【推薦】童年的故事作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的童年的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的故事作文1
小時(shí)候我經(jīng)常羨慕比我大的人，他們個(gè)個(gè)都會(huì )騎車(chē)，每當我看到他們在街上“嗖嗖飛疾"，我真恨自己沒(méi)有能力。
我曾多次向爸爸提出學(xué)自行車(chē)，可爸爸總說(shuō)：“你還小，還不到那個(gè)年齡�！苯K于在我十二歲，也就是規定騎車(chē)的年齡，爸爸拿出了我的小自行車(chē)，說(shuō)要教我騎車(chē)。
我的學(xué)自行車(chē)方法很不一般，和電視上的完全不一樣。一般的兒童自行車(chē)后輪上有兩個(gè)輔助車(chē)輪，爸爸剛開(kāi)始教我時(shí)先拆了一個(gè)輔助車(chē)輪，再在后面扶著(zhù)我。我拼命地蹬腳踏板，車(chē)子開(kāi)始向前沖，我看著(zhù)剎不住車(chē)，一下子就跳下了車(chē)子，回頭一看，爸爸在老遠望著(zhù)我，我氣得跺了跺腳。后來(lái)幾天我找到了訣竅，也就是往輔助車(chē)輪的那邊傾斜，這樣就不會(huì )摔倒了。
自從那幾天找到了訣竅，我便不再認真學(xué)自行車(chē)了，殊不知爸爸見(jiàn)我這樣便偷偷的把另一個(gè)輔助車(chē)輪也給拆了。我什么都沒(méi)注意，第二天，并與以往一樣，網(wǎng)游輔助車(chē)輪的那一邊蹬，結果摔得我四腳朝天，我望了望那邊的爸爸，羞愧的低下了頭。之后幾天我刻苦學(xué)習騎自行車(chē)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在爸爸的幫助下，我在四天之內就學(xué)會(huì )了騎車(chē)。雖然我不喜歡父親的“刁難”，但依舊很感激他。
之后我的“騎車(chē)之路"十分順利，也全都是因為爸爸對我的基礎和他的良苦用，真是十分感謝爸爸。
童年的故事作文2
今天老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于美好童年的故事，我的腦海中浮現了許多往事。和小伙伴們捉迷藏，小河里捉小魚(yú)，爬樹(shù)……..總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是幸福美好的。
在這些事情當中最讓我難忘得事是，有個(gè)夏天我跟著(zhù)媽媽一起去姥姥家玩，姥姥家在鄉下，養了好多雞，我在房間里沒(méi)什么事情就出去轉一轉，來(lái)到了雞舍旁，看見(jiàn)一些雞正端坐在一個(gè)籃子的上面，不知道在干什么，我就跑過(guò)去問(wèn)姥姥，姥姥告訴我說(shuō)：“那是雞在孵小雞”。我看著(zhù)這么大太陽(yáng)，心里想著(zhù)這么熱的天氣母雞還這么辛苦的工作，我要幫幫它，于是我又跑回了雞舍旁，把母雞攆走把雞蛋抱回了自己房間，放在被窩里，我剛躺著(zhù)上面就聽(tīng)啪的一聲，我拿開(kāi)被子一看雞蛋都碎了，我嚇的哭了起來(lái)，這時(shí)姥姥來(lái)到我旁邊，看見(jiàn)這些情況，就哈哈大笑起來(lái)，還跑出去告訴了我的爸爸媽媽?zhuān)麄兌歼M(jìn)來(lái)看著(zhù)我，媽媽來(lái)到我身邊說(shuō)：“小傻瓜，雞是要自己孵小雞，你這樣幫忙反幫倒忙了”。然后爸爸在那對雞蛋里把沒(méi)壞的雞蛋又拿到了雞舍里讓母雞繼續孵小雞。到了晚上來(lái)了很多人，爸爸就把這件事告訴大家，每個(gè)人聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，我自己也不好意思的笑了起來(lái)。就這樣過(guò)了好幾天，母雞孵出了小雞，我好高興��！
沒(méi)當別人問(wèn)我童年你還記得那些事情的時(shí)候我都會(huì )把這件事情告訴他們，因為它不僅好玩，還時(shí)時(shí)告戒我：偷雞不成拾把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。
童年的故事作文3
童年的故事就像茫茫宇宙中的星星，數也數不清，但有一顆，一直在我眼前閃亮著(zhù)，令我無(wú)法忘懷。
那年暑假，我跟媽媽去鄉下看望外婆外公。一到鄉下，濃濃的稻花香味撲鼻而來(lái)，好清新的鄉村氣息呀！到了外婆家，媽媽和外婆外公拉起了家常，我向外婆外公問(wèn)好后就一個(gè)人去外面玩了。漫步在鄉村林蔭小道上，聞著(zhù)散發(fā)著(zhù)清香的田野味道，聽(tīng)著(zhù)枝頭小鳥(niǎo)歡快的鳴唱，我的心情也特別的好！環(huán)顧四周，這兒的風(fēng)景真的好美！池塘里的荷花就如同一個(gè)亭亭玉立的女子，那么優(yōu)雅，風(fēng)一吹，它就迎風(fēng)擺動(dòng)，好像在跳舞呢！路兩旁青翠挺拔的樟樹(shù)，好像在維護整個(gè)鄉村的治安。不知不覺(jué)，我就走到一條小河旁，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在清澈的河水里歡快的游著(zhù)。我靈機一動(dòng)：今天不如吃河鮮吧！回家叫上小伙伴，拿上籃子和漁網(wǎng)，向著(zhù)那條小河出發(fā)了。
我脫掉鞋，卷起褲腿，跳進(jìn)河里，我先尋找目標，哇！一條又肥又大的草魚(yú)出現在我的眼前，我小聲喊來(lái)小伙伴，生怕嚇跑了魚(yú)兒，我與三個(gè)小伙伴把這條魚(yú)包圍住，剩下的伙伴們則四面埋伏�！� 3 、 2 、 1 ，抓！”在我的口令下，我與小伙伴們撲向這條魚(yú)，哈哈！成功了。在小伙伴的幫助下，又撈上來(lái)好多好多活蹦亂跳的小蝦。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們獲得了大豐收。媽媽跑來(lái)接我，見(jiàn)我左手拎著(zhù)魚(yú)，右手拿著(zhù)蝦，腿上，胳膊上都是泥，雖然樣子看起來(lái)很狼狽，但臉上卻洋溢著(zhù)歡喜的笑容，媽媽看我笑的那么開(kāi)心，也不由自主的笑了起來(lái)�；氐酵馄偶�，媽媽讓我趕快去洗澡，她和外婆一起去把我的戰利品做成美味的河鮮，我洗好澡后，品嘗著(zhù)一桌美味，心里樂(lè )開(kāi)了花。
這件事我一直沒(méi)有忘懷，回想起來(lái)就好像昨天才發(fā)生的一樣，歷歷在目，回味無(wú)窮！
童年的故事作文4
童年是一個(gè)日記本，里面記錄著(zhù)我們兒時(shí)的每一天；童年是一個(gè)漂亮的寶盒，里面裝著(zhù)我們兒時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè )；童年是一本相冊，里邊照應著(zhù)我兒時(shí)的記憶；童年是一塊美麗的巧克力，咬一口，使我們想起了兒時(shí)的甜蜜。
童年，每個(gè)人都有。我們的童年是和小伙伴們一起玩耍、和父母一起出去旅游，但爸爸的童年卻和我們的童年不一樣耶！
那天我突發(fā)奇想：一定要了解一下爸爸的童年是什么樣的。于是就追問(wèn)爸爸。爸爸微笑著(zhù)告訴我，他的童年沒(méi)有可口的零食，沒(méi)有各式玩具，也沒(méi)有過(guò)多的零花錢(qián)。平時(shí)放學(xué)回家后就要去放牛，放馬，在路上摘上幾個(gè)野果吃，然后割點(diǎn)野草回去喂牛、喂羊，回到家以后就開(kāi)始做飯，做好后等爺爺回家，在這期間，他會(huì )認真寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)。他又說(shuō)童年雖然苦點(diǎn)，但會(huì )尋找很多樂(lè )子。
春天，爸爸去田野里挖上幾個(gè)土豆拿回家，然后讓幾個(gè)小小的土豆變成幾道美味，烤的、煮的、炒的、煎的等。
夏天，爸爸約上幾個(gè)好朋友到草地上打滾、捉蝗蟲(chóng)、捕蝴蝶
秋天，爸爸和他的哥哥姐姐們一起爬上樹(shù)去摘各種野果吃。
冬天，爸爸可以和哥哥姐姐們一起打土仗、追人玩，如果冷了就到屋里去烤烤火，如果突然餓了，就把幾個(gè)土豆扔進(jìn)火盆里。過(guò)一會(huì )兒就好了，而且還很方便。
聽(tīng)著(zhù)爸爸娓娓道來(lái)的這些往事，我更佩服他了。他積極向上、樂(lè )觀(guān)豁達的形象在我心中更加高大起來(lái)。
我爸爸的童年是豐富多彩的，有苦也有樂(lè )的，那你爸爸的呢？如果你們也像我一樣，非常好奇自己爸爸的童年是什么樣的，那就趕快去問(wèn)問(wèn)吧。
童年的故事作文5
小時(shí)候覺(jué)得拍照是一件很有趣的事情，就拍了許許多多的照片，如今翻開(kāi)家里的相冊，大都是我，我的照片就占了90％。這么多照片，最令我難忘的還是那張……
我小班的時(shí)候，還是住在老家，當時(shí)弟弟差不多三歲了。弟弟三歲時(shí)，很好奇“外面的世界”——公園里的滑滑梯，所以媽媽有空就會(huì )帶我們去。我很喜歡玩滑滑梯，喜歡從那上面滑下來(lái)的感覺(jué)。第一次和媽媽、弟弟到那時(shí)，我興奮極了，一蹦一跳地向滑滑梯走去。小小的樓梯和小小的我，就在那玩了起來(lái)。
我開(kāi)心地玩了起來(lái)，忽略了旁邊的人。弟弟跌跌撞撞地向我走來(lái)。我眼角余光瞟到了他，我關(guān)閉了忘乎所以的模式，牽過(guò)他胖胖的小手，拉著(zhù)他走到最高處。輕輕地把它放在滑梯口，我看他這弄弄、那瞧瞧，應該是準備好了，我以后面把他推下去，他搖搖晃晃地到達終點(diǎn)。一直不爬起來(lái)，“應該是激動(dòng)了吧”。我在心里猜測著(zhù)。
下一秒，“哇……哇……”他大聲哭了起來(lái)，我急忙滑下去，把他牽起來(lái)，摸摸他的小腦袋，想著(zhù)能哄好他。不料他沒(méi)領(lǐng)情，我只好另外想辦法了。我從口袋里拿出自己的寶貝——可愛(ài)的小花朵，在他面前左晃一下，右晃一下，他雖然沒(méi)哭得那么厲害了，卻也還不露笑容。我無(wú)奈，只好拿出殺手锏—迷你波浪鼓�！岸６＿诉�，叮叮咚咚”的聲音在他耳旁奏起歡樂(lè )地樂(lè )章，他這才露出招牌式笑容。
“咔嚓”一聲響起，伴隨著(zhù)一句“嘿，這張照片可以保留下來(lái)哦�！眿寢尩靡獾卣f(shuō)，順帶搖了搖自己的手機，我欲哭無(wú)淚的表情和弟弟招牌式笑容就這么進(jìn)入了手機。
童年的一張張照片都是由爸爸媽媽偷拍來(lái)明，但我知道：里面包含著(zhù)爸爸媽媽深深的愛(ài)、濃濃的愛(ài)。
童年的故事作文6
一天，我看見(jiàn)爸爸拿著(zhù)一個(gè)奇怪的東西在下巴上刮來(lái)刮去，好奇地問(wèn)爸爸：“這是什么呀，挺好玩！”“這是刮胡刀”爸爸說(shuō)。我也多想試一試呀！哈哈，爸爸終于上班了！我拿起刮胡刀剛要刮，心想：“我還沒(méi)長(cháng)胡子呢，刮什么呀？”我抬起頭，看見(jiàn)了一株仙人掌，靈機一動(dòng)，有了！
我把仙人掌放在椅子上，像真正的刮胡子師傅一樣，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，給他從上向下刮，又從下向上刮，不到十分鐘，他就變了樣，從上向下沒(méi)有一根小刺，我說(shuō)：“老兄，這造型滿(mǎn)意嗎？”我一看，他渾身什么也沒(méi)有，簡(jiǎn)直像一個(gè)綠色的皮球！爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)了我的“杰作”，立刻“哈哈哈”，開(kāi)懷大笑，我也忍不住笑了起來(lái)！
還有一件十分有趣的事，我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下吧！那天，家里來(lái)客人了，媽媽去買(mǎi)水，在袋中我發(fā)現一個(gè)裝滿(mǎn)水兒的小瓶，我想：這是什么呀，不管了，先嘗嘗再說(shuō)！剛喝了一滴，只聽(tīng)媽媽喊：“兒子，我的香水呢？”這時(shí)，我聞到一陣香味，心想：糟糕，難道我喝的是香水，這可完了，不會(huì )中毒吧？這時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)，我緊張的問(wèn)：“媽媽?zhuān)液认闼�，不�?huì )死吧？”媽媽摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“寶貝，多喝點(diǎn)水，估計不會(huì )有事，但下回一定要注意！”
童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞，我的童年是幸福的、快樂(lè )的！
童年正如一片金色的田野，處處洋溢著(zhù)豐收的喜悅，歡聲笑語(yǔ)，醉人香息。
童年的故事作文7
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌；歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！泵總�(gè)人都有自己的童年，我也不例外。
童年的事百無(wú)禁忌，童年，像一條船，一條裝滿(mǎn)食物的船，童年，像一朵花，一朵香氣濃濃的花；童年，像一個(gè)盒子，裝著(zhù)許多快樂(lè )的盒子；童年，像一個(gè)葡萄，又大又甜。在我五六歲時(shí)，我在家看電視，無(wú)意間看到了一個(gè)節目，只見(jiàn)一個(gè)人拿著(zhù)毛筆在一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆子里寫(xiě)了一個(gè)子，而那字變沒(méi)有消失，而是在水中停留了大約1分鐘時(shí)間才消失，我也想試試，于是我拿來(lái)一個(gè)盆子，又在里面放滿(mǎn)水，然后到柜子里拿了一支毛筆，我先沾了點(diǎn)墨汁，正好在水中寫(xiě)了一個(gè)“大”字，我以為我成功了，我剛得意起來(lái)，沒(méi)想到在水中的“大”字突然消失了，我又試了幾次，都是過(guò)了一會(huì )兒就消失了，此時(shí)，盆子里的水己變成烏黑一片，我一氣之下，把毛筆扔進(jìn)了盆子里，由于扔得太重了。所以沾了我一身黑水，我跑到衛生間，照了照我的身子，突然，我覺(jué)得這身斑點(diǎn)衣服滿(mǎn)好看的，于是在鏡子前照了又照，這時(shí)，媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)了我一身黑色=水，就叫我把衣服脫下來(lái)，給她洗。我心想：我獨創(chuàng )的斑點(diǎn)衣馬上就要消失了。
童年的生活透露著(zhù)歡樂(lè )與分享，孩子們總能彼此敞開(kāi)心扉暢想自己內心的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)臉上懸掛著(zhù)天真、浪漫、童貞的笑容總是蕩漾在我的心頭。
童年的故事作文8
故鄉的小院門(mén)前有一條河，聽(tīng)奶奶說(shuō)它叫漆水河。河堤上有一棵大桐樹(shù)，粗大的樹(shù)干縱橫交錯，碩大的樹(shù)冠遮天蔽日，扎根于青石板鋪成的小道上。這里就是我童年的“學(xué)�！�。
那時(shí)，我年紀還很小，才三、四歲，常常穿著(zhù)毛線(xiàn)織的背帶裙，扎兩根羊角小辮，穿一雙小黑皮鞋，牽著(zhù)媽媽的'手，來(lái)到河堤上。
媽媽讓我摸著(zhù)大桐樹(shù)粗壯的樹(shù)干，告訴我這是“粗糙”，在讓我摸摸河堤上的幾個(gè)小石凳，告訴我這是“光滑”。河對岸種著(zhù)一排排柳樹(shù)，婀娜的身姿在春風(fēng)中舞蹈著(zhù)，媽媽指著(zhù)那排柳樹(shù)，教我背誦賀知章的《詠柳》，我搖晃著(zhù)小腦袋一本正經(jīng)的背著(zhù)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”
那時(shí)候，我最企盼的就是到河堤旁，找小朋友玩，背古詩(shī)，識漢字，學(xué)算數，學(xué)英語(yǔ)……這里，真是我童年的“學(xué)�！�！
一個(gè)秋日的下午，媽媽帶我來(lái)到大桐樹(shù)邊。一陣蕭瑟的秋風(fēng)出來(lái)，幾片黃葉在風(fēng)中打著(zhù)旋兒，像一只只金色的蝴蝶在綻放著(zhù)生命中最后的美麗，而后飄然落下，又被風(fēng)吹起，消失在秋日的天際邊……我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皹?shù)葉為什么要落下來(lái)呀？”媽媽說(shuō)：“只有讓今年的秋葉落了，明年春天的新葉才會(huì )重新吐出芽來(lái)，老葉凋零，新葉萌生，生命就是這樣延續下去的。正如龔自珍詩(shī)云：‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么……
如今我已經(jīng)漸漸長(cháng)大了，成熟了，童年的“學(xué)�！痹谖业挠洃浿幸褲u漸遠去，恰似那鉛筆寫(xiě)出的字跡，在歲月的洗刷中慢慢模糊，漸行漸遠……但它，永遠是我童年最溫馨的回憶。
童年的故事作文9
我的童年故事就像天上的星星一樣多，可是，在我的童年星河里，卻有這么一顆星星最別致。
九歲那年，一天，我正在院子里玩耍，忽然，外面傳來(lái)一聲貓叫。好��！這只貓竟然還在這！
因為們家花壇后面有幾只老鼠，這只貓便每天在這里抓老鼠，把這里弄得亂七八糟的。聽(tīng)到貓叫，我立刻放下手中的玩具，出門(mén)去趕貓。
出門(mén)之后，我很快看見(jiàn)了那只全世界都找不出第二只比它更丑的貓，正蹲在我家花壇里面。我火冒三丈，心想：“我們這有老鼠關(guān)你什么事？天天像叫魂似的，真討厭，今天我非得把你趕走不可�！�
那只貓看見(jiàn)有人來(lái)趕它，立刻放下手中的老鼠，轉身就跑。我哪里肯放過(guò)它？立刻追過(guò)去，可貓跑得那么快，我哪里能追得上？幾秒鐘過(guò)后，那只該死的貓便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
可那只貓似乎對我們這的老鼠更喜歡。我上一秒剛走，下一秒那只貓又追了上來(lái)。我的心臟都快被氣炸了今天不捉住這只貓，我誓不罷休！
我立馬回家把我的彈弓拿出來(lái)，然后對準那只貓就是一彈，只可惜打偏了。那只貓吃了一驚，又慌忙跑走了。
哼，該死的貓，這次我帶了武器，管叫你有來(lái)無(wú)回。我又朝貓發(fā)射了幾個(gè)泥彈，只有兩顆打中了，不過(guò)，這兩顆子彈也只會(huì )增加貓的奔跑速度，和第一次一樣，那只貓又跑得無(wú)影無(wú)蹤。
唉，要是我也有四條腿就好了，這樣我就可以追上那只貓，叫它跪地求饒。
算了，我還是別做白日夢(mèng)了，還是去看電視吧，我今天已經(jīng)打它兩次，它應該不會(huì )來(lái)了吧。
咦？這是什么聲音？怎么又是貓聲。
好吧！看我的，這次一定堅決不能讓它再逃脫了
童年的故事作文10
每個(gè)人都有自己多姿多彩的童年，而我非常好奇爸爸的童年，于是我興致勃勃地問(wèn)起了爸爸的童年……
“爸爸，你的童年是什么樣的呀?那個(gè)時(shí)候應該沒(méi)有手機吧?那都玩些什么游戲呢?”沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我好奇的小腦袋和停不下的嘴已經(jīng)叭啦叭啦地開(kāi)始問(wèn)了。
“別急啊，孩子，聽(tīng)爸爸慢慢說(shuō)來(lái)……
爸爸小的時(shí)候生活過(guò)得很簡(jiǎn)樸，小小年紀就要幫助家里做事了。大約和你一樣的年齡的時(shí)，就要自己煮飯，照顧弟弟妹妹。家里平時(shí)的菜也很單一，不像現在有著(zhù)各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目的商品和食物，還經(jīng)常得穿著(zhù)打補丁的褲子。雖然是大哥，但是畢竟是孩子，愛(ài)玩的天性使得我經(jīng)常帶著(zhù)弟妹們去小河里捉魚(yú)，撒下第一網(wǎng)時(shí)，捉到了一條魚(yú)，這下可把大家給樂(lè )壞了，于是大家的信心十足繼續撒網(wǎng)，第二網(wǎng)上來(lái)時(shí)，大家湊上前一看，呀，是一條水蛇�？炫苎�!聽(tīng)到妹妹尖叫聲的我帶著(zhù)他們撒腿就跑，跑著(zhù)跑著(zhù)弟弟還摔倒了，瞬間頭上起了一個(gè)大包，大家又好笑又害怕的跑回家。還有一次，和同學(xué)們去掏鳥(niǎo)窩，一只花八哥在家里的屋檐下做了巢，生了許多的鳥(niǎo)蛋，爸爸和同學(xué)拿著(zhù)樓梯趁鳥(niǎo)媽媽不在的時(shí)候爬了上去，正準備下手的時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽飛回來(lái)了，見(jiàn)我們要打它寶寶的主意，就惡狠狠的撲向我們，嚇得我們連滾帶爬的躲進(jìn)屋里。
聽(tīng)到這里，我可忍不住大笑了，原來(lái)爸爸的童年是如此有趣，沒(méi)有現在精彩紛呈的電視節目，沒(méi)有漢堡、薯條，但卻是如此的豐富多彩。但是爸爸小小年紀卻也要擔當起家中的鎖事，我們與之想比，是多么幸福的一代呀!在擁有這樣幸福的童年，我們更應當珍惜。
童年的故事作文11
一說(shuō)起爸爸童年的故事，爸爸就可來(lái)勁了，我特別愛(ài)聽(tīng)給爸爸講他小時(shí)候的事。春節里，我和爸爸媽媽回到家鄉四川，爸爸帶我逛了他小時(shí)候常去的地方，一邊逛一邊和我說(shuō)他童年的故事。
爸爸帶我走到一處水庫旁，說(shuō)：“小時(shí)候，我掉進(jìn)去過(guò)!”我驚訝得差點(diǎn)嚇掉了下巴，那是一個(gè)深不見(jiàn)底的大水庫，我忍不住說(shuō)：“爸爸，你一定是太調皮了!自己跳進(jìn)去玩的吧!”只見(jiàn)爸爸搖了搖頭，爸爸說(shuō)：“不是的，那天是秋收，奶奶讓我放了學(xué)早點(diǎn)回家幫忙，我從這抄小路，想快一點(diǎn)回家，沒(méi)想到，不小心崴了腳，跌進(jìn)去了!”“爸爸，那你會(huì )游泳嗎?”“我不會(huì )游泳�！薄澳强稍趺崔k呀!爸爸，你是怎么上來(lái)的?”“是路過(guò)的叔叔伯伯一個(gè)搭一個(gè)的手把我從水庫里拉起來(lái)的，爸爸記得那天天很早就暗了，幾個(gè)叔叔伯伯聽(tīng)到我的聲音二話(huà)不說(shuō)就沖了過(guò)來(lái)，幸好他們來(lái)的及時(shí)，不然……”“爸爸，真是太驚險了!你和他們說(shuō)謝謝了嗎?”
“唉!”爸爸突然發(fā)出一聲嘆息，“他們把我送到村口，就走了，我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)謝謝呢!”
“后來(lái)爸爸長(cháng)大了，會(huì )騎自行車(chē)了，把附近幾個(gè)村子都找遍了，也沒(méi)找到我的恩人們�！卑职值恼Z(yǔ)氣慢了下來(lái)，“爸爸真想對他們當面說(shuō)一聲謝謝!”
“爸爸，你一定會(huì )找到他們的!”
“是啊，我想我一定會(huì )找到他們的，哪怕找不到他們，我也要成為他們，時(shí)刻幫助別人，為其他人送溫暖�！�
“爸爸，你真棒!”
爸爸摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)：“你以后也要做一個(gè)樂(lè )于助人的人�！�
童年的故事作文12
童年漸行漸遠，但那些如風(fēng)的往事，卻留在了我的心里�！}記
一提起童年，我的話(huà)就多了。
其中有一件事，便是這樣。在我三歲那年，媽媽將我送進(jìn)了幼兒園。我原本以為幼兒園十分美好，不料，那兒的老師卻十分“兇殘”。媽媽告訴我：“不哭，日歷上畫(huà)紅圈的日期就不去幼兒園了�！眿寢屢詾槲彝饬�，便把我抱向了幼兒園。我卻在想：所有日期都是紅圈，那不是更好？于是，我掙脫了媽媽的束縛，拿了支紅筆，在日歷上畫(huà)起紅圈來(lái)。媽媽看到后哭笑不得：“傻孩子，你畫(huà)紅圈是改變不了什么的，你即使畫(huà)完，該去的日子也要去的�！�
還有一件，便是那樣。在我五歲那年，媽媽出去辦事，將我留在家里。我正在看電視，看到一個(gè)小丑正在耍雜技“扔雞蛋”，我不禁想學(xué)。于是，我從冰箱里拿了三個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)電視中小丑的模樣，耍了起來(lái)。我扔了三個(gè)，竟一個(gè)也沒(méi)有接到。好像是老師教的“永不氣餒”起了作用。我繼續學(xué)，但絕大多部分的雞蛋均“光榮玉碎”了。其中還有幾個(gè)砸到了我的頭上和臉上。我接著(zhù)學(xué)，似乎是越扔越“熟練”了吧，我竟接到了一個(gè)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她看著(zhù)狼狽的我，以及滿(mǎn)屋的狼藉，問(wèn)道：“怎么回事？”待我將起因、經(jīng)過(guò)、結果都說(shuō)了一遍后，媽媽拿出僅剩的一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“我看看你的成果�！蔽乙蝗�，不偏不倚正好砸到了我的頭上。我“哇”的一聲哭了。媽媽說(shuō)：“小丑都是經(jīng)過(guò)許多次訓練的，你扔了那幾次幾乎沒(méi)什么作用�！蔽一腥淮笪�。
除了這兩件，還有很多，如：冰箱避暑，跳山羊，跳格子……這些如繁星般的往事，在幸福的春風(fēng)中，日日夜夜，伴我成長(cháng)。
“ 童年的時(shí)光，悄悄地流過(guò)”，是啊，一眨眼，童年便如那輕風(fēng)一般，遠去了……
回憶童年往事，樂(lè )亦無(wú)窮也。
童年的故事作文13
乘著(zhù)歌聲的翅膀，爸爸娓娓道來(lái)他童年的故事，其中有兩件趣事給我印象最深刻，猶如走進(jìn)電影中最回味無(wú)窮的片斷。
片斷一：爸爸兒時(shí)上學(xué)，由于當時(shí)教學(xué)條件，每個(gè)村小只有一個(gè)老師上復式班(即幼兒園和一年級)。當時(shí)同個(gè)村子都是同一個(gè)姓氏，爸爸就誤以為全世界的人都是同一個(gè)姓氏，當升到二年級時(shí)，自然也就接觸到完小里不同村的小朋友，猛然間才發(fā)現有不同的姓氏，徹底地改變了之前純真的看法……說(shuō)到這里，我們笑了。
片斷二：二年級暑假的一天，爸爸的姑丈帶著(zhù)爸爸去他家玩，回來(lái)的路上，給爸爸買(mǎi)了許多的零食。由于天氣悶熱，姑丈又買(mǎi)了一瓶礦泉水，看他咕隆咕隆地喝著(zhù)，喝得那么起勁，爸爸也想嘗嘗礦泉水是什么味道?可惜水很快被姑丈喝光，當姑丈問(wèn)：這個(gè)礦泉水瓶子你要不要?爸爸看著(zhù)瓶子里還有一點(diǎn)，就連忙點(diǎn)點(diǎn)頭接過(guò)瓶子。到家了，趁著(zhù)沒(méi)人趕緊擰開(kāi)瓶蓋，把僅剩的礦泉水一口喝了，“咦，這不是涼白開(kāi)水的味道嘛?”嘴里喃喃自語(yǔ)道，心想一定是剩的太少了，所以才是這味兒……此時(shí)，我們大笑起來(lái)，爽朗的笑聲劃破溫馨的夜空，爸爸仿佛又回到了童年時(shí)代。
爸爸還說(shuō)那個(gè)年代的童年很快樂(lè )。我一邊笑著(zhù)一邊思索著(zhù)，現在科學(xué)經(jīng)濟的進(jìn)步，信息與知識不再匱乏閉塞，只需用電腦一搜;去趟超市，只需手機點(diǎn)動(dòng)淘寶，琳瑯滿(mǎn)目的食物盡展眼前，甚至不用出門(mén)，就可以在家等貨上門(mén)……這與爸爸的童年相比，我們又是多么的幸福!
童年是個(gè)搖籃，搖出千萬(wàn)人的回憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)的歡笑!
童年的故事作文14
童年就像一座大花園，每一朵五顏六色的花都是我童年里珍貴的故事。但有時(shí)，我一不小心，被玫瑰花的刺刺傷了手，讓我淚流滿(mǎn)面。
那天天氣炎熱，驕陽(yáng)似火，地面也快炙烤熟了，都可以炒菜了。我邀請我的伙伴們一起去如意公園釣魚(yú)。來(lái)到湖泊邊，我開(kāi)始放好魚(yú)線(xiàn)，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。忽然，我的魚(yú)線(xiàn)急速向下沉，我大叫：“伙伴們，快來(lái)幫忙！”于是，伙伴們和我一起拉了30分鐘，才把這只又肥又胖的鯉魚(yú)釣了上來(lái)。我緊緊抱住了這條魚(yú)，自言自語(yǔ)道：“瓜娃子，你可終于上來(lái)了，我一定扒了你的皮，吃了你的肉�！被锇閭兌急欢旱霉笮�，肚子都被笑痛了。
我們的童年里，不僅有歡聲笑語(yǔ)，也有哭泣的時(shí)候呢！
那一次，我和妹妹因為一點(diǎn)小事，我們之間的友誼大橋就這樣破碎了。我在完成我的毛筆字最后一張的最后一個(gè)字的最后一筆時(shí)，妹妹動(dòng)了我一下，害得我把那個(gè)字寫(xiě)錯了，這下所有的功夫都白費了。頓時(shí)，氣得我破口大罵：“瓜娃子，我要把你踢到墻上，摳都摳不下來(lái)！”妹妹也不甘示弱回了我一句：“瓜娃子，小心我把你嘴打歪！”就這樣，我和妹妹吵得天昏地暗。媽媽忍無(wú)可忍，一下子就指著(zhù)我斥責我，還拿皮帶狠狠地抽了我好幾下，妹妹卻在一旁偷笑。心里那個(gè)委屈啊，我至今難忘。
正是這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事在裝飾著(zhù)我童年的花園，讓我的花園更加五彩繽紛。
童年的故事作文15
在某小學(xué)的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的夢(mèng)想”。 一位小朋友非常喜歡這個(gè)題目，在他的作文本上，飛快地寫(xiě)下他的夢(mèng)想。他希望將來(lái)自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿(mǎn)如茵的綠。莊園中有無(wú)數的小木屋，烤肉區，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來(lái)參觀(guān)的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫(xiě)好的作文經(jīng)老師過(guò)目，這位小朋友的作文本上被劃了一個(gè)大大的紅“X”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫(xiě)。小朋友仔細看了看自己所寫(xiě)的內容，并無(wú)錯誤，便拿著(zhù)作文本去請教老師。老師告訴他：“我要你們寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，而不是這些如夢(mèng)囈般的空想，我要的是符合實(shí)際的夢(mèng)想，而不是虛無(wú)的幻想，你知道嗎？” 小朋友據理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢(mèng)想��！” 老師也堅持：“不，那不可能實(shí)現，那只是一堆空想，我要你重寫(xiě)�！� 小朋友不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢(mèng)想的內容�！� 老師搖著(zhù)頭說(shuō)：“如果你不重寫(xiě)，我就不讓你及格了，你要想清楚�！� 小朋友也跟著(zhù)搖頭，不愿重寫(xiě)，而那篇作文也就得到了個(gè)不及格。
事隔三十年之后，這位老師帶著(zhù)一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無(wú)邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見(jiàn)一名中年人向他走來(lái)，并自稱(chēng)曾是他的學(xué)生。這位中年人告訴他的老師，他正是當年那個(gè)作文不及格的小學(xué)生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真地實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想。
老師望著(zhù)這位莊園的主人，不禁感嘆： “我三十年來(lái)，不知用成績(jì)改掉了多少孩子的童年夢(mèng)想。而你， 一直保留著(zhù)自己的夢(mèng)想，沒(méi)有被我改掉的�？磥�(lái)，童年的夢(mèng)想，不容置疑的，是值得尊重的”
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