關(guān)于告別童年作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的告別童年作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
告別童年作文 篇1
童年是開(kāi)心的、美妙的，有時(shí)也是苦澀的，隨著(zhù)我們長(cháng)大，童年會(huì )離我們遠去，但童年的經(jīng)歷卻讓我終身難忘。
那時(shí)候，想像著(zhù)長(cháng)大后的自己是不是也能夠像電視劇里的女生一樣，穿著(zhù)漂亮的衣裳，用昂貴的化妝品打扮不一樣的自己，踮起腳跟穿著(zhù)時(shí)尚的高跟鞋，戴著(zhù)可愛(ài)的耳環(huán)，頂著(zhù)一副防紫外線(xiàn)的太陽(yáng)鏡躺在軟軟的沙灘上……我這么想著(zhù)時(shí)都覺(jué)得格外幸福、美好。眼睛整天盯著(zhù)電視轉，一放廣告，我就趕緊閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)電視上說(shuō)的效果，想像著(zhù)把電視里的人，變成現實(shí)中的自己。每一次都是這樣，不會(huì )厭倦，反而很期待這快樂(lè )的時(shí)光。有幾次我非常投入地沉浸在這樣的想象之中，差一點(diǎn)就睡著(zhù)了。這種滋味是甜甜的，有一點(diǎn)香草的味道。童年，就是這樣的感覺(jué)吧……
童年的小床上堆滿(mǎn)了各種各樣的洋娃娃，毛茸茸、軟綿綿的，睡覺(jué)時(shí)，每當我一抱著(zhù)它們，我們就一起進(jìn)入了香甜的夢(mèng)里。夢(mèng)里，我們談?wù)撝?zhù)長(cháng)大，都會(huì )非�？鞓�(lè )。這滋味是美妙的，像兩位小小的人兒在音樂(lè )盒里舞動(dòng)。童年，就是這樣的美好吧……
那時(shí)候，我一犯錯，大人就會(huì )打罵我。但我很不服氣大人打罵我，所以，我一直在想，是不是等我長(cháng)大了，就不會(huì )挨打，就不會(huì )挨罵了？這樣的滋味是苦澀的，像菠蘿一樣的澀。童年，就是這樣苦苦的吧……
小時(shí)候，我是多么盼望長(cháng)大，轉眼間，我已長(cháng)成了小大人，開(kāi)始體驗了長(cháng)成大人的滋味。長(cháng)大了，我不再像小時(shí)候那么天真。不過(guò)，長(cháng)大的滋味真的很好，我們一天天地懂得了很多的知識和道理，也慢慢有了自己清晰的理想。哪一天再夢(mèng)見(jiàn)長(cháng)大的自己和童年的自己，我會(huì )對小時(shí)候的我說(shuō)，長(cháng)大是怎樣的感覺(jué)。雖然我還很懷念童年的美好，但為了未來(lái)，我會(huì )向那個(gè)小小的“我”揮手告別。
告別童年作文 篇2
一個(gè)暑假過(guò)去了，新學(xué)期又要開(kāi)始了，但是跨進(jìn)的再也不是花園小學(xué)的門(mén)檻。是的，我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名光榮的高中生。
走進(jìn)了中學(xué)的殿堂，意味著(zhù)我們要告別小學(xué)，同時(shí)也告別了我們的童年，別人也不要再用衡量小孩子的目光來(lái)衡量我們。所以，我們更要嚴格要求自己，也要使自己的目標上升一點(diǎn)，不能把自己當小孩子了。
童年時(shí)多么美好��！可惜它再也回不來(lái)了，我們要告別童年，小時(shí)候的稚氣也蕩然無(wú)存，那時(shí)我們可以嬉戲，打鬧，現在就要認真學(xué)習了，要放眼看世界。六一兒童節也離我們遠去了，時(shí)間一去不復返，所以，我們更要把握現在，好好學(xué)習！
告別了童年，迎接我們的是少年時(shí)期，我們相信在少年，我也能像童年一樣快樂(lè )、幸福！
告別童年作文 篇3
童年，嬉戲在金色的稻田里，童年，玩耍在清澈的小河邊，童年，依偎在爺爺的懷抱里，童年，是人生中一段難忘的經(jīng)歷與時(shí)光。
告別童年，告別依賴(lài)。
記得小時(shí)候的我總是喜歡依賴(lài)別人，不能學(xué)會(huì )自主，遇到一些雞毛蒜皮的小事，就心急如焚，眼淚止不住地往下流。有一次，我和奶奶、弟弟還有十幾位老奶奶去很遠的一座廟里燒香�；貋�(lái)時(shí)，由于我和弟弟的貪玩和任性，我們兩個(gè)迷路了，找不到了奶奶，于是我和弟弟嚎啕大哭起來(lái)，像受傷的小鳥(niǎo)，找不到回巢的路。正在那時(shí)，一位好心的叔叔經(jīng)過(guò)身邊，問(wèn)我為什么在這兒哭。我把事情的起因經(jīng)過(guò)告訴了他，他便帶我們往去寺廟的路走去，不一會(huì )兒，便找到了奶奶他們。這樣，我才停止了哭鬧，和奶奶回家了�，F在想起來(lái)，我既想哭又想笑。要是沒(méi)有當時(shí)那位叔叔，我現在都還不知在哪里呢。如果是現在的我，相信我一定不會(huì )象小時(shí)候那樣大哭大鬧。我會(huì )沉著(zhù)冷靜找到一個(gè)當時(shí)可以找到奶奶的辦法。我想：這也許就是童年吧！對別人的依賴(lài)總是難免的，一失去依靠就無(wú)所適從。
告別童年，告別那自由的玩耍。
童年，沒(méi)有苦惱憂(yōu)愁，只有輕松快樂(lè )。在家里，想買(mǎi)東西，父母不同意，可以撒撒嬌。在學(xué)校，犯了錯還可以耍耍賴(lài)，在學(xué)習上，學(xué)不好時(shí)還可以找許多美麗的借口，說(shuō)自己年小不懂事……
如今的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，現在，我正在向童年告別，把心思放在學(xué)習上，不能再象小時(shí)候那樣頑皮了。我深記學(xué)習就是社會(huì )交給我們的第一項任務(wù)，我只有認真地完成，將來(lái)才能走向社會(huì )，有所作為，生活也才會(huì )豐富多彩。
告別童年的依賴(lài)和玩耍，告別童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，告別童年的自由玩耍。讓我走進(jìn)初中豐富多彩的學(xué)習生活，走向充滿(mǎn)激情的青少年時(shí)光，感受如火的青春。
告別童年作文 篇4
一想起馬上就要離開(kāi)我以前生活的學(xué)校，我就想起以前在學(xué)校的許多事情，有和同學(xué)、老師在一起開(kāi)心、快樂(lè )的事，有和同學(xué)小打小鬧的事情，也有和同學(xué)發(fā)生矛盾后互相和解，又在一起手拉著(zhù)手，一起玩的故事......一想起這些，我就想說(shuō)上幾句，寫(xiě)上幾筆。
記得有一次，我們班王文杰老師帶我們去爬烈士山，老師先讓我們比賽爬樓梯，我們用盡了九牛二虎之力，我在我們班得了第二名。接著(zhù)，老師在下山的路上，在地上、樹(shù)上、草地里，放上小紙條讓我們找，我找到了許多小紙條，我和同學(xué)們不約而同的笑了。下了山，老師讓我們一人拿10元錢(qián)，以最少的錢(qián)買(mǎi)最多的菜。結果，我買(mǎi)了許多菜，有大白菜、茄子、菜花......回想起這件事，我和心情忽然變得很好。還有一次，我和我最好的玩伴吵了一架，我們兩個(gè)互相誰(shuí)也不理誰(shuí)，就這樣，我們互相不說(shuō)話(huà)了3天。
在這3天里，我雖然生氣，但是我還是不想失去這個(gè)朋友，于是我想盡辦法想跟他和好，但是我覺(jué)得這些方法都行不通，我想了很久，終于我還是決定大白話(huà)跟他說(shuō)。第二天，我們互相道了歉，又“勾肩搭背”地走在了一起。在這個(gè)鋼都小學(xué)生活的六年里，發(fā)生過(guò)許多快樂(lè )、悲傷、氣憤的事情，在這些事情里，有許多令我難忘的會(huì )憶。會(huì )想起往事，我還有許多話(huà)要說(shuō).......再見(jiàn)了！我的童年！
告別童年作文 篇5
一切的一切如故，美妙的琴聲伴隨著(zhù)無(wú)限的遐想，隨著(zhù)船兒乘風(fēng)破浪，一路遠行。那玫瑰般的夢(mèng)境慢慢變的黯淡無(wú)色，仿佛一塊七彩的石頭抹去了原來(lái)的彩跡……
伴我走過(guò)378432000秒的童年，我日夜期盼童年的告別，期盼光陰的祝福，期盼歲月的揮手；望著(zhù)那童年時(shí)代的純真與浪漫，我沉默了，應該是時(shí)候輕輕悄悄地挪移，不再與河水比頑皮，不再用心聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱，不再坐樹(shù)蔭下默默欣賞藍天，不在想象，不再關(guān)注石頭與白云的爭吵……前方，靜靜的沉默、靜靜地坐著(zhù)，美妙的歌聲漂向大海的四方，那小溪卻沖不走兒時(shí)的痕跡……
在這6307200分鐘，我過(guò)的自由自在！“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)�！泵倒宓姆曳纪缕G，百合的爭奇斗艷，想像著(zhù)明天太陽(yáng)公公的笑臉，將會(huì )是多么的迷人？那我以后還會(huì )真正的看到嗎？當海浪的沖打停止時(shí)，那片留下我腳印的沙灘，也無(wú)聲無(wú)息的'消失，時(shí)間將會(huì )帶去所有的美好幻想……“光陰似箭，日月如梭”；人生，將要在十字路口做出選擇，下一步，下一個(gè)腳印，將會(huì )留在哪兒個(gè)黑棋白岔？當花骨朵兒飽含晨露迎風(fēng)搖曳時(shí)，怡人芳香即將散發(fā)了去……站在迷惘無(wú)際的十字路口，含下了一顆糖果，留下最后一絲代表童年的甜意……
那個(gè)105120小時(shí)，使我時(shí)時(shí)懷念，刻刻想念。我應該記住屬于我自己的那一片藍天，記住曾經(jīng)的幼稚，記住曾經(jīng)的無(wú)知，記住曾有過(guò)的笑語(yǔ)歡聲……將它們保留在自己的書(shū)包里，見(jiàn)證自己花苞一樣的童年……偶爾走錯一步黑子，那下一顆白子就可以隨心所欲的踩踏。白朵悠悠響起的兒歌，天真的童年記載著(zhù)所有的美好�？粗�(zhù)日落，望著(zhù)日出，那意義深遠的童年，我眼眶濕潤了，和清晨的第一滴露珠混在一起，慢慢的蒸發(fā)了……苦與樂(lè )夾雜在一起，混進(jìn)我童年記憶的最深處，我強忍著(zhù)淚水，告別了布娃娃，告別了校園，告別了老師，告別了同學(xué)，告別一草一木，告別一磚一瓦，告別一沙一石……
算來(lái)，已經(jīng)有144個(gè)月了，這144個(gè)月仿佛化做一顆流星劃過(guò)天際，一閃而過(guò)。往事隨風(fēng)，墜落在了那沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子的童年中去了……“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間如同生命，一分一秒，悄悄流逝……我所有的一切都被自己裝進(jìn)了大皮包里，誰(shuí)曉知，一個(gè)那夠呀？凝望著(zhù)那個(gè)裝著(zhù)童年的大皮包，嘆息，嘆息，再?lài)@息。那年，那日，那本“小說(shuō)”，深深地印刻在我的心間。大皮包鼓了，快要破了……“砰——”的一聲，不出我所料，它們在天空中盤(pán)旋風(fēng)舞，我不禁頭涔涔而淚潸潸了……
4380天，4380個(gè)日！都已經(jīng)染紅了星星。一抹瑰麗的朝霞，像溶化的水彩，令人神往地在地平線(xiàn)上朦朧地滲開(kāi)，“太美了！”如同夢(mèng)里眨著(zhù)的洋娃娃，“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！遍L(cháng)河，落花，歷歷在目。繽紛的花瓣掛落在枝頭，時(shí)常懷念，懷念起那個(gè)小小的童年，懷念到自己大大的夢(mèng)想，為什么奮斗！自己在“童年”這一課里，學(xué)到了很多很多，世間不是只有真善美，“世上只有一種失敗，那就是放棄”。何必要放棄現在，珍惜未來(lái)?未來(lái)的路還很長(cháng)，我不知童年的這種感受還能不能體會(huì )的到，但是我知道，這是一株最最艷麗的花兒印在我的心坎里……
12個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)歡聲笑語(yǔ)，我將離童年再馳騁一段距離，腳印消失在視野里�！拔议L(cháng)大了！”春夏秋冬個(gè)個(gè)不同，我不會(huì )在細查春天萌發(fā)生長(cháng)的小苗，不會(huì )在細聞夏天那爭奇斗艷的花兒，不會(huì )在細嘗秋天那香甜可口的果子，不會(huì )在細看冬天那鵝毛般的大雪……這就是不同的路！我長(cháng)大了，真的長(cháng)大了！告別了最后一個(gè)“六一”，也即將告別同學(xué)，只留下“朵朵花開(kāi)淡墨痕”。記住那美麗的校園，那幽默的老師，好可愛(ài)的同學(xué)……我會(huì )永遠記這一課，這長(cháng)久而又神圣的一課……
忘記的碎片寧聽(tīng)遠方人高歌的小曲，聽(tīng)得時(shí)光似乎也將陷入冥想。我時(shí)常沉默，靜靜地“淚濕春衫袖。我想，我就是用這種方法，把沉睡在海底的趣事個(gè)個(gè)打撈起來(lái)……
驀然回首，發(fā)現這珍貴的一頁(yè)，珍貴的一冊。童年似水，純潔干凈，但我要告別童年，帶上那個(gè)裝著(zhù)童年的大皮箱即將啟程……
弛兒：藝琳，不好意思��！你給弛兒做的信紙弛兒真是喜歡的不得了！這幾天沒(méi)發(fā)文的原因就是想要搞明白信紙怎么樣，不過(guò)......還是不會(huì )。沒(méi)辦法了，這篇發(fā)自?xún)刃膶?xiě)的文章已經(jīng)在U盤(pán)里憋了許久了，O(∩_∩)O~愿諒解。
告別童年作文 篇6
轉眼匆匆，馬上要畢業(yè)了，還真舍不的小學(xué)的老師，同學(xué)。雖然我們只相處了六年，但我們就像一家人一樣，再我們這個(gè)家庭里，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。雛鷹總要離開(kāi)巢兒，展翅高飛；輪船總要離開(kāi)港口，揚帆遠航；我們也要告別童年時(shí)代，去迎接更遠的道路。
小時(shí)，當我跨進(jìn)那扇門(mén)，就注定要成為一名小學(xué)生，在這扇門(mén)里，我學(xué)會(huì )了很多知識，也交了很多的好朋友，當然，也認識了“老師”，因為，當我進(jìn)入那扇門(mén)后第一個(gè)笑臉就是它——老師的笑臉。
在我跟老師相處的這幾年，漸漸發(fā)現，老師的笑臉會(huì )說(shuō)話(huà)，生氣時(shí)，臉會(huì )發(fā)陰，會(huì )下沉，好可怕！高興時(shí)，臉會(huì )發(fā)紅，會(huì )上揚，好美麗！
當然，最難忘的是他們——同學(xué)。
我有過(guò)很多的好朋友，像“陳月”，“付鑫”她們是我最好的朋友。從她們身上我學(xué)到了很多。
就來(lái)說(shuō)說(shuō) 我的死黨陳月吧！她，唱歌跑調，就樣我輔導她，晚上打電話(huà)，上學(xué)后，一下課就得教她，可是，她種跑，沒(méi)有希望了，但她一直堅持著(zhù)，我知道，她是不想聽(tīng)到那些嘲笑，更準確的說(shuō)，是不在乎那些嘲笑，她種說(shuō)：“笑什么笑，我愛(ài)唱就唱，()你們管不著(zhù)�！蔽抑厮砩蠈W(xué)到了‘堅持就是勝利’。
��！小學(xué)生活很艱苦，也很快樂(lè )！但我在這里，學(xué)了很多，謝謝你們。再見(jiàn)了！老師；再見(jiàn)了！同學(xué)；再見(jiàn)了！親愛(ài)母校。
再見(jiàn)了！童年！
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