我的童年我的夢(mèng)作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的童年我的夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
我的童年我的夢(mèng)作文1
靜靜的躺在草地上欣賞著(zhù)千姿百態(tài)的白云；悄悄的伏在窗臺上數著(zhù)黑夜一眨一眨的星星；驚奇的看著(zhù)太陽(yáng)一天一天的升起而又落下；瘋狂的朝著(zhù)藍天大喊大叫述說(shuō)一天的樂(lè )事。為一件小事打鬧轉身卻視而不見(jiàn)；為一根冰糖葫蘆哭泣轉眼卻開(kāi)開(kāi)心心；為一頓不滿(mǎn)意的飯菜賭氣轉頭卻大嚼特嚼�？梢院敛缓π�、理直氣壯的為一件錯事耍賴(lài)；可以天真可愛(ài)、眨巴著(zhù)眼睛做無(wú)辜狀為做的禍事逃避；可以毫無(wú)顧慮、天真率直的放聲仰天大喊“放假啦”！
細數著(zhù)童年的彩帶，似乎比彩虹多些色彩；品味著(zhù)童年的味道，似乎比蜂蜜更甜一點(diǎn)兒；炫耀著(zhù)童年的衣裙，似乎比童話(huà)更添一份幸福。
童年是天真的，是清純的，是美好的，童年的夢(mèng)則是單純、幼稚、毫無(wú)野心的。只是天天祈禱著(zhù)有冰淇淋、巧克力、樂(lè )百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的做想做的事，保證長(cháng)輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫(xiě)作業(yè)，那就是愿望。美國著(zhù)名搖滾樂(lè )手鮑勃。迪倫說(shuō)過(guò)“如果一個(gè)人能夠早晨起來(lái)晚上睡下，并在其間做他喜歡做的事情，而且不愁衣食的話(huà)，他就是快樂(lè )的人”。而童年的我，夢(mèng)想著(zhù)做這么一個(gè)人。
為什么沒(méi)有人知道太陽(yáng)總下到山的那一邊？
為什么沒(méi)有人告訴我山里面有沒(méi)有住著(zhù)神仙？
我什么時(shí)候才能像高年級的同學(xué)有張成熟與長(cháng)大的臉？
一串串幼稚、可笑、稍帶點(diǎn)童氣的問(wèn)題，證實(shí)了童言無(wú)忌；一陣陣歡樂(lè )的笑聲，一句句美妙的`童言，串成了幸福的童年。
做夢(mèng)都想著(zhù)怎么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；怎么“鞠躬盡瘁，死而后已”；怎么“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心汗青”。一身眼卻忘了一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰；一轉眼，一天又一天一年又一年度過(guò)迷迷糊糊的童年。
春天希望草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面；夏天期盼著(zhù)池塘邊榕樹(shù)下的知了把老師吹眠。秋天望著(zhù)片片落葉一個(gè)人靜靜的發(fā)呆；冬天瘋狂的扔著(zhù)雪球堆著(zhù)雪人兒拋灑著(zhù)快樂(lè )的雪花。
我的童年，溢滿(mǎn)了幸福的蜜糖；盛滿(mǎn)了無(wú)數的鮮花；飛滿(mǎn)了彩色的蝴蝶。童年的夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)美麗的幻想；洋溢著(zhù)幸福的時(shí)光；充實(shí)著(zhù)美好的生活。
總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。
就這樣迷迷糊糊的度過(guò)著(zhù)幸福的童年。
我的童年是在蜜罐度過(guò)的，回味時(shí)仍帶著(zhù)一陣芳香，一絲甜味兒；童年的夢(mèng)則比童話(huà)里的白雪公主比幻境里的魔法城堡更多一份精彩。
就這樣，童年在美妙的幻境中悄然遠去，在時(shí)間老人的催促下證實(shí)了老師說(shuō)的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。然而，童年的夢(mèng)，卻悄悄的離我越來(lái)越近，越來(lái)越近......
我的童年我的夢(mèng)作文2
媽媽常說(shuō)：我生在福中不知福，我們這一代人擁有的，有好多東西他們那個(gè)年代都沒(méi)有，我趕上了一個(gè)美好的時(shí)代，國家很多優(yōu)惠政策的出臺，義務(wù)教育的普及，互聯(lián)網(wǎng)高科技的發(fā)展，衣食住行等全方位的提升，多么幸福��！
可是，我卻覺(jué)得恰好相反，因為國家的高等教育過(guò)多的學(xué)習壓力使我們喘不過(guò)氣。
因為電腦游戲的出現，使不少青年沉迷于此；因為手機出現，使不少大人變成了低頭族，甚至在行走的路上還在關(guān)注著(zhù)手機，導致多少意外的出現，付出了慘重的代價(jià)！
雖然，我知道過(guò)多的學(xué)習壓力，是為了讓我們擁有美好的未來(lái)和人生，手機和電腦雖然會(huì )帶來(lái)副面的影響，但是，也幫助了我們能查詢(xún)到更多書(shū)本上沒(méi)有的知識，所以，正確的使用手機和電腦還是有益處的。
小時(shí)候，常聽(tīng)媽媽對我陳述她的童年，在大院里，小伙伴成群結隊的在做游戲；草里抓螳螂、灌蛐蛐；樹(shù)上抓知了；晚上在高高的電線(xiàn)桿下抓七彩蟲(chóng)；河里抓魚(yú)蝦……多么令人羨慕��！
其中，我記憶最為深刻的就是媽媽野外踏春的那一段：那是學(xué)校組織的一次春游活動(dòng)，媽媽她們途步從學(xué)校走到鎮外的塘來(lái)水庫，在山下分好小組。
大家開(kāi)始分配好各人攜帶上山的物品，紛紛的往山上出發(fā)，我的媽媽分到了負責拿米及雞蛋，媽媽抬著(zhù)大大的鍋，把雞蛋放在米里面艱難的往上爬。
突然一只小飛蟲(chóng)飛撞到了媽媽的眼睛，媽媽空出手一拍，天啊，一鍋米就這樣倒在了土坡上，雞蛋爛的爛，還有幾個(gè)滾下了山。
可是大家卻開(kāi)心的笑了，不但沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)炊苓^(guò)來(lái)幫媽媽捧起山坡上的米，大家說(shuō)洗洗還可以吃的，不要浪費，我感覺(jué)媽媽的同學(xué)真是好，那個(gè)年代的人真的很團結和友善。
再想想我們現在的春游，交了個(gè)幾百元錢(qián)，背個(gè)書(shū)包，帶上手機，裝了滿(mǎn)書(shū)包吃的，身上還帶著(zhù)錢(qián)，下了車(chē)后，就在旅游景點(diǎn)隨便走走，然后拍幾張照片，大家又變成了低頭族的`一員。
同學(xué)們��！難道你們的父母交錢(qián)給學(xué)校，讓你們來(lái)春游，是為了讓你們來(lái)玩手機嗎？他們只是想讓你們多感受一下大自然的美麗。
所以，大人放下手中的手機，多看看孩子，關(guān)注孩子，他們已經(jīng)在不知不沉中長(cháng)大了；同學(xué)們也離開(kāi)手機和電腦游戲吧，去看看美好的自然環(huán)境，感受一下我們快樂(lè )的童年，不要被游戲掌握您的未來(lái)。
記住，你們的未來(lái)在自己的手上，你們的未來(lái)是屬于自己的！
所以，我的夢(mèng)想就是，讓所有人都脫離手機和電腦的掌控，不要做電子產(chǎn)品的奴隸，利用自己學(xué)到的知識，富國興邦，改造世界，做一個(gè)對祖國有用的人才！
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