有關(guān)快樂(lè )的童年作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的快樂(lè )的童年作文3篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的童年作文 篇1
童年充滿(mǎn)想象和憧憬。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事，一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現，一場(chǎng)經(jīng)歷，看起來(lái)微不足道，卻記載著(zhù)我們的幸福和快樂(lè )。
我六歲的時(shí)候，是個(gè)身材矮小的“倭瓜”，我夢(mèng)想著(zhù)有一天可以長(cháng)大長(cháng)高。一次，我看到姥姥家那棵油菜經(jīng)過(guò)雨水的灌溉長(cháng)得又高又緑。我跑回屋，站在鏡子前，邊照邊想：“油菜淋雨就能長(cháng)大，我多淋雨不就長(cháng)高了嗎？”這個(gè)想法在我心中萌生了。一個(gè)雙休日，我看到外面下起了雨，便興奮地跑出家門(mén)，站在院子里淋雨，不一會(huì )兒，我感到渾身發(fā)抖。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我這樣焦急，讓我回屋。我和媽媽說(shuō)明了事因。
媽媽聽(tīng)了又氣又笑，對我說(shuō)：“莊稼是經(jīng)過(guò)雨的灌溉，吸取了營(yíng)養，才長(cháng)高的。人和樹(shù)不同的。只要你好好吃飯，不挑食，身體有了營(yíng)養，就會(huì )長(cháng)高的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才為自己的想法感到幼稚。
快樂(lè )的童年作文 篇2
那年我四歲，一個(gè)星期六，我和我的好朋友一起去游樂(lè )園玩。
我閃電般地跑到游樂(lè )園，一看：“啊，好多好玩的！”我的心都快要跳出來(lái)了！但是因為我太小了，所以只能看我的朋友玩了。
小麗姐姐飛快地跑到一個(gè)高高的摩天輪下面，她立即掏出錢(qián)迫不及待地跑上了摩天輪，她臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，得意地向我招了招手，好像在說(shuō)：“看，我要上去了！”
小明哥哥坐上了過(guò)山車(chē)，小車(chē)在那陡峭的鐵軌上緩緩地開(kāi)動(dòng)了，小明哥哥不安地呼了口氣。忽然，小車(chē)開(kāi)快了，一下左一下右，一下上一下下，小明哥哥嚇得哇哇大叫，讓我哭笑不得！
小山哥哥玩旋轉木馬，他像將軍一樣穩穩地坐上小木馬，就像開(kāi)關(guān)打開(kāi)了似的，不停地哈哈大笑！木馬開(kāi)動(dòng)了，他笑得比陽(yáng)光還燦爛！
我多羨慕他們啊，我真想回到過(guò)去，也綻放一回快樂(lè )的笑臉！
快樂(lè )的童年作文 篇3
池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年……
——題記
童年，就好像一片五彩斑斕的貝殼。散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。
童年，就好像一條靜靜流淌著(zhù)的小溪。純凈的讓人遐想。
童年，就好像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。讓人忘卻悲傷。
打開(kāi)記憶的匣子，尋找關(guān)于童年的足跡。
哪些幼稚的.惡作劇，仿佛還在昨天。
哪些歡聲笑語(yǔ)，仿佛還在昨天。
那時(shí)候的我們，單純，善良，可愛(ài)。永遠都不知道愁為何物？
還記得有一次，在老師說(shuō)了請坐之后，我偷偷用腳講前桌的凳子“移花接木”。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫。
接下去的事情嘛，可向而知咯……
全班爆笑。
連原本不茍言笑的老班，竟然也偷偷的捂著(zhù)嘴巴在偷笑呢。
……
可惜，快樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫。
很快，我們面臨分離了。
分開(kāi)的那天，我們都哭了，哭的那么傷心。老班一邊安慰我們，一邊偷偷轉過(guò)身去抹眼淚。我們緊緊的擁抱著(zhù)，那么的不舍，那么的不想分開(kāi)。那么的分不開(kāi)。
那時(shí)的我們，多么希望時(shí)間可以永遠停留在開(kāi)心的時(shí)候……
時(shí)間的旋轉木馬，還在不停的旋轉著(zhù)。永遠不會(huì )因為錯過(guò)的時(shí)光而停止轉動(dòng)。
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