小學(xué)記憶中的童年作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)記憶中的童年作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)記憶中的童年作文600字1
我的童年吶，是充滿(mǎn)蟲(chóng)鳴、陽(yáng)光明媚的童年，在那記憶里，有花香，還有微風(fēng)。
童年是有顏色的，映照著(zhù)多彩的孩童記憶。微風(fēng)中自由飄蕩的枝條，那是綠；追趕著(zhù)蝴蝶落在南瓜花朵上，那是黃；跟隨傍晚出現，昭示明日天氣晴朗的晚霞，那是紅；天公作美，晴空朗清，萬(wàn)里無(wú)云的天空，那是藍；太陽(yáng)伯伯躲進(jìn)烏云里，大雨瓢潑，電閃雷鳴，那是黑和白。
童年是有聲音的，演奏著(zhù)豐富的童趣交響曲。白天，伴隨著(zhù)烤人驕陽(yáng)的，是奶奶家天花板上吊扇的吱吱呀呀，是即便在涼席上堵耳翻滾也逃不開(kāi)的知了鳴叫。有時(shí)，跟隨大人去田間地頭，一路上，拉車(chē)駿馬的馬蹄聲、載滿(mǎn)肥料的拖拉機聲、大人閑聊的笑聲、路邊池塘的蛙叫聲，忽大忽小的聲音混合在一起，仿佛一定要分個(gè)高下才肯罷休；夜晚，日間的嘈雜不見(jiàn)了，多了些自然的清幽。我在夜晚關(guān)掉所有的燈，閉目感受“嗡嗡”的蚊子究竟在何方；也曾追隨魯迅的腳步，在墻角、磚石下尋找百草園中的蟋蟀。哦，還有，那貫穿整個(gè)童年的，父親那惱人卻又安全感倍顯的鼾聲。
童年是有滋味的，滋潤著(zhù)饞貓的舌尖。每逢過(guò)節，最高興的莫過(guò)于我了，清明的青團，中秋的月餅，端午的粽子，小年的灶糖，除夕的餃子，十五的元宵，甜的、咸的、葷的、素的，在孩童的世界里那都是人間美味。除了過(guò)節的`打牙祭，我還曾嘗過(guò)榆錢(qián)的甜，苦瓜的苦，啃過(guò)夏天的玉米，嚼過(guò)秋天的棗子，儼然一位美食探險家。
小學(xué)記憶中的童年作文600字2
我們就是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來(lái)不急開(kāi)放時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì )變成青淚，在傷心時(shí)破碎；我們就是風(fēng)，來(lái)的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì )在不經(jīng)意中轉瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤。
拿起筆，記憶便飛回到了8年前……
8年前，我才7歲，那時(shí)的我懵懂無(wú)知，剛上小學(xué)一年級。那天是6月1日——兒童節。學(xué)校舉行了熱鬧的慶典活動(dòng)，這對于剛上小學(xué)的我，自然是新奇無(wú)比的。
慶典剛開(kāi)始，我就參加了搶寶比賽。站在起跑線(xiàn)的我早就看到擺在終點(diǎn)的小布娃娃和一套漫畫(huà)書(shū)了。這兩樣東西都是我夢(mèng)寐以求的，我想“魚(yú)與熊掌”兼得。我是第一個(gè)到終點(diǎn)的，可由于我的猶豫使我失去了我渴望已久的東西。
那時(shí)的我別提有多委屈。我申請復賽，因為另一批獎品又“閃亮登場(chǎng)”，只是我被拒絕了。按照活動(dòng)的宗旨，我得到的只有象征意義的——紙飛機。最后的希望破碎了。
這是媽媽來(lái)了，她靜靜地聽(tīng)完了我的敘述，然后接過(guò)我的紙飛機，輕輕一吹，紙飛機起飛，飛翔，然后停在草坪上。媽媽讓我去把紙飛機撿起來(lái)，我生氣了，因為我沒(méi)有得到渴望的安慰。媽媽只好去把它撿起來(lái)。
回家的路上，我一言不發(fā)，媽媽也不跟我說(shuō)話(huà)。到家的時(shí)候，媽媽把紙飛機塞給我，“不管怎么樣，這是你的獎。記住，其實(shí)你得到的獎品往往不是世界上最昂貴的東西，有時(shí)候，它只是一架紙飛機�！�
作為一個(gè)七歲的孩子，我自然不能明白媽媽的意思，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白了。
小學(xué)記憶中的童年作文600字3
童年，一個(gè)令我值得回憶的字眼；童年，一個(gè)讓我想起總有點(diǎn)不舍的字眼。童年啊，一個(gè)多么深刻卻純真的時(shí)候，童年的笑，總是那么無(wú)邪；童年的行為似乎很幼稚，但卻最真誠。每當我想起童年的時(shí)光，腦海里，心里，總涌起一些淡淡的不舍，淡淡的思念，淡淡的悲傷。一切都是那么的淡，但卻總是纏繞著(zhù)我的思緒，令我不能忘卻；一切都是那么的淡，但卻總是寂靜在我的腦海，令我無(wú)法釋?xiě)眩?/p>
在我疲憊的時(shí)候，躺在床上，無(wú)意之中翻開(kāi)了童年這本“日記本”。在那一瞬間，我好像不再疲憊，是童年快樂(lè )的力量給了我精神的煥發(fā)。我沒(méi)有選擇的權利，我只有站在這條已形成的路上繼續走下去，我改變不了什么，我也不想改變什么，因為童年的重要，幸福，快樂(lè )也許只有在回憶里才能懂得。
我們的童年充滿(mǎn)了愛(ài)——父母的愛(ài)。他們無(wú)微不至地關(guān)心我們，把一切都獻給了我們：早晨為我們準備可口的早餐，晚上又為我們蓋被子；夏天，為我們驅蚊打扇，冬天，又為我們祛寒�？傊�，我們都是父母的心肝寶貝，他們滿(mǎn)足我們的任何要求，為我們付出了許多許多……
我們的童年充滿(mǎn)了愛(ài)——老師的愛(ài)。老師的眼睛像閃動(dòng)的星星，照亮了我的心。每當我的成績(jì)進(jìn)步時(shí)，老師便會(huì )向我投來(lái)贊賞的目光，似乎在說(shuō)：“你真棒！”每當我的成績(jì)退步時(shí)，老師就會(huì )向我投來(lái)責備的目光，又像在說(shuō)：“你這是怎么了呀？要努力呀！”老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛深深地印在了我的腦海里，在她的目光中洋溢著(zhù)她對我們真誠的愛(ài)……
雖然童年離我而去，但我卻不曾離它而走。因為這段記憶將是我這一生當中最為重要的記憶，也許到老了我可以細細品味童年的快樂(lè )；也許到老我可以慢慢體會(huì )童年的真諦！
小學(xué)記憶中的童年作文600字4
獨自漫步在悠長(cháng)的街頭，我期待著(zhù)屬于我的幸福降臨。然而，車(chē)水馬龍，我盼來(lái)的僅僅，僅僅是冷漠的眼神和冰冷的臉旁……
我孤寂，我惆悵，我彷徨。我的心情慢慢地灰暗下來(lái)，眼前一場(chǎng)美好的搜尋就要到次結束。
“姐姐，早上好！”突然，一個(gè)甜甜的聲音在我的耳畔回旋。我低下頭去，首先看到的是一個(gè)燦爛而清純的笑臉。頓時(shí)，有樣東西強烈地撞擊了我的心，僅僅存在與一個(gè)微笑之間？！兩行熱淚順著(zhù)我的臉頰滾落下來(lái)。陽(yáng)光照進(jìn)了我變得灰暗的內心，一種幸福感使我感受到了“成仙”的快感。
從古到今，微笑被譽(yù)為“解語(yǔ)之花，忘憂(yōu)之草”。友好的微笑能使美好的情操，飛揚的思緒，溫暖的真誠，善良的心地水乳般地交融在一起。
“呦”我仿佛和一匹“野馬”撞了個(gè)滿(mǎn)懷。當我捂著(zhù)受傷的臉，小心翼翼地抬起來(lái)時(shí)，看到的是一種鐵青的面孔和憤怒的表情。我想逃開(kāi)，可我轉念一想，或許他是被公司的業(yè)務(wù)捆住了，我是不是應該將我的幸福分些給他呢？想罷，我便學(xué)著(zhù)女孩的樣，向他嫣然一笑。他楞住了，可不一回會(huì )兒，我便發(fā)現我的選擇是正確的。他也朝我笑了。
原來(lái)微笑是可以互相傳染的呀，我驚喜地發(fā)現。
培根曾說(shuō)過(guò)，微笑是你好意的信使，它能照亮所有看見(jiàn)它的人，對于那些整天愁眉苦臉的人來(lái)說(shuō)，微笑是穿過(guò)烏云的太陽(yáng)。它既會(huì )使接受的熱幸福，又不會(huì )使給予的人貧瘠……
在我的記憶深處，有這么一段尋找幸福的路，最令我難忘的，則是我的接受與給予——一個(gè)微笑，它將永遠地銘記在我的記憶深處。
小學(xué)記憶中的童年作文600字5
誰(shuí)教我唱童年的歌，誰(shuí)陪我回憶童年的事，有沒(méi)有一種神奇的魔力，為我編織一條通往童心的路。偶爾的一次回母�？赐蠋�，讓我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的歡樂(lè )。
那是一個(gè)周末，我去看望小學(xué)的王老師，路過(guò)操場(chǎng)，看到一群小朋友正在操場(chǎng)嬉戲，一位同學(xué)感慨地說(shuō)：“小孩子就是幼稚�！辈恢l(shuí)說(shuō)了一句話(huà)：“偶爾幼稚一次也不錯��！”我們不約而同地向操場(chǎng)跑去，一起玩“剪刀石頭布”，一起瘋跑，開(kāi)心地大笑，無(wú)拘無(wú)束，那一刻，那一天，成為了我心中一個(gè)永恒的記憶了！
童年，你還記得嗎？在紛紛揚揚的大雪中，我們在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人，當我們玩得天馬行空，忘乎所以的時(shí)候，父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家�，F在每當看到雪，就會(huì )想起你，想起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看著(zhù)我呢？
童年，你還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)上看綠油油的小草，看五彩繽紛的鮮花，看河堤旁剛抽芽的柳樹(shù)，看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥(niǎo)一樣，在草地上一起和風(fēng)兒捉迷藏。如今的你，是否也在回憶我們的往事呢？
童年，你還記得嗎？在無(wú)數個(gè)夏日的夜晚，我們吃著(zhù)冰棍，找一塊干凈的草地，以仰臥的姿勢眺望浩瀚的夜空，讓思緒飛揚，讓心靈遐想，彼此分享快樂(lè )，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在樹(shù)叢中嘻嘻的笑呢？
此時(shí)此刻，能分享我快樂(lè )的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數屬于自己的幸運星，祈禱著(zhù)你我的命運。觀(guān)星，對別人來(lái)說(shuō)只是娛樂(lè )；但對于我來(lái)說(shuō)，卻有著(zhù)此樂(lè )何極的感覺(jué)！
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