精選以童年的作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的以童年的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以童年的作文 篇1
童年就像一個(gè)五彩繽紛的大盒子，那一段段往事都藏在里面，可幼兒園那段金色的時(shí)光，最令我難以忘懷。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我才四歲，在幼兒園讀小班。有一次上課的時(shí)候，老師正在一邊彈琴一邊教我們唱歌，我們也很聽(tīng)話(huà)，一直跟著(zhù)老師唱。半節課過(guò)去了，我有點(diǎn)耐不住了，看著(zhù)自己的腳很臟，就用雙手不停地搓著(zhù)腳�！袄蠋�，你有沒(méi)有肥皂？”老師對我突襲而來(lái)的小家伙嚇了一大跳，說(shuō)：“你說(shuō)什么？”
“老師，你太不聽(tīng)話(huà)了，我說(shuō)這么清楚你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理你了�！蔽野杨^一甩，調皮地說(shuō)：“我向別的老師要去嘍�！崩蠋熞荒樇{悶。
拿來(lái)肥皂以后，我在外面用自來(lái)水把腳弄濕，然后用肥皂使勁地搓，足足搓了一節課總是弄不干凈，急得我“哇”的一下哭了出來(lái)。老師聽(tīng)到了哭聲，就搖搖頭走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)“張譯尹，你怎么了？”
“嗚嗚嗚，我的腳好臟，擦不干凈�！崩蠋熗�(zhù)我“撲哧”一下笑了出來(lái)，我也被她引笑了。原來(lái)，這腳很黑，是天生的，根本就洗不掉，聽(tīng)了老師的話(huà)，我才半信半疑地走進(jìn)了教室。
直到今日，提起童年的那件趣事，我仍然會(huì )忍俊不禁。
以童年的作文 篇2
我的童年就像一個(gè)五彩的夢(mèng)想，許多有趣難忘的事今天發(fā)生的事情，讓我告訴你一個(gè)見(jiàn)證它的故事。
那是在我9歲的時(shí)候，我和媽媽乘坐高鐵回到武漢參觀(guān)了上海世博會(huì )！我在等火車(chē)的時(shí)候，去了趟洗手間。媽媽說(shuō)和我一起去，我說(shuō)”我能去不重要！”然后我就跑去廁所！我關(guān)上了浴室的門(mén)，當我想出去的時(shí)候，門(mén)打不開(kāi)。我不安地撞在門(mén)上，大喊：“救命，我出不去了”。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人在門(mén)里和藹地對我說(shuō)：“別擔心，阿姨用鑰匙幫你開(kāi)門(mén)”阿姨的話(huà)剛一落地，門(mén)就開(kāi)了！我還沒(méi)來(lái)得及謝謝你。嗖！
沖進(jìn)大廳，我傻了。大廳太大了，我找不到媽媽的方向，我的背開(kāi)始出汗，我睜開(kāi)眼睛去參觀(guān)大廳，希望能從茫茫人海中看到媽媽的影子。我害怕地想：如果我失去了我的母親呢？想著(zhù)，忍不住哭了起來(lái)，一邊哭著(zhù)一邊無(wú)限前行。突然，我看到了“服務(wù)臺”這個(gè)詞。我想到了世博會(huì )，那里每天人海茫茫，失去了很多人，經(jīng)常在喇叭里播放通知。是的，我可以播給媽媽。我在廣播室告訴我姑姑，我和媽媽迷路了！廣播室的阿姨在廣播里說(shuō)：“吳江昌同志請注意，您的孩子，黃文樂(lè )的孩子，在服務(wù)臺等您�！焙芸�，我看到媽媽氣喘吁吁地跑著(zhù)。媽媽一看到我，就抱著(zhù)我說(shuō)，“我嚇死了�！�
我聞了聞，咬咬嘴唇，等待著(zhù)母親責怪，但媽媽說(shuō)：“寶貝，你知道你真棒廣播找媽媽”
現在當我回想起童年時(shí)這件難忘的事情，我發(fā)現自己很傻，但也很聰明！
以童年的作文 篇3
記得那是一個(gè)涼爽的夏夜，我的表哥來(lái)我家做客。當時(shí)我只有五歲，哥哥覺(jué)得和我沒(méi)什么好玩的，糾纏著(zhù)媽媽回家。我不想讓哥哥走，就說(shuō)：“哥哥，我們捉蟋蟀斗蟋蟀吧�！备绺缫宦�(tīng)，興奮的說(shuō)：“好呀！”于是我們就到隔壁稅務(wù)局的空院子的草叢里捉蟋蟀去了。我仗著(zhù)熟悉地形，專(zhuān)門(mén)往草深的地方找，一會(huì )就捉了十幾只�；氐郊艺胂蚋绺珈乓乓�，沒(méi)想到哥哥捉了一大瓶。我不服，多有什么用？關(guān)鍵要勇猛才行！
我們各挑了一個(gè)自認為非常厲害的角色放入一個(gè)透明的玻璃容器里讓他們斗。因為我從小就喜歡奧特曼，我就給我的蟋蟀起名叫“奧特曼”。哥哥說(shuō)他喜歡賽爾號，就給他的蟋蟀起名叫“賽爾”。我先把奧特曼放進(jìn)去，好讓他先熟悉熟悉環(huán)境熱熱身，然后哥哥的賽爾也被放進(jìn)了玻璃盆。賽爾剛一進(jìn)去，就對我的奧特曼大打出手，奧特曼猝不及防重重地摔在玻璃壁上，發(fā)出了“吱吱”的叫聲。好像在說(shuō)：“喂，怎么這么不友好呀？搞偷襲呀？”但是我的奧特曼也不是善茬，稍一休整，便向賽爾猛沖過(guò)去�？墒琴悹柎_實(shí)有一套，它非常狡猾，輕輕一閃，奧特曼又用力過(guò)猛摔倒在玻璃壁上，賽爾乘機沖了上去，壓在了我的奧特曼身上，大聲的“吱吱”叫。好像在說(shuō)“小樣兒，跟我斗，看我整不死你！”我一看大事不好，趕緊把奧特曼解救出來(lái)。心想：哥哥的賽爾就是牛!跟諸葛亮一樣料事如神，我輸得心服口服。
夜已經(jīng)深了，我倆還在微弱的燈光下玩蛐蛐，哥哥早已不在吵著(zhù)回家，我們度過(guò)了一個(gè)有趣的夜晚。
以童年的作文 篇4
童年是多彩的，它是依在木欄上聆唱的一首山歌小曲；或是靠在井邊聽(tīng)蟋蟀們彈琴的悅耳小調；更像是家中風(fēng)吹鈴動(dòng)的歡樂(lè )節奏。每每想到這些場(chǎng)景，都能牽動(dòng)起我對童年的那份情思。
赤色的童年
每逢夏季，我定會(huì )回到奶奶家中去。印象最深的，沒(méi)不過(guò)是那輪烈日。每至中午，大地定會(huì )被烤得甘裂。驕陽(yáng)在當頭，也擋不住我想到院落的葡萄架下讀書(shū)品茶去。舒服地躺在陰涼下看著(zhù)心愛(ài)的小人書(shū)，喝著(zhù)奶奶泡好的冰糖茶，伴著(zhù)書(shū)卷的墨香，愜意地讓人無(wú)限悵惘。
藍色的童年
奶奶家門(mén)口有條小河，夏季里那便成了我的天堂。河面不寬，散養的鴨子在水面上不時(shí)覓食嬉戲。我試探地將腳深入河底，深怕驚動(dòng)了魚(yú)蝦。趟過(guò)了安全的水面，我欣喜地從河的這頭淌過(guò)那頭，來(lái)回的走動(dòng)，仿佛自己是一條游魚(yú)，徜徉在這條河水里了。河面上時(shí)不時(shí)露出幾只鴨子，總會(huì )令我興奮不已。我驅趕它們、追逐它們，鴨群被我驅散，鴨叫聲回蕩在河面上，隨波遠去，也讓我的歡笑留在了心田。
綠色的童年
小河的對岸有一片樹(shù)林。林中時(shí)常竄出幾只家養的小狗。它們時(shí)而成群結隊地在樹(shù)林里撒歡，時(shí)而安靜甜蜜地酣睡，真是憨態(tài)可掬��！這可樂(lè )壞了我。此時(shí)，我總會(huì )躲到林子里，藏在一片草叢里，臉上、腿上、胳膊上不是被樹(shù)草劃傷，就是被蚊蟲(chóng)的叮咬�？晌也⒉焕聿�，繼續在那里埋伏，直至目標出現。我猛然跳出，狗群嚇的嘶叫敗退，逃竄中還時(shí)不時(shí)偷瞄著(zhù)讓它們驚恐萬(wàn)分的林中“怪獸”�？粗�(zhù)它們抱頭鼠竄狼狽樣，快樂(lè )與喜悅讓我享受其中。
童年是多彩的，童年是快樂(lè )與自由的。她并不浮華于繁華的街市；不暗淡與平凡的生活�；叵肫鹞业耐�，竟是那樣的豐富、有趣、多彩！
以童年的作文 篇5
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！碑斘易x到這首詩(shī)時(shí)，就仿佛回到了爛漫的金色童年。今天，正好是“六一”兒童節，我約上幾個(gè)好友去放風(fēng)箏。糖糖拿著(zhù)風(fēng)箏開(kāi)始跑，我們一邊放線(xiàn)，一邊看著(zhù)風(fēng)箏變小，變小……目光隨著(zhù)線(xiàn)望向了藍天，可是“啪”的一聲，風(fēng)箏斷線(xiàn)飛走了。我們沿著(zhù)一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路想去找回那只風(fēng)箏——
小路的盡頭是一個(gè)新建的公園，秋千、滑梯、草坪與綠樹(shù)……突然心中涌起一陣愉悅的沖動(dòng)，讓我們隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)去追尋童年吧！
蕩秋千
某個(gè)角落里傳來(lái)了孩子的歡聲笑語(yǔ)，我們沿著(zhù)笑聲去尋找，是秋千！大家興奮地飛奔向秋千，大琪第一個(gè)沖上去，有點(diǎn)炫耀地坐到秋千上，撒嬌地說(shuō)：“幫我推推吧！”杰向我們使了個(gè)眼色，狡猾地走過(guò)去，用力一推，秋千在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)，把大琪高高地蕩了上去。大家都扯著(zhù)嗓子喊：“高點(diǎn)，高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”
我坐在秋千上獨自搖曳著(zhù)，好久沒(méi)有玩過(guò)了！我使勁地用雙腳踢開(kāi)了地面，小小的手心緊緊地握住了秋千，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲，仿佛聽(tīng)到了那首古老的歌，“搖啊搖，搖到了外婆橋……”。手輕輕地搖，心偷偷地笑，這秋千一直在我的心里，如今，蕩起了我心底里最深處的童真，漾起了骨子里頭的那份沖動(dòng)，搖起了小時(shí)候的那一幕：爸爸搖著(zhù)心肝寶貝，哥哥搖著(zhù)調皮的我，婆婆搖著(zhù)小丫頭。
追尋童年，蕩秋千找到了親情的`那種幸福，笑嘻嘻的……
滑滑梯
杰從滑梯上滑下來(lái)，“咔嚓”一聲，我偷偷地幫他照了一張相。他有些生氣地跑過(guò)來(lái)看，雖然高大的他與周?chē)幕莺懿粎f(xié)調，但臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)臉歡笑，就像一個(gè)天真爛漫的小孩。杰也笑了，他竟沒(méi)有強烈要求刪掉它，“讓它留著(zhù)吧！”
連我都有些詫異了，真的很出乎意料又在情理之中。要是平時(shí)他一定會(huì )刪掉這張照片，給人看見(jiàn)了，那多羞呀！可是今天不同，我們正是要來(lái)追尋童年，留著(zhù)就當作個(gè)紀念吧。
追尋童年，滑滑梯找到了遺失的童年，心美美的……
捉迷藏
不知是誰(shuí)提議捉迷藏，而且全票通過(guò)！斌有點(diǎn)囂張地說(shuō)：“捉迷藏哪少得我，小時(shí)候我可是最棒的！”
阿宇今天穿了一件灰綠灰綠的衣服：“就是，怎能浪費這優(yōu)越的條件，好久沒(méi)盡興了！”我們先用石頭剪刀布定出誰(shuí)來(lái)捉人，斌閉著(zhù)眼睛，老老實(shí)實(shí)地數了二十下，大家便趁機趕緊各奔西東，找好地方嚴嚴實(shí)實(shí)地把自己藏好。二十下完了后，斌開(kāi)始用獵物似的目光搜尋我們，“��！我看見(jiàn)了，那棵樹(shù)后的小白！呵呵！”我馬上反應過(guò)來(lái)，以最快的速度沖向游戲的原始地，可是還是慢了一步，只好像被打敗的士兵一樣，乖乖地被揪了出來(lái)。
我們在公園里盡情地奔跑著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，歡笑著(zhù)。大琪有點(diǎn)耍賴(lài)，但我們誰(shuí)都沒(méi)有計較得失，也不曾想過(guò)“幼稚”這兩個(gè)字眼。
追尋童年，捉迷藏找到了友情的那種歡樂(lè )，心像藏著(zhù)蜜一樣，甜甜的……
花樹(shù)下
一股熟悉的清香忽然撲鼻而來(lái)，抬眼望去，整片整片的花林，成簇成簇的雞蛋花，布滿(mǎn)山頭。
我們都被這片花海吸引了，腳步不經(jīng)意地走了進(jìn)去，記得以前一放學(xué)，我們就直奔家門(mén)外的那棵雞蛋花樹(shù)，那里是我們最好的游樂(lè )場(chǎng)，仰著(zhù)小臉蛋，數著(zhù)花開(kāi)朵朵，宛如進(jìn)入一個(gè)世外桃源。小小的我們踩著(zhù)那滿(mǎn)地的落花，沐浴著(zhù)香氣四溢的花雨，還爭先恐后地搶著(zhù)拾雞蛋花沏茶�？蛇@一切又是如此陌生，被塵封在那本厚厚的紀念冊中。
今天，當我們緊握著(zhù)手走在這條曾經(jīng)熟悉的花路時(shí)，都不禁大聲吶喊：“這個(gè)童年，我們曾在一起！”是啊，雞蛋花樹(shù)留下了我們很多很多的記憶，保存了我們的歡樂(lè )，鑄就了我們的友誼，似乎連昔日的氣息也蘊藏在這一絲一縷中。
追尋童年，雞蛋花樹(shù)找到了友誼的驗證，心也像開(kāi)了花一樣，香香的……童年走了，無(wú)情地走了，連同那種自由也走了，好懷念過(guò)去，心又不禁酸酸的。但今天真的好開(kāi)心，尋找斷線(xiàn)的風(fēng)箏，使我意外地找回了很多回憶，很多快樂(lè )，很多幸福。走向青春，我攜著(zhù)這份純真，無(wú)悔過(guò)去……
以童年的作文 篇6
如果說(shuō)少年是無(wú)知的，青年是奔放的，中年是成熟的，那么童年就是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
童年的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。童年的記憶是因一個(gè)冰棍而哭鬧不止，因一串糖葫蘆而向媽媽撒嬌，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè )，是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。
童年的自己總是那么容易開(kāi)心，有時(shí)會(huì )因媽媽的一句安慰而開(kāi)心，因老師的一句夸獎的話(huà)語(yǔ)而開(kāi)心，因小朋友們對自己的羨慕而開(kāi)心，還會(huì )因為自己做自己喜歡的游戲而開(kāi)心。童年的自己就是這么容易滿(mǎn)足，如今的自己知道了一句童年時(shí)不知道的一句話(huà)：知足常樂(lè )�，F在想來(lái)它可能就源自于兒童心理。
童年的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠也不會(huì )厭煩。
童年的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結出教訓，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(cháng)大了。當看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時(shí)，當看到他們玩過(guò)的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長(cháng)大的無(wú)奈的微笑。
好懷念童年，懷念童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懷念童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì )回到童年，但只要保持著(zhù)那顆容易快樂(lè )的心——童心，就不會(huì )失去童年，不是嗎？
以童年的作文 篇7
童年，是一幅畫(huà)，
它描繪著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)；
童年，是一個(gè)指南針，
它指引著(zhù)我前進(jìn)的方向；
童年，是一顆太陽(yáng)，
它照耀著(zhù)我前進(jìn)的道路；
童年，是一片天空，
它為我撐起了美好的希望。
童年
以童年的作文 篇8
在自己還是小學(xué)生的時(shí)候，有三個(gè)很要好的朋友。記得以前天真的問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)澳阌X(jué)得我的朋友都怎么樣？”“小屁孩能有什么好朋友？頂多在一起瞎混混，隨便玩玩罷了�！庇浀媚菚r(shí)媽媽這句話(huà)深深刺痛了我幼小的心靈，我氣的一個(gè)禮拜沒(méi)和她說(shuō)話(huà)——因為當時(shí)她們在我的心中有著(zhù)很重要的地位。媽媽曾經(jīng)也和我說(shuō)過(guò)，我們大了，會(huì )分開(kāi)，各走各的路。
我不相信，也不愿去相信。我認為這樣的事情不會(huì )發(fā)生。那時(shí)在班級里，我們四個(gè)早就形成了一個(gè)小團體，像一顆堅硬的水果糖，黏在一起。跟同學(xué)邢要好是在三年級，同學(xué)龔和李是在二年級從別的學(xué)校轉到我們學(xué)校的。四年級時(shí)，四個(gè)人因為志同道合，成了好朋友。我們四個(gè)平時(shí)幾乎形影不離，就連上廁所也要手挽手一起去——就好像去野外郊游一樣。有時(shí)候，我則喜歡大開(kāi)龔的玩笑，李也在一旁附和著(zhù)我，龔就會(huì )被氣的咬牙切齒，作狀就要打我們——其實(shí)也只是嚇嚇我們而已。有時(shí)候我真的把她惹“毛”了，我們兩就會(huì )“扭”在一起，不過(guò)往往都是我敗下風(fēng)。每當我見(jiàn)自己形勢不利，就會(huì )躲往邢的身后，一邊不怕“死”的繼續嘴硬：“咿哈哈哈哈你來(lái)抓我啊~嘿嘿抓不到喲~”，然后龔就會(huì )怒氣沖沖走過(guò)來(lái)，我就會(huì )“哇”的一聲，“救我！”這是邢總會(huì )義不容辭的站出來(lái)做“和事老”，對龔“好言相勸”，她總是我們中最“理性”的一個(gè)，似乎永遠都不會(huì )瘋過(guò)頭。如果“和事老”招架不住，我則會(huì )調轉目標奔向李，龔自然對我窮追不舍，我和李就一邊“嗷嗷”叫著(zhù)一邊“逃跑”。我們在一起，總是會(huì )像這樣吵吵鬧鬧的。不過(guò)別看我們平時(shí)一副瘋瘋癲癲的樣子，在“關(guān)鍵”時(shí)刻我們還是能團結一致度過(guò)“難關(guān)”的。李在我們中個(gè)頭最小，性格柔軟，但似乎這樣的一個(gè)人總是要有一個(gè)人來(lái)壓榨欺負。當時(shí)我們的男生正直那種喜歡惹是生非的年紀，如果不和女生做對似乎會(huì )很過(guò)意不去。他們下課一有空就來(lái)“碰一碰李，撞一撞她，冒犯冒犯她”，幾乎是每次課間，尤其是中午大課間的休息時(shí)間，我們在跳皮筋，他們總是要來(lái)打擾一下。于是乎，終于有一天，李爆發(fā)了。
但像這樣柔弱的人兒遇到了這種無(wú)賴(lài)的事情又能怎么辦？只能不停的抽泣。我們看見(jiàn)死黨被人欺負，自然不會(huì )善罷甘休，龔大叫“你們有本事別欺負弱小��！有本事跟我單挑！”說(shuō)著(zhù)龔就擄了擄袖子，準備沖上去肉搏。我見(jiàn)狀連忙攔住她，畢竟女生打架也不是什么光彩事。但是這口氣我們誰(shuí)也咽不下去，邢放下狠話(huà)“你們等著(zhù)，我找我哥收拾你們”，我也只能用眼睛狠狠的瞪著(zhù)他們，對于這幫人我們只有避而遠之，有再多的委屈也只有忍氣吞聲。
終于，在這樣有苦有樂(lè )的日子中我們迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)考，在最后的一天，我們終于分道揚鑣，去了不同的中學(xué)，走上了不同的路。這似乎也印證了媽媽的話(huà)。后來(lái)我們也聚過(guò)好幾次——在期末考試之后。甚至又一次，龔的身后還跟了兩個(gè)男生。聽(tīng)李說(shuō)是龔班上的。我也沒(méi)有多問(wèn)什么，只是突然的想起了以前經(jīng)常欺負李的男生。我們也有回過(guò)小學(xué)，不過(guò)里面變化很大。四個(gè)人中，屬我家離小學(xué)最近，每次休息，聽(tīng)著(zhù)熟悉的鈴聲，心里卻是一種微妙的感覺(jué)�，F在我甚至不記得最后的六一兒童節那天的情景，如今面對學(xué)校，與童年時(shí)的朋友在一起的時(shí)光，無(wú)論是快樂(lè )還難過(guò)的事情，都漸漸隨著(zhù)時(shí)間變得淡然。
以童年的作文 篇9
童年的夢(mèng)，是美好的夢(mèng)；童年的歌，是美好的歌。
我想你聽(tīng)到《童年》這首歌時(shí)，一定會(huì )想起許許多多好玩的趣事吧，我也是這樣。
那是一個(gè)春天，我去了奶奶家，發(fā)現奶奶家里有一窩蛋，不知道是什么蛋。想問(wèn)奶奶，可是奶奶出門(mén)買(mǎi)菜去了。我的腦海里就浮出一個(gè)念頭：要是我能把蛋孵出來(lái)不就知道這是什么蛋了嗎。我暗自得意，忙把蛋擺整齊，輕手輕腳地坐下，誰(shuí)知，剛坐下，蛋就咔嚓一聲碎了。我回頭一看，呀！小雞孵出來(lái)了，只是還沒(méi)有完全脫殼，我看到小雞稚嫩的小腳不停地掙扎著(zhù)，嫩黃的小嘴虛弱地叫著(zhù)，好像很費力的樣子。我的同情心瞬間又爆棚了，心想：它那么小，我還是幫幫它吧；如果我幫它脫殼，它一定會(huì )很感激我吧。想到這里，我不禁笑出聲來(lái)。于是，我就行動(dòng)起來(lái)�？墒�，剛碰到他的嘴，他就用還是軟綿綿的嘴啄我，我嚇得連忙縮回手，看看手有沒(méi)有受傷。還好，他剛剛出生，還沒(méi)有力氣，手上一點(diǎn)傷痕都沒(méi)有。這回我更加小心了，一點(diǎn)點(diǎn)靠近它，輕輕地把蛋殼剝下來(lái)，哎，好了！我如釋重負的松了口氣。我看到小雞的下半身還是濕漉漉的，便用手把它的毛弄干，不弄還好，一弄小雞就死了。嚇得我哇哇的哭了起來(lái)。奶奶聽(tīng)到哭聲，急忙跑過(guò)來(lái)，告訴我：小雞在脫殼時(shí)任何人是不能碰的，下回一定要記住了呀！
這件事雖說(shuō)過(guò)了這么多年，但我仍舊會(huì )經(jīng)常想起那時(shí)小心翼翼地坐在蛋上傻傻的樣子，真有趣！通過(guò)這件事，也讓我懂得了做事情不能急于求成。
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