爺爺的童年作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的爺爺的童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺的童年作文 篇1
每個(gè)人都有幸福的童年，童年里都有很多難忘的記憶，我童年里許多的趣事，都發(fā)生在我爺爺家里，讓我一生都不會(huì )忘記。
二年級放寒假時(shí)，我回鄉下?tīng)敔敿彝�，那時(shí)，那里正好下了一場(chǎng)大雪，放眼望去，田野，山丘，四處白茫茫的一片，整個(gè)村莊像是披上了一件銀白色的大衣。我穿著(zhù)大紅棉襖，大紅棉褲，圍巾也是紅色的KITTY貓造型的，爺爺說(shuō)大紅的我站在雪地里，紅白相襯，很是好看。我拿著(zhù)鏟子，跟著(zhù)爺爺學(xué)掃雪，鏟得積雪“吱吱”作響，我和爺爺嘴里冒出的熱氣，像一股小小的煙兒，在空氣里流動(dòng)。過(guò)了一會(huì )，表弟和表姐過(guò)來(lái)玩了，我們打雪杖，堆雪人，玩“搶角”，玩“一二三紅綠燈”，還玩了很多自創(chuàng )的，說(shuō)不出名字的新奇有趣的游戲，直到奶奶在大門(mén)口叫我們去吃飯，我們才依依不舍地回到家里。
三年級放暑假，我又回到了爺爺家，表弟也到了。每天黃昏，驕陽(yáng)慢慢落下去，氣溫慢慢降下去，我們就會(huì )在爺爺家門(mén)前的空地上玩紙飛機，看誰(shuí)的紙飛機折得漂亮，看誰(shuí)的紙飛機飛得高，我們比賽，誰(shuí)贏(yíng)了就會(huì )得到爺爺的小小獎品，玩累了，就進(jìn)屋喝口水休息一下，繼續玩。有時(shí)侯，我們也去草叢捉蜻蜓，很多時(shí)候，蜻蜓隱藏在草叢深處，我們拿著(zhù)一根小木棍，往草叢里一攪，好多好多的蜻蜓就會(huì )飛出來(lái)，等它們靜下來(lái)，落在葉子上面，我們就各自鎖定自己喜歡的那只，輕手輕腳地貓著(zhù)腰去抓，蜻蜓很靈巧的，很多時(shí)候我們都一無(wú)所獲，但我們也很開(kāi)心，笑聲傳得老遠老遠。
去年暑假，我再次回老家看望爺爺奶奶。爺爺家門(mén)前有條小溪，我回去的時(shí)候，小溪上游的大河里正在捕魚(yú)，逃脫了的，或不被人看重的小魚(yú)，就游到了這條小溪里。我和表弟，還有隊里的一群小伙伴，拿起爺爺家的簸箕就去網(wǎng)魚(yú)，我們網(wǎng)到了很多小魚(yú)，偶爾還能夠網(wǎng)到幾條小泥鰍，大家一網(wǎng)到小魚(yú)，就會(huì )情不自禁地地大笑起來(lái)。不過(guò)，我們只不過(guò)是把這些小魚(yú)捉著(zhù)玩玩，玩一會(huì )兒，我們又把它們放進(jìn)了小溪，畢竟，小溪是它們的家嘛。捉完魚(yú)，我們還會(huì )打水仗，溪水落在身上，涼涼的，舒服極了！我們回家的時(shí)候，衣服，褲子都是濕的，爺爺奶奶不會(huì )罵，只是在幫我們拿來(lái)干衣服的時(shí)候說(shuō)句“這一群瘋子！”而已。
爺爺家的童年趣事好多好多，幾天幾夜也說(shuō)不完，這些珍貴的記憶，我會(huì )一直珍藏在我心靈深處。
爺爺的童年作文 篇2
在一個(gè)傍晚，我和爺爺在河邊散步，我突然發(fā)現爺爺頭上的白發(fā)增多了，是爺爺年紀大了吧！我心里一動(dòng)，問(wèn)了問(wèn)：“爺爺，你的童年是怎樣的？”
爺爺拉著(zhù)我的手，不緊不慢地說(shuō)：“爺爺的童年可沒(méi)你們現在幸福！爺爺小的時(shí)候呀，正是祖國困難貧窮的時(shí)候。連基本生活都沒(méi)有保障。吃的是玉米，土豆，吃上一頓米飯，見(jiàn)人就會(huì )幸福地說(shuō)：我吃到米飯了，我吃到米飯了，米飯真好吃。很長(cháng)很長(cháng)一段時(shí)間才能吃一次肉的。那時(shí)候，我們家還不算窮，一天都是吃的土豆，那才叫苦呢！”
我又問(wèn)：“爺爺，你們那時(shí)候有沒(méi)有漂亮的衣服呀！”爺爺笑了笑，一邊摸著(zhù)我的頭，一邊走一邊回答：“我們小時(shí)候哪有漂亮的衣服��！總是件把好的衣服換過(guò)來(lái)?yè)Q過(guò)去反復穿，如果穿破了，就又用一塊舊布補上，那時(shí)候衣服上到處都是補丁。藍一塊，綠一塊，丑得不行了�？赡菚r(shí)候實(shí)在是沒(méi)辦法��！”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我似乎明白了什么，也為爺爺的童年惋惜。
爺爺還說(shuō)：我們上學(xué)離家有十幾里山路，都是自己走到學(xué)校，不論傾盆大雨，電閃雷鳴，還是鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，都得硬著(zhù)頭皮往前走，到了赤日炎炎的盛夏，熱得實(shí)在忍不住了，也只能躲到樹(shù)下涼快涼快。
那時(shí)候的學(xué)習用具很少很少，有一只鉛筆都會(huì )欣喜若狂，別說(shuō)是自動(dòng)鉛筆了。用的本子是用土紙油印的，要黑不黑，要黃不黃的。更沒(méi)有文具盒，包書(shū)紙。背上一個(gè)粗藍布手工縫制的書(shū)包，也會(huì )高興地跳起來(lái)。
聽(tīng)了爺爺給我講了他的童年，我不由自主想到了自己的童年。
首先想到了我的生活，吃的雖然算不上山珍海味，但天天都有肉吃，每餐總得炒幾盤(pán)配菜，有時(shí)候做得不好吃還要大鬧天宮，現在想起來(lái)真是驕氣。
我現在穿的衣服都漂亮極了，有的還是名牌服裝。春夏秋冬四季不同。裙子換了一條又一條，羽絨服添了一件又一件，黃色的，紅色的，藍色的，灰色的，只要市場(chǎng)上一出來(lái)我都有。如果有一點(diǎn)破的就不穿了，兩三天換一件，現在想來(lái)太不象話(huà)了。
我的學(xué)習用具很多，自動(dòng)鉛筆，水芯筆，鋼筆數不勝數，圓珠筆都還瞧不起呢！本子的質(zhì)量超好，大的。小的。薄的。厚的。帶鎖的。有密碼的。封面還有各種各樣的圖案，漂亮極了。
和爺爺比了比童年，我感悟到了：導致我和爺爺童年截然不同的原因是什么？當然是祖國在一日千里的發(fā)展。我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國爭光！
爺爺的童年作文 篇3
爺爺的童年是一張古老的彩色照片，總是有品不完的韻味。
爺爺回憶起那段充滿(mǎn)生趣的童年，笑容總在嘴角洋溢著(zhù)。
爺爺說(shuō)，那時(shí)候的條件不優(yōu)秀，以前的學(xué)校就像是一座孤島，立在大海之中，周?chē)钱�畝稻田。他們以前讀書(shū)也未必是一本正經(jīng)的，坐在教室里，誰(shuí)不想出去玩��？他們以前常常惹老師哭。上課時(shí)，爺爺開(kāi)小差，老師便拿雨傘柄來(lái)抽打學(xué)生�？蔂敔斶@么一躲，傘柄便落在桌腳或小凳上了。
“我們那時(shí)上學(xué)啊，不但不怕老師反而還去欺負老師。記得那一次一下課，我們就跑到田野。那時(shí)的田野，青蛙隨處可見(jiàn)，我和幾個(gè)同學(xué)聯(lián)手抓了一只。那青蛙盡管被我們抓著(zhù)腿，可還是一個(gè)勁地想奔出去，我們就拽著(zhù)他的兩腿，使勁甩。沒(méi)摔幾下那青蛙好像神志不清了似的。就在這一刻，上課鈴打響了。我們又不舍得把那青蛙留在田間，這下怎么辦，一同學(xué)說(shuō)，既然沒(méi)地方放，先把它放在講臺的抽屜里，下課再拿出來(lái)不就得了。大家二話(huà)不說(shuō)，放好青蛙連忙坐回到座位上。老師進(jìn)來(lái)了，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容來(lái)給大家講課。正講著(zhù)講著(zhù)，粉筆寫(xiě)完了，來(lái)世打開(kāi)抽屜去拿，怎料發(fā)生了悲�。耗侵磺嗤芴K醒了，活力四射地從抽屜里奔出來(lái)。這老師嚇得如彈簧一般，在地上竄來(lái)竄去，誰(shuí)知道那青蛙死活不肯出去。老師的臉上仿佛多了三條黑線(xiàn)，滿(mǎn)臉的恐懼與驚慌她那顆怦怦直跳的心也恨不得跳出來(lái)。我們都坐在座位上，誰(shuí)也沒(méi)有去幫老師。大家都在底下捧腹大笑。這到那只青蛙玩夠了，才悠哉悠哉地奔了出去。我們都知道好戲到頭了，誰(shuí)也不敢再出聲笑了。老師理了理她亂糟糟的頭發(fā)，黑著(zhù)臉：”誰(shuí)干的.！”教室里到處彌漫著(zhù)一股殺氣，大家個(gè)個(gè)都不動(dòng)聲色，老師的怒火差點(diǎn)燒了整個(gè)房間�！罢l(shuí)干的�。�！”如雷聲一般，轟隆隆的。后來(lái)老師告訴了校長(cháng)，我們才承認了這件事”
那時(shí)候的日子過(guò)得并不富裕。也也常常跟著(zhù)太公去放牛。爺爺也是個(gè)愛(ài)玩的孩子。太公讓爺爺看著(zhù)牛吃草，他倒好，見(jiàn)太公走遠了，爺爺立馬就跑到一邊捉鳥(niǎo)去了。牛在一旁吃得盡興。沒(méi)有到處亂跑，要是跑丟了，指不定太公使出什么招呢 ！
爺爺最大興趣便是做菜了。
“那個(gè)時(shí)候哪像現在似的山珍海味隨便吃啊，天天不是青菜就是白蘿卜，那夠我練啊�！彪m然說(shuō)材料不夠，可爺爺仍沒(méi)有放棄這個(gè)愛(ài)好 。太婆在灶頭做飯時(shí)，爺爺總是一手搶過(guò)太婆手中的飯鏟，炒了起來(lái)。做菜如同一顆吸鐵石，深深地吸住了我的心。飯點(diǎn)到了，桌上總擺著(zhù)爺爺所做的菜。香氣總是撲鼻而來(lái)。大家吃著(zhù)，爺爺笑著(zhù)。
爺爺的童年雖沒(méi)有像我們這樣高科技，可處處充滿(mǎn)了幸福的味道！
爺爺的童年作文 篇4
我們的童年是豐富多彩的，爺爺的童年卻和我們完全不同。
爺爺的童年是在戰火連天的年代，日本鬼子的入侵，使得爺爺的童年在恐懼，害怕中度過(guò)。爺爺生活在山東農村，每過(guò)一段時(shí)間就會(huì )有日本鬼子來(lái)掃蕩，村里站崗的民兵就會(huì )敲響鐘聲，大人們就會(huì )帶著(zhù)孩子在急促的鐘聲中慌忙逃進(jìn)山里，等日本鬼子走了再回來(lái)，回來(lái)時(shí)家里已經(jīng)一片狼藉�？墒蔷退氵@樣的生活環(huán)境爺爺依然堅持學(xué)習。到了冬天，每個(gè)人都會(huì )拎著(zhù)一個(gè)小火盆去上學(xué)，用來(lái)烤腳，可是手是冷的，時(shí)間一長(cháng)，滿(mǎn)手的凍瘡。爺爺說(shuō)，如果學(xué)的不認真教書(shū)先生就會(huì )用戒尺打手板的。聽(tīng)到這，我不禁的搓了搓自己的手，想想自己的老師，每當同學(xué)們做錯了事情，每一位老師都是耐心的給我們講道理，從來(lái)沒(méi)有打手的事情發(fā)生，想到這我就覺(jué)得，我們在冬天有暖氣、夏天有空調的教室里和溫柔的老師們一起學(xué)習好快樂(lè )，好幸福��！
爺爺還給我講了在爺爺十一歲時(shí)隨著(zhù)鄉親們一起給解放軍叔叔送糧食的故事。那時(shí)戰士們在前線(xiàn)打仗，臨近的老百姓就會(huì )幫忙送糧食。大人們先把白面蒸成饅頭，再把饅頭晾干，然后磨成細粉，裝進(jìn)提前縫好的布袋里。等到天黑才能用獨輪車(chē)推著(zhù)糧食送到前線(xiàn)，天亮了就要藏到附近的老百姓家里，還要把糧食藏好，防止有鬼子突襲，再等天黑才能繼續走。有一天，爺爺隨著(zhù)鄉親們走到一處莊稼地附近時(shí)，敵人的飛機正好飛來(lái)了，這時(shí)有人喊：“快藏起來(lái)！”爺爺趕緊跑到莊稼地里，趴在地上一動(dòng)也不敢動(dòng)，可是敵人還是發(fā)現了他們，朝著(zhù)地面突突突的開(kāi)了槍。一顆有成人手指大小的子彈殼就落在了爺爺的旁邊，幸運的是，沒(méi)有鄉親受傷，敵人只是打了幾槍就飛走了，鄉親們才敢從莊稼地里出來(lái)，繼續趕路。離前線(xiàn)越來(lái)越近，炮火聲越來(lái)越清晰，時(shí)不時(shí)的就會(huì )看到擔架抬著(zhù)傷員經(jīng)過(guò)，可以想象戰爭的慘烈。爺爺的送糧任務(wù)歷經(jīng)七天終于圓滿(mǎn)完成。此時(shí)我真的希望戰爭從此不再發(fā)生！
我們的美好生活是無(wú)數英雄先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我作為一名小學(xué)生，一定要好好學(xué)習，不辜負現在的美好時(shí)光，為祖國未來(lái)的發(fā)展做貢獻！
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