的本質(zhì)。
林英子的童年是豐富的，是充實(shí)的，也是淳樸的。我們千萬(wàn)不要錯過(guò)了自己的童年，童年的時(shí)光是珍貴的，過(guò)去了將不會(huì )改變，一定要珍惜自己的童年生活，快樂(lè )又天真的童年生活。讀書(shū)使我快樂(lè )
苦樂(lè )童年作文 7
國慶節我和媽媽去了婆婆家。
婆婆的家在江北農村，農村的秋天可美了！微微泛黃的稻田一望無(wú)邊，像鋪了一層黃綠色的大毯子，一陣風(fēng)吹過(guò)，就像波濤起伏的海面；柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了金黃的柿子，象掛著(zhù)的一只只小燈籠；石榴樹(shù)上紅紅的石榴正裂著(zhù)嘴巴笑呢；紅艷艷的晚茶花像一個(gè)個(gè)小喇叭；還有紫色的扁豆；金黃的`銀杏……
婆婆家門(mén)前有條小河，河水清清的，一眼能望到底。站在河邊能看到河里成群的小魚(yú)游來(lái)游去，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽我們去捉魚(yú)吧！”媽媽說(shuō)：“好��！”媽媽到婆婆家拿了一個(gè)淘米用的簍子，里面裝了一點(diǎn)米飯，還拿了一個(gè)大瓶子。媽媽把簍子放到水底，不一會(huì )兒，小魚(yú)就來(lái)吃米了，這時(shí)媽媽眼疾手快，迅速提起簍子，一條小魚(yú)被撈了上來(lái)，小魚(yú)在簍子里亂蹦亂跳。然后我們把小魚(yú)放在裝了水的大瓶子里。我們一共捉了七條魚(yú)�？粗�(zhù)我們的戰利品，我開(kāi)心極了！
婆婆家實(shí)在太好玩了！我以后還要來(lái)玩！
苦樂(lè )童年作文 8
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，不禁使我想起了那件事。
記得8歲那年，一天，媽媽給了我2元錢(qián)，讓我去超市買(mǎi)一袋鹽。我買(mǎi)完鹽蹦蹦跳跳地往家走，誰(shuí)知前腳剛跨進(jìn)大門(mén)，后腳就被門(mén)檻絆了一下，重重地摔在了地上，和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”，手中的鹽脫離了我的手掌心，在空中劃了一個(gè)優(yōu)美的'弧線(xiàn)，然后“叭”地一聲掉在了地上，摔破了包裝袋。白花花的顏料滾落到了地上。我顧不上身體的疼痛，也忘記了哭，急忙用手去捧地上的鹽，可是這鹽粒上粘滿(mǎn)了土和沙。這么臟，怎么辦？媽媽會(huì )不會(huì )罵我呀？我好害怕��！
正當我望著(zhù)地上的鹽不知所措時(shí)，“聰明”的我心生一計。媽媽煮飯時(shí)，總是先用水洗洗米，把米洗干凈了，再煮飯，我何不用這個(gè)方法把鹽洗干凈呢？
我躡手躡腳地溜進(jìn)廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的盆拿出來(lái)，把地上的鹽收進(jìn)盆里，端到水龍頭下，接了小半盆水，就學(xué)著(zhù)媽媽淘米的樣子，用小手在盆里一個(gè)勁地攪。過(guò)了一會(huì )，我想把鹽撈出來(lái)，可鹽粒變得極其細小，怎么也撈不上來(lái)。最后，鹽洗著(zhù)洗著(zhù)就沒(méi)了，我頓時(shí)傻了眼。
我左看看，又看看，沒(méi)有人，再一次躡手躡腳地溜了出去。
媽媽坐在屋里，心想我怎么還沒(méi)有回來(lái)，便到廚房里去看看，不見(jiàn)我的身影，只看見(jiàn)了一盆水和盆邊的包裝袋，一下子明白了怎么回事。
“潘玲玉！”老媽大展了她的“獅吼功”，卻沒(méi)想到古靈精怪的我早已逃了出去，正在外面偷笑呢！
童年的趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼托起了我美好的童年，這些事至今想起來(lái)，還是覺(jué)得很搞笑。
苦樂(lè )童年作文 9
在老鷹的眼里，一望無(wú)際的天空是它的快樂(lè )；在魚(yú)兒的眼里，清澈見(jiàn)底的小河是它的快樂(lè )；在種子的眼里，肥沃的土地是它的快樂(lè )，在每個(gè)人的眼里，都有不同的快樂(lè )，而我的快樂(lè )則是讀書(shū)。
在書(shū)中，我可以體會(huì )到朱自清那深沉的父愛(ài)；在書(shū)中，我可以跟著(zhù)劉備一起爭霸三國；在書(shū)中，我可以跟著(zhù)雨果去看人性的'善惡
讀《魯濱遜漂流記》，我可以跟著(zhù)魯濱遜一起冒險，可以感受到他的堅強和執著(zhù)。他克服了重重困難，憑借著(zhù)堅強的意志和不懈的努力，在荒島上生活了28年，他用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了欣慰的回報，他讓我懂得了應該做生活的強者，笑迎人生！
讀《童年》，我可以體會(huì )到高爾基童年的艱苦，外祖母的慈祥，外祖父的殘忍，可以讓我感受到那善良與邪惡，讓我看到時(shí)代的黑暗。
讀《唐詩(shī)宋詞三百首》，可以讓我遨游在中華上下五千年的歷史長(cháng)河里�！八廊ピf(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同�！标懹蔚脑�(shī)讓我看到了他的遺憾；“剪不斷，理還亂，是離愁�！崩铎系耐鰢戳钗冶瘋�；“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！备哌m與朋友之間的友誼令我感慨萬(wàn)千
在詩(shī)詞的世界里，我還可以看到四季的變化�！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾焓嵌嗝吹目蓯�(ài)；“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！毕奶焓嵌嗝吹暮婪�；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾焓嵌嗝吹呐c眾不同；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍煺媸怯暄�。
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！睍�(shū)是我永遠的朋友，是我快樂(lè )的源泉！
苦樂(lè )童年作文 10
在我童年的時(shí)候，我住在姥姥家，在那里，我認識了許多朋友，小樂(lè )是我們的鄰居，我也跟她最熟，我們每天總是形影不離。
我的家在城市里，而且生活比農村富裕，但家長(cháng)都很重視孩子的學(xué)習，每天都要在家里做功課，可是，小樂(lè )卻每天嬉戲玩耍。她告訴我在南邊有一條大河，夏天河里的水清澈見(jiàn)底，可以看到好多的魚(yú)，有五彩魚(yú)、蛇魚(yú)、胖魚(yú)等顏色非常好看。
第二日，我們就去河邊釣魚(yú)，拿了一根釣竿和幾只小蟲(chóng)子，我們釣了很多魚(yú)，都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。
她還領(lǐng)我到西瓜地里去偷瓜，后來(lái)被主人發(fā)現了，我們低著(zhù)頭慚愧極了，小聲嘟囔得承認了錯誤。
在她的腦海里有很多的稀奇事，我也忘不了那一次。
她告訴我山上有很多樹(shù)，樹(shù)上有許多鳥(niǎo)雀，早上鳥(niǎo)媽媽離開(kāi)自己的寶寶時(shí)，可以偷鳥(niǎo)蛋。我們來(lái)到山上，山上有許多酸棗，我在栽酸棗的時(shí)候不幸被刺傷了手，我疼得嗷嗷直叫，小樂(lè )從自己的衣服上扯下一塊為我包扎，然后我們來(lái)到樹(shù)林里，由于我不會(huì )爬樹(shù)，所以讓小樂(lè )去偷，她兩腳一蹬手緊抓樹(shù)干，‘‘嗖嗖’’的.就爬上了樹(shù)，我驚訝的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，我們抱著(zhù)偷來(lái)的鳥(niǎo)蛋迅速的跑回家，讓姥姥把蛋煮了，津津有味的吃了。
我五歲那年離開(kāi)了小樂(lè )，回到自己的家，當我有機會(huì )再去姥姥家的時(shí)候，小樂(lè )已經(jīng)被他的爸爸媽媽接到深圳去了，直到如今，我們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，只留了一張合影。
苦樂(lè )童年作文 11
童年是五彩的，我相信每個(gè)人的童年都是如此，而在我的童年中，最難忘的就是童年那幾次“偷”玩IPAD的了。
那一次，我趁家里人都不在，偷偷地打開(kāi)IPDA。呵呵，爸爸媽媽還設了密碼。我想了想是不是我的生日八位數呢？我試著(zhù)了輸了進(jìn)去，還真的進(jìn)去了。我與往常一樣打開(kāi)備忘錄，看看有沒(méi)有事。一看，還真有！上面寫(xiě)著(zhù)兩道題。第一題：X是一個(gè)回文五位數，Y是一個(gè)各個(gè)位數都相同的三位數，而Y的'平方等于X，請問(wèn)X、Y等于多少？第二題是：已知條件是射中了五槍?zhuān)瑑缮渲蟹涑惨豁�，射中巨型生物三響，共九響，請�?wèn)射中幾次巨型生物？旁邊還有備注，上面寫(xiě)著(zhù)：必須答完才能玩。我想了想，一下子就得了了答案。第一題：X等于111，Y是12321。第二題：射中三次。于是我便開(kāi)心地去玩游戲了。
我先打開(kāi)“部落沖突”，又加了一個(gè)新的部落，他們非�；钴S，我這個(gè)七本的剛進(jìn)，他們就送了我一個(gè)武神（非常昂貴，八本才有）。正玩的開(kāi)心的時(shí)候，突然，媽媽打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)馬上要回來(lái)了。我一聽(tīng)糟了，我急忙把IPAD關(guān)上，然后裝著(zhù)好像什么都沒(méi)有發(fā)生，裝著(zhù)什么都沒(méi)有玩的樣子，坐在沙發(fā)上哼歌。一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，看我這樣，對我說(shuō)：“兒子，今天很乖��！”
還有一次，我背著(zhù)媽媽玩IPAD。她到處找都沒(méi)有找到，這可讓媽媽急了。她東找找，西找找，經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候，我趕緊把IPAD藏在身后，心里緊張的快把心給跳了出來(lái)了，不由自主地喊到“IPAD不在我這兒！”媽媽聽(tīng)到了，一下就把我的狐貍尾巴揪了出來(lái)，還對我說(shuō)：“兒子，你可真是此地無(wú)銀三百兩，隔壁王二不曾偷呀！”我聽(tīng)完也不好意思地笑了笑，說(shuō)：“我以后一定不會(huì )了！”媽媽聽(tīng)完也開(kāi)心地笑了。
雖然，童年“偷”著(zhù)樂(lè )時(shí)，有時(shí)候不會(huì )被抓到，但是，那股童年“偷”著(zhù)樂(lè )的樂(lè )趣依然不會(huì )消失，不過(guò)有時(shí)候也要適可而止哦！
苦樂(lè )童年作文 12
小的時(shí)候住在外婆家，跟街坊鄰居打成一片，唯獨住在外婆家后面的陳爺爺，總是守著(zhù)他的小果園，生怕有人來(lái)偷。大人們總是告誡小孩子千萬(wàn)別進(jìn)他的果園，否則后果不堪設想。那塊小小的地方在我們的心中便像蒙上了一層輕紗，十分神秘。
一年秋天，陳爺爺家的幾棵大金桔樹(shù)結滿(mǎn)了金黃的`果實(shí)，這對我們來(lái)說(shuō)是不小的誘惑。于是，我便拉著(zhù)表哥一起去“偷”金桔。那天，平常不怎么在乎個(gè)人形象的我們都乖乖地穿上了圍兜——用來(lái)裝金桔。中午，大人們相約去打牌，我們一邊小心翼翼地四處張望，一邊悄悄潛入了果園里。遠遠就看見(jiàn)陳爺爺正在窗臺上“審視”果園，我們“潛伏”在金桔樹(shù)旁的長(cháng)椅下，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就都擠著(zhù)眼睛去看他有沒(méi)有走。不知過(guò)了多久，當時(shí)覺(jué)得應該有半個(gè)鐘頭，可現在想想應該不超過(guò)十分鐘吧。
等陳爺爺走了可之后，我們便如火如荼地行動(dòng)起來(lái)。表哥比較高，我決定讓他站在長(cháng)椅上摘金桔，我把圍兜解下來(lái)等著(zhù)。雖然表哥在他那個(gè)年紀算高的，但即使站上椅子也不及那大樹(shù)一半高，只能摘到又青又澀的小果子，折騰了半天連一個(gè)熟的也沒(méi)摘到。這下把我給急壞了，眼睛死死地盯著(zhù)窗臺，生怕陳爺爺突然出現。
表哥也是束手無(wú)策，我在樹(shù)下干著(zhù)急。過(guò)了一會(huì )兒，表格撿來(lái)了一根堅實(shí)的長(cháng)樹(shù)枝，重又登上了長(cháng)椅。他用樹(shù)枝把許多結著(zhù)果實(shí)的樹(shù)枝攏到一起，使勁向下壓，另一只手在那些樹(shù)枝上摘金桔扔下來(lái)。我索性把圍兜攤在地上，邊等邊吃。一顆顆金黃的金桔“從天而降”，我悠閑地坐在草地上吃著(zhù)，表哥卻還在辛苦地“工作”。就在圍兜即將裝滿(mǎn)時(shí)，陳爺爺出現并發(fā)現了我們，把我們好好教訓了一頓。其實(shí)現在想起來(lái)還是有些自責：如果我不吃那么多金桔，說(shuō)不定圍兜早就裝滿(mǎn)了，我們也不會(huì )被陳爺爺發(fā)現。
童年時(shí)的“小偷”體驗讓我的童年“偷”著(zhù)樂(lè )，讓我現在回憶時(shí)，也在心中偷著(zhù)樂(lè )。
苦樂(lè )童年作文 13
“盒子哥，盒子哥，幫幫我，我怎么變得臭哄哄的？”當我看到大賽活動(dòng)命題“綠色生活”時(shí)，我的耳邊就不由得回響起這句臺詞，這是我第一次表演環(huán)保劇《循樂(lè )童年》的臺詞，眼前又浮現出了4年前北京航天大學(xué)音樂(lè )廳的那個(gè)舞臺…….
“下面將由成都根與芽小組為大家帶來(lái)兒童環(huán)保劇《循樂(lè )童年》。這個(gè)舞臺劇講述了…….”在舞臺后面候場(chǎng)的我根本聽(tīng)不清主持人講了些什么，第一次上舞臺，第一次當著(zhù)這么多觀(guān)眾表演，第一次要講這么多的臺詞，我真是緊張極了，心里就象有好幾只活蹦亂跳的小鹿，蹦得我快出不了氣。
舞臺的燈光慢慢暗了下來(lái)，對面的苗苗老師伸出大拇指示意我們該上臺了。媽媽打開(kāi)我的耳麥，拍拍我的肩膀，我趕緊摸摸帽子，提著(zhù)廊誆的“塑料瓶”裙子，一腳深一腳淺走上臺。臺下觀(guān)眾一片哄笑夾扎著(zhù)掌聲，可能是我的造型“太萌”，一個(gè)可愛(ài)的被人扔棄的飲料瓶，可能是我緊張的.出場(chǎng)動(dòng)作太滑稽，也可能是我們所有小演員都很“萌”……不管什么原因，至少我們一出場(chǎng)就引起了“轟動(dòng)”。
演出不言而喻，非常成功。在這個(gè)“根與芽峰會(huì )”綠色環(huán)保的大舞臺上，有大哥哥大姐姐用廢棄的塑料桶演奏出節奏感十足的音樂(lè )，有用喝完的啤酒瓶繪出精美的藝術(shù)品，也有其他小朋友們表演的關(guān)愛(ài)動(dòng)物的舞蹈。這些別致生動(dòng)的演出讓我們耳目一新，記憶猶新，原來(lái)綠色可以這樣生動(dòng)，這樣親切。其實(shí)節目只是一種形式，而最重要的是表演者，他們都有一顆綠色的環(huán)保之心。
那時(shí)候我才7歲，當時(shí)并不完全懂得環(huán)保的意義，只知道不亂扔垃圾，不浪費水，不浪費電等等�，F在我已經(jīng)是11歲的少年，那顆綠色環(huán)保的種子早已種在我的心里，生根發(fā)芽�，F在我已是成都根與芽的志愿者，宣傳垃圾分類(lèi)，提倡光盤(pán)行動(dòng)，動(dòng)員大家堆肥種植。綠色、環(huán)保不再只是口號，而是深入我們的生活，融入我們的童年成長(cháng)。
循樂(lè )童年，就是綠色童年，她意味著(zhù)生機、活力與希望！
苦樂(lè )童年作文 14
在我的記憶里，那是外婆最開(kāi)心的一次。哈，哈，哈。外婆笑得用手一直捂著(zhù)肚子，就連眼眶了都閃著(zhù)淚花。我也被我的無(wú)知樂(lè )翻了天。想知道什么嗎？那就別走開(kāi)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小時(shí)候，我特別的好吃，只要是能吃的都往嘴了塞，因此家人都叫我小饞貓。每一次從超市購物回來(lái)，媽媽總會(huì )想方設法的把買(mǎi)來(lái)的食物給藏起了，為了我的牙齒，一次只允許吃一點(diǎn)東西。而我這個(gè)小饞貓總能洞察到食物都被媽媽藏在了什么地方，然后悄悄地拿上幾個(gè)美美的吃著(zhù)。
一天我的小嘴又饞了，就偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間，經(jīng)過(guò)我的多方偵查，終于在媽媽的衣櫥里找到了一大包零食。翻開(kāi)塑料袋，我發(fā)現里面有一袋我從未吃過(guò)的食物。它方方的，白白的，摸上還去軟軟的，我翻來(lái)覆去的看著(zhù)，口水都溜了出來(lái)。為了不被發(fā)現，我迅速地拿了幾個(gè)藏在我的衣兜里，然后找了一個(gè)沒(méi)人發(fā)現的地方，品嘗品嘗我的`戰果。它既像一團棉花又像一朵白云。松松軟軟的，可愛(ài)極了，我再也忍不住了，小心翼翼地舔了一口，哇！好甜，真不錯！我才舔了兩口，便狼吞虎咽的吃起來(lái)，不一會(huì )就吃完了，我還意猶未盡�？墒钱斘以僖淮蜗胍刍厝ツ脦讉�(gè)時(shí)，那包食物已經(jīng)轉移了地點(diǎn)。唉，媽媽真壞，我還沒(méi)吃夠吶。
走，小饞貓，去你外婆家，媽媽這時(shí)走了過(guò)來(lái)。我聽(tīng)了高興的一蹦三尺高。因為外婆可沒(méi)有媽媽這么小氣，我想吃什么，外婆都會(huì )同意的。剛到外婆家，外婆家正在拆新買(mǎi)的電視包裝盒，里面有幾大塊方方的，白白的東西。我一看來(lái)了勁，這不是我剛剛在家里偷吃的東西嗎？我不明白，那些制造商怎么這么浪費，居然拿吃的做包裝。不管了，反正在這外婆說(shuō)了算，我先吃個(gè)夠。我從那一大塊中悄悄地掰了一小塊，立刻往嘴里送，結果發(fā)現，這好吃的東西有點(diǎn)不對勁，一點(diǎn)兒也不甜，還有點(diǎn)硬。我哇。地一聲哭了起來(lái)，外婆和媽媽一樣，都壞，我一邊哭，一邊嚷著(zhù)。怎么了，我的’小饞貓’。在家了，媽媽不給吃，可外婆家的一點(diǎn)都不甜。外婆聽(tīng)了一頭霧水，媽媽看了立刻明白了。這個(gè)小饞貓，家里那是棉花糖，這個(gè)是泡沫。外婆聽(tīng)了哈，哈。地笑了起來(lái)。
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，樂(lè )事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，給小貓刷牙——也正是這么多的樂(lè )事，傻事組成了七彩的童年，快樂(lè )的的童年，令人留念的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠去，我也不那么傻，我相信童年樂(lè )事一定會(huì )為我人生中最美的回憶。
苦樂(lè )童年作文 15
在生活中，無(wú)論是大人還是小孩，都在追求著(zhù)自己心里的一份快樂(lè )，可是快樂(lè )卻好像離我們很遠很遠�？鞓�(lè )真的離我們很遠嗎?
時(shí)光的腳步永不停歇，轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)上著(zhù)幼兒園的稚嫩小孩，變成一位五年級的小學(xué)生�？蓵r(shí)間并沒(méi)有讓我停下來(lái)踹口氣的意思，而是將我拋到了由痛苦，沮喪組成的一望無(wú)際的海洋中。
五年級開(kāi)學(xué)十分緊張，每天不知要讀書(shū)到很晚，還有那如山般的作業(yè)等待著(zhù)我這個(gè)“終結者”來(lái)解決它。學(xué)習的壓力給我帶來(lái)了巨大的痛苦，我曾不止一次的想：放棄吧!不學(xué)了。有一次上課時(shí)，同學(xué)們奮筆疾書(shū)做著(zhù)試卷，而我卻趴在桌上，看著(zhù)同學(xué)們?yōu)橹?zhù)自己的前途在努力的奔跑，而我卻停留在原地。望著(zhù)抽屜里如沙丘般的作業(yè)與只寫(xiě)了一個(gè)顯眼的名字被拿在手里的試卷，心里突然有一種空虛感。我不能讓同學(xué)們超過(guò)我，我在班上成績(jì)不是很好，只是中等偏上一點(diǎn)兒，更不能在這個(gè)時(shí)候松懈。這時(shí)，下課了，我拿起筆，開(kāi)始照順序寫(xiě)。原先的我，本應該在這下課的時(shí)間里，毫無(wú)目的的.走在走廊里，清閑的享受著(zhù)這零星的下課時(shí)光。
于是，以后每次我都搶在學(xué)校完成作業(yè)，終于，經(jīng)過(guò)不懈努力，功夫不負有心人。在一次月考中，我取得了年級第二的好成績(jì)，爸媽于老師的夸獎，讓我心里想吃了蜜一樣甜，在五年級緊張的學(xué)習中，一絲快樂(lè )冉冉升起，就像在無(wú)邊的海洋中，找到了一塊木板，抓著(zhù)它，游出去，游出去......
快樂(lè )，是半透明的;痛苦，也是半透明的。只有當快樂(lè )與痛苦在一起時(shí)，才能給童年畫(huà)上一個(gè)完美的符號!
苦樂(lè )童年作文 16
假日里的一天，我跟著(zhù)爸爸到他的同學(xué)家玩。聽(tīng)說(shuō)那里離滸浦江很近，吃過(guò)午飯后，我便纏著(zhù)爸爸帶我去江邊捉螃蟹。
我們來(lái)到那里，不禁被眼前的美景吸引，滸浦江真的很美，春風(fēng)吹拂著(zhù)蘆葦，葦絮被春風(fēng)吹得漫天飛舞，如同飄揚的雪花一般。
爸爸搬開(kāi)一塊石頭，我看見(jiàn)底下密密麻麻都是螃蟹。那些“橫行大王”一見(jiàn)光，立刻嚇得抱頭鼠竄。爸爸趁機殺它們個(gè)措手不及，一口氣捉了十幾只螃蟹。
我見(jiàn)爸爸已經(jīng)捉了那么多螃蟹，急忙讓爸爸停下，也讓我來(lái)顯顯威風(fēng)。我瞄準一只大螃蟹，慢慢向它逼近。那只螃蟹好像也知道我不懷好意，便一邊后退一邊舞動(dòng)著(zhù)那兩只大鉗子，好像在說(shuō)：“我知道你想捉我，可我的鉗子也不是吃素的`，你再敢靠近我的話(huà)，我就讓你嘗嘗我的厲害！可能它見(jiàn)我絲毫沒(méi)有退縮的意思，便三十六計——走為上策，逃之夭夭了。就在我打算追它的時(shí)候，腳底下一滑，結果，一個(gè)狗啃屎，栽入了爛泥塘。
我費了九牛二虎之力才把自己“救”上來(lái)�？涩F在渾身都是泥，活像個(gè)小泥猴兒。那只螃蟹卻正在不遠處吐著(zhù)泡泡呢！我不禁火冒三丈，想到自己竟被一只螃蟹戲弄，我猛撲過(guò)去，它大概沒(méi)有料到我會(huì )撲上來(lái)，于是就被我“緝拿歸案”了。被關(guān)進(jìn)鐵籠子時(shí)，它還拼命地吐著(zhù)泡泡，好像在抗議。
傍晚，我跟著(zhù)爸爸滿(mǎn)載而歸回家去了。滸浦江在夕陽(yáng)的照射下顯得更加美麗！
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