追尋那漸遠的童年作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的追尋那漸遠的童年作文，希望能夠幫助到大家。
追尋那漸遠的童年作文1
墻上的大鐘滴噠滴噠地轉著(zhù)，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，童年趁我不注意的時(shí)候悄悄地溜走，這剎那過(guò)后，世界只是回憶的沙漏。啊，童年，你在何方?
童年雖然已經(jīng)悄悄地溜走，但是他還是在我的心里，在我的腦海里。雪花從天空中飄落，童年孤獨地在雪地中行走，他留下了一個(gè)個(gè)小巧的腳印。童年，走慢點(diǎn)，我這就去追尋你!
我沿著(zhù)腳印走呀走，我忽然看見(jiàn)了寂寞的床，偌大的房，我又看見(jiàn)了正在老家與表哥們放風(fēng)箏的我，我在那充滿(mǎn)生機的大地上跑著(zhù)，笑著(zhù)，跳著(zhù)，鬧著(zhù)。天上的風(fēng)箏飛得不是太高，突然，風(fēng)箏掛到了樹(shù)上，不幸的是風(fēng)箏線(xiàn)也斷了，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏不是飛翔，而是墮落，它最終還是落了下來(lái)，我訊速地把它拿起來(lái)，嘴角掛上了一絲微笑。
再向前走，我看見(jiàn)了我和幼兒園的同學(xué)們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，我又看見(jiàn)了我與小學(xué)同學(xué)上課聽(tīng)課，下課打鬧的場(chǎng)景;與同學(xué)們聚在一塊給老師過(guò)生日的場(chǎng)景，還有我最不愿意看見(jiàn)的與小學(xué)同學(xué)分別的場(chǎng)景……
走著(zhù)走著(zhù)，我不由自主地想起了《童年》中的一句歌詞："池塘邊的榕樹(shù)上知了聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在吱吱嘎嘎寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)童年，等待游戲的童年……"
我又繼續沿著(zhù)腳印走，看見(jiàn)了雖已離世但很愛(ài)我的爺爺，總愛(ài)嘮嘮叨叨的奶奶，還有那些我曾經(jīng)過(guò)的玩具。隨后，我所養過(guò)的小寵物也陸續出現在了我的面前，它們在我的`身邊撒著(zhù)嬌，想獲得我的寵愛(ài)，當我的手正準備撫摸它們時(shí)，它們一溜煙就消失了……童年，你又為何要離我而去?
童年是一盞明亮的燈，照亮我的心靈，童年是一棵青翠的大樹(shù)，是我心中的綠陰，童年是一葉小巧的扁舟，帶我駛向遠方……
童年在這白駒過(guò)隙中悄悄溜走，我還要繼續去追尋。童年，你在哪里?你在哪里……
追尋那漸遠的童年作文2
等到日歷的記憶不再清晰，徒留下人都嘆喟，卻又莞爾�？v使記憶已泛黃，也依舊會(huì )有些不銹的回憶，帶著(zhù)愛(ài)和溫暖姍姍襲來(lái)。
——題記
輕輕推開(kāi)老屋的門(mén)，細小的灰塵在一束微淺的陽(yáng)光中翻飛著(zhù)，淡淡思緒隨之飄向了遠方。
兒時(shí)，常與爺爺在一起。
那時(shí)，爺爺總是騎著(zhù)一輛舊式自行車(chē)接我出去玩兒。后座上綁著(zhù)爺爺親手用棉花舊布制作成的柔軟坐墊。每當我坐上時(shí)，我總會(huì )大聲嚷著(zhù)：“出發(fā)嘍！”一聲令下，爺爺就立刻踩下踏板，車(chē)輪子就咕嚕咕嚕地轉了起來(lái)。
他常穿著(zhù)一件深藍色外套，在我的記憶里，它永遠是柔軟的，帶著(zhù)繁密緊湊的褶皺，洗得微微泛白。蹬車(chē)時(shí)，衣角會(huì )隨著(zhù)微風(fēng)左右搖擺。我坐在后座上，望著(zhù)他的背影，覺(jué)得爺爺就是一棵參天大樹(shù)。若是聞到他身上散發(fā)著(zhù)淡淡腥味，那一定是他早上去集市上買(mǎi)了魚(yú)肉海鮮；若是他哼歌的嗓音略帶疲憊，那一定是他在房間里看了一下午的電視；若是他身上帶著(zhù)陣陣暖意，那一定是他曬著(zhù)太陽(yáng)拉著(zhù)鄰居一起喝茶聊天；若是他身上帶著(zhù)絲絲甜味，又像荔枝，又像桃子的，那一定是他去超市買(mǎi)了糖果，準備給我表演那上了年紀的“魔術(shù)”……
到了目的地，爺爺總會(huì )把我從后座上抱下來(lái)，嘴里還加一句：“你又胖嘍……”
“我才不胖呢！”
看見(jiàn)我皺起臉來(lái)，爺爺立刻從縫縫補補好幾年的口袋里掏出幾塊大白兔奶糖哄我開(kāi)心……
長(cháng)大后，回到了父母的身邊。父母身上總是散發(fā)著(zhù)迷人的香水味和來(lái)回奔波的塵土氣息，不再是那種魚(yú)腥味和水果味兒。老屋離家很遠，隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，也很少回老屋。爺爺每次來(lái)，總要坐很久的車(chē)，隨帶著(zhù)一堆好吃的來(lái)看我。到家了，他放下東西，從客廳走到房間，目光始終會(huì )停留在我的身上。嘴里還時(shí)不時(shí)地嘮叨幾句。我總會(huì )不耐煩地應一聲“知道了�！彼叩介T(mén)口，回頭看了我一眼，欲言又止地嘆了一口氣，便步履蹣跚的離開(kāi)了……
樓道里的腳步聲漸行漸遠，我才恍惚中猛地打開(kāi)門(mén)，望著(zhù)爺爺遠去的背影，不經(jīng)心生一陣酸楚。
小時(shí)候，睡覺(jué)替我蓋被子的，不是媽媽?zhuān)菭敔�；生病時(shí)悉心照料我的，不是媽媽?zhuān)菭敔�；每天接送我的，不是媽媽�(zhuān)菭敔敗瓲敔數纳碛�，爺爺的�?ài)，貫穿著(zhù)我整個(gè)童年。
追尋爺爺漸遠的背影，那一刻我仿佛又回到了美好的曾經(jīng)。
追尋那漸遠的童年作文3
寫(xiě)完作業(yè)，一抬頭便看見(jiàn)了那張陳舊的老房子的照片，我怔了怔，眼前浮現出一幅幅畫(huà)面。
“快點(diǎn)，到井房去打一桶水上來(lái)，讓我洗一個(gè)臉�！蔽乙晦D身，是奶奶剛剛從田里干完活回來(lái)了，立即奔到井房，將水桶扔進(jìn)井里，幫奶奶打了一些水上來(lái)。奶奶一看，摸著(zhù)我的頭故意板起臉，說(shuō)：“我的小祖宗，你是成心不想讓奶奶好好洗一下吧！才打這么一點(diǎn)水�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但還是樂(lè )呵呵地拿起毛巾，洗了洗臉，將一身的汗都擦掉后，拉起我的手，對我說(shuō)：“趕緊出去吧，你年紀還小，力氣不大，下次不要再到井房來(lái)了，萬(wàn)一摔下去怎么辦？”畫(huà)面一轉，我躲在漆黑的煤房里，大氣都不敢喘一下，透過(guò)窄窄的門(mén)縫，我觀(guān)察著(zhù)周?chē)欠裼锌梢扇顺霈F。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)人一把拉開(kāi)門(mén)，一看見(jiàn)我在這里，那人歡呼起來(lái)，并叫著(zhù)：“我找到了，我找到你了�！闭f(shuō)完，一臉驕傲地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)“哼，你藏的地方也不是很隱蔽，我都找到你了，看你還怎么藏”。我剛想摸一摸他的頭，畫(huà)風(fēng)又一轉。眼前一片金黃，是稻谷，從中隱隱可以聽(tīng)見(jiàn)兩道少年的聲音，在哪里吵著(zhù)、鬧著(zhù)。那是我的弟弟，此時(shí)我們正在稻田中割著(zhù)稻草。我們用鐮刀開(kāi)辟出一個(gè)屬于自己的“窩點(diǎn)”，然后朝另一個(gè)人的“窩點(diǎn)”進(jìn)攻，誰(shuí)先到達另一個(gè)人的“窩點(diǎn)”就算勝利，勝利后……金黃的稻田飄逸著(zhù)豐收的香氣，還時(shí)不時(shí)傳出一串串歡快的笑聲，蕩在金黃的空氣中，飄出很遠很遠……
看著(zhù)那張陳舊的照片，我不由地回憶起在井房中奶奶那慈祥的聲音；在老房子中我和大家玩捉迷藏；在房后的稻田中，我們一起割稻谷……
那幢老房子，見(jiàn)證了我從嬰兒到青年的褪變，見(jiàn)證了我的童年生活，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，爺爺奶奶的衰老，時(shí)代的變遷……它為我遮風(fēng)擋雨，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)酷暑寒冬，它縱容著(zhù)我在它身上留下一道道劃痕；而今，我搬離了它，來(lái)到一幢大大的新房，但那幢房子是多么空曠，冷清，沒(méi)有爺爺奶奶關(guān)切的聲音，同伴的歡聲笑語(yǔ)……
如果可以，我多么希望能夠停下追趕時(shí)代的腳步，退回到你的身邊；但為什么你的身影愈來(lái)愈遠？
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