關(guān)于童年的朋友作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于童年的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于童年的朋友作文1
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起完美的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情。我的童年是完美的，雖然不像星星那樣的閃爍生輝，但是在我的心里卻是格外明亮清晰……
幼兒園學(xué)前班時(shí)，我的爺爺給我買(mǎi)了一支金屬自動(dòng)鉛筆，它的顏色如銀，閃閃發(fā)光，可漂亮了！我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字—“亮閃”。
那時(shí)，我就把“亮閃”當做朋友，我們形影不離：上課時(shí)，我用它寫(xiě)字，雖然我那時(shí)寫(xiě)的字不好看，但只要我寫(xiě)，它就舞動(dòng)不歇、任勞任怨。放學(xué)時(shí)，我把它攥在手里，生怕失去它；吃飯時(shí)，我就把它放在我的碗旁，讓它陪著(zhù)我吃飯；睡覺(jué)時(shí)，我把它放在枕頭下面，讓它隨著(zhù)我一齊休息�！傲灵W”一向陪伴著(zhù)我。
記得三年級的某一天，正在上自習，老師讓我們抄5遍語(yǔ)文第7課詞語(yǔ)。我翻開(kāi)我的筆袋，天哪！我的“亮閃”不見(jiàn)了！我急的心像要冒出火來(lái)！我看看桌格里，沒(méi)有；我看看地下，沒(méi)有；我再小聲問(wèn)問(wèn)愛(ài)隨便用我文具的同桌，他也沒(méi)拿去用。怎樣辦？“亮閃”呀，你但是我求知路上時(shí)刻相伴的最好朋友啊，怎樣能“離家出走”呢？，我繼續找。這時(shí)，一道亮光射進(jìn)我的眼簾。哦！“亮閃”在我前桌的桌子下面。我欣喜若狂地把它拿起來(lái)，輕輕地用紙擦了擦后，飛快地寫(xiě)起來(lái)。我感覺(jué)這回課堂作業(yè)寫(xiě)得格外流暢，分外端正。作業(yè)完成后，我意猶未盡，又在筆記本上寫(xiě)道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
“亮閃”，你是我在書(shū)山中尋求知識寶藏的登山杖，你是我在學(xué)海中遨游的小船！謝謝你始終陪伴著(zhù)我。
關(guān)于童年的朋友作文2
在我小的時(shí)候，最快樂(lè )的事就是喂我那巴西龜。我在大約三年級的時(shí)候就開(kāi)始撫養它了，所以我們的感情很是深厚，可以說(shuō)它就是我童年的朋友。而就是因為我一時(shí)的放縱讓巴西龜受了傷。
那是一個(gè)星期六的中午，我和老爺在那里看電視，我偶然發(fā)現巴西龜在箱子里爬，我心想：烏龜應該是想要出來(lái)，對也應該讓烏龜“見(jiàn)見(jiàn)世面”了。于是我就和姥爺商量，看能不能把烏龜放出來(lái)�？墒抢褷敓o(wú)論如何也不答應，他總是說(shuō)：“不行，會(huì )出事的�！痹谖业陌侔銘┣笙吕蠣斀K于答應了，我很高興，于是就把烏龜放到了陽(yáng)臺里。這時(shí)姥爺說(shuō)要睡一會(huì )，再睡之前他叮囑我說(shuō)：“千萬(wàn)不要把烏龜放進(jìn)客廳里，會(huì )出事的�！蔽宜斓卮饝�，姥爺就去睡了�？粗�(zhù)烏龜還是在陽(yáng)臺里望著(zhù)外面，我想：他一定是還想出去轉轉吧，不行姥爺說(shuō)過(guò)的�？�
是我還是被它的表象所迷惑了，我還是把他放了出來(lái)，它先是在客廳的地上爬了爬他好象在試探著(zhù)什么，然后過(guò)了一會(huì )它鉆到了桌子底下，這時(shí)我意識到了事情的嚴重性，因為那桌子底下全是電線(xiàn)，我不由的擔心起來(lái)。我想方設法的把它弄出來(lái)，但是它就是不出來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)到一聲慘叫小烏龜被電了!就在我不知所措的時(shí)候姥爺醒了，他一看到這種情況距離可把小烏龜抱了起來(lái)，穿好衣服直奔動(dòng)物醫院。我也跟著(zhù)去了，得知烏龜只是受了點(diǎn)皮外傷并無(wú)大礙的時(shí)候我才放心。
雖然說(shuō)事后姥爺并沒(méi)有批評我，但是我自己也很自責，要不是因為我的放縱小烏龜也不會(huì )受傷!
關(guān)于童年的朋友作文3
我的童年是在農村度過(guò)的，那時(shí)，我們家并不富裕，在農村只有一間瓦房，我的幼兒時(shí)代都是爺爺陪伴我的。所以，他是我最知心最了解的朋友。
爺爺長(cháng)得并不英俊高大，瘦瘦小小的，還有一點(diǎn)駝背。臉上布滿(mǎn)了皺紋，干癟癟的。眼睛很渾濁，嘴里的牙黃黃的。每一天清晨，村子里都會(huì )傳出爺爺邊拉邊唱的老歌，“東方紅，太陽(yáng)升....歌聲嘹亮，我也受到了爺爺的熏陶，也學(xué)會(huì )了邊拉邊唱。每一天清晨，我和爺爺就到村口，爺爺拉二胡，我唱歌，每到這時(shí)村子里的人都會(huì )把我們圍成一圈，我唱完后，村子人都會(huì )喊再來(lái)一個(gè)，的爺爺就是不理睬，收了東西就拉我回家。當時(shí)我問(wèn)爺爺：“爺爺你為什么不再唱一個(gè)��？”“什么事情都要點(diǎn)到為止，不可多說(shuō)呀！爺爺意味深長(cháng)地說(shuō)完后就去干活了，留下一個(gè)呆呆的我站在那里。
爺爺是我的啟蒙老師，他教會(huì )了我節儉，也教會(huì )了我做人的道理，解答我一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題……
一次吃晚飯的時(shí)候，我很快地吃完飯，高興地說(shuō)∶“耶，我吃飯第一名�！睜敔斍屏饲莆业娘埻�，嚴肅地說(shuō)∶“你以為我們家很富裕嗎？我告訴你，我們是窮人家，飯經(jīng)不起你這么折騰�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)很不是滋味，眼淚一下就流了下來(lái)，爺爺見(jiàn)了緩和一下口氣說(shuō)∶“乖孩子，不哭了，你明白糧食是怎樣來(lái)的嗎？”我搖了搖頭，爺爺之后說(shuō)∶“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，你可不能這樣浪費��！”我半懂不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖乖地把飯揀起來(lái)吃了，爺爺露出了欣慰的笑容。
此刻爺爺已經(jīng)去世六年了，可他的淳淳教誨時(shí)不時(shí)地出此刻我的腦海里，使我不敢忘卻，我相信爺爺的在天之靈會(huì )保佑我的，我相信爺爺在關(guān)注我的一舉一動(dòng)，爺爺我愛(ài)您！
關(guān)于童年的朋友作文4
我有許多朋友，每一個(gè)朋友都有一段珍貴的回憶，我把它們放在記憶的最深處。
我小時(shí)候，有一個(gè)很好的朋友，她叫粉艷。她的姓我不清楚，因為認識之后，我們互相叫名，以顯示友情。
粉艷是一個(gè)很漂亮的女孩。大大的眼睛，炯炯有神，挺挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴，火一般的紅。她還有一頭烏黑的頭發(fā)，她酷愛(ài)唱歌和跳舞，還愛(ài)花。
有一次，我去她家里玩，她家里有許多花，什么百合啊!玫瑰呀!全都有。因為正值春天，花盛開(kāi)著(zhù)，很美。
我走進(jìn)她的房間，遠遠的聽(tīng)見(jiàn)了她開(kāi)著(zhù)的錄音機放的歌。我輕輕打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)美麗的她抖動(dòng)著(zhù)雙臂，像鳥(niǎo)兒飛翔一樣。接著(zhù)她又旋轉起來(lái)，像鳥(niǎo)兒向藍天沖刺。我看著(zhù)，情不自禁鼓起了掌，她停了下來(lái)，看見(jiàn)了我，說(shuō)：“哦，你來(lái)了，進(jìn)來(lái)吧!”她把錄音機關(guān)了，我說(shuō)：“原來(lái)你舞跳得這么好!”她還說(shuō)她歌也很好，我讓她唱了一首，我聽(tīng)得如癡如醉。之后我經(jīng)常與她一起跳舞、唱歌呢!當我說(shuō)到時(shí)花時(shí)，她驕傲地說(shuō)：“這些可是我親手種植的�！�
我事后插了一朵百合在她房間里，粉艷一直盯著(zhù)那朵花看。我在她的眼里讀出了對花的惋惜。
我拿了一個(gè)瓶子灌了水，并把花放了進(jìn)去，我看見(jiàn)了她臉上的開(kāi)心。
但之后，我便和她隔墻了。因為我知道，我和她不同，當朋友不會(huì )怎樣的，一直到時(shí)我搬走，她拿了一束百合送我，我微笑著(zhù)還了，說(shuō)：“保護著(zhù)它們吧，這花就代表我吧�！蔽覔]了揮手，走了。我看見(jiàn)她在追我，讓我把花收下，我狠下心頭沒(méi)回。她摔倒在路上，眼淚流了下來(lái)，我倆都知道離別的淚有多苦。
我最好的朋友，再見(jiàn)了!
關(guān)于童年的朋友作文5
童年是多么艷麗，它就像一個(gè)7彩的貝克，里面充滿(mǎn)了各種快樂(lè )的回憶，而這些快樂(lè )的回憶中最重要的就是友誼。友誼是一份真心而又純真的愛(ài)。是友誼為我的童年增添了色彩，是它讓我不再孤獨，是友宜讓我們互相信任。
一晃5年過(guò)去了，如今的我已是一個(gè)落落大方的小姑娘。兒時(shí)的我當然也有許多好朋友啦，其中我最信任的就是佳潁。記得有一次，我和佳潁在我家的陽(yáng)臺上玩，突然間，我看見(jiàn)陽(yáng)臺上的一個(gè)小花盆里面停歇這一只鳥(niǎo)雀，于是我靈機一動(dòng)，，趕忙拿來(lái)一個(gè)小網(wǎng)和一個(gè)籠子將小鳥(niǎo)套住裝在籠子里。繼續玩，可我似乎感覺(jué)佳潁有點(diǎn)不高興，就問(wèn)她“佳潁你怎樣啦"可她卻不動(dòng)聲色的盯著(zhù)那只小鳥(niǎo)兒，她對我說(shuō)”你看，鳥(niǎo)兒也是一條生命，我們就應讓他自由，讓她快樂(lè )"說(shuō)完就帶著(zhù)還在迷茫中的我飛也似地跑了
我們來(lái)到一個(gè)小樹(shù)林里，唧唧啾啾，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們歡快的歌唱聲，那歌聲是那么甜美，那么動(dòng)聽(tīng)。它們就像一個(gè)小小的合唱團，頃刻間，我陶醉了，那聲音時(shí)刻呈此刻我的腦海里，仿佛是置身在一片桃園靈境之中片刻之后，佳潁對我說(shuō)：“這種感覺(jué)怎樣樣？必須很幸福吧。我們每一個(gè)人都想要一片自由、快樂(lè )的小天地，都不想要別人來(lái)拘束我們。不是么？其實(shí)鳥(niǎo)兒也和我們一樣，他們也需要自由，也需要自己那片快樂(lè )的小空間呀。你好好想一想，和這兒的鳥(niǎo)兒比，被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)是多么凄慘呀"是呀，我們每個(gè)人都有掌握自己自由快樂(lè )和幸福的權利，更何況是鳥(niǎo)兒呢？最后我想明白了，拉著(zhù)佳潁飛也似地跑回家，放出那只可愛(ài)的小生命。她笑了，笑得那么那么純，那么真：我笑了，笑得那么甜，那么美怎樣樣？我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友，我喜歡她。
關(guān)于童年的朋友作文6
朋友就應是既會(huì )關(guān)心我們，又會(huì )照顧我們的人。而我的這位朋友卻很個(gè)性，它既不會(huì )關(guān)心我，又不會(huì )照顧我，整天不說(shuō)話(huà)。當然，他本身也不會(huì )說(shuō)話(huà)，甚至連嘴都沒(méi)有。因為我童年的朋友是書(shū)。
當然，有人會(huì )問(wèn)道：“書(shū)怎樣會(huì )是朋友呢？”屬當然是朋友，是每個(gè)人的朋友。幼兒班的時(shí)候，我還什么都不明白。只是每一天晚上，總是要聽(tīng)故事，爸爸有時(shí)候要拿一本書(shū)讀。之后，我才明白：那，就是輸，爸爸講的那些動(dòng)人的故事，都出自那本書(shū)�？僧敃r(shí)，我不喜歡書(shū)，因為他不發(fā)出聲音，我看不懂。
再大些，上一年級，成為了小學(xué)生，老師教識字了。于是，我拿出那本故事書(shū)。捧著(zhù)它，一字一字的拼，一字一頓的讀，也讀出了故事的大概資料。突然，我發(fā)現我喜歡上了讀書(shū)，喜歡書(shū)，雖然它無(wú)聲無(wú)息，卻教會(huì )了我獅子，它就像一個(gè)真正的人，一個(gè)真正的朋友一樣，到了三年級，它伴隨了三年，于是又有一些新朋友來(lái)了。朋友越來(lái)越多，而我的'心靈也越來(lái)越豐富。當我有什么不順心的事，就會(huì )向朋友們傾訴而他們，也會(huì )像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又給我的，是無(wú)盡的快樂(lè )。
此刻，我在是童年的孩子了，二叔卻沒(méi)有給扁，不同的書(shū)有不同資料，可他名給我的，卻同樣是快樂(lè )，是期望，是知識，是知心朋友的愛(ài)護。
書(shū)不像人會(huì )說(shuō)話(huà)，但他給予我精神，心靈的鼓勵，慰藉。給予了我太多太多，讓我的童年更加豐富多彩。
關(guān)于童年的朋友作文7
每個(gè)人童年的回憶里都會(huì )有許多陪伴自己度過(guò)童年的忠實(shí)伙伴，可是最值得讓人回憶的還是那些童年里的“老朋友”。
我的腦海里總浮現出一幕情景，在公園里，兩道小孩的影子在拋皮球，玩得不亦樂(lè )乎，其中，一個(gè)人是我，另一個(gè)便是我最好的“老朋友”——阿強。
雖然這么多年過(guò)去了，可是我對他的印象還是很深刻，一個(gè)圓圓的小腦袋，胖乎乎的身體，總戴著(zhù)一頂破舊的牛仔帽，簡(jiǎn)直就是個(gè)標準的“小大人”。
小時(shí)候，鄰居家的小孩子總是欺負我，可阿強總是護著(zhù)我，每次看到他那張憨厚的臉，我就會(huì )感到心里有一種說(shuō)不出來(lái)的甜蜜的感覺(jué)。
有次，我嘴饞，拿了一塊阿強最?lèi)?ài)吃的糖，結果被他發(fā)現了，我的腿直打哆嗦，心想，這下阿強肯定不再和我一起玩了，想到這兒，晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉，阿強不但沒(méi)收回我拿的糖，還多給了我幾顆，說(shuō)道：“你喜歡吃，我就送你一些吧，但你要記住，以后不能這樣做，做人要對得起自己的良心，好嗎？”“好！”我大聲的喊到。那天，我坐在陽(yáng)臺上吃著(zhù)阿強給我的糖，感覺(jué)咸咸的，哦，那原來(lái)是晶瑩的小淚珠……
阿強比我大兩歲，他上完幼兒園就搬到南京住了，臨走前，他給我的是那一塊塊包裝精美的糖……
我童年的“老朋友”走了，可我的耳邊總回響著(zhù)阿強那溫和的聲音，“記住，做人要對得起自己的良心……”
關(guān)于童年的朋友作文8
每個(gè)人童年的回憶里都會(huì )有許多陪伴自己度過(guò)童年的忠實(shí)伙伴，但是最值得讓人回憶的還是那些童年里的“老朋友”。
我的腦海里總浮現出一幕情景，在公園里，兩道小孩的影子在拋皮球，玩得不亦樂(lè )乎，其中，一個(gè)人是我，另一個(gè)便是我最好的“老朋友”——阿強。
雖然這么多年過(guò)去了，但是我對他的印象還是很深刻，一個(gè)圓圓的小腦袋，胖乎乎的身體，總戴著(zhù)一頂破舊的牛仔帽，簡(jiǎn)直就是個(gè)標準的“小大人”。
小時(shí)候，鄰居家的小孩子總是欺負我，可阿強總是護著(zhù)我，每次看到他那張憨厚的臉，我就會(huì )感到心里有一種說(shuō)不出來(lái)的甜蜜的感覺(jué)。
有次，我嘴饞，拿了一塊阿強最?lèi)?ài)吃的糖，結果被他發(fā)現了，我的腿直打哆嗦，心想，這下阿強肯定不再和我一齊玩了，想到這兒，晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉，阿強不但沒(méi)收回我拿的糖，還多給了我幾顆，說(shuō)道：“你喜歡吃，我就送你一些吧，但你要記住，以后不能這樣做，做人要對得起自己的良心，好嗎？”“好！”我大聲的喊到。那天，我坐在陽(yáng)臺上吃著(zhù)阿強給我的糖，感覺(jué)咸咸的，哦，那原先是晶瑩的小淚珠——
阿強比我大兩歲，他上完幼兒園就搬到南京住了，臨走前，他給我的是那一塊塊包裝精美的糖——
我童年的“老朋友”走了，可我的耳邊總回響著(zhù)阿強那溫和的聲音，“記住，做人要對得起自己的良心——”
關(guān)于童年的朋友作文9
朋友應該是既會(huì )關(guān)心我們，又會(huì )照顧我們的人。而我的這位朋友卻很特別，它既不會(huì )關(guān)心我，又不會(huì )照顧我，整天不說(shuō)話(huà)。當然，他本身也不會(huì )說(shuō)話(huà)，甚至連嘴都沒(méi)有。因為我童年的朋友是書(shū)。
當然，有人會(huì )問(wèn)道：“書(shū)怎么會(huì )是朋友呢?”屬當然是朋友，是每個(gè)人的朋友。幼兒班的時(shí)候，我還什么都不知道。只是每天晚上，總是要聽(tīng)故事，爸爸有時(shí)候要拿一本書(shū)讀。后來(lái)，我才知道：那，就是輸，爸爸講的那些動(dòng)人的故事，都出自那本書(shū)�？僧敃r(shí)，我不喜歡書(shū)，因為他不發(fā)出聲音，我看不懂。
再大些，上一年級，成為了小學(xué)生，老師教識字了。于是，我拿出那本故事書(shū)。捧著(zhù)它，一字一字的拼，一字一頓的讀，也讀出了故事的大概內容。突然，我發(fā)現我喜歡上了讀書(shū)，喜歡書(shū)，雖然它無(wú)聲無(wú)息，卻教會(huì )了我獅子，它就像一個(gè)真正的人，一個(gè)真正的朋友一樣，到了三年級，它伴隨了三年，于是又有一些新朋友來(lái)了。朋友越來(lái)越多，而我的心靈也越來(lái)越豐富。當我有什么不順心的事，就會(huì )向朋友們傾訴而他們，也會(huì )像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又給我的，是無(wú)盡的快樂(lè )。
現在，我在是童年的孩子了，二叔卻沒(méi)有給扁，不同的書(shū)有不同內容，可他名給我的，卻同樣是快樂(lè )，是希望，是知識，是知心朋友的愛(ài)護。
書(shū)不像人會(huì )說(shuō)話(huà)，但他給予我精神，心靈的鼓勵，慰藉。給予了我太多太多，讓我的童年更加豐富多彩。
【關(guān)于童年的朋友作文9篇】相關(guān)文章：
關(guān)于童年朋友的作文(8篇)11-27
關(guān)于童年朋友的作文8篇11-27
關(guān)于童年的朋友的作文2篇12-13
童年的朋友高中作文07-20
童年的朋友作文6篇12-20
童年的朋友700字作文01-05
童年朋友的作文(15篇)12-14
童年的朋友作文300字11-27
童年的朋友作文700字作文01-05
童年的朋友的作文(10篇)12-13